三年级作文素材积累
小学三年级作文素材积累
小学三年级作文素材积累一、动物类素材1. 狗狗是人类最忠诚的朋友，它们通常有四条腿和长长的尾巴。
它们喜欢玩耍，非常活跃。
有些狗可以帮助警察抓捕坏人，它们被称为警犬。
狗的爱是无私的，它们会保护主人并给予他们无尽的陪伴和快乐。
2. 猫猫的身体柔软灵活，爪子锋利。
它们喜欢舔毛，慢慢地清洁自己的毛发。
猫有时会捉老鼠，所以它们被视为令人满意的宠物。
猫通常比较独立，但它们也需要人类的关怀和爱护。
3. 鱼鱼生活在水里，它们用鳞片覆盖着身体，有鳍和尾巴。
鱼通常用鳃呼吸，能够快速游动。
有些鱼可以变换颜色来适应不同的环境。
在水里游泳是它们的特长。
二、植物类素材1. 花花通常有五颜六色的花瓣，发出迷人的香味。
一些花可以食用，如玫瑰花可以用来制作花茶。
花的开放表达了生命的美丽和活力。
2. 树树木是地球上最重要的植物之一，它们有粗壮的树干和分支，可以帮助保持环境的平衡。
树木可以吸收二氧化碳并释放氧气，这对维持地球生态系统非常重要。
3. 蔬菜蔬菜是我们日常生活中的重要食物。
它们包含丰富的维生素和矿物质，对我们的健康有很大的益处。
在三年级，学生们通常会学习不同种类的蔬菜以及如何种植和烹饪它们。
三、人物类素材1. 我的爸爸/妈妈/朋友爸爸妈妈是我最亲密的人，他们给予我爱和关怀。
我的朋友也很重要，我们一起玩耍、学习和分享快乐。
我感谢他们一直在我身边支持我。
2. 老师老师是我们学习的引路人，他们给予我们知识和指导。
我的老师非常认真负责，耐心地教导我们各种知识和技能。
他们为我们的成长付出了很多努力。
3. 医生医生是治疗疾病和保护人们健康的专业人士。
当我们生病时，他们会给予我们正确的诊断和治疗。
医生的工作非常重要，他们帮助我们恢复健康。
四、学校生活类素材1. 课堂课堂是我们学习的地方。
老师会给我们讲解各种知识，我们可以向老师请教问题并与同学们一起互动。
课堂上，我们会有很多收获和成长。
2. 操场操场是我们放学后锻炼和玩耍的地方。
我们可以在操场上奔跑、跳跃和进行各种体育活动。
小学三年级优秀作文素材5篇
小学三年级优秀作文素材5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家整理小学三年级优秀作文素材，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级优秀作文素材1每一个人的梦想多的像沙滩上的贝壳，五彩缤纷，你想知道我的梦想吗?那我就实话实说吧!一天，我做梦梦见地球生病了，到处都是沙子，时不时就会卷起沙尘暴，危机不断来袭，都因为我们不好好爱护地球，不断的挖掘、砍树，所以现在就连上学都成了问题，我戴着防护头盔，穿着防护服去上学，在沙子堆里老师无法大声讲课，只好回家自己预习，在回家的路上，沙尘暴突然来袭，眼看我就要被卷进去了，我却被惊醒了。
自从那个梦发生后，我每天都提心吊胆的来学校上学，真害怕有一天我的梦会变成现实，为了不让我的梦变成现实，我就有了一个梦想，就是希望我的梦不要变成现实。
小学三年级优秀作文素材2真好!爷爷送我一只小仓鼠。
它可爱级了!它穿着一身如同雪一般的绒毛，两只黑溜溜的眼睛东张西望，对周边的事物充满了好奇。
它每次饿了就乱抓笼子，每当这时我就抓一些小米放在笼子里，它似乎很饿，狼吞虎咽地吃了起来，时不时还四处看看，好像生怕谁抢它似的。
它不仅小心还很狡猾。
有一天我去给小仓鼠喂食，小仓鼠头一探，我吓得立刻把手缩了回去。
小仓鼠乘机逃跑，他逃到了椅子上，我想四处都是空的看它怎么下!这时小仓鼠从椅子的脚上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回笼子里，结果它冲我一叫，吓得我立刻把手收了回来———怕它咬我。
最后还是爷爷帮我把它抓回笼子里。
这就是我可爱的可爱的小仓鼠小学三年级优秀作文素材3元旦，我回老家，发现小狗长大了，它会走路了。
我一下车，小狗就急急忙忙跑出来迎接我，我奇怪极了，这么短的几天，小狗怎么就会走路了呢?小狗真可爱!我走出门，它也走出门;我走进家，它竟然也走进自己的家。
我实在太喜欢小狗了，黑色的毛，我问妈妈：“狗妈妈是黄的，小狗怎么是黑的?”妈妈告诉我，那狗爸爸一定是黑的!我发现小狗很喜欢爬到妈妈背上起。
三年级作文素材
三年级作文素材三年级作文素材1：爱的守护生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。
可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。
寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。
这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。
