大班美术教案：种子粘贴画.doc
大班美工活动《种子粘贴画》教案
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《植物的种子》，详细内容为利用不同植物的种子进行粘贴画的创作。
通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、形态以及粘贴画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握不同种子的特点，能够识别并运用到粘贴画创作中。
2. 培养学生的观察力、想象力及动手操作能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作完成作品的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的粘贴技巧，如何使作品画面饱满、富有层次感。
2. 教学重点：认识各种种子，学会用种子进行粘贴画的创作。
四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份种子、胶水、画纸，每人一把镊子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种种子的实物，引导学生观察种子的形状、颜色、大小等特点。
2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（10分钟）（1）介绍种子粘贴画的基本步骤。
（2）讲解如何选用合适的种子进行创作。
（3）演示如何使用胶水粘贴种子。
3. 例题讲解（10分钟）展示种子粘贴画样品，分析作品的创意、色彩搭配以及粘贴技巧。
4. 学生实践（20分钟）（1）发放材料，学生分组讨论，确定创作主题。
（2）学生在教师指导下，动手进行种子粘贴画创作。
（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相评价、交流。
六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的种类及特点。
（2）种子粘贴画的步骤及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的果实”为主题，创作一幅种子粘贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。
在今后的教学中，可以增加更多种子粘贴画的创意，提高学生的创新能力。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的种子，了解它们的生长过程。
大班美工活动《种子粘贴画》教案
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。
通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。
2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。
3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。
教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。
学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。
2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。
3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。
4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。
（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。
（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 学生动手操作的指导。
大班美工活动《种子粘贴画》教案
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料的粘贴与创作》，详细内容围绕“种子粘贴画”的制作。
通过运用各种自然种子，如豆类、米类等，引导幼儿进行粘贴画的创作，培养幼儿对美的感知和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握种子粘贴画的制作方法，培养幼儿动手操作能力。
2. 培养幼儿对自然材料的认识和运用，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画的创作技巧，如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
教学重点：掌握种子粘贴画的制作方法，培养幼儿对自然材料的认识和运用。
四、教具与学具准备教师准备：种子粘贴画范例、各类自然种子、胶水、画纸、画笔、剪刀、调色板等。
学生准备：画纸、各类自然种子、胶水、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示种子粘贴画范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解种子粘贴画的制作方法，并进行示范。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发材料，幼儿根据教师讲解的方法进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自主选择材料，进行随堂练习。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 内容：（1）种子粘贴画的制作方法（2）自然材料的运用（3）创作要点：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。
2. 答案：（1）画纸：A4纸（2）材料：各类自然种子、胶水、画笔、剪刀等（3）创作要求：充分发挥想象力，结合春天的特点，运用所学知识进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对种子粘贴画的兴趣较高，但在创作过程中，部分幼儿对材料的运用不够熟练，需要教师多加指导。
大班美工活动《种子粘贴画》教案(1)
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美工活动教材》第四章“自然材料粘贴画”一节。
详细内容包括：了解种子的种类、颜色和形状；掌握使用种子进行粘贴画的基本技巧；培养幼儿对自然材料的认识和爱护。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类、颜色和形状，增强对大自然的好奇心和探索欲望。
2. 培养幼儿的美工技能，提高动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：使用种子进行粘贴画的技巧和方法。
重点：认识种子的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、PPT、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。
2. 学具：种子、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论种子的种类、颜色和形状。
（2）邀请幼儿分享生活中见过的种子，增进对种子的了解。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解种子粘贴画的基本步骤和技巧。
（2）教师示范制作过程，重点讲解如何使用胶水粘贴种子。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师的要求，选择自己喜欢的种子进行粘贴画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决粘贴过程中的问题。
4. 小组合作（10分钟）（1）幼儿分组进行合作，共同完成一幅种子粘贴画。
（2）教师观察幼儿的团队协作能力，给予指导和鼓励。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对每幅作品进行评价，鼓励幼儿的创造力。
六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子的种类、颜色和形状（2）种子粘贴画的基本步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：用种子制作一幅自己喜欢的粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对种子的认识有所提高，但在粘贴过程中，部分幼儿对胶水的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
种子贴画大班美术活动教案
一、活动目标：1. 了解种子的外形特征，学习用种子进行粘贴画创作。
