篮球行进间运球
篮球行进间运球教案2
篮球行进间运球教案(新版)第一章：行进间运球基本概念1.1 行进间运球定义：行进间运球是指球员在跑动过程中，用手指控制球，使球在地面上连续滚动，以便于进攻和防守的技术动作。
1.2 行进间运球重要性：行进间运球是篮球比赛中最基本的技术之一，熟练掌握行进间运球技术，可以提高球员在场上的灵活性、速度和突破能力。
第二章：行进间运球基本动作2.1 原地运球：球员双脚站立，用手指控制球，使球在地面上连续滚动。
2.2 行进间运球：球员在跑动过程中，用手指控制球，使球在地面上连续滚动。
2.3 低姿运球：球员在低姿跑动过程中，用手指控制球，使球在地面上连续滚动。
第三章：行进间运球训练方法3.1 原地运球练习：球员在场地中央，进行原地运球练习，注意手指的控制和球的滚动。
3.2 行进间运球练习：球员在场地一侧，进行行进间运球练习，注意跑动与手指控制的协调。
3.3 低姿运球练习：球员在低姿状态下，进行行进间运球练习，注意身体姿态和手指控制。
第四章：行进间运球训练步骤4.1 基本动作训练：球员先进行原地运球练习，熟悉手指控制和球的滚动。
4.2 行进间运球训练：球员在场地上进行行进间运球练习，逐步提高速度和协调性。
4.3 低姿运球训练：球员在低姿状态下进行行进间运球练习，提高低姿运球能力。
第五章：行进间运球训练要点5.1 手指控制：球员在行进间运球时，要注意手指对球的控制，保持球的稳定滚动。
5.2 身体协调：球员在行进间运球时，要注意身体的协调性，保持跑动与手指控制的同步。
第六章：行进间运球进阶技巧6.1 背后运球：球员在跑动过程中，用手指将球从背后拨回前方，实现行进间运球。
6.2 转身运球：球员在跑动过程中，通过转身改变运球方向，保持球的稳定滚动。
6.3 左右手切换运球：球员在跑动过程中，灵活运用左右手进行行进间运球，提高场上适应能力。
第七章：行进间运球战术应用7.1 快速突破：球员在遇到防守时，运用行进间运球快速突破对手。
小学体育《篮球行进间运球》教案
小学体育《篮球行进间运球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵敏性。
二、教学内容：1. 篮球行进间运球的动作要领。
2. 行进间运球的基本练习方法。
3. 行进间运球的应用场景和战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球行进间运球的基本技巧。
2. 教学难点：行进间运球的动作连贯性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。
2. 基本技能训练：讲解并示范篮球行进间运球的动作要领，让学生分组进行练习。
3. 应用训练：设置不同的场景，让学生在实际比赛中运用行进间运球技巧。
4. 比赛环节：分组进行比赛，检验学生学习效果，鼓励学生积极参与。
5. 结束部分：进行简单的放松运动，总结本次课程的收获。
五、教学评价：1. 对学生行进间运球技巧的掌握情况进行评价，关注动作的准确性、连贯性和稳定性。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力和竞技体育精神。
3. 收集学生反馈，了解教学方法的适用性，不断调整和改进教学策略。
六、教学准备：1. 器材：篮球若干，篮筐两个，标志物若干。
2. 场地：篮球场一个，保证场地平整、无障碍。
3. 教学视频或图片：用于讲解和示范篮球行进间运球技巧。
七、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行示范，让学生清晰地了解行进间运球的动作要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行有针对性的练习，提高学生之间的互动和合作。
3. 比赛法：设置竞争环境，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
八、教学步骤：1. 讲解篮球行进间运球的动作要领，让学生了解运球的基本技巧。
2. 示范行进间运球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 设置不同难度的行进间运球练习，让学生逐步提高运球水平。
5. 进行行进间运球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
小学生篮球行进间运球教案
小学生篮球行进间运球教案通用一、教学内容本节课我们将学习人教版《小学篮球教学指导纲要》中的第二章“篮球基本技术”，第三节“行进间运球”。
具体内容包括：行进间运球的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握行进间运球的基本动作，提高控球能力。
2. 培养学生团队协作意识，提高比赛中的配合能力。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球的节奏感和控球稳定性。
教学重点：行进间运球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、哨子、记分牌。
