亚热带果园生态系统碳吸存及其管理(王义祥,翁伯琦,邢世和等著)思维导图
2025版高考地理全程一轮复习第四部分第十九章第80课时碳排放与国际减排合作课件湘教版
生存空 海平面上升，沿海低地、一些岛屿被淹没(世界人口、城
间缩小 市主要分布在沿海地区)
气候本身就是一种资源。全球气候的变化，会增加人类
加剧资 利用资源的难度
源危机 某些自然资源减少或丧失，资源供给减少，影响国家安
全
自然灾 害加剧
全球变暖，自然灾害加剧，给国家、社会、个人造成巨 大经济损失，严重的自然灾害会引起社会动荡，威胁国 家安全
答案：B
解析：第1题，结合材料可知，一些低收入国家和地区因全球变暖引起的海平 面上升而受到不利影响，此类国家和地区主要是指南太平洋上的岛国，该区域地 势低平，海平面上升易淹没该区域的国家和地区，B正确。欧洲西部为世界经济 发达区域，大多为高收入国家和地区，A错误；南美洲中部地势较高，受海平面 上升产生的不利影响较小，C错误；中亚地区地处内陆，远离海洋，受海平面上 升产生的不利影响很小，D错误。
[2023·海南卷]气候变化造成的不利影响在空间分布上是不均匀的， 一些低收入国家和地区因全球变暖引起海平面上升而受到不利影响， 他们的碳排放总量和人均量都很小，但其自然环境和社会经济受到的 影响很大。据此完成1～2题。
1．以下区域中，此类国家和地区主要分布在( )
A．欧洲西部
B．南太平洋
C．南美洲中部 D．中亚地区
数量减少，湖泊水量减少
要素 生物
其他
影响 植被会向较高纬地区或海拔较高处入侵 一些物种难以适应气候的变化，有灭绝的风险 气候变化会导致生态系统的改变。如由于降水减少，森 林生态系统有向草原，甚至荒漠生态系统演变的可能 高山雪线将会升高
(2)对人类社会经济的影响
(3)对国家安全主创新，大力发展循环经济 ②西部地区加强环境监管，合理推进产业布局 ③北方地区优化能源消费结构，逐步降低高消耗、高排放产业比例 ④南方地区大力开发太阳能，提高清洁能源在能源消费结构中的比重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
中国两种亚热带红树林生态系统的碳固定、掉落物分解及其同化过程
中国两种亚热带红树林生态系统的碳固定、掉落物分解及其同化过程红树林是全球净初级生产力最高的生态系统之一,也是全球蓝碳的主要贡献者之一。
碳循环研究是阐明红树林碳汇潜力及调控机制的前提,但目前亟缺乏红树林生态系统碳固定及其去向的系统研究,特别是对于亚热带地区的红树林。
本研究结合传统调查、野外定位观测和控制实验,利用涡度协方差技术和稳定同位素技术探讨了亚热带地区(云霄和高桥)红树林的碳固定、掉落物分解及其同化过程,并着重分析了极端天气如台风活动对红树林生态系统碳交换过程的影响及生物入侵背景下红树林湿地的掉落物分解与同化过程。
主要结果与结论分述如下：(1)云霄和高桥的亚热带红树林均具有很高的生物量和年掉落物产量。
云霄(2008年8月)和高桥(2009年10月)红树林的生物量分别为82.17-118.74和85.04-161.08Ton ha-1,其中枝和直根的比例最高,根冠比的变化范围为0.35-1.47；2009-2012年云霄和高桥红树林的平均年掉落物产量分别为848.44和728.62g m-2,表现出明显的季节动态和年际动态,其中叶掉落物比例最高；温度、降雨量、风速是影响红树林掉落物量的主要气候因子。
(2)生态系统碳通量研究结果表明,云霄和高桥红树林全年都表现为较强的碳汇：2009-2012年云霄和高桥红树林生态系统平均固定了683和721g C m-2yr-1,两地的年总生态系统生产力(GEP)差异较小(分别为1871和1763g C m-2yr-1),但云霄红树林的年生态系统呼吸量(RE)显著高于高桥的(分别为1287和1096g C m-2yr-1),两个站点RE/GEP比分别为0.69和0.63。
光照、云量、空气饱和蒸气压差(VPD)和温度共同调控白天红树林生态系统的NEE：云霄和高桥红树林都在中等云量(晴空指数kt值分别为0.3-0.6和0.4-0.6)时达到最大NEE。
传统方法(掉落物法)估算得到的净初级生产力远高于碳通量观测结果,可能是因为传统研究低估了掉落物量在净初级生产力中所占的比例,这意味着对掉落物产量及其去向的研究将变得更为重要。
三亚地区芒果园生态系统碳储量及其分布特征
三亚地区芒果园生态系统碳储量及其分布特征赵牧秋;史云峰【摘要】[目的]研究三亚地区芒果园生态系统各组分的生物量、碳含量、碳储量及其分布特征.[方法]分别应用平均木法、样方收获法和分层取样法采样,并测定芒果园生态系统乔木层、草本及凋落物层和土壤层生物量及碳含量,计算其碳储量.[结果]三亚地区芒果园生态系统总碳储量为91.72 t/hm2,其中乔木层、草本及凋落物层和土壤层碳储量分别为16.17、0.95和74.60 t/hm2,分别占总碳储量的17.63％、1.04％和81.33％;乔木层各器官碳储量大小为树叶＞树枝＞树根＞树干＞果实;随土壤层深度的增加,碳储量逐渐降低.[结论]三亚地区芒果园生态系统固碳潜力较大;系统碳储量主要位于土壤层,乔木层碳储量以树叶和树枝较多,草本及凋落物层碳储量较低.【期刊名称】《安徽农业科学》【年(卷),期】2014(042)004【总页数】4页(P1088-1090,1100)【关键词】芒果园;碳储量;生物量;三亚地区【作者】赵牧秋;史云峰【作者单位】琼州学院生物科学与技术学院,海南三亚572022;中国科学院沈阳应用生态研究所,辽宁沈阳110016;琼州学院生物科学与技术学院,海南三亚572022;中国科学院沈阳应用生态研究所,辽宁沈阳110016【正文语种】中文【中图分类】S718芒果(Mangifera indica L.)属于漆树科芒果属，为常绿大乔木，其果实肉质细腻，风味独特，营养丰富，深受人们喜爱，素有“热带果王”之誉称[1]。
