美丽的彩绳粘贴画 教案
纸绳粘画教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解纸绳粘画的制作原理和技巧。
（2）掌握纸绳粘画的制作方法，能够独立完成简单的作品。
2. 过程与方法目标：（1）培养学生动手操作能力，提高学生的艺术素养。
（2）通过合作学习，培养学生的团队协作精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对美术活动的兴趣，培养他们的审美能力。
（2）增强学生的自信心，提高他们的成就感。
二、教学对象本课程适用于小学四年级至六年级学生，具有一定的动手操作能力和创造力。
三、教学资源1. 教学工具：剪刀、胶水、彩色纸绳、画纸、画笔等。
2. 教学材料：图片、视频等辅助教学资源。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示纸绳粘画作品，激发学生的兴趣。
（2）简单介绍纸绳粘画的历史和特点。
2. 讲解制作方法（1）讲解纸绳粘画的制作原理和技巧。
（2）示范纸绳粘画的制作过程，强调注意事项。
3. 分组讨论（1）将学生分成若干小组，讨论如何制作纸绳粘画。
（2）引导学生发挥想象力，提出创意。
4. 制作实践（1）学生按照讨论结果，开始制作纸绳粘画。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（1）学生完成作品后，进行展示。
（2）邀请学生分享制作心得，互相评价。
（3）教师进行总结性评价，肯定优点，指出不足。
6. 总结与拓展（1）总结纸绳粘画制作过程中的技巧和注意事项。
（2）引导学生思考如何将纸绳粘画与其他艺术形式相结合。
五、教学评价1. 学生作品质量：观察学生制作的纸绳粘画作品，评价其创意、技巧和美观度。
2. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，评价其学习态度和积极性。
3. 学生评价：邀请学生自评和互评，了解他们对本节课的满意度和收获。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学策略。
2. 在教学过程中，注重培养学生的动手操作能力和创造力。
3. 加强与学生之间的互动，提高课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
4. 注重教学评价，及时调整教学方案，提高教学质量。
大班美术活动教案及教学反思《彩绳贴画》
大班美术活动教案及教学反思《彩绳贴画》一、教案1. 教学目标通过本节课的学习，学生应能够：- 掌握彩绳贴画的制作方法；- 发挥想象力，创作出自己的彩绳贴画作品； - 学会欣赏和评价他人作品。
2. 教学准备教师准备： - 彩绳贴画的演示作品； - 彩绳； - 剪刀； - 胶水； - 纸板。
学生准备： - 画纸； - 彩色铅笔。
3. 教学步骤步骤一：导入新知教师介绍今天要学习的内容：彩绳贴画。
并向学生展示几幅彩绳贴画的作品，让学生观察并发表意见。
步骤二：示范制作教师在黑板上示范制作彩绳贴画的步骤，包括剪绳子、选择颜色、粘贴等。
同时解释每个步骤的目的和注意事项。
步骤三：学生制作学生准备好画纸和彩色铅笔，按照教师的示范开始制作彩绳贴画。
教师适时走动，帮助学生解决问题，并给予必要的指导和鼓励。
步骤四：展示和欣赏学生完成彩绳贴画后，教师组织学生互相展示并欣赏彼此的作品。
学生可以表达对别人作品的喜欢之处，并提出建设性的建议。
