教育心理学参考教材书目

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333教育综合参考书目版本(3篇)

333教育综合参考书目版本(3篇)

第1篇一、前言333教育综合考试是教育硕士(专硕)入学考试的一部分,主要考查考生对教育学、心理学和教育法规的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

为了帮助考生更好地备考,现将333教育综合参考书目推荐如下,供考生参考。

二、参考书目1. 《教育学》(第七版),作者:王道俊、郭文安,出版社:人民教育出版社本书是高等教育出版社推荐的教材,由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编。

全书共分为12章,全面系统地介绍了教育学的理论体系,包括教育的本质、目的、内容、方法、制度、管理等基本问题。

2. 《中国教育史》(第三版),作者:张斌贤,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张斌贤主编,全面系统地介绍了中国教育史的发展脉络,包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。

3. 《外国教育史》(第三版),作者:张传燧,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张传燧主编,全面系统地介绍了外国教育史的发展脉络,包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、近现代等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。

4. 《教育心理学》(第二版),作者:张大均,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育心理学家张大均主编,系统地介绍了教育心理学的基本理论、基本知识和基本技能,包括认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等。

5. 《教育研究方法》(第二版),作者:裴娣娜,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育研究方法学家裴娣娜主编,系统地介绍了教育研究的基本理论、基本方法和基本技能,包括定量研究、定性研究、行动研究等。

6. 《教育政策法规》(第三版),作者:燕良轼,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育政策法规学家燕良轼主编,全面系统地介绍了我国教育政策法规的基本理论、基本知识和基本技能,包括教育法律法规、教育政策、教育制度等。

7. 《教师职业道德修养》(第二版),作者:王道俊、郭文安,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编,系统地介绍了教师职业道德的基本理论、基本知识和基本技能,包括教师职业道德规范、教师职业道德修养等。

教育心理学参考文献教案资料

教育心理学参考文献教案资料

教育心理学参考文献《教育心理学》参考文献1、张春兴著:《教育心理学》,浙江教育出版社,1998年版;2、冯忠良等著:《教育心理学》,人民教育出版社,2004年版;3、章志光主编:《小学教育心理学》,科学出版社,2003年版;4、陈琦主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社2002年版;5、林崇德著:《品德发展心理学》,上海教育出版社,2000年版;6、姜智编著:《教育心理学》,吉林大学出版社2005版;7、华国栋著:《差异教学论》,教育科学出版社2003版;8、(美)Robert J. Sternberg等著,张厚粲译:《教育心理学》,中国轻工业出版社2003年版;9、张春兴著:《教育心理学--三化取向的理论与实践》,浙江教育出版社,2000年版;10、(美)John B. Best著,黄希庭主译:《认知心理学》,中国轻工业出版社,2000年版;11、[美]林格伦著,章志光等译:《课堂教育心理学》,云南人民出版社,1983;12、中国心理学会发展心理、教育心理专业委员会编:《发展心理、教育心理论文选》,人民教育出版社,1980;13、曹南燕编:《认知学习理论》,河南教育出版社,1991;14、[加]江绍伦著,邵瑞珍等译:《教与育的心理学》,江西教育出版社。

1985;15、[美]罗伯特·M.加涅著,付统先等泽:《学习的条件》,人民教育出版社,1986;16、朱智贤主编:《儿童教育心理学讲话》,北京师范大学出版社,1981;17、[美]J.M.索里和C.W.特尔福德著:《教育心理学》,人民教育出版杜,1983;18、温世颂著:《教育心理学》,台湾三民书局,1980;19、冯忠良编著:《学习心理学》,教育科学出版社,1981;20、邵瑞珍等编著:《教育心理学一一学与教的原理》,上海教育出版社,1983;21、[英]罗伯特·汤姆生著,许卓松译:《思维心理学》,福建科技出版社,1985;22、[苏]K,H.沃尔科夫著,史民德译:《心理学家谈教育问题》,山西人民出版社,1986;23、(苏)赞科夫编,杜殿坤等译:《教学与发展》,文化教育出版社,1980;24、[美]莫里斯·L.比格著,张敷荣等译:《学习的基本理论与教学实践》,文化教育出版社,1984;25、周谦主编:《学习心理学》,科学出版社,1992。

