小学五年级体育教案第二学期

务内容。
二、游戏是儿童
的良师益友。
1、 做游戏可
以全面锻
炼身体。
2、 做游戏可
以使大脑
基
灵活。
本 3、 做游戏可
以培养优
部
良品德。
分
4、 做游戏可
以使心情
愉快。
教室
1、教室讲解语
言要清晰。
2、要求：
①、学生认真
遵守纪律。
1
②、养成良好
的坐立行的正 学生坐在教室
确姿态。
里按自己的座
20 小
③、能够自觉 位坐好。
示范。
和比赛。 － 10 中
3、教师做正确 3、分组比赛。 3
评定胜负。
1、教师总结本 1、认真听讲
次课的情
情绪饱满。
况。
2、下课。 1 2 小
2、下课。
教 学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活 学 跃。 回 顾
五五年年级级体体育育课课教教案案
时间
重难点 动作准确大方
1、 基本体操：广播体操（1－4）节；18——（1） 内容
2、 游戏：守卫红旗；39——（2）
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进
目的
身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动 数 时 强
一、课堂常规： 组织：
1、教师语言要 1、学生站成四
1、体委整队、
4、师生一同练 习。
分
四列横队，
精神饱满。
10 小
2
体操队型
1
一、第八套广播
体操（1－4）节； 基
第一节，踏步运
本 动；
同上
部
第二节，上肢运
动； 分
第三节、扩胸运
动；
第四节，体侧运
动；
顺序 教学内容
场地
1、 教师讲解动 1、学生认真听
作要求和
动作要领
方法。
和方法
2、 教师做完整 2、学生练习。
的 正 确 的 3、分组练习。 3
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
开 始 部
教学内容
场地
一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课
的内容和 任务： 四、点名；
教室
教师活动
学生活动 数 时 强
1、教师语言要
清晰。
学生坐在教室
2、讲解课堂要 里按自己的座 1 10 小
求任务。
位坐好。
分
一、讲解本学期体
育课的要求和任
2、教师做示范。 听讲游戏 4
3、学生练习和
方法和规
游戏。
则。
2、学生练习。
3、学生进行
游戏。
一、总结本次课
束
的情况。
部 二、下课。
分
场 地 设 计
教室
教师总结本次 学 生 按 教 室 可的情况。 的座位坐好。 1 4 小
教 学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好 学 的理解教师上课的教学内容。 回 顾
五五年年级级体体育育课课教教案案
时间
重难点 双手贴在大腿旁
1、 队列队形；4——（1） 内容
2、游戏：穿过小树林；39——（1）
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
本
（有效与无效）
2、快快集合； 同上 部
3、稍息、立正、 分
向右看齐；
领。
和要领。
2、 教师做正确 2、学生练习。 3
的示范。 3、分组练习。 － 18 中
3、 教师个别指 4、动作一致， 4
导。
精神饱满。
5、变换队形；
4、 找好学生做
表演。
顺序 教学内容
场地
重点：动作自然，
协凋准确。
难点：重心前后
2、下课。
2、下课。 1 2 小
做到无故旷课，
迟到，有事要
请假。
顺序 教学内容
场地
5、 做游戏可
以调解脑
力疲劳。
重点：对游戏好
基 处的理解和认
本 识。二、游戏：
部 （抓手指）
教室
分 规则：
1、手放平。
2、食指尖必须
顶着手掌心。
3、听到教师口
令后才能抓
手指。
教师活动
学生活动 数 时 强
1、教师讲解游
戏的方法
和规则。 1、学生认真 3/ 6 小
稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起
跑线后，拍
手后才能
起跑。
2、 不得碰到
下树，如碰
到扶起后
才能其跑。
一、放松； 结
束 二、小结；
部
分 三、下课
场
地
八个小木柱； 设
计
四个标志物；
教师活动
学生活动 数 时 强
1、教师讲解游 1、学生认真
戏方法和
听游戏方
规则。
法和规则。
2、教师做正确 2、学生练习 2
东莞市茶山镇中心小学 201 -- 201 学年度第二学期
五年级体育教学教案 任课教师：
五五年年级级体体育育课课教教案案
时间
重难点
认真听讲
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6——（1）
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
2 、 叫号时要
清楚、响亮，
松手时红
旗必须竖
直。
一、放松； 结
束 二、小结； 部
分 三、下课
1、教师讲解游 1 、学生认真
戏的方法
听游戏的
和规则。
方法和规
2、教师做正确
则。
的示范。 2、学生练习。 2 10 中
3、教师正确评 3、分组比赛。 －
定胜负。
3
1、教师总结本次 1、认真听讲情
课的情况。
绪饱满。
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动 数 时 强
一、课堂常规： 组织：
1、教师语言要
1、体委整队、
清晰。
1、学生站成四
师生问好、报告 ×××××
2、教师讲解课
列横队。 1
人数、检查服装。 ×××××
堂要求和任 2、学生和教师
2、宣布课的内 ××××× 准
容和任务。
×××××
备
二、准备活动：
◎
部 1、小游戏；
分
“抓人”
务。
一同做游 1
3、教师带领学
戏。
生一起做游 3、学生认真听
戏。
讲看示范。
4、教师讲解徒 4、学生精神饱
10 小
2、小型徒手操。
手操的动作
满。
2
3、专项准备活
四列横队，
和要求。
动。
体操队型
5、师生一同练
习。
1
一、队列队形：
1、 教师讲动作 1、学生认真听
1、集中注意力
方法和要
动作方法
基 联系；
清晰。
列横队。
师生问好、报告 ×××××
2、教师讲解课 2、学生认真听 1
人数、检查服装。 ×××××
堂要求和任
队列的要
2、宣布课的内 ×××××
务。
求。
容和任务。
×××××
准
二、准备活动：
◎
3、教师讲解徒 3、师生一同练
手操的动作
习。
1
备 1、队列练习；
和要求。 4、动作一致，
部
2、小型徒手操；
专项准备活动；
示范。
4、动作一致， － 18 中
3、 教师个别指
精神饱满。 4
导。
4Байду номын сангаас 找好学生做
表演。
教师活动
学生活动 数 时 强
重点：各节的动
作要领及要求。
难点：动作的准
确性和优美大
方。
基 三、游戏；
本
守卫红旗
××××× ××××× ××××× ×××××
部 规则：
分 1 、 没有被教
导的人不
得随意进
入圈内。