幼儿英语教学ppt
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幼儿水果英语教学PPT
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谢谢大家观看！
Answer
回忆我们今天都学了那些水果呢？
同学们还可以说出更多的水果和颜色吗？
Homework 课后作业：掌握十个水果的中英文，以及读音，颜色
Thank y o u F r u i t E n g l i s h t e a c h i n g f o r c h i l d r e n
快乐课程
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02
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01
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《幼儿英语课堂教学》PPT课件
I. English song ---hand shoulder knees and toe
• Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.(重复) • Eyes and ears and mouth and nose • Head and shoulders knees and toes,knees and toes(重复)
The characteristics of the English class in the kindergarten.
• （一）主要侧重英语兴趣的培养和英语氛 围的感受，到中、大班逐渐转向英语基础 知识和基本技能的掌握。 • （二）只进行听、说技能的培养，并且是 在听的基础上训练说的能力；不进行认读 和拼写。 • （三）具有极强的实践性，因此必须安排 大量的听说活动来作为外部手段使幼儿掌 握吸收所学知识。
• 7. Happy Children’s Day.儿童节快乐！ 8. Merry Christmas Day.圣诞节快乐！ 9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋快乐！ 10. Happy birthday to you! 祝你生日快乐！ 11. Happy New Year! 新年快乐！ 12. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！ 13．What’s your name？My name is Bobo. 你叫什么名字？我叫Bobo。 Now, let me introduce myself.现在我介绍 一下我自己
englishclass一主要侧重英语兴趣的培养和英语氛围的感受到中大班逐渐转向英语基础知识和基本技能的掌握
第二章幼儿英语课堂教学：
第一节 幼儿英语课堂教学的特点
幼儿英语的教案(精选)ppt
利用英语儿歌、童谣等音乐资源，让孩子在音乐的节奏和旋律中感受英语的韵律和语感。同时，通过歌曲的歌词，孩子可以 学习到一些简单的英语词汇和表达方式。
TPR Teaching
全身反应，增强记忆效果
通过全身反应教学法（TPR），让孩子在听到英语指令后做出相应的动作或行为。这种方式能够帮助 孩子更好地理解和记忆英语指令，同时提高孩子的反应能力和肢体协调能力。
05 Teaching Reflection
CHAPTER
teaching effectiveness
Effectiveness in Teaching Content
The activities were designed to promote active learning and reinforce key language skills.
To enhance visual understanding, more visual aids such as pictures, charts, and flashcards could be used.
This would assist in making the learning process more直观的and would help students better understand new vocabulary.
Practice session
分组练习
将幼儿分成小组，进行角色扮演、对话练习等活动，提高口语表达和交际能力 。
个人练习
为每个幼儿提供练习机会，鼓励他们大胆开口，纠正发音和语法错误。
Evaluation stage
观察记录
观察幼儿在课堂上的表现，记录他们 的学习成果和问题。
反馈评价
TPR Teaching
全身反应，增强记忆效果
通过全身反应教学法（TPR），让孩子在听到英语指令后做出相应的动作或行为。这种方式能够帮助 孩子更好地理解和记忆英语指令，同时提高孩子的反应能力和肢体协调能力。
05 Teaching Reflection
CHAPTER
teaching effectiveness
Effectiveness in Teaching Content
The activities were designed to promote active learning and reinforce key language skills.
To enhance visual understanding, more visual aids such as pictures, charts, and flashcards could be used.
This would assist in making the learning process more直观的and would help students better understand new vocabulary.
