2019年中考作文范文(岳阳、1篇)：握手
2019中考湖南岳阳满分高分作文10篇
没有泪水的人,他的眼睛是干涸的没有梦想的人,他的夜晚是黑暗的;没有信念的人,他的未来是渺茫的。有了信念,你便看到了成功的曙光!
让我们握住信念的手,在通往成功的道路上,让信念助我们一臂之力!
如果一个人拥有坚不可摧的信念,他就有可能创造奇迹。商战中失利,他没有沉沦;竞争中受挫,他没有绝望。和田一夫——这位世界级企业家,在一夜之间从事业的巅峰坠入深渊,他不是一蹶不振,而是发誓一定要东山再起。他不在意别人的嘲笑,不在意同行的讥讽,抱定信心,倔强地站了起来,向工业领域发起新的进攻,开始了新的企业征程。终于,他东山再起,如愿以偿。他紧紧地握住信念的手,信念使他在商战中反败为胜。
经过这一次,我增加了不少勇气刚上初中的时候,因为我的英语成绩比较好,每天晨读老师让我在讲台上领读,一读就是一节课,面对讲台下几十张还不熟悉的面孔,看着他们X光机一样的眼神,我一下子又失去了自信。
因为紧张,我每次排练的时候做得挺好,到表演的时候就出错。有一次我无奈地跟老师说:“老师,看到下面那么多人,我就害怕,做不好了。”没想到老师听了我的话,不但没有生气,还哈哈大笑起来,然后悄悄跟我说:“记住,你是一颗种子,一颗注定要发芽的种子。老师相信你!我告诉你一个秘诀,不管台下有多少人,你就当他们是一堆大白菜!”就这样,我终于面对着一群“大白菜”完成了一次成功的“首秀”。
【2019中考湖南岳阳满分高分作文】3
发芽
★一考生
记得上小学的时候,我是个怯懦胆小的孩子。爸爸鼓励我参加学校的鼓号队,我心里充满向往,但没有勇气跟老师说,怕被嘲笑。爸爸帮我报名后,我担任了鼓号队一个默默无闻、站在角落里的大鼓手。
我们的指挥因为毕业离开了,全队一下子群龙无首了。训练时,老师拿着指挥棒在我们面前走来走去。三个大鼓手都是“大个头儿”,老师走过个头儿更高的两位,在我面前停了下来,双手托住指挥棒,送到我的面前。他什么也没有说,但是我从他的眼神中,看出他对我的信任,我稀里糊涂地就接下了指挥棒。
2019年湖南岳阳中考满分作文《握手》
2019年湖南岳阳中考满分作文【原题再现】作文（50分，其中含书写5分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每一棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题，写一篇文章。
握手一模成绩揭晓，我依旧对自己不满意，心情不好，脸上自然写着阴郁。
每逢这样的情形出现，不用说，家人准知道我是考试“羽”。
他们懂得我的要强，又无比担心我的脆弱。
于是家中的氛围总会紧张上一阵，大家吃饭的时候不再说笑，唯恐触动了我的情绪……老天似乎总不情愿满足我的好胜心，我常常是自信满满地上场，却在关键的时候患得患失。
我从来没有满意过自己的状态，我一直在极力追求想要的成绩。
妈妈说我太要强，老师劝我放松点………有时，我也想让自己退一步看看，可是我始终陷在自己设定的怪圈里无法自拔。
周一下午，照例是主题班会。
今天班会的主题是“握手”，同学们讲述了古今中外关于握手的故事，畅谈了“握手”对于个人和社会的重要意义，每一小组还选出一个代表分享自己与同学、家人、老师握手的经历和体验……最后大家合唱的《让世界充满爱》把班会推向了高潮。
掌声过后，老师开始总结。
他环视了我们一圈，两手相握：“同学们，你们想到了跟对手握手、跟父母握手、跟大自然握手，可有没有想过跟自已握手呢？”教室里很静，很多人抬起头热切地看着老师，也有人在沉思。
“是啊，为什么不能放过自己，跟自己和平相处，用一颗平常心去对待挫折呢………”老师的话触动了我，回家的路上，我一遍遍地回想那些过往。
我似乎只想到要自己干什么，却从来没有仔细地考虑自己和对手的实力。
我只向往成功的喜悦，却无法接受失败的现实，于是我就无休无止地责怪自己、折腾自己。
是啊，我为什么就不能放过自己，为什么不能从容地选择与自己握手言和呢？回到家，我拿起了久违的日记本，写下：从今天开始，我不再与自己为敌。
中考作文《握手》写作指导及满分作文中考作文握手范文
中考作文《握手》写作指导及满分作文中考作文握手范文握手是一种礼仪，也是一种交流方式。
在社交场合中，握手是一种常见的礼仪，它被广泛地用于各种场合，例如欢迎、告别、致意、和解等。
而在这个看似简单的礼仪背后，也隐藏着很多故事和意义。
首先，握手可以传达友谊和信任。
当我们与他人握手时，我们可以通过手部接触传达出我们对对方的友好和信任。
这种身体接触可以让人感到亲密和温暖，进而促进彼此之间的感情。
其次，握手还可以表达尊重和礼貌。
