【小学语文】小学四年级语文上册句子仿写技巧

【小学语文】小学四年级语文上册句子仿写技巧
【小学语文】小学四年级语文上册句子仿写技巧

仿写句子基本要求

内容要协调一致;前后响应;句式要统一;修辞要一致;字数要相等或大致相等;用

词要避免重复。

仿写句子做题步骤

仿写句子首先要把握例句的特点:

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点;看句式是整句还是散句;是长句还是短句;有没有用关

联词等。

3、最后分析例句的语境特点;看句子的感情色彩和前后表意特点;做到内容前后兼

顾。

仿写句子的原则

1、修辞“依葫芦画瓢”。

2、结构“循规蹈矩”。

3、内容“前后兼顾”。

仿写句子的类型和方法

1、仿写比喻句

仿写比喻句就是仿照例句;写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接写明喻句;即本体、喻体都出像;比喻词“像”;例句如下:

例句:桂林的山真奇呀;一座座拔地而起;各不相连;像老人;像巨象;像骆驼;奇

峰罗列;形态万千。

(1)小雨淅沥沥地下着;像;像;像;滋润着万物生长。

(2)天上的云变化真快啊;像;像;像;真是美丽极了。

如上所示;首先分析出例句特点;明确是仿写明喻句;且句式特点为短句。本着修辞

相同;句式相似;词性相同、字数相似的原则;可以仿写为:

(1)小雨淅沥沥地下着;像牛毛;像细丝;像花针;滋润着万物生长。

(2)天上的云变化真快啊;像飞马;像绵羊;像棉花;真是美丽极了。

第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现;比喻词换成“是、简直、成了”等。例句如下:

例句:繁华是春天的小脸;阳光是夏日的欢唱;

如上所示;先分析完修辞类型特点;再看句式特点和前后句子表达的意思;可以判断

下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。可以仿写为:

落叶是秋天的舞蹈;雪花是冬季的诗歌。

2、仿写排比句

排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词

组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一;

表达的中心也统一。例句:

真爱无痕;至爱无声。爱是柔和的灯光;照亮我们的人生;爱是撑开的大伞;为我们

遮挡风雨;爱是;。

由前面的例句我们可以看出;接下来的仿写也是写暗喻句;且表达对爱的赞美之情。

因此我们可以通过联想来补充为:爱是温暖的阳光;为我们驱赶寒冷。

再如:如果我是阳光;我将照亮所有黑暗;如果我是清风;我将;如果我是春雨;我将。

同样的做题步骤和方法可以补充为;如果我是清风;我将带走所有躁热;如果我是春雨;我将滋润万物成长。

由以上例句可见;仿写排写句;除了要求修辞相同;句式特点相同外;更重要的还要语意前后统一。

仿写句式或主题

此类仿写句子要求按固定句式统一表达一个主题。例句如下:

金钱能买到佳肴;但买不到胃口;金钱能买到书籍;但不能买到知识。

句子仿写为:金钱能买到药品;但买不到健康;金钱能买到玫瑰;但买不到爱情。

确定说话人对象、场合

仿写前要先确定说话人对象、场合;再有针对性的进行仿写。此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合;感情色彩要符合人物身份和场合特点。

例句:老师说:“书声琅琅;专注凝神的课堂就是美;渴求知识的美。”旅游者说:“”

农民说:“”

医生说:“”

此类仿写句子要先分析人物身份特点;务必使此人说出的话与身份统一。而且句式和

意境要和例句统一。

上题仿写句子可以补充为:

旅游者说:“鸟声嘤嘤;枝繁叶茂的森林就是美;生机勃发的美。”

农民说:“机器轰鸣;五谷丰登的原野就是美;播种丰收的美。”

医生说:“白衣翩翩;抗击病魔的医院就是美;孕育健康的美。”

总之;仿写句子做为从小学到高中语文必考考点之一;在仿写时要严格要求自己;做

到:

1、仿写句子必须和例句句式、结构相似或相同。

2、要注意内容上的要求;前后表达意思要统一;符合内容间的逻辑关系。

3、写完一定要检查句式是否合理;句子是否通顺。

这类题只所以不好做是因为学生语言积累不到位;组织语言的能力差;只要勤加练习;并多背诵一些好词好句;才能不断得以提高;同学们加油!

