八年级音乐上册教学计划
八年级上册音乐教学工作计划6篇
八年级上册音乐教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级音乐第一学期教学计划标准范本（3篇）
八年级音乐第一学期教学计划标准范本这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着时间的不断的增长，这些都是会不断的发展的。
随着国家教育改革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。
相信我们还会做的更好。
一、指导思想认真学习领会新课程标准，____新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。
二、工作目标1、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念____到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。
使学生得到较为全面的发展。
2、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。
三、具体措施1、重视学生的学习态度、思想变化。
（1）及时与学生交流，引导学生端正学习态度。
（2）利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想品质。
（3）运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。
2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。
（1）恰当的运用比赛机制，激发学生的上进心。
（2）通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。
（3）有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交互性，调动学生的兴趣。
3、注重学生对语言的积累4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用题的能力。
5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。
6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种能力。
（1）组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。
（2）组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字习惯，提高学生的写字水平。
（3）组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践能力。
5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课程标准的课堂教学新体系。
八年级音乐上册教学计划范文（通用14篇）
八年级音乐上册教学计划范文（通用14篇）八年级音乐上册教学计划范文篇1作为一名中学音乐教师，在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：音乐教学的目的是进步学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的进步，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的`特长。
本学期以“尝试教学法”为核心理念，在唱歌课上加大力度,要为进步每位学生的演唱打下坚实的基础。
同时,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在爱好的同时也使学生把握一定的知识技能技巧。
二、基本情况分析：学生情况分析本人本学期教学的班级有八年级的(1—10)班，我校初二的学生来自于南沿村完小，还有一部分的学生来自于周边乡镇，固然孩子们经过初一年级的学习，具备了一些音乐知识，对的音乐学习有了一定的了解，但是由于每个学生原有的音乐基础和在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比较大的。
要加深他们对音乐的浓厚爱好，让它们他们乐于参与各项音乐活动，特别是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比较感爱好，还是要花好大的功夫。
考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让八年级的学生保持对音乐的爱好的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
进步他们音乐的审美和创造能力，以丰富他们的生活，进步他们的素养，享受人生的欢快。
教材分析本册音乐教材是选自河北少年儿童出版社的八年级上册义务教育新课程标准教科书，它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。
每一单元都有自己的教学主题。
如：第一单元奥运情怀歌曲《手拉手》和欣赏《奥林匹克号角》《我和你》《红旗飘飘》《奥林匹克风》，第二单元收获的季节《美丽的村庄》，欣赏《在中国大地上》(帕米尔，我的家乡那么美)、《丰收的锣鼓》《秋》，第三单元中国民歌集锦，歌曲《阿里郎》，欣赏就有《赶牲灵》《茉莉花》《拼命号子》《阿玛嘞火》《玛依拉》《森吉德玛》第四单元是交响乐欣赏，《西洋乐器家族》《青少年管弦乐组合》《波莱罗》《E小调交响曲》《小巫师》。
2024年八年级上音乐教学工作计划