目前全世界约有87个国家和地区栽培芒果，横跨南、北纬30°以内地区均有栽培[2]。
我国芒果种植区域主要分布于台湾、海南、广西、广东、云南、四川、福建以及贵州等省(区)的热带、亚热带地区。
据农业部统计，2013年全国芒果种植面积不低于13万hm2(不含台湾)，其中种植面积最大的是海南省[3]。
三亚是“中国芒果之乡”，芒果是该市第一大热带水果产业，三亚市芒果种植面积近2万hm2，产量超过25万t。
人教版七年级生物上册《思维导图 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》课件
吸作用；呼吸作用在农业生
产上的应用。
命题角度 主要考查实验探究能力，如对“光合作用利
用二氧化碳作为原料”和“光合作用产生氧气”实验的考查，此 外围绕“生物圈中的碳—氧平衡”结合相关资料分析环境保护 问题也是近年来的热点。
• (4)人类活动对生物圈中碳—氧平衡的影响 • ①对碳—氧平衡的影响 • 人类对森林的砍伐；工厂、汽车、飞机、轮船等对矿石燃料的大量使
用，使排入到大气中的二氧化碳大量增加，已经超出生物圈自动调节 的能力，导致温室效应愈演愈烈，全球许多地方都出现异常气候。 • ②人类为维持生物圈碳—氧平衡采取的主要措施 • a.保护现有森林，并大力植树造林，利用植物在维持碳—氧平衡方面 二氧化碳固定量大于二氧化碳释放量的独特优势。 • b.寻求国际合作，限制二氧化碳的排放。
典型例题
•例 3 新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照
条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大(见下表)，致使
新疆产的同品种甜瓜更甜，以下是对这种现象的解释，其推理过程
成作用
作用
能量转化 光能→储藏在有机物中的化学能
将储藏在有机物里的能量释放出来
反应式
联系
呼吸作用分解的有机物正是光合作用的产物，所释放的能量正是光合作用储藏在有机物中的能量。 光合作用对原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。光合作用和呼吸作 用是植物体内相互对立又相互依存的过程
典型例题
•例 2 某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培实验，并在 一晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定。下列曲线能 正确表示测定结果的是 ( D )
解 析 解答本题的关键是明确光合作用和呼吸作
《生态系统》PPT精品课件部编版3
生态系统的 主要功能
小结
生态系统的能量流动
生态系统的 物质循环
碳循环 形 式: CO2 物质循环概念
物质循环特点
物质循环和能量流动的关系
课堂巩固
1、碳在无机环境与生物群落间循环的形式是 A.CO2 B.碳酸盐 C.碳酸 D.碳元素
2、生态系统的物质循环发生在 A.生物群落中 B.生物群落和无机环境间 C.生产者与消费者间 D.生产者与分解者间
自学指导(7mim)
1、 物质循环的过程（以碳循环为例）
1.1 碳在无机环境中的存在形式
1.2 碳在生物体内的存在形式
1.3 碳在生物体之间传递途径 1.4 碳进入生物体的途径
1.5 碳进入大气的途径
1.6 碳循环的形式
1.7 若人们乱砍滥伐森林，对碳循环有何影响？
1.8 现代工业化石燃料的大量燃烧对碳循环有何影响？
3、从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根
源是来自
A.食物中的碳 C.燃料中的碳
B.大气中CO2 D.非生物环境中的碳
《生态系统》PPT精品课件部编版3
4、如图是生态系统碳循环图解，图中的甲、 乙、丙各是
A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者 C.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者
无机环境
光合作用、化能生合物成群作落用
CO2和碳酸盐 呼吸作用、微生物分解作用
有机物
碳循环图解
大气中的二氧化碳库
光呼
呼
微 生 物
合吸 作作 用用
吸 作 用
的 分
植物 摄食 动物
化石燃料
解
作
用
暑期高中生物专题十四
在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群
数量与一年前种群数量的比值 （λ），并得到如下图所示
答案：C
的曲线。据此图分析得到的
下列结论中错误的是( )
A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄 组成可能为衰退型
B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食 物的短缺和天敌增多
C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数 量增加，且呈“S”型曲线增长 D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量 将呈“J”型曲线增长
6．下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后 能量流动情况，下列有关叙述错误的是( )
项目
摄取量 粪便量 呼吸作用散失量
