中考语文复习：标点符号(共34张ppt)
买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水 果…… × 等年货。 例5、在妈妈的叮嘱下，书包里 的考试用品都已准备好了：钢笔、 铅笔、尺子、橡皮、绘图仪、准考 证…… × 之类。
例6:
现在创作上有一种长的
趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长
篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三
部 …… × 当然，也有长而优、非长 不可的。
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较密 的，中间可用逗号）。 • 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的 出呢？ • （2）选择问句，问号放在句末。 • 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用 逗号。 • 领到新书了吗，那几个刚来的同学？ • （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是 疑问句，句末不用问号。 • 谁也说不清他到底是什么人。
：表示句中较短的并列词语之间的
停顿。
表概数的地方不用顿号，但表示确数 的地方必须用顿号。学科网
• 1 这个小孩有四五岁。 • 2 今天做值日的是四、五组。
：主要用以表明书名、篇 名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、 图画名等。
表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。
1 在分句与分号之间至少有一个逗号组
• 3 下列句子中标点使用不当的一项是( ) • A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务 员;21名乘客,其中12名是妇女。 • Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过 了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 • Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 • Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不 缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫。
“之类”，所以省略号后面不必再
[2]省略号相当于“等”、“等等”、
用“等”、“等等”、“之类”。
反之亦然。
难 点： [3]省略号前后标点的使用 如果省略号的前面是一个完整的 句子，应该在句子的末尾加上句末点 号（句号、问号、叹号保留）。 如果省略号前面的句子不是一个 完整的句子，其他点号应与文字一起 省略。（后引号、括号除外）
卷网
• 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高 临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮 雄峻。学科网 • 虚心使人进步，骄傲使人落后。
表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。
2 句中已用句号，就不再用分号。组卷网
• 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神， 自我加压；二、要学习贵在刻苦。要有锲 而不舍的精神，持之以恒。（错误用例）
2、与“即”“就是”等词并用。（误用）
3、破折号表示停顿，它前面的 句号、逗号、顿号可以不用。但 它前面的问号、叹号不能略去， 略去了会影响语气。
• 1 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） （山东高青2005年） • A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚 刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 表特定称谓 • B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水， 亦有欧阳修的夜读之凉。 表前后分句是并列关系 • C 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然， 今天开始最好不过。” 表直接引用 • D “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
B （A. 把第一个句号换成分号；C.问号 改为逗号；D.“三、四”改为“三四”）
• 7 下面材料中画横线的4处，标点使用错误 的是（ ） • 有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行 的全国文化经典教育交流会上，一个11岁 的男孩表演了正、（B ）倒背诵《老子》 81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神 童”（D），一口气背出了圆周率小数点后 3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪 录。
带给……” （6）表示语言的中断。
例7、“我并没有阔哩，我须
卖了这些，再去……”
（7）表示话未说完，语意未尽。
例8、这么多年他老人家没有来
得及听我一次汇报，总理呀总理， 现在我到哪里去向您汇报呢？……
难
点：
[1]省略号可表示话未说完、语意未
尽，或说话断断续续、沉默不语。
（与破折号的近似用法相区分。）
C （中间句号应改为分号）
• 3 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）(4分) • A 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是 谁说的话? 最先见于何书？ • B 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国 家生死以，岂因祸福趋避之”。 • C 我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座 山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条 水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。 • D “这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要 吃饭了。”
• 6 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 • A 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题， 路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的 收获。 • B 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？ 在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而， 无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。 • C “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是 任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前 进的动力。 • D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献 血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面
• 2 选出标点符号使用正确的一项是（ ） • A 他，一个十三、四岁的孩子。 “十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三 •四岁” B 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一 定要能够背诵。 书名号里还有书目名称时，里面要用单书 名号，应写为“《<论语>（十则）》” • C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先 生？” • D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸 着你。 所引用的诗句没有独立成句，所 以，逗号应该放在引号外面