2024年八年级上音乐教学工作计划1. 教学目标：- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力- 培养学生的音乐表演能力和创造力- 培养学生的音乐欣赏和批评能力- 提高学生的音乐理论知识和技能2. 教学内容：- 音乐基础知识：乐理、音符、节奏等- 培养音乐听觉和音乐鉴赏能力- 音乐演奏技能：学生可以学习吹奏乐器、演奏乐曲，以及参与合唱和乐队表演- 创作音乐：学生可以尝试编写简单的音乐曲目- 学习历史与文化：了解不同音乐风格和时期的音乐形式与特点3. 教学方法：- 多媒体教学：使用教学软件和多媒体设备，让学生通过观看视频和听音乐欣赏，深入了解音乐的基本元素和表现形式- 合作学习：组织学生进行小组合作学习，互相交流学习心得，共同完成音乐作品的创作和表演任务- 实践探索：通过实践演奏和合唱等音乐活动，培养学生的音乐表演和团队合作能力- 评价反馈：及时对学生的音乐表演和创造活动进行评价和反馈，激发学生的学习兴趣和动力4. 教学进度安排：第1周-第2周：音乐基础知识的学习与巩固第3周-第4周：音乐鉴赏与欣赏技巧的培养第5周-第6周：乐器演奏技能的初步学习第7周-第8周：音乐创作的基础训练第9周-第10周：不同音乐风格与历史文化的学习5. 考核评价：- 平时表现：包括参与课堂活动、完成作业、课堂互动等方面的表现- 期中考试：对学生的音乐理论知识进行测试- 期末演出：学生进行乐器演奏、合唱和创作表演，评价学生的综合音乐能力6. 师生互动：- 布置音乐作业和乐曲学习任务，引导学生进行独立学习和自主探究- 组织学生参观音乐演出和音乐会，开展音乐欣赏和批评活动- 鼓励学生参加学校音乐社团和比赛，提供舞台和机会展示自己的音乐才华7. 关注特殊学生：- 针对学习困难的学生，进行个别辅导和巩固训练，帮助他们克服困难，提高学习成绩- 给予音乐天赋学生更多的机会和挑战，培养他们的音乐才能，鼓励他们参与音乐创作和演出8. 教学资源准备：- 多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等- 音乐教材和乐曲资源：根据教学内容和教学进度准备相关的音乐教材和乐曲- 乐器和演出设备：为学生提供乐器演奏和合唱表演所需的设备和场地通过本学期的音乐教学工作计划，旨在激发学生对音乐的热爱和兴趣，培养他们的音乐表演能力和创造力，提高他们的音乐鉴赏和批评能力，让他们在音乐学习中获得快乐和成长。
八年级音乐第一学期教学计划上册 八年级音乐学期教学工作计划(21篇)
八年级音乐第一学期教学计划上册八年级音乐学期教学工作计划(21篇)一、导言本文档是八年级音乐第一学期教学计划上册的详细教学工作计划。
共分为21篇，每篇都会详细介绍相应的教学内容和教学安排，以供教师参考和学生学习。
二、教学目标本学期的音乐教学目标主要包括： 1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 提高学生的音乐素养和审美能力。
3. 培养学生的合作意识和创造力。
4. 培养学生的音乐欣赏和表演能力。
三、教学计划第一篇：音乐基础知识导入1.通过游戏和互动，帮助学生了解音乐基础知识。
2.介绍音符、节拍、音阶等基本概念。
第二篇：吉他演奏初级教程1.学习吉他的基本演奏技巧。
2.弹奏简单的流行歌曲。
第三篇：音乐欣赏之古典音乐导入1.介绍古典音乐的特点和历史。
2.欣赏著名的古典音乐作品。
第四篇：合唱与合作1.组织学生进行合唱练习。
2.培养学生的合作意识和团队精神。
第五篇：音乐和舞蹈1.学习基本舞蹈动作。
2.将音乐和舞蹈结合，进行创作和表演。
第六篇：音乐人物故事1.介绍音乐史上的重要人物和经典故事。
2.学习他们的音乐作品和影响。
第七篇：音乐制作初探1.音乐制作软件的介绍和使用。
2.学习基本的音乐制作技巧。
第八篇：音乐欣赏之流行音乐导入1.介绍流行音乐的特点和发展。
2.欣赏不同风格的流行音乐作品。
第九篇：合唱节目创作与排练1.学生根据自己的兴趣和创意，编排合唱节目。
2.进行排练和演出。
第十篇：音乐与情感表达1.通过音乐表达不同情感。
2.增强学生的情感体验和表达能力。
第十一篇：音乐欣赏之中国音乐导入1.介绍中国传统音乐的特点和发展。
2.欣赏中国古典音乐和现代音乐作品。
第十二篇：音乐剧表演1.学生分组进行小剧场表演。
2.学习角色扮演和表演技巧。
第十三篇：音乐与社会1.介绍音乐在社会中的作用和影响。
2.讨论音乐与社会问题的关系。
第十四篇：音乐欣赏之爵士音乐导入1.介绍爵士音乐的特点和历史。
2.欣赏著名的爵士音乐作品。
八年级音乐第一学期教学计划(三篇)
八年级音乐第一学期教学计划一、班级情况分析我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名。
孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。
从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
三、具体教学目标健康（一）身心保健1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，正确使用手纸。
4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
2024年八年级音乐第一学期教学计划范本(五篇)
八年级音乐第一学期教学计划范本一、指导思想坚持____教育方针, 以《初中数学新课程标准》为准绳, 继续深入开展新课程教学改革。
以提高学生中考成绩为出发点, 注重培养学生的基础知识和基本技能, 提高学生解题答题的能力。
同时通过本学期的课堂教学, 完成九年级上册数学教学任务。
并根据实际情况, 计划完成九年级下册新授课教学内容。
二、学情分析通过对上期末检测分析, 发现本班学生存在很严重的两极分化。
一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧, 对学习数学兴趣浓厚。
另一方面是相当部分学生因为各种原因, 数学已经落后很远, 基本丧失了学习数学的兴趣。
三、教材分析第二十一章一元二次方程（13课时）本章的主要学习一元二次方程及其有关概念,一元二次方程的解法（配方法、公式法、因式分解法）,运用一元二次方程分析和解决实际问题。
其中解一元二次方程的基本思路和具体解法是本章的重点内容。
方程是科学研究中重要的数学思想方法,也是后续内容学习的基础和工具,本章是对一元一次方程知识的延续和深化,同时为二次函数的学习作好准备.数学建模思想的教学在本章得到进一步渗透和巩固。
第二十二章二次函数（12课时）本章是学生学习了正比例函数、一次函数以后, 进一步学习函数知识, 是函数知识螺旋发展的一个重要环节。
二次函数是描述变量之间关系的重要的数学模型, 它既是其他学科研究时所采用的重要方法之一, 也是某些单变量化问题的数学模型, 如本章所提及的求利润、面积等实际问题。
二次函数的图像抛物线, 既是人们最为熟悉的曲线之一, 同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用, 如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等。
和一次函数、反比例函数一样, 二次函数也是一种非常基本的初等函数, 对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验。
第二十三章旋转（9课时）本章主要是探索和理解旋转的性质, 能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。
2024年八年级音乐第一学期教学计划（6篇）
