豆子粘贴画
2024版年度三年级下册综合实践活动豆子粘贴画教案

综合实践活动课程简介综合实践活动是一种跨学科的学习方式,强调学生的实践性和创新性。
通过动手操作、亲身体验,培养学生的实践能力和创新精神。
豆子粘贴画是综合实践活动中的一种艺术形式,能够锻炼学生的动手能力和审美能力。
01豆子粘贴画是一种独特的艺术形式,能够培养学生的创造力和想象力。
02通过粘贴不同颜色、形状的豆子,学生能够了解色彩搭配和构图的基本原理。
03豆子粘贴画能够培养学生的耐心和细心,提高学生的动手能力和手眼协调能力。
豆子粘贴画的意义和价值了解豆子粘贴画的基本材料和制作方法,学会粘贴技巧。
知识与技能通过观察、思考和动手实践,培养学生的自主学习和探究能力。
过程与方法激发学生对豆子粘贴画的兴趣和爱好,培养学生的审美情趣和环保意识。
情感态度与价值观在制作过程中,注意使用剪刀等工具的安全,保持教室卫生。
安全与卫生教学目标与要求01材料02工具各种豆类(如黄豆、绿豆、红豆、黑豆等)、卡纸或硬纸板、胶水或白乳胶。
镊子或筷子(用于粘贴豆子)、刻刀或剪刀(用于裁剪卡纸)、铅笔和橡皮(用于描绘图案)。
准备材料及工具01选择合适的豆子根据图案的颜色和形状,选择合适的豆子进行粘贴。
02涂胶技巧将胶水均匀地涂在需要粘贴的位置上,注意不要涂得太厚或太薄。
03粘贴方法用镊子或筷子将豆子一颗颗地粘贴在涂有胶水的位置上,轻轻按压使其牢固。
粘贴画基本技巧讲解03引导学生确定一个主题,如自然风景、动物世界、人物形象等。
确定主题让学生在卡纸上用铅笔绘制出简单的图案或轮廓。
绘制草图指导学生根据图案选择合适的豆子颜色进行搭配,使画面更加生动。
色彩搭配主题创意与设计构思分组合作将学生分成小组,每组共同完成一幅豆子粘贴画作品。
实践操作让学生按照基本技巧讲解中的方法进行操作,制作出自己的豆子粘贴画。
互相评价完成后让学生互相欣赏评价彼此的作品,交流制作心得和体会。
教师点评教师对学生的作品进行点评和总结,肯定学生的创意和努力,提出改进建议。
动手实践:制作豆子粘贴画学生作品展示方式及要求展示方式学生将完成的豆子粘贴画作品在班级内进行展示,可以通过悬挂、摆放等形式进行呈现。
小班豆子粘贴画教案

小班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿美术创意》第四章“生活中的美”,具体内容为豆子粘贴画。
豆子粘贴画是一种利用各种豆类作为原材料进行创作的美术形式,既能培养幼儿的动手能力,又能提高他们的审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握豆子粘贴画的制作方法,培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣,激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力,使他们能够从生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点教学难点:豆子粘贴画的制作方法及技巧。
教学重点:培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备:各种豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品。
学生准备:画纸、画笔、胶水、豆子。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示各种豆子粘贴画作品,引导幼儿观察并说出作品的名称,激发他们的兴趣。
2. 讲解豆子粘贴画的制作方法(10分钟)(1)介绍豆子的种类和特点。
(2)示范豆子粘贴画的制作过程,讲解粘贴技巧。
(3)强调制作过程中要注意的安全事项。
3. 例题讲解(10分钟)示例:以粘贴一幅小兔子的豆子画为例,分步骤讲解制作过程。
4. 随堂练习(15分钟)幼儿根据教师提供的豆子、画纸等材料,独立完成一幅豆子粘贴画。
5. 互动评价(5分钟)(1)幼儿展示自己的作品,分享创作心得。
(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 制作步骤:(1)准备材料:豆子、画纸、画笔、胶水。
(2)构思设计:确定作品主题。
(3)粘贴豆子:按照构思,用胶水将豆子粘贴在画纸上。
(4)调整完善:适当调整豆子的位置,使画面更加美观。