• 使用引号应注意： • （3）引文不完整或者说引文作为自己话的 一部分，这时，句末点号（问号、感叹号 除外）放在后引号的外面。 • 例如：写文章要做到“平字见奇，常字见 险，陈字见新，朴字见色”。 • （4）如果引文连着有好几段，每段开头都 应用一个前引号，直到最后一段才用一个 后引号。
八、 省略号
Ｂ“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名 号
• ４下列句子的标点符号完全正确的一项是（ ） • Ａ“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。 • B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是 将军家的狗。” • C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、 氯化钾等……，另外还有溴、锶。 • D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合 成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物） A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语， 是句子成分，应该把引号内的句号删去； C省略号去掉；D 括号内解释的内容应 放在句号前面。
（1）表示引文或引述的话里有所省略。
例1、就在那样不平凡的时刻，在那个
可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里 来，好风光，家家户户种田忙。……
是句末点号，照用。
例2、听筒里传来十分响亮而
焦灼的声音：“时间来不及了，请 马上设法空运……空运！”
（2）表示重复词语的省略。
例3
孔乙己低声说道：“跌断、
跌、跌……” 他的脸色，很象恳求 掌柜，不要再提。
是句中点号，不用。
十一.破折号
表示它后面有个注释，或表示语意的转折、 跃进，或语音的中断、延长。“破”就是 语句突然被打断，“折”是把意思转到另 一个方面。
1、破折号——与括号（
）
都有解释说明的意思，但破折号引 出的解释说明是正文的一部分，在
阅读时必须读出，括号引出的解释
说明不是正文，只是补充说明。
（3）表示列举同类事物和序 数词语的省略。
例4、（场长）介绍给我们 看董昆他们打的野物皮子：狐狸、
貉子、獾、水獭、野猫……种类
实在不少。”
（4）表示静默或思考。 例5
何为：不行！梅伯母的身体 已经经不起路上的颠簸了!
欧阳平：……
（5）表示说话断断续续。
例6、他直指着正北方向，
“好……好同志……你……你把它
A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号
• 6 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 • A 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考 虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许 会得到意想不到的收获。 • B 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云 海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能 够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想 都变成了现实。 • C “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了 “过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取 教训，变“过”为前进的动力。 • D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在 武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献 出200毫升鲜血。
语气强烈的反问句有时可用感叹号
表示文中引用等的标号
• 引号主要有以下几种用法： • ①表直接引用（引号内的内容必须忠实于 原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽 刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、 节日、纪念日等。
• 使用引号应注意： • （1）引文之内又有引文时，外边的一层用 双引号，里面一层用单引号。 • （2）如果引文独立成句，意思又完整，句 末点号放在引号里面。 • 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中， 云深不知处。”
• 5 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） • A 他是真的没有听到我的话呢？还是故意 装作没听见？ • B “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的 《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深 情而优美的恋歌。 • C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老 而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 • D “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那 些非常有趣的小不点们。”
例6:
现在创作上有一种长的
趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长
篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三
部 …… × 当然，也有长而优、非长 不可的。
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较密 的，中间可用逗号）。 • 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的 出呢？ • （2）选择问句，问号放在句末。 • 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用 逗号。 • 领到新书了吗，那几个刚来的同学？ • （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是 疑问句，句末不用问号。 • 谁也说不清他到底是什么人。
：表示句中较短的并列词语之间的
停顿。
表概数的地方不用顿号，但表示确数 的地方必须用顿号。学科网
• 1 这个小孩有四五岁。 • 2 今天做值日的是四、五组。
：主要用以表明书名、篇 名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、 图画名等。
表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。
1 在分句与分号之间至少有一个逗号组
• 3 下列句子中标点使用不当的一项是( ) • A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务 员;21名乘客,其中12名是妇女。 • Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过 了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 • Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 • Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不 缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫。
“之类”，所以省略号后面不必再
[2]省略号相当于“等”、“等等”、
用“等”、“等等”、“之类”。
反之亦然。