可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。
它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢?我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。
果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。
此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧?不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵!足有一百多枚!再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。
是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺?其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。
可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。
搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。
啊!多么令人感动的父母之爱呀!那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。
啊!那对父母还在坚守岗位，24小时了!该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。
鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。
啊!忘我的父母之爱呀!我的眼睛湿润了……“谁言寸草心，报得三春晖。
”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意!又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。
三年级小学生美文摘抄【10篇】
三年级小学生美文摘抄三年级小学生美文摘抄【10篇】三年级小学生美文摘抄【10篇】1一个人的处境是苦是乐常是主观的。
有人安于某种，有人不能。
因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好另找出路。
你无法断言哪里才是的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会。
有些人永远不会，他的快乐只建立在与争取的过程之中，因此不断地向远处推移。
这种人的快乐可能少，但成就可能大。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的，即使置身在极其重视的环境，也无伤她的自尊。
万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。
满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
你的爱好就是你的方向，就是你的资本，你的性情就是。
各人有各人的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
大和小谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述，总有一些人笑得岔了气。
其实，有生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
人就这么一辈子我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。
这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。
它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。
——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗？若是如此，又有什么解不开的呢？人就这么一辈子，想到了这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业；如果我是学者，便要获取更高的学问；如果我爱什么人，便要大胆地告诉她。
小学语文三年级作文素材
小学语文三年级作文素材1、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
