有趣的豆子粘贴画新
幼儿园大班教案《有趣味的豆类画》含反思

幼儿园大班教案《有趣味的豆类画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意豆贴画》,主要详细内容为认识各种豆类,学习用豆类进行创意拼贴,培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道常见豆类的名称,了解豆类的形状、颜色和特点。
2. 学习用豆类进行创意拼贴,培养幼儿的动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识,提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿充分发挥想象力,用豆类进行创意拼贴。
教学重点:认识各种豆类,学习豆类拼贴技巧,培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具:豆类拼贴画样品、豆类、胶水、画纸、彩笔等。
学具:每组一份豆类拼贴画样品、豆类、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入:通过实物展示,引导幼儿观察豆类,了解豆类的名称、形状、颜色和特点。
2. 讲解:以豆类拼贴画样品为例,讲解拼贴技巧,引导幼儿发挥想象力,进行创意拼贴。
3. 实践:(1)分发材料,幼儿自主选择豆类进行拼贴。
(2)教师巡回指导,给予建议和鼓励。
(3)鼓励幼儿相互合作,共同完成作品。
4. 展示:让幼儿展示自己的作品,大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 课程名称:有趣味的豆类画2. 内容:豆类的认识、豆类拼贴技巧、创意豆贴画七、作业设计1. 作业题目:请小朋友回家后,用豆类为家人创作一幅豆类拼贴画。
2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿充分发挥想象力,创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在本次课程中,幼儿对豆类的认识程度较高,但在拼贴过程中,部分幼儿想象力不足,需要教师进一步引导。
2. 拓展延伸:(1)引导幼儿观察生活中的豆类,了解更多豆类的知识。
(2)鼓励幼儿尝试用其他材料进行创意拼贴,提高幼儿的创新能力。
(3)开展“豆类创意大赛”,让幼儿在比赛中提高自己的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿充分发挥想象力,用豆类进行创意拼贴。
美丽的豆子贴画课件

尝试使用新型材料,如彩色豆子、特殊形状的豆子等,以丰富贴画 的视觉效果和质感。
互动性
开发具有互动功能的豆子贴画,如触摸感应、LED灯等,增加与观 众的互动体验。
技术进步
1 2 3
数字化技术 利用数字扫描和打印技术,实现豆子贴画的快速 制作和个性化定制,提高生产效率和满足个性化 需求。
虚拟现实与增强现实技术 利用虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,让观众 沉浸在豆子贴画的艺术世界中,提供更丰富的视 觉体验。
历史发展
豆子贴画在历史上经历了多个发展阶段,每个阶段都有其独特的风格和 特点。
在古代,豆子贴画主要用于装饰宫殿、寺庙等建筑。随着时间的推移, 豆子贴画逐渐发展成为一种独立的艺术形式,并受到文人墨客的喜爱。
现代,豆子贴画已经成为一种普及的艺术形式,不仅在民间广受欢迎, 还被广泛应用于教育领域。
地域特色
画框或画板
选择适合豆子贴画的画框或画 板,尺寸根据需要而定。
胶水或双面胶
用于将豆子粘贴在画框或画板 上。
铅笔和橡皮
用于在画框或画板上绘制图案 或设计草图。
制作流程
设计图案
粘贴豆子
在画框或画板上用铅笔绘制出图案或设计 草图,注意构图和比例。
根据图案或设计,使用胶水或双面胶将不 同颜色、大小、形状的豆子粘贴在画框或 画板上,注意色彩搭配和层次感。
术的魅力。
美学特征
豆子贴画的色彩丰富多样,利 用不同豆子的天然色彩,创造 出独特的视觉效果。
豆子贴画的构图简洁明了,注 重画面布局和整体美感,给人 以美的享受。
豆子贴画的线条流畅自然,表 现出中国画所追求的意境和气 韵生动,具有很高的艺术价值。
收藏价 值
豆子贴画具有独特的艺术魅力和 收藏价值,被越来越多的收藏家
豆贴画ppt课件

