最新爱眼护眼综合实践教案
爱护我们的眼睛(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用
爱护我们的眼睛（教学设计）教学目标知识与技能：让学生了解眼睛的基本结构和功能。
培养学生正确的用眼习惯，预防近视。
过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的观察力和合作能力。
通过游戏和互动，增强学生的学习兴趣和参与度。
情感态度价值观：培养学生爱护眼睛、关注健康的意识。
培养学生积极向上的生活态度和自我管理能力。
教学内容眼睛的基本结构：介绍眼球、角膜、瞳孔等。
眼睛的功能：介绍视觉、调节焦距等。
正确的用眼习惯：介绍正确的阅读姿势、用眼距离、休息时间等。
预防近视的方法：介绍眼保健操、户外活动等。
教学重点与难点教学重点：了解眼睛的基本结构和功能，掌握正确的用眼习惯和预防近视的方法。
教学难点：理解眼睛的调节机制和预防近视的重要性。
教具与学具准备教具：眼球模型、图片、视频等。
学具：笔记本、笔、眼保健操图解等。
教学过程1. 导入：通过图片或视频引起学生对眼睛的兴趣。
2. 讲解：介绍眼睛的基本结构和功能。
3. 讨论：讨论正确的用眼习惯和预防近视的方法。
4. 游戏：进行用眼习惯和预防近视的相关游戏。
5. 实践：进行眼保健操和户外活动。
板书设计爱护我们的眼睛副了解眼睛的结构和功能，掌握正确的用眼习惯和预防近视的方法内容：眼睛的基本结构：眼球、角膜、瞳孔等眼睛的功能：视觉、调节焦距等正确的用眼习惯：阅读姿势、用眼距离、休息时间等预防近视的方法：眼保健操、户外活动等作业设计填空题：填写眼睛的基本结构和功能。
选择题：选择正确的用眼习惯和预防近视的方法。
实践题：进行眼保健操和户外活动，记录感受。
课后反思学生反思：让学生写下自己对眼睛的认识和感受，以及自己将如何爱护眼睛。
重点关注的细节是“预防近视的方法”，这是本节课的核心内容，也是学生需要掌握的实用技能。
预防近视的方法1. 正确的用眼习惯阅读姿势：正确的阅读姿势对于预防近视至关重要。
学生应该保持背部挺直，书本与眼睛之间的距离应保持在30到40厘米。
避免在床上或摇晃的环境中阅读，这样可以减少眼睛疲劳。
爱护我们的眼睛综合实践活动教案
爱护我们的眼睛综合实践活动教案一、教学目标1. 让学生了解近视的成因和危害，提高预防近视的意识。
2. 掌握科学用眼的方法，培养良好的用眼习惯。
3. 培养学生热爱户外活动的兴趣，增强身体素质。
4. 学会护眼小贴士，并在日常生活中实践。
二、教学准备1. 教学课件：制作关于近视成因、危害、预防方法的课件。
2. 视频材料：准备相关视频，如正确用眼姿势、护眼操等。
3. 实物展示：准备一些模型或图片，如眼睛结构、近视眼镜等。
4. 小组讨论话题：设计关于预防近视的小组讨论话题。
5. 护眼小贴士卡片：制作一些护眼小贴士卡片，供学生参考。
6. 教学场地：选择宽敞、明亮的教室，确保学生舒适地参与活动。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 开场白：邀请同学们分享他们对近视的了解，以及他们在日常生活中遇到的问题。
2. 展示图片：展示一些正常视力与近视的对比图片，让学生直观感受近视带来的视觉差异。
3. 提出问题：询问同学们是否知道近视是如何形成的，以及它会给生活带来哪些不便。
4. 引出主题：总结同学们的发言，并引出本节课的主题“科学用眼，预防近视”。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 讲解成因：详细解释近视的成因，包括遗传因素、长时间近距离用眼、缺乏户外活动等。
2. 展示危害：通过视频或图片展示近视可能带来的危害，如视力下降、眼镜依赖、影响学习等。
3. 互动环节：邀请同学们分享自己或周围人因近视带来的困扰，增强学生的代入感。