2. 学具：篮球、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛形式，让学生在实战中体验行进间运球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解行进间运球的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习（10分钟）学生分组进行行进间运球练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）分析行进间运球在比赛中的应用，讲解相关例题。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行行进间运球实战练习，教师点评指导。
六、板书设计1. 行进间运球的动作要领2. 行进间运球的练习方法3. 行进间运球在比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：每天进行行进间运球练习，每次练习时间不少于10分钟。
2. 答案：学生需将练习过程拍摄成视频，上交给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师需对本次课程的讲解、示范、指导等方面进行反思，不断提高教学水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加篮球比赛，将所学技能运用到实际比赛中。
同时，关注篮球运动的发展，了解国内外篮球明星，提高篮球素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 技术讲解与示范的准确性4. 学生练习的指导与反馈5. 作业设计的实施与评价一、教学难点与重点的确定1. 强调运球时的手臂摆动与脚步协调，让学生体会节奏感。
2. 通过反复练习，提高学生控球稳定性，减少失误。
二、教学过程中的实践情景引入1. 创设真实比赛场景，让学生在实战中体验行进间运球的重要性。
行进间直线运球动作要领
行进间直线运球动作要领
行进间直线运球是一种基本的篮球技能，以下是一些要领：
1. 保持站姿稳定性，头部挺直，目光注视向前方。
2. 用弹跳膝盖的力量往前移动，同时轻松控制篮球。
3. 将篮球向前越过身体，用力控制篮球，然后一手放在篮球顶部，另一手保护篮球的侧面。
4. 通过轻微膝盖弯曲来调整速度和方向。
5. 根据需要，可以用左右手交替运球。
6. 确保节奏和速度始终保持一致，同时避免犯规。
7. 在行进过程中，要不断观察周围环境，以便做出正确的决策。
8. 练习直线运球时，可以围绕路障、锥形障碍或其他障碍物制造的练习现场，以提高控球技巧。
9. 尽量保持头部和身体的稳定，以便更好地看清双方球员和场上局势。
10. 不要过分依赖运球，要随时准备射门或传球。
初中篮球行进间运球教案(精选5篇)
初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)，欢迎大家分享。
游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。
一、转圈跑(一)游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。
(二)准备工作：1、篮球一个。
2、在场地上画两条相距 10 米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。
(三)游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。
游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向(边转边跑)终点线，以先到达的人为胜。
(四)游戏规则：1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。
2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。
(五)教法建议：1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。
2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。
二、运两球(一)游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。
(二)准备工作：篮球场地一块，篮球 4 个。
(三)游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。
游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第 2 人的手后站到队尾。
第 2 人跑至另一端线，将两个球运回交给第 3 人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。
(四)游戏规则：1、起跑和返回跑必须在线外。
