高中生物人教版 必修二随堂练习：第5章5.1基因突变和基因重组
5.1基因突变和基因重组
1、某二倍体的基因A可编码一条含63个氨基酸的肽链，在紫外线照射下该基因内部插入了三个连续的碱基对，突变成基因a。
以下说法错误的是( )
A.A基因至少由384个脱氧核苷酸组成
B.A基因突变成a后，不一定会改变生物的性状
C.突变基因的热稳定性升高
D.突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同
2、人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是( )
A.基因突变
B.染色体结构变异
C.基因重组
D.染色体数目变异
3、某植物幼苗中与叶绿素合成有关的基因缺失了一个碱基对，导致叶绿素无法合成，从而使幼苗叶片发黄。
该幼苗所发生的变异类型属于( )
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变异
D.染色体数目变异
4、某基因由于发生突变,导致转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,下列解释不合理的是( )
A.该基因最可能发生碱基对的替换
B.突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现
C.该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少
D.该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少
5、癌细胞与正常细胞相比,与RNA和DNA合成有关的酶的活性显著增强,相应的核酸的分解速率明显降低。
这与癌细胞所具有的哪种特征有关( )
A.能够无限增殖
B.细胞呈球形
C.细胞彼此间的黏着性减小
D.细胞呼吸以无氧呼吸为主
6、如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。
下列表述正确的是
( )
A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
C.图中染色体上基因的变化说明基因突变是随机和定向的
D.图示中的基因突变可传递给子代细胞，从而一定传给子代个体
7、下列所述现象的出现是由于发生了基因重组的是( )
A.以二倍体西瓜为材料，通过秋水仙素处理和杂交，最终得到了三倍体西瓜
B.在从未出现过软骨发育不全病的家族中，出生了一个患该病的孩子
C.一对表现正常的夫妇，生下了一个患白化病的儿子
D.孟德尔两对性状的杂交实验中，黄色圆粒和绿色皱粒亲本杂交，F2出现黄色皱粒和绿色圆粒籽粒
8、基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。
叙述正确的是( )
A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子
C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律
D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
9、下列有关基因重组的叙述，错误的是( )
A.杂合子Aa自交后代出现性状分离，新基因型的产生是基因重组的结果
B.纯合子中没有等位基因，其自交后代不会发生性状分离
C.花药离体培养过程中不会发生基因重组
D.有性生殖的基因重组对物种在复杂变化的环境中生存是有利的
10、下列有关基因重组的说法正确的是( )
A.在自然条件下，有细胞结构的生物都能进行基因重组
B.—对等位基因不能进行基因重组，一对同源染色体可以进行基因重组
C.—个YyRr的雄性个体一定可以产生四种1︰1︰1︰1的雄配子
D.F1产生的精子和卵细胞随机结合属于基因重组的一种类型
11、镰状细胞贫血患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换。
如图是该病的病因图解。
回答下列问题:
(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为___________。
(2)图中②以DNA的一条链为模板,按照_______________原则,合成mRNA的过程,遗传学上称为__________________,该过程的场所是________________。
(3)图中③过程称为_______________,完成该过程的场所是_________________。
(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。
图中氨基酸甲是____________。
答案以及解析
答案：D
解析：终止密码子不编码氨基酸，一条含63个氨基酸的脚链对应的mRNA至少有3×63＋
3=192个核糖核苷酸，再推测对应DNA中至少有192×2＝384个脱氧核苷酸，A正确。
基因A纯合，A对a完全显性的情况下，一个A基因突变成a基因，不改变生物的性状，B正确。
突变后，基因内部插入了三个碱基对，DNA稳定性提高，C正确。