下面这些例题建议收藏备用:

1.【原句】风;既可以给人们带来秋高气爽的愉悦;又可以给人们带来秋尽叶落得悲

悯。

【仿写】雨;即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦;又可以给人们带来清清冷冷的悲

凉。

2.【原句】未经历风雨交加的夜晚;哪会体会到风和日丽的可爱!

【仿写】未经历艰难困苦的阻挡;哪会体会到功成名就的喜悦!未经历黑暗寂寞的

洗礼;哪会体会到破茧成蝶的美丽!

3.【原句】人生的岁月;是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师;愿你永

远拥有其中最璀璨的珍珠;最精彩的乐章!

【仿写】人生的岁月;是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友;愿你永远

拥有其中最耀眼的星光;最灿烂的花朵!

4.【原句】体谅是友情中的清风一缕;微笑是交往中的礼物一份

【仿写】宽容是人生中的清泉一泓;温柔是岁月中的花香一缕。

5.【原句】母爱是一缕阳光;让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉;让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

【仿写】父爱是一棵白杨;让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;父爱是一座高山;让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

6.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

7.【原句】绿色推开春天的门;雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门;风雪推开冬天的门。

8.【原句】你热爱生命吗?那么别浪费时间;因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林;因为森林是构成生命的骨架。

9.【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天;一个音符谱写不了动人的乐章。

【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川;一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

10.【原句】没有云彩的重叠;就没有天空的梦幻。

【仿写】没有百花的盛开;就没有春天的色彩。

四年级上册仿写句子练习:

1、如果我是阳光;我将驱散所有的黑暗;如果我是清风;我将。

2、书籍好比一架梯子;它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙;它能帮

助我们开启。

3、理想是石;敲出星星之火;理想是火;点燃熄灭的灯;理想是灯;。

4、拥有知识;就拥有了无限的光明和希望;拥有友情;就拥有了一份理解和支持;

拥有;就拥有了一份。

5、花朵把春天的门推开了;把夏天的门推开了;把秋天的门推开了;把冬天的门推开了。

6、爱心是甘露;滋润棵棵幼苗;爱心是幼苗;开出美丽的花;爱心是鲜花;点缀。

7、母爱就像一把伞;为我们遮风挡雨;母爱就像明灯;。

小学语文仿写句子

4.10语文学习 仿写句子 1.【例句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦! 未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽! 2.【例句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 3.【例句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 4.【例句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 【仿写】母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖; 母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野; 【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉; 父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。 父亲是一株青松,他教给我们正直和不屈; 父亲是一片蓝天,他教给我们高尚和纯洁。 5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。 6.【例句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。 7.【例句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。 8.【例句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 【仿写】如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾。 如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。 9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章…… 【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川,一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

小学语文必考-仿写句子例句集锦

小学语文必考-仿写句子例句集锦 1.【例句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦! 未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽! 2.【例句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 3.【例句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 4.【例句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

【仿写】母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖; 母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野; 【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。 父亲是一株青松,他教给我们正直和不屈;父亲是一片蓝天,他教给我们高尚和纯洁。 5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。 6.【例句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。 7.【例句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。 8.【例句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 【仿写】如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾。 如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。 9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川,一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。 10.【例句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。 【仿写】没有水滴的聚积,就没有海洋的汹涌。

一年级语文下册句子仿写练习

一年级语文下册仿写句子 1、你姓什么我姓李。什么李木子李。 这个仿写句子,主要是利用拆字的方法,来说自己的姓氏。 仿写:你姓什么我姓章。什么章立早章。 2、双人徐,言午许。 这个仿写句子,主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。 仿写:文刀刘,耳东陈。 3、小小青蛙大眼睛。 这个句式是叠词+事物+特点,要体现用能体现事物的叠词来形容食物,然后说出该事物的另一个特点。 仿写:高高长颈鹿长脖子。 仿写:小小老鼠细尾巴。 仿写:大大河马宽嘴巴。 4、吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。 仿写:成才不忘启蒙师,时刻想念好老师。 仿写:长大不忘慈母恩,时刻想念老母亲。 5、我多想去看看。 仿写:我多想快点儿长大。

