华侨大学首届“景观杯”规划设计比赛获奖作品(校园设计)
嘉庚广场位于华侨大学陈嘉庚纪念堂前,作為校园內的窗口广场,是人们很熟悉的陳嘉 庚先生的历史文化的广场模式，为校园提供更多的交流、活动的场所，不仅能极大地 増加对陳嘉庚先生爱国的情怀，也能为人们的互动而焕发新生。
设计区域
嘉庚广场坐落于中国著名侨乡福建省泉州市丰泽区城华北路269号华侨大学校区内， 西北依靠在清源山余脈基地总面积约为15万平方米。
人的行为活动
调研分析
通过观察人员分为：学生、游客、教 师。
学生：大多数经过教师还有宿舍、食 堂。
游客：一般在广场附近拍照，看风景， 累了会在承露泉旁边休息。
教师：嘉庚纪念馆附近有老师办公处。
调研分析
存在问题
1.广场缺乏休憩空间 广场上除了台阶草坪，还有承露泉的周边的石 台之外，没有可供人长时间逗留的椅子，也给 人们的交流带来一定阻碍。
2014
华侨大学首届“景观杯”规划设计比赛
Huaqiao University tankahkeei Square Landscape Design
目录
CONTENT
一、调研实录 1.调研分析-----9
二、设计方案 2.1设计理念----10 2.2设计内容----12
三、设计分析 3.1设计特色-----14 3.2分析图-----16
多用途的广场空间 广场并非孤立于整体交往空间之外,它与从属性交往空间的有效组织过渡能满足多种层次的交往需求。嘉庚广 场具有多层次建筑空间的特点,说明这是一个多用途的广场空间。作为空间脉络的综合节点, 嘉庚广场不仅要满 足作为交通的功能,同时也必须满足人们进行交往活动, 广场上的承露泉与周边的三角模数的造型和草皮,形成 良好的视觉效果。
四、效果图-----24
基地演变
2002年这些区域还 是未开发区域 2002年科技楼 与科技馆
调研分析
嘉庚体育馆
新操场建 成及道路
祖航楼建成
第 一 个 操 场 建 成
2006年华侨大学 室内体育馆建成
华侨大学标志性建筑陈嘉庚纪念馆是1963年4月奠基的，但它 一直到1983年10月才举行落成典礼，整整盖了二十年
周边环境
调研分析
地面铺装
砖和砌块铺面： 采用粘土制品或混凝土制品作 为铺面 铺砌材料： 花岗岩方石：有防滑面
植配平面图
调研分析
设施分布图
调研分析
四周设施
垃圾桶：12个 椅子：5个 路灯：27个 保安亭：1个 路标指示牌：10个 ATM：1个 临时停车场：9个 单车和电动车停车场：4个 总结： 附近的设施还算较齐全，就是缺少可以让人休息的 椅子和缺少可以遮阳的雨棚，还有临时停车场设在 路边，停车点较为混乱，不能满足人们的需要。
硬景设计 硬景铺装为以三角形为主，于成露泉广场为方型配上条型而成的不规则的硬质铺装，四周旁根据设计高支以 砖作挡墙，然后采取木材作为椅子，及阶梯供人们休息。 而人口广场中心马路以沥青为主，以石头为人行道，而绿地同样以根据设计高支以砖作挡墙。同样采取实用 又经济的材料为主。
分析图
分析图
广场效果图
广场效果图
休闲区效果图
休闲区效果图
休闲区效果图
效果图
广场夜景效果图
广场夜景效果图
END
2.交通缺陷，车辆的停靠行驶占用广场的空间 交通对于广场空间的利用是十分重要的，因为 她常常直接或间接地影响着广场中步行者的行 为。因此导致车停放混乱，没有秩序，影响美 观。
3.广场细部不足，空间缺乏景观小品的点缀 作为地处校园内的窗口的嘉庚广场，缺少了可 以使人清晰认识和学习历史人物的景观小品。
分析图
植配平面图
设计内容
地形高差图
设计内容
1-1剖面图
设计特色
开放型校园中心广场 作为华侨大学标志性建筑, 嘉庚广场是校园内的窗口广场,加之校园主干道中心广场,也是学校和社会交流的场所,从深一层含义来说,它也是学校与城市的过 渡空间。
具有层次性的建筑空间 人在广场的活动是多层次的,因此广场的设计注意了空间的层次性才能满足师生的活动需求。广场中如果设计 有公共、半公共、半私密、私密空间等,容纳多种活动,这样容易吸引更多的人来广场,形成交流空间。
调研分析
道路规划演变 方案推敲
景观设计演变
设计理念
作品名称 形、汇
设计理念 设计元素
流动性- -融汇贯穿 原创性- -求异思维 多元性- -前瞻理念
打破普通的方正格局，利用现代时尚的元素，给校园营造热闹，前卫的氛围三角模数、 花灌木、乔木组合成一个立体的花坛和小品。为整个设计增加了序列感和三维立体感。 东侧三角形形成倒角与周边的矩形建筑相辅相成。
设计内容
设计主题定位 设计主题定位于“以形造景，汇以新生”。广场的总平面布局以“一泉、二轴、三区”展开。“一 泉”是广场中心的承露泉核心区，“二轴”是自然与生活定义的两大主轴线，“三区”是分布在广 场的三个具有特殊的功能区块，有三角形模数艺术的造型和草皮组成。 设计目标 改变了原有历史文化广场的固有印象，将其改造成为新颖、前卫、现代时尚的百年老校活跃的中心。 首先打破传统，以鲜明的时代特征，利用新颖、另类的风格。来与具有历史文化的时代特征进行对 比，新旧的融合与创新，将美感和活力融于一身，与环境协调，来创造出功能与形式相结合的设计。 使人们不仅能体验到物质空间与精神的融合，也能尽享休闲娱乐，创造出轻松快乐的学习、工作和 生活环境，为校区增添具有活力的生活节拍。
景观规划赛策划
##大学##学院校园景观规划大赛策划方案二0一四年三月目录第一章比赛项目简介 (1)第二章比赛内容与安排 (2)第三章比赛活动流程 (4)第四章比赛奖励方法 (5)第五章比赛实施细则 (6)附件一华侨大学CAD校园总平图 (7)附录二校园景观设计参考基地 (8)附录三实践技能大赛报名表 (14)附录四决赛——校园环境设计类评分表格 (15)附录五决赛——旅游地宣传类评分表格 (16)附录五决赛——旅游路线设计类品分表格 (17)第一章比赛项目介绍一、大赛宗旨为引导和激励我校大学生刻苦钻研、勇于创新的精神，提高其实践能力及创新思维能力，我校特开展实践技能大赛。
本次大赛以课外科技创新活动为主要内容的创新教育纳入到正规的教育教学体系中，提倡和鼓励学生自主学习和研究性学习，培养学生的创新意识与能力。
另一方面，也为积极响应“东亚文化之都·２０１４泉州活动年”的号召，更好地推动、创新和发展泉州旅游的发展，大赛旨在结合“东亚文化之都”这一实际背景下让学生来想象和去改造身边的空间。
此次大赛不仅能够培养我校学生独立进行景观方案、旅游设计的能力，同时也是对学生专业素质的考察与真实反映，有力地推动我校科技活动和实践活动的开展，在学校营造良好的学习环境和氛围，促进优秀人才和优秀成果的涌现。
二、比赛项目本次竞赛共有三类项目，分别为:A、校园环境设计类B、泉州旅游地宣传类C、泉州旅游路线规划类三、比赛形式本次竞赛以个人或不超过五人的团队为单位参赛，分为预赛阶段和决赛阶段。
预赛：由评委老师从参赛作品中初选10套方案进入决赛；决赛：由入选方案设计人制作PPT、动画等进行方案解说。
决赛当天将邀请有关领导及专业老师作为评委，现场打分评定，综合评选出比赛获奖者。
四、组织机构主办单位：##大学##学院团委承办部门：##大学##学院##部五、参赛对象1．参赛对象为##大学##校区在校生（不分性别、年龄、专业、年级）。
2．参赛选手必须遵守法律法规和学校的各项规章制度，刻苦钻研、业务精通。
