高中高考化学热点古文及化学.doc
选择题热点题
文言描述型
1.《本草经集注》记载：“鸡屎矾 ( 碱式硫酸铜或碱式碳酸铜 ) 不入药用，惟堪镀作，以合熟铜；投苦酒 ( 醋) 中，涂铁皆作铜色，外虽铜色，内质不变”。
下列说法错误的
是 ( D )
A. 鸡屎矾中含有极性共价键
B.铜盐溶液可与铁发生置换反应
C.碱式碳酸铜不稳定，受热易分解
D.鸡屎矾投苦酒中发生的是氧化还原反应
2.据《天工开物》记载，我国古代以炉甘石 ( 主要成分是 ZnCO3) 来升炼倭铅 ( 即锌 ) ，其原理如图 2。
已知锌的熔点 420 ℃、沸点 906 ℃。
则下列说法不正确的是 ( B ) A. 升炼倭铅过程包含分解反应和氧化还原反应
B.冶炼时锌变为蒸气在兜室冷凝为固体
C.“泥封”的目的是为了防止得到的锌被氧化
D.“锌火”是锌蒸气和一氧化碳在空气的燃烧
3.东汉《周易参同契》中记载：“胡粉投火中，色坏还为铅”，实验表明胡粉难溶于水，加强热产生能使澄清的石灰水变浑浊的湿气。
则胡粉的主要成分为( B )
·P b(OH)2
(OH)2 D.(CH3COO)2Pb
4.《四川盐法志》记载了煮盐的过程，当煮盐近于饱和时，往卤水中点加豆汁，至
“渣滓皆浮聚于面，用瓢舀出，再入豆汁二三次，至渣净水澄，蒸干即可得盐” 。
下
列叙述正确的是 ( C )
A. 煮盐的过程属于化学变化
B.豆汁的主要成分为淀粉
C.利用豆汁产生的泡沫除杂
D.加入豆汁可以降低 NaCl 溶解度
5.明代《本草目》了民酒的工：“凡酸坏之酒，皆可蒸”，“以酒复二次，⋯⋯，价数倍也” ，里用到的方法可用于分离 ( A )
A. 丙酸甲和甲醇
B.硝基甲苯和含硝酸的水
C.硝酸和化
D.化和碳酸
6.陶弘景硝酸有如下：“先有人得一种物，其色理与朴硝 ( 硫酸 ) 大同小异，朏朏如握雪不冰。
之，紫青烟起，仍成灰，不停滞，如朴硝，云是真消
石 ( 硝酸 ) 也。
”下列有关法的是 ( A ) A. 朴硝和
消石加都不分解
B.朴硝和消石都属于解
C.朴硝和消石都既含有离子又含有共价
D.“紫青烟起”是由于消石中的 K＋在火焰上灼呈出特殊色
7.唐末五代期丹学著作《真元妙道要略》中有云“以硫磺、雄黄合硝石并蜜之，焰起手面及烬屋舍者”。
描述的的制作程是 ( B )
A. B. 黑火
C. 木炭
D.丹 ( 硫化汞 )
8.明代人于作“ 开混沌得金，藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉
沉⋯⋯” 中所写“ 金”的主要成分是 ( D )
A. 金
B.
