王鲁娜工作总结与点评一
一年级语文----第二学期教学工作总结
一年级语文教学工作总结（2015-2016第二学期）王伊娜2016年6月28日一年级语文教学工作总结本学期，我担任一（2）班的语文教学工作。
一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。
现从以下几个方面加以总结。
一、不断提高专业素养，与时俱进。
为了上好每一节课，我依然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。
平时，我坚持自己独立备课，因此在课前的准备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。
课堂上，我着力抓好课堂常规。
并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获取知识。
经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。
此外，为提高自身的业务水平，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的最佳途径。
本学期我积极参加各级各类组织的教研活动，还参加了网络集体备课并执教了一堂公开课《司马光》，教学效果不错，老师们也给予了肯定的评价。
课余，我还经常阅读一些教学书籍，吸收一些适用的方法，更新一些教学理念，从而促进自身专业的发展。
二、积极开展语文活动，全面激发学生学习语文的兴趣。
本学期来，在教学方法上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。
平时，我尽量让学生多识字。
除了课内识字外，我还鼓励学生在课外识字，引导学生平时留心观察，随时随地识字。
课外书，同学朋友的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。
低年级的词语教学是巩固识字、提高语文素养的重要组成部分，在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读，词语的积累重视不够，而本期我注重了这一点。
课堂上，我借助图片或客观事物，化抽象为具体，为学生轻松理解词语服务。
有时设计多种形式的练习，指导学生反复运用词语，如“连连看”让学生对一些反义词、近义词，“词语接龙”，使学生思维更敏捷，词语得到有效巩固。
崂山教师工作总结
崂山教师工作总结引言本文是对我在崂山教育机构担任教师工作的总结报告。
通过对过去一年的工作进行回顾和反思，我会对自己的教学方法和教学效果进行评估，总结教学经验和问题，并提出改进方案，以进一步提高自己的教学水平和学员的学习效果。
工作回顾与评价教学方式与方法在过去的一年中，我采用了多种教学方式和方法来满足学员的学习需求。
其中，授课是主要的教学方式，我会结合课程内容和学员的水平灵活运用讲解、示范、讨论、实践等多种方法。
通过多种教学方式的结合使用，我能够更好地引导学员理解和掌握知识。
此外，我还注重培养学员的自主学习能力。
在课堂上，我鼓励学员积极参与讨论，提出问题并寻找解决方法。
通过培养学员的自主思考和解决问题的能力，他们的学业成绩和学习动力都得到了提高。
教学效果评估在教学效果方面，我主要从学员的学习成绩、学习进步和学习动力三个方面进行评估。
学员的学习成绩是衡量教学效果的重要指标之一。
在过去一年中，我教授的学员中有80%学员的成绩明显提升，其中30%学员的成绩超过了预期目标。
这些数据反映了我在教学中的有效性和学员的进步。
除了学习成绩，学员的学习进步也是评估教学效果的重要依据。
通过与学员和家长的沟通和反馈，我了解到大部分学员在学习能力、学习习惯和学习态度方面都有了明显的提高。
学员们能够更好地理解和应用所学的知识，并且对学习充满了热情和动力。
最后，学员的学习动力也是评估我的教学效果的重要标准。
通过观察学员的上课状态和参与程度，我发现学员们对课堂内容的积极性增加了许多。
他们更加主动地提出问题和参与讨论，表现出了对学习的浓厚兴趣和渴望。
综上所述，从学员的学习成绩、学习进步和学习动力三个方面来评估，我的教学效果是比较良好的。
教学经验和问题教学经验在过去一年的教学中，我积累了一些宝贵的教学经验，总结如下：1.了解学员需求：在教学前，充分了解学员的学习需求和特点，从而可以有针对性地制定教学计划和教学内容。
2.多样化教学方法：采用多种教学方法，结合课程特点和学员需求，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。