基因内部插入了3个连续的碱基对，如果插在两个氨基酸对应的密码子之间，则突变后编码的肽链可能多了1个氨基酸，其他氨基酸序列不变；如果插在一个氨基酸对应的碱基内，则突变前后编码的两条肽链可能有2个氨基酸不同，其他氨基酸序列不变；如果插入碱基对后使得提前出现终止密码子，则突变点后的氨基酸序列都消失，突变前后编码的肽链可能差异显著，D错误。
2答案及解析：
答案：A
解析：人类的镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白的基因发生碱基对的替换，进而导致血红蛋白中的氨基酸序列改变，从而使红细胞变形，功能降低．因此根本原因是基因突变．
3答案及解析：
答案：A
解析：基因中碱基对的缺失属于基因突变。
4答案及解析：
答案：C
解析：因为该基因突变后，转录形成的mRNA长度不变，因此最可能是发生了碱基对的替换，A正确。
虽然转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，可能是mRNA上的终止密码子提前出现的原因，B正确。
因为该基因突变后，转录形成的mRNA长度不变，因此该突变导致转录时需要的核苷酸数目不变，C错误。
虽然转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，因此翻译时需要的氨基酸数目减少，D正确。
5答案及解析：
答案：A
解析：癌细胞特点之一是无限增殖，需要进行大量核酸合成，此过程需要有关合成酶的催化，因此癌细胞中核酸的分解速率明显降低，故选A。
答案：B
解析：等位基因是指位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，故图示中与结肠癌有关的基因不能称为等位基因，A项错误；由图可知，结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果，B项正确；基因突变具有随机性和不定向性，C项错误；图示中的基因突变发生在体细胞中，不可能传给下一代个体，D项错误。
7答案及解析：
答案：D
解析：培育三倍体西瓜过程中，首先需要用秋水仙素处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其染色体数目加倍，获得四倍体西瓜，再让二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交，最终获得三倍体西瓜，此过程涉及的原理是染色体变异，A不符合题意。
该家族中患软骨发育不全病的孩子的出现是由于发生了基因突变，B不符合题意。
白化病是由常染色体上的一对等位基因控制的隐性遗传病，一对等位基因的遗传不遵循自由组合定律，不会发生基因重组，C不符合题意。
孟德尔两对性状的杂交实验中，涉及的是两对等位基因的遗传，F2出现重组类型是因为F1个体减数分裂过程中，非等位基因自由组合，产生了4种不同类型的配子，此过程发生了基因重组，D符合题意。
8答案及解析：
答案：B
解析：由题图可知,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换,两条染色体的基因组成分别为AABbDD、aaBbdd,故A与a、D与d的分离发生在初级精母细胞中,而B与b的分离发生在初级精母细胞和次级精母细胞中,A项错误;该细胞能产生ABD、AbD、aBd、abd四种精子,B项正确;B(b)与D(d)位于一对同源染色体上,而基因自由组合定律发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间,C项错误;同源染色体的非姐妹染色单体发生交换导致基因重
组,D项错误。
9答案及解析：
答案：A
解析：基因重组发生在两对及两对以上等位基因之间，Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因型的原因是等位基因分离，A错误；纯合子中没有等位基因，纯合子自交后代不会出现性状分离，B正确；花药离体培养过程中只涉及有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂过
程中，C正确；基因重组能够产生基因组合多样化的子代，其中可能有一些子代会含有适应某种变化的基因组合，进而有助于物种在一个无法预测将会发生什么变化的环境中生存，D 正确。
10答案及解析：
答案：B
解析：细胞生物包括原核生物和真核生物，只有进行有性生殖的真核生物才能进行基因重组，A错误;若两对等位基因位于一对同源染色体上，且完全连锁，则一个YyRr 的雄性个体只能产生两种配子，比例为1︰1，C错误;精子和卵细胞的随机结合不属于基因重组，D错误。
11答案及解析：
答案：（1）基因突变
（2）碱基互补配对；转录；细胞核
（3）翻译；核糖体
（4）谷氨酸
解析：（1）DNA中碱基对的改变称为基因突变。
（2）②称为转录，通过RNA聚合酶以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成mRNA，发生于细胞核中。
（3）③称为翻译，发生于核糖体中。
（4）氨基酸甲对应的密码子是GAG，对应谷氨酸。
高中生物人教版必修2练习：第5章第1节 基因突变和基因重组含解析