仿写:我多想成为一名画家。 仿写:我多想去北京看看。 6、正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。“……却……”前面正进行一种情况,表示转折,突然出现与前面不同的情况。 仿写:我睡得正香,窗外却响起了一阵吵闹声。 仿写:我正津津有味地看着喜欢的动画片,妈妈却叫我去看书。 7、高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 仿写:草地、树林、田野、山谷,到处一片生机勃勃。 8、小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。 “得”用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语。 仿写:小女孩找不到自己的妈妈,急得直哭。 仿写:小朋友在做游戏,玩得很欢。 9、树很孤单,喜鹊也很孤单。 “……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。 仿写:爸爸喜欢看书,也喜欢打羽毛球。 仿写:我很高兴,妹妹也很高兴。

10、可我一看窗外心就乱跳。 “一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情,这两件事情在时间上紧密相连。 仿写:我一听见雷声就害怕。 仿写:我一考试就紧张。 仿写:我一回家就做作业。 仿写:妈妈一有空就打扫房间。 11、粽子吃起来又黏又甜。 “又~又~”用又字把两个特点连接起来,使句子更加生动。 仿写:十五的月亮又大又圆。 仿写:藤上的青瓜又细又长。 仿写:树上的苹果又大又圆,吃起来又脆又甜。 12、如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗“如果……”假设一种情况,“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。 仿写:如果下雪了,我们不就可以打雪仗了吗 仿写:如果我学习进步了,那不就可以得到妈妈的表扬吗 13、蝴蝶花间做迷藏。 这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。

小学语文仿写句子专题练习

小学语文仿写句子专题练习 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。 这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;, 解题分析: 首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和

知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理: 例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1、月下的恋人, 你结婚时, 玫瑰便枯萎了。 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛, 你燃烧自己时, 世界便光明了。

小学语文仿写句子方法大全

小学语文仿写句子方法大全仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求: 一、仿写的基本要求 1.内容要协调一致,前后呼应 内容协调一致,包含两层意思: 一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。 二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2.句式要统一 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4.字数要相等或大致相等 二、仿写的基本方法 1.仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接; 在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、

【语文】小学语文常考仿写句子集锦

1.【例句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽 的可爱! 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦! 未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽! 2.【例句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲.亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园.亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 3.【例句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕. 4.【例句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;【仿写】母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净. 母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖; 母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野; 5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证. 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者. 6.【例句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门. 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门. 7.【例句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料. 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架. 8.【例句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗. 【仿写】如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾. 如果我是春雨,我将浇灌所有的土地. 9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章……

【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川,一滴水珠汇集不成辽阔的海洋.只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园. 10.【例句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨. 【仿写】没有水滴的聚积,就没有海洋的汹涌. 11.【例句】朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带; 【仿写】朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵. 12.【例句】“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒; 【仿写】“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒. 13.【例句】假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿; 【仿写】假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳. 14.【例句】朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云. 【仿写】朋友是顺境时的一台风扇,冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热. 15.【例句】时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口.时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤. 【仿写】时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质. 16.【例句】什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄,千枝竞秀. 【仿写】什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒. 什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁无暇,正直无私. 什么样的人生最美好,海燕说,搏击长空,不懈奋斗. 17.【例句】蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短.

