数学小故事《分牛》
初一有理数趣味数学
柯尼斯堡七桥问题（Seven Bridges of Konigsberg）是图论 中的著名问题,也是世界上第一个图论问题,这个问题是基于一 个现实生活中的事例：当时东普鲁士柯尼斯堡（今日俄罗斯 加里宁格勒）市区跨普列戈利亚河两岸，河中心有两个小岛。 小岛与河的两岸有七条桥连接。在所有桥都只能走一遍的前 提下，如何才能把这个地方所有的桥都走遍？
趣味数题目
用1笔 写出1000 的数字
2. 老汉分牛故事 老汉有17头牛，根据遗产规定要分给3个儿子 老大分的1/2头，老二分得1/3，老三分得1/9头牛， 怎么样才能平均分？
《洛书》
1. 鸡兔同笼问题 鸡兔同笼问题是我国古代一道经典的数学趣题。 它记载于大约1500年前的《孙子算经》中，书中是这样描述 “今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各 几何？” 这句话的意思是：若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数， 有三十五个头 从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
解： 设兔有x只，则鸡有35-x只。 4x+2（35-x）=94
2x=24
x=12 35-12=23（只） 故：有鸡23只，兔12只。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 鸡兔同笼问题 鸡兔同笼问题是我国古代一道经典的数学趣题。 它记载于大约1500年前的《孙子算经》中，书中是这样描述 “今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各 几何？” 这句话的意思是：若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数， 有三十五个头 从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
成功数学家的趣味短篇故事
成功数学家的趣味短篇故事古今中外，有不少成功的数学家，他们背后的一些趣味短篇小故事也被人们津津乐道。
一起看看小编为大家整理推荐的成功数学家的趣味短篇故事，欢迎收藏哦。
成功数学家的故事篇1高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。
3岁能纠正父亲计算中的错误;10岁便独立发现了算术级数的求和公式;11岁发现了二项式定理。
少年高斯的聪颖早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助，使他得以不断深造。
19岁的高斯在进大学不久，就发明了只用圆规和直尺作出正17边形的方法，解决了两千年来悬而未决的几何难题。
1801年，他发表的《算术研究》，阐述了数论和高等代数的某些问题。
他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。
同时作为一个物理学家，他与威廉.韦伯合作研究电磁学，并发明了电极。
为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计，这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。
高斯30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长，并一直在天文台工作到逝世。
他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。
他一生共发表323篇(种)着作，提出了404项科学创见，完成了4项重要发明。
高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。
为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。
世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。
成功数学家的故事篇2苏步青(1902.09.23～2003.03.17)，中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王，主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究。
苏步青自1931年3月应着名数学家陈建功之约，载着日本东北帝国大学的理学博士荣誉回国，受聘于国立浙江大学，先后任数学系副教授、教授、系主任、训导长和教务长。