2、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
3、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
4、我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物,,如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
5、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
6、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。
生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。
生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。
7、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
8、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
9、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心；我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。
小学三年级语文作文素材
小学三年级语文作文素材正所谓一篇优秀的作文离不开一个个精彩的作文素材，而三年级的学生可以积累哪一些作文素材呢?下面是店铺整理的一些关于小学三年级语文作文素材的相关资料,供你参考。
小学三年级语文作文素材1：西江月“世事一场大梦，人生几度清凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。
”斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。
中秋月，满月。
月下人，孤人。
亭下孤灯摇晃，人影幢幢。
无人相与把盏对饮，只有月对你敞开了心。
你的婵娟美梦，还能否唤起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隐若现，是泪水感动了月，还是浮云遮住了你的心?狱外生活固然自由，却使你的一片忠心远离圣都。
团圆的时候，你却只能团圆你一生的感伤。
世事难料，如梦幻般缥缈。
这双描绘宋朝宏伟蓝图的手，此刻竟连端起酒杯都要颤抖。
风吹乱了浮云，也吹干了你的泪水，落叶是深秋的雨，洗不掉你尘世的俗，带不走你失意的伤。
桌上放凉的饭菜你不曾动过，酒杯里，倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。
你害怕望见他，一个年老颓废的雕塑，怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心?无情的叶在落，失意的你却在爬起，一蓑烟雨任平生，世俗的疾风骤雨打不散你坚固的爱国之心，受尽委屈你扔能笑看人生!一个伟大的抱负决定了你不屈的性格，你可以一时迷茫，一时失望，但你心中总会有不曾熄灭的希望。
你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月，过眼的烟云一能永远遮住你的光芒，大宋百姓的安宁还会由你的光芒指引。
秋不仅是萧瑟的季节，更是收获的季节。
你，苏轼，收获了人生中一次重要的重要升华。
你起身，一饮而尽杯中的酒，斟满，向着明月，你再一饮而尽，再满，环视一周，那些与你同在却并不在场的朋友，再饮而尽风更大了，庭院里的树拼命的摇头枝条，用掌声欢迎英雄的归来。
一壶酒只剩一杯，你没有再饮，你面朝北面寂静的夜空，将这一杯酒洒向天空，然后你摔碎酒杯，仰天长啸着走向黑暗深处。
以一副坚定骄傲的背影，昂首行走于尘世的黑暗中。
小学三年级作文范文素材_三年级作文范文素材
小学三年级作文范文素材_三年级作文范文素材三年级作文素材1：成长的烦恼不知在多少个地方，听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八九点钟的旭日。
那是希望和美好的象征。
但他们不知道，我也不知道从什么时候开始，青春与烦恼竟然成为一对孪生姐妹。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。
更不必说……作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想，数学是这样，英语亦是如此。
所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣。