2. 大胆尝试用种子粘贴，培养动手操作能力和创造力。
3. 感受美术活动的乐趣，增强对大自然的热爱。
二、活动准备：1. 各种种子的图片和实物。
2. 彩纸、画纸、颜料、刷子等绘画材料。
3. 贴画模板或参考图片。
三、活动过程：1. 导入：教师展示各种种子，引导幼儿观察种子的外形特征，激发幼儿对种子的兴趣。
2. 讲解：教师讲解粘贴画的基本技巧和方法，示范如何使用种子进行粘贴。
3. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的种子和颜色，开始创作粘贴画。
4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，鼓励幼儿大胆尝试。
5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的粘贴画创作，共同完成一幅作品。
2. 环境创设：利用幼儿的粘贴画作品装饰班级环境，营造美化氛围。
3. 教学研究：教师总结本次活动，反思教学方法，为下次活动提供借鉴。
五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对种子粘贴画的兴趣。
2. 作品完成情况：评价幼儿作品的创意、颜色搭配、粘贴技巧等方面，鼓励幼儿发挥潜能。
3. 幼儿表现：关注幼儿在活动过程中的表现，如合作意识、沟通能力、自主创作能力等。
4. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断提高教学水平。
六、活动步骤：1. 种子认识：教师展示各种种子，让幼儿观察种子的外形特征，了解种子的名称和用途。
2. 制作模板：教师根据幼儿的想法，用彩纸制作简单的贴画模板，供幼儿参考。
3. 种子挑选：幼儿根据自己的喜好，挑选合适的种子和颜色。
4. 粘贴创作：幼儿在模板上按照自己的设计，用种子进行粘贴创作。
5. 作品完成：教师指导幼儿完成作品的修饰和整理。
七、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全使用种子和工具。
2. 鼓励幼儿发挥创意，不要限制他们的想象力和表现力。
种子粘贴画的大班美术教案
大班美术教案——种子粘贴画一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子粘贴画的基本概念和制作方法，知道种子粘贴画可以表达美丽的自然景象。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学内容：1. 种子粘贴画的基本概念：介绍种子粘贴画是什么，以及它的特点和魅力。
2. 种子粘贴画的制作方法：讲解和示范如何制作种子粘贴画，包括种子的挑选、处理、粘贴等步骤。
3. 创作实践：让幼儿自己动手制作种子粘贴画，发挥想象力和创造力。
三、教学准备：1. 教具：种子、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 材料：各种种子（如大米、芝麻、红豆等）、画纸、彩泥等。
四、教学步骤：1. 导入：以故事《种子的奇妙旅行》引起幼儿对种子的兴趣，引导幼儿观察和思考种子的特点和用途。
2. 讲解：介绍种子粘贴画的基本概念和制作方法，讲解制作步骤和注意事项。
3. 示范：教师演示如何制作种子粘贴画，展示制作过程中的技巧和创意。
4. 创作实践：让幼儿自己动手制作种子粘贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示和评价：将幼儿制作的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价，教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。
五、教学评价：1. 幼儿对种子粘贴画的认知程度，了解幼儿对制作过程的掌握情况。
2. 幼儿在制作过程中的动手操作能力和创新意识，观察幼儿的作品是否有独特性和创意。
3. 幼儿对美术活动的兴趣和参与程度，了解幼儿对大自然和创作的热情。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的种子粘贴画，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的种子粘贴画作为班级环境的一部分，布置在公共区域或教室墙上，让更多人欣赏。
七、安全与卫生：1. 安全教育：在活动开始前，教师要向幼儿讲解安全注意事项，如使用剪刀、胶水等工具时的安全方法。
2. 卫生措施：教师要指导幼儿在制作过程中保持桌面、手部的清洁，活动结束后及时洗手。
大班美术活动教案《种子粘贴画》
大班美术活动教案《种子粘贴画》第一篇：大班美术活动教案《种子粘贴画》大班美术活动教案《种子粘贴画》一、活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
二、活动准备：1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
三、活动过程：1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。
猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。
教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。
今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
（2）、教师边示范边讲解。
教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
拿种子的时候要互相谦让。
保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。
你可以请好朋友去和你一起欣赏哦！第二篇：大班美术：种子粘贴画美术活动：种子粘贴画活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备：1、收集不同种类的种子，如：西瓜子、南瓜子、芝麻、小米、红豆、绿豆、玉米等。
大班美工活动《种子粘贴画》精品教案
大班美工活动《种子粘贴画》精品教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料粘贴画》，详细内容为利用各种种子进行粘贴画的创作。
通过观察种子的形态、颜色，启发幼儿的想象力和创造力，培养他们对自然美的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类、特点，培养他们对自然材料的认识和运用能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美工技能。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子特点，发挥想象力和创造力进行粘贴画创作。
2. 教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养幼儿对自然美的感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、PPT、胶水、剪刀、画纸等。
2. 学具：各种种子（如豆子、大米、小米、玉米粒等）、画纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察种子，了解种子的种类、特点。
（2）讨论：如何利用这些种子进行粘贴画创作？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示种子粘贴画样品，讲解创作步骤。
（2）引导幼儿发挥想象，构思自己的粘贴画作品。
3. 随堂练习（15分钟）（1）分发学具，指导幼儿进行粘贴画创作。
（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子的种类、特点（2）粘贴画创作步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请利用种子进行一幅粘贴画创作。
（1）动物：小鸟、小鱼、小兔子等。
（2）植物：小花、小草、大树等。
（3）人物：小朋友、爸爸妈妈等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的自然材料，尝试进行其他类型的粘贴画创作。
（2）组织幼儿进行美工活动展示，提高他们的自信心和团队协作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术教案：种子粘贴画
篇一：大班美术活动教案种子镶嵌画
大班美术活动教案：种子镶嵌画
作者：来源：《幼儿园综合教育课程》上传时间：2005-08-01
幼儿园大班美术教案：种子镶嵌画
目标：
1．能利用种子进行镶嵌作画，根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。
2．发现自然材料组合的美，体验成功的喜悦。
准备：
1．幼儿与家长共同收集不同种类的种子。
2．各种造型的瓶子，各色油泥。
3．范画一张。
过程
1．出示各种各样的种于，观察种子的各自特点。
2．欣赏范画。
提问：这些小种子们凑在一起，能组成一幅画吗?
