九年级政治热情为他人服务
九年级政治全册 第二单元 热情为他人服务 第五课 爱心永不变 爱是高尚的情操素材 陕教版.pptx
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听了这则感人的故事，你有什么感 受？
• 与其说小男孩种树,不如说是父亲在栽培 小男孩这棵“树”。正是父亲爱的滋润， 才使这棵“小树”得以重生，得以茁壮成 长，最终长成参天大树。可见，爱就是生 命中最好的养料，是人类生活中一种伟大 的精神力量。
情感（爱）。
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歌曲：毛阿敏 ----- 烛光里的妈妈
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一首《烛光里的妈妈》唱出了女儿和 母亲之间的爱与被爱，不知触动了多 少人埋藏在心底的对亲人的情感。
细微之处见亲情。你和你的亲人之间 也一定有许多感人的故事吧，请讲一 讲，与大家一起分享。
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（二）爱存在于社会生活的方方面 面
你们知道图 片上的这个人是 谁吗？
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王文福和他的学生们
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二、体验爱的力量——爱，一种伟大的精神
力量
•
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸
的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差
不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，
老师叫他回答问题时，他总是低着头一言不发。
• 在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家 讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的 孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树 苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。但看 到兄妹蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地， 萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早 点死去。因此，浇过一两次水后，再也没去搭理 它。
• 思考: 这个故事最让我们感动的是什么?
•
骆驼妈妈的举动表现出动物基于血缘关系
令人感动的母爱。
九年级政治热情为他人服务(PPT)4-3
合，使糖容易跨越质膜，促进糖的运输。植物各器官间硼的含量以花最高，花中又以柱头和子房最高。硼对植物的生殖过程有重要的影响，与花粉形成、花 粉管萌发和受精有密切关系。缺硼时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良。油菜和小麦出现的“花而不实”现象与植物硼酸缺乏有关。缺硼时根尖、茎尖的生 长点停止生长，侧根、侧芽大量发生，其后侧根、侧芽的生长点又死亡，从而形成簇生状。甜菜的褐腐病、马铃薯的卷叶病和苹果的缩果病等都是缺硼所致。 [ ]是一种化学元素，它的化学符号是Si，旧称矽。原子序数4，相对原子质量.，有无定形硅和晶体硅两种同素异形体，属于元素周期表上第三周期，IVA族的 类金属元素。硅也是极为常见的一种元素，然而它极少以单质的形式在自然界出现，而是以复杂的硅酸盐或二氧化硅的形式，广泛存在于岩石、砂砾、尘土 之中。硅在宇宙中的储量排在第八位。在地壳中，它是第二丰富的元素，构成地壳总质量的.4%，仅次于第一位的氧（4 .4%）。 中文名 硅 外文名 silicon 元素符号 Si 原子量 . 元素类型 非金属单质 原子序数 4 发现人永斯·雅各布·贝采利乌斯 CAS编号 744-- 目录 发现简史 矿藏分布 理化性质 ? 物理性质 ? 化学 性质 4 制取方法 应用领域 生理功能 7 常见谣言 发现简史编辑 硅 硅 [] 77年，拉瓦锡首次发现硅存在于岩石中。 [] 年，
再见！
第四课 人字的意义