小学语文三年级句子仿写

小学语文三年级句子 仿写 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

仿写句子 一、教学目标 1、知识目标:了解考纲对句子仿写的基本要求,掌握仿句的基本 类型和解题方法。 2、能力目标:仿出“形似意通”的句子,提高思维的严密性和语言 表达的流畅性。 3、德育目标:在仿写中培养学生“深思慎取”的品质。 二、教学重难点:仿句的技巧,仿写的隐形要求。 三、教学时间:3课时 第一课时 一、什么是句子仿写 句子仿写就是依据相关的句式,按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求,仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。 二、句子仿写的基本要求 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。 显性要求是:命题者在题干中明确提出的要求; 隐性要求是:隐含在被仿写的句子中的要求 【例如】:依照给定的句子续写两句话。要求:①续写部分与给定的句式相同(不是……却……),构成排比;②要与给定句子所描写的主体一致,表现对航天人员的赞颂。 你不是启明星,却带来了希望的曙光;你不是太阳,却温暖了华夏儿女的心房;你不是雷电,却破解了宇宙的神秘。 显性要求:排比、航天员、不是……却…… 隐性要求:讴歌赞美、先抑后扬、启明星的作用 展开联想:由天上的启明星可以想到天上的太阳、月亮、雷电、狂风、白云…… 这里主要谈隐性要求: 1、句式要统一

句式,就是句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致,这就要求仿写前仔细观察。 ①如果试题给出了句式,要求与某一画线语句 ....句式相同,这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。 【例1】仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了,去了,淡了,远了,却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大,也不富有。但是,在你委屈的时候,他们会给你安慰;在你烦恼的时候,他们会为你排 忧;,……这,才是真正的朋友。 【参考示例:(1)在你困顿的时候,他们会给你解难。 (2)在你迷惘的时候,他们会给你帮助。】 ②有时要仿写的是一个短语 ....,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 【例2】:发挥想象,仿写句子。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一副画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,□□□□。 【乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗】 从形式看:四字并列短语;从内容看:符合青年的特点。 ③有时候是语段 ..的仿写题,就要考虑与整个语段句式一致。 【例3】:根据下面句子的格式进行仿写 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教 师撒出的智慧的花朵。 仿句:。 【病例】:教室的前方镶着一块黑板,啊,那是一块耕耘的黑板,那难道不是老师辛苦劳作的地方吗? 【示例:教室的前方镶着一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。】 2、修辞要相同 修辞要相同,指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同,仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。 【例4】:仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。

最新小学语文句子仿写详解和练习题及答案

小学语文句子仿写详解和练习题 一、仿写句子的基本要求 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:1 内容要协调一致,前后呼应 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句( 或称例句) 的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。( 感情- 色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。) 一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2 句式要统一 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3 修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4 字数要相等或大致相等 二、仿写的方法 1 仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。 2 依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。 对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 3 仿写要注意的几个问题 a 仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。 b 修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,

最新小学四年级语文上册句子仿写技巧

仿写句子基本要求 内容要协调一致;前后响应;句式要统一;修辞要一致;字数要相等或大致相等;用词要避免重复。 仿写句子做题步骤 仿写句子首先要把握例句的特点: 1、首先分析例句的修辞特点。 2、再把握例句的句式特点;看句式是整句还是散句;是长句还是短句;有没有用关联词等。 3、最后分析例句的语境特点;看句子的感情色彩和前后表意特点;做到内容前后兼顾。 仿写句子的原则 1、修辞“依葫芦画瓢”。 2、结构“循规蹈矩”。 3、内容“前后兼顾”。 仿写句子的类型和方法 1、仿写比喻句 仿写比喻句就是仿照例句;写出相同句式的比喻句。 第一类就是直接写明喻句;即本体、喻体都出像;比喻词“像”;例句如下: 例句:桂林的山真奇呀;一座座拔地而起;各不相连;像老人;像巨象;像骆驼;奇峰罗列;形态万千。 (1)小雨淅沥沥地下着;像;像;像;滋润着万物生长。 (2)天上的云变化真快啊;像;像;像;真是美丽极了。

