小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结1、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜（举例）1、水生植物：①⑦ 2、攀爬植物：③⑥ 3、木本植物②⑤ 4、耐旱植物：④ 5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
2、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
3、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是（恐龙的）后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
4、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有（150万）种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
（蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟）②昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅（蚊子、苍蝇、蛾子）③鸟：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
④两栖动物：小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。
（青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈）⑤鱼：终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。
⑥哺乳动物：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。
6、科学家已经鉴别出脊椎动物有（46900多）种，无脊椎动物大约（130万）种，多数是（昆虫，）并且昆虫中多数是（甲虫）。
像海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹和海绵等动物都属于无脊椎动物。
5、细菌和病毒1、细菌和病毒要用显微镜或电子显微镜才能看清楚，它们漂浮在空气中，潜伏在食物、土壤、水中中，寄生在人和其他动植物的体内。
1、细菌的特点：细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。
2、病毒的特点：病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。
3、危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。
4、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：答：它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等。
5、细菌和病毒对人类有益的方面：①研制疫苗、药品②发酵食品，做出馒头、酸奶、酸菜等③分解动植物等6、写出有利于健康的几种生活方式:勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风……7、常用的消毒方法有(高温消毒)、(药物消毒 )、(照射消毒)等8、我们应该怎样做，才更有利于健康？答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量；饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物；饭后不要读书写字，不要做剧烈运动等。
9、制作酸奶成功的关键是什么？答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温度。
10、细菌和病毒同样会侵害一些动物和植物，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由病毒引起的，这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡，给农业生产带来巨大损失。
如２００１年英国爆发的口蹄疫。
11、病毒：麻疹、流感、肝炎、口蹄疫、瘟疫……细菌：百日咳、痢疾……6、生活中的真菌1、蘑菇、霉菌等都是(真菌)，它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。
2、真菌有的可食用，有的不能食用。
我国已知的食用真菌有（３５０）多种，如银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。
可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针菇、灵芝、香菇、竹荪等3、香菇味道鲜美，营养丰富，含有人体所需的多种氨基酸，还有治疗高血压的作用4、除了蘑菇、木耳等大型真菌外，一些食物、衣物上长出的霉菌也属于真菌。
1、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？答：因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有治疗疾病的作用3、怎样防止食物或衣物发霉？答：衣物保持干燥，不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中。
因为发霉的条件是潮湿温暖的环境。
4、日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。
5、实验：食物在什么条件下容易发霉实验目的：验证食物在温暖、潮湿、不通风的条件下容易发霉。
实验材料；两块面包冰箱盘子实验方法：对比实验法，每次只改变一个条件将实验组放在露天盘子里，放在浴室里将对照组一块放在冰箱里实验结果：三天后放在冰箱里面包的正常，放在浴室里面包的长霉了。
实验结论：食物在温暖、潮湿、不通风的地方容易发霉7、宝贵的生物资源1、动物、植物、真菌、细菌、病毒等，共同构成了丰富多彩的生命世界。
正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。
因此我们要保护合理利用宝贵的生物资源。
2、生物资源包括（动物、植物、真菌、细菌、病毒。
）3、生漆是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------涂料之王4、加拿大的糖槭是最有名的木本糖源。
5、保护生物资源你怎样做？（建议）答：保护好身边的动植物，同时搞好宣传，也让别人保护。
不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草优化环境。
维护生态平衡，与大自然和谐相处。
1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术。
2、人与其他生物的关系。
答：人与其他生物是相互依存的。
人类的衣食住行都离不开其他生物，离开其他生物，就无法生存。
人类活动也影响着其它生物的生存。