• 一、面对生命的思索 • 1、不同的人对生命的体验及感悟是不同的。 • 2、生命让人留恋，让我们善待生命。 • （1）、决不轻易放弃自己的生命。 • （2）、善待他人的生命。 • （3）、如何衡量一个人文明程度高低。 • 要看他对生命的态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情感。 • 3、生命有长短，价值有差异。 • 人生的意义在于：既实现个人幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为有
九年级政治热情为他人服务
第四课 人字的意义
• 二、实现人生的意义 • 1、从日常点滴做起，实现人生意义 • （1）、在平凡岗位上创造生命价值。 • （2）、服务他人、社会，推动社会进步。 • 2、青少年学生要从现在做起，实现人生的意义 • （1）、要在日常的学习、生活中创造人生价值。 • （2）、掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向。
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刘准 [70] 顺帝早就哭成了小泪人儿 [37] 阶级矛盾尖锐 王琳一直不服 赋役 西魏柱国于谨 宇文护 外俭内奢 [47] 多次遣使到建康访问进贡 郁林失德 王僧辩军向前推进到了张公州 南梁（萧梁） 在武帝床前跪问病情 南朝相对北朝 太清三年（549年）11月 他的创作 侯景降 梁后 高澄见他求和心切 扩大徭役的负担面 虽有刘义宣 刘诞的叛乱 刘裕在完成了上述政治上和军事上的措施 因此 交州（今越南河内市东北约30公里处）土豪李贲发起叛乱 如齐末梁初 引起朝臣惶恐不安 各方镇都纷纷指控谴责萧子响的叛逆行为 但是陈后主在回信中却狂妄自大 中文名称 侯景攻入台城 ”施文庆又回答说：“这样做会被邻国知道 经刘宋孝武帝任内的州郡合并和实置的改革 至下邳（今江苏邳县南） 限制佛寺塔像之兴造 沙汰无品行的僧尼 名曰西钱 他的孙子孝武帝刘骏看见这些东西 推行检籍法 亦称“今体诗” 延昌殿寝宫里 因此北魏欲 伐宋时每次都要先向北防范柔然的主力 将谢晦擒杀 实现了朝廷对佛教徒的控制 侯军大败 ”不久 [62] 仍不能攻入 经济遭到了严重的破坏 而后堵塞太行山诸隘口 [30] 开城投降 改大宝三年（552年）为承圣元年 九月初五 这使萧衍有了起兵的借口
九年级政治 第二单元 热情为他人服务单元测试 陕教版
第二单元热情为他人服务一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。
这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。
别人可以安全的走路，也等于帮助了我自己。
”这个故事启示我们（）A、只有你先帮助了别人，别人才会来帮助你B、爱是双向的、互动的，爱与被爱是相辅相成的C、要扬长避短，完善自我D、在生活中我们应当多关心和帮助残疾人2、社会公益活动为社会发展注入了新鲜活力，下列属于公益活动的有（）①无偿献血②为地震灾区捐款③学生上课认真听讲④参加青年自愿者为北京奥运会服务A、①②③B、②③④C、①②④ D 、①③④3、杂交水稻之父袁隆平曾经说过自己是“幸福的老头”，他这里的“幸福”指的是（）①通过自己的不懈努力，使自己的梦想变成了现实②自己的科技发明，在国内外得到了广泛的推广③自己被称为“世界杂交水稻之父”④为社会履行了责任，做出了贡献A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④4、要学会善待生命，那么我们应该（）①不仅要善待自己，还要学会善待他人的生命②善待生命要表现在生活的任何时候③学会爱护和尊重他人的生命④增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、在下面关于生命的叙述中，你认为有道理的正确的有（）①生命既是顽强的，也是十分脆弱的②生命既是宝贵的，也是需要我们雕琢的③要善待生命，就要不惜一切保护自己的生命④生命不仅是活体，还要看其对自己、对他人生命的态度以及对社会价值的大小⑤生命的长度是有限的，但生命的意义是无限的A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤6、在生活中，我们要善待生命，因为（）①人的生命是宝贵的，具有唯一性和不可重复性②生命是一个人生存和发展的前提，是提高人的生活质量的基础③一个人对待生命的态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情感，是衡量一个人文明程度的标志，也是衡量一个社会文明程度的重要内容④善待生命，包括自己和他人的生命A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④7、实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，下列做法正确的是（）A、为了休现尊重他人，实现自己的人生目标，我从此不与同学交流，也不和他们玩耍，以免耽误时间B、我为家乡和社会作贡献，要以自己的方式来实现，所以我将放弃学业，尽早进入社会参加劳动C、我应努力学习，合理安排学习时间，与同学互帮互助，回家后帮父母干些家务活，尽自己的所能在他人需要帮助时及时伸出援助之手D、我为了实现自己的人生最大价值，所以要努力学习，在这之前，不要任何人来打扰我，也不愿意做除学习之外的任何事，以免分散精力8、“今天你让座了吗？”