一年级书法横
小学一年级硬笔书法入门班教学完整ppt课件
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识字
月 目自 白田 回
自己
回家
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认字找朋友
月 目白 田 自 回
回家
自己
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月
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目
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自
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白
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田
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回
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识字
巾 尺水 足 又 今
又一天
今天
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认字找朋友
巾 尺 水足 又 今
又一天
今天
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巾
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尺
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又
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今
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识字
方书力用片
力气 作用 一片
横用手腕推横要斜平1比一比下面哪个竖写得比较好为什么
基本笔画及汉字书写教学
1
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这种起笔法叫轻入。
点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。）
点要轻入顿
2
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１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？ ２、点的书写练习。
3
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这种起笔法叫切入。
横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。）
23
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１、比一比，下面哪个捺写得比较好，为什么？ ２、捺的书写练习。
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认字
八入人大天
８
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识字找朋友
八入人大天
８
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八
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入
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人
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大
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天
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31
一年级书法教案(基本笔画一)
一年级书法教案(基本笔画一)教学目标：1. 让学生掌握汉字的基本笔画，了解基本笔画的书写顺序和要领。
3. 帮助学生通过练习基本笔画，逐步提高书写能力。
教学重点：1. 掌握基本笔画的书写顺序和要领。
教学难点：1. 基本笔画的书写顺序和要领。
2. 正确的书写姿势。
教学准备：1. 毛笔、墨汁、宣纸、练习本等书写工具。
2. 教师示范用的PPT或视频。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍书法的基本概念和重要性。
2. 引导学生认识基本笔画，并讲解基本笔画的书写顺序和要领。
二、基本笔画练习（10分钟）1. 教师示范基本笔画的书写顺序和要领。
2. 学生跟随教师一起书写基本笔画，教师巡回指导。
3. 学生独立书写基本笔画，教师个别指导。
三、书写姿势讲解与练习（5分钟）1. 教师讲解正确的书写姿势。
2. 学生跟随教师一起练习正确的书写姿势。
3. 学生独立书写，注意保持正确的书写姿势。
四、课堂练习（10分钟）1. 学生根据教师提供的内容，独立书写。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。
五、总结与展示（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 学生展示自己的作品，互相交流学习。
教学延伸：1. 课后学生可以继续练习基本笔画，提高书写能力。
2. 教师可以组织书法比赛，激发学生的学习兴趣。
教学反思：本节课通过讲解和练习基本笔画，让学生掌握书写汉字的基本技巧。
在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时纠正错误，确保学生能够正确书写。
要注重培养学生的书写习惯，提高他们的书写能力。
六、教学内容：学习基本笔画“横”教学目标：1. 让学生掌握基本笔画“横”的书写顺序和要领。
教学重点：1. 掌握基本笔画“横”的书写顺序和要领。
教学难点：1. 基本笔画“横”的书写顺序和要领。
2. 正确的书写姿势。
教学过程：1. 教师示范基本笔画“横”的书写顺序和要领。
2. 学生跟随教师一起书写基本笔画“横”，教师巡回指导。
3. 学生独立书写基本笔画“横”，教师个别指导。
一年级语文：书法教案(横折)
课题：横折的书写第 1 课时总课时：15教学三维目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重难点1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
课型/教具新授课件范字卡教学时间： 1 课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：（一）讲解“横折”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。
折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。
图示：5、指名说一说横折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带横折的字。
1、出示范字。
横折：2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三、小结：本节课的主要内容。
四、作业：完成书法书第24课作业。
安全教育教学反思：注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。
一年级上册硬笔书法
一年级上册硬笔书法在一年级的学习生活中，硬笔书法是一门重要的课程。
学习硬笔书法不仅可以提高孩子们的专注力和耐心，还有助于他们培养良好的写字习惯和审美能力。
本文将介绍一年级上册硬笔书法的教学内容和方法。
一、基础笔画练习在一年级上册的硬笔书法课程中，首先要对基础笔画进行练习。
这包括横、竖、撇、捺等基本笔画。
通过不同的练习方法，让孩子们掌握正确的书写姿势和笔画顺序，培养他们对笔画形态的认识和控制能力。
二、基础字体书写一年级上册还将教授一些简单的基础字体书写，如横、竖、撇、捺组成的基础字形。
通过反复练习这些字形，帮助孩子们掌握硬笔书法的基本书写技巧和规范。
三、常用词语书写除了基础字形的练习，一年级上册硬笔书法还将教授一些简单的常用词语书写。
这些词语通常是与日常生活相关的词汇，如家庭成员的名字、学校的名称等。
通过书写这些词语，让孩子们在实践中提高书写的流畅性和准确性。
四、整体字体练习在掌握了基础字形和常用词语书写后，一年级上册还将进行整体字体的练习。
这包括学习一些简单的古体字和常见的硬笔楷书字体。
通过整体字体的练习，培养孩子们对汉字结构和篆刻特点的理解，提高他们的书法审美能力。
五、篆刻艺术体验一年级上册硬笔书法课程还将引导孩子们体验篆刻艺术。