4. 总结重点：强调近视的不可逆性，以及及时预防的重要性。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势- 展示正确的阅读和写作姿势。
- 讲解与示范正确的电脑屏幕和书本的距离。
- 指导学生在用眼时保持正确的坐姿和书本角度。
2. 合理用眼时间- 强调用眼时间的合理安排，如每用眼45分钟至1小时，至少休息5-10分钟。
- 提供用眼时间管理的建议，如用眼时间表、定时提醒等。
3. 充足光照与休息- 讲解充足光照对眼睛的重要性，建议在自然光下学习。
爱护我们的眼睛(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级下册全国通用
爱护我们的眼睛（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级下册全国通用教学目标1. 知识与技能：使学生了解眼睛的结构、功能及保护眼睛的重要性。
2. 过程与方法：通过互动讨论、实验观察，培养学生自主学习和合作探究的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生爱护眼睛、预防近视的良好习惯和意识。
教学内容1. 眼睛的结构与功能：介绍眼球各部分及其功能。
2. 眼睛保护的重要性：讨论近视的原因及预防措施。
3. 日常生活中的眼睛保护：学习正确的用眼习惯和眼部保健操。
教学重点与难点重点：眼睛的结构与功能，以及日常生活中的眼睛保护措施。
难点：理解近视的形成原因和掌握正确的用眼习惯。
教具与学具准备眼球模型投影片或PPT眼保健操教学视频学习手册教学过程1. 导入：通过提问和互动，激发学生对眼睛保护的兴趣。
2. 新授：利用眼球模型和PPT，详细讲解眼睛的结构和功能。
3. 讨论：分组讨论近视的原因和预防措施。
4. 实践：学习并练习眼保健操。
板书设计眼睛的结构图近视的原因与预防措施眼保健操步骤作业设计绘制眼睛的结构图列举三种保护眼睛的方法完成眼保健操的练习并记录感受课后反思学生对眼睛结构和功能的理解程度。
学生对近视预防措施的掌握情况。
眼保健操的实践效果和学生的参与度。
此教学设计旨在通过多元化的教学方法和实践活动，帮助学生深入理解眼睛的重要性，并培养他们爱护眼睛的良好习惯。
通过互动讨论和实验观察，学生不仅能够学习到有关眼睛的知识，还能在实际生活中应用这些知识，以预防近视和其他眼部问题。
教学过程详细设计1. 导入（10分钟）活动：教师提出问题，如“你们知道为什么我们需要保护眼睛吗？”或“你们有没有发现身边的同学戴眼镜的情况越来越多？”目的：激发学生的兴趣，引导学生思考眼睛保护的重要性。
2. 新授（20分钟）步骤：1. 利用眼球模型和PPT，详细介绍眼睛的结构，包括角膜、瞳孔、晶状体等。
2. 讲解每个部分的功能，如角膜的保护作用，晶状体的调节功能等。
保护我们的眼睛(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级上册 教科版
教案：保护我们的眼睛2023-2024学年综合实践活动五年级上册教科版一、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。
2. 培养学生良好的用眼习惯，学会预防近视的方法。
3. 提高学生的实践能力，学会正确使用眼保健操等护眼工具。
二、教学内容1. 眼睛的结构和功能2. 近视的原因和预防方法3. 良好的用眼习惯4. 眼保健操的正确做法三、教学重点与难点重点：让学生了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。
难点：培养学生良好的用眼习惯，学会预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、眼保健操挂图2. 学具：笔、纸、眼保健操音乐五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，让学生了解眼睛的重要性和近视的严重性。