如上所示;首先分析出例句特点;明确是仿写明喻句;且句式特点为短句。本着修辞相同;句式相似;词性相同、字数相似的原则;可以仿写为: (1)小雨淅沥沥地下着;像牛毛;像细丝;像花针;滋润着万物生长。 (2)天上的云变化真快啊;像飞马;像绵羊;像棉花;真是美丽极了。 第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现;比喻词换成“是、简直、成了”等。例句如下: 例句:繁华是春天的小脸;阳光是夏日的欢唱; ; 。 如上所示;先分析完修辞类型特点;再看句式特点和前后句子表达的意思;可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。可以仿写为: 落叶是秋天的舞蹈;雪花是冬季的诗歌。 2、仿写排比句 排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一;表达的中心也统一。例句: 真爱无痕;至爱无声。爱是柔和的灯光;照亮我们的人生;爱是撑开的大伞;为我们遮挡风雨;爱是;。 由前面的例句我们可以看出;接下来的仿写也是写暗喻句;且表达对爱的赞美之情。因此我们可以通过联想来补充为:爱是温暖的阳光;为我们驱赶寒冷。 再如:如果我是阳光;我将照亮所有黑暗;如果我是清风;我将;如果我是春雨;我将。

新部编版小学语文二年级下册【必练仿写词语、句子21种类型】

新部编版二下仿写词语、句子 一、照样子,写一写。 (一)兴冲冲(ABB式) 沉→沉甸甸 (四)(二)遮遮掩掩(AABB式) (五)(三)碧绿碧绿(ABAB式) (六)碧绿→碧绿碧绿 (七)笨手笨脚(ABAC式) (八)生机勃勃(ABCC式) (九)越来越亮(越越式) (十)又肥又大(又又式) 一、按要求填写。 奔跑(两个字是近义词) 愤怒(形容生气) 伤心欲绝(形容难过) 捧腹大笑(表现笑) 专心致志(形容精力集中) 日月如梭(形容时间过得很快) 三、照样子造字,组词。 (加偏旁)占+贝→贴→张贴专+→→才+→→市+→→ (减偏旁)菠→→护→→

影→→泳→→ (换偏旁)根→→晓→→ 住→→扑→→ 四、照样子补充短语。 (一)一个人一枝条一马一城堡 一汽车一电脑一大衣一字典 一桌子一牛奶一商店一招牌 一蜘蛛一星期一蜈蚣一风景 一清泉一柳树几雨点 (二)一条条河一颗颗一束束 一串串一滴滴一座座 (三)凶恶的魔王 的童话的城堡的公主 的鲜花的春天的孩子 的小河的小草的水果 的春风的小鸟的田野 的小路的米糕的笑容 的礼物 (四)地挖地找 地说地站 (五)攻打魔窟童话城堡公主拉二胡书法水桶星星

鹊蛋蜻蜓蘑菇松鼠 五、句式 (一)例:门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 1.天空中飘着的云朵。 2.池塘里游着的小鱼。 (二)例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 1. ,就像。(三)例:天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。 1.花坛里的花无颜六色的,好像。 2.林中的小路,好像。 3. 。(四)例:夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 ,犹如。(五)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。 1.妈妈买回来一个又又的西瓜。 2.仿写:。 (六)例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛…… 1.,有,有,还有…… (七)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

小学语文仿写句子70例

小学语文仿写句子70例 1.【例句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦! 未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽! 2.【例句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 3.【例句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 4.【例句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 【仿写】母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖; 母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野; 【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉; 父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。 父亲是一株青松,他教给我们正直和不屈; 父亲是一片蓝天,他教给我们高尚和纯洁。 5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。 6.【例句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。 7.【例句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。 8.【例句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 【仿写】如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾。 如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。 9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章…… 【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川,一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。 10.【例句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。 【仿写】没有水滴的聚积,就没有海洋的汹涌。 11.【例句】朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带; 【仿写】朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵。 12.【例句】“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒; 【仿写】“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。 13.【例句】假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿; 【仿写】假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。 14.【例句】朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。 【仿写】朋友是顺境时的一台风扇,冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热。 15.【例句】时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。 【仿写】时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。 16.【例句】什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄,千枝竞秀。

