吴洋 微观经济学教学日历2018-2019(2)
微观经济学(MPA)(微观经济学-浙江大学,李建琴)
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实证分析和规范分析
实证分析属于实证经济学研究，它作出与经济 行为有关的假定，然后分析和预测经济行为所 产生的后果。实证分析所力求回答的问题是 “是什么”，或者说，它所研究的问题是，如 果经济主体作出某种选择，将会产生何种后果。
为谁生产？(who does get the output?)
收入和财富分配机制是否合理和公平是一个激烈争辩的问题。市场经济 条件下，什么因素决定收入高低？如何控制收入分配差距过大？政府是 否应当帮助及如何帮助最贫穷的居民得到最基本的消费品？
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微观经济学的基本逻辑：
消费者理论
完全竞争的市场
消
费 者
需求
商品市场
市
场
要素市场
失
生
供给
灵
产
者
不完全竞争的市场
生产者理论
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为什么学经济学
有助于你作出更好的个人决策，更精明 地参与经济。
有助于你理解置身其间的世界的运行。 有助于你理解政府政策的优与劣。 可以改进你的思维方式。
“对经济学的思考和遵循本身就是一种生 活方式 ”(盛洪)
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怎样学经济学－活学活用
经济变量: 在社会经济活动过程中，能够 反映一 定经济现象，并且其数值可以变 化的事物。
经济模型：用来描述与所研究的经济现象 有关的经济变量之间的相互关系的理论结 构。
经济分析方法
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经济变量(Economic variable)
微观经济学-厦门大学经济学院
经济学院____微观经济学___ 课程教学大纲
一、基本介绍：
另行公布
二、课程安排说明：
有效教学时间： 14周
开课年级：一年级
课程类型：必修课
学分：4
总学时：56
三、教材
使用教材：平狄克和鲁宾费尔德，《微观经济学》第八版或其他版本参考书目：Varian, intermediate microeconomics
一、分数说明
期中考试30％、期末考试70％
五、课程进度
六、其他说明：
中文名称：微观经济学
英文名称：Microeconomics
课程简介：微观经济学是研究个体行为的基本理论，内容主要包括：供求基本原理、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构和一般均衡分析。
通过本门课程的学习，使学生掌握微观经济学的基本理论体系和分析方法，能够用微观经济学理论分析现实经济现象、评价经济决策。
教学基本要求：
1. 掌握供求原理，并能够运行供求原理解释现实经济问题和现象；
2. 掌握消费者行为理论，了解消费者行为理论的基本假设，熟练掌握消费者选择的最优性条件，并求解消费者最优消费计划；
3. 掌握生产者行为理论，理解生产者行为理论的基本假设，掌握利润最大化条件，并能求解最优生产计划；
4. 理解市场结构，掌握垄断、寡头垄断等基本理论，理解古诺模型、Stackelberg 模型、Betrand模型并能求解；
5. 理解一般均衡理论，掌握契约曲线、比较优势等基本概念，并能运用埃基沃斯盒进行效率分析。
选用教材：
平狄克和鲁宾费尔德，《微观经济学》第七版，中国人民大学出版社。
主要参考书：
瓦里安, 中级微观经济学：现代观点，三联出版社。
微观经济学课程大纲
附件1：理论类课程大纲的格式《微观经济学》课程大纲课程类别：学科大类必修课程课程代码：ECO240001T课程名称：微观经济学学时学分：48学时；3学分预修课程：微积分（Ⅰ、Ⅱ）、管理学适用专业：工商管理、金融学、会计学、电子商务、信息管理与信息系统、人力资源管理、旅游管理、酒店管理开课部门：管理学院、商务学院、旅游学院、生化学院一、课程的地位、目标和任务西方经济学课程是国家教育部规定的高等学校财经类专业十门核心课程之一，属于跨财经类各专业的专业基础课。
《微观经济学》是西方经济学课程的重要组成部分，是财经与管理类专业的必修的理论基础课。
本课程目的是让学生学习和掌握如何把具体的经济问题抽象为适应的模型以进行严密的分析。
研究这些经济现象和规律，对于提高经济效率，更有效地利用和配置资源，推进经济的增长和人们生活水平的提高有着重要的意义，经济学也因此被人们称为“社会科学的皇后”。
本课程总体目标是着重于对“三基”（基本概念、基本理论和基本分析方法）的锻炼，为专业课的学习打下良好的理论基础和方法论基础。
通过本课程的学习，掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对微观经济运行有一个比较全面的了解，建立起对微观经济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程打下基础。
课程具体目标是通过先进的教学思想和教学方法，首先是注重学生的批判性思维能力训练；培养学生分析问题和解决问题的能力；在经济全球化背景下，微观经济学更多从世界范围的角度进行必要的分析和研究，以培养学生的国际化视野。
表1 本课程在AOL体系中的作用注：表中P表示强相关，S弱相关。