C. D.炭
9.化学与生活、社会展息息相关，下列法不正确的是 ( C ) A. “霾聚
路人”，霾所形成的气溶胶有丁达效
B. “熬胆釜，久之亦化”，程生了置反
C. “青蒿一握，以水二升，取汁”，屠呦呦青蒿素的提取属于化学化
D. 古“沈”“以刃，柔茎干，不多断折”，指的是的合金
10.古代的很多成、都含着很多科学知，下列成、的解正确的是 ( D )
A.“冰，水之，而寒于水” 明相同量和温度的水和冰，冰的能量高
B.“玉不琢不成器”，“百方能成” 生的均化学化
C.“甘之如” 明糖均有甜味
D.“火花”中的焰火上是金属元素的焰色反
11.魏伯阳在《周易参同契》中汞的描述：“太阳流珠，常欲去人⋯⋯得火，不埃，将欲制之，黄芽根。
” 里的“黄芽”是指 ( B )
A. 金
B. 硫黄
C. 黄
D.黄
12.漆器是中民族工的瑰宝，常以木材 ( 炭) 、金属胎骨，在胎骨上髹漆。
漆的主要
成分是含有 15 或 17 个碳原子的基苯二酚。
下列法不正确的是 ( C )
A. 收藏漆器工品注意避免阳光暴晒
B.“ 石恒久，一永流”中的石和漆器中的木炭均由碳元素成
C.做胎骨的漆器，掉漆后放置，的表面仍能保持光亮
D.漆的基部分碳原子数越多越溶于水
13.《》中“高奴有洧水可燃” ，沈括在《梦溪笔》“洧水”的使用有“予知其烟可用，其烟墨，黑光如漆，松墨不及也，此物必大行与世”的描述，
上文行的某些分析中正确的是 ( C ) A. “洧
水”的主要成分是油脂
B.“洧水”的主要成分是煤油
C.烟的主要成分是炭黑
D.烟的主要成分是石墨
14.我国古代人民写的古或包含了丰富的化学知，下列解正确的是
( B )
选项古诗或谚语含有的化学反应类型
A 爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏复分解反应
B 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲分解反应
C 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干化合反应
D 真金不怕火，怕火便是铜置换分解反应
15.《本草目拾》中在物名“鼻冲水”条目下写到：以玻璃瓶，塞其口，勿使泄气，力
不减。
气甚辛烈，触人，非有病不可嗅；在“刀水”条目下
写到：治金，以此水涂口，即合如故。
里所的“鼻冲水” 、“刀水”分指的是 ( B )
A. 氟酸、食水
B. 氨水、碘酒
C. 石灰水、硝酸
D.稀硫酸、食醋
16.晋葛洪《抱朴子内篇·黄白》“曾青涂，赤色如” ( “曾青”是指硫酸 ) 。
下列法不正确的是 ( C )
A. 中的反属于置反
B.中含了湿法的原理
C.由得出是赤色 ( 色 )
D.每生成 1 mol 移 2 mol 子
17.《神本草》：“水⋯⋯熔化复丹。
”《黄帝九鼎神丹》中的“柔丹”“伏丹”都是在土釜中加 Hg 制得的。
里的“丹”是指 ( D )
A. 化物
B. 合金
C. 硫化物
D.氧化物
18.《新修本草》是我国古代中学著作之一，物 844 种，其中有关于“青”的描述“本来色，新出窟未者，正如瑠璃⋯之赤色⋯”据此推，“青”的主要成分 ( B )
·5H2O ·7H2O
(SO4) 2 ·12HO (SO4) 3·9H2O。
高考化学热点《化学平衡常数及平衡转化率的计算》含解析
【热门思想】1、化学均衡计算2、化学均衡常数【热门释疑】1、怎样运用“三段式”模式进行化学均衡计算?依据反响进行 ( 或均衡挪动 ) 的方向，设某反响物耗费的量，而后列式求解。
例：m A+n B p C+q D开端量：a b00变化量：mx nx px qx平权衡：a-mx b-nx px qx注意：①变化量与化学方程式中各物质的化学计量数成比率。
②这里 a、b 可指：物质的量、浓度、体积等。
③弄清开端量、平权衡、均衡转变率三者之间的交换关系。
④在使用均衡常数时，要注意反响物或生成物的状态。
2、化学均衡常数的意义是什么?使用化学均衡常数应注意哪些问题?（1）化学均衡常数的意义：①化学均衡常数可表示反响进行的程度。
K 越大，反响进行的程度越大， K>105时，能够以为该反响已经进行完整。
固然转变率也能表示反响进行的程度，但转变率不单与温度相关，并且与开端条件相关。
②K的大小只与温度相关，与反响物或生成物的开端浓度没关。
（2）在使用化学均衡常数时应注意：①不要把反响系统中纯固体、纯液体以及稀溶液中水的浓度写进均衡常数表达式中，但非水溶液中，如有水参加或生成，则此时水的浓度不行视为常数，应写进均衡常数表达式中。
