[高二地理选修3]高二地理选修3旅游地理知识点
选修三-旅游地理知识点
选修三旅游地理知识点第一节现代旅游业一、旅游业的定义1、旅游活动的主体、客体、联系纽带旅游活动的三要素包括旅游者、旅游资源、旅游业。
其中旅游者是旅游主体，旅游资源是旅游客体，旅游业是二者之间的联系纽带。
2、旅游业的定义：旅游业是联系旅游主体和旅游客体的纽带，是以旅游者为对象，为他们提供所需商品和服务的综合性产业，它不仅能满足现代人的旅游需求，而且对经济、社会、文化的发展起着促进和带动作用。
二、旅游活动的发展历史三、现代旅游业的特点1、旅游主体的大众化2、旅游形式的多样化3、旅游空间的扩大化4、旅游目的的娱乐化思考：1、一个人要想成为旅游者应具备哪些个人条件?① 经济条件（即金钱）② 闲暇时间③ 动机（即旅游的愿望）2、旅游主体的大众化说明了什么问题？旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。
广大人民的经济收入提高，劳动时间缩短使闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。
在这种背景下，大众对旅游休闲的需要也随之提高。
3、旅游空间扩大化的原因是什么？科学技术的进步和交通工具的发展，使世界各地的距离日趋缩小”。
加上人们求知、探秘和搜奇欲望的增长，旅游活动的空间日趋扩大。
4、为什么娱乐、消遣成为现代旅游发展的一大原动力？现代生活的快节奏，使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势，据统计，在全部的现代旅游中，以娱乐、消遣为目的的旅游占75%。
四、现代旅游的基本要素及相互之间的关系1、现代旅游的基本要素：现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。
⑴旅游交通是旅游活动的基本条件。
⑵游是旅游六要素的核心，游览活动主要依托旅游景区开展。
旅游景区的吸引力是旅游餐饮业、商业和娱乐业兴旺的基础。
⑶购和娱是增加旅游收入的重要途径。
2、旅游六要素之间是相互联系、相互作用的第二节现代旅游对区域发展的意义一、拉动经济发展1、发展国际旅游，能够增加国家外汇收入。
高中地理选修3旅游地理必背知识点总结
高中地理选修3旅游地理必背知识点总结1.旅游的概念：旅游是指人们为了娱乐、放松、教育或其他目的而离开常住地，到其他地点参观、游玩、居住或其他活动。
2.旅游对经济的影响：旅游业是世界上最大的行业之一，对经济的影响非常显著。
旅游业能够创造就业机会，推动市场活动，促进经济发展。
3.旅游的分类：旅游可以按照时间分类为长途旅游、短途旅游和近距离旅游。
按照目的地分类为国内旅游、国际旅游和境外旅游。
按照旅游活动的性质分类为观光旅游、休闲旅游和探险旅游。
4.旅游资源：旅游资源可以分为自然景观、人文景观和社会设施三大类。
自然景观包括山脉、河流、湖泊、森林等，人文景观包括历史建筑、文化遗址、民俗风情等，社会设施包括酒店、旅游服务中心、交通设施等。
5.旅游的影响因素：旅游的影响因素包括政治、经济、社会和环境等因素。
政治因素包括国家政策、政治稳定等；经济因素包括旅游产业的发展、旅游消费等；社会因素包括文化交流、人口迁移等；环境因素包括景区环境质量、生态环境保护等。
6.旅游的影响：旅游对目的地国家或地区的影响主要包括经济、社会和环境三个方面。
经济方面，旅游可以促进经济增长，增加就业机会，创造财富。
社会方面，旅游可以促进文化交流，增进民族团结，促进社会进步。
环境方面，旅游带来的过度开发和环境破坏可能会对生态环境造成负面影响。
7.旅游开发的原则：旅游开发应当遵循可持续发展的原则，即在满足当前需要的前提下，要保护好自然环境，确保资源的可再生利用，同时也要保护好当地居民的生活方式和文化。
8.旅游线路规划：旅游线路规划是旅游行程中的重要环节，可以根据目的地的特点和游客的需求设计出最佳的旅游线路。