二、与相关课程的联系与分工作为西方经济学的重要组成部分，微观经济学是学习其它经济类和管理类课程的基础，研究的是市场经济的基本规律，它是整个市场经济理论系统的基础。
它提供了经济学最基本的概念体系、原则规律和研究方法。
经济学的发展，从重视定性分析到定性与定量分析相结合，到更加重视定量分析在实际经济问题中的应用。
经济学系《微观经济学》课程教学大纲
经济学系《微观经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：STATA在经济计量分析中的应用课程代码：ZX1003课程类别：专业选修课学分：2学时：36（理论学时：36；实验实践学时：0）面向对象：经济管理类专业先修课程：计量经济学二、课程教学目的与要求本课程是面向经济管理类专业开设的专业选修课，主要讲授STATA的基本语法、数据处理、STATA绘图、矩阵操作、STATA编程初步、普通最小二乘法、工具变量法等方面的知识。
本课程的学习有助于经管类的学生掌握…门实用的技能,对于计量经济学的理论学习也是非常必要的补充。
通过本课程的学习，要求学生能够具备以下知识与技能：1.掌握STATA的基本操作、了解STATA的语法结构；2.掌握截面数据、时间序列数据、面板数据的处理方法，能熟练对大样本数据进行统计分析；3.掌握STATA图形命令的基本结构，能熟练绘制精美的散点图、直方图等图形；4.掌握基本的矩阵操作命令，能够对矩阵进行简单的运算；5.熟练掌握最小二乘的处理方法，了解工具变量法的基本操作；三、课程考核要求1.考试目的与要求：考察学生对STATA命令的熟练程度；重点考核学生运用STATA对大型微观数据库进行分析的能力；采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学校效果。
2.考核形式：包括两部分，--部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末考核，采取上机考试的方式。
3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占40%,期末上机考试占60%。
四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排《微观经济学》学时分配内容理论学时实验（实践）学时第一章STATA简介 3第二章数据处理7第三章STATA绘图7第四章矩阵操作 6第五章STATA编程初步第六章最小二乘法合计36第一章STATAflB介教学目的与要求：了解STATA概貌，掌握STATA浏览、修改数据资料的基本命令，了解日志文件与do文件的创建。
微观经济学6093518
整理得：
△U= MUX △X
第二节 无差异曲线
采用相同的方法，可以求出每增加一 个单位Y消费所能实现的编辑效用，即：
MUY= △U/ △Y=U（X，Y +△Y）-U（X，Y）/ △Y
整理得：
△U= MUY△Y
第二节 无差异曲线
在同一条无差异曲线上，商品X与Y之间 的相互替代，其总效用水平必然保持不变， 用数学语言说，就是：
第三节 经济学的研究方法
经济学家采用的科学的方法，包括： 1.调查。 2.理论分析。 3.统计分析。 4.经济推理。 5.实证经济分析与规范经济分析。
第三节 经济学的研究方法
要使推理的结论确实，必须遵守两个条件： （1）前提真实 （2）推理的形式正确 经济推理中常见的一些谬误： （1）后此谬误。 （2）不能保持其他条件不变。 （3）合成谬误。
Y1
O
X1 X2
商品
图3-5 边际替代率
第二节 无差异曲线
Y对X的边际替代率可写成： MRS=（Y2-Y1）/（X2-X1）=△Y/ △X
第二节 无差异曲线
（二）边际替代率与边际效用的关系 边际效用是指在一个既定的商品组合
（X，Y）中，消费者每增加一个单位X消 费所能实现的额外愉悦或满足。以MUX表示 边际效用的数学定义可写成：
⌒
35
0
600 700 800
需求数量（百万吨/年）
图2-2 某年煤的市场供给曲线
第二节 供给
关于图2-2，应注意两个问题： （1）煤的市场供给曲线是向右上方倾斜的。 （2）图2-2的市场供给曲线适用于某年这一 特定的时间，如果画一条某年某一个星期的煤 的市场供给曲线，它的形状就与全年的供给曲 线的形状有所不同，因为煤的生产者在一年内 比一星期内有更充裕的时间根据煤的价格来调 整煤的产量。
微观经济学 国贸071-2
28
5
端午节法定假日
2
周次
日
月
讲课内容（写明章节序号及标题）
学时
习题课（或课
堂讨论）内容
学时
实验（实习、
设计）名称
学时
1
24
2
第一章导论
第一节经济学的产生
第二节经济学的研究对象
第三节
2
1
26
2
第三节 经济学的研究内容
第四节经济学的研究方法及发展简史
2
2
3
3
第二章供求理论与均衡价格机制
第一节需求分析
第二节供给分析
2
2
5
3
第三节 价格的决定
2
3
10
3
第三章弹性理论
第一节需求的价格弹性
第二节 需求的收入弹、交叉弹性、供给弹性
2
3
12
3
第三节弹性理论的运用
2
4
17
3
第四章消费者行为理论
第一节边际效用分析与消费者均衡
2
注：此表应于第二周周末前，填报教务处。另报系（部、二级学院）及教研室各一份`
周次
日
月
讲课内容（写明章节序号及标题）
学时
习题课（或课堂讨论）内容
第二节 生产者的收益
2
8
14
4
第七章市场理论
第一节完全竞争市场
第二节 完全竞争市场
2
2
8
16
4第二节完全垄断市场2来自9214
第三节 垄断竞争市场
2
9
23
4
第四节寡头垄断市场