②同一化学反响，化学反响方程式写法不一样，其均衡常数表达式及数值亦不一样。
所以书写均衡常数表达式及数值时，要与化学反响方程式相对应，不然就没存心义。
【热门考题】【典例】【 2014 年高考四川卷第7 题】在 10L 恒容密闭容器中充入X(g) 和 Y(g) ，发生反响X(g) ＋ Y(g) M(g) ＋ N(g) ，所得实验数据以下表：开端时物质的量 /mol 均衡时物质的量 /mol实验温度/ ℃编号n(X) n(Y) n(M)①700②800③800 a④900 b以下说法正确的选项是A．实验①中，若 5min 时测得 n(M) ＝，则 0 至 5min 时间内，用 N 表示的均匀反响速率υ(N) ＝× 10 －2mol/(L ·min)B．实验②中，该反响的均衡常数K＝C．实验③中，达到均衡是，X 的转变率为60%D．实验④中，达到均衡时，b＞【答案】 C开端浓度（ mol/L ）0 0转变浓度（ mol/L ）则该温度下均衡常数K＝错误!＝＞1，这说明高升温度均衡常数减小，即均衡向逆反响方向挪动，所以正方应是放热反响。
【2021高考化学微专题】化学与传统文化含答案
化学与传统文化1．中华诗词中蕴含着许多化学知识。
下列关于诗词的分析错误的是（）A．“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”中的“翠色”来自氧化铜B．“嫘祖栽桑蚕吐丝，抽丝织作绣神奇”中的“丝”不耐酸碱C．“手如柔荑，肤如凝脂”中的“脂”能够水解D．“墨滴无声人水惊，如烟袅袅幻形生”中的“墨滴”具有胶体的性质2．《中国诗词大会》节目不仅继承和发扬中华优秀传统文化，还蕴含许多化学知识。
下列诗句中的化学知识分析不正确的是( )A．李商隐诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蚕丝的主要成分是高分子化合物B．李白诗句“炉火照天地，红星乱紫烟”，“紫烟”是指碘升华的现象C．王安石诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”，爆竹的燃放涉及氧化还原反应D．曹植诗句“煮豆燃互萁，豆在釜中泣”，其中的能量变化主要是化学能转化为热能3．北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山县有苦泉，流以为涧。
挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。
熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。
下列有关叙述不正确的是（）A．胆矾能溶于水B．胆矾受热不分解C．“熬之则成胆矾”包含蒸发浓缩、结晶D．胆矾溶液能与铁发生置换反应4．华夏文明源远流长，勤劳智慧在中国人民探索认知世界、创造美好生活的过程中贯穿始终。
以下说法从化学视角理解，正确的是（）5．中华传统文化蕴含着很多科学知识。
下列说法错误．．的是（）A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“蜡炬成灰”过程中发生了氧化反应B．我国的瓷器驰名世界，如半坡出土的“人面鱼纹彩陶盆”，其主要原料为黏土C．《本草纲目拾遗》中记载的无机物“强水，性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛”。
这里的“强水”是指HNO3D．《新修本草》中关于“青钒”的描述：“本来绿色，新出窟未见风者，正如琉璃，烧之赤色”，赤色固体可能是Fe3O46．化学与生活、生产、科技密切相关。
下列叙述正确的是（）A．明矾在天然水中生成胶体，可用于水的消毒杀菌B．宋·王希孟《千里江山图》中的绿色颜料铜绿的主要成分是氧化铜C．《本草纲目》“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……”，这里所用的“法”是指蒸发D．《天工开物》中有“至于矾现五金色之形，硫为群石之将，皆变化于烈火”，其中的矾指的是金属硫酸盐7．孙思邈《太清丹经要诀》中对制取彩色金(主要成分为SnS2)的过程有如下叙述：“雄黄(As4S4)十两，末之，锡三两，销中合....入坩埚中，....以盖合之。
高考化学热点《古文与化学》