以华侨大学厦门校园景观规划为例浅析生命-文化与场所精神
以华侨大学厦门校园景观规划为例浅析生命\文化与场所精神概要：校园空间是校园中最有活力的地方，也是产生公共记忆，公共特征的主要场所。
华侨大学厦门校区景观规划项目在新大学校园都比较趋同的情况下，以“生命、文化与场所精神”为主题，抓住校园场所的精神特征和建筑现象，延续华侨大学的办学特色、历史传统、大学精神、治校理念，探讨与深入新型大学校园的规划、建设和发展模式以及校园文化的建设，体现华大多元文化的特色，贯穿了一种生命文化、龙舟文化、“场所精神”与校园文化高度融合的景观设计文化。
关键词：校园景观、景观设计、生命文化、场所精神一. 前言场所，是活动发生的地方，具有清晰特性的空间，场所具有吸收不同内容的能力，它能为人的活动提供一个固定空间。
场所不仅仅适合一种特别的用途，其结构也并非固定永恒的，它在一段时期内对特定的群体保持其方向感和认同感，即具有“场所精神”。
场所精神涉及到人的身心两个方面———定向和认同相对应，从“场所精神”中获得建筑最根本的经验[1]。
校园规划除了建筑实体外，外部空间作为校园生活的发生器，是校园中最有活力的地方，也是产生公共记忆，公共特征的主要场所。
一个学校在具体的校园物质环境实地营造的同时，应更加重视景观的创造、建筑组群的维合界面及景观空间若干层次环境场所的氛围营造，因为它们才是作为校园非物质文化的基本载体，构成了包括校风、学风与内在的校园文化传承的主要空间场所，而不是过分讲究平面形式构图，忽视环境场所与校园特点的创造。
二. 项目背景分析：探索新型办学模式，推动教育资源共享，形成高档次的文教、旅游区是华侨大学厦门校园的办学目标。
高校校园文化是校园精神和校园文化活动赖以生存的基础，体现着大学理想和人文精神，反映着一种特殊的文化氛围。
所以在这样的背景下产生了建设校园文化、建设校园理念的新一轮校园文化大潮，促使了这次华侨大学厦门校园总体景观规划设计这个项目的诞生。
基于上述的观点，在这个项目设计中，设计者贯穿了一种生命文化、龙舟文化与校园文化高度融合的景观设计文化。
华侨大学厦门校区校园湿地景观设计研究_何苗
文章编号:1009-6825(2009)25-0029-02华侨大学厦门校区校园湿地景观设计研究收稿日期:2009-05-16作者简介:何 苗(1980-),女,助教,厦门理工学院,福建厦门 361024刘 (1960-),男,教授,华侨大学,福建厦门 361024何苗 刘摘 要:就营造高校校园中的湿地景观,提出研究的重要性及其设计的影响因素,并以华侨大学厦门校区的湿地景观设计为例进行了分析,指出高校校园湿地系统是一个完整的生态系统,具有显著的生态环境效益和很高的景观价值。
关键词:湿地,校园湿地,生态,景观中图分类号:T U244.3文献标识码:A1 研究意义1.1 概念定义近年来,我国高等教育随着社会经济的发展进入一个全新的高速发展时期,而且新建大学校园的占地面积大,并多坐落于城市边缘,原有湿地的存在较为多见。
因此,许多高校校园在校园中在保留原有或残存的天然湿地基址上运用湿地生态学原理和滨水湿地恢复技术,借鉴天然湿地生态系统的结构、特征、景观和生态过程,把天然湿地恢复或缩移或模拟在校园址中,进而设计、建设和管理具有大自然野趣的湿地景观系统。
文中将此类湿地景观定义为高校校园湿地景观。
1.2 研究意义高校校园湿地是将校园湿地保护和利用相统一,融合自然生态、文脉沿革、校园文化、景观营造等要素的绿色景观体系。
作为城市空间组织的构成因子,校园中的湿地不仅是校园景观的重要组成部分,而且也是地区城市生态环境的子系统,是城市湿地景观的斑块。
它还满足了师生们对自然野趣的要求,大幅度提高大学校园的景观人文建设,扩大建设现代化区域应该具有的生态空间容量。
1.3 研究现状目前,国内外对高校校园湿地景观营建的理论与实践尚缺乏整体性、系统性、逻辑性。
我国对高校校园湿地景观营建理论研究尚处于起步阶段,针对我国具体情况作系统大学校园湿地景观设计研究的也很少,而实践之举却已显示出星火燎原之势。
许多大学校园已经意识到湿地景观设计对校园规划环境的重要性。
三所著名大学景观设计案例
北京大学留学生公寓景观 设计方案景观总鸟瞰图
未名湖北岸景观
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（七）校园的植物配置 1.校园植物配置基本情况
从彩色航空照片上看北大,校园环境像绿色的海洋,建筑、道路、湖水 镶嵌在浓密的绿树丛中,一派舒适、优美、壮丽的园林化校园景象尽收眼底。
经计算校园本部绿化覆盖面积为35.52公顷,占总陆地面积的41%,其中 教学区37%,燕南园区67.7%,学生生活区25.9%,镜春园,朗润园区53.7%,未 名湖区63.7%。校园绿化为全校师生提供了优美、舒适、健康的生态环境。
本科生导师制是北大所首倡的。导师的职责是帮助学生逐步适应大学 尤其是在北大的学习、生活，指导学生选课、选专业方向。北大鼓励学生 在打好基础的前提下，尽早进实验室适当参与科研工作，以提高学生的专 业兴趣，强化学生的科研意识，培养学生的专业思想。
“数学与哲学”、“法律与经济”……在校的北大学子可跨学科学习。
未名湖
•山林野趣的山地风景林未名湖环周800多米长的延绵山丘岗 阜的绿化,已形成一片气势壮阔的山地风景林,增强了山丘之 势,成为未名湖景区巨大的天然屏障,障去了人流众多、建筑 密集、体量庞大的教学区,公用设施区,衬托出了坦荡的未名
湖、挺拔的水塔、端丽的“一体”、古朴的花神庙以及曲折 的湖岸,把风格多样的诸景点联系协调成一个有机的整体,使 全区景观简洁概括。
（六）燕京大学校园规划设计
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1928年，燕京大学经过一次次空间拓展，燕京大 学形成了一套完整的园区，统称燕园，校园用地规模 约104公顷。
主持燕京大学校园创始规划设计的是美国建筑师 亨利·墨菲，他根据现代大学应有的设备和要求，采 用中国古典建筑形式和造园艺术的手法，创建了一座 美丽的校园。校园规划设计特点有：
“园科杯”城市花园景观设计一等奖景观竞赛作品
“园科杯”城市花园景观设计一等奖景观竞赛作品/ 作者介绍/我们是苏州大学建筑学院风景园林专业2018级和2019级的学生，这个作品在“园科杯”城市花园景观设计竞赛中荣获一等奖，由于这是我们第一次接触改造设计且竞赛期间作业繁多，其中难免有很多欠佳的地方，分享于此希望能够和大家一起学习。
/ 竞赛背景/城市花园指城市高密度中心区内呈斑块状分布的小型公共空间，一般建设在功能不明确的闲置地或过渡地带中，常以多种类型广泛分布，如儿童园、婚庆园、康养园、学习园、运动健身园，中式、欧式、日式、东南亚式花园，自然式、规则式花园等，功能多样，风格鲜明，形式不一，为市民提供着文化、艺术、美丽、温馨、体贴的美好生活空间。
由于具有面积小、选址灵活、使用率高、方便可达等特点，城市花园逐渐成为人们关注的焦点并开始大量兴建，但通常资金与时间投入较多而综合效益低，如何效率化、经济化、生态化城市花园景观建设值得深入思考。
同时，为丰富提升景观效果，增加空间功能，需要探究科技化景观手段，融合运用智能设施，使土地资源利用最大化，活化碎片空间，激发城市活力。