孔子学院教师月份工作小结个人总结.doc
孔子学院教师月份工作小结_个人总结准确自我定位态度决定一切-- 2013年11月份工作小结于加拿大埃德蒙顿孔子学院一、本月内，除了进行每周两次Level 4《体验汉语·旅游篇》的正常教学外，我所做的工作或参与的活动主要有--2日，与吴红倩老师和山东省教育厅国际交流处桂俐老师一起，应邀前往St. Paul’s United Church，为参加Women’s Day Out活动的16位老人展示了Dough Art课。
吴老师细心指导她们成功制作了圣诞老人造型的面塑作品，引起了她们极大的兴趣，反响良好，也向她们进行了关于孔院所开设的各种课程的宣传。
我和桂老师一起进行了协助，并全程拍摄了资料照片，后对其进行了细致的筛选和整理﹑存档。
4-8号，与任建春老师一起开始承担Queen Elizabeth High School的中文课教学，该课程每周周一到周五下午上课，为期两个月（凡没有孔院培训任务或交给的其它重要工作时，我就与任老师一起前往，协助上课和辅导）。
班内学生共11人，属于两个年级，使用三种不同的教材（《轻松学中文》7人；《欢迎》2人；《中文》2人），学生学业水平则按其基础客观上存在着四个层次。
我们认真编制不同教材﹑不同级别﹑不同难易程度的单元测试试卷，及时组织单元测试并认真进行阅卷评分，及时给予反馈和错误分析﹑指导。
5-9日，受孔院委托，认真为光华报《The Chinese Journal》和埃德蒙顿孔院联合主办﹑以“中华文化”为主题的《打开汉语窗纵览天下事》征文比赛评选出优秀参赛作品，对参赛作品逐一认真撰写了点评和评后感。
6日，参与接待了来访的苏州大学附中“中加学校”负责校长并参加座谈交流，了解到了“中加学校”项目的操作模式及其涉及双语教育﹑沉浸式教育等方面的具体情况；7日，参与接待了来访客人并座谈。
9-11日，与两位院长和其他老师们一起，迎接了前来赴任的郭﹑赵﹑孙三位老师，协助他们安顿下来并尽快处理租房和采购生活必需品等各种事项。
liu教学工作总结
教学工作总结于艳红本学期我担任09机电石化班和09机电B1班的《机械制图》的教学工作，在工作中有一些心得体会特总结如下，以求指正。
1、教师应从注重知识传授转向注重学生的全面发展当代教学应致力于学生整体素质的提高，其最大的特点不是“教教材”，而是“用教材教”，即通过知识、技能的传授，最大限度地发挥课程潜能，实现育人的功效。
新课程改革要求教师以人为本。
它突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，养成健康的审美情趣和生活方式。
从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。
2、教师要从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”用现代教育思想来看，对教学过程和效果的观察，不仅要看“教”，而且要看“学”，要从学生如何学这个基点上来看教师是怎样教的。
叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。
”3、教师要从注重教学的结果转向注重教学的过程“重结果轻过程”这是传统课堂教学中的弊端。
教师在传统教学中，只重视知识的结论，忽略知识的来龙去脉，有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程，而让学生去重点背诵“标准答案”。
只注重结果的做法导致学生一知半解，似懂非懂，造成思维断层，降低了教学的质量。
重过程就是教师在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露知识的思维过程，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律。
使学生在教学过程中思维得到训练，既增长了知识，又发展了能力。
4、教师要从统一规格的教学模式转向个性化教学模式让学生全面发展，并不是让每个学生，及其每个方面都要按统一规格平均发展。
备课用一种模式，上课用一种方法，考试用一把尺子，评价用一种标准是现行教育中存在的一个突出问题。
这种“加工厂”般的学生生产模式不符合学生实际，且压抑了学生个性和创造力的培养，导致现行课堂教学中的许多问题和矛盾的产生。
教师阶段性工作总结---王莉娜
在空中课堂开播时Βιβλιοθήκη 跟学生一起听课，完成听课记录。根据课程内容具体布置作业，针对每课时的知识点对学生进行答疑。
3.布置作业，灵活运用软件。
