光对鼠妇生活的影响实验报告
光对鼠妇生活的影响实验报告
光对鼠妇生活的影响试验报告单
班级：小组成员：实验时间：
一、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设: 。
三、设计探究方案
1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择
2.实验材料:矮小的小纸盒,鼠妇(10只),盖板，计时器，潮湿的土壤（自备）
3.探究过程
把鼠妇妇放入底部铺有湿土的盒子，你打算怎样放
.
盖上玻璃盒子的一半用静置2分钟以后，每过1分钟记一次数据。
五、交流讨论
数据与同学的是否相符。
如差距大找出原因。
六、得出结论:支持假设,。
探究实验 光对鼠妇生活的影响
探究实验：光是否会影响鼠妇的分布
一、提出问题
光会影响鼠妇的分布吗?
二、作出假设
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
三、制订计划
材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘(或塑料盘、纸盒)，纸板，玻璃板。
实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。
这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：
1.以小组为单位进行实验。
在两侧中央各放入5只鼠妇，静置
2分钟。
2.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计十次
四、实施计划按照上述实验方案做实验。
五：得出结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
六：表达和交流。
探究光对鼠妇生活的影响探究报告
探究光对鼠妇生活的影响探究报告
标题：光对鼠妇生活的影响探究报告
引言：
光是地球上最重要的资源之一，对生物生活有着重要的影响。
本报告旨在探究光对鼠妇生活的影响，通过研究光的光周期效应、光质对鼠妇行为和健康的影响以及光污染的危害，以期深入了解光对鼠妇的重要性和影响。
光的光周期效应：
光周期是指生物长期在光照和黑暗间循环的时间模式。
对鼠妇来说，光周期对于控制其繁殖周期和季节行为非常重要。
适宜的光周期可以促进鼠妇正常的发情和繁殖行为，而不恰当的光周期则可能导致其繁殖受阻。
光质对鼠妇行为和健康的影响：
光质是指光线中不同波长的比例和强度。
研究发现，鼠妇对不同光质表现出不同的行为和健康状态。
例如，蓝光可以提高鼠妇的警觉性和活跃度，而红光则有助于鼠妇的休息和睡眠。
此外，合适的光质条件还会对鼠妇的免疫力和激素水平产生影响。
光污染对鼠妇的危害：
随着城市化进程的加快，光污染越来越严重，对野生动物的生活产生了不可忽视的影响。
光污染会干扰鼠妇的生物钟和光感受器官，导致其正常的光周期节律被破坏。
长期暴露在过强的光照下，鼠妇可能出现行为异常、免疫力下降和生殖问题等健康问题。
结论：
光在鼠妇的生活中起着重要的作用。
光周期效应决定了鼠妇的繁殖周期和季节行为，合适的光周期对其生活至关重要。
光质对鼠妇的行为和健康产生直接影响，不同波长的光对其表现出不同的效应。
光污染对鼠妇的影响不容忽视，需要采取相应的措施减少光污染对野生动物的危害。
进一步的研究可以深入探讨光对鼠妇的影响机制，以更好地保护野生动物的生活环境。
探究光对鼠妇生活的影响(实验)
四、实验结果
时间 2min 环境 明亮 阴暗 4min 6min 8min 10min 12min
结论：
实验完毕后，请将鼠妇放回 适于它生活的环境。
3.如果用1只鼠妇做实验行吗？只统计一次 结果行吗？ 4.放置鼠妇后能否立即记录结果？
5.实验操作中该注意哪些事项？
二、实验材料:
鼠妇（每组10只）、湿土、塑料盒或 纸盒、纸板、透光的塑料板等
三、实验步骤
1.在盒中均匀的铺一层细湿沙 2.将鼠妇放入木盒中，两侧的中央同时各放5只鼠 妇 3.盖上透光塑料板和纸板，同时拿一张纸和笔准备 记录。 4.静置2分钟（min）后，每2分钟统计一次明亮和 阴暗处鼠妇的数目，统计6次 5.计算平均值