/ 竞赛主题/本次竞赛由园科生态建设集团有限公司举办，以城市花园为设计对象，使其景观功能生活化、景观主题鲜明化、景观内容智能化、景观设计模块化，满足科学快速组装理念，保证高质量、高效率、低成本建设。
现面向风景园林专业本科生、研究生进行景观设计作品征集。
设计要求主题风格鲜明，突出生活化、科技化、经济化、效率化、模块化、生态化等设计理念，能够进行科学快速的建造组装。
02场地自主选择，面积、形状不限参赛者可以根据城市花园相关概念，任选一处城市公共绿色空间，结合其周边土地利用性质，进行空间挖掘，完成景观设计构思。
03成果要求每项作品需提交 1 幅A1 大小图纸，含必要的设计图和说明文字，组合于图面之中。
图纸内选取比例合适的平面图、剖面图、透视图，及其他必要的设计内容及分析图。
01前期分析①选址苏州，是首批国家历史文化名城之一，有近2500年历史，是吴文化的重要发祥地，有“人间天堂”的美誉。
校园景观设计设计案例PPT课件
2、中观层次——优化群体建筑外部空间，在校园整体设 计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效 果。
3、微观层次——重构灰空间和构筑空间，“灰空间”一 方面指色彩，另一方面指介于室内外的过度空间，它的 存在却在一定程度上抹去了建筑内外部的界限，使两者 成为一个有机整体。
.4Biblioteka 1、功能原则.2
一：设计理念
1、功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。
2、校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。
3、生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
4、可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未 来变化，满足可持续发展。在校园整体设计中还应：
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优秀的校园景观案例：中国美院象山校区
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沈阳建筑大学
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瑞典Umeå 大学
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心理安全相对比较复杂,主要是避免教室、图书馆、校园中的步行道、宿 舍区、校园操场以及其他会令师生感到不安的情况。如昏暗的灯光、狭窄的 甬道、刺鼻的气味、巨大的没有声音的空间等。不同形态的空间也会引起师 生情绪及心理上的不同体验,人人都希望安全、舒适、隐蔽的环境空间。人 在进行各种活动时,总希望活动不被外界干扰或妨碍,因此每一个人周围都有 属于自己的范围和领域,好像有个“气泡”一样,它实质是一个虚空间。另外, 在进行不同的活动,接触的对象不同“气泡”也不一样。因此,室外环境空间 的大小尺度、桌椅距离等都应按师生对环境的尺度需求及认知状态进行布置。 避免使用不稳定的形体,危险的没有围护的巨大空间等。
中国风景园林学会2018大学生设计竞赛获奖作品选登——新时代的中国风景园林
55本次设计竞赛由贵州大学承办，竞赛分设本科生组和研究生组，共收到有效方案410份，其中包含本科生组229份，研究生组181份。
经过评审委员会评审，评选出获奖作品58份，其中，本科组一等奖3份，二等奖6份，三等奖11份，佳作奖9份；研究生组一等奖3份，二等奖5份，三等奖8份，佳作奖13份。
获奖名单如下。
中国风景园林学会2018大学生设计竞赛获奖作品选登—新时代的中国风景园林中国风景园林学会2018大学生设计竞赛获奖名单研究生组获奖类别作品名称参赛组员作者学校指导教师一等奖LIVE with ACID FLOOD胡盛劼 王瑞琦 赵人镜 钟姝 陈泓宇北京林业大学肖遥 李方正一等奖生存之上唐荣 吴鹏西南大学刘磊一等奖守望吐鲁番—基于区域水土环境下生态改良方案杜泽慧 董涵西安建筑科技大学王葆华二等奖相地基于傣族村落传统农耕智慧的生境斑块设计王运达 尚书棋 容怀钰华中科技大学戴菲二等奖场所·重塑向思宇 范晓玥 魏巍 王昕北京林业大学冯潇二等奖遵生六法许元谷 谢龙飞广州美术学院林红二等奖共享城市—面向未来的地方智慧营造张旸 陈炳绩西安建筑科技大学吕小辉二等奖敬畏栖居—公共空间引导下的村落重置与再生营造策略李浪 白川 陆文贵州大学王红三等奖古“堰”今用—基于堰塘体系重构的水安全格局修复木皓可 孔阳 马立婷 于泽 牛慧北京林业大学张云路 王思元三等奖“城”长中可成长的种子社区—基于朴门永续理念的厦门市城中村社区智慧营建刘懿瑶 姚翔宇 林娜 谢雨纾 裴浩成福建农林大学黄启堂三等奖道法自然王无巍 郭丽娜 马超西北农林科技大学王开三等奖与山客相入市景—重庆朝天门码头景观设计李袭霏四川美术学院沈渝德三等奖石地逢生—基于苗乡传统生态智慧的山区石漠化修复策略蒋鑫 张希 许少聪 李鑫 王资清北京林业大学王向荣三等奖饮谷汇今—泸州市纳溪区清溪谷乡村振兴示范片概念规划董启迪 熊文昊 肖义丰 钱旭瑞 邹易四川农业大学蔡军 陈硕三等奖智水新城王若然 李向 邓楚璇四川农业大学黄玉梅 谢文峰三等奖蚂蚁“生”林—基于现代共享公益与传统台田技术的岱海生态重建策略郭婷婷 林守伟 郭瀚阳 黄胜孟 支逸箫浙江农林大学李胜佳作奖城市康复生命自愈胡凯富 成超男 关海莉北京林业大学郑曦佳作奖如霞之浦·渔业生产性景观规划孙丹玫 黄钰麟 郭玉婷 赵怡 朱志鹏福建农林大学王敏华佳作奖From Earthquake to Waterquake(从地震到水震)叶娟 文杨 李静西安建筑科技大学张蔚萍佳作奖寻找失落的许小河张涛 王季航 周 悦 宋新月 武明月安徽农业大学李春涛 李若男佳作奖拥抱那片记忆海—海水养殖污染下的设计生态学构想郑欣 陈荣义 张华荣 卓志雄 胡建行福建农林大学黄启堂 潘辉佳作奖“小候鸟”乐园朱云 颜冬梅 叶子尧 冯琳惠南京林业大学孙新旺佳作奖“续”水营生—基于水利用更新策略的桑株河流域生态规划梁策 苏涛 季桐 沈攀华南理工大学吴隽宇 林广思佳作奖从渠入世情—基于传统渠系市井生活营建智慧的渗透性城市公园李云昀 董小晖 高泳昌西安建筑科技大学常海青佳作奖大地接种—手段前置的生态矿区景观设计李科成 黄雪飘 张潇潇 蓝梦雪重庆大学刘骏佳作奖弥流冯君明 严庭雯 刘仁杰 徐一丁 张翔北京林业大学李运远佳作奖智慧营建—古村落景观有机更新策略杨依茗北京林业大学王向荣佳作奖生与斯，长于斯，融于斯张顺顺 马紫坤 陈紫婷 王小元 孙博西安建筑科技大学张蔚萍佳作奖生长的市集—闽南五里街传统市集新陈代谢生长模式构建计朱晓玥 尤达 艾嘉蓓 吴瑜 袁轶男福建农林大学兰思仁本科生组获奖类别作品名称参赛组员作者学校指导教师一等奖浔古运 栖村野李俊文 谢玥烨 侯思婷 李栏天津大学仁爱学院赵艳一等奖逸庐邦舍—上海市老西门里弄景观更新设计王舸欣江南大学周林一等奖明日绿野彭禹豪 