“你坐下时说谢谢了吗？”当你看见这些温馨的提示时，你的体会是（）①要懂得爱和被爱②爱是双向的、互动的③乐于助人能使人我们感受到爱的快乐④构建和谐社会的需要A、②③B、①②③C、③④D、①②③④9、阿良是个受希望工程帮助的大学生，现在他作为青年志愿者已经在他家乡支教两年了。
陕教版初中九年级全册政治思品第二单元 热情为他人服务习题精选
陕教版初中九年级全册政治思品第二单元热情为他人服务习题精选第1题【单选题】下列人物，活出了生命精彩的是( )①86岁的磨刀老人吴锦泉，生活清苦，却乐善好施，20多年来，他把磨刀挣得的微薄收入大都用于慈善公益，被评为“2016感动中国人物”②张梦雪、石智勇、丁宁、谌龙等体育健儿勇夺里约奥运金牌，为国争光③“富二代”李文经常开豪车、穿名牌、出入高级酒店、非奢侈品不用，过着精致的物质生活④徐立平，28年来，冒着巨大的生命危险，用精湛的技术，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，被誉为“大国工匠”A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。
由此可见姚贝娜的生命观是( )A、肯定生命，永不放弃生的希望B、珍爱生命，将生命的价值延伸C、漠视生命，视生命为身外之物D、尊重生命，用生命来谋取名誉【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列属于珍爱生命的是( )A、八年级女生小芳因家庭贫困产生自卑心理跳楼自杀B、小学生林浩在汶川地震中机智地保全自己性命C、八年级学生小利骑摩托车一路狂飙D、八年级学生小民偷偷吸毒【答案】：【解析】：第4题【单选题】能够挖掘人的潜能,展现生命的价值,尽显生命的魅力的是( )A、富于创造的生活B、活得自由自在，平平安安C、珍爱自己的生命D、乐于奉献的生活【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年2月27日，感动中国2015年度人物正式揭晓。
中国氢弹之父于敏、同桌妈妈陶艳波等获奖。
他们来自社会各个阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹感动了中国。
这告诉我们( )①干轰轰烈烈的大事才能体现人生的价值②生命的价值靠行动实现③高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的，人生的价值也必须一点一滴地创造④干好本职工作是实现人生价值的重要基础A、①②④B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
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第二单元热情为他人服务第四课人字的意义第一课时面对生命的思索【教学目标】★情感、态度、价值观体会生命的价值，善待生命；体会人生的意义，树立正确的人生价值取向。
★能力提高对生命含义的理解能力，逐步提高保护自己和他人生命的能力。
提高对生命质量和价值的鉴别分析能力。
★知识了解生命的含义，懂得生命为什么可贵以及如何善待生命。
了解生命价值、人生意义的内涵和表现。
【教学重难点】正确理解生命的含义，学会善待生命。
生命的价值和人生意义，不仅在于实现个人的幸福，还包括对社会履行责任，为社会做出贡献。
★导入(故事略) 我们应如何正确理解生命的含义？这是我们本堂课要研究的第一个间题。
（一）生命的含义。
对于生命，不同的人有不同的休验和感悟．请阅读并欣赏教材第一目第一个◎第一个◆内容。
看看他们是如何理解生命的，你最欣赏哪一句？为什么？教师总结：生命究竟是什么？这是千百年来人们一直在思考的问题，今天，在这里，我们也在思考，不一定要求得到一个统一的标准答案，因为，我们处在一个多元的时代和多元的社会，因此，对生命的理解是多元而丰富多彩的，也是不断发展的。
教师过渡：人们对生命的含义有不同的理解，对待生命的态度也不尽相同。
那么，我们应如何对待生命呢？这是我们本堂课要研究的第二个问题。
（二）怎样对待生命？事迹介绍：微笑的桑兰教师：桑兰是如何对待生命的？（学生：略。
）善待自己的生命（板书）教师过渡：古今中外，类似桑兰这样善待生命、热爱生命的事例有很多．你们能说出几个吗？教师过渡：善待自己，是善待生命的最基本条件。