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组❶由图5-1-1可知,正常血红蛋白变为异常血红蛋白是由于对应的基因片段中碱基对发生了()正常血A C C UC C AA A UACC GU U A A红蛋白苏氨酸丝氨酸赖氨酸酪氨酸精氨酸终止异常血 A C C U C A AAU A C C GU U AA G CU G G AG C C U C G G U A G红蛋白苏氨酸丝氨酸天冬酰胺苏氨酸缬氨酸赖氨酸亮氨酸谷氨酸脯氨酸精氨酸终止图5-1-1A.增添B.缺失C.替换D.重组❷[2017·湖南醴陵二中、四中高二联考]下列关于基因突变的叙述,错误的是()A.基因突变对生物的生存往往是有害的B.发生在体细胞中的突变,一般是不能传递给后代的C.物理因素和化学因素不能提高基因突变的频率D.基因突变发生的时期越晚,生物体表现突变的部分就越少❸基因突变是生物变异的根本来源,可为生物进化提供原始材料,原因不包括()A.能产生多种多样的基因组合方式B.低频但普遍存在C.不定向,可产生适应环境的新性状D.能产生新的基因❹进行有性生殖的生物,下代和上代间总是存在着一定差异的主要原因是()A.基因重组B.基因突变C.可遗传的变异D.环境因素影响❺利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,关于两者变异来源上的叙述,正确的是()A.前者不会发生变异,后者有较大的变异性B.前者一定不会发生基因重组,后者可能发生基因重组C.后者一定不会发生基因重组,前者可能发生基因重组D.前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异❻[2017·甘肃武威二中高二期末]基因重组发生在()A.减数分裂过程中B.有丝分裂过程中C.受精作用过程中D.不同品种嫁接过程中❼下列关于高等动植物体内基因重组的叙述中,不正确的是()A.基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中B.基因型为Aa的个体自交,因基因重组,后代出现AA、Aa、aaC.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的❽下列大肠杆菌某基因的碱基序列发生变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()图5-1-2A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100至102位被替换为TTTD.第103至105位被替换为1个T❾下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于()图5-1-3A.均为基因重组,可遗传变异B.基因重组,基因突变C.均为基因突变,可遗传变异D.基因突变,基因重组图5-1-4基因A与a1、a2、a3之间的关系如图5-1-4 所示,该图不能表明的是()A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化D.这些基因的传递遵循自由组合定律[2017·沈阳育才中学高二期中] M基因编码含63个氨基酸的肽链。
(人教版)高中生物必修二：5.1《基因突变和基因重组》同步练习(含答案)
一、选择题1．下列有关基因突变的叙述中，不正确的是()A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D．基因突变的频率是很低的，并且都是有害的解析：A项说明了基因突变的本质，B项阐明了基因突变的原因，C项说明了引起基因突变的因素。
基因突变的频率很低，而且一般都是有害的，但不全是有害的，有一些基因突变是中性的，还有少数突变是有利的，且突变的有利、有害是相对于生物所处的环境而言的。
答案： D2．下列变化属于基因突变的是()A．玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播于贫瘠土壤，植株穗小粒瘪B．黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交，F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒C．在野外的棕色猕猴种群中偶尔出现了白色猕猴D．小麦经减数分裂产生花粉解析：选项A是由环境条件改变引起的不可遗传的变异；选项B属于基因重组；选项D是减数分裂；选项C是基因突变。
答案： C3．基因A，它可以突变为a1，也可以突变为a2，a3……一系列等位基因，如图不能说明的是()A．基因突变是不定向的B．等位基因的出现是基因突变的结果C．正常基因的出现是基因突变的结果D．这些基因的转化遵循基因的自由组合定律解析：图中表示基因突变是不定向的，基因突变的结果是产生新的基因(或等位基因)，此等位基因对生物体有可能是有害的，也有可能是有利的；这些基因的转化既不符合分离定律，也不符合自由组合定律。
答案： D4．有性生殖生物的后代性状差异，主要来自于基因重组，下列过程中哪些过程可以发生基因重组()A．①②B．①③C．②③D．③解析：基因重组发生在通过减数分裂形成配子的过程中，主要包括两种类型：一种是在四分体时期，位于同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，一种是在减Ⅰ后期，位于非同源染色体上非等位基因的自由组合。