难 点： [3]省略号前后标点的使用 如果省略号的前面是一个完整的 句子，应该在句子的末尾加上句末点 号（句号、问号、叹号保留）。 如果省略号前面的句子不是一个 完整的句子，其他点号应与文字一起 省略。（后引号、括号除外）
卷网
• 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高 临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮 雄峻。学科网 • 虚心使人进步，骄傲使人落后。
表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。
2 句中已用句号，就不再用分号。组卷网
• 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神， 自我加压；二、要学习贵在刻苦。要有锲 而不舍的精神，持之以恒。（错误用例）
2、与“即”“就是”等词并用。（误用）
3、破折号表示停顿，它前面的 句号、逗号、顿号可以不用。但 它前面的问号、叹号不能略去， 略去了会影响语气。
• 1 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） （山东高青2005年） • A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚 刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 表特定称谓 • B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水， 亦有欧阳修的夜读之凉。 表前后分句是并列关系 • C 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然， 今天开始最好不过。” 表直接引用 • D “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
B （A. 把第一个句号换成分号；C.问号 改为逗号；D.“三、四”改为“三四”）
• 7 下面材料中画横线的4处，标点使用错误 的是（ ） • 有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行 的全国文化经典教育交流会上，一个11岁 的男孩表演了正、（B ）倒背诵《老子》 81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神 童”（D），一口气背出了圆周率小数点后 3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪 录。
带给……” （6）表示语言的中断。
例7、“我并没有阔哩，我须
卖了这些，再去……”
（7）表示话未说完，语意未尽。
例8、这么多年他老人家没有来
得及听我一次汇报，总理呀总理， 现在我到哪里去向您汇报呢？……
难
点：
[1]省略号可表示话未说完、语意未
尽，或说话断断续续、沉默不语。
（与破折号的近似用法相区分。）
C （中间句号应改为分号）
• 3 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）(4分) • A 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是 谁说的话? 最先见于何书？ • B 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国 家生死以，岂因祸福趋避之”。 • C 我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座 山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条 水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。 • D “这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要 吃饭了。”
• 6 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 • A 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题， 路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的 收获。 • B 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？ 在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而， 无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。 • C “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是 任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前 进的动力。 • D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献 血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面
• 2 选出标点符号使用正确的一项是（ ） • A 他，一个十三、四岁的孩子。 “十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三 •四岁” B 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一 定要能够背诵。 书名号里还有书目名称时，里面要用单书 名号，应写为“《<论语>（十则）》” • C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先 生？” • D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸 着你。 所引用的诗句没有独立成句，所 以，逗号应该放在引号外面
• 使用引号应注意： • （3）引文不完整或者说引文作为自己话的 一部分，这时，句末点号（问号、感叹号 除外）放在后引号的外面。 • 例如：写文章要做到“平字见奇，常字见 险，陈字见新，朴字见色”。 • （4）如果引文连着有好几段，每段开头都 应用一个前引号，直到最后一段才用一个 后引号。
八、 省略号
Ｂ“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名 号
• ４下列句子的标点符号完全正确的一项是（ ） • Ａ“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。 • B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是 将军家的狗。” • C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、 氯化钾等……，另外还有溴、锶。 • D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合 成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物） A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语， 是句子成分，应该把引号内的句号删去； C省略号去掉；D 括号内解释的内容应 放在句号前面。
（1）表示引文或引述的话里有所省略。
例1、就在那样不平凡的时刻，在那个
可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里 来，好风光，家家户户种田忙。……
是句末点号，照用。
例2、听筒里传来十分响亮而
焦灼的声音：“时间来不及了，请 马上设法空运……空运！”
（2）表示重复词语的省略。
例3
孔乙己低声说道：“跌断、
跌、跌……” 他的脸色，很象恳求 掌柜，不要再提。
是句中点号，不用。
十一.破折号
表示它后面有个注释，或表示语意的转折、 跃进，或语音的中断、延长。“破”就是 语句突然被打断，“折”是把意思转到另 一个方面。
1、破折号——与括号（
）
都有解释说明的意思，但破折号引 出的解释说明是正文的一部分，在
阅读时必须读出，括号引出的解释
说明不是正文，只是补充说明。
（3）表示列举同类事物和序 数词语的省略。
例4、（场长）介绍给我们 看董昆他们打的野物皮子：狐狸、
貉子、獾、水獭、野猫……种类
实在不少。”
（4）表示静默或思考。 例5
何为：不行！梅伯母的身体 已经经不起路上的颠簸了!