得到的是对考试的恐惧!这令我很是烦恼。
眼看成绩一天不如一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。
于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗地告诉自己：“不能再这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做回那个原本自信、开朗的我!”于是，从那一刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心，这令我快乐无比!经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一道波澜，不但要努力地去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!成长道路中的酸、甜、苦、辣是数之不尽的，烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢地去面对，以正确的方法来解决它!或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀!三年级作文素材2：我想哭刚吃过午饭，天气有点儿冷，偶尔有几片枫叶无声地飘落在地面上，几缕散发出淡黄色光芒的阳光，无力地照在教室的窗户上。
三年级作文优秀范文素材_作文素材
三年级作文优秀范文素材三年级是作文的起步阶段,学生刚迈入写作门槛,习作要求比低年级段的写话要求高,很多学生会感到无从下手。
下面是橙子为您整理的关于三年级作文优秀范文素材的内容，希望对您有所帮助!三年级作文优秀范文素材一敬爱的普罗米修斯：您好!是您冒着生命危险，通过重重考验从火神那得到了火种给予给人间。
您为我们做了多大的贡献，人们用火照亮黑暗，做饭煮菜，煮熟食物，在冬天得到温暖……如果没了您带来的火，人们还过着茹毛饮血的生活。
火对人类多么重要啊!可如今，人们却谈“火”色变，“火”犹如过街老鼠——人人喊打。
表面上看，火确实也给人带来了灾难，就拿中国来说，每年因火灾伤亡的民众有2300多，平均损失近200亿元。
可是，这真的是火的过错吗?20xx年1月6日20时30分，上海农产品批发市场发生大火，消防队派出了16个中队，57辆消防车却还是有117家店铺被烧毁，过火面积超过了4000平方米。
有些人就把责任推卸给火。
他们仔细想过没有，到底是谁的过错。
这次的起火的原因是因为线路老化和管理不善。
火是为我们造福的工具，因为自己的疏忽，管理不善，却指责是火，这是多么无知的行为啊!人们只有吸取教训，提高了防火安全意识，才能减小火灾的发生率。
安全用火，人人有责啊!1 / 3亲爱的普罗米修斯，请您再次发挥您的神力，把用火的安全常识告诉给人类吧!而我，也会当好一个宣传员。
此致敬礼一个中国的孩子：林心翔20XX年6月26日星期四三年级作文优秀范文素材二 20XX年7月30日星期六晴今天，我要告诉大家一个秘密：我和妈妈分床睡了。
一开始妈妈给我铺床的时候，我很高兴。
到睡觉的时候，我却有点害怕。
晚上，妈妈给我关好灯就走了，那些奇怪的影子黑洞洞的，我大声叫妈妈，妈妈过来帮我打开灯，我一看，原来是我的玩具，妈妈说：“你是男子汉，什么都不害怕，要勇敢。
”说完妈妈就走了，我看到那些影子，还是有点害怕。
我就把头缩到被子里，不一会儿，我就睡着了。
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写作能力是每个学生必须具备的一种基本能力。
培养和提高学生的写作能力和水平是当今语文教学中最重要的教学目标和任务之一。
鉴于这一点认识，我们针对小学生写作素材贫乏的现状，特查阅了一些教学经验丰富的教师编著的书籍、刊物等，从中选取了一些适合小学生积累、运用的写作素材，现将这些素材编辑成册，供学生习作参考使用。
本册收录了112条成语，56个好句，33段好段、10条谚语/俗语，20条歇后语，4个名人故事。
其中好句、好段都出自于满分作文或名家作品之中。
短小精炼，文情并茂，描写逼真，情景再现。
反映了形形色色、方方面面的人、事、物。
字里行间迸发着创新思维的火花，散发着浓郁的生活气息。
如果能熟记这些内容，将来一定成为作文的佼佼者。
由于时间关系，编排过程比较匆忙，难免存在着不足之处，希望读者给予批评指正。
编辑：福园小学全体教师1、名家作文语录 (1)2、写出精彩语言的八大技法 (2)3、献给亲爱的小朋友们 (9)4、轻松作文之要诀 (10)好句5、写人部分 (11)6、写景部分 (15)7、记事部分 (16)8、状物部分 (18)好段9、写人部分 (19)10、写景部分 (21)11、记事部分 (23)12、状物部分 (24)13、常用成语 (25)14、歇后语 (28)15、俗语/谚语 (29)16、名人故事 (30)故事好比一根树干，它的详情细节就在那上面越长越多，好像菌类在树枝上繁殖一样。