在商务场合中，握手是一种基本的礼仪。
通过握手，我们可以向对方展示我们的尊重和礼貌，从而建立起一种互信的合作关系。
此外，握手还可以传达和解和歉意。
当双方存在矛盾或者误解时，握手可以成为一种和解的方式。
通过握手，我们可以向对方表达出我们的善意和愿意和解的态度，从而化解矛盾。
在握手中，我们还可以感受到对方的情感和态度。
通过观察对方握手时的力度、表情和姿态，我们可以判断出对方对我们的感情和态度，从而更好地了解对方。
在写作握手相关的中考作文时，可以从以下方面入手：1、可以通过叙述一次握手的故事来表达握手对于自己的意义和价值。
2、可以从社会学的角度探讨握手在不同文化中的差异和共同点，以及握手背后所反映出的社会现象。
3、可以结合自己的经历和体验，阐述握手的技巧和注意事项，以及在不同场合中握手的讲究和意义。
总之，在写作握手相关的中考作文时，应该注重细节和情感描写，同时结合自己的亲身经历和体验，让文章更加生动、真实、感人。
下面是一篇满分中考作文《握手》的范文：握手握手是一种礼仪，也是一种交流方式。
在社交场合中，握手是一种常见的礼仪，它被广泛地用于各种场合，例如欢迎、告别、致意、和解等。
而在这个看似简单的礼仪背后，也隐藏着很多故事和意义。
记得那是一个傍晚，我和我的好友小明因为一件小事产生了矛盾。
我们彼此都不肯退让，冷战了一个星期。
直到有一天，小明主动找到我，他紧紧地握住我的手，眼神里充满了诚恳和歉意。
那一刻，我感受到了小明的真诚和友好，也意识到握手可以成为一种和解的方式。
《握手》范文——2019年岳阳市初中毕业考试语文作文
题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每一棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些语句和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题写一篇文章。
要求：1、不少于600字；2、文体（诗歌除外）不限；3、不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文一：握手在公共场合，握手代表着尊敬与礼貌；在朋友遇到困难时，握手代表着鼓励和支持；在愤怒之后，握手代表着和解与宽容。
初二的时候，我因为一个很小的事情，与我最好的朋友小明，此刻想起来万分后悔。
一节下课，我正从位子上站了起来，小明正端着他那开水壶，倒着冒着白起的热水。
正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳跃式的溅到了我头上，那水但是60多度的开学啊，那一阵阵炽痛，如针灸般的扎着我的头皮，我连忙用手去摸一下被烫伤的地方，我转过身，大声愤怒地说道：你有病啊！没事在过道喝什么水！水这么烫，喝得下去？专门来泼我的吧？我越说越生气，脑上还隐隐作痛，把能说出的话全部说出去了，看到他手上的水杯，一时脑热，把他手上的水壶，往上一排，杯中的水，也同样落到了他的头上。
他便把水壶扔在一旁，一个拳头便抡了过来，我也不甘示弱也扑过去。
同学见到了连忙过来把我们俩按住，擦拭掉我们头上的水，让我们冷静下来。
上课铃声响了，我们回到了座位上，一会儿我冷静下来，回忆起当时初一的时候那是第一次接触1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就开始没日期了，便坐在树下休息，小明见我经常没跑完全程，就慢跑过来说：1000米但是中考必考项目，如果就这样放下，那你中考不就放下了，那就上不了一类校啦。
来，抓住我的手起来，一齐跑完全程。
说着他便伸出了手。
我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不仅仅在我体育上帮忙我，在我学习上也经常帮忙我解决问题，我和小明成了亲密无间地好兄弟。
回头想想刚才地事情，似乎是我错在先，却大发脾气，还把水泼在他身上，破坏了我们2年来不长但是深厚的友谊，此时我的心中充满了愧疚，我便决定下课找小明道歉。
握手_初三作文
握手一次握手，消解了冰封岁月的隔膜;一次握手，溶解了积雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自绵薄的童忌……一次握手，与世断绝的灵魂重获新生，渺茫的人生从此有了光明的定向，不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。