能量[J/(hm2·a)] 1.05×1010 3.50×109
4.55×109
A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和
繁殖
B．田鼠粪便量不属于其同化能量中流向分解者能
量的一部分
专题十四
生态系统及其稳定性
[思维导图·成一统]
构建食物链的一般方法
1.依据曲线图构建食物链(网)
2.依据柱形图或饼状图构建食物链(网)
3.依据生态系统物质循环模型图构建食 物链(网)
4.依据表格数据(能量值)直接构建食物链(网)
营养级 A B C D Pg 15.9 870.7 1.9 141.0
C．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为
1.4×109 J/(hm2·a)
D．田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010
J/(hm统第二营养级示意图[单位 ：J/(cm2·a)]。据图分析，有关说法正确的是( )
答案：A
A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2·a) B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a) C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20% D．该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/(cm2·a)
生态系统的结构和功能复习PPT课件
（1）图1中能构成群落的是 B、C、D、E、F，图2
中的乙相当于图1中的__F____。
（2）种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈
的是____a___期。
（3）某地区因环境污染造将.减少
41
（4）下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及 的能量值（单位为103kJ/m2·y）。试回答下列有关问题： ① 图中②代表的能量主要（以有机物中）稳定的化学能形式贮存； 该生态系统中生产者固定的总能量是1.1×105 kJ/m2·y，能量从 该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为 15.6% 。
概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失
的过程
能量的源头：太阳能
过 程
流经生态系统的总能量：生太产阳者能固的定总的量
途径：食物链或食物网
单向流动：沿食物链方向由低营养
特 点
级流向下一营养级 逐级递减：能量沿食物链流动过程中逐级递
减；传递效率为10%~20%。
能量金字塔
研究 意义
科学设计人工生态系统，使能量得到最 有效利用；调整能量流动关系，使能量 持续高效的流向. 对人类最有益的部分。32
某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生
态系统（如图所示）,下列叙述错误的是：
A．该生态系统中，
C
处于第二营养级的
生物有人和家禽家畜
B．该生态系统中人
的作用非常关键，植
物是主要成分
C．该生态系统的建
立，提高了各营养级
间的能量传递效率
D．沼气池的建造和
植树造林，提高了该
生态系统的稳定性
.
35
2.(08年广州二模.18) 18．某草原上长期生活着兔、狐 和狼，形成一个相对平衡的生态系统。经测定各种生 物所含的能量如下表[能量单位：kJ／(km2·a)]。
《生态系统的结构和功能》PPT精品课件
动植物的遗体和排泄物
① 物质循环具有全球性。
② 生态系统的物质循环反复出现，循环 流动，不会消失，生物可反复利用。
3.能量流动和物质循环的关系： 能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成
和分解等过程。 物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动； 能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机
食物链和食物网是生 态系统的营养结构基础。 生态系统中的物质和能 量就是通过食物链在生 物之间进行运输和传递 的。
太阳能
生产者
消费者
消费者
消费者
分解者
生态系统的能量流动
活动1：讨论水族箱中能量的来源和流动
分析讨论
1.水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？ 从植物制造的有机物中获得能量。
特点是：单向流动，逐级递减。
① 逐级递减，传递效率为10%～20%。 ② 单向流动。
组成生物体的物 质在生物与无机环境 之间的往返循环就是 生态系统的物质循环。
活动2：分析生态系统的碳循环
大气中的二氧化碳
工业排放
分 解 者 的
呼 呼光 吸 吸合 作 作作 用 用用
分
摄食
解
作
用
厂房、汽车
煤炭 石油
环境之间往返循环。
生物富集作用：是指环境中一些污染物 质通过食物链在生物体内大量积聚的过 程。生物富集作用随着食物链的延长而 不断加强。
项目
能量流动
物质循环
特点 单向流动、逐级递减
往返循环
范围 生态系统的各营养级
生物圈
联系
同时存在、相互依存、不可分割， 形成一个统一的整体
课堂练习
猫头鹰
蛇 1.此食物网有__4____条食物链,其中最长的一 吃虫的鸟