2. 新课导入：讲解眼睛的结构和功能，让学生认识到保护眼睛的重要性。
3. 案例分析：分析近视的原因，让学生了解不良用眼习惯的危害。
4. 实践操作：教授眼保健操的正确做法，让学生学会保护眼睛的方法。
5. 小组讨论：分组讨论如何养成良好的用眼习惯，预防近视。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 保护我们的眼睛2. 副2023-2024学年综合实践活动五年级上册教科版3. 板书内容：眼睛的结构和功能、近视的原因和预防方法、良好的用眼习惯、眼保健操的正确做法七、作业设计1. 创作一篇关于保护眼睛的作文，不少于300字。
2. 制定一个家庭用眼卫生计划，包括良好的用眼习惯、定期检查视力等。
3. 绘制一幅关于眼睛的结构图，标注各个部分的功能。
八、课后反思1. 教学过程中，学生是否积极参与，对眼睛的保护有了更深入的了解？2. 教学内容是否全面，是否达到了教学目标？3. 教学方法是否恰当，是否有助于培养学生的实践能力？4. 作业设计是否合理，是否能够巩固所学知识？5. 对学生的反馈是否及时，是否针对学生的个体差异进行了指导？总结：本节课通过讲解眼睛的结构和功能，让学生认识到保护眼睛的重要性。
综合实践活动《保护我们的眼睛》教案
综合实践活动《保护我们的眼睛》教案一、活动主题：保护我们的眼睛二、活动目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 提高学生对近视的认识，学会预防和控制近视的方法。
4. 培养学生关爱他人，传递眼睛保护知识。
三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动准备：1. 眼睛结构图2. 近视成因及预防的宣传资料3. 眼保健操音乐4. 学生用眼习惯调查表教案内容：第一环节：导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：你们知道眼睛的重要性吗？眼睛有什么功能？第二环节：学习眼睛的结构和功能（5分钟）1. 教师展示眼睛结构图，引导学生了解眼睛的各个部分及其功能。
2. 学生认真观察图片，教师讲解眼睛的工作原理。
第三环节：了解近视的危害和成因（5分钟）1. 教师讲解近视的成因、危害及预防措施。
2. 学生分享自己对近视的认识，讨论如何预防和控制近视。
第四环节：学习眼保健操（5分钟）1. 教师播放眼保健操音乐，引导学生跟随音乐做眼保健操。
2. 学生认真做眼保健操，注意按摩穴位。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生谈谈本次活动的收获，总结保护眼睛的方法。
第六环节：实践活动（10分钟）1. 教师发放学生用眼习惯调查表，让学生填写。
2. 学生互相交流调查结果，讨论如何改进用眼习惯。
第七环节：总结活动（5分钟）1. 教师总结本次活动，强调保护眼睛的重要性。
2. 学生承诺积极参与眼睛保护活动，传递眼睛保护知识。
第八环节：课后作业（课后自主完成）2. 学生定期检查自己的视力，及时采取措施预防和控制近视。
第九环节：评价与反馈（课后进行）1. 教师收集学生课后作业，评价学生的参与度和宣传效果。
2. 学生之间互相评价，共同提高眼睛保护意识。
第十环节：后续活动（待定）1. 开展眼睛保护主题活动，如：眼睛保护知识竞赛、视力检查等。
2. 邀请专业人士进行眼睛保护知识讲座，提高学生的眼睛保护意识。
保护我们的眼睛(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级下册 全国通用
教案：保护我们的眼睛2023-2024学年综合实践活动四年级下册全国通用教学目标：1. 让学生了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。
2. 培养学生良好的用眼习惯，预防近视。
3. 提高学生的生活自理能力，学会正确使用眼镜。
4. 增强学生的团队合作意识，培养积极参与社会实践活动的态度。