就在那次握手之时，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一个人，在那抹夕阳——天边最后一道绚丽之景下，茕茕孑立，形影相吊。
看着山花孤芳自赏着，她也曾顾影自怜过，“搭档们，如许希望你们的一片天能包容下一个小小的我啊!哪怕是一次浅笑，一眼认可的回眸，我都足以倍感欣慰。
”她在心里默默地祈盼着。
这天，她来到学校，仍是单独一人杵在一旁，呆呆地望着小搭档们在不远处的草坪上戏耍。
她那羡慕的眼神里不曾走漏过一丝的奢望，只是有无尽的企盼。
一位生疏的女教师走近，她浅笑着问女孩：“同学，你怎么不和搭档们一块儿玩呢?”她仰起那张稚气的脸，看着这位温柔体贴的教师，心里忽然震了1————来源网络整理，仅供供参考一下——那是一种无言的惊喜!可是，女孩转身欲走，教师拉住她的手;女孩回过头来，眼中满是自卑的苦涩怜意。
教师莞尔一笑，亲切地说：“这位同学，很快乐认识你，我能和你交个朋友吗?”女孩的嘴唇微微颤动着，似乎欲说什么，然而可怜的她根本无法开口说话。
“呵呵，没关系，不要紧的，”这位年轻秀美的女教师轻轻地伸出右手，温柔地握住女孩的手，说，“很荣幸，来到这所学校交了你这第一位心爱的朋友。
”女孩再次仰起脸，她看到的、感受到的，已不单单是一个简略的笑容与平易近人的温柔。
她看到的，是曾经在茫茫大雾中盼寻的彼岸;她感受到的，是一束最和煦最美丽的阳光。
好像拂晓划破黑夜，阳光投向大地。
那是一缕绚丽的晨曦，一片晨光中折射出的希望光辉。
女孩接受了这位教师热情的握手。
她笑了，终于笑了，平生第一次开怀地笑——那是一种重燃生命火焰的璀璨之笑。
女孩在日记中写到：感谢您的这一次握手，它给予了我心灵上莫大的宽慰，如天赐恩露的滋润、慈爱大地的抚育、冬日暖阳的照射，它重燃了我的生命，————来源网络整理，仅供供参考 2唤回了我惘失的灵魂，交融了我心灵深处碎落的希望。
湖南省岳阳市2019年中考语文试题(有答案)【中考真题】
湖南省岳阳市2019年初中学业水平考试试卷语文（Word版有答案）温馨提示:1.本谈共四大题，26道小题，满分120分，考试时量120分钟:2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内;3.考试结束后，考生不得试卷和答题卡，草稿纸带出考场。
一、基础运用(20分)1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )(4分)A.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤(bīng)纷和谐、相得益章．的局面。
B.对同志对人民不是满腔热忱(chĕn),而是冷冷清清，莫．不关心，麻本不仁。
C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥(mĭ)坚,越坚，钻得越契．而不舍。
D.凡做一件事，便忠于一件事，将全副．精力集中到这事上头，一点不旁骛(wù),便是敬。
2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( C )(2分)一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。
因为穷，我们就在心理上了美，它的后果无非两个:一是对美的麻木，二是对美的误判。
对美的误判相当可怕，很可能拿心机当_____；拿愚昧当坚忍……A.如果删除聪明B.即使剔除聪明C.如果剔除智慧D.即使删除智慧3.下列各项中没有语病的一项是( B ) (2分)A.我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。
B.2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C.中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。
D.一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
4.名著阅读。
阅读下面文段，回答文段后的问题。
(3分)①一年，两年，至少有三四年;一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
以握手为题的中考优秀作文
以握手为题的中考优秀作文以握手为题的中考优秀作文1逐渐下落的夕阳，将光辉洒满大地的每一方寸间，河水闪着粼粼波光，一副美丽安宁的景象。
你与我也握手言和，回到当初。
你是我的挚友，每当我俩在一起时，似乎总有说不完的话，有时他人完全听不懂我们在说什么，可我们却往往会心一笑，感到世界上只有彼此会懂而已。