线路规划需要考虑景点的时间安排、交通工具的选择、住宿的安排等因素。
9.旅游行业的发展趋势：随着科技的不断进步和人们对旅游需求的增加，旅游行业呈现出多元化的发展趋势。
比如，旅游业与互联网的结合，使得在线旅游预订变得更加方便；旅游业与文化产业的结合，推动了文化旅游的发展。
【精选】人教版高中地理选修3第二章第一节《旅游资源的分类与特性》word教案-地理知识点总结
第一节旅行资源的分类与特征(教师用书独具)● 课标要求1．简述旅行资源的内涵，运用资料说明旅行资源的多样性。
2．比较人文旅行资源与自然旅行资源的差别。
● 课标解读1．运用图解法，认识旅行资源的观点和内涵。
2．运用表格归纳法，归纳并掌握旅行资源的种类，比较自然旅行资源与人文旅行资源的区别。
3．理解旅行资源的特征。
(教师用书独具)● 新课导入建议近几年来，大陆居民赴台旅行的人数不停增添，大陆不停扩大赴台旅行开放地区和组团旅行社的数目，台湾则将大陆组团人数从 10 人降至 5 人 (即可成行 )，在台湾逗留时间从 10 天延伸至 15 天，台湾旅行成了炙手可热的字眼。
台湾的旅行资源主要有阿里山、日月潭、花莲、西子湾等自然景观，还有中正纪念堂、 101 大楼、风俗风情等人文景观，台湾青山绿水，无穷风光，不愧为“祖国的宝岛”。
思虑：台湾日月谭属于哪一种类的旅行资源？它向我们展现了哪些主要美景？导入新课——旅行资源的分类与特征。
● 教课流程设计课标解读重点难点1.旅行资源的内涵。
(要点 )1.认识旅行资源的内涵及其实质特点。
2.人文旅行资源与自然旅行资源的区2.经过事例剖析区分自然旅行资源和人文旅行资源。
别。
(重难点 )3.举例说明旅行资源的主要特点。
3.旅行资源的特点。
(要点 )旅行资源的内涵1.定义：自然界和人类社会中，凡能对旅行者产生吸引力，能够为旅行业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各样事物和因素。
2．形成条件3．核心：对旅行者的吸引力。
1．有人说“旅行资源是指凡能达到娱乐目的的全部自然资源和文化资源”，这类说法正确吗？为何？【提示】这类说法不全面。
“ 凡能达到娱乐目的的全部自然资源和文化资源” 只重申了旅行对旅行者拥有吸引力，而成为旅行资源还须拥有必定的社会、经济、文化价值。
旅行资源的种类分类观点内容意义又称自然景观，是在自然对于探险好奇、游玩、疗自然旅界中经过自然过程而形成地文景观、水域风光、生养等性质的旅行拥有重要游资源的、拥有旅行吸引力的各物景观、天象与天气景观旅意义种自然因素和现象游又称人文景观，是在人类资社会中经过历史过程而形源更多地表此刻教育性 (知人文旅成的，拥有历史文化价旧址古迹、建筑与设备、识的、文化的 )旅行方面游资源值；或许是今世人建筑旅行商品、人文活动的意义的、拥有旅行价值的各样设备2．自然旅行资源和人文旅行资源有什么联系？【提示】好多旅行资源是自然景观和人文景观的综合。
人教高中地理选修3《第二章 旅游资源 第一节 旅游资源的分类与特性》_141
第一节旅游资源的分类与特性学习目标明目标、知重点了解旅游资源的分类。
理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。
掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
结合具体案例理解旅游资源的特性。
掌握旅游资源多样性的表现，并学会分析其原因。
一、旅游资源的内涵1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
2．形成条件3．核心：对旅游者的吸引力。
