生活中的数学日记：我喜欢数学
实用的数学日记范文汇总8篇
实用的数学日记范文汇总8篇数学日记篇1最近，我喜欢上了数学，没事儿总喜欢找几道题算算。
今天，爸爸带我去买凉鞋。
到了商店，我和爸爸去鞋柜那。
我闲着没事，就去另外一个柜台看米奇牌的鞋子了。
过了一会，爸爸来找我了，并带来了两双漂亮的鞋子，而我也看中了一双鞋子。
“你看，爸爸！今天米奇牌鞋子打折，只要110元一双呢！”我举着手中的鞋子说。
“看啊宝贝！今天‘ABC’的鞋子也做活动，207买一送一呢！”爸爸高兴地说。
110元一双，207元买一送一，到底哪个贵哪个便宜呢？我突然想到了老师教我们的`三位数除以一位数的方法，自信的说：“我来算一算！”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角。
”我念道。
而且，我还能够再买一双春秋鞋呢！“哇！没想到数学还能用在生活中呢！”最后，我和爸爸高兴的提着两双“ABC”的鞋子回家了，我开心的笑了！从此以后，我把数学用在了更多地方。
数学日记篇2昨天，倪老师教了我们一个新的`知识，叫长度单位，我很感兴趣。
令我最感兴趣的是，为什么红笔量讲台有9枝这么长，而用米尺量黑板只有4把米尺那么短。
后来倪老师说因为测量标准不一样，我才明白了为什么不一样。
倪老师要我们把数学书翻到第2页，一题一题地讲下去，讲到最后一题的时候，我感到很奇怪：这个方块怎么会移动呢？原来倪老师用到了一种巧妙的办法，就是用食指代替方块。
我试了试果然行通了。
数学真是奇妙啊！数学日记篇3今天吃过晚饭，我陪妈妈出去散步。
走出家门，一股清凉的晚风吹来，好舒服呀！路旁景色怡人，就连空气也散发出清香。
忽然，妈妈对我说：“果果，考你个问题，怎么样？”“好啊，我最喜欢做数学题了。
”妈妈接着说：“别高兴得太早了，听清楚。
我每天上班，如果步行到工厂，需要36分钟，如果骑自行车则需要12分钟。
有一次，我骑自行车从家出发8分钟后，自行车坏了，改成步行。
我这次从家到工厂一共用了多少分钟呢？”我抓耳挠腮地想了好一阵儿，心里百般疑问不禁问道：“你出错题目了吧，这题连总路程都不知道，怎么求？”妈妈笑着说：“难住了吧，总路程没有，你不可以设一个吗？”这一句话使我茅塞顿开。
生活中的数学日记范文六篇
生活中的数学日记范文六篇生活中的数学日记篇1篇一_生活中的数学1月15日星期三晴生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。
在我妹妹过生日的时候，就用到了它。
星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。
她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。
我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。
”“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。
”就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。
生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。
篇二_生活中的数学6月6日星期三晴昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。
他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。
于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。
我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。
我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。
我望瞭望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。
”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。
到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。
我的数学日记
我的数学日记
我喜欢数学，它无处不在，每天都会在各种场合出现。
从课堂到实际生活，从生产到服务，没有哪一个领域能够完全摆脱数学。
因此，为了更好地理解世界，深入数学知识是必不可少的。
我第一次接触数学是在小学时期，当时我发现数学非常有趣，尤其是基本操作，如加减乘除，表示时间、距离等，我感觉就像是拼图一样有趣，但又很实用。
上初中以后，我对数学有了更深入的了解，我了解到数学并不只局限于加减乘除，还有几何、代数等等，这些知识结合在一起就形成了完整的数学课程，我开始学习更多的数学知识，其中几何、代数、微积分等成为数学课程的重点，我更加欣赏数学的完美，更加理解它的应用。
多年来，我深深坠入了数学的世界，我发现它的美妙，以及它的力量，它可以帮助我们解决各种实际问题，可以帮助我们更好地理解世界，我坚信数学能够帮助我们实现梦想，我会在未来一直努力学习数学，追求高精尖的数学技能。
虽然学习数学是一件艰苦的事情，但我从来没有觉得困难，因为数学可以让我看到它的精美与美妙，这也让我感受到无尽的乐趣，尤其是在每个概念的洞察与研究之后，我都会有一种极大的成就感，让我觉得有一种神奇的力量在支持着我。
我对数学的喜爱使我每天都有可能探索更多的新知识，我每天都会记录自己学习到的知识，收获经验，获得成就，也十分喜欢和同学
们一起分享自己的心得。
同时，我也会结合自己的学习心得，在自己的数学日记上加以反思和总结，帮助自己更好地理解数学的知识，从而更好地学习数学。
总之，我喜欢数学，我希望可以坚定地追求数学的理论与应用，不断扩展自己的数学领域，激发出更多的学习能量，提升自身创新能力，在未来可以实现更多自己的梦想。
数学日记范文（通用23篇）
数学日记数学日记范文（通用23篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。
那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的数学日记范文，希望对大家有所帮助。
数学日记篇110月10日星期三晴早晨吃完饭以后我开始写作业。