教学内容：1. 眼睛的结构和功能2. 近视的成因和预防3. 正确使用眼镜的方法4. 眼保健操和眼部护理5. 眼睛保护的重要性教学重点与难点：重点：了解眼睛的结构和功能，掌握预防近视的方法，正确使用眼镜。
难点：理解眼睛保护的重要性，养成良好的用眼习惯。
教具与学具准备：1. 眼睛模型或图片2. 近视眼镜和正常眼镜3. 眼保健操挂图或视频4. 投影仪或白板教学过程：1. 引入：通过展示眼睛模型或图片，引起学生对眼睛的兴趣，提出问题：“你们知道眼睛的重要性吗？”2. 讲解：介绍眼睛的结构和功能，解释近视的成因和预防方法，教授正确使用眼镜的方法。
3. 演示：展示眼保健操的正确动作，引导学生一起做眼保健操。
4. 讨论：分组讨论如何保护眼睛，分享个人经验和观点。
5. 实践：学生亲自动手，正确使用眼镜，并进行眼部护理。
6. 总结：强调眼睛保护的重要性，提醒学生养成良好的用眼习惯。
板书设计：1. 保护我们的眼睛2. 副了解眼睛的结构和功能，预防近视，正确使用眼镜3. 正文：- 眼睛的结构和功能- 近视的成因和预防- 正确使用眼镜的方法- 眼保健操和眼部护理- 眼睛保护的重要性作业设计：1. 学生绘制一幅关于眼睛的结构和功能的图画。
2. 学生撰写一篇关于预防近视的短文，分享个人的经验和建议。
3. 学生设计一份关于正确使用眼镜的海报，提醒他人注意眼睛保护。
课后反思：通过本节课的教学，学生对眼睛的结构和功能有了更深入的了解，认识到保护眼睛的重要性。
在实践环节中，学生积极参与眼保健操和眼部护理，表现出良好的学习态度。
然而，仍有个别学生对正确使用眼镜的方法不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
爱护我们的眼睛(教案)2023-2024学年综合实践五年级上册全国通用
教案：爱护我们的眼睛2023-2024学年综合实践五年级上册教学目标：1. 让学生了解眼睛的结构和功能，认识到眼睛的重要性。
2. 培养学生良好的用眼习惯，预防近视。
3. 提高学生的自我保护意识，关注眼睛健康。
教学内容：1. 眼睛的结构和功能2. 近视的原因和预防方法3. 眼睛保护的重要性4. 良好的用眼习惯教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解眼睛的结构和功能，认识到眼睛的重要性，培养良好的用眼习惯，预防近视。
2. 教学难点：如何让学生养成良好的用眼习惯，预防近视。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、视频2. 学具：笔记本、笔教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示眼睛的美丽，引导学生关注眼睛。
2. 新课导入：讲解眼睛的结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。
3. 案例分析：分析近视的原因和预防方法，让学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 实践操作：教授学生正确的用眼方法，培养学生良好的用眼习惯。
5. 小组讨论：分组讨论如何保护眼睛，分享经验。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
板书设计：1. 爱护我们的眼睛2. 内容：眼睛的结构和功能、近视的原因和预防方法、眼睛保护的重要性、良好的用眼习惯作业设计：1. 让学生回家后观察家人的用眼习惯，提出改进建议。
2. 让学生自己制定一个保护眼睛的计划，并坚持执行。
课后反思：本节课通过讲解眼睛的结构和功能，让学生认识到眼睛的重要性。
通过案例分析，让学生了解近视的原因和预防方法。
通过实践操作和小组讨论，培养学生良好的用眼习惯。
在板书设计上，突出本节课的重点内容。
作业设计上，让学生将所学知识应用到实际生活中，提高学生的自我保护意识。