2
周次
日
月
讲课内容（写明章节序号及标题）
(完整版)《微观经济学》课程教学大纲
《微观经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：060633课程名称：微观经济学英文名称：Micro-Economics课程类别：专业选修课学时：54学分：3适用对象：信息与计算科学专业本科生考核方式：考试；平时30%；期末70%先修课程：高等数学、政治经济学二、课程简介中文简介微观经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市场经济发展规律的一般抽象和概括。
它所涉及的原理、定律和理论，是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述，是其它相关专业经济理论精华的浓缩，它集实证理论分析和规范理论分析为一体。
微观经济学也是现代理论经济学的重要组成部分，它以单个经济单位为研究对象，采用个量分析的方法，通过研究单个经济单位的经济运行和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。
三、课程性质与教学目的微观经济学是财经类专业本科生的专业基础课，其他专业的专业选修课。
微观经济学侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析，并最终明确西方经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。
通过本课程的学习可以使学生在掌握微观经济学基本理论内容的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些西方经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，特别是认识政府各项微观经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程和实际工作打下坚实的基础。
四、教学内容及要求第一章导论（一）目的与要求1．了解西方经济学的研究对象和基本内容；2．掌握微观经济学与宏观经济学的含义；3．掌握微观经济学中的实证分析与规范分析；4．了解西方经济学的研究方法，掌握静态分析、比较静态分析和动态分析方法。
《微观经济学》课程教学大纲
《微观经济学》课程教学大纲课程代码：020*******课程名称：微观经济学英文名称：microeconomics学分：3总学时：48讲课学时：48实验学时：上机学时：课外学时：60适用对象：国贸经济与贸易专业先修课程：高等数学、学生自主学习时数建议：—、课程性质、目的和任务本课程是国家教育部指定的本科院校财经类各专业的核心课程之一，是经济学科的专业基础课程，在财经类院校或专业的教学中具有重要的地位。
微观经济学是现代西方经济理论的重要构成部分，微观经济学以单个经济单位为考察对象，通过对单个经济单位的经济行为的研究，说明现代经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。
价格分析是微观经济学的核心，供给、需求及其与价格的关系的论述成为微观经济学分析的出发点，在此基础上，进一步构建了消费者行为理论、生产者行为理论、生产要素价格决定及收入分配理论、一般均衡论和社会福利理论、微观政策调节理论等完善的微观经济学理论体系。
二、教学基本要求通过微观经济学的学习，不仅要使学生对市场运行的一般规律、对实现资源配置的基础条件、对市场失灵及其矫正等理论有完整的了解，更应引导学生科学认识、分析、评价微观经济学理论，并力求能够理论与实际结合，提高分析问题、解决问题的能力。
基本要求如下:1.理解经济学的十大原理。
掌握经济学研究方法。
2.掌握需求、供给和弹性理论，并能灵活运用理论分析实际问题。
3.理解市场效率的衡量方法，分析赋税的代价。
4.理解外部性问题及针对外部性的公共政策，理解公共物品和公共资源。
5.掌握生产理论和成本理论，理解厂商是如何进行生产决策的。
6.理解四种类型市场的特征，各种类型市场的短期均衡和长期均衡。
7 .理解要素市场上各种要素价格的决定及要素之间的关系。
8.理解消费者选择的最优化问题。
三' 教学内容第一单元经济学十大原理1、教学内容(1)理解人们如何做出决策(2)理解人们如何相互交易(3)理解整体经济如何运行2、重点和难点(1)重点：人们如何做出决策，人们如何相互交易(2)难点：整体经济如何运行第二单元像经济学家一样思考1、教学内容(1)理解经济学研究方法(2)掌握实证分析与规范分析的区别2、重点和难点(1)重点：实证分析与规范分析的区别(2)难点：经济学研究方法第三单元供给与需求的市场力量1、教学内容(1)理解市场类型及竞争。
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Case Study4: The Minimum Wages
Exercisesof chapter 4 & 5, questions, 55 questions
Economics, Chapter 2, Section7pp.46-47, GAO Hongye
1. The Elasticity of Demand
2. The Elasticity of Supply
Case Study:The crude oil production inSaudi Arabiaand US