赵思媛 王嘉琪 肖莉瑶 易夙玲重庆大学杜春兰 郭良二等奖宿沙煮海,古智新盐—海南洋浦千年古盐田景观再生设计林芷珊 刘清香 杨菲 曾杏 张心素东北林业大学陈曦二等奖鉴往·知来—基于传统圩田结构的新圩田景观规划代鹏飞 高祥飞 刘雨红 焦婷苏州大学翟俊二等奖城与水调—重庆开州区消落带景观智慧营建策略王沈丽 廖文静 胡雪妮 刘丹萍重庆大学罗丹 李波二等奖时还读我书—南浔趣味书园王嫣然 吴溢凡中国美术学院俞青青二等奖古“圩”今用—基于江南圩田传统智慧的城市湿地营建方法杨憬铭 陈蔚 徐子毅 章锴 王竹森浙江农林大学洪泉二等奖“浮城”—重庆江北嘴消落区弹性防洪景观设计策略方舟 唐彧西南大学吴丽佳三等奖疏水·息壤 润木·安民—低技术理念下的山地型村落水环境智慧营建策略任晶菁 尹琪 王瑞雪 张淑琪山东建筑大学宋凤三等奖从转变到演变：基于海平面上升背景的珠江三角洲平原咸水农业景观规划陈婉文 杨潇豪 黄津 邹嘉铧华南农业大学陈崇贤三等奖拯救白色沙漠—基于循环经济智慧的唐山黑沿子镇碱渣堆场可持续发展策略研究李见哲 杨轶伦 彭家园 唐予晨 陈婧依北京林业大学刘志成 段威三等奖四水归“塘”传统水智慧下的安徽黄村古村落活化策略李馥朋 马晨烁 杨明菁 杨昌宇东北农业大学丁晨旸三等奖REBIRTH OF RIVER—煤炭工业污染下的铜川漆水河流域综合环境生态修复策略高冬阳 易雪慧 田丰翼西安建筑科技大学华清学院赵艺源 李畅三等奖重构乡村共乐园—基于传统农业模式与现代数字技术的广州矿坑废弃地更新策略陈浩然 任颖 郭莉 温荷清 郑琳华南农业大学汤辉三等奖灰与绿的碰撞—存量规划背景下城市生态绿地功能更新策略探索方煜昊 谢旭阳 周家贝 曹颖南京林业大学孙新旺三等奖灰线绿线变奏—武九铁路北环线的更新与再生陈步可 赵金 张楚涵 钱瑶华中科技大学赵纪军三等奖Limitless Embrace—基于区域发展模式下的无边界湿地设计雷雪 王子斐 牛爽 刘荣清西南大学刘磊三等奖西安市江村沟垃圾填埋场废弃地景观设计旷文胜 田佳宾 王程胜 任跳跳 许达西北农林科技大学田永刚三等奖新与旧的对话 武汉两江交汇处的旧城改造规划张苗苗 岑清雅 孔心依 黄子秋 刘维翰华中农业大学刘文平佳作奖返本开新—浣纱路地下空间重塑的智慧营造策略赵宇佳 贾俊霞 黄笑笑 严旖 徐卓人浙江农林大学鲍沁星佳作奖渔猎—鄂伦春族聚居地规划及渔猎文化景观重塑石淞 于畅 莘芷桦 李昌睿 牟希雅东北林业大学张俊玲佳作奖西咸新区沣西新城新河生态公园设计车璐 张昕西安建筑科技大学华清学院刘晖 王晶懋佳作奖河南孟州老蟒河流域景观生态综合治理策略邓鸿霜 李涛 李旭东西安建筑科技大学华清学院郭春静佳作奖索伦栖鱼黄志彬哈尔滨工业大学余洋佳作奖飞鹮何还—安康城市中的鸟类栖息保护监测站范俊逸 谭钦安康学院谭莹莹佳作奖栖息之路金磊 陈雨芊西南交通大学吴然佳作奖瓦力与伊娃—探索澧南垸的零垃圾之路卢亚雯 张佳乐 夏文莹 牛玉容 唐寅华中农业大学杜雁佳作奖生生不息—少海国家湿地景观生态修复于汶藜 钟晓鸣 杨霄霞 张梦娇青岛理工大学刘森5657L I V E w i t h A C I D F L O OD参赛者：胡盛劼 王瑞琦 赵人镜 钟姝 陈泓宇学校院系：北京林业大学指导教师：肖遥 李方正一等奖1st Prize研究生组58生存之上参赛者：唐荣 吴鹏学校院系：西南大学指导教师：刘磊59守望吐鲁番—基于区域水土环境下生态改良方案参赛者：杜泽慧 董涵学校院系：西安建筑科技大学指导教师：王葆华60浔古运 栖村野参赛者：李俊文 谢玥烨 侯思婷 李栏学校院系：天津大学仁爱学院指导教师：赵艳一等奖1st Prize本科生组61逸庐邦舍—上海市老西门里弄景观更新设计参赛者：王舸欣学校院系：江南大学指导教师：周林62明日绿野参赛者：彭禹豪 赵思媛 王嘉琪 肖莉瑶 易夙玲学校院系：重庆大学指导教师：杜春兰 郭良。
第九届全国高校景观设计毕业作品展全部获奖作品名单
第九届全国高校景观设计毕业作品展全部获奖作品荣誉奖(下表按照学校名称汉语拼音字母排序)作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G218 福建农林大学艺术学院低碳、低术、低生活----农民工工地生活空间景观策略高东东郑洪乐G588 江汉大学现代艺术学院润泽·乡里冯喆凡刘兴旭陈莉商艳云X205 南京艺术学院设计学院城市缝隙——高密度城市环境下碎片空间的再设计研究陈烨邓诗雨骆瑶晨刘谯G509 清华大学美术学院团地再生-国贸计划经济时代住区的改造与设计董孟秋刘北光G437 深圳大学艺术设计学院交往空间——都市有机农场方硕许慧G106台湾中国文化大学&福建农林大学环境设计学院&园林学院台北大安森林公园暴雨水最佳管理措施景观设计王墨黄倩竹林开泰董建文X368 西安工业大学艺术与传媒学院“穿、流、步、栖”浦西江南广场公园概念设计刘子松雷柏林X339 西安建筑科技大学建筑学院生境链——青海乐都三河六岸片区景观规划设计袁舒刘晖李莉华徐鼎黄G595 西安建筑科技大学艺术学院生命=生命＞渴望——针对沿海用地冲突与救援性保护模块设计佟阳王韬张艺馨刘思雨王葆华G534 香港大学建筑学院园境学部马拉喀什可负担乡村规划发展项目曹兴Scott Melbourne G150 中国美术学院建筑艺术学院碎片故里戴骏玮曾颖G228 中国美术学院景观系巷弄尽端的车园王博文邵健单项奖(下表按照学校名称汉语拼音字母排序)最佳选题奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师X350 四川音乐学院成都美术学院生态栖居——成都市二仙桥菜市场片区景观改造设计袁静凌愉陈盼刘益X366 西安建筑科技大学建筑学院城市规划系轮子上的夜长安陈琦薛立尧沈葆菊刘晖G426 西安建筑科技大学艺术学院城市中历史遗存与城市居民生活---西安市韩森寨城中村改造刘雨雁彭烁张茜李歌韦焱晶王葆华地球关怀奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G413 勤益科技大學景观系明潭伊达邵别庄永续环境规划陳威樺曾珮茹歐文生宋文沛G020 青岛理工大学建筑学院青岛市汇泉湾红礁石生态保护与恢复景观设计任佰强杨玉鹏刘福智刘森G215四川音乐学院成都美院环境艺术设计系回归·换位——成都动物园改造方案设计王佳文陈瑞萍文倩田勇赵亮杨骏贤G595 西安建筑科技大学艺术学院生命=生命＞渴望——针对沿海用地冲突与救援性保护模块设计佟阳王韬张艺馨刘思雨王葆华G018 香港大學LandscapeArchitectureThe white gold in thedesert(沙漠中的白金）Bosco So Ivan Valin人类关怀奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G254 北京工业大学艺术设计学院城市流浪者的庇护所崔丽淼石大伟G218 福建农林大学艺术学院低碳、低术、低生活----农民工工地生活空间景观策略高东东郑洪乐X071 福建农林大学金山学院遇火重生——古民居火烧房循环利用景观改造关文娴郑洪乐X103广东轻工职业技术学院艺术设计系环境艺术设计学部DOG RUN—城市遛狗公园景观设计管思儿植明媚李慧X243 