小学一年级语文仿写方法整理附练习题

小学一年级语文仿写方法整理附练习题 01 仿写需要注意 1.内容要协调一致,前后呼应 2.句式要统一句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。 3.修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 4.字数要相等或大致相等 02 仿写的方法 1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。①在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;②在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。 2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。从整体入手,仔细揣摩,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;并对例句中的“不同点”加以替换,直至完全符合结构相同、意思相近的要求。 03 仿写练习 一、照样子写词语。 例题:(茂盛)的树木()的妈妈()的家庭()的伙伴()的朋友()的教室()的操场()的老师()的马路()的天气()的天安门()的风景()的花园()的广场()的雪花()的小狗()的车辆()的草坪()的花坛 二、照样子写句子。 A例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

1. 小红是我们的开心果。______________________________。 2. 美丽的慈溪是我的家乡。______________________________。 3. 我喜欢那条黑白点的小狗。______________________________。 4. 李宁是我最要好的朋友。______________________________。 B例:小猴子听了吃起葡萄来。小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。 1. 我看书。我()地看书。 2. 小红在教室里画画。小红在教室里()地画画。 3. 妈妈在花园里浇花。妈妈在花园里()地浇花。 4. 小马在草原上奔跑。小马在草原上()地奔跑。 5. 小猴子望着架上的葡萄。小猴子()地望着架上的葡萄。 6. 小松鼠采了许多花。小松鼠()地采了许多花。 三、照样子仿写句子。 1. 圆圆非常后悔。()非常()。 2. 到了学校,已经上课了。(),已经()。 3. 全城到处是绿树,到处是高楼大厦。()到处是(),到处是()。 4. 我们爱北京,我们爱祖国的首都。()爱(),()爱()。 5. 纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。()一边(),一边()。 6. 他急忙跑过去,对着帆船吹起来。()急忙()。 四、照样子仿写句子。 例A:蒲公英在天空中飞舞。蒲公英像降落伞在天空中飞舞。 1. 秋叶落下来。______________________________。 2.天上的白云飘来飘去。______________________________。

小学语文句子仿写专题练习

语文句子仿写专题练习 一、句子仿写需要注意 1、内容要协调一致,前后响应; 2、句式要统一; 3、修辞要一致; 4、字数要相等或大致相等; 5、用词要避免重复; 6、仿句与被仿句不能雷同。 二、题型训练 1. 照下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 未经历数九寒冬的洗礼,哪能体会到梅花绽放的可贵! 未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福! 未经历酸甜苦辣的生活,哪能体会到千姿百态的人生! 未经历风霜雪雨的冬天,哪能体会到鸟语花香的春天! 未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐! 2.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句,献给你的亲友、师长或同窗。人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最美好的记忆,最美丽的图画! 3.体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份。 善良是友情中的糖果一枚,忍让是交往中的良药一剂。 平等是友情中的天平一架,礼貌是交往中的鲜花一束。 宽容是友情中的清泉一泓,感恩是交往中的钥匙一把。 理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。 宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 4.例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 母爱如一丝清风,让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。 母爱是一座山峰,让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。 母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。 父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。 5.例:诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是行走世间的一盏照亮灯。 6.例:绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 秋叶推开秋天的门,冬雪推开冬天的门。 勤奋推开成功的门,坚持推开永恒的门。 7.例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。 8.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

小学语文仿写句子方法总结

小学语文仿写句子方法总结 仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 01 仿写的基本要求 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求: 1内容要协调一致,前后呼应 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2句式要统一 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4字数要相等或大致相等 02 仿写的方法

1仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说: 在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接; 在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。 2依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。 对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。 而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中; 并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 3仿写要注意的几个问题 (1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。 (2)修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数, (3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 03 常见题型举例 语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生: 1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

小学语文仿写句子详解大全

小学语文仿写句子详解大全 仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型,也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来! 01 仿写的基本要求 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求: 1内容要协调一致,前后呼应 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2句式要统一 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4字数要相等或大致相等

02 仿写的方法 1仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说: 在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接; 在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。 2依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。 对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。 而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中; 并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 3仿写要注意的几个问题 a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。 b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数, c用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 03 常见题型举例