我先背乘法口诀然后写A本。
写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。
妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。
妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。
数学日记篇2星期五晴自从我们学习了除法以后，我发现生活中很多事儿都与除法有关。
比如，妈妈买了10袋牛奶，每天喝2袋，能喝几天？10÷2=5（天）。
奶奶包了20个包子，我们一家有5口人，平均每人吃几个？20÷5=4（个）。
爷爷有9只小鸟，平均3只小鸟放在1个鸟笼里，一共需要几个鸟笼？9÷3=3（个），看来学好了除法能解决好多生活中的问题......数学日记篇3星期三晴今天爸爸教我了一个首数相同尾数互补的两位数相乘时的简便算法，就是用首数乘以另一个首数加1作为积的千位和百位，再用两个尾数相乘的积作为积的十位和个位，例如63×67=？用6×（6+1）=42作为积的千位和百位，再用3×7=21作为积的十位和个位，这道题的积就是4221。
数学日记篇4星期三晴11月24日，我校迎来了一年一度的运动会。
田径有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，2000米，还有垒球和跳远。
我发现它们都是用时间和长度做单位计算的，输和赢都是靠数字来决定的。
运动也离不开数学呀！数学日记篇5星期三晴今天下午，我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。
其中有很多算法，也有一些只有一种算法。
数学日记范文合集十篇
数学日记范文合集十篇数学日记篇1一天晚上，我在家中吃完饭，休息了10分钟，便开始了快乐的家作之旅。
我第一个做的作业科目就是数学。
我做起了数学实验班中的三年级下学期期中综合测试卷，上面有许多类型的题目，不一会儿就做到了最难的应用题。
其他题目还好，可是偏偏第四题难住了我。
题目是这样的：水果店运来2车水果，共20某某千克，卖了3天后，还剩1040千克。
求平均每天卖出多少千克水果？一开始我理解错误，忽略了还剩1040千克这一条件，结果以为是用20某某÷3，可我觉得答案不对劲，好像题目出错了，便去问妈妈，妈妈看了冷笑了一下，说：自己再去想一想。
我拿着书，坐着，开始静静地思考了起来。
最后，我终于发现了原来是我忽略了还剩1040千克这一条件，我把这一条件补了上去，列出了一个正确的算式：20某某-1040=960（千克）960÷3=320（千克）我想：我以后一定要改掉粗心这个坏习惯！数学日记篇2今天，学完小数除以小数不好除，用四舍五入法求近似数后，爸爸给我出了两题：(1)小李批发了13.6吨水果，他租了一辆载重量是4吨的卡车来运，他至少要几次才能全部运完?(2)兴旺服装店要做衣服，每套衣服用布2.4米，50米布可以做多少套这样的衣服?我一看到题目就迅速用四舍五入法将把这两题解决了：(1) 13.6÷4=3.4(次)3.4 次≈3 次(2)50÷2.4=20.8(套)20.8套≈21心想：这太简单了，不就是要求近似数吗?我迅速将答案告诉爸爸，爸爸笑着对我说：真的是这样吗?我疑惑地看着爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。
这时爸爸说：你做题时要联系实际生活想一想，这样做对不对?这两题都不能用四舍五入法来取近似数，第一题剩下的0.4是扔掉呢?还是再运一次?第二题剩下的0.8够不够做一套呢?我听后恍然大悟，原来做题目要联系实际，不能学习了四舍五入法就形成了定向思维。
像运货，装油等等类型的题目在取近似数时，不管小数点后面是几都要向个位进一;像做衣服，做家具等等类型的题目在取近似数时，不管小数点后面是几都不向个位进一。
生活中的数学日记(精选31篇)
生活中的数学日记（精选31篇）生活中的数学日记篇1喜欢研究数学问题，因为我觉得数学和我们的生活息息相关，今天我就在在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”，来和大家分享一下吧！题目是这样的：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。
如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。
突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。
我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。
”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。
数学是不是和我们的生活息息相关的呢？生活中的数学日记篇2数学，在生活中时常能显现它的影子，它是生活中不可或缺的一部分。
在生活中，不但要用到数学，而且也能学到数学知识。
今天，爸爸妈妈去公园散步健身去了，让我在家好好看书、写作业。
等作业写完时，他们还没回家。
闲得无聊时，我就想上玩一会儿。
于是，急忙奔向书房，打开电脑正准备上时，我愣了，原来爸妈早料到我这招，竟然在电脑上设置了开机密码。
这可把我急得团团转，可又不甘心就这样放弃这样一个大好机会。
数学日记10篇非常短
数学日记10篇非常短在日常的学习生活中，数学作为一门重要的科目，扮演着非常重要的角色。
下面，我将分享10篇非常短的数学日记，用简洁的语言表达出了自己在学习数学过程中的体验和收获。
日记一：初学几何今天在数学课上学习了初中的几何知识，感觉很有趣。
刚开始的时候有点难以理解，但是老师讲解得非常详细，我也认真听，最终理解了这些概念。
几何学也让我感受到了其中的美妙，让我产生了对于美的向往。
日记二：喜欢做数学题今天，数学老师布置了很多数学题目，虽然时间有些紧，但我很喜欢做。
每道题目都让我感到挑战与快乐，这种感觉就像是一种舞蹈，需要耐心与技巧，完成之后还会留下一份美好的回忆。
日记三：解析几何的魅力今天在学习解析几何的时候，我深深地感受到了它所存在的美妙之处。
用解析几何的方法来分析一个几何图形，不仅可以用简单的方式求出其面积和周长，而且还可以明确地了解其特性，并对一些计算机算法有深刻的理解。
日记四：微积分让我感受到了无限的魅力今天在数学课上我学习了微积分，感受到了它的神奇魅力。