02 豆贴画的艺术价值不仅体现在其创意和技艺上, 还体现在其所传递的文化内涵和审美意蕴上,反 映了人们对自然、生活和美的追求。
市场前景
随着人们对传统文化的重视和手工艺品的热衷, 01 豆贴画作为一种具有独特魅力的手工艺品,其市
果。
色彩搭配
注重色彩的搭配和运 用,使豆贴画呈现出 和谐、生动的视觉效
果。
构图布局
合理安排豆子的位置 和排列方式,注重画 面的层次感和空间感
。
精细处理
在豆贴画的细节处理 上,运用不同的手法 和技巧,增强画面的 表现力和艺术感。
提高技巧的方法与途径
不断实践
通过不断的实践操作,提 高自己的技巧和熟练度, 探索更多的创作可能性。
现代的豆贴画在传统的基础上不断创新和发展,融入了更多的现代元素和艺术风格 ,成为一种独特的艺术形式。
制作材料与工具
豆贴画的制作材料主要是豆类作物,如绿豆、红豆、黄 豆等,以及各种颜色的彩豆。此外,还需要粘合剂、纸 张、木板等辅助材料。
制作豆贴画的工具包括镊子、小锤子、切割刀、胶水等 。这些工具在市场上都可以购买到,价格实惠且容易操 作。
探索豆贴画的创新发展路径,将传统 工艺与现代设计相结合,开发更多符 合现代审美需求的豆贴画作品,拓展 豆贴画的市场应用领域。
鼓励更多的年轻人参与豆贴画的创作 和学习,培养更多的手工艺人才,为 豆贴画的发展注入新的活力和创意。
05
豆贴画的实践与创作建议
创作灵感来源
自然环境
观察自然中的景色、动物 、植物等元素,从中汲取 灵感,用于豆贴画的创作 。
幼儿园豆子手工制作:创意拼贴画

幼儿园豆子手工制作:创意拼贴画是的,今天我们要玩豆子,可不是用来做吃的哦,而是用来进行豆子拼贴,这灵感其实来源于我们古代的民间艺术,对孩子来说可是很有新鲜感觉的噢!它的玩法很简单,利用豆子的形状、纹路以及颜色等不同的元素来进行粘贴做画,即便没有手工基础的小朋友,也能轻松hold住。
而且,最后的成品很像立体感十足的浮雕画哦,是不是很期待呢?最简单玩法:形状拼贴将手工纸剪成各种不同的形状,用豆子组合拼贴,在玩的过程中,还能锻炼孩子的手指灵活度,非常适合小年龄段的孩子。
拼贴树叶游戏开始前,可以先引导孩子观察每颗豆子的内外壳、形状、纹路以及天然色色,再进行组合拼贴,这不仅能锻炼孩子的观察能力,还能帮助他练习豆子的分类及数学排序,甚至培养他的组合美感。
在游戏过程中,你会发现,每个孩子拼贴的树叶都是不一样的拼贴小动物同样的形状,用不同的豆子拼贴,就会有不一样的效果,是不是很神奇?南瓜用豆子粘贴的作品,很精美吧!那么就像民间艺术家一样,用这五颜六色的豆子按色彩组合把对生活的热爱变成一幅幅美妙的作品想像力大碰撞:豆子拼图用各种不同颜色、大小的豆子来拼图,4岁以上的小朋友想像力非常丰富,相信这个游戏一定能满足他各种新奇的体验咖啡杯不同的颜色组合,带给我们不同的美感!这黑白组合的咖啡杯,堪称艺术品。
用黑白豆子拼贴的两只可爱猫咪,做成装饰画,挂在家里,视觉杠杠的!灰色系豆子的猫头鹰数数看,这哆啦A梦是用了多少种豆子组合的?这只大公鸡够以假乱真了吧!画个简单的图片,用豆子拼一拼好玩的形状马赛克根据豆子的不同色彩进行形状组合,创意无限简单的形状拼贴引导小朋友形成点连成线的概念发挥想象力,玩起来吧(幼儿教育)。
幼儿园《豆子贴画》PPT课件

注意事项
在拿取和放置豆子时,一定要小心细致,不 能随意弄丢豆子;
评出前三名,作品将在学校里展示,并获得 相应奖励,第一名5元昂币一张,第二名5个 土豪金,第三名3个土豪金;
在任意步骤不会时,请举手示意寻求教师帮 助,不可大声喧哗。
Thank you !
今天,我们就来试 试制作豆子贴画吧!
制作豆子贴画的意义
培养小朋友们的专心认真的学习 素养;
培养小朋友们的审美观: 提高学生的动手操作能力。
小朋友的豆贴画欣赏
豆贴画的制作方法
1、准备相应的材料:各种豆子、胶水 (白胶水)、绘画草图。
2、制作方法:画好草图----在相应位置 涂上胶水----放豆子
贴画
贴画作为一种最普通不过 的工艺品,它无不显示着人们 欣赏美的情趣和想象力。贴画 的材料随手可得,许许多多可 能就是垃圾,但在心灵手巧的 艺术爱好者手中就能变成一件 精美绝伦的工艺品。
手工羽毛 贴画
易拉罐贴 画
贴画
麦杆贴画
花叶贴画
布贴画
ห้องสมุดไป่ตู้
小朋友们,你们认识这些东西吗?
这些豆类也可以制作 贴画哦,这就是豆子 贴画。
培智教育 豆子粘贴画