8、生活中的能量、1、声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等都是能量。
我们的生活离不开能量。
2、能量的单位是千焦.1千焦=1000焦耳。
人每天约消耗的能量：10----13岁儿童9623千焦；轻体力劳动的成人10032千焦；重体力劳动的成人11704千焦。
3 人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从食物中获得的，过多过少地获取能量，都不利于身体健康。
只有保证身体中的能量平衡，才能保持我们的健康。
4、食物和汽油中储存着化学能。
5、列举3个使用光能的实例：光合作用、太阳能热水器、光敏电阻…6、列举生活中利用能量的实例。
（课本上的图片……）9、植物和能量1、各种生物的生命活动都要消耗能量，人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来源是植物。
（能量的最终来源是植物。
）2、燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（能量）。
3、植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。
太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。
4、（光能）能通过绿色植物转化成（化学能）。
5、绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。
在这一过程，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。
这就是绿色植物的光合作用。
6、在绿色植物的光合作用中，能量的转化为：太阳能化学能。
阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程。
生成了新物质（淀粉和氧气）7、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么？①防风固沙、加速降尘；②保持水土、涵养水源、③调节气候、增加降水。
④吸收毒物、杀灭病菌。
8、从能量和物质转化的角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意义？答：绿色植物进行光合作用，它们通过体内的叶绿素吸收阳光，分解水，同时放出大量氧气，并且将二氧化碳合成有机物，促进了能量和物质的转化，使地球上生物的生存有了保障。
9、实验：植物体能量的来源实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴实验方法：1、点燃酒精灯。
2、用燃烧勺取适量淀粉。
3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。
实验现象：淀粉燃烧起来。
实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。
10、动物和能量1、食物链：动物与植物之间，动物与动物之间，存在"吃"与被"吃"的食物关系，人们把动植物之间的这种食物关系，叫做"食物链"。
2、在食物链中，（物质）和（能量）在不断地流动着。
2、写一个食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
食物链至少有3个环节。
3、生物（动物、植物、人）维持自身的生命活动都需要能量4、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇 1、b、松树、鸟鸦、鹰、松鼠、松毛虫2、5、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？（答：如在食物链"草→兔→人"中，当太阳能通过草的光合作用进入后，则按照草→兔→人的顺序逐渐单向传递或转化（转化为化学能）。
11、它们是怎样工作的1、为了更好的利用能量，需要通过（一定的装置）来实现能量的转化，电灯、电扇、风车等都是（能量转化装置。
）2、能量可以通过（某种物体）从（一种形式转化）为（另一种形式），能量在不停地流动和传递着。
4、电动机带动水泵把水抽到高处是（电能）转化为（机械能）。
植物进行光合作用是（光能）转化为(化学能)5、自制风动小鼓是怎样工作的？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的？答：风车在风能的作用下转动起来，风车转动时带动金属片拨动鼓槌敲击小鼓，使小鼓发出声音。
风动小鼓的能量转化过程是：风能→机械能→声能。
12、电铃响丁当1、将漆包线缠绕在铁芯上的装置就是电磁铁，电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失。
电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。
2、电磁铁磁力的大小与电流的大小和线圈匝数的多少有关系。
在线圈匝数一定的情况下，电流越大（可通过增加电池节数），电磁铁磁力越大；电流越小（可通过减少电池节数），电磁铁磁力越小；在电流一定的情况下，(线圈匝数越多)，（电磁铁磁力越大）；线圈匝数越少，电磁铁磁力越小；3、电磁铁的用途：电铃、电话、电磁起重器等实验一：制作电磁铁实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
冀教版六年级科学上册知识点
冀教版六年级科学上册知识点六年级科学上册知识点汇总1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种，动物大约150万种。
2、香蕉树是草本植物。
3、向日葵就是草本植物，芒果就是木本植物。
4、枸骨就是观赏植物。
5、猪笼草是食虫植物，金灯藤是寄生植物，大豆是经济作物。
6、蝙蝠是哺乳动物。
7、19世纪60年代末期，赫胥黎明确提出假设：今天地球上的鸟可能将就是由远古时期的恐龙进化而来的。
8、1996年，在我国辽西地区发现了多种长着类似“羽毛”的恐龙化石。
9、科学家已经辨别出来46900多种脊椎动物，辨认出大约130多万种并无脊椎动物。
10、海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹、海绵都属并无脊椎动物。
11、病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
12、麻疹是由病毒感染引起的。
13、流行性感冒就是病毒感染了流行性感冒病毒。
14、百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病。
15、肝炎是肝炎病毒引起的。
16、痢疾是痢疾杆菌引起的。
17、细菌或病毒对人类有益的方面：（1）做成疫苗，防治疾病（2）水解动植物尸体（3）制作食物的原料或食品，例如乳酸、醋等。
18、很多传染病都就是由细菌引发的。
19、19世纪中期，法国微生物学家巴斯德，发现温度在62℃时加热30分钟可以杀死部分细菌等微生物。
人们把这种消毒方法称为巴斯德消毒法。
20、我国目前未知的食用真菌存有350多种，常用的真菌存有：银耳、灵芝、香菇、竹荪、金针菇；一些食物、衣物上生出来的霉菌也属真菌。
21、细菌、病毒、真菌都是不属于动物，也不属于植物的生物。
22、人类很早就晓得用白桦、糖槭、棕榈树干活上流入的汁液去制糖、酿酒、搞饮料。