实验目的：1. 体验探究的一般过程，模仿控制变量和设计对照实验。 2.能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
鼠妇又称“潮虫”， 在南方也叫“西瓜 虫”。它的身体为长 椭圆形，略呈扁平， 成体长9—15毫米， 身体分节。灰褐色或 黑色。
在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而 在明亮的地方不会看到。
探究光对鼠妇分布的影响
一、实验目的：
1. 体验探究的一般过程，模仿控制变量和 设计对照实验。 2. 能够认真观察和记录，并与小组其他同 学合作和交流。
1.实验探究时需要哪些材料用具？
2.实验时，在木盒中应该给鼠妇提供哪 两种不同的环境？除了光照不同外， 其它条件是否应该保持一样？怎样保 持一致？
鼠妇生活实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景鼠妇，学名Blatta orientalis，是一种常见的陆生节肢动物，隶属于直翅目，蟑螂科。
它们广泛分布于全球各地，尤其在我国，鼠妇作为传统的中药材，具有很高的药用价值。
此外，鼠妇还是生物实验中常用的实验动物，可用于研究生物行为、生理学、生态学等多个领域。
为了解鼠妇的生活习性及其对环境因素的需求，我们开展了本次实验。
二、实验目的1. 探究鼠妇在不同光照条件下的生活习性。
2. 分析鼠妇对不同湿度环境的需求。
3. 了解鼠妇的繁殖习性。
三、实验材料1. 实验动物：鼠妇若干。
2. 实验器材：培养皿、湿度计、温度计、光源、湿度调节装置、显微镜等。
四、实验方法1. 光照实验：将鼠妇分为两组，分别置于阴暗和明亮的环境中，观察其生活习性，记录活动频率、摄食情况等。
2. 湿度实验：将鼠妇分为两组，分别置于高湿度和低湿度环境中，观察其生活习性，记录活动频率、摄食情况等。
3. 繁殖实验：将鼠妇放入培养皿中，观察其繁殖情况，记录产卵次数、孵化时间等。
五、实验步骤1. 光照实验：- 将鼠妇分为两组，每组10只。
- 将一组鼠妇置于阴暗环境中，另一组置于明亮环境中。
- 每日观察并记录鼠妇的活动频率、摄食情况等。
- 连续观察7天，分析结果。
2. 湿度实验：- 将鼠妇分为两组，每组10只。
- 将一组鼠妇置于高湿度环境中（湿度80%以上），另一组置于低湿度环境中（湿度40%以下）。
- 每日观察并记录鼠妇的活动频率、摄食情况等。
- 连续观察7天，分析结果。
3. 繁殖实验：- 将鼠妇放入培养皿中，提供适宜的生活环境。
- 观察并记录鼠妇的产卵次数、孵化时间等。
- 连续观察30天，分析结果。
六、实验结果与分析1. 光照实验：- 在阴暗环境中，鼠妇活动频率较高，摄食情况良好。
- 在明亮环境中，鼠妇活动频率较低，摄食情况较差。
- 结论：鼠妇适宜生活在阴暗环境中，光会影响其生活习性。
2. 湿度实验：- 在高湿度环境中，鼠妇活动频率较高，摄食情况良好。
鼠妇的调查报告
鼠妇的调查报告篇一：鼠妇实验报告实验报告组长：王成一、提出问题光会影响鼠妇的生活吗？二、做出假设：光会影响鼠妇的生活三、制定计划1材料用具：10只鼠妇、湿土、木盘、纸板、玻璃板2 方法步骤①在木盘中放上一层湿土②在木盘左右两侧中央处，各放入5 只鼠妇，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，并静置2分钟。
③每分钟统计一次明亮和阴暗环境处的鼠妇数目，并把结果填入下表四、实施计划按照上述实验方案作实验，并认真观察记录。
五、得出结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境六、表达和交流向全班同学汇报各自小组的探究过程和结果，对全班平均值进行分析得出结论，与各自小组的结论是否一致，如果不一致，分析原因。