Practice session
分组练习
将幼儿分成小组，进行角色扮演、对话练习等活动，提高口语表达和交际能力 。
个人练习
为每个幼儿提供练习机会，鼓励他们大胆开口，纠正发音和语法错误。
Evaluation stage
观察记录
观察幼儿在课堂上的表现，记录他们 的学习成果和问题。
反馈评价
少儿英语音标教学PPT(一)
音音
∕/dʒ/ /dz/ /dr/
[破擦音]
鼻 /m/ /n / /ŋ /
辅
音
半元 音
/w/
/j/
舌侧音 / l /
音标的书写格式
Let’s enjoy the trip of phonetics
舌端抵下齿，舌前部抬高 长元音 短元音
4个前元音 /i:/ / i / /e / /æ /
/p / / t /
写一写
斜线
/ i: /
你会写了吗？
/i/
前元音
1.舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，比/i:/ 低。
2.唇形扁平，牙床开得 比/i:]/宽，嘴角肌肉略 放松。
3.下颚稍下垂，舌前部 也稍下降。
4.短元音，发音时声带 振动，短促而轻快。
/i:/ /i/
穿针引线音 微笑酒窝音
发音代表字母
去发现！！
e
pretty eleven
1. it —— eat 3. tree—— trip 5. bit —— bee 7. pig —— pea
2. live —— leave 4. sheep—— ship 6. seat —— sit
长元音: 长音符号“：” 短元音：发音短促，没有“：”
/ i / 比 /i/
少了尾巴
所以发音干脆、利落
/k/
6个爆破音
/b/ /d/
/g/
发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流 冲破阻碍而发出的音。
到底咋发音呢？
/ i: /
前元音
1.舌尖抵下齿，舌前 部向硬腭尽量抬起。
2.嘴唇向两旁伸开， 成扁平形，像微笑的 样子。
3.发音时声带振动。
4.长元音，“：”是 长元音符号，比短元 音长两倍以上。
∕/dʒ/ /dz/ /dr/
[破擦音]
鼻 /m/ /n / /ŋ /
辅
音
半元 音
/w/
/j/
舌侧音 / l /
音标的书写格式
Let’s enjoy the trip of phonetics
舌端抵下齿，舌前部抬高 长元音 短元音
4个前元音 /i:/ / i / /e / /æ /
/p / / t /
写一写
斜线
/ i: /
你会写了吗？
/i/
前元音
1.舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，比/i:/ 低。
2.唇形扁平，牙床开得 比/i:]/宽，嘴角肌肉略 放松。
3.下颚稍下垂，舌前部 也稍下降。
4.短元音，发音时声带 振动，短促而轻快。
/i:/ /i/
穿针引线音 微笑酒窝音
发音代表字母
去发现！！
e
pretty eleven
1. it —— eat 3. tree—— trip 5. bit —— bee 7. pig —— pea
2. live —— leave 4. sheep—— ship 6. seat —— sit
长元音: 长音符号“：” 短元音：发音短促，没有“：”
/ i / 比 /i/
少了尾巴
所以发音干脆、利落
/k/
6个爆破音
/b/ /d/
/g/
发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流 冲破阻碍而发出的音。
到底咋发音呢？
/ i: /
前元音
1.舌尖抵下齿，舌前 部向硬腭尽量抬起。
2.嘴唇向两旁伸开， 成扁平形，像微笑的 样子。
3.发音时声带振动。
4.长元音，“：”是 长元音符号，比短元 音长两倍以上。
幼儿启蒙英语ppt课件
synonyms, antonyms, and related words
Word usage
03
teach children the usage of words, such as location and
presence structure
Situational dialogue teaching
Improvement of English listening
Children are encouraged to listen to English language stories, music, and other audio materials
Children are taught to listen attentively and understand English language materials
Prepare for the next lesson
04 Presentation of teaching approach
The improvement of young children's English proficiency
Children's English proficiency is improved through a combination of methods, including listening,
Emphasis on practical application
the course pay attention to the cultivation of children's English practical ability, such as daily communication, travel, shopping, etc., to help children better integrate into English speaking environment
幼儿英语教学 26个英文字母ppt
第一课：26个英文字母
我们的目标是：熟悉辨认和正确发音英文字母。
apple
记忆方法：尖尖的帽子 动作：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双 手指尖相搭代表字母“A”。 自然发音：【æ】 类似发音：挨挨挨 动作：一只手做剪刀状，放于嘴边发音，大口型。
2020/9/6
banana bamboo bear
代表字母“K”。 自然发音：【k】 类似发音：磕磕磕 动作：双手放在嘴边做啃东西状
2020/9/6
lemon
lamp
l Ll [el] Ll→【l】→milk 记忆方法：交警的动作 动作：左臂贴着左耳朵上举，右臂水平向右伸出，
与左臂形成90度的直角，代表字母“L” 自然发音：【l】 类似发音：乐乐乐（lion） 动作：双手食指放在嘴边，做笑的样子
“H”。 自然发音：【h】无声 类似发音：喝喝喝 动作2：02一0/9只/6 手放在嘴边，做拿着水杯喝水状。
house
hen
ice cream
l Ii [ai] Ii→【ai】→lion 记忆方法：直直的站立 动作：身体直立，双臂紧紧的贴在身体