至1952年10月，因全国高校院系调整，他才有点不太情愿地到了上海复旦大学数学系任教授、系主任，后任教务长、副校长和校长。
他曾任多届全国政协委员、全国人大代表，以及第七、第八届全国政协副主席和民盟中央副主席等职。
关于数字的数学小故事_数学数字小故事
关于数字的数学小故事_数学数字小故事数学小故事既有趣又可以提升同学们学数学的兴趣，所以今天店铺就整理了14个关于数字的数学小故事，希望大家可以喜欢哦！关于数字的数学小故事1.晚饭后，我在阳台上，看到1个圆圆月亮挂在天上。
我看到月亮上有2个影子在动，哦，是嫦娥姐姐和玉兔在玩，原来是中秋节要到了。
嫦娥姐姐手中拿着3个月饼，玉兔尝了4口，感觉好吃极了。
然后，玉兔对嫦娥姐姐说，我们到地球走走吧，地球的月饼可能更好吃呢。
她们来到了美然蛋糕店，进去买了5个月饼，玉兔说：真好吃!然后她们逛了6家商店，买了7样东西，有美羊羊八宝粥，还有喜洋洋公仔等等。
嫦娥姐姐说已经是晚上9点钟，我们回去吧。
嫦娥姐姐和玉兔回去后算了下一共用10元钱。
嫦娥姐姐和玉兔觉得地球真好呀!2.有一天两个人在三步,看到四只鸟二飞过头顶,他们怕鸟粪下来,就五着头往树下六,躲了九分钟心里还七上八下担心鸟儿飞回来,十分钟后他们才继续走。
3.今年5.1的时候,我和妈妈2个人去爬山(3),坐了4个多小时的车来山脚下,在山脚下有个水塘,水塘里有很多小蝌蚪,有的像6有的像9,我们用了7分钟爬到了半山腰,休息了一会后继续爬,大概爬了8分钟左右到了山顶,到了山顶累的开着0字般的嘴在喘气,休息了一会觉得山顶的空气10分清新!4.凌晨天还没亮我就醒来，哈哈!今天我过生日。
爸爸买来1个2层大蛋糕，蛋糕上还住着3只充满奶油味的喜羊羊。
妈妈特请了4个小朋友，买了5种点心6种水果来帮我过生日。
吃蛋糕时我点了7根蜡烛，切了8块蛋糕分给每个人。
吃完后爸爸出了9道谜语，小朋友们共同唱了10首歌。
哈哈这个生日过得真开心。
5.今天一大早,我提了两个袋子去学校(书包和美术袋),发现门口的车停得乱七八糟的,门口站了三个值班老师,我和四个同学一起进学校,一进教室看到五颜六色的花,教室里已经有九个同学了,我和老师十分开心的打了个招呼。
6.晚上，我在编1个数学故事，走出门口，抬头望天上飞过2架飞机，0个月亮和星星，马路上，3,4个小摊忙着招呼5,6个客人急急忙忙，8,9,10辆车。
数学趣味故事
1.一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”“家里来了客人了。
”“来了多少人？” 小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了25个碗。
”你知道来了多少客人吗？解析：设一共来了X 人X+2x +3x +4x =25 251234612=+++x x x x x=122.这样一个故事,有一个老人临终前要把17头牛分给他三个儿子,大儿子分得总数的21,二儿子分得总数的31,小儿子分得总数的21，不能杀牛也不能卖牛，否则把牛捐给成都红十字协会，请问怎样分配才能让三个儿子满意？解析：3.从前，有个很有钱的人家。
正当全家为新的小生命即将降临而欢喜之际，丈夫突然得了不治之症。
临终前留下遗嘱“如果生的是男孩，妻子和儿子各分家产的21。
如果是女孩，女孩分得家产的31，其余归妻子。
”丈夫死后不久，妻子就临产了。
出乎意料的是，妻子生下一男一女双胞胎！这下妻子为难了：这笔财产该怎样分呢?解析：如果生的是男孩，妻子和儿子各分家产的21 妻子和儿子的数量相等 如果是女孩，女孩分得家产的31，其余归妻子 妻子是女儿的2倍数。
这里关键不是数量的多少，而是数量的关系。
细分遗嘱，不难看出，妻子和儿子的数量相同，妻子的数量是女儿的2倍，。
有了这个关系就不难分配了：妻子和儿子各得总数的52，女儿得总数的51。
4.有一晚上.三个人在美团网团购了一份30元的美味大餐，每人掏了10元凑够30元交给了老板。
后来老板看见其中一个客人是他的同学，说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了2元,然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元。
这样，一开始每人掏了10元，现在又退回1元，也就是10-1=9，每人只花了9元钱，3个人每人9元,3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里？解析：题中说道3×9=27（元）27+2=29（元）。
三年级数学小故事(精选25篇)
三年级数学小故事（精选25篇）三年级数学小故事三年级数学小故事（精选25篇）某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。
记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