二、旅游资源的类型自然旅游资源(自然景观)人文旅游资源(人文景观)概念在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施组成由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成，其中地貌要素相对重要古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动旅游探险猎奇、游乐、疗养等教育性(知识的、文化的)价值1．多样性：内容上的多样性，空间分布上的广泛性。
2．非凡性：非凡性越突出，吸引力越大、吸引的空间范围越广，开发价值越高。
3．可创造性：一是最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源；二是人们可以根据旅游者的需要，有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。
4．永续性从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去。
但是，旅游资源利用的永续性并非是绝对的，只有在适度开发和保护的条件下才能实现。
一、判断题1．旅游资源包括有具体形态的事物，也包括不具有具体形态的文化因素和现象。
() 2．凡是能使旅游者得到一定物质享受和精神满足的资源都可称为旅游资源。
()3．杭州西湖的“断桥残雪”“苏堤春晓”“曲院风荷”均属于自然旅游资源。
() 4．旅游资源的多样性主要表现在内容上的多样性和空间分布上的广泛性。
2023届高考地理一轮复习课件+选修Ⅲ—旅游地理
规划的目的
满足景区服务业的需要
旅游景区的服 务设施规划
规划时考 虑的因素
要与交通线连接，注重交通的便利、快捷；尽量在旅游景区附近选 址，以方便旅游者；有的服务设施需要集聚，有的需要分散，布局时需 要具体分析
考点突破 四、旅游规划
3、旅游项目设计
重难剖析 总结提升
旅游项目的设计：关键是根据旅游区旅游资源的类型及特点，设计适合本 区的旅游活动，以满足游客的旅游需求，并能抓住景观特色，充分感悟景观的 美学价值、科学价值以及历史文化价值，最后为旅游地景区创造经济价值。
五、旅游活动设计
2、旅游安全 ①影响旅游安全的因素
自然环境条件
地形：山地注意滚石、陡坎；在雨季注意低洼地；地质灾害多发区注意地形与 地质灾害的关系 气候：注意恶劣天气对旅游活动的影响
旅游硬件设施
交通：旅游出行中不搭乘不合格的车辆和超载车辆 景区：景区的旅游安全涉及面广，旅游者不能忽视 旅行社：选择时必须特别关注旅行社的资质与服务质量
庐山——宜夏季观赏(因为夏季雨水多，山中多云雾，景致富于变化，且兼收避暑之效)
随气象和时 日出、日落霞之美；溪泉的水汽蒸腾，林间的浓绿欲滴，山石的云雾缭绕，奇峰的霞光照耀
间而变化的 ——朝暮观赏；浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八；山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨
自然景观 眉山的佛光——特定的气象条件下出现
促进社会文化繁荣
①促进国民素质和生活质量的提高； ②提供大量就业机会，有利于社会稳定 ③促进文化交流
影响区域环境
旅游对环境保护具有促进作用；旅游业的发展对环境也有消极作用，如果 旅游与环境的关系处理不好，环境也会朝着恶化的方向发展
考点突破 六、旅游对区域发展的影响
高中地理选修三 旅游地理课件
项目
内容 旅游资源的价值首先取决于资源质
开发条件评价 资源质量高、 集群状况好、
资源 价值
量(即自身美学价值、 科学价值或历史 地域组合好的旅游资源游 文化价值和经济价值的高低)， 还与资 览价值大，开发条件好； 源的集群状况、地域组合状况有关 反之开发条件差 交通位置闭塞， 进出不畅， 开发条件差；反之开发条 件好
2．旅游资源的特性
3．旅游资源的价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值 等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。