2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。
(五)教法建议：1、此游戏可改为运球往返跑。
2、也可改为对面运球接力赛。
三、躲流弹(一)游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。
篮球行进间直线运球教案
篮球行进间直线运球教案篮球行进间直线运球教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？下面是作者精心整理的篮球行进间直线运球教案，欢迎阅读与收藏。
篮球行进间直线运球教案1一、指导思想和理论依据本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识及对体育课的兴趣。
教学中通过四年级所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的篮球意识及学生在练习中互相帮帮助，团结合作、不怕困难、敢于挑战的意志品质。
课堂中充发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学习的能力，培养学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容1.复习篮球原地运球2.篮球直线运球三、重难点教学重点：掌握正确的拍球部位教学难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调四、教学背景分析1.教学内容分析篮球运动是一项人们喜爱的体育运动，运球是篮球运动中最基本的技术动作。
运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和高位运球。
本课学习的是行进间直线运球方法，也是五年级学生要掌握的篮球基本技能。
在教学中要求教师标准的示范和正确讲解动作要领，让学生对此技术动作建立正确的概念，又因为是基础内容，主要通过练习让学生在其中体会运球动作的要领，掌握运球的动作方法。
不断提高动作的质量。
五年级学生对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此造成运球时动作不规范，动作不协调及控制球的能力较差等。
所以，在运球时要保持正确的身姿，掌握正确的运球方法有利于学生在运球时控制好球与地面反弹的高度及行进间运球的节奏，在运球时球的高度和行进间运球的节奏又是学生在学习过程中最难掌握的，决定着运球时的动作质量。
2.学生情况分析五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握，本课利用学生体操队形采用限制学生运球时的高度练习，力求学生在运球时很好的控制自己的运球高度，通过运球接力比赛来进一步提高学生低位运球时的节奏，从而提高低位运球时的动作质量。
篮球行进间运球教案优质5篇
篮球行进间运球教案优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球行进间运球的技术动作
篮球行进间运球的技术动作一、正确的姿势行进间运球时，要保持身体姿势正确，做到屈膝降重心，上体稍前倾，保持身体平衡。
同时，用手臂带动手腕的力量控制球，用手指将球紧紧地包裹住，并保持球的稳定性。
二、掌握节奏行进间运球时，要掌握好节奏，做到快慢结合，根据场上情况调整运球速度。
在快速运球时，要注意控制好球的反弹高度，保持球与地面的贴合度。
在慢速运球时，可以适当地提高球的反弹高度，增强球的穿透力。
三、控制力度行进间运球时，要控制好力度，做到既不过于轻柔也不过于生硬。
力度适中的运球可以更好地掌控球的速度和方向，提高运球的稳定性和连贯性。
同时，要根据场上对手的情况及时调整力度，防止被对手抢断。
四、眼观四方行进间运球时，要时刻观察场上的情况，包括队友的位置、对手的动向以及球的位置等等。
只有做到眼观四方，才能更好地掌控场上情况，及时做出正确的判断和决策。
同时，要注意保持眼神的交流，与队友和对手进行有效的沟通。
五、变向技巧行进间运球时，变向是一个非常重要的技巧。
通过变向可以更好地摆脱对手的防守，突破对方的防线。
变向时要掌握好时机和角度，做到动作突然、力度适中，使对手措手不及。
同时，要注意保持身体的平衡和稳定性。
六、快速突破行进间运球时，快速突破是常见的一种进攻方式。
通过快速的突破可以打乱对手的防守阵型，创造更多的进攻机会。
快速突破时要掌握好节奏和角度，利用速度和变向技巧突破对手的防线。
同时，要注意保护好球权，防止被对手抢断。
七、保护球权在行进间运球时，保护球权非常重要。
要时刻保持对球的掌控力，防止被对手抢断或干扰。
同时，要注意对手的手部动作和姿势，及时做出反应和调整。
在突破或进攻时，要利用身体和技巧保护好球权，为球队创造更多的得分机会。
八、与队友配合行进间运球时，与队友的配合非常重要。
要时刻观察队友的位置和意图，与队友进行有效的沟通和协作。
同时，要注意与队友的传球和接应技巧，做到默契配合、协同作战。
在比赛中要充分发挥团队的优势，共同取得比赛的胜利。