欧阳平：……
（5）表示说话断断续续。
例6、他直指着正北方向，
“好……好同志……你……你把它
A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号
• 6 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 • A 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考 虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许 会得到意想不到的收获。 • B 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云 海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能 够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想 都变成了现实。 • C “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了 “过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取 教训，变“过”为前进的动力。 • D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在 武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献 出200毫升鲜血。
语气强烈的反问句有时可用感叹号
表示文中引用等的标号
• 引号主要有以下几种用法： • ①表直接引用（引号内的内容必须忠实于 原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽 刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、 节日、纪念日等。
• 使用引号应注意： • （1）引文之内又有引文时，外边的一层用 双引号，里面一层用单引号。 • （2）如果引文独立成句，意思又完整，句 末点号放在引号里面。 • 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中， 云深不知处。”
• 5 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） • A 他是真的没有听到我的话呢？还是故意 装作没听见？ • B “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的 《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深 情而优美的恋歌。 • C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老 而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 • D “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那 些非常有趣的小不点们。”
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中考语文一轮基础复习《标点符号之顿号、逗号、分号和冒号》课件(共32张PPT)
如：①下午他拣了好几件东西：两条长桌，四 个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
②教师爱护学生，学生尊敬老师： 师生 关系非常融洽。
04 冒号
1.提示下文用冒号，总结上文要带冒。
①用在提示语的后面或前面，②表示提示下文或总 括上文的点号。
如：①下午他拣了好几件东西：两条长桌，四 个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
B 即学即练 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )
古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。(甲)可 凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。 楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后来只因一次误会，竟水火不容， 刀戈相见。……(乙)有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红 伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是， 我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。(丙)人之交友出于 天性，“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴， 走得不寂寞。
②教师爱护学生，学生尊敬老师： 师生 关系非常融洽。
04 冒号
1.提示下文用冒号，总结上文要带冒。
①用在提示语的后面或前面，②表示提示下文或总 括上文的点号。
如：①下午他拣了好几件东西：两条长桌，四 个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
②教师爱护学生，学生尊敬老师： 师生 关系非常融洽。
04 冒号
2.转述不能用冒号，停顿较小不带冒。
转述的不能用冒号。没有比较大的停顿不用冒号， 用冒号就肯定有停顿。
如：老师说, 他今天不舒服，不来给同学们上 课了。 ４、参加国庆献礼的优秀影片《风暴》、《青 春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放 映。
04 冒号
3.冒号一气管到底，一句只能有一个。 冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。
②教师爱护学生，学生尊敬老师： 师生 关系非常融洽。
04 冒号
1.提示下文用冒号，总结上文要带冒。
①用在提示语的后面或前面，②表示提示下文或总 括上文的点号。
如：①下午他拣了好几件东西：两条长桌，四 个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
B 即学即练 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )
古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。(甲)可 凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。 楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后来只因一次误会，竟水火不容， 刀戈相见。……(乙)有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红 伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是， 我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。(丙)人之交友出于 天性，“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴， 走得不寂寞。
②教师爱护学生，学生尊敬老师： 师生 关系非常融洽。
04 冒号
1.提示下文用冒号，总结上文要带冒。
①用在提示语的后面或前面，②表示提示下文或总 括上文的点号。
如：①下午他拣了好几件东西：两条长桌，四 个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
②教师爱护学生，学生尊敬老师： 师生 关系非常融洽。
04 冒号
2.转述不能用冒号，停顿较小不带冒。
转述的不能用冒号。没有比较大的停顿不用冒号， 用冒号就肯定有停顿。
如：老师说, 他今天不舒服，不来给同学们上 课了。 ４、参加国庆献礼的优秀影片《风暴》、《青 春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放 映。
04 冒号
3.冒号一气管到底，一句只能有一个。 冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。
2024年中考语文二轮复习：《标点符号》课件