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适用:培智低年级
手工课程-豆子贴画
目录
设计意图 作品欣赏 制作步骤
作品欣赏
小老鼠
作品欣赏
蝴蝶
作品欣赏小花猫来自白乳胶 黄豆用到的工具 红豆
A4纸
绿豆
勾线笔
制作过程
制作步骤回顾
选工具
画轮廓
分类别
粘豆子
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ 字体下载:/ziti/
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谢谢观看
用豆子制作的儿童拼贴画,附详细步骤~

用豆子制作的儿童拼贴画,附详细步骤~
?图片—拼豆子贴画作品,用豆子做成的画童趣十足,一个个红豆、绿豆让人不禁想起儿时的美好时光,各种拼贴画装饰画、拼贴创意手工和米粒装饰画体现了孩子们的无尽创意空间。
看看用豆子贴成的画,豆子手工制作,虽然儿童手工画作品还不够精致,不过学习这些思路你可以做出红豆相框等很多实用的生活作品,大家不妨和家中小宝贝一起试试哦!如何制作豆子画?来看看网友母女的经验
某天一位妈妈看到别人家的豆子画很感兴趣,于是与女儿媛儿商量好去菜市场买回几个品种的豆子,晚上与媛儿一起做起了豆子画,母女俩参与的热情都很高呢,豆子画看似简单但还是比较锻炼一个人的专注力与整体的协调能力的。
说一说制作的豆子画的过程吧:一、材料:各种豆类如黄豆、绿豆、红豆、以仁、黑豆等,根据自己想要制作的豆子画来定;彩色卡纸、胶水(最好是用白胶,这样比较容易固定豆类)、镊子(我们是用的铅笔,没找到家里镊子,作用是可以拨弄豆类,以免胶水糊在手上)我们选用的是绿豆、红豆、黑豆和以仁,黄豆由于有些大没用。
想要制作的KIT猫原形二、制作过程:媛儿先用铅笔把想要
制作的KIT猫勾线一遍,之后豆子的粘贴就以此为轮廓
母女俩一起沿着勾线开始粘贴黑豆。
黑豆粘贴完KIT猫的基本图形,用红豆装饰蝴蝶结。
腿部用绿豆装饰,脸部用以仁装饰,一幅完整的KIT猫豆子画就完成了。
原型与豆子画的对比,媛妈不是一个手巧的人,画画更是不在行,所以豆子画的成功与否与画功有很大的关系,有兴趣的妈妈们也带着孩子们一起做做吧。
豆子粘贴画教案