4. 教学延伸为了让学生更深入地了解和尝试彩绳贴画，教师可以扩展以下内容： - 邀请一位专业艺术家来学校进行讲座，分享他们的彩绳贴画经验和心得； - 组织学生参观艺术展览，观赏各类彩绳贴画作品； - 在课后安排学生在家继续制作彩绳贴画，并带到学校进行展示。
二、教学反思本节课上，学生们都积极参与了彩绳贴画的制作过程，并且展示出了良好的创意和想象力。
教师在课堂上及时给予学生肯定和鼓励，学生们的自信和兴趣得到了有效的提升。
然而，本节课的时间有限，对于一些艺术创作较慢的学生来说可能稍显不足。
在今后的教学中，可以适当延长学生的制作时间，或者安排更多的课时来完成彩绳贴画。
同时，还可以增加一些示范作品和实例，以便学生更好地理解和掌握彩绳贴画的技巧和方法。
此外，值得注意的是，学生们在展示和欣赏作品的环节中，应当注重礼貌和尊重他人的劳动成果。
教师需要加强对学生良好展示和欣赏作品的要求，并引导学生给予准确、有建设性的评价。
大班美术活动教案及教学反思《彩绳贴画》
大班美术活动教案及教学反思《彩绳贴画》一、教案1.活动目标：通过制作《彩绳贴画》，培养幼儿的色彩感知能力和细致动手能力。
2.活动准备：彩绳、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3.活动流程：1）导入：教师利用图片或实物展示多彩的贴画作品，引起幼儿的兴趣。
2）教学：教师向幼儿介绍《彩绳贴画》的制作方法，并展示制作过程。
3）实践：教师向幼儿分发彩绳、彩纸等材料，让幼儿按照自己的想法进行创作。
4）展示：教师组织幼儿互相展示自己的作品，并进行简单评价。
5）总结：教师引导幼儿回顾活动过程，分享感受，并鼓励幼儿将作品带回家与家人分享。
4.活动评估：通过幼儿的创作作品和参与活动的表现，评估活动的效果。
二、教学反思本次活动采用了《彩绳贴画》作为美术活动的主题，旨在培养幼儿的色彩感知能力和细致动手能力。
通过活动的设计，可以让幼儿在制作过程中感受到色彩的魅力，培养他们对美的欣赏和创造能力。
活动中，我首先进行了导入，通过展示多彩的贴画作品，引起幼儿的兴趣。
幼儿们主动参与讨论，表达了对色彩的喜爱和对贴画作品的好奇。
接着，我向幼儿介绍了《彩绳贴画》的制作方法，并展示了制作过程。
幼儿们认真聆听，并对制作过程提出了一些问题。
为了确保活动的顺利进行，我将所需的材料提前准备好，并在活动前进行了一次试制，以确保能够顺利进行。
在实践环节，我向幼儿分发了彩绳、彩纸等材料，并鼓励他们按照自己的想法进行创作。
幼儿们积极参与，有的选择了鲜艳的颜色进行贴画，有的运用了各种图案进行装饰。
在活动过程中，我及时给予幼儿帮助和指导，鼓励他们进行尝试和探索。
同时，我也鼓励幼儿之间进行交流和合作，让他们互相欣赏和借鉴。
活动结束后，我组织幼儿互相展示自己的作品，并进行简单评价。
幼儿们通过展示作品，互相学习和交流，增强了对美的认识和理解。
在活动总结中，我引导幼儿回顾了活动的过程，让他们分享了自己的感受和心得。
同时，我鼓励他们把作品带回家与家人分享，增强了他们对美的表达能力和自信心。
大班美术活动课《彩绳贴画》教案及反思
大班美术活动优质课《彩绳贴画》教案及反思一、活动目标：1. 了解彩绳贴画的制作过程，掌握基本的贴画技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，感受色彩和图案的美感。
二、活动准备：1. 彩绳、剪刀、胶水、画纸等制作材料。
2. 绳子、刷子、颜料等绘画材料。
3. 相关图片、视频等教学资源。