价值 美学 价值 科学 价值 历史文 化价值 经济 价值
含义 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性， 这是吸引旅
资源类型
游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养 自然景观 的主要目的 自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性， 对一些自 然现象的成因、 演变机制等方面有一定的科学研究价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工 程建筑等都具有重要价值 旅游资源的开发能产生巨大的经济效益 自然景观 人文景观 自然景 观、 人文景观
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
[ 解析]
本题特别强调冬季和夏季都吸引游客，这就要求从气候和地形两方
面考虑，根据图中提供的经纬度信息，可以判断神农架地处亚热带，气候条 件可以使植被景观保持全年具有观赏价值。根据等高线信息可以判断当地海 拔较高，地形起伏大，垂直差异形成了适于不同季节观赏的景观。
地理位 交通位置及其通达性通过影响经济 置与 交通 距离和游客心理进而影响旅游资源 的开发价值
旅游经济价值很大程度上取决于它 与客源市场的距离。旅游者出游受经 客源 市场 济距离(游客从出发地到旅游目的地 再返回出发地所用的时间和费用)的 影响。旅游地的经济距离越长，旅游 需求越低；旅游者的经济收入越高， 出游的经济距离越长 基础 设施 旅游资源的开发既要考虑当地现有 的接待能力，也要修建相应的配套服 务设施
高二地理选修3知识点
高二地理选修3知识点高二地理选修3课程是高中地理教育中的重要组成部分，它旨在帮助学生深入理解地理学的基本概念、原理和方法，培养学生的空间思维能力和地理实践技能。
本篇文章将对高二地理选修3的核心知识点进行梳理和解析，以便于学生更好地掌握和应用这些知识。
一、自然地理基础自然地理是研究地球表层自然现象及其空间分布规律的学科。
在高二地理选修3中，自然地理部分主要包括地球与地图、气候、水文、地貌、生物等几个方面。
1. 地球与地图地球的形状、运动及其影响是自然地理的基础内容。
学生需要了解地球的自转和公转，以及由此产生的昼夜更替、季节变化等现象。
此外，地图作为地理信息的重要载体，学生应掌握地图的基本要素、比例尺、地图投影等知识，并能运用地图解读地理信息。
2. 气候气候是地球表层某一地区长时间内气象要素稳定状态的统计特征。
学生应理解气候类型、气候带的划分，以及影响气候的主要因素，如纬度、海洋、地形等。
同时，了解气候变化对人类活动的影响也是重要的学习内容。
3. 水文水文循环是地球上水分子不断循环运动的过程。
学生需要了解水文循环的各个环节，包括蒸发、凝结、降水、径流等，并掌握河流、湖泊、地下水等不同水体的特点及其形成过程。
4. 地貌地貌是地球表层形态的总称。
学生应学习不同类型地貌的形成机制，如构造地貌、侵蚀地貌、火山地貌等，并理解地貌对人类生活和生产活动的影响。
5. 生物生物地理学是研究生物分布规律及其与环境关系的学科。
学生应掌握不同生态系统的特点，如森林、草原、湿地等，并了解生物多样性及其保护的重要性。
二、人文地理要素人文地理关注人类活动对地理环境的影响及其空间分布规律。
在高二地理选修3中，人文地理部分主要包括人口、城市、交通、经济活动等几个方面。
1. 人口人口地理学是研究人口分布、迁移、结构及其与环境关系的学科。
学生应了解世界人口的分布特点、人口问题，以及人口与资源、环境之间的关系。
2. 城市城市地理学是研究城市起源、发展、结构和功能的学科。
高二地理旅游资源知识点