豆子粘贴画教案中班美术豆子粘贴画——苏州大学幼儿园王希活动目标:1、尝试用常见的豆子进行贴画,练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣,操作时保持桌面的整洁。
活动准备:各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件活动过程:一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点,激发幼儿兴趣 1、师:出示PPT课件,引导幼儿注意观察瓶子里的豆子:这是小熊最喜欢吃的豆子,它们呀可有营养了。
师:我们来看一看,他们都有些什么颜色呀? (红色、绿色、黄色、白色……) 那他们是一样大小的么,(不是,有的个头大,扁扁的,有的个头小,师: 圆圆的……)2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》:师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里,它们可想出去旅行了。
每天,它们都看着面的世界,心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于,有一天,熊瓶子外宝宝吃完豆子,忘记把盖子盖上了,这下子豆宝宝可乐啦,它们终于可以出去旅行啦~只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着,它们穿过外面的大路,来到一个花园里。
哇~好漂亮的花园啊~看着那些五颜六色漂亮的鲜花,豆子宝宝可欢喜了。
它们心想:“我一定要拍张照,跟这些美丽的花儿合个影。
要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢,~”于是,各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上,摆出了各种POSE,每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝,它们是好朋友,想在一起摆造型。
大家两两结对站定位置后,“咔嚓”一声,拍好啦~拍完之后呀,大家还一起拿出来晒了晒靓照。
喏,你们瞧~(出示范图)二、出示范例,师幼一起欣赏1、豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。
2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的,(两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上,一个站在花心的位置,剩下的围着中心站在了花瓣上,大家各自站好后“咔嚓”,拍好啦~)3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢,(是豆子一颗一颗排列好了贴起来的,摸上去是凸出来的。
)小结:豆子贴的画很特殊,是一块一块凸起来的,有空隙。
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翅膀更加的鲜艳、美丽!为了提取素材,借鉴别组的奇思 妙想,我绕着教室观看其他小组同学的作品。只见张月组 的小熊边框已经做好,画上的小熊生机勃勃,淘气又可爱, 真的让人爱不释手。同学们热火朝天又欢天喜地地忙碌着。 有的组豆子不够,就会派一个能说会道的组员去其他组 “乞讨”。幸运地讨回来的满心欢喜,不走运的被别组 “拒之门外”,一脸的无奈。哦!这组同学有玉米,我鼓 起勇气前去讨要,可结果你猜怎么着?失败了!哎!失败 乃成功之母,讨要不成交换总可以吧,我问道:“你们组 有没有这种米?”“这是什么米?”他们好奇地问。“是 薏米。我用薏米换你们的玉米行吗?”“成交!一粒薏米 换两粒玉米。”我换了几十粒玉米得意地回到我们组,继 续完美我们的作品。
到家了,奶奶把豆子分类放在豆子分类放在小碟里。我去来拿胶水、铅笔 和硬皮纸这几样东西。
奶奶问:“你是不是要做豆子粘贴画呀?”我说:“对呀。”奶奶说:“ 你会做吗?我曾经做过,我来教你吧。”我说:“好。”然后,奶奶开始教我 做,她叫我先在硬皮纸上画一幅白色图,我就按照奶奶说的做,我画了一幅风 景画,图上有两只小鸟,一棵大榕树,树旁边有一座房子。奶奶在一旁看,说 :“画的不错,再在图上均匀地上胶水,涂在你想要放豆子的地方。最后一再 把颜色合适的豆子贴上去,就大功告成了。”
• 我先把胶水涂在榕树叶子上,我再把绿色的豆子小心翼翼地一个一 个排上去,树的叶子就贴好了。接着要来排树杆,我按照刚才的做法 再做了一遍,把胶水涂上,整齐地排放好棕色的豆子,树杆就完成了 。接下来排小鸟,我用黄色的豆子贴在小鸟身手,两只可爱的小鸟就 栩栩如生的在天空飞翔了。现在只剩下一座房子了,我再画好的房子 上涂好胶水,用黑色的豆子来排房子的轮廊,接着用红豆做屋顶,绿 色豆排窗户,再把黄色的豆子作为房子的门。这样,一幅画就完成了 ,虽然不是很漂亮,但这可是我第一次做豆子粘贴画。 望着这幅自己亲手做的粘贴画,我心里乐滋滋的,奶奶在一旁望 着我,点点头,笑了。
•
“五谷杂粮”粘贴画
今天下午有一节作文大赛,老师要求我们用五谷杂
粮作画,并写成一篇文章。我带上准备好的各种粮食早早 地来到学校。
上课铃响了,老师一声令下,各组同学就迫不及待地 开始作画了。我们小组的田嘉淇认真地画了一只柔美的蝴 蝶轮廓,我赶紧涂上胶,把准备好的绿豆粘了上去,不一 会儿,一只鲜绿宜人的绿色翅膀就做好了。另一只翅膀用 什么来粘呢?我看着五颜六色的豆子没了主意。“用白色 吧,白色象征纯洁。”有同学建议道。于是我们齐心协力, 把大米粘了上去。这时田嘉淇从关翰林那组要了一些五花 豆,我就建议在大米上再添加一些五花豆,这样看起来就 不那么单调了。于是我们在大米上涂上胶水,沾上了一些 五花豆,又用黑豆粘好了蝴蝶的身体,一幅蝴蝶粘贴画完 成了。我们仔细地端详了一遍后,李澳提议在绿豆上粘些 玉米糁会更好看。果然,用黄绿两种颜色作的蝴蝶, 我开心极了!
豆子粘贴画
今天,我去美术展览馆,去欣赏画,里面有毛笔画、钢笔画、有彩笔画等等 。我却对一幅画情有独钟,那既不是用毛笔画,也不是棉花粘贴的,而整幅画 是用一些大大小小的豆子粘贴而成的。看了这画,我也决心也要粘贴一幅豆子 画。回到家,我叫奶奶帮我把扁豆、红豆、绿豆、黑豆……各买一些,奶奶按 照我的要求买来了一些五颜六色的豆子。