三、活动过程：1. 导入：展示绳子、彩绳等材料，引发幼儿对彩绳贴画的兴趣。
2. 讲解：介绍彩绳贴画的基本制作方法和技巧。
3. 示范：教师或演示彩绳贴画的制作过程。
4. 操作：幼儿按照示范进行彩绳贴画制作，教师巡回指导。
5. 创意：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的彩绳贴画作品。
6. 展示：将幼儿的作品展示在主题墙上，供大家欣赏。
四、活动延伸：1. 让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享创作成果。
2. 鼓励幼儿尝试其他形式的绳子艺术创作，如绳子编织、绳子拼接等。
3. 开展绳子主题的游戏活动，如绳子接力、绳子捉迷藏等。
五、活动反思：1. 本次活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在活动中的参与程度如何？是否积极主动地参与制作？3. 幼儿在制作过程中是否掌握了基本的贴画技巧？是否有创意地完成作品？4. 教师在活动中的指导是否得当？是否关注到每个幼儿的制作过程？5. 下次活动如何改进，以提高幼儿的兴趣和参与度？六、教学资源：1. 彩绳、剪刀、胶水、画纸等制作材料。
2. 绳子、刷子、颜料等绘画材料。
3. 绳子拼接、编织等相关视频教程。
4. 绳子主题的相关图书、图片等资源。
七、活动步骤：1. 导入：通过展示绳子、彩绳等材料，引发幼儿对彩绳贴画的兴趣。
2. 讲解：介绍彩绳贴画的基本制作方法和技巧，如如何使用剪刀、胶水等。
3. 示范：教师或演示彩绳贴画的制作过程，包括剪绳子、粘贴等。
4. 操作：幼儿按照示范进行彩绳贴画制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意：鼓励幼儿发挥想象力，选择自己喜欢的颜色和图案，创作出独特的彩绳贴画作品。
彩绳贴画教案
彩绳贴画教案彩绳贴画教案1活动目标：1、教幼儿学习用彩绳进行绕贴作画。
2、激发幼儿对美术活动的爱好，进展幼儿的想象力、制造力。
3、加强幼儿相互间的协作意识。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动爱好。
活动预备：彩条假设干、胶水、白纸每幼儿一份，小篓子每组一个，抹布每组2—3块、范画2副。
活动过程：一、观赏范画提问，引起幼儿对美术活动的爱好1、你们知道这两幅美丽的画是用什么材料做成的吗？〔彩绳〕2、大家想不想也学着用彩绳来做一副美丽的画呢？二、相互合作，做彩绳让两位幼儿各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动后拉直即成。
三、老师进行示范讲解1、首先，用铅笔在白纸上勾画出自己想象绕贴物体的轮廓〔尽量大大些、简约些〕2、讲解绕贴的两种方法1〕、圆形物：将彩绳一头牢牢粘贴在圆心，然后用手按住，由内向外一圈一圈地进行绕贴。
2〕、三角形物：将彩绳一头粘贴在三角形的顶点处，然后由外向内进行绕贴，每个角都需要按紧。
四、幼儿作业，老师巡回指导1、要求幼儿绕贴时尽量平整，留意保持作品及桌面的干净。
2、鼓舞幼儿大胆的进行想象。
3、对个别幼儿予以肯定的援助指导。
五、老师、幼儿共同评价对想象丰富，作品清洁的幼儿予以表扬鼓舞，特别对构思、新奇的幼儿予以赞扬。
活动反思：现在的孩子都比较的自我，缺乏与同伴的协调、合作的技能。
我设计这个美术活动，不仅让幼儿学会一种新的美术技巧，更重要的是想幼儿通过这个活动加强与同伴的协调合作意识并享受合作带来的欢乐。