整体教学过程中，注重学生的参与和互动，提高学生的学习兴趣。
重点关注的细节：教学过程在“爱护我们的眼睛”这一教案中，教学过程是至关重要的一环。
它涉及到如何有效地传递知识，引导学生形成正确的用眼习惯，并能够在实际生活中加以应用。
保护眼睛(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册
保护眼睛（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级上册一、教学目标1. 让学生了解眼睛的构造和功能，认识到保护眼睛的重要性。
3. 教育学生关爱眼睛，珍惜视力，提高生活质量。
二、教学内容1. 眼睛的构造和功能2. 近视的成因和预防3. 保护眼睛的方法和技巧4. 眼保健操的练习三、教学重点与难点2. 教学难点：让学生理解近视的成因，提高预防近视的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、投影仪、PPT课件、眼保健操挂图2. 学具：练习本、笔、眼保健操音乐CD五、教学过程1. 导入：通过展示眼球模型，让学生了解眼睛的构造和功能，引发学生对保护眼睛的兴趣。
2. 新课导入：讲解近视的成因和预防方法，让学生认识到保护眼睛的重要性。
3. 活动一：讨论保护眼睛的方法和技巧，让学生分享自己的经验和心得。
六、板书设计1. 保护眼睛2. 目录：1）眼睛的构造和功能2）近视的成因和预防3）保护眼睛的方法和技巧4）眼保健操的练习3. 重点内容：保护眼睛的方法和技巧，眼保健操的练习七、作业设计2. 练习眼保健操，每天两次，每次五分钟。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能掌握保护眼睛的方法。
3. 加强家校合作，共同培养学生的良好用眼习惯。
4. 定期进行视力检测，关注学生的视力状况，及时采取措施预防近视。
一、导入环节在导入环节，教师可以通过展示眼球模型和播放相关的动画或视频，让学生直观地了解眼睛的构造和功能。
为了激发学生的兴趣，可以设计一些互动问题，如“你们知道眼睛是如何看到东西的吗？”或者“为什么我们晚上看不清东西？”通过这些问题，引导学生思考眼睛的奇妙之处，进而引出保护眼睛的重要性。
二、新课导入在新课导入部分，教师可以通过故事、案例或数据，向学生讲解近视的成因和预防方法。
例如，可以通过一个小孩因为长时间玩电子产品而近视的故事，让学生认识到不良用眼习惯的后果。
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学校开发资源小学四年级《做个爱眼护眼的小天使》（成果汇报课）教学课例泉港区前黄坝头中心小学连秀珍一，确定主题来源爱随着经济的发展，社会的进步，家中的电视和电脑的普及，很多父母忙于自己的事情，那么孩子在家中看电视、上网的时间越来越长。
并且部分学生写字、读书的姿势不正确，甚至有一少部分学生在家边看电视边写作业，这样有很大一部分学生的视力越来越下降。
与此同时，平日里，我发现学生眼保健操不自觉，往往只能在老师监督下勉强地完成。
进入四年级，班内有四、五位同学先后戴上了眼镜，许多同学发现自己有视力下降的现象。
我陷入了沉思，怎么办呢？盯紧点儿，也许会有转机，在期初讨论研究主题时、我就提出要研究“保护眼睛”这一主题，许多同学都非常赞同这一研究主题。
随着6月6日全国爱眼日的来临，有关保护眼睛的宣传活动也渐渐多了起来，为此我们确定了“做个爱眼护眼的小天使”这一综合实践活动主题。
为了让学生认识到眼睛的重要性，养成正确的读书、写字姿势，这次活动试图以眼睛为例，引导学生走进眼睛的世界，了解眼睛的结构、功能等，从而感受到保护眼睛的重要性一、学情分析当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作意识和能力，合作意识和能力是现代人所应具备的基本素质。