那一天，你像往常一样来找我，我却因为刚刚和父母大吵一架而心烦意乱，而你只是叫了我一声外号，就引爆了我心中的火药。
我冲着你大吼一通后，将你赶了出去。
现在回想起来，感觉自己当时就像一个未经世事的小孩子，随意地将自己的怒火发泄到别人身上。
你什么也没说。
一连好几天，我都在埋怨自己意气用事，不讲道理，可不知为何，“对不起”三个字哽在嗓子里说不出来。
那一天下午，你在放学时叫住了我，对我说：“对不起，那天说的话让你生气了。
”我听到后，眼眶一下子就湿润了，连忙对你说：“不，是我的错，是我意气用事！随意将怒火发泄到你身上，可你却还先向我道歉……”你摇了摇头，将手伸了出来，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那种友情的温暖，感动顺着血管蔓延到全身各处。
走了出去，看着美丽的夕阳，轻风吹拂，心中充满了愉悦，我们的友情依旧。
以握手为题的中考优秀作文2握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。
一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，可以加深双方的信任，可以表达对对方的尊重。
握手传达的很多，第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜……握手，改变他人。
俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。
他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。
”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”一个握手为什么比之给予钱更有价值呢？如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有能力去帮助他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮助的愧怍。
中考作文《握手》写作指导及满分作文-中考作文握手范文
中考作文《握手》写作指导及满分作文
2019年湖南岳阳卷真题再现：
作文(50分)
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
题目一:“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每一棵树握手”“一切从握手开始”…...相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题，写一篇文章:
【审题指导】
这个命题作文提供了材料，读懂材料，深入理解材料，从中理出命题意图，把握好立意方向和选材范围是写作成功的前提。
题目中所选的材料是以“握手”为话题的短语，其中有“握手”的方式和意义。
从“握手对象”来看，鼓励我们要与人、自然等和睦相处。
从“握手意义”来看，想通过“握手”这一形式化解矛盾、营造和谐氛围、推动文明建设等。
归纳以上信息，命题意图是要引导考生注重和用好“握手”这一交际方式，来构建良好的人际关系，构建和谐社会，推动文明建设。
这篇文章可以写成记叙文，选择自己或者他人。
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2019年中考作文范文（岳阳、1篇）：握手
四、作文（50分，其中含书写5分）
26.从下面两个题目中任选一愿，按要求写篇文章。
题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题，写一篇文章。
题目二：著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道：“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。
”
上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②文体（诗歌除外）不限；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
握手
我站在镜子前，身体前倾着，一只手撑着桌子，一只手缓缓地伸向镜子的玻璃表面……人的变化总是来的很快，来得悄无声息，我几乎不认得自己了：“这是我吗?若不是我，我又变成了谁呢?”