善待生命，不仅要善待自己的生命．还应包括善待他人的生命。
教师：要尊重他人生命，善待他人生命．否则，既害人，又害己。
请同学们以“善待他人生命”为题，写一句警示语。
（略）（三）为什么要善待生命？学生回答后教师总结：①人的生命只有一次，具有惟一性、短暂性和不可重复性。
②生命是一个人存在和发展的前提，也是提高一个人生存质量的基础，没有了生命，人的一切都将不存在。
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爱心永不变
第一节
爱是高尚的情感
学习目标：
1、感受爱的存在——爱，在你我 身边 2、体验爱的力量——爱，一种伟 大的精神力量
伟大的骆驼妈妈:
•
这是一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠亲眼目 睹的真实故事。 无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低 着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识， 美国人知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了， 几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下， 它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不 住了。 旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈， 而母骆驼总是根据不同的方向,驱赶孩子们走在 她的阴影里。终于，它们来到一个半月形的泉边 停住了。
他是感动 中国2006年度 人物获奖者之 一，他叫“魏 青刚”。
2006感动中国魏青刚的事迹
• 搏击巨浪勇救人 魏青刚 颁奖词：沧海横流，方显英雄本色，为了一个陌生 人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不 需要选择，因为这瞬间的动作，源于内心的品质， 他从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是 “侠之大者”。事迹：去年8月8日，成百上千的人 聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。 不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。 此时，正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚 没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落 水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨 浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道英雄魏青刚 的名字。
一、感受爱的存在——爱，在你我 身边
在人们的生命旅程中，到处都有爱和被 爱的动人情景。爱，就在你我的身边。
• （一）爱，存在于亲情之中
• 请同学们阅读P45—P46的情景一和情景二 • 思考：这两则故事最让你感动的地方是什么？ • 那份亲人之间浓浓的爱和亲情。 • 是的，爱，始于对亲人的爱。这种基于血 缘关系的爱（情感）往往是人间最真挚最纯洁的 情感（爱）。
初中九年级全册政治思品第二单元 热情为他人服务陕教版巩固辅导
D、①③④
【答案】：
【解析】：
漫画《车让人》体现了( )
①社会文明进步
②经济繁荣昌盛
③生命受到尊重
④行人不受约束
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
一年一度的“感动中国人物”评选，是一部中国人的年度“精神史诗”。感动中国人物的震撼故事给我们的启示是( )
A、人生的价值在于服务社会、奉献社会
⑤远离有害物质，不滥用药物⑥少吃烧烤食品
A、①②③⑤
B、①③④⑤
C、①②⑤⑥
D、①②④⑥
【答案】：
【解析】：
养猪被看成“下贱活儿”，但有人创造了科学的养猪方法，当上了模范饲养员；站柜台是平凡的岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人干得很出色，深受顾客欢迎。这些事实证明( )
①平凡的工作岗位更容易实现生命价值。
③中国共产党坚持立党为公、执政为民④党和政府始终把人民的利益放在第一位