高二地理旅游资源知识点旅游资源是指为旅游活动所提供的具有吸引力的自然景观、人文景观和特定地理位置的地点。
地理旅游资源是地理学研究和认识地球的自然和人文景观所提供的实践活动。
地理旅游资源具有多样性和地域性，并对旅游业的发展和地方经济贡献巨大。
本文将介绍高二地理课程中关于旅游资源的知识点。
一、自然旅游资源自然旅游资源是指由自然因素形成的景观或地球自然属性所吸引游客的地点。
包括陆地、海洋和淡水生态系统，山脉、峡谷、河流、湖泊、森林、湿地等。
这些资源可以被利用来发展不同类型的旅游，如生态旅游、冰雪旅游、海滨旅游等。
1. 生态旅游资源生态旅游资源是指以景观的完整性、自然环境的原始性和生物多样性为吸引点的资源。
例如，国家公园、自然保护区、野生动植物保护区等。
这些地点提供了野生动植物观赏、生态探险和户外休闲活动的机会。
2. 冰雪旅游资源冰雪旅游资源是指寒冷地区的冰川、冰岛、雪山以及寒地特有的自然景观。
这些地点通常是滑雪、冰雪探险和冰雪运动的理想场所，如阿尔卑斯山脉、南极洲和加拿大的洛矶山脉。
3. 海滨旅游资源海滨旅游资源是指拥有沙滩、海洋生态系统和海洋娱乐设施的地点。
这些地点通常用于海滩度假、潜水、冲浪和水上运动等活动。
世界上著名的海滨旅游地包括夏威夷、巴厘岛和马尔代夫。
二、人文旅游资源人文旅游资源是指具有历史、文化和人类价值的地点。
这些资源通常与人类活动、历史事件或文化遗产相关联，并吸引游客探索和了解不同的文化和历史。
常见的人文旅游资源包括古迹、建筑物、传统文化村落等。
1. 古迹旅游资源古迹旅游资源是指保存有历史遗迹、古代建筑和文物的地点。
这些地点可以追溯到文明的早期，带有浓厚的历史文化氛围。
如埃及的金字塔、中国的长城和希腊的雅典卫城。
2. 文化村落旅游资源文化村落旅游资源是指由一系列传统建筑、手工艺和民俗活动组成的地方。
这些地方通常被用作文化遗产保护、旅游体验和认识不同民族文化的场所。
如中国的丽江古城、日本的京都和巴西的萨尔瓦多。
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[高二地理选修3]高二地理选修3旅游地理
知识点
高二地理选修3旅游地理知识点(一) 1.旅游资源的含义：对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。
既可以是自然风景的、文物古迹，也可以是风俗民情的。
2.旅游资源的内涵：(1)直接用于欣赏、消遣(不包括服务设施)。
(2)能被旅游业开发利用。
(3)能产生经济、社会、环境效益。
3.旅游资源的特点：(1)多样性①内容上：既有自然又有人文;既有景观又有文化;既有古迹又有现代;既有实物又有体验。
②地域上：不同地域的旅游资源各具地方特色。
③季节上：同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。
④组成上：多要素相互组合。
⑤价值上：美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。
(2)地域性 (3)变化性 (4)观赏性⑸定向性⑹永续性和易损性⑺非凡性⑻可创造性 4.旅游资源的两种基本类型：(1)自然旅游资源：自然赋予的，能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。
分为：①地文景观类②气象气候类③水域风光类④生物景观类⑤宇宙类(2)人文旅游资源：古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。
分为：①古迹和古建筑类②现代建筑成就类③休闲求知健身类④购物类 5.我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。
(1)世界遗产可分为三
类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。
