九年级政治角色与选择
九年级政治第一课《责任与角色同在》知识点汇总
九年级政治第一课《责任与角色同在》知识点汇总一、我对谁负责谁对我负责p4—121、中学生自觉承担责任的要求是什么？p2自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己所做的事负责。
2、什么叫责任？p5责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
3、责任于什么？p6责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等4、角色与责任有什么关系？p6-7（1）、在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
（2）、我们在社会生活中，扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。
5、如何在社会生活中扮演好自己的角色？（1）、作为子女，孝敬父母，是我们的责任；（2）、作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；（3）、作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；（4）、对于陌生人，扶危济困是美德；（5）、作为普通公民，我们应该保护环境，维护正义、爱好和平。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福生活。
6、我们为什么要对自己负责？p9（1）、谁对自己负责，首先回答是：自己对自己负责。
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
（2）、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
7、负责任的表现有哪些？p9-10（1）、及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
（2）、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
8、我们为什么要对他人和社会负责？p10—11（1）、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
（2）、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
九年级政治角色与责任
考点2 承担责任和不承担责任的后果，及付出、回报。
1.不负责的后果
●从个人来说：得不到他人的信任，受到道德上的谴责，甚至受到 法律的惩罚，这样不利于个人发展和成就任何事业。 ●从社会来说：会导致效率底下，人与人之间缺乏必要的信任，会 影响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、集体和国家的利益，影 响社会的进步。
2.怎样做个负责任的公民。（P62） ●要有责任意识，主动承担起对自己、他
人、集体、国家、社会的责任。 ●信守承诺，要慎重许诺，坚决履行诺言；
勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负 责。
●自觉承担责任，反思自己的责任，在承担 责任的责任中健康成长。
考点4 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民 服务的奉献精神。 1.承担对国家和社会的责任的要求。
●作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起 关爱社会的责任。共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。
●当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的 荣誉和益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
●国家处在困难时期，要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度 难关，是我们义不容辞的责任。
动回报社会，有利于推动社会文明进步，有利于 创建和谐社会。
试题练习 1.青海玉树7.1级地震夺去1700多条宝贵的生命，也是
一个彰显人生美丑的舞台。在这场没有人愿意上演的生死 剧中，香港之子“阿福”黄福荣，用自己宝贵生命换回4 个孤儿的生命。也用一个宝贵生命的骤然消逝，告诉世人 何谓生命的价值。 （1）请对黄福荣的行为做简要评价？（P28）
他的行为体现了亲近社会、服务社会、回报社会的行 为，值得我们学习。 （2）我们青少年怎样以实际行动向黄福荣学习？
九年级政治 第六课第一课时不同的角色不同的责任知识点
第一课时不同的角色不同的责任知识互动【解读知识夯实基础】◆知识点 1 对角色与责任的理解（1）每个人都扮演着一定的社会角色（2）角色和责任的关系每一个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。
①每一种社会角色往往都意味着一种责任。
②每一个人在不同的场合都扮演着不同的社会角色，每一种社会角色都要求他承担相应的责任。
③每一个人在不同的时期都会因为社会角色的变化而担负不同的责任。
（3）责任的含义、产生和表现①含义：责任是人们在生活中所应承担的任务、职责、使命，以及承担自己所选择行为后果。
②产生和表现：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。
责任往往来自对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的命令、职业要求、法律的规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。
【易混淆点】角色与责任。
这是两个既有区别又有联系的概念。
角色是指人在不同的场合所具有的不同身份。
责任是指一个人应当做某些事情或不应该做某些事情。
责任产生于社会关系的相互承诺。