幼儿教育心理学参考书推荐

幼儿教育心理学参考书推荐

幼儿教育心理学参考书推荐幼儿教育心理学是研究儿童心理及其对教育的影响的学科。

在幼儿教育领域,教师和家长都需要对幼儿的心理发展有所了解,并掌握相关的教育技巧和方法。

为帮助您更好地了解幼儿教育心理学,本文将向您推荐几本优秀的参考书籍。

1.《儿童心理学导论》这本书是由陈肖芸、史宁一同编著的,是一本系统介绍儿童心理学的入门读物。

书中全面地探讨了幼儿的认知、情感、社会发展等方面的内容,并结合案例分析和最新的研究成果,帮助读者更深入地了解幼儿的心理发展。

此书语言简洁明了,适合初学者阅读。

2.《儿童心理学与教育》罗斯、菲尔顿合著的《儿童心理学与教育》是一本经典的教材。

全书内容丰富,包括了儿童智力、社会发展、情绪管理以及学习困难等方面的内容,既有理论框架的介绍,也有实践案例和教育建议。

本书适合教师和父母阅读,可以帮助他们更好地理解幼儿的特点和需求,从而更有效地教育孩子。

3.《儿童心理学: 理论与实践导引》此书由戴伊德、埃尔曼合著,是一本全面介绍儿童心理学的著作。

书中内容包括儿童认知、情绪、性别发展、道德意识等多个方面,同时结合了研究成果和实际案例,提供了丰富的实践经验和应用建议。

本书适合教育心理学专业学生和教师阅读,能够帮助他们深入了解和应用儿童心理学的理论与实践。

4.《儿童心理学发展与教育》本书是王铁军编写的一本适用于幼儿教育专业学生的教材。

全书分为七个章节,系统地介绍了儿童心理学的基本概念、理论与发展。

每个章节都配有案例分析和教育实践建议,帮助读者将知识应用到实际教育中。

这本教材可以帮助学生加深对幼儿心理发展的理解,提升其教育实践的能力。

5.《儿童心理学与教育心理学》这本书是朱红艳编写的专业教材,主要介绍了儿童心理学和教育心理学的基本理论和研究成果。

内容涉及儿童认知、情感、社会发展以及学习和教育等多个方面。

书中以理论与实践的结合为特点,通过案例和实例的讲述,帮助读者将理论应用到实际教育中。

此书适合教育心理学专业的学生和相关从业人员阅读。

心理学专业课推荐参考书目

心理学专业课推荐参考书目

心理学专业课推荐参考书目1 、普通心理学★彭聃龄主编:《普通心理学(修订本)》,北京师范大学出版社,2001年版孟昭兰主编:《普通心理学》,北京大学出版社,1994年版2 、发展与教育心理学①发展心理学★林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社, 1995年版朱智贤著:《儿童心理学》,人民教育出版社, 2003年版②教育心理学冯忠良、伍新春等著:《教育心理学》,人民教育出版社, 2000年版★陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社, 1997年版3、心理统计与测量①心理统计学★张厚粲主编:《心理与教育统计》,北京师范大学出版社, 1993年版★张厚粲主编:《现代心理与教育统计学》,北京师范大学出版社, 2007年版②心理测量学郑日昌等著:《心理测量学》,人民教育出版社, 1999年版★戴海崎等主编:《心理与教育测量》,暨南大学出版社, 1999年版4 、实验心理学★孟庆茂、常建华编著:《实验心理学》,北京师范大学出版社, 1999年版杨治良著:《实验心理学》,浙江教育出版社, 1998年版★张学民著:《实验心理学》,北京师范大学出版社, 2007年版★郭秀艳、杨治良:《实验心理学》,人民教育出版社, 2004年版说明:★为首推书;出版年份不需要严格要求,一般是越新越好,关键以出版社和作者为主要参照。