23、加拿大的糖槭，就是最出名的木本糖源，用糖槭树干流入的糖液，可以生产枫糖。
24、橡胶、生漆就是关键的工业原料，也源于植物的汁。
25、生漆是我国的特产，它耐热、耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料―涂料之王。
我国使用生漆的历史已经有六七千年了。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜（1）水生植物：①⑦（2）、攀爬植物：③⑥（3）、木本植物②⑤（4）、耐旱植物：④（5）、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
2、根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
最新(收藏)冀教版六年级上册科学复习重点汇总
最新(收藏)冀教版六年级上册科学复习重点汇总一、草和大树1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种.2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物，像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物二、植物博览会1.银杏是我国著名的活化石植物.2.珙桐被誉为“中国鸽子树”.三、鸟类动物的特征1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代.2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类.四、种类繁多的动物1.地球上已知的动物大约有150万种2. 哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚鸟类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟脊椎动物爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼昆虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓无脊椎动物节肢动物：虾、蟹、蜘蛛3.各类动物的特征A. 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬.B. 昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，具有3对足，两对翅.C. 鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代.D. 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸.E. 鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳.F. 哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳.五、细菌和病毒1.细菌和病毒.他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内.2.细菌的特点：体积微小，繁殖迅速.3.病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里.4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫非典、禽流感由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风5.危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的.6.细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？书 22页7.你知道哪些消毒方法、技术和设备？答：消毒方法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温消毒、紫外线消毒法等消毒技术和设备：喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等六、生活中的真菌1.真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物.2.可以食用的真菌有：银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等.3.为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？答：（1）.很多真菌可食用，药用，营养价值很高.（2）.酵母菌用于发面、制酒.（3）.制酱油用曲霉菌.（4）.从青霉中提取青霉素是一种抗生素.4.食物发霉的条件：潮湿、阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉.5.怎样防止食物发霉？(1) 冷藏(2)放在通风的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包装(5)近早吃完(6)多放盐6.怎样防止衣物发霉?(1)放在通风的地方(2)勤晾晒(3)用真空袋包装(4)用晾衣架撑起来七、宝贵的生物资源1. 生物包括：动物、植物、真菌、细菌、病毒八、生活中的能量1.能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果.2. 能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等.我们的生活离不开能量.3.能量的单位是：千焦1千焦=1000焦九、植物与能量1.各种生物的生命活动都要消耗能量，食物的最终来源是植物2.在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的淀粉；而在黑暗中，几乎没有淀粉产生.3.植物的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中.4.太阳的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能.5.植物的光合作用过程：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉.在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气.这就是绿色植物的光合作用.6.如果没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？（1）天天刮沙尘暴（2）没有氧气无法呼吸（3）食物没有了（4）温度上升（5）不能美化环境（6）水土流失，江河泛滥（7）没有书本桌椅使用7.绿色植物在地球上生存的意义？答案：书P44十、动物与能量1.动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系.根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链.在食物链中，物质和能量在不断的流动着.2.