(2)中国已有37处世界遗产(截止到2008年底)。
文化遗产：除教材上长城等24处，新增了2处：开平碉楼、福建土楼(共26处) 自然遗产：九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上饶三清山(7处) 文化与自然遗产：泰山、黄山、峨眉—乐山大佛、武夷山(4处)把后两项填在图上：此外，人类口述和非物质文化遗产代表作---昆曲、古琴新疆木卡姆艺术、蒙古族长调民歌(4)中国世界遗产的价值：世界遗产本身都有一段漫长的历史，不仅有它的科学价值、历史文化价值，还有它的美学价值和经济价值。
(5)中国世界遗产保护的重要性：中国的世界遗产是人类的共同遗产，认识和研究它的价值十分必要，一方面可提高和深化公众对世界遗产的认知和主动保护意识，另一方面可提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平。
对世界遗产，不能只从经济上去考虑它的旅游价值，更重要的是要考虑对它的保护。
对保护世界遗产的态度，可概括为“三个负责”：(1)对历史负责，对创造人类高度价值和文明的祖先负责; (2)对当代人负责，不仅是中国人，也包括全世界人民; (3)对未来负责，要把它完整地交给子孙后代。
高二地理选修3旅游地理知识点(二) 一、旅游的发展(记忆)划分年代历史阶段旅游需求产业特征旅游目的旅游空间1841年以前古代旅游个体需求，如古代君王巡游，文人漫游等等。
前产业化阶段，未出现旅游公司。
事务性出游占绝大多数出游距离较短1841年至1950年近代旅游群体需求，消费者数量和普及程度大大提高初级产业化阶段，旅游公司出现娱
乐性，享受性旅游明显增多出行距离延长1950年以后现代旅游大众需求，旅游已成为普通大众的消费行为高度产业化阶段，形成完整的产业结构休闲性旅游占绝大多数旅游空间扩大化二、旅游的定义与判定(记忆应用) 旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，暂时离开常住地的一种综合性的物质文化生活。
判定方法与技巧：1、旅游活动以“活动空间”的“异地性”区别于“其他休闲活动”; 2、旅游活动以“活动目的”的“娱乐性”区别于“其他经济活动”; 3、旅游活动以“活动时间”的“临时性”区别于“人口迁移”; 4、旅游活动以“消费活动”的“高层次性”区别于“一般的消费活动”; 5、旅游活动一定要和消费结合起来。
三、旅游的基本类型(明白，黑体的重要)分类依据分类内容按游览区域划分国内旅游又可分为：地方性旅游、区域性旅游、全国性旅游国际旅游又可分为：跨国旅游、洲际旅游、环球旅游按旅游目的划分观光、度假保健、公务、宗教和购物五种备注：在我国，多数旅游者的旅游属于观光旅游。
一些经济发达地区的游客，开始步入度假保健型和购物型旅游的行列。
按旅游活动的发展历史划分古代旅游、近代旅游、现代旅游特别提示：科技革命促进经济发展，文化生活水平提高，交通条件改善，为旅游发展提供了契机。
四、现代旅游的特点1、旅游主体的大众化;2、旅游形式的多样化;3、旅游空间的扩大化;4、旅游目的的娱乐化;5、旅游产业增长的持续化。
五、现代旅游的六要素现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。
①食：这是首要的，只有吃的好，才能
游的好，所以，一定要吃得饱、吃得好、吃的干净。
②宿：不用住太贵的饭店，因为出来主要是为了旅游，而不是睡觉，所以干净、舒适即可; ③行：选择游览的目的地，一定要注意该处进得去，也出得来。
④游：一定要同导游配合好，才可领略更多乐趣和学到更多知识; ⑤购：在异地购买些物品，既有纪念意义，有时乐趣之一。
⑥娱：娱乐乃人之常情。
特别提示：a、旅游交通是旅游活动的基本条件。
绝大多数旅游者必须借助交通工具，才能实现旅游的愿望; b、“游”旅游六要素的核心，游览活动主要依托旅游景区开展; c、“购”和“娱”是增加旅游收入的主要途径; d、“宿”和“食”是人们的基本要求，也是旅游业必须满足的条件。