小学语文归类学习——仿写句子(含答案)

小学语文归类学习——仿写句子(含答案) 所谓仿写,就是根据题目要求,运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容。这是一种既有限制,又留有许多创作空间的,考察学生语言运用能力的题型。 做这类题需要注意的是: 内容要协调一致,前后响应; 句式要统一; 修辞要一致; 字数要相等或大致相等; 用词要避免重复; 仿句与被仿句不能雷同。 下面是一些例子: 1. 照下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 未经历数九寒冬的洗礼,哪能体会到梅花绽放的可贵! 未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福! 未经历酸甜苦辣的生活,哪能体会到千姿百态的人生! 未经历风霜雪雨的冬天,哪能体会到鸟语花香的春天! 未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐! 2.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句,献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最美好的记忆,最美丽的图画! 3.体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份。 善良是友情中的糖果一枚,忍让是交往中的良药一剂。 平等是友情中的天平一架,礼貌是交往中的鲜花一束。 宽容是友情中的清泉一泓,感恩是交往中的钥匙一把。 理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。 宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。 4.例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 母爱如一丝清风,让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。 母爱是一座山峰,让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。 母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

一年级语文下册句子仿写练习

一年级语文下册句子 仿写练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一年级语文下册仿写句子 1、你姓什么我姓李。什么李木子李。 这个仿写句子,主要是利用拆字的方法,来说自己的姓氏。 仿写:你姓什么我姓章。什么章立早章。 2、双人徐,言午许。 这个仿写句子,主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。 仿写:文刀刘,耳东陈。 3、小小青蛙大眼睛。 这个句式是叠词+事物+特点,要体现用能体现事物的叠词来形容食物,然后说出该事物的另一个特点。 仿写:高高长颈鹿长脖子。 仿写:小小老鼠细尾巴。 仿写:大大河马宽嘴巴。 4、吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。 仿写:成才不忘启蒙师,时刻想念好老师。 仿写:长大不忘慈母恩,时刻想念老母亲。

5、我多想去看看。 仿写:我多想快点儿长大。 仿写:我多想成为一名画家。 仿写:我多想去北京看看。 6、正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。“……却……”前面正进行一种情况,表示转折,突然出现与前面不同的情况。 仿写:我睡得正香,窗外却响起了一阵吵闹声。 仿写:我正津津有味地看着喜欢的动画片,妈妈却叫我去看书。 7、高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 仿写:草地、树林、田野、山谷,到处一片生机勃勃。 8、小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。 “得”用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语。 仿写:小女孩找不到自己的妈妈,急得直哭。 仿写:小朋友在做游戏,玩得很欢。 9、树很孤单,喜鹊也很孤单。 “……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。

仿写:爸爸喜欢看书,也喜欢打羽毛球。 仿写:我很高兴,妹妹也很高兴。 10、可我一看窗外心就乱跳。 “一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情,这两件事情在时间上紧密相连。 仿写:我一听见雷声就害怕。 仿写:我一考试就紧张。 仿写:我一回家就做作业。 仿写:妈妈一有空就打扫房间。 11、粽子吃起来又黏又甜。 “又~又~”用又字把两个特点连接起来,使句子更加生动。 仿写:十五的月亮又大又圆。 仿写:藤上的青瓜又细又长。 仿写:树上的苹果又大又圆,吃起来又脆又甜。 12、如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?“如果……”假设一种情况,“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。 仿写:如果下雪了,我们不就可以打雪仗了吗? 仿写:如果我学习进步了,那不就可以得到妈妈的表扬吗?

小学语文仿写句子练习专题

仿写句子练习专题 一、知识指导: (一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。 这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;, 解题分析: 首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理: 例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1、月下的恋人, 你结婚时, 玫瑰便枯萎了。 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛, 你燃烧自己时, 世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。3、笼中的鸟, 你安于现状时, 自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。 (二)常见的仿写题型主要有以下三种:

相关文档
最新文档