中国自然环境演变7

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鲁教版(五四学制)七年级地理上册:第二章 中国的自然环境 复习课件

鲁教版(五四学制)七年级地理上册:第二章  中国的自然环境  复习课件

思考:黄河、长江的长度相差800千 米,为什么年径流量却相差14倍?
“母亲河”的奉献
河套平原



平 原
业 灌

小浪底水利枢纽 壶口瀑布








黄河的忧患
忧患表现
解决措施
上游:荒漠化严重、凌汛
退耕还林还草、合理放牧
中游:水土流失严重
开展水土保持工作,如 植树造林
下游: “地上河”忧患、凌汛 加固堤坝
夏季风 偏南风(东南、西南)
太平洋、印度洋 温暖湿润 增温增湿
秦岭—淮河一线的地理意义
我国年降水量分布
我国1月平均气温分布图
秦岭
秦岭
800mm
我国温度带的划分
0℃等温 线
我国干湿地区的划分
暖温带 秦 淮河
岭亚热 带
秦 半湿润 岭淮 湿润河
复习要点三:河流

左图中属于外流河的 有____。
属于内流河的有___。
• 考点一:我国主要山脉的分布 (2013•长沙)山脉构成地形的骨架,是重要的 地理分界线。关于下列山脉两侧地理特征的叙
述,正确的是( B )
A、①山脉两侧有我国最大的高原和最大的平原。 B、②山脉位于地势第三阶梯。 C、③山脉是四川省和湖北省的分界线。 D、④山脉南侧为半干旱区,北侧为半湿润区。
考点二:我国地势的特征
读图说出各温度带名称及其作物熟制
降水空间分布不均
读图思考
总结我国降水 的分布规律。
200mm 400mm
800mm
减 递
1600mm
降水时间分布
北京年降水量极值

中国自然区划看法

中国自然区划看法

中国自然区划——赵松乔方案一、概述赵松乔自然区划分为等级单位5级:自然大区、自然地区、自然区、自然亚区、自然小区。

1983年发表的赵松乔方案,三大自然区(东部季风区、西北干旱区和青藏高原区)作为一级区,自然区之下,又分出7个自然地区和33个自然区。

地区命名因区而异。

在东部季风区内依据水热状况命名,如东北湿润、半湿润温带地区,华北湿润、半湿润暖温带地区等,实质上体现了水热组合对划分地区的标志作用。

西北干旱区所属地区按热量和植被类型命名,如内蒙古温带草原地区、西北温带及暖温带荒漠地区。

自然区的命名采用地貌-植被法或热量-植被法。

二、划分依据:第一级自然大区:是根据我国地理环境中最主要的地域差异:纬度和海陆分布等地理位置差异;地势轮廓及新构造运动;气候主要特征的差异;自然历史演变的主要差异;人类活动及特征自然界的影响以及开发利用和改造自然的方向的差异。

自然地区是在温度、水分条件组合大致相同,并在土壤、植被等方面的反映有一定共同性的广大地域。

指标:温度、水分组合及各大区主导地域分异因素。

自然区的划分,按照气候—生物—土壤等地带性因素与地貌—地面组合物质—水文地质等非地带性因素的综合分异指标,较好地反映合理利用土地和改造自然的方向。

第四级自然亚区,在自然区之下,主要按照地貌、地面组成物质等非地带性因素的特点及其在气候—生物—土壤等地带性因素的反映上,划分自然亚区。

同一自然亚区,在综合自然环境及其土地利用和改造方向上更为一致。

第五级自然小区,最低级区划单位—自然小区是在一定的自然亚区和自然区内第一级土地类型的组合。

自然小区可以与土地类型划分相结合进行,由土地类型分别组成自然小区。

三、总结与看法:首先,赵松桥方案首次根据我国地理环境中最主要的地域差异,对全国做出了三个大区的划分比较准确,很明显的突出了三个区域之间的差别,以后的许多自然区的划分都是在此基础上进行的。

三个大区在纬度位置海陆位置上存在巨大差异,进而其各区的气候特征、植被状况等在大的地理背景下形成较大差异,如东部季风区,以温带和亚热带季风气候为主;西北干旱区则以干旱半干旱的大陆性气候为主;青藏高原区,由于自身的海拔因素,以高原气候为主。