一个人的能力是有限的，只有善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，才能适应时代的发展、科学的进步。
“小组合作学习”有利于学生参与学习的全过程，它既能发掘个人内在潜能，又能培养团队的合作精神。
同时培养儿童对综合实践活动的兴趣，挖掘他们的潜能，活跃他们的思维，提高他们的实践操作能力二、课题目标知识目标：1．了解眼睛的基本构造及近视的成因及表现特征。
2．知道如何预防近视和掌握正确的做眼保健操的方法。
能力目标：1．通过调查、统计活动提高学生的抽象概括、分析处理信息的能力。
2．通过采访、问卷调查、小组活动培养学生与人交流、善于沟通、互相帮助的人际交往和团队能力。
情感态度目标：通过本次实践活动，培养学生的团队意识，增强学生与人交往的自信心，体验到团队合作的喜悦。
三、活动过程第一阶段：确立主课题和子课题。
第二阶段：成立小组，分组落实任务。
第三阶段：小组汇报，完成任务。
活动流程：一、歌声响起，揭开序幕。
全班律动《爱眼健康歌》。
师：孩子们，欢迎你们来到综合实践课堂，我们的口号是：综合实践，探索无限,自我体现，快乐无限！在前一阶段，我们针对《做个爱眼护眼的小天使》这个话题进行了研究，今天，我们就以小组汇报的形式来分享研究的成果。
二、分组呼号，活动开始。
让我们一起先来认识一下今天的小主人公。
分组呼号。
我们月亮小队队：月亮、月亮，永放光亮我们阳光小队队：阳光、阳光，闪烁金光苹果小队队：苹果、苹果，展现自我。
快乐小队队：快乐、快乐，助人为乐。
智慧小队：智慧、智慧，勇往无畏。
三、汇报交流，展开活动。
师：同学们的声音很响亮，看来你们对今天的活动信心十足，我相信你们一定会发挥出最佳水平，老师还要看看哪个小队表现最好，获得“智慧星”最多。
哪个小组先来展示：1、月亮小队组长：( )大家好，我们月亮小队，保护眼睛是我们每位同学必须做好，那眼睛到底是有哪些器官组成呢?听听我们组的成员汇报,你就知道。
生1：组长：原来我们是这样看见物体，提到眼睛，我们会想到自己的视力，于是我们组认真为我班同学测量的视力，结果是这样的，没近视占80％,斜视占10％,假性近视占10％.生:什么是假性近视?组长：这个我们知道，请同学介绍一下。
师：看来月亮小队是有备而来，好，请你们继续。
组长：是啊，假性近视是可以恢复正常，大家平时要注意，那全校同学的视力如何？我们小队走遍了所有班级，问遍了所有同学，并制定了统计图，请生：上台讲解组长：我们为了制定这张统计图，大家都很辛苦。
我们小队还上网搜索了一些资料，知道全国小学生近视情况。
大家请看课件师:月亮小队给我们这组准确的数据，看完后有什么感想?生1生师:是啊!我们要好好保护眼睛,可不能糟蹋它,那眼睛怎么会近视呢?.请阳光小队为大家解开心中的迷团，。
2、阳光小队组长：大家好，我们小组主要探究眼睛为什么会近视了，我们通过采访初中，高中的大哥哥，大姐姐们,了解到近视的原因,现在请我们组队员向大家介绍: 生:组长:我们还查阅了医学书,从医学书上了解到造成近视了原因,现在请我组队员为大家介绍介绍.生师：如果眼睛近视了，会给我们带来哪些影响呢？我们请苹果小队为我们介绍介绍3，苹果小队组长：大家好，我们调查了是近视会给人们在学习上,生活上带来那些不便.大家想了解吗?我们采访了本校近视的老师,请我队成员汇报.大家好，我们调查的是近视会给人们带来什么苦恼会给生活造成什么不便，大家想了解吗？好，我们利用课余时间，采访了我校近视的老师，请我队队员汇报我们采访了老师，老师对我们讲，冬天，从寒冷的外面进入到屋里，镜片上会出现一层水蒸气，眼前一片模糊，只有等水蒸气消灭，才能看清东西更麻烦的是夏天脸上会出现很多汗，汗比水蒸气更讨厌，眼镜会不停地往下滑，你要不停地向上扶，不然眼镜滑到鼻尖上还有运动时戴眼镜很容易掉，我们调查了家长他们的孩子近视后对学习的影响请我队成员汇报我们采访了近视学生的家长，了解了他们孩子不佩戴近视眼镜看不到黑板上的字，佩戴近视眼镜眼睛容易疲劳，导治注意力不集中因此学习成绩不断下降对了，近视严重会得眼病，甚至双目失明，为什么会得眼病呢？得了眼病后又该怎么做？我们要如何预防眼病呢？带着这些疑问，我们来到华桥医院，采访了眼科医生，请医生为我们解决困疑我们还进一步了解，如果眼睛失明会怎么样？我们小组以游戏的方式，自己体验了一下盲人的生活，在游戏中，我们把眼睛蒙得严严实实，实着做自己的事，结果，我们走路不知道方向，写作业不知道本子在哪，互相碰撞，我们体会到了盲人的感受，请我队成员谈谈我体会到了盲人的生活看不到美丽的世界时痛苦的事我体会到了盲人的生活一片黑暗师：看来，近视了，烦心的事一箩筐呢！为了让大家远离眼镜，我们应从预防做起。