这也是整个活动的难点部分，活动的重点是教学会绕贴作画技能，进展想象力、制造力。
在活动开始的引导环节较好的达到了预期目的。
在对范画观赏中，幼儿很快就被这一新奇的美术材料吸引了，对于自己动手制作是迫不及待，较好的激起了幼儿参加活动的爱好。
但在每两位幼儿合作各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动拉直制作彩绳的过程中，幼儿间的.相互协调还是不够的好，要么是方向协调不好，要么是比较的松垮，感到比较的困难，大多数的幼儿需要老师的援助指导才能完成。
大班手工活动：《美丽的纸绳画》
大班手工活动：《美丽的纸绳画》
活动目标：
1.能感受绳贴画丰富多彩的图案设计及和谐多变的色彩搭配。
2.能够尝试运用沿轮廓线由内向外绕贴的方法在纸盘上进行
绳贴画活动。
3.喜欢绳贴画的创作形式，丰富艺术创作的表现方式。
活动准备：
1.材料准备：用彩色皱纹纸搓成的长绳、双面胶、糨糊、纸
盘
2.教师已做好的绳贴画作品。
活动过程：
一、导入部分
1.教师引导幼儿欣赏、观察作品，感受绳贴作品。
师：“请小朋友们猜猜它是怎样制作的？画上的颜色给我们什么感觉？”（引导幼儿欣赏绳贴画的创作方式、表现内容以及作品鲜亮的色彩。
）
2.幼儿讨论。
3.教师根据幼儿讨论结果
小结：“绳贴画是用线绳绕贴制成的，它的颜色柔和鲜亮，亦可贴出各式图案，是很好的装饰品哦！”
二、基本部分
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有趣的线绳贴画教案
有趣的线绳贴画教案线绳贴画是一种有趣的手工艺活动，通过将彩色线绳贴贴在画纸上，可以创作出各种形态各异的图案和图画。
这种手工艺活动不仅能够培养孩子的动手能力和创造力，还可以让他们在创作中感受到乐趣和成就感。
今天，我们就来分享一下有趣的线绳贴画教案，希望能够给大家带来灵感和启发。
教案一，彩虹线绳贴画。
材料，彩色线绳、画纸、胶水、剪刀。
步骤：1. 准备一张白色的画纸，可以是普通的画纸或者是彩色的卡纸，根据自己的喜好选择。
2. 选择几种不同颜色的线绳，比如红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色等，将它们分别剪成适当长度的小段。
3. 用胶水在画纸上涂上一些图案，比如彩虹、太阳、云朵等，然后将彩色线绳贴在图案上，可以根据需要将线绳剪成合适的长度。
4. 等胶水干透后，彩虹线绳贴画就完成了。
教案二，立体线绳贴画。
材料，彩色线绳、画纸、胶水、剪刀、立体胶。
步骤：1. 准备一张画纸和彩色线绳，可以根据自己的喜好选择颜色和款式。
2. 用胶水在画纸上涂上一个简单的图案，比如花朵、动物、汽车等，然后将彩色线绳贴在图案上，可以根据需要将线绳剪成合适的长度。
3. 用立体胶在画纸上挤出一些小点，然后将彩色线绳贴在小点上，可以贴出一些立体的效果，使画面更加生动。
教案三，拼贴线绳贴画。
材料，彩色线绳、画纸、胶水、剪刀、彩色纸。
步骤：1. 准备一张画纸和彩色线绳，还有一些彩色纸，可以根据自己的喜好选择颜色和款式。
2. 将彩色纸剪成一些小块，然后用胶水粘贴在画纸上，可以贴出一些简单的图案，比如花朵、动物、风景等。
3. 用彩色线绳在画纸上贴出一些线条，可以勾勒出图案的轮廓，使画面更加丰富多彩。
线绳贴画是一种简单而有趣的手工艺活动，不仅适合孩子们，在家长的陪伴下，大人们也可以尝试一下。