南京艺术学院设计学院城市慢行道——南京下关废弃铁路片区景观改造设计毕必涂秋艳高敏金晶X402四川美术学院设计艺术学院环境艺术系Life Is Going On钱沁禾诸婉玥徐保佳G595 西安建筑科技大学艺术学院生命=生命＞渴望——针对沿海用地冲突与救援性保护模块设计佟阳王韬张艺馨刘思雨王葆华X271 郑州轻工业学院国际教育学院城市“新血液”——郑州解放立交桥下民工市场及周边环境景观设计李琛璐李东芳信璟文化关怀奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师X379 华南理工大学建筑学院芙蓉故里规划及景观设计尹旻谭景行黎英健何小雯陈梦君孙卫国G287 景德镇陶瓷学院设计艺术学院瓷情此景——景德镇彭家弄的保护更新设计万美程王强徐进G499 三峡大学艺术学院武陵地区古镇恢复规划设计曹岩黄东升G150 中国美术学院建筑艺术学院碎片故里戴骏玮曾颖想象与超越奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G254 北京工业大学艺术设计学院城市流浪者的庇护所崔丽淼石大伟X171 福建农林大学艺术学院桥与水的故事—福州洪山古桥遗址改造蔡钢渤郑洪乐X108广东轻工职业技术学院艺术设计学院环境艺术设计系城市• 雨“生活”——城市交通廊道雨水处理装置设计谢平李丽珍黄帼虹X109广东轻工职业技术学院艺术设计学院环境艺术设计系土里土去——广州城市绿道新滘路段景观设施设计陈康建刘晓明李慧X274 江南大学设计学院Active Space—寻找阴翳王瑜杜守帅王晔G029 南京林业大学艺术设计学院景观基质的重组--浙江舟山嵊泗县枸杞岛海湾景观设计马晨亮汤箬梅最佳场地理解与方案奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G626 北京林业大学艺术设计系桥园-北京国贸立交桥区域景观改造张骁赵洪莉公伟刘长宜X301 大连理工大学建筑与艺术学院“左右间”——大学校园生态景观规划设计研究孙芳芳唐建林墨飞霍丹X318 大连理工大学建筑与艺术学院山地校园生态景观规划设计研究——以大连理工大学凌水东部校区为例王琳琳唐建林墨飞霍丹G616 东北师范大学美术学院环境艺术设计重拾被遗忘的纯粹--长春第一汽车制造厂厂前宿舍区公共空间再生计划尹春然王铁军刘学文刘志龙X276 江南大学设计学院life is more-澳门滨水景观建筑设计赖韵琪朱蓉G167 西安建筑科技大学艺术学院引水入城，绿色蔓延，人居共荣党琪李天舒申东利李文博张蔚萍杨豪中G046 厦门大学嘉庚学院艺术设计系根植于历史的“活性”艺术区——鼓浪屿内厝澳有机更新陈超孟晓鹏最佳分析与规划奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G625 北京林业大学艺术设计城市聚落设计——城市更新下的集群形态张科任竹青张晓燕萧睿X151 福建农林大学艺术学院湿生家园—淮安半岛湿地景观恢复性设计王迁郑洪乐G440 同济大学建筑与城市规划学院马头山国家级自然保护区生态旅游区规划设计杨天人常凡李菁吴承照陈静G521 西安建筑科技大学建筑学院“双速生活”——重庆滨江城市商业游憩区城市设计吴碧晨郑科吕安董芦笛樊亚妮最佳设计表现奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G364 福州大学厦门工艺美术学院跨界线——关于美丽与共生的一场约会李奥琦赖泉元卢永木吴抒玲G020 青岛理工大学建筑学院青岛市汇泉湾红礁石生态保护与恢复景观设计任佰强杨玉鹏刘福智刘森G106台湾中国文化大学&福建农林大学环境设计学院&园林学院台北大安森林公园暴雨水最佳管理措施景观设计王墨黄倩竹林开泰董建文G534 香港大学建筑学院园境学部马拉喀什可负担乡村规划发展项目曹兴Scott Melbourne模型表达奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师X379 华南理工大学建筑学院芙蓉故里规划及景观设计尹旻谭景行黎英健何小雯陈梦君孙卫国G546 武汉理工大学艺术与设计学院贵州省梵净山国家公园景观设计陈治江张琴最佳应用奖下表按照学校名称汉语拼音字母排序作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G617 清华大学美术学院环境艺术设计系耽闲拾遗园——蒙太奇设计手法在大学校园设计中应用的可能性研究赵沸诺郑曙旸G486 沈阳建筑大学建筑与规划学院交流的中转站——沈阳建筑大学庭院景观伦理朱玲优秀奖(下表按照学校名称汉语拼音字母排序)作品编号学校名称院系名称作品名称设计人指导老师G243 安徽大学艺术学院环境艺术设计《合肥市翡翠花园翠湖苑“新中式”景观设计》李亮苏媛媛G246 安徽大学艺术学院六安霍山淠阳湖生态湿地公园杨丛苏媛媛X233 安徽建筑大学建筑与规划学院零距离与“0”距离——巢湖西岸滨水景观概念性规划设计胡运鹏钱正宇赵茸李改维G597 安徽建筑大学建筑与规划学院景观学视界——合肥塘西河生态景观带概念性设计张然黄沫郑晓月杨玮颖赵茸李改维X263 北方工业大学艺术学院生生流转梁哲任永刚G235 北京工业大学艺术设计学院城市的补丁--北京西平庄城中村公共空间设计改造王雪瑜于立晗G279 北京工业大学艺术设计学院环艺系北京密云私人会所建筑设计王一淼张屏G603 北京工业大学艺术设计学院体验式消费在胡同中的景观应用设计刘汀王今琪G590 北京林业大学材料科学与技术学院问园王珺珠沈岑刘冠陈子丰G070 北京林业大学园林学院流动的水岸—无锡南长运河公园景观设计王鹏飞林箐G456 长春建筑学院公共艺术学院独立日隋强孙杨蔡琦X383 成都师范学院园林工程技术成都市青羊区光华芙蓉公园景观设计张殷叶美金X134 大连工业大学艺术设计学院城市居住区景观设计——STX海景花园三期景观设计梁雪峰冯嗣禹江洁X315 大连理工大学建筑与艺术学院校园生态廊道景观设计孟丹唐建X341 大连理工大学建筑与艺术学院水知音—文化建筑室外环境设计苏芳胡沈建陈岩G172 东北农业大学艺术学院看不见的花园——五谷园景观改造设计席爽张天竹G600 东北师范大学美术学院共生群落——北湖湿地公园景观设计倪恺阳王铁军刘志龙G612 东北师范大学美术学院探索湿地与人的共需空间-长春北湖城市湿地公园设计方案冯鑫王铁军刘学文刘治龙熊磊G549 福建工程学院建筑与城乡规划学院拯救生命之水-福州国光公园湿地优化设计施赛赛何春玲张春英G269 福建农林大学艺术学院水上“蜘蛛网”编织慢生活郑小芳郑洪乐X142 福建农林大学艺术学院乡土红-古村落路径景观因激活设计陈宽明郑洪乐X147 福建农林大学艺术学院沙与水的家园——乌龙江湿地景观保护设计吴鹏郑洪乐X189 福建农林大学艺术学院漫步记忆孟宪瀛郑洪乐黄博洵G361 福建农林大学艺术学院绿·蔓生态景观设计李靖婷郑洪乐G219 广西师范大学设计学院“重构生命体”——废弃钢铁厂景观改造设计李琳杨丽文G236 广西师范大学设计学院运河之舞—临清运河门庄段景观廊道修复与再生设计史金海杨丽文X090 广西师范大学设计学院“城市中的记忆之芽”- 郏县烈士陵园景观规划设计王延涛杨丽文G575 