七、作业设计1. 作业题目:以“我的家人”为主题,创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学过程中,注意观察幼儿的操作情况,及时给予指导,提高他们的粘贴技巧。
2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿用其他材料进行粘贴画创作,如纽扣、纸片等。
豆子粘贴画美术教案

挖掘豆子粘贴画作为非物质文化遗产在传承民族文化和推动文化创新方面的潜力,如结合现 代设计理念和技术手段进行创新实践,推动传统工艺与现代艺术的融合发展。
THANK YOU
2. 老师指导
老师在学生实践过程中巡回指导,解答学生 的疑问,提供必要的帮助和建议。
4. 作品展示
完成作品后,组织学生进行作品展示和互评, 提高学生的自信心和鉴赏能力。
05
作品展示与评价标准
学生作品展示交流
作品展示方式
每位学生的豆子粘贴画作品将在教室 的展示墙上展出,以便大家互相欣赏 和交流。
交流环节
用剪刀修剪卡纸或画板的边缘,使其整齐。
步骤详解及注意事项
3. 粘贴豆子 在卡纸上涂上胶水或贴上双面胶。
用镊子或筷子夹取豆子,按照构图的轮廓和色彩,逐一粘贴在卡纸上。
步骤详解及注意事项
注意豆子的排列和色彩搭配,保持画面的整洁和 美观。
4. 修整和完善
粘贴完成后,检查画面是否完整,有无遗漏或错 误。
对比色搭配
利用对比色(如红与绿、黄与紫) 产生强烈的视觉冲击力,使画面
更加鲜明生动。
类似色搭配
采用类似色(如蓝与绿、橙与红) 营造和谐统一的画面氛围,表现 柔和的视觉效果。
色彩渐变
通过色彩的渐变过渡,表现光影 效果和立体感,增强画面的层次 感。
点缀色运用
在画面关键部位运用点缀色,起 到画龙点睛的作用,使画面更加
课程时间
共计4课时,每课时40分钟。
02
• 第1课时
介绍豆子粘贴画的定义、特点和创作 方法;展示优秀的豆子粘贴画作品, 激发学生兴趣。
01
• 第4课时
学生完成作品并进行展示;组织学生 进行互评和自评,总结课程收获和不 足。
豆子粘贴画教案[修改版]
![豆子粘贴画教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/d14e8f94db38376baf1ffc4ffe4733687e21fcd6.png)
豆子粘贴画教案[修改版]一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第四章“豆子粘贴画”。
具体内容包括:认识豆子粘贴画的基本概念、了解豆子粘贴画的制作过程、学习豆子粘贴画的基本技巧和创作方法。
本章共有两个课时,本教案为第一课时。
二、教学目标1. 让学生了解和认识豆子粘贴画的基本概念,掌握豆子粘贴画的制作过程。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力,提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点:豆子粘贴画的技巧和方法。
教学重点:培养学生观察、动手、创新能力。
四、教具与学具准备教师准备:豆子粘贴画范作、豆子、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。
学生准备:豆子、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示豆子粘贴画作品,引导学生观察、欣赏,激发学生的兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)讲解豆子粘贴画的基本概念、制作过程、技巧和方法。
3. 实践操作(10分钟)学生在教师指导下,进行豆子粘贴画的制作。
a. 画稿设计:学生根据自己喜欢的主题,在画纸上用彩笔画出轮廓。
b. 豆子粘贴:学生用胶水将豆子粘贴在画纸上,注意颜色搭配和层次感。
c. 装饰完善:学生用彩笔对作品进行装饰,使其更加美观。
4. 展示评价(5分钟)学生展示自己的作品,教师进行点评,引导学生相互评价、学习。
5. 例题讲解(15分钟)教师选取一个简单的豆子粘贴画作品,进行步骤讲解和示范。
6. 随堂练习(10分钟)学生根据例题,独立完成一个豆子粘贴画作品。