导析:B 第一处,“共同的”与“唯一的”表并列,应用顿号;第二处, 方框后面的内容是对前面的“世界之最”的说明,应用冒号;第三处, “世界之最”还有很多,不一一列举,应用省略号。故选B。
问号、引号、书名号的用法
[典例2](2023黄冈改编)下列各句中,标点符号使用符合规范的一项是 (B) A.我喜欢泰戈尔的诗:“在那群星之中,有一颗星星,指引着我的生命通 过未知的黑暗”。 B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石 板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的 如丝如缕…… C.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗,死吗?都不是。 D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉将其列为 《七经》之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
1.顿号、逗号、
分号、省略号 1.辨析标点
的用法
符号的正误
2.问号、引号、2.给句子加
书名号的用法 标点符号
3.冒号、破折 3.分析标点
号、括号的用 符号的作用
法
2—4分
1. 掌 握 常 用 标 点 符 号 的 用 法,准确辨析功能相似的标 点符号之间的差异。对特殊 用法要加深记忆,分类记忆 2.在正确感知句意、段意的 基础上,弄清句与句之间的 关系,以便准确判断、合理 使用标点符号 3.认真审读题干,准确捕捉 有关标点的考查信息,揣摩 命题者的出题意图和规律
5.(2023陕西改编)阅读语段,在第②句括号内填入恰当的标点符号。 ①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴,总是以文化的兴盛
为强大支撑( )一个时代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识。③ 新时代十年,我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就, 发生历史性变革,呈现文化兴国运兴、文化强民族强的生动图景。 导析:“一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑”与“一个时 代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识”为并列关系的语句,中间应 使用分号。 答案:;
中考语文专题基础复习《常考标点符号之冒号、引号、省略号和破折号的作用》课件(共30张PPT)
• 表示作者欲言又止，都不知道该怎么说了， 这就给读者或听众留下无限遐想的空间了。
5、重复词语的省略
• 相同的词语重复出现时，用省略号代替。
6、引文的省略
• 在引用别人的话、文章的语句，根据作者 的需要，保留必要的，省略不必要的。
下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是( ) 马兰头、马齿苋等,叶多茎嫩,可凉拌食用,不过事前需焯水,以
性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后， 表示提示下文。
• ①纺线有几种姿势：可以坐着矮凳纺，也可以把 纺车垫得高高的站着纺。
• ②北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华 门和西华门。
③表总结前文
• 总结上文=分+总 • 用在总括前面表总结
• ①张华上了大学，李萍进了技校， 我当了工人：我们都有美好的前 途。
赵七爷站在七斤的后面说。
4、下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( ) 唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承
揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌 刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向,印章也就超越实用功能, 成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的 升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。 A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。 C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。 D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄 的井冈山人的革命精神。
“敝帚自珍”，舍不得丢弃。 • （表示强调论述，突出人物的节俭。）
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等，一般为名词：
5、重复词语的省略
• 相同的词语重复出现时，用省略号代替。
6、引文的省略
• 在引用别人的话、文章的语句，根据作者 的需要，保留必要的，省略不必要的。
下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是( ) 马兰头、马齿苋等,叶多茎嫩,可凉拌食用,不过事前需焯水,以
性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后， 表示提示下文。
• ①纺线有几种姿势：可以坐着矮凳纺，也可以把 纺车垫得高高的站着纺。
• ②北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华 门和西华门。
③表总结前文
• 总结上文=分+总 • 用在总括前面表总结
• ①张华上了大学，李萍进了技校， 我当了工人：我们都有美好的前 途。
赵七爷站在七斤的后面说。
4、下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( ) 唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承
揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌 刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向,印章也就超越实用功能, 成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的 升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。 A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。 C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。 D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄 的井冈山人的革命精神。
“敝帚自珍”，舍不得丢弃。 • （表示强调论述，突出人物的节俭。）
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等，一般为名词：
中考语文一轮基础复习专项：标点符号(一)：点号课件(共33张PPT)
• D．一般来说，律诗的第二、三联要求对仗。不管是五律，还是七律， 都是如此。
• 答案：B • 解析：B项与文中顿号都是用于句内并列词语之间。 A项是用于需要停顿的重复词语之间。C项是用于 序次词之后。D项是表示相邻两数字连用的缩略形 式。
• （2）下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） • A. 关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。 • B．除了你能去，谁能去?他吗?他能去吗?我看他不能去
“画人画鬼”指《聊斋志异》 句中仅是两个简单的分句， 的题材内容；它借狐鬼故事来 不必使用分号，分号应改 达到“刺贪刺虐”的目的。 为逗号。 证券交易所内那些穿红马甲的 便是经纪人，穿黄马甲的则是 最后一个分句是总说，故 管理和服务人员；这是全世界 分号应改为冒号。 都统一的。
转折复句，非并列的单重 南广河没有金沙江那样磅礴的
吧? • C．这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井