3.《普通心理学》2001 北京师范大学出版社彭聃龄主编4.《发展心理学》 1995 人民教育出版社林崇德主编5.《现代儿童发展心理学》 2003 安徽人民出版社周宗奎编著6.《教育心理学》人民教育出版社瞿葆奎主编吕达副主编吴庆麟著7.《实验心理学》人民教育出版社郭秀艳著杨治良审订8.《心理测量》人民教育出版社郑日昌、蔡永红、周益群著应用心理学书系林崇德主编9.《心理与教育统计学》上海科学普及出版社邵志芳著----------------------------普心(包括心理学史):《心理学与生活》,(美)理查德-格里格、菲利浦-津巴多著,王垒等译,人民邮电出版社88元《普通心理学》孟昭兰主编北京大学出版社《普通心理学》彭聃龄主编北京师范大学出版社《认识心理学》王苏、汪安圣北大心理学导论黄希庭人民教育出版社西方心理学的历史与体系叶浩生人民教育出版社人格心理学郑雪暨南大学------发心《发展心理学》人民教育出版社林崇德青少年发展心理学张文新儿童心理学朱智贤人民教育出版社-------教心教育心理学冯中良、伍新春等著人民教育教育心理学潘菽人民教育出版社当代教育心理学陈琦刘儒德北京师范大学出版社---------统计与测量《现代心理与教育统计》北师大出版社张厚粲《心理测量学》人民教育出版社郑日昌心理与教育测量戴海崎暨南大学出版社------实验《实验心理学》朱滢2000年北大出版《实验心理纲要》杨博民1989北大出版《心理学研究方法》北师大王重鸣实验心理学孟庆茂常建华北京师范大学出版社《实验心理学》浙江教育杨治良心理与教育研究方法董奇广东教育出版社1992实验心理学郭秀艳人教2004相关参考辅导书★王本法主编:《2009 年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合辅导全书》,山东人民出版社,2008 年9 月★北京师范大学出版社编写:《全国硕士研究生入学统一考试备考指南心理学专业基础》(2009 最新版),北京师范大学出版社,2008 年9 月★博仁教育中心编写:《2009 年考研心理学名师讲义》,江西教育出版社,2008 年8 月★毕鸿燕主编:《2009 年考研心理学备考核心教程》,高等教育出版社,2008 年8 月★周宗奎主编:《2009 年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲要点解析》,华中师范大学出版社,2008 年8 月★北京师范大学出版社编写:《全国硕士研究生入学统一考试备考指南心理学专业基础实战练习》(2009 最新版),北京师范大学出版社,2008 年11 月★北师大三人行教育机构编写:《心理学考研核心习题集》(考研专业课辅导资料),考研加油站内部资料,2008 年10 月★王本法主编:《2009 年全国硕士研究生入学考试历年真题解析- 心理学》( “考研直通车”真题解析系列丛书) ,齐鲁书社,2008 年 5 月1 、普通心理学2 、发展与教育心理学①发展心理学②教育心理学3、心理统计与测量①心理统计学②心理测量学4 、实验心理学。

教育心理学参考文献

教育心理学参考文献

《教育心理学》参考文献1、张春兴著:《教育心理学》,浙江教育出版社,1998年版;2、冯忠良等著:《教育心理学》,人民教育出版社,2004年版;3、章志光主编:《小学教育心理学》,科学出版社,2003年版;4、陈琦主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社2002年版;5、林崇德著:《品德发展心理学》,上海教育出版社,2000年版;6、姜智编著:《教育心理学》,吉林大学出版社2005版;7、华国栋著:《差异教学论》,教育科学出版社2003版;8、(美)Robert J. Sternberg等著,张厚粲译:《教育心理学》,中国轻工业出版社2003年版;9、张春兴著:《教育心理学--三化取向的理论与实践》,浙江教育出版社,2000年版;10、(美)John B. Best著,黄希庭主译:《认知心理学》,中国轻工业出版社,2000年版;11、[美]林格伦著,章志光等译:《课堂教育心理学》,云南人民出版社,1983;12、中国心理学会发展心理、教育心理专业委员会编:《发展心理、教育心理论文选》,人民教育出版社,1980;13、曹南燕编:《认知学习理论》,河南教育出版社,1991;14、[加]江绍伦著,邵瑞珍等译:《教与育的心理学》,江西教育出版社。

1985;15、[美]罗伯特·M.加涅著,付统先等泽:《学习的条件》,人民教育出版社,1986;16、朱智贤主编:《儿童教育心理学讲话》,北京师范大学出版社,1981;17、[美]J.M.索里和 C.W.特尔福德著:《教育心理学》,人民教育出版杜,1983;18、温世颂著:《教育心理学》,台湾三民书局,1980;19、冯忠良编著:《学习心理学》,教育科学出版社,1981;20、邵瑞珍等编著:《教育心理学一一学与教的原理》,上海教育出版社,1983;21、[英]罗伯特·汤姆生著,许卓松译:《思维心理学》,福建科技出版社,1985;22、[苏]K,H.沃尔科夫著,史民德译:《心理学家谈教育问题》,山西人民出版社,1986;23、(苏)赞科夫编,杜殿坤等译:《教学与发展》,文化教育出版社,1980;24、[美]莫里斯·L.比格著,张敷荣等译:《学习的基本理论与教学实践》,文化教育出版社,1984;25、周谦主编:《学习心理学》,科学出版社,1992。

311教育综合书目参考

311教育综合书目参考
1、《教育学》王道俊、王汉澜主编 人民教育出版社 1999版
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2002年版
《当代教育学》袁振国主编 教育科学出版社 2004年版
2、《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2000年版
《简明中国教育史》王炳朝等编写 北京师范大学出版社 1994年版
5、《教育研究方法导论》裴娣娜著 安徽教育出版社 2003年版
《教育研究方法》袁振国著 高等教育出版社 2000年
教育学 王道俊、郭文安 人民教育出版社 36.8 教育学基础 十二校联编 教育科学出版社 30 中国教育史 < /zhongguojiaoyushi/> 孙培青主编 华东师范大学出版社 55 外国教育史 < /waiguojiaoyushi/>教程 吴式颖 人民教育出版社 34.2 当代 < /jiaoyuxinlixue/>教育心理学 < /jiaoyuxlx/> 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社 53 教育科学方法导论 裴娣娜 安徽教育出版社 20 这是你必备的教材
3、《外国教育史》周采等编 华东师范大学出版社 2008年版
பைடு நூலகம்外国教育史》王天一、夏之莲、朱美玉著 北京师范大学出版社 1994年版
4、《教育心理学》冯忠良主编 人民教育出版社 2000版
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年版
《教育心理学》邵瑞珍主编 高等教育出版社 1997年版