以下是小编为大家整理的三年级数学小故事（精选25篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！三年级数学小故事1鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。
这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。
显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。
这种思维方法叫化归法。
化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
三年级数学小故事2门打开了，进来的是一个年轻的小伙子。
刘建明先生请他坐下，小伙子自我介绍说：“我是内地的导游，叫于江，这次我带领了个旅游团到香港来旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想住你们酒店。
”刘建明先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，欢迎光临，不知贵团一共有多少人？”“人嘛，还可以，是个大团。
”刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。
作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。
数学小故事
数学小故事1、很久以前，数学王国比较混乱，0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此之间经常吵吵闹闹，互相争论。
有一次，他们之间又发生了争吵，按照0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的顺序，是9最大，9排在了最后面，于是他就说道：“哼，你们都不行，你们都在我的前面，你们都是我的手下败将。
”接着是8、7、6、5、4、3、2、1、0，0排在了最前面，他得意地说：“哈哈，你们看，我排在最前面，说明我最伟大！”其余的数字兄弟都不服气，于是他们吵得更厉害了。
到底谁最伟大呢？谁也说服不了谁。
这时，他们的智者欧几里德教授出现了，他大声说道：“不要闹了！你们都是最优秀的数字，各有各的用处，十位数里少了一个也不行，个位数少了一个也不行。
你们应该和平相处。
”他们听了欧几里德教授的话，感到非常有道理，从此他们和睦相处，再也不争吵了。
2、有一天，数字2和9一起散步。
走着走着，2突然停下来，疑惑地对9说：“兄弟，我们真的越来越像了，你是不是偷偷去健身房锻炼了？”9听后，哈哈大笑：“兄弟，你误会了。
其实我们都是一样的，只不过我们站的位置不同，看世界的角度也不同。
你看到的是自己的侧面，所以感觉自己变强壮了，其实我们一直是同样的数字。
”2听后，恍然大悟：“原来如此，看来我们看待问题需要全面，不能只看到一部分。
”这个故事告诉我们，看待问题要全面，不能以偏概全。
同样的数字在不同的位置，可以有不同的视觉效果。
我们在学习和生活中，也应该用全面的眼光看待问题，不能只看表面，需要深入理解和思考。
让我们用一颗谦卑和好奇心去探索这个世界，不断学习、不断进步。
3、数学的世界充满了无穷的奥秘和趣味，让我们一起走进这个奇妙的世界，探索数学的小故事。
在一个古老的村庄里，有一位聪明的小女孩叫做丽莎。
丽莎对数学非常感兴趣，每天都会花费大量时间研究各种数学问题。
她的爷爷经常给她出一些有趣的数学题目，让她思考和解答。
有一天，爷爷给丽莎出了一道非常有趣的题目：“如果你有一堆大小相同的珠子，其中有一半是蓝色的，另一半是红色的，而你不知道蓝色珠子有多少个，红色珠子有多少个，但你知道蓝色珠子的数量是红色珠子的数量的两倍。
分牛故事 古版今译
得了 ２ 辆车． 西公司的 １ 辆车就这样地分完了． １ 还剩下的那 １ 辆车 ， 物归原主 ： 西经理 自己开走 了 ！
效果 全 场 叫 妙 ！但 没有 一人 能说 出妙 在何 处 ！
南经理暗喜 ， 等待着拿“ 剩下的” 那辆车子回家 南经理等各队把 车分走之后 ， 场地上却 空无
游戏
了一 个放 牛的小孩 ， 他说此 事好办． 他将 自己的那 头牛
回答
您 的座车作为奖品被领走 了！不信您算 ：
，
“ 了进去 ， 借” 牛的总数 由原来的 １ 头变成了 １ ｌ ２头．
分法 牛老 大 分 总 数 ｌ 的二 分 之一 得 了 ６头 牛 ， ２头 牛 老 二分 Ｉ 的 四分 之 一 得 了 ３头 ， 老 三 分 １ ２头 牛 ２头 的 六 分 之一 得 了 ２头． 老 头 的 １ 头 牛就 这 样 地 分 完 了． 牛 １
车， 全部分光 ， 无一剩余 ！