有条。 • D．相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、
火箭、电视等。
• 答案C。“杯盘碗碟”是与“书籍”“衣服”并列的，故 “杯盘碗碟”之间的顿号应删去。
（二）逗号
1、用法
用法
举例
句子内部主语与谓语之间如需停 我们看得见的星星，绝大多数是
花赶趟儿。
• （2） 用于需要停顿的重复词语之间。 • 他几次三番、几次三番地辩解着。 • （3） 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地
支”类序次语）之后
• 我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么。二、怎样学 好逻辑学。
2、注意事项
用法
内涵
例句(词)
并列结构内部又包含并列词 大并套小并，大 语，为区分层次，大的并列 并逗，小并顿 结构之间用逗号，小的并列
• 答案：B • 解析：B项与文中顿号都是用于句内并列词语之间。 A项是用于需要停顿的重复词语之间。C项是用于 序次词之后。D项是表示相邻两数字连用的缩略形 式。
• （2）下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） • A. 关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。 • B．除了你能去，谁能去?他吗?他能去吗?我看他不能去
“画人画鬼”指《聊斋志异》 句中仅是两个简单的分句， 的题材内容；它借狐鬼故事来 不必使用分号，分号应改 达到“刺贪刺虐”的目的。 为逗号。 证券交易所内那些穿红马甲的 便是经纪人，穿黄马甲的则是 最后一个分句是总说，故 管理和服务人员；这是全世界 分号应改为冒号。 都统一的。
转折复句，非并列的单重 南广河没有金沙江那样磅礴的
吧? • C．这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井
有条。 • D．相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、
火箭、电视等。
• 答案C。“杯盘碗碟”是与“书籍”“衣服”并列的，故 “杯盘碗碟”之间的顿号应删去。
（二）逗号
1、用法
用法
举例
句子内部主语与谓语之间如需停 我们看得见的星星，绝大多数是
花赶趟儿。
• （2） 用于需要停顿的重复词语之间。 • 他几次三番、几次三番地辩解着。 • （3） 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地
支”类序次语）之后
• 我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么。二、怎样学 好逻辑学。
2、注意事项
用法
内涵
例句(词)
并列结构内部又包含并列词 大并套小并，大 语，为区分层次，大的并列 并逗，小并顿 结构之间用逗号，小的并列
中考语文复习：标点符号的用法 课件(50张ppt)【优秀课件】
什么意思呢？青年是这样解释的：
一阵子横冲直撞（“——”），落了个伤心自叹 （“！”），到头来只好完蛋（“。”）
巴尔肯给这个自传写了一个评语，也只有三个标点 符号：、（顿号）……（省略号）？（问号）
他对此解释说：青年时期是人生的一个小站（“、”）， 道路漫长，前途无量（“……”），岂不闻浪子回头金 不换（“？”）。含蓄而意味深长，感人肺腑。
3、感叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。 歌唱吧，为迎接美好的明天！
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
句内点号：
4、逗号（，）表示一句话中间的停顿。 三年来，我战胜了不少困难。
5、顿号（、）表示句子内部并列词语间的停顿。 李白、杜甫、白居易都是唐代著名的诗人。
6、分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害 了别人；拿了指导革命，则害了革命。
7、冒号（：）表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文。 纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得 高高的站着纺。
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
逗号
顿号
分号
冒号
问号 引号
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
连接号
句号
叹号
括号
破折号
省略号
着重号
间隔号
书名号
专名号
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
三、标点符号书写位置应注意的问题：
1、七种点号要占格写，放在文字右边偏下，占一格。 2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。前半边 不能出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。
一阵子横冲直撞（“——”），落了个伤心自叹 （“！”），到头来只好完蛋（“。”）
巴尔肯给这个自传写了一个评语，也只有三个标点 符号：、（顿号）……（省略号）？（问号）
他对此解释说：青年时期是人生的一个小站（“、”）， 道路漫长，前途无量（“……”），岂不闻浪子回头金 不换（“？”）。含蓄而意味深长，感人肺腑。
3、感叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。 歌唱吧，为迎接美好的明天！
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
句内点号：
4、逗号（，）表示一句话中间的停顿。 三年来，我战胜了不少困难。
5、顿号（、）表示句子内部并列词语间的停顿。 李白、杜甫、白居易都是唐代著名的诗人。
6、分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害 了别人；拿了指导革命，则害了革命。
7、冒号（：）表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文。 纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得 高高的站着纺。
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
逗号
顿号
分号
冒号
问号 引号
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
连接号
句号
叹号
括号
破折号
省略号
着重号
间隔号
书名号
专名号
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
三、标点符号书写位置应注意的问题：
1、七种点号要占格写，放在文字右边偏下，占一格。 2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。前半边 不能出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。
2023年语文中考专题复习—— 标点符号 课件(共26张PPT)
。(2)句中分项列举的各项有一 开的花丛间;夏天夜晚陪你一起,看星星
项或多次已用句号或分号,各项 眨眼;秋天黄昏与你徜徉,在金色麦田;冬
; 的末尾不再用分号]
天雪花飞舞,有你更加温暖。
点号
我国年满十八岁的公民,不分民族、
主要
2.非并列(转折、因果、选择等 种族、性别、职业、家庭出身、宗教信
表示
)多重复句内,第一层前后两个 仰、教育程度、财产状况、居住期限,都
句子
分句间。
有选举权和被选举权;但是依照法律被剥
中的
夺政治权利的人除外。
种种
停顿
1.用在称呼后,表示提起下文。
同学们:请安静听讲……
: 2.用在“说、云、想、证明、 (1)他说: (2)他想: (3)向世界证明:
宣布、指出、透露、例如、如 (4)他庄严宣布: (5)文章明确指出:
下、曰”等词语后,表示提示下 (6)据可靠消息透露: (7)例如: (8)记
2023年语文中考专题复习—— 标点符号
1 数据纵览 考情分析
考点综述： “正确使用常用的标点符号”是河北中考的考查内容之一,分值为
1—3分。
考情预测： 纵观近几年的命题情况,辨析选择为考查重点。具体命题点为“常
用”的标点符号。
2 数据链接 真题试做
一、 核心素养·语言运用 依次填入下列一段文字序号处的标点符号,正
用
……
3.表话语断断续续 。
(1)父亲说:“就……就是我的弟弟呀。 ”(2)原来如此……如此……我早就看出来 了!