中国地理习题

中国地理习题
8、天然气资源的利用及其在我国的分布状况。
二、读图填图
1、在政区图上绘出西气东输工程的主干道
三、论述题
1、中国土地资源的数量、质量对农业发展有何影响?
2、论述中国水资源与人口、耕地及矿产的匹配关系?
3、评述中国矿产资源结构与开发。
4、论述中国土地利用格局与地貌、降水的关系。
5、分析西气东输工程建设的条件及双赢战略。
1、在地图上填注我国主要的水系。
第六章 中国的植被与土壤
一、名词解释
1、富铝土 2、湿成土 3、纬度地带性分布规律 4、干湿度地带性分布规律
二、简答题
1、我国植被与土壤的主要特征是什么?
2、我国植被与土壤有哪些垂直带谱及其特点?
3、我国植被与土壤主要水平分布规律及其制约因素?
4、分析垂直带谱特点及水平带谱的关系。
3、简述我国四季的划分及其主要类型。
4、影响我国气候的主要因素有哪些?
5、我国主要的气象灾害有哪些?
6、分析我国雨带的移动与旱涝灾害之间的关系。
三、读图绘图题
1、读中国年降水量分布图,分析我国降水的空间分布特点。
四、论述题
1、为什么中国的旱涝灾害发生频率高,灾情严重?
2、试述青藏高原对我国气候的影响。
二、简答题
1、简述我国铁路的基本格局。
2、国家干线公路是如何编号命名的?规划的“五纵七横”高速公路具体有哪些?
3、如何分析影响交通运输线的区位因素,以青藏铁路为例。
4、为什么自然环境是商业网点形成和发展的前提。
三、论述题
1、论述交通运输业在经济建设中的地位与作用
第十五章 中国旅游、城市地理
一、名词解释
2、我国近海具有哪些基本特征?
3、中国海洋资源的主要优势是什么?

中国生态环境之变迁的主要内容

中国生态环境之变迁的主要内容

中国生态环境之变迁的主要内容
中国生态环境的变迁是一个长期的过程,涉及多个方面的
因素和事件。

以下是中国生态环境变迁的主要内容:
1. 工业化和城市化对生态环境的影响:随着国家的快速工
业化和城市化进程,大量的工业废弃物、污水和尾气排放对环境产生了负面影响。