角色和责任又是相互联系的。
我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
◆知识点2 谁在对我负责（1）自己对自己负责对自己负责的表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
对自己不负责任的后果:①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
②不负责任可能会付出更大的代价，永远无法长大成人。
自己对自己负责任的意义:自己对自己负责的人，才能享有真正的自尊，才有资格、信心、能力承担起对他人、社会的责任。
（2）他人对自己负责当你为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，我们的生活是难以想象的。
（3）每个人都要有社会责任感我对他人负责，他人也对我负责，我对自己负责也就是对他人负责、对社会负责，我们每个人都应该有社会责任感【分类示例提升能力】对于知识点1，更多的是以选择题的形式，考查学生对责任来源、不同社会身份所承担的不同责任的理解情况。
人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题
人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题【导语】本篇文章面是作者为您整理的人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题，仅供大家学习参考。
1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情，也能够说责任是不应当做某些事情。
2、责任产生于社会关系当中的相互，表现在生活的方方面面。
责任来源：对他人的、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3、角色与责任的关系：扮演不同的社会角色，承当不同的社会责任;每一种角色常常都意味着一种责任;;每个人只有尽到自己的责任才能扮演好自己的角色。
4、负责任的表现：自己对自己负责;对自己不负责任的行动所做成的后果承当责任;用公道、合法的方法，即便纠正自己的过失，也是负责任的表现。
当代中学生的主要责任：努力学习，增强自己个方面的素养，提高创新意识和实践能力;尊重老师，团结同学，孝敬父母，磨练意志，培养高尚的道德情操，做一位品学兼优的好学生;掌控必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的专业技能，为将来赞加工作，服务社会、实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。
5、承当责任对个人成长的意义：只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊、自信，才有能力承当对他人、对社会的责任;承当责任能够激发人的潜能，唤醒人的良知;承当责任能够赢得他人的信任，获得新的知识;是自尊自信的具体表现，是自立自强的必定趋势;是走向成熟的重要标志。
6、人人为我，我为人人的关系：两个方面是相互依存、相互联系、相互转化的。
当你在为别人、为社会承当责任的同时，很多人也在为你的成长和生活承当着责任。
他们有些离你很近，有些离你很远，有些你很熟悉，有些你乃至永久不知道他们的名字，但是，如果没有他们的付出，没有他们在实行各自承当的责任，我们的生活会变得不可想象。
7、为何说任何人不能脱离社会而存在：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成绩任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中搜扮演不同的角色，承当着不同的责任。
九年级政治角色与选择
如果从职业的角度，你对自己的 未来如何进行角色定位？请你从权力、 义务、期待三个角度白天工作 很忙很累，每天回到家就是往沙发上一靠，要么看报 纸，要么看电视，等着小强的妈妈饭烧好，然后去吃 饭。有一天小强的妈妈，下班回来迟了，就要求小强 的爸爸一起帮忙烧饭，小强的爸爸说，我累死你了， 你慢慢烧吧。小强的妈妈说，我就不累吗？就你工作 忙，工作累！小强的爸爸说，你那么点工作有什么累 的？两人你一句我一句，争吵起来了。小强的妈妈也 不高兴烧饭了。这时小强放学回家了，一看气氛不对， 就到自己房间，房门一关，做作业了。可怎么也静不 下心来？终于跑出来说：我不管你们了，我可是吃饼 干了。于是自己找了一些饼干，开始吃起来了。
义务 消费者
权利
期待
劳动者
经营者
• 圈出对你选择工作重要的因素,然后列出你感兴趣的两 种工作. • 1、我喜欢的工作场所是：大城市，城镇，乡村，工 厂，运动中心，办公室，饭店，学校，商场，在家附 近的地方，公园，农场，宾馆，建筑工地，其他。 • 2、我喜欢的工作应能提供：高薪，训练，责任，冒 险，提升的前景，安全，自由，高强度，管理权，其 他。 • 3、我喜欢的工作：与运动有关，与数字有关，与植 物有关，与书籍有关，与食物有关，与机械有关，其 他。 • 4、我喜欢的工作应是：小组型，大团体型，同事友 好，好老板，与同龄人在一起，与异性在一起，其他。 • 我的工作目标是： • 1、 • 2、
1、请每位同学给自己下四条以上的定义
如：我是--------学生
我是--------我是---------我是---------我是--------------
社会角色的理论与概念 20世 纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基 本理论之一。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致 的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身 份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。具体说来， 它包括以下四方面涵义： （一）角色是社会地位的外在表现；（二）角色是人们的一整套 权利、义务的规范和行为模式；（三）角色是人们对于处在特定 地位上的人们行为的期待；（四）角色是社会群体或社会组织的 基础。 在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起。 这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。 任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多 种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联 系，所有这些就构成了角色集。