——屠格涅夫应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……美的文学语言，应当是形象化的、准确和精炼的、富有表现力的。
——茅盾你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格、有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。
刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。
——老舍真实的事情比虚构的故事更希奇；但这是因为虚构的故事必须符合可能性，而真实的事情却不必顾及这一点。
——马克·吐温一、利用整句——使句式丰富的方法整句可以增添文采，增强气势。
如果用整句抒情，便会淋离尽致；如果用整句议论，便会气势如虹，这些效果不是散句所能比拟的。
在很多优秀作文中，整句的运用是十分突出的。
或排比，或比喻，或反复，或用特殊的句式连排，或古诗词的连用，或段与段的整句对应等等，使得这些优秀作文多姿多彩，摇曳纵横，妙笔生花。
·飞进校园，我化做一片白云，吟着诗，和风牵着手在天空中飘游，观赏着大自然的美好风光。
来到湛蓝的海面上，我纵身一跃，变成一只海豚，潜入海底，在神秘的大海里畅游。
走进绿色森林，我变成一只斑斓的大老虎，自由自在地玩耍。
·那叶。
风拂来，她微颤，却更坚定了那根茎；云滑过，她招手，让白云也变得黯然无色。
她在那枝头，人在树那头，她频频地向路人点头致意，却无人愿意驻足轻抚她的脸庞。
她没有牡丹高贵，没有梅花清纯；她没有枫叶火红，没有柳叶纤细。
绿色和金黄相继在她身上热情地绽放，又无情地别离。
二、引用诗词名句——使语言富有文学色彩的方法在作文中使用诗词名句，既展示了学生的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。
在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
·春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是释志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔滑朦胧；是孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。
·古人曰：“学海无涯苦作舟。
”吾曰：“学海无涯乐在其中。
”学习真的像古人说的那样吗？以我学习多年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？三、学点群众语言——使语言活泼生动的方法学生作文里常有“曾几时何”、“冥冥之中”、“风景线”等字眼，非常套路化。
其实在生活中，群众语言是丰富多彩的，它有生动、简炼、形象的特点。
歇后语、成语、谚语是一座宝藏。
我们只要做有心人，留心注意和收集生动活泼的群众语言，这样，日积月累，便会积水成海，聚沙成塔，在写作时，就能得心应手地选用了。
·他们俩是“铁哥儿们”，好像穿一条裤子都嫌肥。
·我们班最近还出了一件大喜事！肖宇洋作家可出名了。
因为瞎猫撞见死耗子，写了篇叫什么来着？对对对，就叫作《铁哥儿们》的文章。
此文章一爆料呀，就像是十八级地震，震得全年级所有人头晕目眩，心服口服。
四、加点流行色——使语言富有时代特色的方法歌词、广告、流行语已成为我们生活的一部分，如果能在作文中巧借善用，会使文章显得更加生动。
如“都是月亮惹的祸”、“谁的眼泪在飞”、“大家好才是真的好”等。
用作文章的标题，或用于文章中，都会为文章增色不少，但要注意的是，一些不规范的网络语言要谨慎使用，如“菜鸟”、“MM”、“粉丝”等，尤其不要用在考场作文中，以免失分。
·他的脑袋瓜儿简直是一台P4电脑，棋路清晰，出子不乱。
·还有一件事让我得意了一回，去年，我和爸爸妈妈一起去马来西亚旅游时照了很多很好看的照片，可有几张照片上的4人全变成“红眼”了，很难看，像“吸血鬼”似的，真可惜！看着这些“红眼”照片，我想，能不能用神奇的电脑来解决这个问题呢？五、写好比喻句——使语言生动形象的方法比喻句是增加文采的重要方法，也是作者语言功力的最好体现，写好比喻句应该从以下几方面入手：1、充分展开联想：联想是比喻的基础，几乎每个比喻句都是通过联想来实现的。
2、快速抓住事物的特点：在观察事物时，能够快速抓住事物特点，从特点入手，寻找本体和喻体之间的相似点，会产生很好的效果。
·那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝成一幅美丽无比的图案。