所以应为①②，而不是配子的随机组合③。
新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(解析版)
5.1 基因突变和基因重组1．若某基因中发生了碱基对的替换，则下列说法合理的是（）A．基因中碱基的排列顺序一定改变B．基因在染色体上的位置一定改变C．基因编码的蛋白质的结构一定改变D．基因中嘌呤碱基所占比例一定改变【答案】A【解析】若某基因中发生了碱基对的替换，则发生了基因突变，基因突变一定会引起碱基的排列顺序改变，A正确；基因突变不会改变基因在染色体上的位置，B错误；若某基因中发生了碱基对的替换，即基因发生了基因突变，由于密码子的简并性，基因编码的蛋白质结构不一定改变，C错误；基因突变不改变碱基互补配对关系，故基因中嘌呤碱基所占比例不变，D错误。
2．新冠病毒（RNA病毒）和肺炎链球菌均可引发肺炎，下列叙述正确的是（）A．两者都可以在培养基中直接培养B．两者均需利用宿主细胞内的核糖体进行蛋白质合成C．与肺炎链球菌相比，新冠病毒更容易发生基因突变D．两者都以RNA作为遗传物质【答案】C【解析】病毒只能寄生生活，不可以在培养基中直接培养，新冠病毒（RNA病毒）属于病毒，A错误；肺炎链球菌是原核生物，含有核糖体，能合成蛋白质，B错误；新冠病毒是RNA病毒，单链结构容易发生变异，肺炎链球菌是原核生物，遗传物质是DNA，与肺炎链球菌相比，新冠病毒更容易发生基因突变，C正确；新冠病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，肺炎链球菌是原核生物，是细胞结构生物，遗传物质是DNA，D错误。
3．基因碱基序列的改变可能会引起细胞癌变，癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一，为降低癌症发生风险，提倡下列哪种生活方式？（）A．长期饮酒B．长期吸烟C．科学合理运动D．不注重心理健康【答案】C【解析】不健康的生活方式是诱发癌症的重要原因，如：长期饮酒、长期吸烟、不注重心理健康都会增加患癌的几率，ABD错误；健康的生活方式可减少癌症的发病率，如多吃新鲜蔬菜和水果、科学合理运动等，C正确。
4．2018年10月1日，美国生物学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所做出的杰出贡献，荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。
(新教材适用)高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课后习题新人教版必修2
第1节基因突变和基因重组课后训练巩固提升一、基础巩固1.基因突变和基因重组的共同点是( )A.都可以产生新的基因B.都对生物体有利C.均可增加基因的数目D.都能产生可遗传的变异突变和基因重组均属于可遗传的变异。
2.经检测,某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因可能是( )A.遗传信息没有改变B.基因没有改变C.遗传密码没有改变D.该基因控制合成的蛋白质中的氨基酸序列没有改变,则其含有的碱基的排列顺序一定改变,所以遗传信息和基因一定是改变的,而由于密码子的简并,性状不一定改变。
3.我国科学家精选农作物种子,让其搭载“天宫一号”上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发变异。
下列有关这些变异的叙述,错误的是( )A.大部分是有害变异B.有利于节约材料,降低成本C.为人工选择提供原材料D.能大幅度改变生物的性状,因此一般需要大量处理实验材料。
4.下列哪种细胞最可能发生了癌变?( )A.能连续分裂的细胞B.细胞膜上糖蛋白减少的细胞C.接触了致癌因子的细胞D.存在原癌基因的细胞分化为血细胞,但其分裂增殖受机体控制,不属于癌变的细胞。
人和动物细胞的染色体上普遍存在原癌基因。
致癌因子作用于细胞后,不一定引起细胞癌变。
细胞癌变后的一个显著特点是细胞膜表面的糖蛋白减少。
5.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( )A.细胞膜上的糖蛋白增加,癌细胞易发生转移B.癌细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质染色加深C.可利用药物使癌细胞的分裂停留在前期,使之不能完成DNA的复制D.亚硝酸盐和碱基类似物属于同一类致癌因子,使细胞之间的黏着性降低,细胞容易分散和转移。
细胞核体积增大,核膜内折,染色质染色加深,是衰老细胞的特征。
可利用药物抑制癌细胞进行DNA复制,使其停留在细胞分裂前的间期,不能完成分裂。
亚硝酸盐和碱基类似物都属于化学致癌因子。
6.下列关于基因重组的叙述,错误的是( )A.基因型为Dd的个体自交后代出现3∶1的性状分离比不是基因重组的结果B.减数分裂时四分体中的非姐妹染色单体互换会导致基因重组C.基因重组会导致后代产生新的表型,对生物进化有重要意义D.基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异Dd的个体自交后代出现3∶1的性状分离比不是基因重组的结果,而是等位基因分离的结果,A项正确。