实验报告环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟明亮阴暗5初一二班组长：李波一、提出问题温度会影响鼠妇的生活吗？二、做出假设：温度会影响鼠妇的生活吗三、定计划1材料用具：10只鼠妇、湿土、干土、木盘、纸板。
2 方法步骤①在木盘中放上一层湿土，以横轴中线为界，在左侧放上一一段用于加热的铜丝。
②在木盘左右两侧中央处，各放入5只鼠妇，在整个木盘上盖上纸板，并静置 10分钟。
③10分钟后观察两侧鼠妇的数目，重复5次，把结果填入下表，求平均值。
四、实施计划按照上述实验方案作实验，并认真观察记录。
环境1次 2次3次4次5次均值潮湿干燥五、得出结论：湿度会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在潮湿的环境六、表达和交流向全班同学汇报各自小组的探究过程和结果，对全班平均值进行分析得出结论，与各自小组的结论是否一致，如果不一致，分析原因。
实验报告组长：赵刚一、提出问题湿度会影响鼠妇的生活吗？二、做出假设：湿度会影响鼠妇的生活吗三、制定计划1材料用具：10只鼠妇、湿土、干土、木盘、纸板。
2 方法步骤①以横轴中线为界，在左侧放上一层湿土，右侧放上一层干土。
②在木盘左右两侧中央处，各放入5只鼠妇，在整个木盘上盖上纸板，并静置10分钟。
光对鼠妇生活的影响实验报告
光对鼠妇生活的影响探究报告设计人：刘凤杰审稿人：颜静班级：组别：实验时间：背景资料鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。
鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，成体长9—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色；常能卷曲成团，是草食的陆栖类群，口器是咀嚼式口器，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。
第一触角短小，后7对胸肢变成步足。
但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出，具负趋光性。
不像昆虫和蜘蛛那样高度适应于陆地上生活，在我国大多数地区都有分布，在田间，主要为害黄瓜、西红柿、油菜等常见的种类有潮虫科、鼠妇科、球鼠妇科等代表动物。
.注意事项1. 收集:在本实验进行前一周左右，就要做好收集鼠妇的准备。
若温度在25 ℃左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面，花盆里，花坛内均可以找到；若温度低于25 ℃，选择温暖的花窖、家庭的下水道旁边、居住在平房条件的厨房地砖下面或菜窖内进行收集。
收集后，要注意在容器内装一些湿土且保持通风。
2.容器: 在收集鼠妇的过程中，精心地保护、饲养，是保证实验顺利进行的关键。
用塑料瓶（把矿泉水瓶颈部较细的部分去掉或用废弃的罐头瓶也可）内铺放一些经过筛选后的松软的土壤，适当喷洒或每天滴入1～2次清水（手摸土壤有湿润感即可，若水滴入过多，土壤形成泥块或泥浆，个别小鼠妇或活动慢的鼠妇易死亡）。
每隔2～3天换一次土。
每个容器内宜放入25～30只鼠妇，若密度过大，鼠妇容易死亡。
在瓶口用纱布遮盖，保证充足的空气，同时用橡皮圈套住纱布，防止鼠妇逃脱。
实验目的：1. 体验探究的一般过程，模仿控制变量和设计对照实验。
2.能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
实验材料:鼠妇（每组10只）、湿土、铁盘（或塑料盒、纸盒）、纸板、玻璃板探究过程：1.提出问题:________________________________________? (根据采集鼠妇时所观察到得鼠妇得生活环境提出问题)2.作出假设:__________________________________________?3.制定计划根据所做的假设，设计一个简易的对照试验来验证所做的假设。
三年级下册综合实践活动光对鼠妇生活的影响
生物的生存依赖一定的环境
1、鱼儿离开了水会怎么 样?