4.表话语中断,语意
阿呀,老太太真是……这成什么规矩。
未尽。
那时是孩子,不懂事……
注意事项:(1)省略号与“等”“等等”“之类”不可同时使用。 (2)省略号后不用点号。
中考语文一轮基础专项复习：标点符号之标号用法+++课件(共28张ppt)
1.你的书还在我家里，是我给你送呢？还是
你自己来拿呢？
对。不能独立成句，引 文末尾点号应在引号外。
2.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一
景。
错。破折号和“即”“就是”等词语都
是表示解释说明，两者不能同时使用。
3.船上的人告诉他船所经过的海槽——就是
“中外之界”。 错。该加逗号而不加，造成句子歧义 。
8.引号与相邻标点误用。
使用引号后，句末点号应该放在引号内还是 引号外，关键看所引部分是否是一个独立的句子。
例： ①杜甫的诗句多么豪迈：“会当凌绝顶，一览众山小”。 ②“少壮不努力，老大徒伤悲，”说得很有道理，它时 刻提醒我们要惜时勤奋。
括号标明 行文中的注释性的话。
分类：
1.句内括号指只注释或补充说明句中部分词语的括号。
“好香的干菜，——听到风声了吗?”赵七爷 低声说道。 7.标示语意的转折。
打柴的回忆是幸福而快乐的——尽管很辛苦。 8.表语意的递进
记住：不要伤害别人——尤其是你最亲的人。
9.标示声音的延长。
“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
10.标示话语的中断或间隔。“班长他牺— —”小马话没说完就大哭起来。
4.标示语意未尽。
你这样干，未免太……!
5.标示说话时断断续续。
她磕磕巴巴地说:"可是……太太……我不知 道……你一定是认错了。"
6. 标示对话中的沉默不语。 “还没结婚吧?”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。
7.标示特定的成分虚缺。
示例：只要……就……
8.在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略 号。
6.在书写带月、日的事件、节目或其他特定意 义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和 日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可 连同事件或节目一起标引。
2023年中考语文一轮复习专项：正确使用标点符号之常见标号课件(48张PPT)
破折号的作用
3．表示意思的跳跃。 例：①我真不想去上辅导班，可我老爸非叫我上——有什么上的啊！[2021·河南豫 南九校联考] ② 当 你 洗 手 时 ， 时 间 从 你 的 指 缝 里 溜 走 —— 于 是 你 又 慨 叹 ： “ 时 间 过 得 真 快 了！”[2021·江苏徐州模拟调研] ③松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。 [2021·陕西商洛期末考试]
正确。句内括号内部文字末了不用点号，但叹号和问号除外，可以 保留
2.括号
括号标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句 。括号的主要形式是圆括号“( )”,其他形式还有方括号“[ ]” 、六角括号“﹝ ﹞”和方头括号“【 】”等。
分为句内括号和句外括号。
03
不是注释说明内容，不用括号。如果在被注释的词语后 加标点，加在括号后。
04 （回答“是……”的问题）
①各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 ②迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部 分——
1.破折号
破折号表示行文中解释说明的部分，或表示语意的转换、跃进 ，或表示语言的中断、延长等。
表示补充说明，对上句补充修饰，或对上句进行
05 原因分析。
③步入现代社会，夜晚的休闲娱乐已经成为常态化生活的一部分，60% 的居民消 费发生在夜间，并产生了一个热词——“夜经济”。[2021·辽宁锦州第二次考试]
破折号的作用
2．表示意思的转折或递进。 例：①生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟—— 但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。 ②我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒 威和冷气。③在坪乡黄沙村开展脱贫攻坚工作的记忆是幸福而快乐的——尽管过程非 常艰辛曲折。
中考复习课《标点符号》ppt课件
◆用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例 如、如下”等词语后边，表示提起下文。
◆用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 ◆用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 ◆总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李 萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百 货公司当售货员：‖ 我们都有光明的前途。
·新课标
考点聚焦
中考对标点符号这一考点的相关要求是：了解常用标点符 号的书写规则、用法及其位置；具体语句或语境的实际应用 等。
1
29
·新课标
答题指导
要想答好标点符号试题，需要从以下方面入手： 1．掌握常用标点符号，如双引号、破折号、问号、省 略号、冒号等的用法及其作用。