六、旅游者必须具备的三方面条件①金钱;②闲暇时间;③旅游动机p6思考题1、香港的“购物游”对旅游者最具吸引力，它全面促进了香港旅游产业的发展。
2、①自由港的优势，对进出海关的商品不收或者少收关税，使世界顶级商品汇聚于此，物美价廉; ②便捷的交通→游客也容易抵达这里; ③服务人员素质高，服务质量高，态度好，以客为先，在这里购物是一种享受。
特别提示：香港既有东方传统儒家文化，包括儒家文化的在大陆、日本、台湾和东南亚的变种，而且有英国中世纪和现代国际的礼仪文化，可谓，兼收并蓄，这些得到完美的融合。
高二地理选修3旅游地理知识点(三) 1.旅游景观的观赏方法(1)了解景观特点旅游者应事先对所要游览的景观有所了解，尤其是了解人文景观设计者的美学构思，以获得较好的观赏效果。
如：承德避暑山庄文津阁的太湖石、日月同辉。
(2)精选观赏点位观察
对象最佳位置举例千峰万壑远距离俯视张家界武陵源群峰（湘）江河曲线、湖海旷景远距离俯视（位置较高的亭台楼阁）岳阳楼与洞庭湖（湘）黄鹤楼与长江（鄂武汉）腾王阁与赣江(赣南昌）大观楼与滇池（云昆明）峡谷、洞、一线天近距离观看科罗拉多大峡谷、长江三峡、桂林芦笛岩小的湖泊、沼泽、池塘近距离观看（低临水面的厅、榭、廊）西湖瀑布适当距离仰视黄果树瀑布（贵）、尼亚加拉瀑布山水组合乘船长江三峡、桂林漓江地貌的酷似造型特定的观赏点黄山石猴观海、路南石林阿诗玛、广东肇庆七星岩(3)把握观赏时机①季节性的景观：我国的名山——多夏季;黄山云海—冬季和雨过天晴;哈尔滨冰灯——冬季;香山红叶——秋季②特定时间的特定景观：日出、日落、云海——雨过天晴;钱塘大潮——八月十八;泼水节——阳历四月十三至十五日 ;青海湖鸟岛——5月(4)洞悉景观的文化定位：对旅游景观历史文化地位的了解不同，欣赏时所激发的想象力和情感体验也不同。
如：观赏岳阳楼。
(5)提高审美素质 2.著名旅游景区景观的特点及其成因旅游景区景观特点的描述方法：①旅游资源是否丰富、多样;②景观的主要类型;③景观有何地方特色、审美特色;④景观品位的高低：是世界级、国家级还是地方级的。
(1)山地景观——黄山旅游资源丰富。
以自然景观为特色的山地旅游风景名胜区。
景观特点 72峰：崔巍雄浑、峻峭秀丽、错落有致，天然巧成。
“奇松、怪石、云海、温泉”四绝名冠于世。
世界自然与文化双遗产。
花岗岩断块山，节理发育。
成因地处亚热带季风气候区，降水丰富→植被茂密，化学、生物风化作用显著，常出现云海景观。
由地质、地貌、气候等多因素造就。
(2)海域景观——美国夏威夷旅游资源丰富，由8个大岛和100多小岛组成。
景观特点热带海域风情和火山景观闻名于世。
世界罕见的休憩风景胜地。
由火山爆发形成，盾形火山利于观赏和考察; 成因地处热带，受海洋环抱，气候适宜，雨量丰富，植物茂盛; 多种文化融合：海岛文化、移民文化(3)历史遗产——中国长城中国的世界文化遗产。
景观特点中国人文景观第一景，中华民族的象征和世界奇观。
建筑年代之久、规模之大、历史价值之高举世无匹。
成因：古代军事防卫工程。
与自然环境的关系：体现因地制宜思想，与自然环境和谐;是自然地理界线(中段与400毫米年等降水量线一致) (4)城市景观——法国巴黎①世界十大名城之一景观：埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、凯旋门、协和广场、香榭丽舍大道、凡尔赛宫、爱丽舍宫、卢浮宫。
③景观布局体现欧洲文化特点——主要建筑位于广场中央。
3.旅游资源的评价：(1)旅游资源本身的评价：①旅游资源特色——吸引旅游者的关键性因素;②旅游资源的价值;③旅游资源的组合和规模(2)旅游资源环境的评价：①环境容量;②环境质量;③社会经济环境(3)旅游资源开发条件的评价：①地理位置、交通条件;②客源市场条件;③其他开发条件(投资、施工、服务设施等)。