选择题热点题之勘阻及广创作文言描述型1.《本草经集注》记载：“鸡屎矾(碱式硫酸铜或碱式碳酸铜)不入药用，惟堪镀作，以合熟铜；投苦酒(醋)中，涂铁皆作铜色，外虽铜色，内质不变”。
下列说法错误的是(D)A.鸡屎矾中含有极性共价键B.铜盐溶液可与铁发生置换反应C.碱式碳酸铜不稳定，受热易分解D.鸡屎矾投苦酒中发生的是氧化还原反应2.据《天工开物》记载，我国古代以炉甘石(主要成分是ZnCO3)来升炼倭铅(即锌)，其原理如图2。
已知锌的熔点420℃、沸点906℃。
则下列说法不正确的是(B)A.升炼倭铅过程包含分解反应和氧化还原反应B.冶炼时锌变成蒸气在兜室冷凝为固体C.“泥封”的目的是为了防止得到的锌被氧化D.“锌火”是锌蒸气和一氧化碳在空气的燃烧3.东汉《周易参同契》中记载：“胡粉投火中，色坏还为铅”，实验标明胡粉难溶于水，加强热发生能使澄清的石灰水变浑浊的湿气。
则胡粉的主要成分为(B)A.PbCO3B.2PbCO3·Pb(OH)2C.Pb(OH)2D.(CH3COO)2Pb4.《四川盐法志》记载了煮盐的过程，当煮盐近于饱和时，往卤水中点加豆汁，至“渣滓皆浮聚于面，用瓢舀出，再入豆汁二三次，至渣净水澄，蒸干即可得盐”。
下列叙述正确的是(C)A.煮盐的过程属于化学变更B.豆汁的主要成分为淀粉C.利用豆汁发生的泡沫除杂D.加入豆汁可以降低NaCl溶解度5.明代《本草纲目》记载了民间酿酒的工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”，“以烧酒复烧二次，……，价值数倍也”，这里用到的方法可用于分离(A)A.丙烯酸甲酯和甲醇B.对硝基甲苯和含硝酸的水层C.硝酸钾和氯化钠D.氯化铵和碳酸铵6.陶弘景对硝酸钾有如下记载：“先时有人得一种物，其色理与朴硝(硫酸钠)大同小异，朏朏如握雪不冰。
强烧之，紫青烟起，仍成灰，不断滞，如朴硝，云是真消石(硝酸钾)也。
”下列有关说法错误的是(A)A.朴硝和消石加强热都不分解B.朴硝和消石都属于强电解质C.朴硝和消石都既含有离子键又含有共价键D.“紫青烟起”是由于消石中的K＋在火焰上灼烧时呈现出特殊颜色7.唐末五代时期丹学著作《真元妙道要略》中有云“以硫磺、雄黄合硝石并蜜烧之，焰起烧手面及烬屋舍者”。
高考化学专题——化学与传统文化(含答案).docx
化学与文化（古文）一一．考物的成分1．我国清代《本草目拾》中叙无机物335 种，其中“ 水”条目下写道：“性最烈，能五金⋯⋯其水甚，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。
” 里的“ 水”是指A．氨水B．硝酸C．醋D．水2．明代著名哲学家、科学家方以智在其《物理小》卷七《金石》中指出：有硇水者，剪塊投之，旋而水。
其中的“硇水”指A．醋酸B．酸C．硝酸D．硫酸3．魏伯阳在《周易参同契》中汞的描述：“⋯⋯得火，不埃，将欲制之，黄芽根。
”里的“黄芽”是指A．金B．硫黄C．黄D．黄4．中国有五千年的史和文化。
古代染坊常用某种“碱”来精，“碱”的主要成分是一种，能促蚕表的胶蛋白水解而除去，使色白、感柔、色光亮。
种“碱”可能是A．胆B．火碱C．食D．草木灰5 ．春秋末期国的工官《考工》中有“涑帛”的方法，即利用“灰”(草木灰)和“蜃”( 壳灰)混合加水所得液体来洗帛。
种液体能洗帛主要是因其中含有A．氧化B．碳酸C．氧化D．次酸6．据《易》：“ 中有火”，“上火下”。
，指湖泊池沼。
“ 中有火”，是指“M气体”在湖泊池沼水面上起火象的描述。
里“M气体”是指A．甲B．一氧化碳C．乙D．气7．我国宋代《开宝本草》中了中材粉的制作方法：“取煅作叶如笏或，平面磨令光，以水洒之，于醋瓮中阴埋之一百日，上衣生，成矣。
”中材粉是指A．粉B．醋酸C．冰醋酸D．食8 ．宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集》中有用毒的，黑即中毒，但代化学表明只能出砒霜的毒性，下列物也能使黑的是A． Na2 S B． NaI C． NaBr D． NaCl9．《天工开物》中：人者短褐、枲裳，冬以御寒，夏以蔽体，其造物之所具也。
属草木者，枲、麻、、葛，属禽与昆虫者裘褐、。
各其半，而裳服充焉矣。
文中的“枲、麻、、葛”和“裘褐、”分属于A.素、油脂B.糖、油脂C.素、蛋白D.糖、蛋白10．“硫二两，硝二两，兜三半。
右末，拌匀”。
段中国古代丹家“伏火方”的被是黑火配方的形。
高中化学历年高考重点知识点总结