通过了解篆刻的历史和文化背景，让孩子们欣赏和模仿一些简单的篆体字形。
这有助于培养孩子们对传统文化的热爱和尊重，激发他们对书法艺术的兴趣和创造力。
结语一年级上册硬笔书法课程为孩子们提供了一个初步认识和学习书法艺术的机会。
在这个过程中，孩子们不仅可以提高自己的写字水平，还可以培养良好的品德和习惯。
希望通过硬笔书法的学习，孩子们能够在美丽的字体中感受到传统文化的魅力，成为书法艺术的爱好者和传承者。
小学一年级书法写字课精品教案
小学一年级书法写字课精品教案书法是中国及其周边深受中国文化影响的国家和地区独特的书写美艺术形式。
以下是为大家整理的关于小学一年级书法写字课精品教案的文章6篇,欢迎品鉴！第一篇: 小学一年级书法写字课精品教案横和竖的写法教学目的：1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。
2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖的写法。
3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
教学准备：有田字格的小黑板课时安排：一课时教学时间：教学过程：一、导入新课1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？2．师范写：—、3．学生评议，起笔、收笔的轻重。
4．思考：横、竖的书写有什么特点。
5．揭题，板书课题二、指导书写“—”。
（一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。
2．指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。
3．全班练习写三个“—”（二）指导书写长横、短横。
注意：长横起笔、收笔较重。
短横起笔较轻。
1．指名板演：评议2．全班练习长横、短横各写三个。
三、指导书写带有横的字。
1．指名读：一、二、三。
2．引导观察占格。
3．生仿例写字，同桌评议。
四、指导书写“一”。
1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。
2．指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。
3．全班练习写三个“一”（二）指导书写垂露竖、悬针竖。
注意：垂露竖起笔、收笔较重。
悬针竖起笔较重、收笔较轻。
1．指名板演：评议2．全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。
五、指导书写带有竖的字。
1．指名读：十、土、士、干、上、王、工、止、正。
2．引导观察占格。
3．生仿例写字，同桌评议。
六、行款练习.学生抄写第十八页的一段话。
七、小结第二篇: 小学一年级书法写字课精品教案铅笔写字姿势和执笔方法教学目的：1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。
2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
适合一年级书法内容
适合一年级书法内容
对于一年级的学生来说，书法练习应该注重基础笔画的训练，以及培养正确的书写姿势和习惯。
以下是一些适合一年级学生的书法内容建议：
1. 基本笔画：包括点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等基础笔画，让学生反复练习，掌握笔画的基本形态和书写方法。
2. 简单汉字：可以选择一些简单、常用的汉字，如“一”、“二”、“三”、“大”、“小”等，让学生逐渐熟悉汉字的构造和书写规则。
3. 古诗练习：选择一些简单、短小的古诗，如《静夜思》、《春晓》等，让学生在学习传统文化的同时，提高书写技巧。
4. 字母和数字：对于有英语和数学课程的学生，也可以适当加入字母和数字的书写练习，以加强书写规范和整洁度。
在选择书法内容时，应该注重学生的兴趣和认知水平，采用生动有趣的形式和内容，激发学生的书写兴趣和创造力。
同时，教师还应给予学生及时的指导和反馈，帮助学生逐渐提高书写水平。
小学一年级硬笔书法入门
抱比 礼宅
九
横折弯钩
艺
1、横折弯钩里面藏锐角，横处很斜，折往里收； 2、下面藏段横，横尾稍抬钩朝上。
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竖钩
1、钩像什么，鸟头朝下，嘴巴尖尖； 2、顿笔下行先写竖； 3、走到竖尾缩一缩； 4、写钩先重再变轻，速度还要快一点。
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横折钩
1、横不平，折不直； 2、折处稍顿； 3、钩尖对横的起笔。
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四、教学中实施的写字教学进行思考，重视 写字习惯的培养，让学生的笔尖 流淌快乐。在教学中我采用了一 下措施：
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1.激发学生的写字兴趣
在激发兴趣方面，我采用了多 种方法，使学生认识到学写字，写 好字是发扬祖国传统文化，对祖国 更加热爱。利用丰富的肢体语言， 一些简单的手臂基本动作，活动活 动筋骨，肌肉群得到锻炼，增强人 体的灵活性，达到身正、肩平、臂 开的写字规范姿势，让学生高高兴 兴的写字。
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5.分析汉字的结构和偏旁
字的结构在写字教学中很重要，比 如：“ 稳”、“绕” 学生都写成了上 下结构。（插入幻灯片）大部分的汉 字都有自己的偏旁，书写都有其自身 的特点和规律，比如：“校”，木字 旁在左边，书写要左窄又宽， 木字 旁的捺要写成“点”，给右边的“交” 让位，它很有礼貌。而“杏”字的 “2021木/4/4 字旁”，“撇”、“捺”要写得
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一年级书法教案(基本笔画一)
一年级书法教学内容基本笔画一目录第1课--------------------------------------- 书法基础知识第2课--------------------------------------- 基本笔画——横第3课--------------------------------------- 基本笔画——竖1第4课--------------------------------------- 基本笔画——竖2第5课--------------------------------------- 基本笔画——撇1第6课--------------------------------------- 基本笔画——撇2第7课--------------------------------------- 基本笔画——捺第8课--------------------------------------- 复习一第9课--------------------------------------- 期中自我评价第10课------------------------------------ 基本笔画——点第11课------------------------------------ 小横折和高横折第12课------------------------------------平提斜提第13课------------------------------------ 竖提第14课------------------------------------ 横折提第15课------------------------------------ 复习二第16课------------------------------------ 期末检测（作品书写）一年级书法教案课题：书法基础知识课时：一课时教学目标：1、了解硬笔书法的特点。
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比比谁最棒
行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。
3、短横从起笔到收笔，只经历了由轻到重
一个变化过程，因此在写法上比长横稍微容
易一些。
带有长横的字？
上下 六
请欣赏汉字：你发现了什么？
我会写
写
写字时，要记牢：
字
头正背直脚踏平，
姿
眼离书本要一尺，
势 歌
身离桌子要一拳， 手离笔尖要一寸， 一握二抵三靠稳。
用左手，轻按本，好习惯，早养成。
横的书写
一年级
左上格 竖中线 右上格
左下格
横 中 线
右下格
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线。 要想写好每个字， 动笔之前仔细看。
横画像什么呢？
请看横画的书写：
长横
短横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左
边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右