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水平三《篮球行进间运球》（考核课）
班级：五（1）人数：40 时间：地点：天安小学执教：叶永新指导：谢慧敏郑斌华
学习目标1、初步了解篮球运球动作相关术语以及一些篮球小知识，感受篮球活动的乐趣。
2、初步掌握篮球行进间运球动作，发展学生的灵敏素质和协调能力。
3、培养学生会与他人合作，不惧困难，敢于展示自我的意识。
教学内容1、篮球复习原地运球
2、篮球行进间运球
重
点
运球时按拍球的部位
难
点
控球动作的协调性
课
序教学内容教师指导学生活动组织与要求
时
间
负
荷
激情导入
愉悦热身
巩固知识
探究创新
1、集合、整队。
师生问好！
2、考勤、检查服装。
3、宣布课的教学内容。
1、小组传球比赛
方法：各小组将球从球框中
以传递的接力形式完成传球比
赛，看哪队传的快。
2、球操
1）伸展运动
2）体转运动
3）腹背运动
4）弓步压腿
5）跳跃运动
6）踝关节运动
1、球性练习
1）手部玩球—看谁的方法
多
2）起死回生—看谁能把球
原地拍起来
2、复习原地运球
技术要领：运球手五指自然
张开，朝身体的侧前方，主动迎
接地面反弹起来的球，并随球的
力量向上缓冲，然后向下拍按
球，如此反复进行。
口诀：两脚开立腕放松，五
指分开把球控，上引下按指用
力，球似粘手好运动。
1)高、低运球
2)快、慢运球
1、教师检查常
规，安排见习生！
2、宣布课的内
容和任务。
1、讲解、示范
传球比赛规则与方
法。
并组织进行比
赛。
2、比赛结束后
成体操队形散开，
对球操进行必要的
讲解、示范。
1、提出关运球
的问题，然后对学
生的回答进行总
结，强调运球在比
赛基础性作用，然
后在老师的引导下
进行球性的练习。
2、在玩球的过
程中引导学生的各
种方式的玩球，以
增强球性。
3、复习原地运
球，进行必要的讲
解、示范，组织学
生进行相关练习。
强调技术要领及口
诀。
1、听到上课
铃响，立即排好
队，做到快、静、
齐。
2. 精神饱满，富
有自信心。
1、学生认真
听讲，注意观察和
模仿。
2、以四列横
队有秩序地进行。
3、传球结束
后，在老师的带领
下，整齐地进行徒
手操热身运动，以
便活动各关节，为
下面的课做好准
备。
1、学生回答
相关问题，并进行
适当的讨论。
能认
真听取老师的讲
解。
2、在老师的
讲解和示范结束
后在，有秩序地进
行相关项目的练
习。
在练习中能相
互的学习与交流，
并接受老师的指
导和纠错。
3、在练习中
能够有自己的体
会与见解。
4、在老师的
集合图：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
△
练习队形：
××××××××××
××××××××××
△
××××××××××
××××××××××
原地运球：
2
5
5
8
小
中
中
中
探究解疑
拓展延伸
身心放松
3、行进间运球
技术要领：拍按球的部位应
与移动的方向、速度协调。
口诀：按球后上要用力，落
点脚外侧前方，人球速度要一
致，球弹腰高看前方。
1）直线、曲线运球
方法：每四人一组，两两轮
流进行直、曲运球。
2）运球过障碍接力
方法：提供三个障碍物，
让学生自己去摆放在一定距离
的范围内，然后学生自己进行练
习，然后进行接力。
1.集合、整队。
2.小结
3.放松
4.收拾器材
5.下课
3、在练习的过
程中进行巡视、引
导并进行指导和纠
正错误。
4、进行小结，
并请优秀学生进行
展示。
1、在原地运球
的基础上对行进间
运球进行讲解示
范。
2、组织学生进
行运球练习。
强调
技术要领及重难
点。
指导学生在能
运好球的基础上进
一步的能控制好
球。
3、巡视与指导，
对个别差生加强指
导。
4、在最后的过
障碍游戏引导学生
的合作与自主学
习，提高配合与团
队意识。
1.鸣哨集合、整
队。
2.对整堂课进行
总结与评价。
3.组织进行放
松。
4.组织学生收拾
器材，下课。
鼓励下能大胆地
展示自己的技术
和看法。
1、认真听讲
和观察，有序地进
行相关的练习。
2、在练习中
进一步对所学技
术的体会与应用。
3、在游戏中
相互的配合与合
作，能处理好竞争
与合作的关系。
4、通过游戏
体会篮球运动的
乐趣。
1. 成四列横队，快
速集合。
2.认真做好放
松。
3.帮忙收拾器
材，下课。
行进间运球：
直、曲线运球：
过障碍图示：
放松队伍：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
△
7
10
3
大
大
小
场地器材1、操场
2、标志物4个
3、篮球40个
4、海绵垫4个
5、标志杆4
课
后
小
结
上完本堂，是在第一的基础上有了很大的进步，但是仍然有很多
的不足需要改进的。
首先，问题比较大的是语言不是很规范，例如：向后三步走就是
不规范的语言，应该是先向后转，再向前三不走，再转回来。
第二，对教材的创新不够。
第三,在示范的时候不是很到位，这是做为老师所不允许的，绝对
不能把错误的东西交给学生。
至于其他需要改进的还有很多，比如要多讲解、示范：多巡视指
导及纠错，注意学生的个体差异；所有教学设计要围绕重难点进行；
激发学生的兴趣、目标明确、负荷安排合理等，都是我们新老师所需
要改进与提高的。