通过线绳贴画这种手工艺活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们在创作中感受到乐趣和成就感。
希望大家能够尝试一下，创作出属于自己的线绳贴画作品。
大班美术活动彩绳贴画教案【含教学反思】
大班美术活动彩绳贴画教案【含教学反思】教学目标1.让大班幼儿了解彩绳贴画的基本原理和方法；2.增强幼儿的创造力和观察能力；3.提高幼儿的手眼协调能力；4.培养幼儿的耐心和细心；5.发扬幼儿的团队合作精神。
教学内容彩绳贴画彩绳贴画是一种使用不同颜色的细绳进行拼贴的艺术。
彩绳可以绕成各种图案，形状，颜色丰富，是非常适合幼儿创意活动的一种手工制作。
所需材料•彩绳•支撑材料•剪刀•胶水教学步骤第一步：制作支撑材料1.准备好支撑材料，可以是厚纸板或者木板。
2.将支撑材料横向、竖向分别割划出4个均匀的格子。
第二步：选取彩绳选取不同颜色的彩绳。
第三步：制作图案1.利用彩绳围出心形或者其他形状，不同颜色的彩绳搭配在一起可以制作出更加好看的图案。
2.将彩绳沿边缘处涂上适量的胶水后粘贴到支撑材料上。
第四步：润色和修整涂胶贴好彩绳之后用修剪工具修整彩绳，将它们剪成合适的长度，去掉多余部分，使拼贴图案更加美观。
第五步：挂装装饰将装饰好的彩绳图案挂装在装饰画上，可以用细绳或者丝绸绳来固定。
教学反思教学方法本次课程采用的是示范+学生操作的教学方法。
激发了幼儿的学习兴趣，增强他们的参与感，也培养了团队协作意识。
教学体验大班幼儿参与彩绳贴画活动时，兴趣盎然，全神贯注，他们在老师的指导下，学会了如何用彩绳制作成支撑画，并且配合彩绳制作出了各种精致的图案。
他们在制作的过程中，锻炼了手眼协调、思维及视觉敏感度，并且充分发挥了自己的想象力和创造力，以自己的想法设计了彩绳图案。
本次活动不仅增强了他们的团队协同能力，同时也提高了他们对美的敏感度和颜色搭配能力，进一步培养了幼儿的审美素养。
教学建议此次活动中，由于辅导老师对彩绳贴画的资料收集、技巧讲解不够深入，因此有些孩子在完成作品时遇到了一些问题，或出现了贴丑、错位、毛躁等情况。
因此，建议老师在之后的活动中，增加彩绳贴画的技巧讲解，并加强对于团队协作的规划和引导，为孩子更好的进行教学活动提供更好的帮助。
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校本课程四年级《美丽的彩绳粘贴画》教学设计山
【教学目标】
1、利用不同色彩的彩绳制作粘贴线画作品。
2、通过“彩绳粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
【教学重、难点】
将线描与工艺有机的结合起来，要求能用粗细不同、色彩不同、质地不同的各种各样的彩绳，粘贴成具有浮雕效果的“彩绳粘贴画”。
【教学准备】
1、老师准备：多媒体课件、微视频。
2、学生准备：各种各样彩绳、大卡纸、双面胶。
【教学过程】
一、导入新课：
今天，老师给同学们带来了几幅漂亮的画，同学们想不想欣赏一下呢？
生：想。
教师出示课件（几幅彩色的彩绳粘贴画）
那么请同学们仔细观察一下，这些画和我们平常见到的画有什么不一样呢？
生：是一幅粘贴画。
生：是一幅用彩绳粘贴而成的画。
师：同学们的眼睛真亮，对，这些画是用漂亮的彩绳粘贴而成的。
那么，彩绳作为我们生活用品的一种，它有什么特点呢？大家可以用手摸一摸，来感觉感觉。
生：很柔软。
生：很光滑。
生：颜色很鲜艳。
师：同学们可真会观察！我们可以利用它们的这些特点做成漂亮的彩绳粘贴画。
今天，我们就一起学习怎样制作美丽的彩绳粘贴画,好，大家齐读课题：《彩绳变变变变》。