出示种子镶嵌画，引导幼儿观察、欣赏。
共同讨论制作的方法及注意事项。
3．幼儿制作，教师指导。
选择所需要的种子，分部位进行镶嵌：先在瓶体上覆盖
一层油泥，再用种子镶嵌，用手轻压，固定后再继续镶嵌其他部分。
鼓励幼儿大胆想象、制作。
4．作品展览。
建议：
1．还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。
2．在美工区提供材料，供感兴趣的幼儿继续制作。
评价：1．能利用种子的外形特征组合不同的图案。
2．能细致地制作种子镶嵌画。
篇二：大班美术教案《树叶粘贴画》
大班美术教案：树叶粘贴画
活动目标：
1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2.学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。
3.让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。
活动准备：
1.引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2.几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布,剪刀。
重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
难点：学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。
活动过程：
（一）谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。
1.教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗？为什么？
2.教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，小朋友在路上拾到了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。
现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？
3.教师变化树叶的形状，问：换一个形状呢？看看它又像什么？
小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不
一。
每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。
（二）引导幼儿进一步探索。
1．教师:那小朋友们现在看看你面前的材料包，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？
2．说说自己是怎么摆的，摆了些什么？（幼儿大胆介绍：我摆的是……
介绍树叶粘贴画的方法，1．教师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法？（把树叶粘在画纸上。
）
2．教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：
选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。
②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
（四）交代要求，亲子操作完成。
1．教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈爷爷奶奶到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗？那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈爷爷奶奶吧。
2．亲子操作，配轻音乐。
小朋友们你们准备好了吗？我们开始吧。
（五）结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
1、教师：请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。
家长回到位置上就座，小朋友把粘贴画粘到黑板上，现在我们一起来看一看，说一说你最喜欢拼的哪一幅图，你看出来他们拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。
2、合影留恋。
篇三：大班美术教案《蛋壳粘贴画》doc
大班美术：《蛋壳粘贴画》教案活动目标：
1、使学生学会变废为宝，养成平凡中求神奇的思维活动，进一步巩固上节课的知识。
培养学生的归纳设计能力
和养成良好的节约习惯。
2、利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。
3、作品构思巧妙，颜色自然搭配。
活动准备：图片、范画、示范用蛋壳，胶水、色纸、铅笔、蛋壳，胶水、色纸。
活动过程：
一、谈话导入
教师：鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品，一般情况下，吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。
可是，如果我们把蛋壳洗净，将里面的一层内膜揭去，再把它们进行合理搭配，就可以组成一幅别致、新颖的装饰画了。
板书：蛋壳碎片粘贴画
二、1、欣赏范画并思考：
这幅装饰画贴的是什么?是按什么形式贴的?给我们什么样的感觉。
这幅画是按什么贴的，感觉怎样?
2、欣赏教师范画：
用线表现的物象简洁、清晰、明快
用面来表现的物象浑厚，有一种整体的美感
3、教师示范制作步骤：
根据设计选彩纸设计稿均匀粘贴碎蛋壳
4、请幼儿尝试一下蛋壳粘贴技能
四、运用不同的颜色蛋壳碎片，用胶水涂在色纸上粘线
贴面，做一幅漂亮的装饰画
五、幼儿制作，教师巡视指导。