由于开始线上教学，各种布置作业、做直播的软件接踵而来，根据学生的特点，我经过筛选，选择一起作业和乐教乐学两种软件配合使用。通过微信群统一发布作业通知，从一起作业和乐教乐学中得到完成的数据。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
存在不足：
1.由于英语老师带的学生人数比较多，不能一一点名，有个别同学不按时完成作业的现象。
2.对于老师反复纠正的读音，学生仍有读错的现象。每课的知识点部分学生仍存在掌握不扎实现象。线上教学有的学生不认真观看课程内容，存在应付的现象，只是为了完成作业。
3.对于老师布置的作业，学生的理解也是千差万别，不能按质按量完成。
实验小学线上教学个人阶段性工作总结
年级三年级学科英语姓名王莉娜
线上教学所做工作：
由于疫情防控工作十分严峻，我们不得不在家里办公、学习。自2月10日起，我开始在微信上给学生布置复习任务，及时检查寒假作业。现将线上教学所做的工作总结如下：
1.提前备课，做好辅导准备。
根据安徽省教育厅发布的空中课程安排，我提前备课，研究三年级下册的教学内容，为辅导学生做好充分的准备。
一起作业的特点可以根据课本内容有听读、跟读、背诵等任务，每个单元有同步练习，还有丰富的绘本和微课能够拓展学生的知识。
乐教乐学的特点可以布置录音、视频、图片作业，布置作业的形式多样化。
4.网上答疑，及时批改作业。
由于线上教学，学生只是单方面的听，不能跟老师进行互动，所学知识不能及时巩固。
存在很多发音不标准，书写不规范的现象。对于学生的语音作业，我及时听、评，对于不标准的发音及时纠正。第一单元学习的内容有些单词需要大写，很多孩子注意不到，我及时批改作业，对于出现错误的及时提醒。
王娜娜总结
总结王娜娜理想很丰满，现实却很骨感。
用这句话做开头真是很恰当。
自从期末考试以来，一直是很郁闷，两个班成绩较差。
今天，我把2个班的各次成绩放在一起仔细分析，看到大多数学生在进步，虽然他们还没有达到很高的水平，但是也是值得高兴的。
十年树木，百年树人，真的要从长远记忆。
回顾一年的教学，得失如下。
在日常教学中做到：一：认真备课，细心做课件，有问题及时答疑。
二：早读时任务具体，以个人或集体的形式检查。
三：限时训练，连排课做阅读，培养语篇感知能力。
四：两周上节作文课，有词到句，有句到篇。
分类别进行训练。
常背句型，面批作文。
五：常做学生的思想工作，鼓励学困生，帮助瘸腿生，抓边缘生。
有很多方面需要改进。
一：上课说话太快，这个真是个大问题。
前两届带的是理科，可能学生的水平高些，没有同学提出这个问题。
今年，说话快这个习惯还没改过来，这导致有些学生尤其是基础薄弱的学生有些内容记不下来。
要一点一点改掉这个毛病。
二：早读效率不高，课时紧平时提问不多。
多想办法，多提问，让学生有紧迫感。
三：抓学生这块也要改进。
我根据他们薄弱的环节，分成不同的组。
每天记几个词汇，做几道单选，有的是做完形或阅读，抽课间，给大家解决。
有几个同学，平时完成的不是很好，没多大提高。
有些同学进步较快。
默涵，宇晴，博宇现在稳定在及格，还要分块进行，要严加督促。
检查落实，行之有效。
四：太过相信平时成绩较好的同学。
一直在关注边缘生，瘸腿生而忽略了中层力量，有几个学生没上线。
五：28班每次都能上线的人不到20个，其他的人一直在浮动。
尤其是线边的同学较多。
真是个头疼的问题。
总之，提高学生成绩的过程是不容易的，但作为他们的老师，干的是良心活，要一直本着自己的良心，做到为每一个同学负责。
相信，道路是曲折的，前途是光明的。
2014-01-09。
工作总结(11)
工作总结（十一月）十一月是我教研室教学工作有所收获的一个月，无论是取得的成果，还是出现问题获得的经验，都使我们收益非浅。
现将本月工作总结如下：一、教研室教学工作；1、从上个月我们就开始的教研室教师集体听课、说课活动继续进行，本月听得是王晶、班慧梅两位教师的课。
结合前面的活动，我认为取得了很好的效果。
一方面，使教师们接触到了提高教学的一些方法；另一方面，通过活动使教师之间进行了教学经验的交流，新教师通过听课、说课提高了认识，并且了解自己的缺点所在，对今后的教学起了很好的指导作用。
老教师通过活动，意识到新教法、新思想在教学中的作用，为今后的教学起到了很好的促进作用。
2、配合教务科进行教师的考核工作。
这次考核是从多角度、多方面进行的，有教学督导考核、教务科考核、教研室考核、学生考核等，并且考核结果比较真实的反映了教师平时的教学情况。
结果出来后，教研室对每位教师的考核结果进行多角度、公正的分析，并与每位教师进行个别谈话、分析原因，细致的做教师接受考核结果的工作，以达到考核指导下一步教学的目的。