广西艺术学院建筑艺术学院南宁旧城区升级-临胜微街张科马林周帆莫迪罗舒雅G619 广州美术学院建筑与环境艺术设计学院绿动校园：韶关始兴中学改造设计王红军吴卫光陈鸿雁G377國立勤益科技大學景觀系車籠埔斷層智能防災住宅設計陳昱蓁歐文生X414 哈尔滨工业大学建筑学院泛博物馆——机车库景观设计李冰曲广滨X416 哈尔滨工业大学建筑学院痕•迹—中东铁路横道河子镇机车库段铁路主题公园保护与改造设计王朝倩王未X417 哈尔滨工业大学建筑学院线性回归—国家体育场赛后环境更新设计王新宇唐家骏X411 哈尔滨工业大学建筑学院“小镇日记”—中东铁路横道河子七号木屋区段入口区景观设计陈柄旭曲广滨G230 合肥工业大学建筑与艺术学院水土·叙事·者凌犀吴敏X228 合肥工业大学建筑与艺术学院时空漫步——巢湖市柘皋镇历史街区保护与更新郭文乐朱家亮张泉X313 河南理工大学建筑与艺术设计学院玉带水——水系景观设计张佳王维天刘龙G518 华侨大学建筑学院山·水·屋·田-------可持续的乡村旅游景观和生态环境设计杨芬许文裕张凤张恒G448 吉林建筑大学艺术设计学院景观学092 以心理空间为导向的城市更新之研究-以南广场地区规划设计为例陈济高月秋金日学赵亮宇X320 吉林建筑大学艺术设计学院长春观澜湖公园景观设计王冠石铁军郝宏铭X333 吉林建筑大学艺术设计学院长春市观澜湖公园景观设计陈军郝宏铭G621 江汉大学现代艺术学院河道中的绿色净化器宋科贤易俊G516 江南大学设计学院城市峡谷许秋姝杜守帅王晔林瑛X295 江南大学设计学院雏鹰计划——如鹰随行儿童友好型景观空间设计刘春羽林瑛X041 景德镇陶瓷学院设计艺术学院传承与再生——景德镇昌江沿岸滨水景观设计于静仪徐进G119 昆明理工大学艺术与传媒学院昆明市呈贡万溪冲农业生态观光园景观规划设计张小孟王安明刘丽冬李敏赵冬雪胡江龙杨旭X101 昆明理工大学艺术与传媒学院影山·隐水朱柏霖黄兴彬朱敏张征王雪丽张建国X393 内蒙古科技大学建筑与土木工程学院内蒙古包头市滨河新区中央公园景观设计——泉线辛泽马斌G074 内蒙古农业大学林学院乌海市书法城风情园设计苗方舟武欣慧白恒勤闫晓云G263 内蒙古农业大学林学院静·思---呼和浩特和林格尔公墓景观规划车晓雨段广德G642 内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院大众行为研究与公园设计---临沂市综合公园规划设计黄广福李默G647 内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院时·新——敕勒川文化旅游产业园中心广场设计朱幼民苑升旺G388 南京工业大学建筑学院生命的拯救——新城区避难广场概念设计陈大彪李南冯阳李炳南X010 南京理工大学设计艺术与传媒学院古镇涅槃——甪直古镇景观改造设计刘伟罗冉马凯强徐耀东G009 南京农业大学园艺学院基于RTD方法的墓园景观设计艺术--以宣城市陵阳公墓改造为例荣南汪松陵G079 南京师范大学美术学院块茎·生成——南京老城南花露岗地区景观建筑概念改造设计周予希左广乐黄江G127 南京师范大学美术学院流动空间--美院展厅及周边环境改造刘安聂海涛许建春黄江G177 南京艺术学院高等职业教育学院穿越历史的冥想空间——以南京明故宫遗址公园改造为例陈翠红熊娟王珊珊刘一凡G188 南京艺术学院高等职业教育学院缓冲地带——空间湿地防御性景观设计李克静杨文陈丹丹施刘玲刘云露刘一凡G570 南京艺术学院高等职业教育学院呼吸之城--江心洲文化创意产业园韩远洋顾威苏婷刘骏杰刘一凡X204 南京艺术学院设计学院城市防空洞功能置换与再设计汪洋许平吴闵刘谯X242 南京艺术学院设计学院体验城市农庄陈刚杨滕滕叶倩云金晶G445 南开大学文学院艺术设计系当山水遇见毛细——对未来城市景观设计的探索卢重光薛义涂俊G086南开大学滨海学院艺术系海洋文化复兴——浙江舟山定海海滨公园改造周歆韵涂俊G411 勤益科技大學景觀系玉山排云山庄低碳环境设计林詠軒歐文生G042 青岛理工大学建筑学院告别雾霾——平顶山气象主题公园设计衡先培储皓刘福智刘森阎婫G629 清华大学美术学院野鸭湖湿地公园景观设计刘彬蔚宋立民G294 清华大学美术学院一个枢纽化的连接系统，一个扩展了的绿化景观袁磊方晓风x353 三峡大学艺术学院环境设计系别墅室外新中式风格景观设计万威康霁宇G392山东工艺美术学院建筑与景观设计学院一叶·一方——青岛世园会青年园景观设计孙蕴甜刘宗钰邵力民王强X247山东工艺美术学院建筑与景观设计学院老村口的记忆陈晓露赵一凡吕桂菊卜颖辉X250山东工艺美术学院建筑与景观设计学院蓝绿色的群带——济西湿地的生态多功能改造魏宇张琳婧张苗苗邵力民张阳X253山东工艺美术学院建筑与景观设计学院未应闲——济南长清区滨河公园景观设计韩雪韩业秋郭去尘X257山东工艺美术学院建筑与景观设计学院老厂·记忆·重铸——济钢二厂景观遗址公园王超刘维杰赵一凡吕桂菊卜颖辉G587 山东建筑大学艺术学院衍生矿区生态恢复示范园杨燕徐强王宇飞王胜永X128 山东建筑大学艺术学院齐鲁非物质文化遗产博览园规划设计陈虹徐艳芳G186 山东农业大学林学院泰安市中央湿地公园设计刁天鹏王洪涛G174 深圳大学艺术设计学院田--深圳湾后海河景观设计杨炜德许慧G211 深圳大学艺术设计学院海绵城市-基于雨水花园系统的散点式疏导设计邹曙光李微G391 深圳大学艺术设计学院社区“共融”庄沅锭李微X056 深圳大学艺术设计学院东莞市南城区蛤地村社区景观提升规划设计---大街小巷=暂留韦云剑宋鸣笛G041 沈阳建筑大学建筑与规划学院景观系沈阳市沈河区重点城市空间景观设计郭腾刘大鹏G238 沈阳建筑大学建筑与规划学院凤拥湛海——湛江东海岛入口区城市景观设计胡昊焦洋G460 沈阳建筑大学建筑与规划学院稻谷·情·源——汤原县大米河公园景观设计龙菊马雪梅G480 沈阳建筑大学建筑与规划学院聆听心跳——清原县英额河湿地公园设计佟欣阳马雪梅G489 沈阳建筑大学建筑与规划学院景观系五行之道·上善若水沈晨屈海燕G491 沈阳建筑大学建筑与规划学院城市综合体中轴线景观环境设计张雪婷屈海燕X299 沈阳建筑大学建筑与规划沈阳市沈河区生态技术示范基地景观规划设计邹茜王君X304 沈阳建筑大学建筑与规划学院沈阳市铁西区工业废弃铁路线改造景观设计宿瑞艳孙东X306 沈阳建筑大学建筑与规划学院流动空间，功能触媒——沈阳建筑大学庭院景观更新设计罗范颖朱玲G015 沈阳建筑大学建筑与规划学院，景观系盘锦辽东湾景观设计贾晓丹李辰奇X094沈阳理工大学应用技术学院艺术与传媒学院洛阳市隋唐遗址公园景观规划设计韩美琳王宇X376顺德职业技术学院设计学院乐.驿——广珠西线顺德高速服务区设计邓常州邱锐坚杨俊超周彝馨X170 四川传媒学院艺术设计与动画系莱茵河畔步行街建筑与环境改造吕欣周渝X188 四川大学建筑与环境学院综合医院户外环境整体康复设计初探——资阳市第一人民医院新院区户外康复景观规划设计刘克华罗谦陈一G206 四川美术学院设计艺术学院微竹·微筑——清溪河驳岸空间设计秦思黄杨黄红春X074 四川美术学院设计艺术学院新村·新春——重庆市璧山县集约式新农村概念规划设计王冉兰海徐保佳X406四川美术学院设计艺术学院环境艺术系唤醒——重庆牛角沱城市立体化空间设计马光郑剑张倩许亮X407 四川美术学院设环境艺术系换到绿洲——重庆大学城地铁站空间景观刘会兰徐保佳计艺术学院改造X408四川美术学院设计艺术学院环境艺术系行.