·冬天，大雪下起来了，这时的小院才好看呢！无花果树变成了“圣诞老人”，葡萄藤则在阳光照耀下，变成了一条条“银白链”。
六、写好拟人句——提高语言表现力的方法拟人的修辞方法是作文中经常用到的，写好拟人句对提高语言的表现力很有帮助。
写好拟人句大致要5注意以下几点。
1、把人类的世界加于动植物或其他事物上：就是让动植物、事物说人的话，做人的动作、具有人的心理状态、符合人的习惯。
2、用你的大脑代替事物思考：当你看到一本躺在桌子上的书，你会想这时书会有怎样的想法呢，它会不会寂寞孤单，因为没有人来翻阅它，只要这样想了很多拟人句就自然而然出来了。
·春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了……·秋季是一家人最幸福的季节。
桂花悠悠的清香使人痴迷地享受着美好的时光，小鸡仔半年已肥肥壮壮，母狗阿花不仅生了小狗，更升职为“牧鸡犬”，一到傍晚就忙开了，眼放凶光，迫使鸡仔乖乖地回窝休息，催促自己的小狗到饭桌底下等候。
七、写好排比句——使语言富有气势的方法排比句能够增强语句的气势，造成强烈的效果。
写好排比句大致要注意以下几点：1、找好固定的句式：排比句都是句式相对统一的一组句子，在造排比句的时候，应该先想好一个固6定的句式。
2、排比要层层递进：排比要造成一句比一句气势强的感觉，或者把最宽泛的句子放在最后，造成一层比一层广泛的效果。
高高的额头，淡淡的眉毛，个子不高，这就是我；爱看惊险片，爱听摇滚音乐，这就是我；四肢不是很发达，却非常爱看足球和网球比赛，这就是我；双重性格，崇拜自己，这就是我。
八、使语言幽默的方法幽默的语言引人入胜，能够体现小作者们的天真童趣，写出幽默的语言，主要是从以下几个方面入手：1、古今作对比：就是把现代的事情放在古代，比如写我和爸爸之间的关系就可以写成我是大将军，爸爸是我帐下的一员猛将，任由我支配。
2、把身边事和社会现实作对比：比如自己考试考砸了，可以说自己最近的学习都是渣滓工程，考试就是一辆大汽车，一压就塌了。
3、把人和物作对比：比如写我非常讨厌爸爸在家抽烟，可以写每次爸爸在屋里抽烟，我都快成了一台油烟机了。
·我的同桌“杨肥妞”，长得又高又胖，皮肤又白又嫩，7走起路来一抖一抖的，所以大家叫他“杨肥妞”。
·一个世人从未见过的伟大壮举出现在我眼前：小张同学竟然被吓得面如菜色，双腿发抖如筛糠……然后一把鼻涕一把泪地哭了起来：“呜——我要回家——妈妈——呜！”唉！我一声叹息，上前把手一伸，对张岩松说：“兄弟，你先走，赶紧进屋，我掩护，绝不让这狗东西前进半步！”我也没工夫安慰他，因为咱家的狗狗正龇着牙，伸长舌头，张着大嘴向着小张同学虎视眈眈呢！·老爸一见这么丰盛的菜肴，马上想到了他的宝贝——酒。
他从柜子底下拿出“珍藏”许久的宝贝，用毛巾把酒瓶擦了又擦，然后轻轻地打开瓶盖，对着瓶口深深地吸了几口气，微闭着双眼，似乎已经尝到了人间极品。
老爸刚想把这人间极品倒入杯中，忽然，一只“利爪”以迅雷不及掩耳之势把酒瓶夺了过去，只见老妈拿着酒瓶直瞪着老爸。
“一小口，就一小口，行不？”“不行！”一声炸雷响后，老爸乖乖地端起了饭碗。
8江南的春天母燕欢天喜地，又飞回来了，带回来一嘴的春泥，一嘴的虫子，一嘴的歌。
我们的燕子妈妈，给小燕子，带回了江南的春天。
晨曲黎明。
是谁把校园吵醒？——不是百灵，不是黄莺。
比百灵的歌喉更婉转，比黄莺的嗓音更动听：——A，B，C，——Good monning！一声紧似一声，一声高过一声……校园醒来了，教室的窗口，睁开了眼睛。
出操的铃声，催动了多少飞奔的脚步。
早读——这一支晨曲啊，随着一股春风灌满了教室，飞洒在花丛、草坪……象布谷催种，在春天里播下美好的憧憬！草叶笑了太阳的翅膀停在寒雪上，春天笑了！春天的笑停在小草枯黄的梦上，草叶笑了！草的叶子全绿了！啊，大地笑了……9从热爱生活起步，要善于观察， 勤于思考，积累生活中的素材。
生活中的所见、所闻、所思、所想 都可以写入作文，生活即作文。
作文源于生活， 作文反映生活。
实实在在的事，实实在在地写。
10好句观察是作好文的基础， 想象是作好文的翅膀。
我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管它大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。
他的手因受冻而裂开，像一块暴了皮的黑面包。
只见哥哥的嘴张得有箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。
弟弟圆圆的小脸蛋儿上还有两个酒窝儿呢，笑起来像一对井下的泉眼。
她那只小而挺直的鼻子，翘翘的，好一股骄傲的心劲儿。
眼镜差不多把他那又瘦又苍白的小脸儿的一半占据了，眼镜的玻璃片一亮一亮地闪着光。
（写附加物表现人物的肖像）他那长长的鼻子，尖尖的红鼻头，简直像被男孩吮得光光的麦芽糖。