二、小组探究彩绳粘贴画的制作方法。
师：在每个小组，老师都下发了一幅彩绳粘贴画的作品，请同学们在小组内仔细观察作品，讨论交流一下彩绳粘贴画是怎样制作的？
小组讨论交流。
师：哪个小组的同学站起来回答这一个问题？
教师指其中的两个小组起来回答。
生：第一步：构思，画草图。
第二步：粘贴彩绳
第三步：美化作品。
师：老师呢，对彩绳粘贴画的制作过程进行了整理和归纳，我们一起来看一下。
教师出示制作过程的课件。
（师生先看视频）
师：首先呢，我们要确定做什么样的彩绳粘贴画，内容可以是简单的动物、植物、人等，同时画出草图。
也就是，构思，画草图。
第二步，我们要选择需要的彩绳进行粘贴，注意粘贴时彩绳排列要紧密，缝隙不要过大。
第三步，我们要把多余的彩绳剪掉，对整幅图进行修补。
最后可以把它装在镜框内。
这样一幅漂亮的彩绳粘贴画作品就完成了。
师：简单的说：第一步：构思，画草图。
第二步：粘贴。
第三步：美化作品。
师板书。
三、探究彩绳粘贴画的粘贴技法。
刚才，我们一起交流了彩绳粘贴画的制作过程，那么在彩绳粘贴时还需要注意什么呢？
师出示课件。
（作品完成图）
师：这是老师已经完成的一幅作品，同学们仔细观察一下老师是用哪些方法粘贴彩绳的？
学生：有的是绕着圈粘贴的。
学生：有的是曲线粘贴的。
教师板书：绕圈、曲线
师：咱们班的同学各个都会观察，会发现问题，可真了不起！老师希望同学们把这几种粘贴彩绳的技法真正运用到你的每一份作品中去。
四、学生动手做彩绳粘贴画。
师：我们欣赏了一幅幅漂亮生动的彩绳粘贴画作品，而且探讨了它的制作过程和基本的粘贴方法。
同学们，想不想亲自动手做一幅彩绳粘贴画呢？
生：想！
师：不过，做之前，老师呢，要提醒大家注意几个问题。
好，我们一起来读读温馨提示。
下面，就请同学们伸出你灵巧的双手，展开你美妙的思维，小组合作一幅彩绳粘贴画作品。
做完以后，我们要评选出最佳作品奖。
出示课件。
点ft音乐。
小组开始制作彩绳粘贴画作品。
师：做完后，请把它粘贴在黑板上。
小组长依次把作品贴在黑板上。
五、评选作品，选出最佳作品奖。
师：同学们的作品，都一一展示在了黑板上。
同学们喜欢哪个小组的作品呢？请在小组内讨
论一下。
你们喜欢哪个小组的作品，就请小组长把你们手中的小星星贴在哪个小组的作品上？
师：哪个小组得星最多？二组得星最多。
哪个小组把星星贴在了这幅作品上？说一说你们小组为什么喜欢这幅作品呢？
学生评价。
可以从作品的颜色搭配、彩绳粘贴的疏密、作品做的很平整、整洁等。
师：对，你们观察的很仔细，他们的作品，颜色搭配很好，给人以焕然一新的感觉。
师：对，彩绳就要粘贴紧密，不可以缝隙太大。
师：对，咱们今后就要在彩绳粘贴的技巧上多下工夫。
相信每个同学都会做出这么漂亮生动
的作品。
师：下面，请获得最佳作品奖的小组站起来，大家一起掌声鼓励一下。
谁来说一下，你们小组怎样做出这么优秀的作品的？
生：我们小组分工合作，齐心协力。
我们小组先，又，最后。
师：你们小组团结合作的精神值得我们每个小组学习。
六、拓展延伸
师：同学们，小小的彩绳在我们灵巧的双手中粘贴出了一幅幅优美的图画。
在我们的生活中
不是缺少美，而是缺少发现。
我们还可以利用生活中的不同材料做成各种粘贴画，老师也搜集了一
些作品。
出示粘贴画作品。
师：大家看，它们有的用种子、有的用树叶、还有的用布块粘贴出了美丽的画面。
他们不仅装扮了我们的生活，还给我们的生活带来了美的享受。
老师相信同学们，只要勤于动手，大胆创造，一定创作出更多更美的作品，让我们的生活
变得更加多姿多彩！。