这导致土壤、水源和空气质量的恶化,使得生态系统的平衡受到破坏。

2. 水资源变迁:中国是一个水资源相对匮乏的国家,但随
着经济的发展,对水资源的需求急剧增加。

大规模的水利工程建设,如三峡大坝,对流域生态系统和水生态环境产生了深远的影响。

此外,过度的水资源开发和污染也加剧了水资源的变迁。

3. 森林覆盖率和生物多样性:中国拥有丰富的生物多样性,但过去几十年中,森林覆盖率有所下降。

大规模的森林砍伐、土地开垦以及过度放牧等活动,导致了生态系统的破坏和物种灭绝的风险。

4. 能源结构和环保政策:中国在能源方面依赖煤炭等传统
能源,这导致了大量的碳排放和空气污染。

为了改善生态环境,中国政府实施了一系列的环保政策和措施,促进绿色能源的发展和减少污染物的排放。

5. 气候变化和生态适应:全球气候变化对中国的生态环境
产生了重大影响。

极端天气事件的增加,如洪水、干旱和暴风雪,对生态系统和农业产生了影响。

中国通过应对气候变化的政策和行动,努力提高生态环境的适应能力。

中国生态环境变迁的主要内容涉及工业化和城市化对生态
环境的影响、水资源变迁、森林覆盖率和生物多样性、能源结
构和环保政策,以及气候变化和生态适应。

这些因素共同影响了中国的生态环境质量和可持续发展。

五千年来中国西部水环境的变迂

五千年来中国西部水环境的变迂

五千年来中国西部水环境的变迂中国西部目前水资源总量约为14272亿立方米。

缺水是西部地区的普遍现象,西北地区情况尤为严重。

从历史地理学的角度来看,西部缺水的状况是在漫长的历史岁月中逐渐形成的。

因此,探讨000年来中国西部水环境的变迁,弄清导致西部水环境变迁的主要因素,探索优化西部水环境的对策,对于解决西部地区的缺水问题无疑是有积极意义的。

一、中国西部水环境演变的历史过程中国西部幅员辽阔,通常被划分为西北和西南两个较大的自然区域。

尽管西北地区和西南地区的水环境存在着很大的差异,但其水资源都是由地表水和地下水组成的。

地表水包括河流、湖泊、沼泽、冰川等,地下水包括孔隙水、熔岩水、裂隙水和黄土水等。

这些水资源分属于黄河水系、长江水系、西南江河水系和西北内陆河水系。

近000年来,西部地区的水环境发生了一系列变化,主要表现为河流的演变、湖沼的盈缩和地下水的消长。

这些变化在不同的历史时期具有不同的特点。

1.先秦时期西部地区的水环境西部地区是中华民族重要的发祥地,早在旧石器时代,就有人类繁衍生息。

到新石器时代,人类的足迹已遍及西部的许多高原、盆地、平原和山区。

先秦文献中提到的西部水体,主要分布于黄河、长江的中上游地区,至于西北内陆河及西南诸水则很少涉及。

这说明当时人类主要活动在西北和西南的东部地区,对青藏高原和“西域”一带的水环境还没有形成足够的认识。

从地质资料、考古资料和文献记载来看,先秦时期西部地区的水资源相当丰富。

西南地区降水丰沛,植被茂盛,有长江、金沙江、岷江、沱江、乌江、汉水、澜沧江、怒江等大江大河;西北地区虽属干旱、半干旱区,但气候比较温润,也有黄河、洮河、湟水、祖厉河、清水河、无定河、塔里木河、伊犁河等水体存在。

因此,当时西部地区并不存在缺水的问题。

西北的一些地方不仅无缺水之虞,水环境还是很优越的。

如关中平原有著名的泾水、渭水、洛水、灞水、沪水、沣水、滈水、潏水和涝水,还有鹤池、盘池、冰池、镐池、初池、糜池、蒯池、郎池、牛首池、积草池、东陂池、西陂池、当路池、洪池陂、苇埔、美陂、樵获泽等湖泊。

周朝的地理与环境变迁

周朝的地理与环境变迁

周朝的地理与环境变迁周朝是中国历史上的一个重要时期,其地理与环境变迁对于周朝的兴衰具有重要影响。

本文将从周朝的地理位置、自然环境以及人类活动等方面来探讨周朝地理与环境的演变过程。

一、周朝的地理位置周朝的地理位置位于黄河流域和长江中游地区,以都城镐京(今陕西西安)为中心,东至河南,南至湖北,西南至四川,北至山西。

这一区域地形复杂多样,有平原、山地、丘陵、盆地等不同地貌,为周朝的政治和军事活动提供了必要的条件。

同时,这一地理位置还使得周朝处于黄河文明与长江文明的交汇点,为文化的交流与发展提供了契机。

二、周朝的自然环境周朝的自然环境在历史演变中发生了一系列的变化。

早期周朝时期,黄河流域是其核心地区,地势平坦,土地肥沃,灌溉条件良好,适宜农业生产。

然而,由于黄河的泛滥与改道,周朝的农业生产受到了严重的影响。

为了应对灾害,周朝进行了大规模的水利工程建设,修筑堤坝、开挖干渠,改善排水条件。

这一举措提高了周朝的抗洪能力,也为后来的灌溉农业发展奠定了基础。

除了黄河流域,长江流域也逐渐成为周朝的重要区域。

长江流域地势较高,多山地和丘陵,虽然不如黄河流域肥沃,但因其丰富的水资源和较温和的气候条件,使得长江流域逐渐成为周朝的粮食主产区。

周朝统治者也在这一时期加强了对长江流域的开发,修筑水利设施,增加耕地面积,推动了农业生产的发展。

三、人类活动对地理与环境的影响周朝时期,人类的开发活动对地理与环境产生了深远的影响。

农业是周朝社会的基础,通过垦殖、灌溉和水利工程等方式,大规模地改造了周朝的自然环境。

人们开垦荒地、疏浚河道、修筑堤坝,使得原本贫瘠的土地变得肥沃,提高了农业生产的效率和产量。

同时,周朝统治者还注重对矿产资源的开发利用。

周朝时期,铁器的制造技术得到了长足的发展,铁矿的开采成为周朝的重要经济活动之一。

人们开采铁矿石,并通过不断的炼铁实践,提升了铁器的质量和产量,为周朝的农业、冶金、军事等领域提供了有力的支持。

总结起来,周朝的地理与环境变迁在一定程度上影响了周朝的兴衰。

关于浙江近几十年来的环境变化作文

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人教版八年级地理(上)第二章《中国的自然环境》复习教学设计