高一生物人教版必修2 课后作业：5.1《基因突变和基因重组》 Word版含答案
5.1 新提升·课后作业一、选择题1.赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是( )A．一定是有害的B．一定是有利的C．有害的概率大于有利的概率D．既无利也无害【解析】当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时，转录所形成的mRNA相应位置上的碱基序列由CUG 变为UUG，CUG和UUG决定的都是赖氨酸，这种突变的结果没有导致该基因控制合成的蛋白质的结构发生改变，因此对该生物既无利也无害，A、B、C三项均错误，D项正确。
【答案】 D2.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。
下列说法正确的是( )A．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的B．太空育种产生的突变总是有益的C．太空育种产生的性状是定向的D．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的【解析】太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的，都是引起基因突变，产生新的性状，A正确；基因突变具有多害少利性，B错误；基因突变具有不定向性，C错误；基因突变只是改变某个基因产生新的等位基因，不能产生新的植物，D错误。
【答案】 A3．一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，当气温上升到25.5 ℃时，突变体的生存能力大大提高。
这个现象可以说明( )A. 基因突变是不定向的B. 突变的有害和有利取决于环境条件C. 基因突变与温度有关D．基因突变是随机发生的【解析】基因突变是不定向的，但本题没有涉及多种变异，不符合题意，A项错误；果蝇突变体在21℃的气温下，生活能力很差，当气温高过25.5℃时，突变体生存能力大大提高，说明突变的有害和有利取决于环境条件， B项正确；在改变温度之前，果蝇已经发生了突变，所以题目中没有体现基因突变与温度有关，C 项错误；题目内容不能说明基因突变是随机发生的，D项错误。
高中生物人教版(2019)必修2练习第5章第1节基因突变和基因重组
第1节 基因突变和基因重组
刷基础
题型3 基因突变的类型和基因突变的遗传特点
8．[湖北武汉新洲一中2020高一下月考]用X射线照射萌发的番茄种子后，某种子发生了基因突变且 出现了一个新性状。下列有关分析错误的是( C ) A．在基因突变形成后，突变基因的结构发生了改变 B．X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率 C．发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶的比例发生了改变 D．该植株自交后代出现性状分离，说明该突变可能是显性突变
刷基础
10．[四川岳池一中2021高二开学考]豌豆自交种群中既可能发生显性突变(如dd→Dd)，也可能发生 隐性突变(如EE→Ee)。两者表现的特点是( B ) A．第一代都表现为突变性状 B．第二代都能出现突变体纯合子 C．第三代才能获得突变体纯合子 D．隐性突变表现得早而显性突变表现得晚
解析
无论是显性突变(dd→Dd)还是隐性突变(如EE→Ee)，第一代都可以成为杂合子，杂合子表现为显 性性状，故显性突变第一代就可以表现出突变性状，而隐性突变第一代不能表现出突变性状，A错 误；突变第一代为杂合子(Dd或Ee)，其自交产生的子一代(即第二代)中会出现显性纯合子(DD或 EE)、杂合子(Dd或Ee)、隐性纯合子(dd或ee)，即无论是显性突变还是隐性突变，第二代都能出现 突变体纯合子，B正确，C错误；显性突变在第一代就能表现出来，而隐性突变至少要在第二代才 能表现出来，故隐性突变往往比显性突变表现得晚，D错误。
解析
对于以DNA作为遗传物质的生物来说，基因是具有遗传效应的DNA片段，而对于以RNA为遗传物 质的生物来说，基因则是具有遗传效应的RNA片段，故基因突变可以发生在DNA上，也可以发生 在RNA上，A正确；基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基 序列的改变，基因突变使原基因变为新基因，是生物变异的根本来源，该新基因是原来基因的等位 基因，这会改变基因中的遗传信息，但是不会改变基因在染色体上的位置，B、D正确，C错误。
人教版高中生物必修二5.1《基因突变和基因重组》word同步练习
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组(时间：30分钟满分：50分)一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．基因突变按其发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种。