高中化学历年高考重点知识点总结高中常考化学性质60条：壹1、既能与酸又能与碱反应的物质①显两性的物质：Al、Al2O3、Al(OH)3②弱酸的铵盐：(NH4)2CO3、(NH4)2SO3、(NH4)2S 等。
③弱酸的酸式盐：NaHS、NaHCO3、NaHSO3等。
④氨基酸。
⑤若题目不指定强碱是NaOH，则用Ba(OH)2， Na2CO3、Na2SO3也可以。
2、有毒的气体：F2、HF、Cl2、H2S、SO2、CO、NO2、NO、Br2（g）、HCN。
3、常温下不能共存的气体：H2S和SO2、H2S和Cl2、HI和Cl2、NH3和HCl、NO和O2、F2和H2。
4、其水溶液呈酸性的气体：HF、HCl、HBr、HI、H2S、SO2、CO2、NO2、Br2（g）。
5、可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3。
有漂白作用的气体：Cl2（有水时）和SO2，但两者同时使用时漂白效果减弱。
检验Cl2常用淀粉碘化钾试纸，Cl2能使湿润的紫色石蕊试纸先变红后褪色。
6、能使澄清石灰水变浑浊的气体：CO2和SO2，但通入过量气体时沉淀又消失，鉴别用品红。
7、具有强氧化性的气体：F2、Cl2、Br2（g）、NO2、O2、O3；具有强或较强还原性的气体：H2S、H2、CO、NH3、HI、HBr、HCl、NO，但其中H2、CO、HCl、NO、SO2能用浓硫酸干燥；SO2和N2既具有氧化性又具有还原性，。
8、与水可反应的气体：Cl2、F2、NO2、Br2（g）、CO2、SO2、NH3；其中Cl2、NO2、Br2（g）与水的反应属于氧化还原反应（而且都是歧化反应），只有F2与水剧烈反应产生O2。
9、能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体：Cl2、NO2、Br2（g）、O3。
10、能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色的气体：H2S、SO2、C2H4、C2H2、其它不饱和有机气体。
11、可导致酸雨的主要气体：SO2；NO2。
导致光化学烟雾的主要气体：NO2等氮氧化物和烃类；导致臭氧空洞的主要气体：氟氯烃（俗称氟利昂）和NO等氮氧化物；导致温室效应的主要气体：CO2和CH4等烃；能与血红蛋白结合导致人体缺氧的气体是：CO和NO。
高中化学二轮复习试题中国传统古文化描述(解析、强化版)
2020届高考化学二轮题型对题必练——中国传统古文化描述1.中华传统文化蕴含着许多化学知识,下列说法错误的是()A. 汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料中含硅酸盐B. “司南之杓(勺),投之于地,其柢(勺柄)指南”,司南中的“杓”含Fe3O4C. 对敦煌莫高窟壁画颜料进行分析,其绿色颜料的主要成分是氧化铜D. “石胆最上出蒲州……色青,见风久则绿,击破其中亦青。
”石胆指的是CuSO4·5H2O2.中国传统文化对人类文明贡献巨大,古化文献中充分记载了古代化学研究成果。
下列关于KNO3的古代文献,对其说明不合理．．．的是A. AB. BC. CD. D3.中华优秀传统文化涉及到很多的化学知识。
下列有关说法正确的是A. 在“火树银花合,星桥铁锁开”中,星桥铁锁开涉及到化学变化B. 古剑沈卢“以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折”,剂钢的熔点低于纯铁C. “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,这种对青蒿素的提取方法属于化学变化D. “至于矾现五色之形,硫为群石之将,皆变化于烈火”,其中的矾指的是高价金属硫化物4.中国传统文化对人类文明贡献巨大,我国古代的人民在那时候就已经广泛应用了,书中充分记载了古代化学研究成果．下列关于古代化学的应用和记载,对其说明合理的是A. “自古书契多编以竹简,其用缣帛者(丝质品)谓之为纸”,这里纸的主要成分为纤维素B. 杜康用高粱酿酒的原理是通过蒸馏法将高粱中的乙醇分离出来C. 我国古代人民常用明矾除去铜器上的铜锈[Cu2(OH)2CO3]D. 生物柴油与从石油中分馏得来的柴油都属于烃类物质5.中华传统文化博大精深,其中涉及到很多的化学知识。
下列有关说法不正确的是()A. 中国的圆珠笔头一直需要进口笔尖钢,经过5年数不清的失败,2016年9月,中国太钢集团利用家常和面原理在钢水中加入添加剂试验成功,造出圆珠笔头,可完全替代进口,由此信息可知笔尖钢为合金,且具有良好的切削性。