南 经理 ： 哪 ， 下 哪 有 这 等 事 ， 来 是 分 １ 天 天 本 ２辆 车 ，
研究
分母 １， 如何找得 的？ ２是
面对三个分数加法 ， 应着三种 方法 ： 对
１
＋
怎么 把 不 分 的第 １ 也 分走 了 ？ ３辆 ５ 借牛领牛 喜 剧 新 版 觉 醒 研 究 得 知 ， 们 对 原 分 牛 法 的 怀 疑 ， 在 人 全 “ ” 上 ！为 此 ， 经 理 和 东 经 理 携 手 ， 同修 改 了 原 借 字 西 共
赔车 思索 哦， 分走 了 １ 辆 ， ２ 我的那 １ ， 辆 岂不赔进去了！ 东经理 陷入惶惑 ： 这是怎么 回事 ？
“ 车 ” 想 赚 奇
到不太新鲜 ， 可以换成以下的现代版 １ 则
数学小故事100字(12篇)完整版
《数学小故事100字》数学小故事100字（一）：《数学小故事100字》昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
数学小故事100字（二）：《数学小故事100字》叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
数学小故事100字（三）：《数学小故事100字》华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？大家正在思考时，华罗庚站起来说：23他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
数学小故事100字（四）：《数学小故事100字》卖钢琴的厂家有20台钢琴。
一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。
只有亚亚一个人突然平静了下来，说：我们能够分一分呀！卖钢琴的阿姨说：对呀，我怎样没想到。
之后星星说：那我们怎样分呢？谁能回答星星的问题，亚亚说。
一个叫红红的小朋友说：我能回答，20除以4=5。
所以我们每人能分到5台钢琴了。
亚亚、星星和阿姨，说：太棒了。
数学小故事100字（五）：《数学小故事100字》公元前46年，罗马统帅儒略恺撒指定历法。
由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为儒略月，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
数学小故事100字（六）：《数学小故事100字》一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的？数学小故事100字（七）：数学小故事一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。
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数学小故事《分牛》
---根据某数学题改编
郭洪涛
从前，有一个老地主，生了3个儿子，养了17头牛。
老地主精明了一辈子，连天上的星星都能数的过来，早就看出三个儿子个个觊觎家产，自己百年之后，儿子们定会争夺财产，互相争斗，为防不测，私下与老管家立好了遗嘱。
老地主毕竟年事已高，一天，一口气没缓过来，就命归西天了。
三个儿子请来本家的叔，姥姥家的舅，找来老管家拿出遗嘱，开始分牛。
遗嘱上说，根据儿子们的孝顺程度，大儿子分得牛总数的21，二儿子和小儿子分别得到牛总数的31与9
1。
依据遗嘱大儿子分得牛5.82117=⨯头，二儿子应得 666.53
117=⨯头，小儿子应要 888.19
117=⨯头。
这怎么分呀？舅舅提议宰一头牛，大儿子要一半···舅舅还没说完，二儿子就嚷起来：“我的 666.0头牛怎么分？”小儿子也不同意。
三个儿子互不相让，争吵不休，叔叔、舅舅也没了办法。
儿子们谁也不想吃亏，关系越闹越紧张，在打闹中一个多月过去了。
有一天，儿子们正吵的不可开交，有一位老汉，牵着一头瘦骨嶙峋老牛从此经过，驻足听了半天，听明白了事情的原由，大声说道：“我给你们分开。
”三个儿子便请老汉分牛，老汉说：“今天我好事做到底，把我的这头牛也送给你们。
”三个儿子心里暗
自高兴，虽然这头牛又老又瘦，可那是白送的呀，天下还有这样的傻瓜！老汉又说：“这样你们家就有18头牛了，大儿子啊，你应分牛92
118=⨯头。
”大儿子心里乐开了花，高高兴兴挑了又大又肥的9头牛牵走了。
到了二儿子，老汉又道：“老二呀，根据你爹的意思，你可分得牛63
118=⨯头。
”二儿子呲着牙美滋滋地挑了6头牛。
轮到了三儿子，老汉说：“小子哎，你只能分得29
118=⨯头牛了。
”三儿子也笑眯眯地选了2头牛。
这样三个儿子共牵走了9+6+2=17头牛，最后剩下了老汉那又老又瘦的牛。
老汉起身，牵着自己的老牛走了。
September 19, 2013。