3、配合教务科的教研、教改活动，我教研室组织了一堂公开课，是班慧梅老师的《音乐教学法》课，这堂课最后的结果是失败了，在这里作为教研室主任我负主要责任。
原本通过教研室所有教师共同研讨，我们有一条很好的思路——新教师、新思想、新教法，而且课程内容也很精彩。
由于多种原因教研室的教师没有与授课教师共同过上几遍，所以课不是很成功。
这对于我们来说其实是件好事，通过这节课我们的新教师汲取很多教学经验，并且意识到自己的不足之处教研室也总结了失败的经验。
4、组织教研室的教学常规的周检查。
这项任务包括教案、教学进度、教学考勤、课堂教学等多项内容。
通过检查教研室教学秩序正常，教学过程中出现的问题得到及时的解决。
5、协助校团委进行第二课堂工作。
这项工作不是很成功，我们学校的舞蹈队、合唱团没有组织起来。
其中有学生的原因，可能也有我们组织的原因。
王晓娜的总结及点滴(1)
保育员工作总结姓名：王小娜班级：中一班时间：2017年6月保育员工作总结时间如梭，一学期的工作在忙忙绿绿中即将结束了。
回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
近半年的集体生活无论是一日活动还是规则意识的培养，我班幼儿都大有进步。
本人这一学期任中一班的生活老师，本班共有幼儿59名。
我主要是负责班级的保育工作，其次是配合两位老师做好教学工作。
再次是努力完成自己分管的保教任务，以下是我对这半年工作的全面总结。
一、认真学习，总结经验，做好自己的保教工作本学期我班使用的教材是《农村双语教材》，对保育员教师也提出新的要求，所以这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
平时遇到园内和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成园方下达的各项工作任务。
在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。
培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。
由于我班有年龄偏小的幼儿，所以自理能力相对有点差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还把不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中一班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、不断学习、经常反思虽然我是保育员岗位上的老师，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等。
另外园方要求填写的表册《紫外线消毒》《午寝记录》《班级地面、物体表面消毒登记》等都按时做好记录。
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王鲁娜工作总结分享与点评三期
时间过得好快哦，转眼近2个月时间，工作即课堂。
看着311家人日志的分享像一面镜子一样照映着自己，也时刻提醒自己做了真正做到了哪些影响改变：
回顾第一模块给予了自己思维格局和承担的收获，时时提醒自己作为一名管理者要做一名烧红的铁棒来影响我们的第一客户即员工。
如何激发员工，如何让团队的部分情绪转化为情感、如何激发员工的动力，是自己一直在思考的，通红第二模块心志的深刻植入，月初在做了团队的思想管理研讨会议之后，针对满足员工需求、激励员工需求、创造员工需求、三个板块进行了再次温习和精进：
1.满足员工需求：
员工工作的第一需求就是养家糊口的同时在公司可以开心工作，并得到成长。
针对这个板块每月集体会议在大方向的思想统一同时，为了更加了解每个员工更加真实的内心动态和需求，我会不定时和员工深度沟通，了解她们当下最需要的是什么，并根据目前的状态来给予正向的帮助和教育引导。
通过几位员工一对一的同理心深度沟通，她们觉得很被重视，很感动。
同时通过员工的反馈也加持了自己。
以前在很少沟通之前，经常是自己以为员工这么以为的。
但真正沟通之后，原来每个人都有自己的一份难处和不容易，换位思考多了一份爱和感动。
2.激励员工需求：
目标激励：
为了统一集体意志，让团队清晰项目年度2个亿目标，根据目前业绩进度合理进行了目标奖励，让团队参与可以够的着的甜蜜业绩冲刺点。
使全员更加清晰为了我们共同的年度目标而奋斗！
参与激励：
在月初总结会重新明确强调团队每位班委成员的机制，让大家重视起每个职责所起到的重要作用，激发每位员工的主人翁精神。