则()。
A．均易发生于有丝分裂的间期B．a易发生于有丝分裂的间期，b易发生于减数第一次分裂前的间期C．均只能发生于减数第一次分裂前的间期D．a只能发生于有丝分裂间期，b只能发生于减数第二次分裂前的间期解析基因突变是碱基对排列顺序的改变，由于DNA复制时结构不稳定所以易导致基因突变，DN A复制发生在细胞分裂的间期，体细胞只能进行有丝分裂，生殖细胞的产生是减数分裂的结果。
答案 B2．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果是(多选) ()。
A．没有蛋白质产物B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化解析缺失一个碱基对，属于移码突变，自缺失处开始不再合成为原来的蛋白质，可有几种情况：一是缺失后正好成为终止密码子，可能翻译过程到此为止；二是自缺失处翻译一段后提前终止；三是一直翻译下去，但自缺失处氨基酸序列发生很大变化。
答案BCD3. 右图为马的生活史，下列有关的叙述中，正确的是()。
①有丝分裂发生在a、d②基因重组发生在c③基因突变可发生在a、b、d④d过程有基因的复制、转录和翻译A．①②③B．①④C．①③④D．②③④解析基因重组发生在有性生殖的减数分裂过程中，而减数分裂发生在原始生殖细胞产生生殖细胞的过程中，即题图中b。
雌雄个体产生性原细胞是通过有丝分裂实现的，即题图中a。
c表示受精作用。
由受精卵发育成生物体过程中有细胞分裂和分化。
分裂间期有基因的复制和表达，细胞分化时也有基因的表达即转录和翻译。
答案 C4．如图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是()。
A．发生了基因突变B．发生了染色单体互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞为次级精母细胞解析图示细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均分，不可能是次级卵母细胞。
高1生物人教版必修2练习：第5章 第1节 基因突变和基因重组 Word版含解析
第五章第1节一、选择题1．如果一个基因中的一个脱氧核苷酸种类发生了变化，在正常情况下，这种变化将最终导致导学号12200435()A．遗传性状的变化B．遗传密码的变化C．遗传信息的变化D．遗传规律的变化[答案] C[解析]若一个基因中的一个核苷酸种类改变，将最终导致遗传信息的改变。
2．下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的导学号12200436 ()A．射线的辐射作用B．杂交C．激光照射D．秋水仙素处理[答案] B[解析]杂交的实质是基因重组。
而射线、激光、秋水仙素等都能够引起基因突变。
3．进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是导学号12200437()A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．生活条件改变[答案] A[解析]变异是生物的基本特征之一。
如果仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传，也不是变异的主要原因，故排除D。
引起可遗传的变异的原因有三个，其中基因突变频率甚低，染色体变异也很少见，故排除B、C两项。
基因重组是有性生殖生物必然发生的过程，如果生物的染色体数目多，携带的基因多，那么变异也就更多，因此基因重组成为亲子代以及子代个体之间差异的主要原因。
4．下列关于基因突变和基因重组的说法错误的是导学号12200438()A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．基因突变肯定会导致肽链上氨基酸序列的改变D．基因突变可以产生新的基因，为生物进化提供原材料，而基因重组是生物多样性的主要原因[答案] C[解析]由于密码子具有简并性，基因突变后可能对应的氨基酸不会改变，也就不会导致肽链上氨基酸序列的改变。
5．(2015·常州检测)下列关于基因突变的叙述，不正确的是导学号12200439() A．基因突变一般发生在DNA复制过程中B．基因突变可发生在生物个体发育的任何时期C．基因突变一定能改变生物的表现型D．基因突变能产生新的基因[答案] C[解析]基因发生了隐性突变或者发生突变后转录出的mRNA的密码子与原密码子决定的为同一种氨基酸，则生物的性状(表现型)不改变，因此C项说法不对。
5.1 基因突变和基因重组(重点练)高一生物同步课堂专练(人教版2019必修2 )(解析版)