高考化学学科常考复习考点资料整理
高考化学学科常考复习考点资料整理高中化学知识点一、物质结构理论1.用原子半径、元素化合价周期性变化比较不同元素原子或离子半径大小2.用同周期、同主族元素金属性和非金属性递变规律判断具体物质的酸碱性强弱或气态氢化物的稳定性或对应离子的氧化性和还原性的强弱。
3.运用周期表中元素“位--构--性”间的关系推导元素。
4.应用元素周期律、两性氧化物、两性氢氧化物进行相关计算或综合运用，对元素推断的框图题要给予足够的重视。
5.晶体结构理论⑴晶体的空间结构：对代表物质的晶体结构要仔细分析、理解。
在高中阶段所涉及的晶体结构就源于课本的就几种，高考在出题时，以此为蓝本，考查与这些晶体结构相似的没有学过的其它晶体的结构。
⑴晶体结构对其性质的影响：物质的熔、沸点高低规律比较。
⑴晶体类型的判断及晶胞计算。
二、化学反应速率和化学平衡理论化学反应速率和化学平衡是中学化学重要基本理论，也是化工生产技术的重要理论基础，是高考的热点和难点。
考查主要集中在：掌握反应速率的表示方法和计算，理解外界条件(浓度、压强、温度、催化剂等)对反应速率的影响。
考点主要集中在同一反应用不同物质表示的速率关系，外界条件对反应速率的影响等。
化学平衡的标志和建立途径，外界条件对化学平衡的影响。
运用平衡移动原理判断平衡移动方向，及各物质的物理量的变化与物态的关系,等效平衡等。
1.可逆反应达到化学平衡状态的标志及化学平衡的移动主要包括：可逆反应达到平衡时的特征，条件改变时平衡移动知识以及移动过程中某些物理量的变化情况，勒夏特列原理的应用。
三、电解质理论电解质理论重点考查弱电解质电离平衡的建立，电离方程式的书写，外界条件对电离平衡的影响，酸碱中和反应中有关弱电解质参与的计算和酸碱中和滴定实验原理，水的离子积常数及溶液中水电离的氢离子浓度的有关计算和pH的计算，溶液酸碱性的判断，不同电解质溶液中水的电离程度大小的比较，盐类的水解原理及应用，离子共存、离子浓度大小比较，电解质理论与生物学科之间的渗透等。
高考热化学知识点及习题.doc
高考热化学知识点及习题热化学常见题型题型一：热化学方程式书写的正误判断例1．25℃、101kPa下，碳、氢气、甲烷和葡萄糖的燃烧热依次是393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、890.3kJ/mol、2800kJ/mol，则下列热化学方程式正确的是（ D ）A．C(s) + 1/2O2 (g) == CO(g) ；△H =－393.5kJ/molB．2H2(g)+ O2 (g) == 2H2O(g)；△H = + 571.6kJ/molC．CH4(g) + 2O2 (g) == CO2(g) + 2H2O(g)；△H = －890.3kJ/molD．1/2 C6H12O6(s) + 3O2 (g) ==3CO2(g) + 3H2O(l)；△H =－1400kJ/mol能力拓展：解答热化学方程式书写的正误判断问题，关键是明确其书写规则：①注明反应物和生成物的聚集状态，如气体（g）、液体（l）、固体（s）、水溶液（a.q）；同素异形体要注明其名称，如金刚石、石墨；红磷、白磷等；②注明反应热：用△H表示反应热，“+”表示吸热反应，“—”表示放热反应；反应热的单位一律用“kJ/mol”来表示；③热化学方程式应配平，反应物与生成物之间一律用“==”，而不用“→”；不用注明气体“↑”与沉淀“↓”符号；④热化学方程式中的化学计量数不再表示具体的分子（或原子）个数，而是表示物质的量，可以是整数或分数，但要注意△H的大小与反应物量的关系的对应；题型二：反应热的大小比较例2．下列各组热化学方程式中，化学反应的△H前者大于后者的是（C）①C(s)+O2(g)==CO2(g)；△H1C(s)+1/2O2(g)==CO (g)；△H2②S(s)+ O2(g)==SO2(g)；△H3S(g)+ O2(g)==SO2(g)；△H4③H2(g)+1/2O2==H2O(l)；△H52H2(g)+ O2==2H2O(l)；△H6④CaCO3==CaO + CO2；△H7CaO + CO2==CaCO3；△H8A．① B．④ C．②③④ D．①②③。
高考化学考点微专题03 传统文化与物质的性质、转化(原卷版)