食物链由绿色植物开始到凶猛的肉食性动物终止.十一、他们是怎样工作的1.能量的转化：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式.十二、电铃响丁当1.电磁铁由铁心和线圈两部分构成.2.电磁铁通电后产生磁性；断电后，磁性消失.电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置.3.电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？（1）与铁心粗细有关（2）与电磁铁铁芯材料有关（3）与电线粗细有关（4）与通电时间的长短有关（5）与线圈匝数有关（6）与电流的大小有关4.电流越强，磁性越强；匝数越多，磁性越强十四、常用能源1.太阳是地球上绝大多数能量的源泉2.能量是能源的表现形式，能源是能量的来源.3.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源.没有能源，就无法供给能量.太阳、风、石油、煤等都是能源.能源可以分为可再生能源和不可再生能源.4.各种能源：海洋能源、氢能源、地热能源、核能源、生物能源等5.可再生能源包括：风能、水能、太阳能、地热能、潮汐能不可再生能源包括：煤、石油、天然气等6.人类使用能源的发展趋势是怎样的？第一代：以“生物质”为主的能源时代. 第二代：以“化石燃料”——煤为主的时代第三代：液体燃料（石油）的发现和应用.第四代：以核能、氢能、和天然气水合物等新能源为主.十五、节约能源1.目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等.2.已探明的煤炭储量占世界可采资源的66.8，石油产量居世界第5位.3.我国面临的能源问题是什么？书P68页4.生活中能源的浪费现象有哪些？（1）不能随手关灯（2）不能随手关水龙头（3）扔掉一次吃不完的食物（4）浪费毁坏学习用具节能措施：安装节能灯、安装节水阀门、树立节约态度、对生活中的浪费有效回收5.功率的国际单位是“瓦特”1瓦=1焦耳/秒1度=1千瓦时，即1度电为1000瓦的用电器使用1小时的耗电量.瓦特：功率单位，一秒钟作1焦耳的功，功率就是1瓦特.纪念英国发明家瓦特而定的，简称瓦.6.生活中怎样控制用电？答：随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖气开机时间、使用节能灯.十六、开发新能源1.地球上的煤还可以维持200多年，石油只有50多年的用量了.2.生物质能的开发利用有两个方面：一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化.中国是开发利用沼气最早的国家之一.3.新能源：太阳能、潮汐能、核能、地热能、风能、天然气水合物、垃圾能等4.新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？（1）缓解或解决能源不足带来的能源问题（2）减少空气污染十七、太阳系的奥秘1.1543年波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，开普勒、牛顿、伽利略等科学家进一步证实了“日心说”2.太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星.3.太阳系大家族成员按离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星4.地球到太阳的平均距离是1.5亿千米.5.太阳系中最有名的彗星是哈雷彗星，他每隔76年左右绕太阳转一圈.十八、地球绕着太阳转1.地球以大约每秒30千米的速度，携带我们绕太阳高速飞驰.2.地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕自己的地轴旋转，叫自转；另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫公转.地球自转一周的时间是23小时56分4秒，公转一周的时间是365.25天.地球自转和公转的方向都是由西向东.3.地球的自转引起昼夜的变化，地球的公转引起四季的变化.4.地球绕太阳公转，形成地球上的季节变化.在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；在春季和秋季，白昼与黑夜大致一样长.十九、美丽的星空1.国际上通用的星座一共有88个.2.大熊座、狮子座、猎户座、仙后座的星图书P92页3.在北半球，春季的狮子座、夏季的牧夫座与天蝎座、秋季的天鹅座与飞马座、冬季的金牛座与猎户座等比较容易观察；大熊座、小熊座和先后坐等星座，则全年都可以看到.二十、地球的近邻——月球1.1969年美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员尼尔.阿姆斯特朗成为有史以来第一位踏上月球的人.2.月球是地球的天然卫星，它是离我们最近的天体.3.地球与月球的距离是384400千米.月球绕地球旋转一周的时间是一个月.在旋转过程中，月球一直以相同的一面朝向地球，所以，人们看不到它的背面.4.我们看到的月球的不同形状叫月相.月相的变化规律：新月（朔）——满月（望）——新月的过程新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月二十一、蔚蓝色的宝库1.海洋动物17万余种，海洋植物约有2.5万余种.2.能量资源：海洋、潮汐、波浪、温差、盐度差等矿物资源：砂矿、海底煤矿、金属、天然气、盐等动物资源：海龟、海豚、鱼等植物资源：底栖藻、绿藻、褐藻、裙带菜、海带等二十二、海洋资源的利用和保护1.怎样保护海洋资源？（1）严禁过度捕捞生物（2）禁止垃圾的污染（3）珍惜动物（4）严禁圈海造田（5）加大宣传的力度。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结.doc
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们己经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草木植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木木植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木木植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔薛。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、琪桐，又名（中国鸽了树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、琪桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳了）沙椎鸟（镣了）藕鸠（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫有椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、岛类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、务类动物的特征：%1爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结(同名245)