全国各大院校心理学参考书目

全国各大院校心理学参考书目

全国各大院校心理学参考书目2017年全国各大院校心理学参考书目汇总在2018年心理学参考书还未出来之前,同学们可以参考前一年的参考用书,毕竟在参考书方面,每一年的变化都是很小的,以下是店铺搜索整理的关于2017年全国各大院校心理学参考书目汇总,供参考复习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺! 哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学是国家“首批27所211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“56所研究生院”、“1959年首批20所全国重点大学”、“1960年64所全国重点大学”,是“国际船舶与海洋工程创新与合作联盟”、“中国船舶与海洋工程大学联盟”牵头高校,入选国家“卓越工程师教育培养计划”、“21世纪人才强军计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”计划,学校由国防科工委、海军、教育部、黑龙江省四方重点共建。

2017年哈尔滨工程大学心理学考研参考书目:1.《普通心理学》彭聃龄北师大出版社2.《发展心理学》林崇德人民教育出版社3.《现代心理与教育统计学》张厚粲,徐建平著.北京师范大学出版社.2004.4.《心理与教育测量》戴海崎等著.暨南大学出版社.1999.5.《实验心理学》郭秀艳著.人民教育出版社.2004.6.《临床心理学》王登峰著人民教育出版社7.《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社8.《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社9.《管理心理学》朱永新高等教育出版社北京林业大学北京林业大学(Beijing Forestry University)简称北林,位列国家“211工程”,入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”,北京高科大学联盟成员,设有研究生院,是教育部直属、教育部与国家林业局共建的以林学、生物学、林业工程学为特色的全国重点大学。

2017考研北京林业大学心理学专业参考书目1.(美)费尔德曼、(中)黄希庭著,《心理学与我们》,人民邮电出版社,2008;2.(美)Shaffer & Kipp著,邹泓等译,《发展心理学——儿童与青少年》(第8版),中国轻工业出版社,2009;3.雷秀雅主编,《心理咨询与治疗》,淸华大学出版社,2010;4.朱滢主编,《实验心理学》(第2版),北京大学出版社,2009;5. 张厚粲、徐建平著,《现代心理与教育统计学》(第3版),北京师范大学出版社,2009;6.郑日昌、孙大强编著,《心理测量与测验》,中国人民大学出版社,2008;7.汪凤炎、郑红著,《中国文化心理学》,暨南大学出版社,2008。

北师大901参考书目

北师大901参考书目

北师大901参考书目北师大901是指北京师范大学的教育学专业的901班级。

对于该班级的参考书目,我可以给出一些建议,但请注意这仅供参考,具体的教材和参考书目可能会根据教师要求和课程安排而有所不同。

1. 教育学导论。

《教育学原理》,作者陈其美,该书是教育学的经典教材之一,介绍了教育学的基本概念、理论和研究方法。

《教育学导论》,作者张大光,该书系统地介绍了教育学的基本内容,包括教育学的发展历程、教育学的主要理论和研究方法等。

2. 教育心理学。

《教育心理学》,作者杨德昌,该书介绍了教育心理学的基本概念、理论和研究方法,包括学习、记忆、思维、情感和人格等方面的内容。

《教育心理学导论》,作者王铁崖,该书系统地介绍了教育心理学的基本理论和研究方法,包括学习理论、发展心理学和评价与测量等方面的内容。

3. 教育方法学。

《教育方法学》,作者张彦芳,该书介绍了教育方法学的基本概念和原理,包括教学设计、教学评价和教学策略等方面的内容。

《教育方法学导论》,作者李明,该书系统地介绍了教育方法学的基本理论和实践方法,包括教学设计、教学评价和教学策略等方面的内容。

4. 教育管理学。

《教育管理学》,作者李炳华,该书介绍了教育管理学的基本概念、理论和实践,包括教育组织与管理、领导与决策等方面的内容。

《教育管理学导论》,作者王晓蓉,该书系统地介绍了教育管理学的基本理论和实践方法,包括教育组织与管理、领导与决策等方面的内容。

此外,还可以根据具体课程要求选择相关的专业教材和参考书目。

建议你在选购教材时,可以咨询老师或者参考同学的建议,以确保选择适合自己学习需求的教材。

希望以上建议对你有所帮助!。

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