六、板书设计1. 板书豆子粘贴画2. 板书内容:a. 豆子粘贴画的基本概念b. 豆子粘贴画的制作过程c. 豆子粘贴画的技巧和方法七、作业设计1. 作业题目:以“我的家乡”为主题,创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案:学生根据自己对家乡的了解和观察,运用所学技巧,创作一幅豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生将豆子粘贴画应用到生活中,如制作贺卡、装饰品等,培养创新意识和实践能力。
美丽的豆子贴画课件

尝试使用新型材料,如彩色豆子、特殊形状的豆子等,以丰富贴画 的视觉效果和质感。
互动性
开发具有互动功能的豆子贴画,如触摸感应、LED灯等,增加与观 众的互动体验。
技术进步
1 2 3
数字化技术 利用数字扫描和打印技术,实现豆子贴画的快速 制作和个性化定制,提高生产效率和满足个性化 需求。
虚拟现实与增强现实技术 利用虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,让观众 沉浸在豆子贴画的艺术世界中,提供更丰富的视 觉体验。
历史发展
豆子贴画在历史上经历了多个发展阶段,每个阶段都有其独特的风格和 特点。
在古代,豆子贴画主要用于装饰宫殿、寺庙等建筑。随着时间的推移, 豆子贴画逐渐发展成为一种独立的艺术形式,并受到文人墨客的喜爱。
现代,豆子贴画已经成为一种普及的艺术形式,不仅在民间广受欢迎, 还被广泛应用于教育领域。
地域特色
画框或画板
选择适合豆子贴画的画框或画 板,尺寸根据需要而定。
胶水或双面胶
用于将豆子粘贴在画框或画板 上。
铅笔和橡皮
用于在画框或画板上绘制图案 或设计草图。
制作流程
设计图案
粘贴豆子
在画框或画板上用铅笔绘制出图案或设计 草图,注意构图和比例。
根据图案或设计,使用胶水或双面胶将不 同颜色、大小、形状的豆子粘贴在画框或 画板上,注意色彩搭配和层次感。
术的魅力。
美学特征
豆子贴画的色彩丰富多样,利 用不同豆子的天然色彩,创造 出独特的视觉效果。
豆子贴画的构图简洁明了,注 重画面布局和整体美感,给人 以美的享受。
豆子贴画的线条流畅自然,表 现出中国画所追求的意境和气 韵生动,具有很高的艺术价值。
收藏价 值
豆子贴画具有独特的艺术魅力和 收藏价值,被越来越多的收藏家
豆贴画ppt课件

02 豆贴画的艺术价值不仅体现在其创意和技艺上, 还体现在其所传递的文化内涵和审美意蕴上,反 映了人们对自然、生活和美的追求。
市场前景
随着人们对传统文化的重视和手工艺品的热衷, 01 豆贴画作为一种具有独特魅力的手工艺品,其市
果。
色彩搭配
注重色彩的搭配和运 用,使豆贴画呈现出 和谐、生动的视觉效
果。
构图布局
合理安排豆子的位置 和排列方式,注重画 面的层次感和空间感
。
精细处理
在豆贴画的细节处理 上,运用不同的手法 和技巧,增强画面的 表现力和艺术感。
提高技巧的方法与途径
不断实践
通过不断的实践操作,提 高自己的技巧和熟练度, 探索更多的创作可能性。
现代的豆贴画在传统的基础上不断创新和发展,融入了更多的现代元素和艺术风格 ,成为一种独特的艺术形式。
制作材料与工具
豆贴画的制作材料主要是豆类作物,如绿豆、红豆、黄 豆等,以及各种颜色的彩豆。此外,还需要粘合剂、纸 张、木板等辅助材料。
制作豆贴画的工具包括镊子、小锤子、切割刀、胶水等 。这些工具在市场上都可以购买到,价格实惠且容易操 作。
探索豆贴画的创新发展路径,将传统 工艺与现代设计相结合,开发更多符 合现代审美需求的豆贴画作品,拓展 豆贴画的市场应用领域。
鼓励更多的年轻人参与豆贴画的创作 和学习,培养更多的手工艺人才,为 豆贴画的发展注入新的活力和创意。
05
豆贴画的实践与创作建议
创作灵感来源
自然环境
观察自然中的景色、动物 、植物等元素,从中汲取 灵感,用于豆贴画的创作 。
幼儿园豆子粘贴画教案
给孩子们提供多个创作主题,让他们根据自己的兴趣和喜好自
由选择,激发他们的创作热情。
豆子粘贴画的自由创作
02
在孩子们掌握了基本的粘贴技巧后,鼓励他们自由发挥想象力,
创作出自己喜欢的豆子粘贴画作品。
作品展示与交流
03
将孩子们的作品展示出来,让他们互相欣赏和交流,分享彼此
的创作经验和感受,提高他们的自信心和表达能力。
容器
用于盛放豆子和胶水,方便取 用。
03 制作步骤详解
设计图案与布局规划
01
02
03
确定主题
根据教学需求或孩子们的 兴趣,选择一个有趣的主 题,如动物、植物、风景 等。
设计图案
在纸上绘制出简单的图案, 注意图案的线条要清晰、 简洁,适合用豆子粘贴。
布局规划
根据图案的大小和形状, 合理规划粘贴的豆子种类 和颜色,使作品色彩丰富、 层次分明。