小学六年级冀教版科学上册知识点总结(同名245)小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
冀教版六年级科学上册知识点总结
冀教版六年级科学上册知识点总结小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
它们生长在陆地表面、海洋、湖泊、河流和池塘中。
植物可以分为草本植物和木本植物。
草本植物的茎疏松柔软、支持力弱，而木本植物的茎紧密坚硬、支持力强。
举例来说，海带和芦苇是草本植物，而杨树和柳树则是木本植物。
还有一些植物，如仙人掌和爬山虎，属于攀爬植物，而黄瓜和长豆角则是草本植物。
不开花的植物有绿藻、水绵、肾蕨和苔藓。
要了解植物体内部的结构，最好的方法是解剖。
二、植物博览会银杏（白果树、公孙树）是我国特产，是著名的活化石植物，其果实具有极高的经济和药用价值。
珙桐又名中国鸽子树，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。
主要观赏植物有郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草和含羞草。
大豆是用途广泛的经济作物，而大豆、玉米和水稻则是粮食作物。
金灯藤属于寄生植物，而银杏和珙桐则是珍稀植物。
最新栽培植物有方形西瓜和转基因番茄。
三、鸟类动物的特征鸟类的共同特征是体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。
鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
北美红雀、沙椎鸟、___和秃鹫都是鸟类。
___和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，但也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式，动物可以分为卵生和胎生两类。
根据食性，动物可以分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
具有脊柱的动物叫做脊椎动物，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如昆虫类、虾、蜗牛和蜘蛛等。
爬行动物如蛇、蜥蜴、鳄鱼和乌龟，身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
昆虫如蚊子、苍蝇和蛾子，身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足和两对翅。
鸟类体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
4、两栖动物包括青蛙、蟾蜍、娃娃鱼和蝾螈。
冀教版六年级上册科学知识点汇总
第一课种豆得豆1、豌豆在生长过程中与原来的植株相比，（高矮）、（花色）等都会发生变化。
2、太空船中的青椒种子经（太空辐射）后，大多数都发生了（遗传性基因突变），返回地球后，进行培育，再选取其中有着(优良品质）的种类进行推广种植。
3、观察豌豆豆荚需要用到（放大镜）和（托盘）。
4、豌豆的果实和种子在豆荚颜色，种子的（形状）、（数量）、（颜色）等方面都有相似和差异。
5、太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异？植株、果实基本相似。
太空椒植株更高大、粗壮;果实更大、果肉更厚实。
第二课相似与差异1、世界上（没有）长得一模一样的人、动物或植物。
2、人类亲代和后代之间存在（相似）和（差异）。
3、相似可以说成遗传，差异可以说成变异。
4、除了人类以外，其他动物或植物的不同个体之间也存在（相似）和（差异）的现象。
5、我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？照镜子、看照片、看画像、互相看。
第三课化石里的古生物1、保存在地层中的古生物的（遗体）、（遗物）、（遗迹）叫作（化石），化石存在于（沉积岩）中。
2、人们可以通过从（岩层）中挖掘的（化石）来了解古生物的相关信息。
3、动物留下的足印长度大约等于其后腿骨长度的（四分之一）。
4、猛犸象又名（毛象），生活在距今（1.1万）年前，是一种适应（寒冷气候）的动物。
5、科学家就是利用化石中的线索了解霸王龙的（外貌特征）、（食性）、（繁殖方式）等信息的。
繁殖方式分为（胎生）和（卵生）。
6、你知道哪些大自然中的化石？恐龙化石、鱼化石、三叶虫化石、植物化石、足印化石。
7、化石是怎样形成的？由于地质环境的变化、许多生物突然被埋进泥土中，渐渐炭化为岩石，最终形成了化石。
第四课生物的演变1、马的祖先是生活在（5000万）年前的（始祖马）。
2、在漫长的进化过程中马的身躯（增大）了，它的趾由（四）个变为（一）个；牙也改变了,以适应（啃食草）的需求。
3、大约（4亿）年前，海祥中出现最早的鱼类，叫（甲胄鱼）。
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植物等 6、写出有利于健康的几种生活方式： 勤洗澡、勤换衣服、按时刷 牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内 勤通风…… 7、常用的消毒方法有高温消毒、药物消毒 、照射消毒等 8、我们应该怎样做，才更有利于健康？ 答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量；饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食 物；饭后不要读书写字，不要做剧烈运动等。 9、制作酸奶成功的关键是什么？ 答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温 度。 10、 细菌和病毒同样会侵害一些动物和植物，烟草花叶病、鸡瘟、牛 瘟等瘟疫都是由病毒引起的，这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡， 给农业生产带来巨大损失。如２００１年英国爆发的口蹄疫。 11、病毒：麻疹、流感、肝炎、口蹄疫、瘟疫……
11、它们是怎样工作的 1、为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化，电 灯、电扇、风车等都是能量转化装置。 2、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停 地流动和传递着。 3、P50能量转化过程：流水的能 机械能 电能 热能光能声能风 能等 4、列举5种能量转化装置：（ ）。 5、电动机带动水泵把水抽到高处是电能转化为机械能。植物进行光合 作用是光能转化为化学能 6、自制风动小鼓是怎样工作的？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转 化的？答：风车在风能的作用下转动起来，风车转动时带动金属片拨动 鼓槌敲击小鼓，使小鼓发出声音。 风动小鼓的能量转化过程是：风能 →机械能→声能。
4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜
1、水生植物：①⑦