人教版八年级地理(上)第二章《中国的自然环境》复习教学设计

人教版八年级地理(上)第二章《中国的自然环境》复习教学设计一. 教材分析人教版八年级地理(上)第二章《中国的自然环境》主要包括地形、气候、水系、植被等自然环境要素。

本章内容旨在让学生了解和掌握我国自然环境的特点、形成原因及其对人类生产生活的影响。

教材通过生动的地图、图片和实例,帮助学生认识我国的地形、气候、水系、植被等自然环境要素,并学会分析这些要素之间的相互关系。

二. 学情分析学生在七年级已经学习了地理基础知识,对地理学科有一定的认识。

但八年级的学生在地理学习上存在以下问题:1. 对地理知识的理解和运用能力有限;2. 缺乏实地观察和调查能力;3. 地理知识结构尚不完善,对自然环境各要素之间的相互关系理解不够。

因此,在教学过程中,需要注重培养学生对地理知识的理解和运用能力,提高学生的实地观察和调查能力,完善学生的地理知识结构。

三. 教学目标1.知识与技能:掌握我国的地形、气候、水系、植被等自然环境要素,理解各要素之间的相互关系;学会分析自然环境对人类生产生活的影响。

2.过程与方法:通过地图、图片和实例,培养学生的观察、分析和运用地理知识的能力;开展实地观察和调查,提高学生的实践能力。

3.情感态度价值观:培养学生热爱祖国、珍惜资源、保护环境的情感,增强学生的地理学科兴趣。

四. 教学重难点1.地形、气候、水系、植被等自然环境要素的特点及其相互关系。

2.自然环境对人类生产生活的影响。

五. 教学方法1.地图教学法:通过地图引导学生观察、分析我国自然环境的特点和分布规律。

2.实例分析法:结合典型实例,分析自然环境要素之间的相互关系及其对人类生产生活的影响。

3.实地观察法:学生进行实地观察和调查,提高学生的实践能力。

4.讨论法:分组讨论,培养学生合作学习、主动探究的能力。

六. 教学准备1.教学地图、图片、实例资料等。

2.实地考察场地和调查工具。

3.多媒体教学设备。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示我国自然环境的美丽景色,激发学生的学习兴趣,引导学生思考:我国自然环境有哪些特点?2.呈现(10分钟)展示我国地形、气候、水系、植被等自然环境要素的地图和图片,引导学生观察并分析各要素的特点及其相互关系。

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第七章 中国自然环境演变
生物地层法:沉积岩上下间的接触关系,沉积 物的颗粒、质地、颜色的变化,岩层中或沉积 物中所含的一些生物遗体或遗迹(化石)都可 以从不同角度来反映当时的构造运动形式,古 气候状况。 放射性测年手段

第一节 第四纪以前古地理景观的演变





晚元古代以前(17亿年以前)已经形成一 个不大的古陆台。进入晚元古代之后,先后发 生了4次较重要的带有普遍性的造山—造陆运 动:东安运动(武陵运动),晋宁运动(雪峰 运动),澄江运动,震旦运动。 一、古生代自然地理环境 古生代包括寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥 盆纪、石炭纪、二迭纪。 (一)加里东运动以前的环境 1.海洋>陆地:海洋占优势的时代






2.生物界:动物,海生无脊椎动物空前繁盛,三叶虫 是当时的代表种。植物仍以海生菌藻类为主。 (二)加里东运动的结果 使我国陆地范围扩大,生物界开始征服大陆。 植物界第一次大发展:蕨类时代 动物界两次大飞跃:从无脊椎到脊椎和从水到陆。 (三)海西运动 天山、昆仑山、祁连山、秦岭以及蒙古—兴安、 阿尔泰等海槽都相继隆起,形成古天山、古昆仑山、 古秦岭、古阿尔泰山等许多主要山脉,并伴随着广泛 的岩浆活动,地势起伏,分异显著,山岭盆地,互相 隔阻,气候由湿润变得十分干燥。环境的变化使得生 物界进一步发展,出现了松柏科、苏铁科和银杏目的 植物(裸子植物),出现了爬行动物。