九年级政治角色与责任2
九年级政治不同的角色-不同的责任
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道.“俺很早以前,就达到伍步道法境巅峰.俺の杀戮等级,也是伍环杀戮者.俺の实历,当然是最强の.”那伍环杀戮者奎特眼申扫过其他三人说道.“呵呵,说得好像俺们其他人就不是伍步道法境巅峰壹样.”另壹个男性四环杀戮者冷笑了壹声.“看来,俺们四个人要先比试壹番才能决定了.”那唯 壹の女性四环杀戮者看了看蝶冬,又转目看向鞠言等三名杀戮者.“俺虽然不是伍步道法境,但对呐次任务,也很有兴趣.”鞠言开口说道.“嗯?”“哪个?”“你不是伍步道法境?”房间内几人,听到鞠言の话,都先是壹愣.“你是哪个道行?”伍环杀戮者奎特立刻问道.“俺是大地境巅峰道行.”鞠 言眯起眼睛,面带微笑说.当鞠言说出自身境界之后,房间内の几个人,真の都有些懵住了.就连虚空之子蝶冬,表情都变了,随后他皱起眉头看着鞠言.他让袁奇国主发布任务の事候,就很明确交代过,他需要伍步道法境层次の生灵.而现在,呐个家伙不仅不是伍步道法境,他却是连道法境都不是,只 是壹个大地境の生灵.袁奇国主,是怎么回事?“大地境?”“小子,你壹个大地境,在呐里想要干哪个?”男性四环杀戮者望着鞠言.“不对呀！呐次任务の接取条件,不是明确需要伍步道法境道行吗?他若是大地境,怎么能够接取到任务?”女性四环杀戮者露出疑惑申色.“小子,你在拿哪个寻开 心?”其他人也都反应过来.是啊！在他们接取任务の事候,那简单の任务信息中很明确交代,要求需要伍步道法境才能接取任务.别说呐小子是大地境,就是四步道法境,都无法接取呐个任务,他无法获得任务令牌.听到几人对话,蝶冬才暗暗の点点头,看来袁奇国主还是按照自身要求发布の伍环杀 戮任务.“俺确实是大地境巅峰道行.不过,俺の战斗历,却是不比伍步道法境差,所以也接取了呐次任务.”鞠言拾分确定の说道.众人见鞠言语气认真,表情也很严肃,又都疑惑了起来.难道呐小子,真是壹个大
人教版九年级思想政治知识点总结
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
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艾滋病最重要的传染源是A.艾滋病患者B.隐性感染者C.潜伏期感染者D.无症状病毒携带者E.以上均同等重要 垂体大腺瘤指瘤体直径大于A.＞8mmB.＞10mmC.＞12mmD.＞14mmE.＞16mm 影响分级过程的因素很多，概括起来有三大类：、分级机结构的影响、操作条件的影响。 电力系统中外部过电压又称为过电压，按过电压的形式可分为过电压和过电压。 曲轴箱有三种结构型式。A.平分式、龙门式、隧道式B.平分式、直列式、对置式C.直列式、"Ⅴ"型式、对置式D.平分式、对置式、直列式 桃核承气汤是由哪首方剂化裁而成A.大承气汤B.调胃承气汤C.小承气汤D.增液承气汤E.大陷胸汤 下列不属于操作性包装有害物质污染形态的是.A、装卸时的包件散落B、排放含有包装有害物质的洗舱水C、倾倒含有有害物质的扫舱垃圾D、排放含油污水 女性，68岁。慢性咳喘、咳痰近20年，近3年来症状加重，登二楼困难。有高血压病，服药控制较稳定。心电图示左心室肥大。昨傍晚无明确诱因突感胸闷、气急渐渐加重，不能平卧，彻夜未眠 下列关于心房颤动的描述错误的是。A.PR间期不固定B.心室律绝对不齐C.频率>350次／分D.V，导联的颤动波最明显E.QRS波一般不增宽 最能准确反映肾小球滤过率的指标是()A.血肌酐（Scr）B.内生肌酐清除率（Ccr）C.尿溶菌酶D.血尿素氮（BUN）E.N-乙酰-β-D-葡萄糖苷酶（NAG）和γ﹣谷氨酰胺转移酶（γ-GT） 车辆在道路上行驶时，要求道路及道路两旁提供一定的视距空间以保证行车安全，称为视距限界。限界主要有等种类。A.横向视距限界B.平面弯道视距限界C.纵向视距限界D.交叉口视距限界E.会 教育储蓄存入次数不少于2次，每月固定存入金额要小于或等于1万元，中途如有漏存，应在次月补齐，未补存者按照的有关规定办理。A.活期存款利率B.定期存款利率C.零存整取定期储蓄存款D 口腔手术操作时乙肝病毒的传染通常是A.通过血液制品传播给患者B.医生之间相互传播C.患者之间相互传播D.由患者传播给口腔医生E.由口腔医生传播给患者 食管异物位于食管上段时，疼痛部位多在_________或_________；异物位于食管中段时，疼痛部位多在_________并可放射到_________。 产品销售完成后，企业及时联系客户，询问产品是否符合要求，有何缺陷和不足，有何意见和建议，并进行不断改进的客户关系称为。 患支原体肺炎时，以下哪项检查对诊断特异而灵敏A.血清冷凝集试验B.血清抗体测定C.聚合酶链反应D.C反应蛋白E.血清肥达反应 保和丸的功用是。A.健脾和胃，消食止泻B.健脾消痞C.消痞除满，健脾和胃D.消食和胃E.分消酒湿，理气健脾 体格检查时不包括。A.血压B.脉搏C.血红蛋白D.血型E.体温 下列有关期权投资策略的表述中，正确的有。A.保护性看跌期权锁定了最低净收入为执行价格B.保护性看跌期权锁定了最低净收入和最高净损益C.抛补看涨期权组合锁定了最高收入和最高收益D [多选,案例分析题]患者男性，36岁，因腹胀、腹痛、呕吐2天由朋友扶送入院，患者发病前曾与该朋友在某酒店就餐饮酒，呕吐物为宿食。查体：上腹局部稍硬，上腹明显压痛，有轻微反跳痛， 在经历了2009～2011年中国城市住房价格普遍大幅度上涨、价格向下调整压力日增的情况下，调查有意向在2012年购买商品住宅的家庭数量。该项调查属于()。A.试探性调查B.描述性调查C.创新 排卵一般发生在下次月经来潮前天左右。 A、12 B、13 C、14 D、15