苦思着，我终于睁不开眼，开始了我的梦乡之旅。
2003年，5岁。
在一个雾气沉沉的清晨，太阳还躲在漆黑的巨山之后偷睡着懒觉，周围的一切似乎都是白的，灰的，黑的，还有一点点淡蓝色。
我看见远处先是出现了一个小小的黑影，紧接着又出现了一大片黑影，像是一个旅游团。
脚下是由碎石子铺成的路，“我这是在哪里?”我问，“噢，对了，华山。
”
那小小的黑影走到了跟前，是5岁时的我，我赶忙躲开，在一旁看着，等待着某件事的发生。
“啊——”小小的我摔在地上，尖石刺进了我的手掌，顿时鲜血直流。
这一切的发生，都与我记忆中一样。
“如果没有记错，我当时应该没再继续爬山了吧。
”我这样想着。
可是，在小小的我的小小的眼中，竟射出一道让我惊异的坚定的目光，在医生帮我取出石子的时候，我竟没有哭出一声，咬紧着牙关的表情，仿佛让我重又感受到了当时右手的疼痛。
我上前去建议他，让他回旅馆好好养伤，他却说：“不，我一定要爬完这座山，一定……”说罢，他转头继续向前，渐行渐远。
我吃了一惊：“这竟是我?”我一把抓住他用绷带裹着的小手，好好地摇了两下：“谢谢!”他奇怪地问我道：“你不是我们团的，你是谁?”“我是……你。
”2008年，10岁。
烈日炎炎的中午。
10岁的我正站在露天的篮球场上，练习着投篮：“一个……两个……”我的汗也直直地滴落下来，滴在球场上，转瞬间，却又干了。
太累了，精疲力竭。
我弯下腰，看着地上自己的影子，整个人摇摇欲坠。
在回廊外，站着十四岁的我，轻轻说道：“要放弃了吗?”突见10岁的我又站起身，使出全身力气，将球投进了篮框，我说：“好，这才是我嘛!”我走上前去，拉了自己一把，然后紧紧地，好好地与自己握了握手：“加油!”2010年，12岁。
漆黑的夜晚，黎明的前奏曲，我依旧伏在桌前，为次日的竞赛做着最后的准备。
豆大的汗水与解出题目的喜悦。
我笑了：“原来我一直是我。
”
清晨，我醒来，回味着难忘的梦乡之旅，我起身走到镜旁，隔着镜子看到自己旅程的最后一
站：2013年，15岁。
我对自己说：“这就是你，这就是我，‘我们’，‘我’一直是这样一个坚持不懈的人，永不放弃。
恭喜你，你在与自己握手的过程中，一直做着自己。
”
“5岁，10岁，12岁……”在自己将这三次握手忘记之前，我赶忙找出纸笔，这样写道：“与自己握手。
”
【解析】题目一：这是一篇命题作文。
审题立意。
审题目。
“握手”往往是表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解，信任，可以表达一方的尊重、景仰、欣赏、祝贺、鼓励、……；也可以反向立意，写“握手”传达出的一些人的冷漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢、……但根据材料，这一种思路最好不要涉及。
审材料，把握材料提示的几方面背后的深意。
可以写现实中真实的“握手”：“握手言欢”写朋友间相聚的美好，“握手言和”写摒弃前嫌的豁达，“大手握小手”写亲情的温暖，师恩的厚重，“何时重握手”写离别的不舍，……；也可以虚写“握手”：和美好时光推手，和每棵树握手，和历史人物握手，和经典名著握手，……写他们带给自己的感悟，如何启迪了自己的人生。
……当然也可以写集团领导人，国家元首之间的握手，常常象征着合作、和解、和平，但要注意化大为小。
结构构思。
把握住“握手”种种含义中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要而定。
题目二：这是一道材料作文题。
需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
审题立意，紧抓关键句子。
关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。
认真审读材料不难发现关键句就是“我不相信/没有种子/植物也能发芽”“让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹”，种子是发芽的根本，有种子才能创造奇迹，因此“种子”暗含的意思应是促使自己成功的各种要素，可以是信念，可以是理想，可以是亲情，可以是师恩，可以是友谊，可以是各种美好品质等等。
选材构思。
文章可就这些“种子”虚写故事，阐述其力量，如何激励了人生，成就了人生奇迹，可细腻刻画人物的心理活动；可以就自然界的事物，一草一木离不开种子的支撑，联系人生的成功亦离不开“种子”的支撑，写散文；可对“种子”展开议论，“拥有种子，成就梦想”“种子是成功的基石”等，运用比喻论证（把以上各种要素比作种子）的方法展开论述，摆事实，讲道理，深入阐述；也可以写小说，或设计成童话（以一颗真实的种子为主人公），展开联系和想象。