4.在不断得到加强的季风环流和不断隆起的青 藏高原共同影响下,使我国气候逐渐发生了分 异,进而影响到整个自然景观分异,这种分异 主要朝着三个不同组合方向发展:东部季风区, 西北干旱区和青藏高寒区。 (1)东部季风区:近海,受季风环流影响深 刻,在湿润充足的生境下发展为季风林区域。 (2)西北内陆区:由原来的近海地区变成了 内陆地,由于青藏高原影响的不断加强,使之 逐渐向干旱景观发展。 (3)青藏高原区:自身的不断抬升,破坏了 水平地带结构,逐渐形成高寒景观。


断强烈抬升, 进一步加强了我国西高东低三级阶梯的地形大 势,进而深化了东亚季风环流,加剧了我国三 大自然区的分异和发展。同时,也加强了小区 域地形、气候的差异。 (三)空间差异: 1.西部强烈隆起区:第一级阶梯,青藏高原, 地貌上表现为巨大的高原和高山。 2.中部升降交替以上升为主的地区:第二级阶 梯,地貌上表现为高山、高原和巨大盆地。 3.东部下降区:第三级阶梯和广阔的浅海大陆 架。





二、第四纪冰期 1.在许多较高山地,出现山岳冰川,形成冰川冻 土地貌。 2.冰期、间冰期的气候变化,引起海平面的变化, 使海岸发生大变迁,从而塑造了多样的河流阶地, 水上、上下三角洲及溺谷现象。 3.古气候的变化造成了黄土的堆积。 4.气候冷暖变化加强了生物的适应性和可塑性, 使其成复域性和跨纬度分布。 三、人类活动 第四纪也被称为“灵生代”。人类发展可以 分为古猿、猿人、古人(尼安德特人)、新人 (克鲁马奴人)阶段。

第二节 第四纪以来中国自然景观的形 成与演变

一、新构造运动 (一)特点: 1.运动的继承性 2.空间的差异性 3.时间的间歇性 4.形式的振荡性 (二)地理意义: 1.使我国大地貌更加复杂,复杂的地形影响了 气候上的水热分布,水热条件的差异又反过来 作用于地表,发育形成了多种多样的现代特殊 地貌。



(二)气候和生物的演变 1.气候转向温暖,出现明显的地带性分异。 2.生物界:陆上爬行动物极度发展,植物中松柏、 苏铁、银杏类繁盛,海洋中菊石类繁盛。 三、第三纪自然地理环境 (一)早第三纪 各地进行准平原化,地势趋于平坦。气候比 较湿热,我国从北至南可分为三个较明显的纬向 自然景观带:暖温带针阔叶混交林地带,亚热带 落叶阔叶林和疏林草原地带,热带常绿阔叶林地 带;广泛发育了红色风化壳。 (二) 晚第三纪
人类出现后,人类活动就必然影响自然环 境,这种影响决定于生产工具及生产水平发展 的程度。 1.建设性影响 2.破坏性影响

晚第三纪,喜马拉雅运动彻底改变了早第三 纪的自然环境。 1.喜马拉雅山及台湾山脉褶皱隆起,古地中海消 失,欧亚大陆连成一片,从而奠定了我国西高东 低的地形大势,彻底破坏了早第三纪坦荡的准平 原化地形,东部的几个海开始大幅度下降,原来 自东向西的河流被迫倒流。 2.由于欧亚大陆及太平洋的对比关系产生东亚季 风环流的形势,破坏了早第三纪行星风系所形成 的自然带规律,中国内陆大陆性气候加强。 3.青藏高原的隆起和东部地势相对下降,促进了 西风的分支和汇合,这种动力作用加上高原热力 作用,加强了季风环流,并改变了中国各地气候 要素的性质和分布。



二、中生代自然地理环境 (一)海陆与地形的变化 1.印支运动:使得古秦岭、故昆仑山等重新上升, 云贵高原出露,横断山脉隆起,海水西退,中国 已经从海陆对立的环境发展到大部分是大陆的环 境。 2.燕山运动:这次运动对我国的大地貌具有十分 重要的意义,它奠定了我国大地貌的骨架。 (1)除喜马拉雅地区、台湾及东北北部外,全 国陆地连成一片。 (2)在老构造基础上发生强烈的断块升降运动, 造成许多断陷盆地和断块山地。 (3)造成了东部的华夏式构造,包括华夏式山 地和长轴为华夏式的盆地,并伴有广泛、大规模 的岩浆侵入和喷发活动。
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