微积分为了解世界提供了新的工具，我们不仅有可能在其帮助下解决复杂问题，还对于自我进步也有非常大的帮助。
日记五：代数学的魅力今天在学习代数学知识的时候，我深深地感受到了它的魅力。
代数学的思维方式非常有趣，其繁复的变形和转换过程，让我深深地感受到流程和思维之间的紧密联系，同时也提高了我的思维能力。
日记六：复数的惊奇今天我学习了复数，这个概念对我来说非常新奇。
虽然由于复数本身的定义比较抽象，但是通过老师的讲解和自己不懈的学习，我成功地理解了其中的奥妙之处，学习数学间难免遇到困难，但这种通过奋斗得来的感觉是很珍贵的。
日记七：二次函数与曲线美学今天我又学习了二次函数，这是数学中最著名的函数之一。
通过学习这个函数，我意识到了它的曲线美学和它对于解决难题的重要性。
日记八：对数学的强大感到惊叹今天，在学习数学的过程中，我再次感受到了数学的强大。
通过数学的知识我们不仅可以解答一些困难的问题，甚至可以探索宇宙中无限的奥神秘。
关于数学日记(15篇)
关于数学日记(15篇)关于数学日记1我喜欢集邮，也喜欢邮票。
今天，我就从一套邮票中发现了一个数学问题。
我有一套1978年的“钢铁”邮票。
一共五枚，每枚八分。
在当时，这一套邮票值5×8=40(分)=4角，只不过4角而已。
转眼间，26年过去了，这套邮票也值钱了。
现在，这套邮票要16元才能买到。
是当年的40倍。
平均每年涨了40÷26=1.53……(倍)。
要是按照每年一套邮票价值是上年的两倍来算，要是把我们家的邮票都卖出去，可就发大财了!关于数学日记2今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧。
”我说：“好呀。
”妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。
纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。
”我一连玩了十多次，可是每次都输。
“为什么总是单数呢？”我问妈妈。
妈妈说：“你自己想想吧。
”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。
这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。
所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。
关于数学日记3今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。
一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。
求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告诉了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以根据一个条件求出，可将比转化成一个数占已知数的几分之几，即可知道高占底面半径的3/2。
算出高后，然后根据“V=SH÷3”算出圆锥的体积。
关于数学日记4数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让咱们一起来寻找数学，探索数学。
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生活中的数学日记：我喜欢数学
在小学生活的六年里，我学过很多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜欢的科目还是数学。
从五年级下学期开始，我们班的新数学老师——刘老师便带领我们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。
经过老师的挑选，我们班的数学小组终于成立了。
在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一起学习，在一起讨论。
从开始活动的第一周开始，所有组员便开始积极地参加了活动。
每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。
并在第二周，由出题的同学把所有同学做的试卷收上来实行批改。
同时在周五的中午，由他对试卷实行讲评。
如此循环，我们的数学小组活动了半年。
度过了一个暑假，我们又投入到了紧张的学习当中。
这个学期，我们的学习任务非常重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。
因为，数学小组的组员都是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。
不过，在绝大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，我们必须再多做一些数学题。
在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一起学习，在一起讨论。
从此以后的每一个周末，我们班和二班便开始轮流出题。
以后的每一张试卷，都有相当大的难度，如果不去认真思考、试验是很难做出来的。
所有组员们对数学小组都有了浓厚的兴趣，因为，在这里我们能够学到很多的知识，做很多的练习题，提升自己的数学水平。
所以，我们每次积极参加活动，认证完成每周的试卷。
这样，我们的数学小组又活动了半年。
度过了这个学期，我们迎来了一个月的假期。
以往的每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，不过这个假期，数学刘老师认为我们数学小组的同学做书上的题太简单了，便给我数学小组的同
学出了一份特殊的作业——数学寒假B级作业。
这套作业汇集了清华同方杯的考题、首都师范大学附属中学的考试样题……所有组员都在寒假中认真地完成了这项作业。
回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业实行讨论。
如果有的题大家的答案都一致，我们一代而过;如果有的题的答案有争议，我们便开始了激烈的讨论，直到得出一个准确结果。
在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了很多知识，会做了很多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组……。