第五单元第1课基因突变和基因重组1.随神舟飞船一起遨游太空的有珙桐、鹅掌揪的种子各50克，这是我国迄今为止首次进行珍稀濒危林木航天诱变育种实验．下列有关太空育种的说法不正确的是（）A. 太空育种常选萌发的种子或幼苗作为实验材料B. 太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变C. 太空育种能提高突变率，短时间内获得优良的变异类型D. 若诱变当代没出现人们所需的优良性状，则淘汰该品种，所以诱变育种浪费了很多原材料【答案】D【考点】诱变育种【解析】【解答】解：A、太空育种常选萌发的种子或幼苗作为实验材料，A正确；B、太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变，B正确；C、太空育种能提高突变率，短时间内获得优良的变异类型，C正确；D、诱变育种需要大量处理诱变材料才能获得所需性状，但不能说诱变育种浪费了很多原材料，D 错误．故选：D．【分析】航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状．缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状．2.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A. 红细胞易变形破裂B. 基因中的一个碱基对发生了替换C. 信使RNA中的一个密码子发生了变化D. 血红蛋白中的一个氨基酸发生了变化【答案】B【考点】基因突变的特点及意义【解析】【解答】镰刀型细胞贫血症的根本原因是编码血红蛋白的基因中的一个碱基对发生了替换，B符合题意。
故答案为：B【分析】基因突变：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变。
3.镰刀型细胞贫血症是由一对等位基因控制的遗传病，杂合子个体因能同时合成正常和异常的血红蛋白，所以不表现出镰刀型贫血症状，还对疟疾具有较强的抵抗力。
下列说法正确的是（）A. 该致病基因的出现对个体是不利的B. 该病不可通过光学显微镜检测出来C. 该病杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等D. 该致病基因的产生是碱基对发生增添、缺失、替换的结果【答案】C【考点】基因突变的特点及意义【解析】【解答】A、携带者对疟疾具较强抵抗力，表明该致病基因的出现对生物体抵抗疟疾是有利的，A 错误；B、该病可通过光学显微镜检测出来，B错误；C、根据题意可知，携带者能同时合成正常和异常的血红蛋白，杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等，C正确；D、该致病基因的产生是基因突变的结果，是DNA分子中发生碱基对发生替换的结果，D错误。
人教新课标版高中生物必修二随堂巩固51第1节基因突变和基因重组
[学业水平合格测试]1．基因突变一定会导致()A．性状改变B．遗传信息的改变C．遗传规律的改变D．碱基互补配对原则的改变[解析]由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，A错误；基因突变会导致基因中碱基序列发生改变，即导致遗传信息发生改变，B正确；基因突变能改变遗传信息，但不会改变遗传信息的传递规律，C错误；基因突变不会改变碱基互补配对原则，D错误。
[答案] B2．如果一个基因的中部缺失了一个核苷酸对，不可能的后果是()A．没有蛋白质产物B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C．控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化[解析]基因缺失一个核苷酸对，在缺失之前的部分仍能正常表达形成相应的蛋白质，A错误；基因的中部缺失一个核苷酸对，经转录后，在信使RNA上可能提前形成终止密码子，使翻译过程在基因缺失位置终止，使相应控制合成的蛋白质减少多个氨基酸，B、C正确；或者因基因的中部缺失一个核苷酸对，使相应信使RNA上从缺失部分开始向后的密码子都发生改变，从而使合成的蛋白质中，在缺失部位以后的氨基酸序列都发生变化，D正确。
[答案] A3．如图表示某高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。
图中不可能反映的是() A．图甲细胞中1与2的片段部分交换，属于基因重组B．图乙细胞发生了基因突变或基因重组C．图丙表明该细胞发生了基因突变或基因重组D．图丙细胞为次级精母细胞[解析]根据题干可知，图甲、图乙、图丙分别是同一种动物的几个细胞分裂示意图。
图甲细胞中同源染色体正在分开，处于减数第一次分裂后期；图乙细胞中着丝点已分开，而且有同源染色体，处于有丝分裂后期；图丙细胞中着丝点已分开，没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期。
1与2的片段部分交换，属于同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，为基因重组，A正确；基因重组通常发生在减数分裂过程中，所以图乙细胞不可能进行基因重组，B错误；图丙细胞中，由两条姐妹染色单体形成的子染色体中所含的基因不完全相同，其原因可能是减数第一次分裂前的间期DNA复制出现错误，发生了基因突变，也可能是减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，C正确；图甲细胞是均等分裂，应为初级精母细胞，该动物为雄性，因而图丙细胞为次级精母细胞，D正确。