近视该如何预防呢，快乐小队大家好，为了让大家了解更多保护眼睛的知识，我们队员上网搜索，找来了很多资料，请大家看大屏幕。
请我队的陈微婷同学来汇报1不要在强烈或太阳的光线下看书写字2.注意防止眼外伤，导物入眼，要用正确的方法处理3不要用脏手揉眼睛，不用脏纸，脏毛巾擦眼睛，不4问：什么是异物？异物入眼要用什么办法处理答：比如我们洗头发时，洗发水不小心慎入眼睛，就应该及时用清水来清洗，走路或坐车时飞蛾不小心飞入眼睛，我们就要用湿毛巾把飞蛾或其他东西弄出来如果严重的话就要到医院请医生处理了解了这么多知识，还有一件事不能忘记，那就是眼保健操。
我们为了做好眼保健操，请老师帮助我们重新好好再学一遍，我们不尽帮我们班的同学纠正错识得做法，还到一年级去教小朋友正确的做法，请看录像这几天做眼保健操时，我们队员走访每个班级，发现有很多学生做眼保健操时跟不上音乐的节拍或没按对穴位，今天我们也带了眼保健操图跟大家讲解与示范……组长：认真、规范地做眼保健操，对同学们来说是保护视力的一种重要方法.组长：大家的眼睛现在一定累了，想不想让它好好休息一下呢？那就和我们快乐小队的成员一起来做有趣又有用的眼保健操——眼睛疲劳消除法吧大家好，如果你的眼睛累了，就和我们一起做眼睛疲劳消除法吧我们先来做第一节：眼珠运动法头向上下左右旋转时，眼珠也跟着一起移动，一直做三分钟，明白了吗？我们接着做第二节：眨眼法，头向后仰，并不停地眨眼睛使血液畅通。
眼睛轻度疲劳时只要做二到三次，明白了吗？然后我们做第三节：眼呼吸明组长：学了这么多，我们组想考考大家，大家请看大屏幕师：大家学了真不错，保护眼睛除了做好眼保健操，还要注意什么呢？请智慧小队为我们介绍。
智慧小队：组长：大家好，我们小队探索的问题是：保护眼睛饮食上该注意什么，我们通过查阅书刊和网上搜索知道这样一些知识，请我队队员说说组员一：大家好，我是维生素A，可以治疗眼睛，请看：大家可以在橘子、香蕉、南瓜、菠菜、红萝卜等这些食物中可以找到我，别忘了多吃些蔬菜。
组长：除了不能挑食，多吃含有维生素ABC的食物外，还有多补充含钙、锌的食物，为了搞清楚在饮食上还要注意什么，我们采访了眼科医生，请我队队员说说组员三：大家好，保护眼睛还要注意不要偏食，要控制食量，因为糖吃多了，身体为了代谢糖份，需消耗维生素B，会造成维生素B的不足，会造成视神经炎，还有要多吃坚果关食物，如吃苹果核桃等多嚼能加强眼部肌肉运动增进血液循环减轻疲劳，对了，还可以用菊花保护眼睛菊花对治疗眼睛干涩疲劳有很好的疗效，我们中国自古以来就知道菊花能养护眼睛。
因此，除了用菊花抹眼睛外平时还可以泡些菊花茶喝，不仅能使眼疲劳消失，对恢复视力也有帮助组长：我们还自编了一首歌：《保护我们的眼睛》请大家欣赏。
组长：为了让同学们更清楚地了解保护眼睛的方法，我们还编制了一段快板，请大家欣赏：.师：真是一群心灵手巧的护眼小天使，不光画得好，表演得好，还达到了很好的宣传效果！老师真为你们感到骄傲！四、教师总结活动情况！刚才每个小组汇报真是仁者见仁，智者见智，让老师也受益匪浅。
谁来说说你有什么收获呢？生：生师：是啊！我们要记住这些保护眼睛的知识，才能拥有一双健康的眼睛，大家说是吗？通过这次活动，你觉得哪个小组合作得最融洽，研究得最深入，把你手中的小星星投给表现最好的那组,大家想一下。
五、拓展延伸虽然今天的汇报活动结束了，但我们的主题探究活动仍在继续，大家请看大屏幕，你准备怎么做呢？让更多人爱眼护眼呢？生：生;希望你们将护眼活动进行到底，这次活动我们到此结束。