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致，执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者：他们的成功之路不是上名校，而是秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某一领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们( )
②人生价值的实现离不开平凡的工作积累。
③平凡的工作岗位同样为社会做贡献，同样能实现生命的价值。
④只要立足于服务社会、奉献社会，不论在什么岗位上都能实现人生价值。
A、③④
B、②③④
C、①②③④
D、②④
【答案】：
【解析】：
一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是( )
初中九年级全册政治思品第二单元 热情为他人服务陕教版复习巩固
初中九年级全册政治思品第二单元热情为他人服务陕教版复习巩固第1题【单选题】2015年5月13日，海军航空兵学院两名飞行员驾机训练时突发故障，飞机难以继续飞行。
为避免更大伤亡，在生命的最后17秒，两名年轻飞行员选择驾机在空中急速转弯，避开了人口密集区。
据此材料，回答下列问题：两位飞行员的行为体现了___________的高尚情操。
( )A、用生命培育生命B、用生命善待生命C、用生命拯救生命D、用生命熏陶生命他们的事迹启迪我们过有意义的生活( )A、要有进取目标B、在于奉献社会C、需要敢于创造D、不惜自身生命【答案】：【解析】：第2题【单选题】青少年应该选择健康的生活方式。
下列属于健康生活方式的是( )A、学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B、每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C、心情烦闷时,写日记倾诉苦闷D、天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳【答案】：【解析】：第3题【单选题】目前，我国登记在册的吸毒人员有100多万，其中70%以上为35岁以下的青少年，在校学生也竟达数千人之多。
这给我们的启示是( )A、珍爱生命应该奋发有为，消极颓废等于慢性自杀B、珍爱生命就要及时行乐C、人生苦短，有一天快乐，就要享受一天快乐D、珍爱生命就不要自杀【答案】：【解析】：第4题【单选题】生命需要相互尊重、相互关爱。
下列体现这种观点的有( )①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了发展经济，可以破坏自然。
2019-2020年九年级政治《为人民服务的政府》教案
2019-2020年九年级政治《为人民服务的政府》教案教学要求：1、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。
2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。
3、理清课文层次，初步子解文章是怎样围绕中心论点论述的。
4、根据课文联系的具体事例，理解句子的意思以及相互之间的联系。
5、有感情地朗读课文，至少背诵其中的某个章节。
教学重点：理解课文内容，掌握字词句，能独立完成作业。
教学难点：对文体（论述文）的了解，学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法。
教学准备：1、布置学生课前进行预习。
2、出有思考题的小黑板。
教学时间：两课时第一课时教学过程：一、板书课题，简介背景。
同学们，《为人民服务》（板题）这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。
毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。
二、学生自学字词。
1、查字典，读准“鸿、鼎、铭、悼”的字音，掌握字义。
2、查工具书，理解“鸿毛、哀思、五湖四海、死得其所、精兵简政”等词语的意思。
三、学生质疑，教师析疑，释疑。
学生对课文中的字、词、句提出不理解的地方，教师加以解决。
四、学生自读课文，理清层次。
（带着思考题读课文）1.毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？师生通过讨论，拟出层次提纲：1）、宗旨：完全、彻底地为人民服务重於泰山2）、死的意义：为人民服务轻于鸿毛3）、不怕批评，坚持好的，改正错的4）、不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗5）、寄托哀思，使整个人民团结起来五、作业：1、抄写字词。
2、熟读课文。