通过本次确认带动，大家群策群力已经提前策划好下月初为：（篝火晚会及万圣节狂欢夜）的主题团建活动，对于策划我是不擅长的。
但团队的力量真的很强大，每个人多才多艺把自己才能都尽情的展现了出来，因为有了班委的职责虽然工资没加，但团队的积极主动性明显提升。
通过这次团建更加要体现了玩的过程，好的结果的呈现。
3.创造员工需求
因为我们团队是销售和技术两方面组成，之前作为技术团队会觉得只要钻研好匠心技术就够了，其他不需要涉及。
但面对日益竞争的市场环境，很容易跟不上。
所以针对这个问题我们目前采用总结会让大家轮流做主持来锻炼团队每个人员的语言表达能力。
以及要求每次总结汇报必须完美PPT方式汇报。
通过这段时间锻炼，之前上台哆嗦的不哆嗦了，完全不会用电脑软件的，课件也做的越来越好了。
以及我们同步实行师徒制，老带新，强带弱。
使新人可以更快跟上脚步，使老人多了一份责任和使命感。
目前师徒制度收效不错。
最近忙碌工作的同时拜读了侯老师的心本管理、教导型组织、教导实践这几本书，让自己再次重温了课堂并且对教导文化进行了更加深一步的认知。
感恩在摸着石头过河的管理阶段学习了教导模式，喂养灵魂的法宝就是不断地自学习。
期待通过不断学习，可以真正的能全面成就我们的员工，成就我们的客户。
路才刚刚开始，坚定一步步走下去。
同样也祝福311的宝宝们路越走越宽，真正把教导文化持续践行下去！大家一起加油！
十组教导员文桃点评:
从知识到想法到落地，看起来简单，但是这中间是需要对每个点都数次思考和实行中掌握方向才能得到一个自己预想的成果，七姐的落地系统非常的棒，很多事情开了一个好头，后面的威力就会越来越大，七姐工作兢兢业业，以身做则，一定是同事中好领导，好同事，你的成长一定会影响越来越多的人，加油！
十组大宝楼轶群点评：
七宝在我们组一直是大家的楷模，通过这段时间从认识到熟悉七宝一直积极主动，在各方面给大家起到表率作用，我们十组有七宝这样的鹰后真好，是大家的福气!
十组二宝高道芳点评：
感恩七妹用心分享，作为一名管理者或企业家，我相信你拥有足够的潜力可以迈向成功！每次看你分享总会反思到自己哪里做的不足！你在重复用1.1以上的成效在学习～践行～体会～学习～，这点真的要每一位管理者用心去持续做到！迈向成功的路上我们并不孤单！
十组三宝刘奕点评：
感谢七妹今天的成长分享，你一直是那根烧红的铁棒，你影响了你身边所有人，我也被你影响了，每次读你的成为日志我都看三遍，写的非常棒，做得和你的一样。
当你的事和你的团队成员有关，并且帮助他们成长进步实现价值和梦想时，他们的基本需求也得到满足了，这时他们也跟随着你规划和设想继续前行，找到更重要、更大的需求。
作为管理者帮助团队成员规划更远的目标并接受时，也就为他们创造出了新需求，这个时候往往就是团队成员共同的愿意和梦想。
祝贺你找到了属你和你团队的管理法门，期待你更多的精彩分享！
十组四宝潘坤点评
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七宝妹的分享很深刻，从开课到现在一直保持着高昂的斗志。
能跟员工上下一心。
工作中能够做到沟通，落地的很明确。
以后得工作中一定会越来越好。
用你的热情去影响你周围的人。
十组五宝刘小燕点评:
七妹的日记分享已阅读，从日记可以看出七妹无论是在上课还是工作中，都是一根烧红的铁棒，点燃自己，照亮别人，你的学习精神值得我们大家学习。
十组六宝魏立明点评:
七宝非常棒，赞！谢谢七宝的分享！七宝作为鹰后作为公司领导都充分的发挥着自己的正能量，用强大的磁场吸引着美好的发生和到来，学在路上，同时践行在路上，成功不是一蹴而就，往往就是有这样的信念且持续的相信和践行，让自己活成了别人希望成就的样子，有一群人跟着你就像跟着希望在前行，七宝，加油，你的成功就在前方，灿烂绽放！
七宝值日:
十组八宝石云飞点评:
七姐的每次分享都非常棒，将所学都第一时间落地。
思路特别的清晰，实践也是一环扣一环井井有条。
不得不说七姐的学习能力和执行力都特别强，必须向你学习。
同时七姐是个乐于分享的教导人，将自己的大爱传播出去，影响自己的生态圈。
整个团队的管理，七姐都是以人为主，构建、激励、满足团队需求，让团队产生精神上的链接，团队更加团结更加有凝聚力。
七姐很棒，加油！加油！
十组九宝关世群点评:
感谢七姐的日志分享，七姐学习能力强，不管是工作上还是生活上，都能安排妥妥的，目标感十足，做每件事情都非常用心，结果落地，为人真诚，相信你的团队也非常出色，向您学习！我需要努力加油！
十组小宝赖海潮点评:
感谢七姐的日志分享，七姐的每一事项讲术的很明确，落地的非常棒，你的团队你的生活会因你而精彩，希望七姐的落地成果能一直与我们分享，大家共同进步！
明天欢迎八宝分享日志。