乐——自行车道景观设计余治富黄红春G639四川美术学院设计艺术学院环境艺术系“高原摇篮”——甘肃省灵台县窑洞希望小学规划设计杨琨徐保佳G212 四川农业大学风景园林学院成都世界乐园改建-犀浦公园设计方案余孟骁鲁琳G247 四川农业大学风景园林学院自然的力量——成都市水源地生态系统规划史育玉戚姣姣鲁琳G566 四川音乐学院成都美术学院希望·天路易伟郎晓刚唐毅X346 四川音乐学院成都美术学院桂湖公园景观设计方案刘忠优雷梦婷贺譞唐毅G101四川音乐学院绵阳艺术学院造型与设计艺术系“涧”—绿色建筑与景观规划设计张嗣贤刘素X122 苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院渗透权新月范晓健严晶G447台灣中國文化大學環境設計學院景觀系4麗江水文化研究-以獅子山西河一線為例陳濟萧暐婷陳章瑞林开泰G544 天津财经大学艺术学院窗外的食托邦――都市农业景观改造厉卓慧杨杨G580 天津财经大学艺术学院木-redefine 校园园林实训基地田文静杨杨G582 天津财经大学艺术学院蘑乐园--天津下河圈儿童公园景观设计姚鹤瑞杨杨G158 天津城建大学城市艺术学院天津市东丽湖逸栖自然风景区朱茉菡陶磊朱小玉张大为X199天津大学仁爱学院建筑系追溯“水”的足迹——山东省无棣县老城区滨水景观设计贾璐蔓宋伯年G338 天津美术学院设计学院环境艺术设计系北京怀柔区宽沟山体公园生态景观规划设计柯宝贝龚立君王星航G397 天津美术学院设计学院“涅盤”天津市西青区文化中心建筑及景观设计贾万瑞刘怡斐彭军高颖孙奎利X203 天津美术学院设计艺术学院记忆港湾——大连湾老港区码头景观设计张天伊杨亚娇龚立君王星航G425 天津美术学院设计艺术学院新生·大运河香河段文化博物馆建筑及景观设计郭文瀚孙小婷彭军高颖孙奎利X157 武汉科技大学艺术与设计学院社区景观催化剂——从社区绿化到社区农业的嬗变赵俊文侯涛X268 武汉科技大学艺术与设计学院情境旅馆——武汉市东湖落雁岛度假空间设计杨松涛叶云X290 武汉科技大学艺术与设计学院多样的风景——上海市太平桥公园景观设计李晶李一霏G407 武汉轻工大学艺术与传媒学院蜕变-废弃选煤厂改造和阳张伟俊陈莉季岚G304 西安工业大学艺术与传媒学院骑行·重返自然—秦岭太平峪太平河段至黄柏峪段生态自行车道景观设计宋仕尧魏轶杰胡喜红G497西安建筑科技大学艺术学院TEN-MILE RADIUS 渭河宝鸡段城市绿地规划设计陈虎马振张蔚萍杨豪中G602西安建筑科技大学建筑学院盐都客厅卤水点境李伟岳邦瑞孙自然G615西安建筑科技大学建筑学院双速生活——重庆特钢厂片区空间城市设计兰鹏牛月单舰尤涛林晓丹G428西安建筑科技大学艺术学院开放校园生态湿地绿色资源共享刘雨雁刘文博侯天航李启左沛鋆吕小辉王葆华G503西安建筑科技大学艺术学院西安杜陵遗址生态景观规划设计古丽娜姚苗苗袁晶晶吕小辉G578西安建筑科技大学艺术学院LET THE WATER REBIRTH-让水重生候天航侯月阳赵晓静胡佳佳周涵王葆华G630西安建筑科技大学艺术学院隐隐于市-西安西郊电热厂旧厂景观改造李文婧王艳李洋张蔚萍X360西安建筑科技大学艺术学院西安杜陵“华夏百家苑”景观规划设计李启王骁李頔吕小辉X381西安建筑科技大学建筑学院激活芯电场——后工业更新与改造下的城市景观设计刘腾潇王春晓张敬杨建辉李昊宋功明陈超杨光炤鲁旭X267 西安科技大学艺术学院羌术-羌民族乡村医疗卫生基础设施环境设计郭梅芳于珂吴博G538 西安美术学院建筑环境艺术系净土张航杨跃周亚南高莎莉宋燕燕X431 西安美术学院建筑环境艺术系大自然-户县渼陂湖生态景观规划设计张旭辉文红杨建飞叶灵张豪X440 西安美术学院建筑环境艺术系无声的空间汶蔚臻刘杰杰许峰郭瑞洁孙鸣春X396 西安美术学院建筑环境艺术系草滩镇文化活动中心设计程超王派潘苗陈磊张豪。
第二十届挑战杯华侨大学学生课外学术科技作品-华侨大学团委
第二十届挑战杯华侨大学学生课外学术科技作品-华侨大学团委附件：第二十届“挑战杯”华侨大学学生课外学术科技作品竞赛获奖作品、作者和指导老师名单特等奖（共5件）《基于ZigBee无线网络的太阳能照明系统的设计》信息学院：胡治伟、杨菲菲、陈俄振、曾海指导老师：郭震宁《废弃PE制备无卤阻燃外墙保温建材》化工学院：梅威、谢志勇、姜秀丽、陈宁怡、董妍睿指导老师：许绿丝《白光LED用荧光板的制备》材料学院：靖哲、徐银辉、谢志成、吴小燕、温洁玉指导老师：骆耿耿《轿车发动机舱自动灭火系统》机电学院：颜奇佳、陈锟、张逸超、张秀路指导老师：张认成、黄身桂《基于PPF融资模式的新农村住宅建设产业化研究---以闽南地区为例》土木学院：王平、朱雪花、吕坤灿、邱文龙、邱欣萍、杨硕指导老师：祁神军、张云波一等奖（共10件）《钛金属表面原位生成陶瓷膜》机电学院：王毅、于明明、石茂林、叶惠娟、郑炜、杜伟文、王建涛、瞿少魁指导老师：李洪友《专门环境审判组织的现实困境与制度完善研究——以福建省生态资源审判庭为考察中心》法学院：范仁琪、胡永观、杨佳容、田孝明、黄法林、林振科、郑弘楠、刘丹丹、甘伟豪经金学院：夏小云指导老师：刘超《青少年社会教育模式研究——基于泉州市青少年社会教育现状的调查》公管学院：蔡迪、邓华峰、冯亮、罗祥、高歌、卢任旅游学院：张萍指导老师：王丽霞《深圳市市民情感护理中心的实践成效及其运作机制调查研究》哲社学院：宫梦婷、陈岩、刘维指导老师：刘新宜、郭荣茂《邮政金融网点安防智能管理系统》计算机学院：董宇、许童童、庄雄峰、庄永平、黄志坚指导老师：杜勇前《智能节能家居》信息学院：梁志龙、李穆、孙兆勇机电学院：刘鹏指导老师：杨冠鲁《城市公共文化服务评估指标体系的构建及调查研究——以泉州市为例》公管学院：李晓婷、堵琴囡、陈修远、程倩、叶文超、袁超工商学院：林喜喜旅游学院：陈铎森经金学院：聂晓羽指导老师：王丽霞《“我心依然是中国心”：港澳台大学生的国民认同研究——基于大陆A大学港澳台大学生的调查数据分析》哲社学院：陈岩、栾泽、闫琳茵、邓华义、栾亚龙指导老师：王嘉顺、林少真《泉州地区养老服务现状调查及对策研究》经金学院：黄丹婷、陈丽芳、陈惠珍、华毅指导老师：陈鹏军《移动网络购物的影响因素探究——基于大学生的视角》经金学院：刘博伟、何佳汉、何晓如君、王楚云、杨应红外国语学院：钱凯歌指导老师：谭龙江二等奖（16件）《厦门市房地产楼盘风水评估系统的研究与开发》土木学院：邱晓旭、阮若琳、叶泽鹏、吴素明、谢俊斌、郑安阳、郑书仁、翟培东计算机学院：吴素明、谢俊斌指导老师：张泳、吴奕德《镜面轻质混凝土制作及其性能探究》土木学院：苏一峰、杨静雯、沈秋虾、张思颖、庄婷婷、赵天一、朱东练、王岩指导老师：王海峰《竹筋石粉水泥土工作性能探究》土木学院：郑智武、俞凯木、郑艺杰、吴燕玲、苏俊斐、伍洁、王巧芬、陈键楠指导老师：肖朝昀《创意拼图排插》机电学院：刘星宇、何荣杰、罗万友、宋向斌、马清华指导老师：杜建华《快速检测Hg2 ——双色荧光复合物汞试纸的制备及应用》材料学院：董亚文、吴周家、罗杰、王玉英、余梦雯《石墨烯微片有机硅树脂导热复合材料》材料学院：耿婵婵、梁腾辉指导老师：陈国华《基于视觉仿生计算的ATM人脸异常检测》计算机学院：林小煌工学院：陈诚、汪先金、叶金洲指导老师：骆炎民、柳培忠《基于语音与部分关键字搜索的音乐共享系统》计算机学院：陈剑、陈绪群、范祥和、陈航宇、李蹊、范宗文指导老师：田晖《葡萄酒评价模型与算法》数学学院：张坤、陈瑞雪、汪国强指导老师：黄建新《城市化背景下环泉州湾慢行步道规划设计研究》旅游学院：乔恒斌、杨晶、雷睿雯、周瑶、陈雨婷指导老师：陈金华《泉州地区用工荒问题的调查研究》法学院：张路路、许泽汉、杨进发、冯燕、童瑶化工学院：康宁体育学院：钟晓辉数学学院：陈浩忠外国语学院：刘慧婷工商学院：李启勇指导老师：张照东、刘小冬《城市化进程中新建社区公共文化服务体系构建---基于泉州、厦门典型社区调查分析》公管学院：易敏、张文、李自正《无渔，无余——厦门市小嶝岛失海渔民转产转业过渡期就业现状调研报告》建筑学院：刘昕语、池润漠、郭斯蕤、郑嫣然指导老师：刘晓芳、林翔、曹伟《当代大学生对雷锋精神认知现状调查研究》机电学院：司晨、曹昌实、钟宁、杨秉波、任雨指导老师：王蔚虹《泉州微小型企业融资问题研究》经金学院：李漳玲、陈烽、钟林楠、易礼林、刘骐毓、张杰峰数学学院：刘容杉指导老师：胡日东《高校网络青年自组织管理战略探究》经金学院：夏小云法学院：郭弈晨数学学院：刘婉婉体育学院：刘文成法学院：叶依妮指导老师：黄炳超三等奖（共27件）、《多功能节能散热器》机电学院：郑振雄、张冬冬、邹广跃、朱志豪指导老师：林福泳《一种新型酶化饲料的开发》化工学院：郭菁弢、凡周、林建辉、王斌、张辰旻指导老师：李夏兰《铁观音成品茶和加工过程中香气成分变化及对肿瘤细胞的作用》化工学院：李培、韩旭凤、胡丽媛、廖先勇、周耀、吴彬彪指导老师：翁连进《福建省高山有机茶园虫害可持续控制技术研究》化工学院：刘小云、冉骞、丁颖、艾德轩、洪婷婷指导老师：黄志宏《医药用重组蛋白纯化及缓释一体化技术的开发》化工学院：苏冬雪、涂嘉琦、柯小清、马晓青、吴希文、徐谦指导老师：张光亚《中央空调远程控制系统》计算机学院：叶培、许凌、邱文挺、李凯、黄晓艳指导老师：杜勇前《窗式照明白光LED平板灯》信息学院：智佳军、车玉彩、梁德娟、赖丽萍、王巨锋、庄琳玲指导老师：庄其仁《智能家居控制系统》信息学院：彭稣宇、陈明、范国伟、高仁阳、何翔指导老师：唐懋《“爱后街”——基于智能手机的校园信息发布系统》信息学院：付理祥、王永恒、林宗晖、周洁、张慧娟计算机学院：叶耀辉、周琳委、周小宁、江美希指导老师：郭荣新《基于视觉认知的校园卡人卡合一认证系统》工学院：白茂伸、黄炎福、宋春红、高婉璐指导老师：柳培忠乐德广《基于RFID技术实验室设备综合智能理系统设计》体育学院：王鑫工学院：胡娇娇、许彬彬指导老师：王佳斌《基于ZigBee技术的智能教学楼照明系统设计》工学院：洪灿先、卢萍、黄宇指导老师：王佳斌《不同求职学历者与企业用工环境双向选择问题的调查研究》外国语学院：龚婕、袁方、马怡、许鹭艳法学院：魏亚男、杨启翔工商学院：张静娴、曾丹阳文学院：张冲冲旅游学院：蒋靖文经金学院：魏邓浩指导老师：王永铨《黔苗四面鼓舞非物质遗产可持续发展研究》数学学院：吴朗工商学院：李洪方、杨正旺经金学院：龙雁旅游学院：罗颖指导老师：骆文伟、姚培生《基于GIS的厦漳泉同城化交通通达性研究》旅游学院：刘正坤、范文锋、盛浪影、邱啸、吴慧华赵芹芹、陈焕镇指导老师：陈金华《基于多维度的高校毕业生就业现状调查研究》旅游学院：郭芳芳、谷萌萌、凯塞尔、李贵圆、姚南海指导老师：董艺乐《闽台民间信仰在推动两岸关系的作用》文学院：张丽丽、潭鑫晶、龚翠玲、卜崇轩指导老师：马娟娟《海峡两岸大学对传统文化传承教育的比较研究》公管学院：唐琦法学院：魏云文学院：于金田、吴怡帆工商学院：颜冰然、高雲晖、林凯平、李晓柔指导老师：李庭志《我国当前人口老龄化现状调查研究——以闽南地区样本为例》法学院：刘飓、林星阳、赵钰蓉、马桢、陈羲域、田艺、孙帅指导老师：王培远、刘以榕《农村社会组织建设与文化公共物品供给——以南安市蓉中村为例》公管学院：胡倩、高忆非、钟常青、康贤章、黄荣、刘金凤、王禹熙指导老师：侯志阳《政治信任形成机制——基于理性选择和社会文化路径比较的实证研究》公管学院：苏宝珍、钟常青、李晓婷、李红、郑加莉、付婧伊指导老师：郑华良《法律意识的社会化进路实证研究——基于大学生的结构方程模型分析》公管学院：何彬、王刚、黄晓梅、林燕萍指导老师：郑华良《泉台庙际关系对两岸互动的影响》公管学院：谢淑萍、李浩莹、袁情琴、张莎、张光轶、吴春燕、李明惠、李晖指导老师：范正义《传统渔业生产模式状况与发展对策个例研究——访石狮祥芝镇、平潭澳前镇》工商管理学院：林莉菲、尤磊磊、陈林、陈文倩、史文扬、陈燕萍经金学院：陈彬指导老师：孙锐《中国食用菌之都——福建省古田县食用菌产业可持续发展规划》工商管理学院：江苇、索智涛、罗相豫、刘雨静、冷月文学院：陈沣美术学院：吴晓凤指导老师：陈怡《中国度假房地产开发及其规制研究--以厦门地区为例》土木学院：梁骁、林燕茹、吴思如、陈亮、杜树德指导老师：秦旋、李蒙《有关提高科创类竞赛参与积极性与作品质量性在调研》经金学院：龚欢、牛永利、易礼林、方真、明蒙、高玄哲、薛荔萍指导老师：孙君芳。
华侨大学首届景观杯规划设计比赛
华侨大学首届“景观杯”规划设计比赛一、大赛背景为进一步推进校园文化建设，塑造良好的高校形象，彰显教育理念，倡导人文精神，激发师生的教学和学习热情，使广大教职员工和师生拥有一个良好的工作、学习、生活环境，特举此次首届“景观杯”景观设计大赛。
通过大赛的举行，不但可以促进现代高校校园空间设计的实践和理论的探讨，激发师生的创作热情，促进学术交流，还可以增强学校师生的自豪感，并为建设工作提供设计方案，为校园建设、管理提供决策依据和参考资料。
二、大赛宗旨1、培养学生的刻苦钻研、勇于创新的精神，提高其实践能力及创新思维能力。
2、充分挖掘华大校园特色，充分利用现有资源，整合周边环境，创造整体、多元、舒适的校园环境，为广大师生提供环境优美，适合工作、学习、生活、交流的场所。
三、作品设计范围1、景观规划创意设计包括：（1）学校秋中湖整体景观设计（2）嘉庚广场景观设计(从正大门到陈嘉庚纪念堂之间范围)（3）旅游学院一楼前厅室内装饰设计（专项设计）2、景观小品设计包括：（1）建筑小品（亭廊、别墅等）（2）艺术小品（雕塑、文化墙等）等四、设计要求（1）着眼于学校或者学院的可持续发展要求，进行景观规划设计。
设计要有一定要体现文化内涵，在创造优美舒适的自然与物质环境的同时注重对校园人文精神的孕育和挖掘。
（2）以人为本，塑造宜人空间。
创意作品要新颖、具有美感与活力，与周边建筑、环境协调。
设计要有鲜明的时代特征，反映蓬勃向上、积极进取的精神面貌，充分体现出功能与形式、物质空间与精神体验的融合，满足师生物质与精神生活的需要，创造出舒适宜人的学习、工作和生活环境。
（3）因地制宜、因势造景，设计充分体现场地精神，充分利用校园及其周边的地理和人文资源，围绕校园精神，健康向上，创意表现，风格不限。
五、比赛要求（1）所有作品提交纸质文本：文本内容：包括对设计对象的调研分析、设计理念、设计特色、设计内容、实施可行性分析五个部分的内容。
其中，调研分析包括设计对象所在位置及特点，环境现状，初步思考等内容。