2、南方的植物移到 北方又会怎么样？
如:荔枝
3、需要光的植物如 果放到阴暗外生长 会怎么样？
如:向日葵
水 温度 光
一、非生物因素对生物的影响
探究的一般过程是 从发现问题、提出问 题开始。
鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜 虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭 圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开 花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？
本实验是要使学生了解鼠妇选择生存环境 的行为，并培养学生观察、记录及设计简单 实验的能力。
一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划
四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流
探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ （土壤湿度、温度、食物……）
10只鼠妇（或其它？）
湿土
铁（纸、塑料）盒
纸板？
玻璃板？
实验装置：
5
5
阴暗 （湿土）
明亮 （干土）
方法步骤：
1. 全班分成8各小组；
2. 把鼠妇放进盒子中，静置10分 钟；
3. 每分钟统计一次干湿土中的鼠 妇数目，记录于表格中（共十 次）。
实施计划：
观察
记录数据
得出结论：
鼠妇 会 选择阴暗或潮湿 的环
境
光、温度、水分等因素对鼠妇生 活都有影响；采用对照实验，可 以保证除了所研究的因素不同之 外，其他因素都相同。这样实验 结果的不同只能是由单一变量引 起的。
思考：这节课你都学习到那些 知识呢？
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光对鼠妇生活的影响探究报告
设计人：刘凤杰审稿人：颜静
班级：组别：实验时间：
背景资料
鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。
鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，成体长9—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色；常能卷曲成团，是草食的陆栖类群，口器是咀嚼式口器，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。
第一触角短小，后7对胸肢变成步足。
但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出，具负趋光性。
不像昆虫和蜘蛛那样高度适应于陆地上生活，在我国大多数地区都有分布，在田间，主要为害黄瓜、西红柿、油菜等常见的种类有潮虫科、鼠妇科、球鼠妇科等代表动物。
.注意事项
1. 收集:在本实验进行前一周左右，就要做好收集鼠妇的准备。
若温度在25 ℃左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面，花盆里，花坛内均可以找到；若温度低于25 ℃，选择温暖的花窖、家庭的下水道旁边、居住在平房条件的厨房地砖下面或菜窖内进行收集。
收集后，要注意在容器内装一些湿土且保持通风。
2.容器: 在收集鼠妇的过程中，精心地保护、饲养，是保证实验顺利进行的关键。
用塑料瓶（把矿泉水瓶颈部较细的部分去掉或用废弃的罐头瓶也可）内铺放一些经过筛选后的松软的土壤，适当喷洒或每天滴入1～2次清水（手摸土壤有湿润感即可，若水滴入过多，土壤形成泥块或泥浆，个别小鼠妇或活动慢的鼠妇易死亡）。
每隔2～3天换一次土。
每个容器内宜放入25～30只鼠妇，若密度过大，鼠妇容易死亡。
在瓶口用纱布遮盖，保证充足的空气，同时用橡皮圈套住纱布，防止鼠妇逃脱。
实验目的：1. 体验探究的一般过程，模仿控制变量和设计对照实验。
2.能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
实验材料:鼠妇（每组10只）、湿土、铁盘（或塑料盒、纸盒）、纸板、玻璃板
探究过程：
1.提出问题:________________________________________? (根据采集鼠妇时所观察到得鼠妇得生活环境提出问题)
2.作出假设:__________________________________________?
3.制定计划
根据所做的假设，设计一个简易的对照试验来验证所做的假设。
注意在设计探究中，尽量使要验证的条件是可变的，其他条件则是不变的（控制变量）。
这个实验的变量是——————。
实验装置的设计：
在纸盒内铺上一层湿沙土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。
这样在盒内就形成了和两种环境。
方法步骤：
1、全班分成10个小组进行实验。
2、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：
按照设计的实验方案进行操作，在操作中如发现不完善的地方及时该进。
实验
过程中仔细观察，认真记录。
附表：
（三）实验结果
10个小组第10次不同环境下的鼠妇数目
（四）计算全班各组的平均值：
经计算，全班各组的平均值是：明亮处只，黑暗处只。
分析结果，得出结论
通过一段时间的观察发现，在黑暗处的鼠妇数量____，而在光亮处得鼠妇数量
________。
根据实验现象，你们得出的结论是：__________________________.
这与你们的假设一至吗？。
表达与交流
向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。
计算出全班各组第10次数据的平
均值。
平均值环境第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组第9组第10
组
明亮
阴暗
通过计算平均值，在黑暗处的鼠妇有____只，明亮处的鼠妇有______只。
与你
们小组的结论一致吗？如果不一致原因可能有哪些？
讨论与思考
1.这个实验中有哪些因素对鼠妇的生活有影响？如何保证影响实验结果的不同
只能是由你确定的变量引起的？
2.为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只鼠妇做实验行吗？
3.为什么要计算全班各组的平均值？
注：做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。