微专题03 传统文化与物质的性质、转化中华传统文化中蕴藏丰富的化学知识，如早期的炼丹术，而后期的《天工开物》比较全面地记述了中国古代农业和手工业生产技术，堪称中国17世纪的生产技术百科全书，已译成日、英、法、德等文字。
所记述的化学知识丰富多彩、引人入胜，在一定程度上反明朝时期的中草药巨著《本草纲目》，书中有关化学方面的记载，对于研究我国化学发展史有重要价值。
《本草纲目》一、《本草纲目》中的化学实验我国是世界上最早用含汞物质治病的国家。
《纲目》卷九水银粉条下记有："水银乃至阴之毒物，因火煅丹砂而出，加以盐、矾炼而为轻粉，加以硫黄升而为银朱。
"这段话将水银(Hg)、轻粉(Hg2Cl2)、银朱(HgS)等制备所用的化学原料、方法作了极为精辟的概括。
所涉及的化学方程式为：(1)HgS+O= Hg+SO2(2)6Hg+2NaCl+2KAl(SO4)+2O2→3Hg2Cl2+3Na2SO4+Al2O3(3)Hg+S====HgS《纲目》卷十石胆条，时珍总结前人的记载曰："石胆出蒲州石穴中……涂于铁上，烧之红者真也。
"又云："铅山有苦泉流为洞，挹水熬之，则成胆矾，所熬之铁釜内，久亦化为铜也。
"这里所说的石胆涂于铁上，烧之红以及熬胆矾铁釜化为铜的现象，就是铁置换出硫酸铜溶液里铜的反应。
(Fe+CuSO4====FeSO4+Cu)《纲目》还记载了黄铜及铅丹的制法。
《纲目》卷八赤铜条，时珍曰："赤铜，以炉甘石炼为黄铜，其色如金。
(校点本《纲目》465页)。
按：炉甘石的主要成分为碳酸锌(ZnCO3)，炉甘石、铜加木炭共炼，则产生黄色的铜锌合金。
《纲目》卷八铅丹条，时珍曰："按独孤滔《丹房镜源》载有炒铅丹法：用铅一斤，土硫黄十两，消石一两。
熔铅成汁，下醋点之，滚沸时，下硫一块、少顷下消少许，沸定再点醋，依前下少许消、黄待为末，则成丹矣"。
高考化学必考知识点及题型归纳总结
高考化学必考知识点及题型归纳总结高考化学必考知识点及题型归纳整理免费高中化学其实是文科性质特别深的一个科目,所以我们在复习高考的时候要加强知识点的记忆,以下是我准备的一些高考化学必考知识点及题型归纳总结，仅供参考。
高考化学必考知识点一、氧化还原相关概念和应用(1)借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念(2)氧化性、还原性的相互比较(3)氧化还原方程式的书写及配平(4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应)(5)一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化还原反应(6)电化学中的氧化还原反应二、物质结构、元素周期表的认识(1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布(2)同周期、同主族原子的半径大小比较(3)电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构(4)能画出短周期元素周期表的草表，理解“位—构—性”。
三、熟悉阿伏加德罗常数NA常考查的微粒数止中固体、得失电子、中子数等内容。
四、热化学方程式的正确表达(状态、计量数、能量关系)五、离子的鉴别、离子共存(1)离子因结合生成沉淀、气体、难电离的弱电解质面不能大量共存(2)因相互发生氧化还原而不能大量共存(3)因双水解、生成络合物而不能大量共存(4)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存(5)题设中的其它条件：“酸碱性、颜色”等六、溶液浓度、离子浓度的比较及计算(1)善用微粒的守恒判断(电荷守衡、物料守衡、质子守衡)(2)电荷守恒中的多价态离子处理七、pH值的计算(1)遵循定义(公式)规范自己的计算过程(2)理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度(3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H+浓度计算，碱时以OH–计算再换算)八、化学反应速率、化学平衡(1)能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系(2)理顺“反应速率”的“改变”与“平衡移动”的“辩证关系”(3)遵循反应方程式规范自己的“化学平衡”相关计算过程(4)利用等效平衡”观点来解题九、电化学(1)能正确表明“原电池、电解池、电镀池”及变形装置的电极位置(2)能写出各电极的电极反应方程式。