两侧，双脚并齐，代表字母“I” 自然发音：【ai】 类似发音：爱爱爱 动20作20/：9/6双手比成心形放在胸前
frog
girl
giraffe
l Gg [dʒi:] Gg→【g】→goat 记忆方法：顶在头上的
动作：左手举过头顶并向右侧弯曲，右手搭在头 顶，代表字母“G”。
自然发音：【g】有声 类似发音：割割割 动作20：20/双9/6手交叉做割东西的动作
horse
l Hh [eitʃ] Hh→【h】→horse 记忆方法：宽宽的梯子 动作：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母
我们的目标是：熟悉辨认和正确发音英文字母。
apple
记忆方法：尖尖的帽子 动作：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双 手指尖相搭代表字母“A”。 自然发音：【æ】 类似发音：挨挨挨 动作：一只手做剪刀状，放于嘴边发音，大口型。
2020/9/6
banana bamboo bear
代表字母“K”。 自然发音：【k】 类似发音：磕磕磕 动作：双手放在嘴边做啃东西状
2020/9/6
lemon
lamp
l Ll [el] Ll→【l】→milk 记忆方法：交警的动作 动作：左臂贴着左耳朵上举，右臂水平向右伸出，
与左臂形成90度的直角，代表字母“L” 自然发音：【l】 类似发音：乐乐乐（lion） 动作：双手食指放在嘴边，做笑的样子
“H”。 自然发音：【h】无声 类似发音：喝喝喝 动作2：02一0/9只/6 手放在嘴边，做拿着水杯喝水状。
house
hen
ice cream
l Ii [ai] Ii→【ai】→lion 记忆方法：直直的站立 动作：身体直立，双臂紧紧的贴在身体
两侧，双脚并齐，代表字母“I” 自然发音：【ai】 类似发音：爱爱爱 动20作20/：9/6双手比成心形放在胸前
frog
girl
giraffe
l Gg [dʒi:] Gg→【g】→goat 记忆方法：顶在头上的
动作：左手举过头顶并向右侧弯曲，右手搭在头 顶，代表字母“G”。
自然发音：【g】有声 类似发音：割割割 动作20：20/双9/6手交叉做割东西的动作
horse
l Hh [eitʃ] Hh→【h】→horse 记忆方法：宽宽的梯子 动作：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母
幼儿英语教学ppt完整版本
• In the dark blue sky you keep,Often through my curtain peep. • For you never shut your eye,Till the sun is in the sky. • Twinkle twinkle little star,How I wonder what you a星。 挂在天空放光明，好象千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
Ending …….
See you later!
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
迪士尼少儿英语
——第一讲
数字的美妙世界
• 现在我们将要学习从一到十的十个英语单 词，进入一个美妙的数字世界，小朋友们， 竖起你们的耳朵，准备出发！
One two three four
Five six seven eight
Nine ten
动物世界
• 小朋友们，小动物们是我们人类最亲密的 朋友，是地球上的精灵。下面，让我们插 上飞翔的翅膀，尽情欢乐在动物们的世界 吧！
Tiger 老虎
Dog 狗
Panda 熊猫
Fish 鱼
Little star 小星星
• Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. • Up above the world so high, like a diamond in the sky. • Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. •
Ending …….
See you later!
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
迪士尼少儿英语
——第一讲
数字的美妙世界
• 现在我们将要学习从一到十的十个英语单 词，进入一个美妙的数字世界，小朋友们， 竖起你们的耳朵，准备出发！
One two three four
Five six seven eight
Nine ten
动物世界
• 小朋友们，小动物们是我们人类最亲密的 朋友，是地球上的精灵。下面，让我们插 上飞翔的翅膀，尽情欢乐在动物们的世界 吧！
Tiger 老虎
Dog 狗
Panda 熊猫
Fish 鱼
Little star 小星星
• Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. • Up above the world so high, like a diamond in the sky. • Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. •
幼儿水果英语教学PPT
Thank you
green blue pink red
小女孩在干什么？
她正在吃西瓜 She is eat源自ng watermelon每位同学给自己取一个水果名字， 看看下课的时候还能记住对方的名字吗？
你喜欢吃水果吗？
Do you like eat fruits?
Yes,I do/No,I don’t
吃水果有什么好处？ Healthy健康 Delicious美味 Sweet甜
幼儿水果英语教学
What’s your favorite fruit?
Guess
看图猜词
Guess
Banana 香蕉
•英 /bəˈnɑːnə/ •美 /bəˈnænə/
Guess
Apple 苹果
Guess
Pineapple 菠萝
Guess
Orange 橘子
Guess
Pear 梨
Guess
Make us taller than past
Answer
Q:Which kinds of fruits do you like? A:Ilike apples/bananas/mangos…
Answer
回忆我们今天都学了那些水果呢？
同学们还可以说出更多的水果和颜色吗？
Homework 课后作业：掌握十个水果的中英文，以及读音，颜色
Grape 葡萄
COLOUR
你能说出他们的颜色吗
COLOUR
Strawberries
草莓
Strawberries are red
草莓是红色的
COLOUR
Kiwi
猕猴桃
The kiwi is green
猕猴桃是绿色的