Economics, Chapter 2, Section4pp.20-25, GAO Hongye
2.Producer Surplus
3.Market efficiency
Cast Study:Reselling Tickets
Exercisesof chapter 6, 21 & 7, 90 questions
Intermediate Microeconomics, Chapter 14, Section 1-11,pp.202-214,H.R.Varian
3. Optimization: What the Consumer Chooses
4. Four Applications
Chapter7Consumers, Producers, and Efficiency of Markets
1.Consumer Surplus
Case Study:Giffen Good
Chapter1 The Principles of Economics
1.How People Make Decisions
2.How ople Interact
3. How the Economy as a Whole Works
Chapter4 The Market Forces of Supply and Demand
1. Markets and Competition
第二周
3月4日
至
3月10日
四
2
Chapter4 The Market Forces of Supply and Demand
2.Demand
3. Supply
Case Study:Two Ways to Reduce the Quantity of Smoking Demanded
沈阳师范大学
教学日历
金融美方单学位、金融双学位专业2018年级班2018-2019学年第2学期
课程名称：微观经济学课程代码：17200280教学班号：
周次
教学作业类别及内容
讲授
实践环节
课外作业
参考书目
星期
时数
教学大纲的章节、题目
实验课、习题课
题目和题数
书名、章节、页数
第一周
2月25日
至
3月3日
二
四
4
第六周
4月1日
至
4月7日
四
2
Chapter21The Theory of Consumer Choices
1.The Budget Constraint
2. Preference: What the Consumer Wants
Assignment One：Write summary of Market Failure
Economics,chapter 3, Section 1,2,3, pp.57-74, GAO Hongye
Intermediate Microeconomics, Chapter 2, Section 1-7, pp.16-25,H.R.Varian
第七周
4月8日
至
4月14日
二
四
4
Chapter21The Theory of Consumer Choices
Economics, chapter 3, Section4, pp.74-74, GAO Hongye
Economics,chapter 3, Section 6, pp.80-85, GAO Hongye
第八周
4月15日
至
4月21日
四
2
Chapter7Consumers, Producers, and Efficiency of Markets
Economics, Chapter 2, Section 6 pp.28-44, GAO Hongye
第四周
3月18日
至
3月24日
四
2
Chapter5Elasticity and Its Application
2.TheElasticity of Supply
3.Three Application of Supply, Demand and Elasticity
第九周
4月22日
至
4月28日
二
四
4
Chapter13The Costs of Production
1.What Are Costs
2.Production and Cost
3. The Various Measures of Cost
Economics,chapter4, Section1-6pp.98-120, GAO Hongye
Economics, Chapter 2, Section2,3pp.16-20, GAO Hongye
第三周
3月11日
至
3月17日
二
四
4
Chapter4The Market Forces of Supply andDemand
4. Supply and Demand Together
Chapter5Elasticity and Its Application
Intermediate Microeconomics, Chapter 15, Section 5-7, pp.220-225,H.R.Varian
第五周
3月25日
至
3月31日
二
四
4
Chapter5Elasticity and Its Application
3. Three Application of Supply, Demand and Elasticity
Chapter6Supply, Demand and Government Policies
1. Controls on Prices
2. Taxes
Case Study1:three applications of supply, demand and elasticity
Case Study2: Lines at the Gas Pump