2．注意标点符号的一些特殊用法。如在选择问句中， 只在句末使用问号。人物对话当中双引号和冒号、逗号、句
2、若引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；若引语 是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。例如：
1）俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”
2）要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“谦虚使人进 步，骄傲使人落后”。
1
14
9、括号
◆行文中注释性的文字用括号标明。括号内的内容一
般不读出来。如： 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
1
1
分类
一、点号
表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句 末。常见的点号有句号、问号、感叹号、逗 号、顿号、分号、冒号。
二、标号
标明语句的性质和作用。常用的标号有引号、 括号、破折号、省略号、书名号、连接号、间 隔号。此外还有着重号和专名号。
1
2
1、句号
◆用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 ◆用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 ◆总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李 萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百 货公司当售货员：‖ 我们都有光明的前途。
·新课标
考点聚焦
中考对标点符号这一考点的相关要求是：了解常用标点符 号的书写规则、用法及其位置；具体语句或语境的实际应用 等。
1
29
·新课标
答题指导
要想答好标点符号试题，需要从以下方面入手： 1．掌握常用标点符号，如双引号、破折号、问号、省 略号、冒号等的用法及其作用。
2．注意标点符号的一些特殊用法。如在选择问句中， 只在句末使用问号。人物对话当中双引号和冒号、逗号、句
2、若引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；若引语 是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。例如：
1）俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”
2）要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“谦虚使人进 步，骄傲使人落后”。
1
14
9、括号
◆行文中注释性的文字用括号标明。括号内的内容一
般不读出来。如： 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
1
1
分类
一、点号
表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句 末。常见的点号有句号、问号、感叹号、逗 号、顿号、分号、冒号。
二、标号
标明语句的性质和作用。常用的标号有引号、 括号、破折号、省略号、书名号、连接号、间 隔号。此外还有着重号和专名号。
1
2
1、句号
2023年中考语文二轮复习-：正确使用标点符号(共32张PPT)
一、点号的用法
（1）注意事项 ④表示约数的两个数字中间，不用顿号，但表序数时要用顿号(约 数即概数，是不确切的数目，中间不能用顿号。如：他看上去十七 八岁。） ⑤多个（三个及三个以上）引号或书名号并用，中间不能用顿号。 (如：“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？) ⑥连词前不用顿号。(并列词语中“和”“及”“或”等连词前不 加顿号。) ⑦并列词语带语气词，不用顿号，用逗号。(如：房间里真乱呀， 书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。) （2）练习巩固 1.这篇文章至少有三、四个病句。 改：去掉顿号（表示约数，不用顿号） 2.第三四组的同学下午体检。 改：“三”“四”之间加顿号（表示序数，中间要有顿号）
一、点号的用法
2>逗号和分号的使用 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的
前后两部分之间，也用分号。 例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、 家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举 权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 （1）注意事项 凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿
点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语 气。句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示 句子的语气（句末点号）；逗号、顿号、分号、冒号4种， 表示句内的各种不同性质的停顿（句内点号）。
标号作用是标明，标明语句的性质和作用，着重号、 间隔号、连接号、专名号不常用，不在考试范围之内。
一、点号的用法
一、点号的用法