2024年八年级音乐第一学期教学计划音乐教学理念的阐述及教学计划的制定：在音乐教学过程中，必须坚持以学生为本的教育理念，依据学生的身心发展规律和审美心理特征，运用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，以激发学生的学习兴趣，培育其音乐素养。
教学内容应贴合学生的生活实际，强化音乐课程与社会生活的联系，确保音乐教育面向全体学生，重视学生个性发展，提升学生的音乐实践和创作能力。
本教材通过七个主题单元，全面对学生进行音乐教育，内容涉及抒情歌曲、竖笛演奏、歌曲艺术处理、音乐剧、世界名曲、音乐文化等多个方面，采取分单元、分板块的阶梯式教学方法。
针对八年级学生的学情，他们在享受音乐课程的尤其偏爱流行音乐，但在变声期往往不愿意自行歌唱。
这一现象与他们的青春期的生理和心理变化密切相关。
因此，在教学过程中，应多安排聆听音乐的活动，在此基础上，加强音乐理论知识的学习，拓宽学生的音乐视野。
在教学任务方面，要求学生掌握正确的歌唱姿势和良好的歌唱习惯，强调民族音乐与世界音乐的融合，追求思想性与艺术性的统一。
还需注重课堂活动的多样性，如“听、唱、认、动”等方面的结合，以提升学生的音乐素质。
注重培养学生准确而轻柔的歌唱技巧，以及正确的发声方法。
为提升教学质量，教师需认真备课，深入研究教材，关注学生的实际情况，结合新课程标准，精心设计每一堂课的教学内容。
应充分利用多媒体教学手段，丰富学生的视听体验，拓展音乐知识，开阔视野。
每堂课后应进行必要的检测，确保学生能充分掌握所学内容。
本教材的教学目标分为表现要素和情绪情感两个方面：在表现要素方面，学生应能对自然和生活音响产生兴趣，并尝试模仿；能听辨不同类型的声音，识别常见乐器音色；能在感知音乐节奏和旋律的过程中，初步辨别节拍差异。
在情绪情感方面，学生应能对不同音乐进行描述，并能体验和描述音乐情绪的变化。
本学期将在特定课程中穿插法制教育内容，如在第四单元和第七单元的教学中，融入《生态学》和《文物·文物保护法》等相关法律法规教育，以提高学生的法律意识，强化对生态和文物的保护意识。
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八年级音乐上册教学计划
八年级音乐上册教学计划一、教学指导思想认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
二、班况分析八年级的学生情况一样，八年级的学生虽然也没有很好多的接触音乐教育，但学生学习的能力比低年级的学生强很多，所以在完成课程标准的同时，应该尽量的多安排音乐知识的补充。
三、全册教材分析 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。
四、全册教材目标 1、表现要素：
a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出
反应； b 能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色； c 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱； d 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、情绪与情感：
a 听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；
b 能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：
a 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；
b 聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应；
c 能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏；
d 能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
五、整册教材的重、难点：
（一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教基础练习，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1— 2 遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐
课的意义。
（二）、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。
1、能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断。
为了帮助学生更好的记住主题旋律，可以根据音乐内容填词，提高兴趣的同时更好的记固相关的 .知识。
2、了解每首欣赏曲目的相关常识，比如词曲作者，曲子的情绪，曲式结构等。
3、充分利用音乐骨干的作用，加大课前的复习力度，由兵考兵，减轻老师的负担。
4、根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。
一、教材分析 : 本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。
二、学情分析 : 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变
化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。
三、教学任务要求：
1、强调正确的唱歌姿势，培养良好的唱歌习惯。
2、加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。
3、力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素质。
4、做到准确轻声的歌唱，培养学生正确的发声。
四、教改设想 : 音乐课堂如何做到当堂清？五、提高教学质量的具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标，关注课堂，关注学生。
2、充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延伸音乐知识，开阔学生视野。
3、做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。
4、做到课堂优记载，人人有记录，课堂提问面向全体学生，还要关注个别声音问题学生，真正做到面向全体学生。
5、积极学习探索新的教学模式，进行学科整合。