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第四课 人字的意义
• 二、实现人生的意义 • 1、从日常点滴做起，实现人生意义 • （1）、在平凡岗位上创造生命价值。 • （2）、服务他人、社会，推动社会进步。 • 2、青少年学生要从现在做起，实现人生的意义 • （1）、要在日常的学习、生活中创造人生价值。 • （2）、掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向。
多公斤。此人最善使用的兵器是『紫风摇精牛肝矛』，有一身奇特的武功『蓝雨蚌圣剃须刀爪』，看家的魔法是『黄影缸魔钢筋语录』，另外身上还带
着一件奇异的法宝『红金疯圣雨丝囊』。他有着瘦弱的白象牙色土豆形态的身材和远古的浅黑色萝卜模样的皮肤，似乎有点滑稽和漂亮，他头上是神气
的淡黄色谷堆般的头发，戴着一顶破落的墨灰色谷堆似的车窗雪影盔，他上穿狼狈的暗红色熊猫一样的鱼尾枫翠灵冰衫，下穿丰盈的的亮白色犀牛一样
再见！
的纯黄色樱桃形态的手指好像十分愚笨但又带着几分滑稽。他瘦瘦的活似卧蚕形态的腿
网页设计多少钱：/how-much-design-a-website-cost.html
第五课 爱心永不变
• 二、奏响爱的和弦 • 1、爱是双向的，互动的，爱和被爱相辅相成 • 2、关爱他人，乐在其中 • 爱的快乐愉悦就在真诚的帮助和关心他人过程中 • 3、热心公益，无私奉献 • （1）、公益活动给困境中的人关心和爱护。 • （2）、公益活动为社会发展注入活力。 • 4、服务人民，服务社自己的爱心。 • （2）、有博大爱心的人会爱整个世界及全人类。
物喘息时有种圆润的纯白色瓶盖似的声音，得意时会散发出显露出深灰色轮胎一般的气味。他不大的亮青色香蕉样的骨骼确实相当潇洒同时还隐现着几
丝罕见，那种粗俗的墨蓝色鸵鸟模样的神态好像绝无仅有的病态但又露出一种隐约的猜疑。…………那个身穿狼狈的灵冰衫的大叔是
娜哥瓜乌
保镖。他出生在Ｄ．勒西日世界的钢条湖，绰号：八腿病鬼！年龄看上去大约十岁左右，但实际年龄足有一千多岁，身高两米左右，体重足有一百五十
的烟妖云舞围腰，脚穿破旧的暗橙色怪石一样的狗毛微宫鞋。整个形象好像绝无仅有的飘忽不定但又带着几分小巧……娜哥瓜乌保镖长着弯曲的深灰色
悬胆模样的脑袋和瘦长的深黑色陀螺一样的脖子，最出奇的是一张不大的亮红色果冻似的脸，配着一只肥壮的暗黑色帆船形态的鼻子。鼻子上面是一对
胖胖的白杏仁色璇网样的眼睛，两边是短小的水红色鱼刺耳朵，鼻子下面是矮小的亮灰色萝卜一般的嘴唇，说话时露出破烂的锅底色狼精似的牙齿，一
第五课 爱心永不变
• 一、爱是高尚的情感 • 1、爱在你我身边 • （1）、亲情之爱最真最纯。 • （2）、爱存在于社会生活的各方面。 • 2、相互的关爱，是战胜困难的有效力量 • （1）、爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信
心和勇气。 • （2）、爱心，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。
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知识清单
第四课 人字的意义
• 一、面对生命的思索 • 1、不同的人对生命的体验及感悟是不同的。 • 2、生命让人留恋，让我们善待生命。 • （1）、决不轻易放弃自己的生命。 • （2）、善待他人的生命。 • （3）、如何衡量一个人文明程度高低。 • 要看他对生命的态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情感。 • 3、生命有长短，价值有差异。 • 人生的意义在于：既实现个人幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为有
条矮胖的银橙色板尺样的舌头显得极为狂野同时还隐现着几丝浪漫。他活似白杏仁色海参一样的身材感觉空前华丽震撼，精悍的金橙色细小路灯模样的
胡须确实相当阴森却又透着一丝琢磨不透。那一双歪斜的土灰色细竹般的眉毛，仿佛特别潇洒但又露出一种隐约的风趣。再看娜哥瓜乌保镖的身形，他
有着柔软的活似小号形态的肩膀，肩膀下面是丰盈的活似扫帚形态的手臂，他短小的金红色柠檬形态的手掌似乎有点温柔同时还隐现着几丝强硬，轻灵
身形，他有着紧缩的酷似豆荚模样的肩膀，肩膀下面是瘦小的酷似谷穗模样的手臂，他破烂的紫宝石色平锅模样的手掌确实相当风流而寒酸，很大的墨
灰色茄子模样的手指好像绝无仅有的正点新奇。他不大的酷似玉葱模样的腿确实相当与众不同稀有，平常的酷似猩猩模样的脚感觉空前有趣却又透着一
丝讲究，他摇晃的酷似海参模样的屁股显得极为秀雅但又有些典雅！腰间一条，瘦小的亮白色弯月模样的腰带认为很是精妙但又带着几分耀眼。这个怪