表现形式
观察幼儿是否能运用不同的豆子 和粘贴方式,创造出独特的画面
效果。
创新意识
鼓励幼儿尝试不同的创作方法和 材料,培养创新意识和探索精神。
技巧性评价:粘贴技巧和细节处理
粘贴技巧
评价幼儿是否能熟练掌握豆子粘贴的基本技巧,如涂抹胶水、按 压豆子等。
细节处理
观察幼儿在细节处理上的表现,如豆子排列的整齐度、颜色的搭 配等。
避免误食豆子和胶水等危险物品
在活动前对幼儿进行安全教育, 告知他们豆子和胶水等物品不可 食用,中,教师要密切关注 幼儿的行为,防止他们误食豆子
和胶水等危险物品。
如发现幼儿有误食情况,应立即 采取措施进行急救,并及时通知
家长和园方。
倡导环保理念,合理利用资源
教育幼儿珍惜粮食和资源,不随意浪 费豆子和胶水等材料。
豆子粘贴画教案
豆子粘贴画教案教案标题:豆子粘贴画教案教学目标:1. 学生能够理解和掌握豆子粘贴画的制作方法。
2. 学生能够运用豆子制作出自己的创意作品。
3. 学生能够培养动手能力、创造力和想象力。
教学准备:1. 豆子(包括各种颜色和形状的豆子)2. 胶水3. 白纸4. 图片或样例作品5. 剪刀6. 彩色铅笔或水彩笔教学步骤:引入活动:1. 引导学生观察图片或样例作品,向他们展示豆子粘贴画的魅力和创造性。
2. 与学生一起讨论关于豆子粘贴画的可能性和潜在的艺术效果。
主体活动:3. 向学生解释制作豆子粘贴画的基本步骤:a. 准备一张白纸作为画布。
b. 选择所需形状和颜色的豆子。
c. 使用胶水将豆子粘贴在白纸上,可以选择按照特定的图案或创作自己的设计。
d. 等待胶水干燥后,可以使用彩色铅笔或水彩笔为作品添加更多细节或装饰。
4. 分发豆子、胶水和白纸给每位学生,让他们开始制作自己的豆子粘贴画作品。
5. 鼓励学生在创作中发挥想象力,并提供他们需要的帮助和指导。
结尾活动:6. 学生完成作品后,组织他们展示自己的豆子粘贴画作品,同时向其他同学介绍自己的创作灵感和设计理念。
7. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品,鼓励他们积极参与讨论和分享感受。
拓展活动(可选):8. 鼓励学生制作一个豆子粘贴画作品集,记录他们的创作过程和作品发展的变化。
9. 与其他班级或学校举办豆子粘贴画展览,让学生展示自己的作品并与他人分享。
评估方法:1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力表现。
2. 评估学生的豆子粘贴画作品,包括创意、设计和用色的运用。
教学提示:1. 在分发豆子之前,确保对各种豆子的材质和形状做出适当的解释和细致的安全告知。
2. 鼓励学生在制作过程中保持整洁,避免浪费和混乱。
3. 提供足够的时间供学生进行创作和完成作品,同时给予他们积极的鼓励和正面的反馈。
幼儿园《豆子贴画》PPT课件
注意事项
在拿取和放置豆子时,一定要小心细致,不 能随意弄丢豆子;
评出前三名,作品将在学校里展示,并获得 相应奖励,第一名5元昂币一张,第二名5个 土豪金,第三名3个土豪金;
在任意步骤不会时,请举手示意寻求教师帮 助,不可大声喧哗。
Thank you !
今天,我们就来试 试制作豆子贴画吧!
制作豆子贴画的意义
培养小朋友们的专心认真的学习 素养;
培养小朋友们的审美观: 提高学生的动手操作能力。
小朋友的豆贴画欣赏
豆贴画的制作方法
1、准备相应的材料:各种豆子、胶水 (白胶水)、绘画草图。
2、制作方法:画好草图----在相应位置 涂上胶水----放豆子
贴画
贴画作为一种最普通不过 的工艺品,它无不显示着人们 欣赏美的情趣和想象力。贴画 的材料随手可得,许许多多可 能就是垃圾,但在心灵手巧的 艺术爱好者手中就能变成一件 精美绝伦的工艺品。
手工羽毛 贴画
易拉罐贴 画
贴画
麦杆贴画
花叶贴画
布贴画
ห้องสมุดไป่ตู้
小朋友们,你们认识这些东西吗?
这些豆类也可以制作 贴画哦,这就是豆子 贴画。
豆子粘贴画教案[修改版]
豆子粘贴画教案[修改版]一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第五章“豆子粘贴画”。
具体内容包括:了解豆子粘贴画的起源、特点及制作方法;掌握用豆子进行粘贴画的技巧;通过创作豆子粘贴画,培养学生的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解豆子粘贴画的起源、特点及制作方法,提高学生的美术素养。
2. 培养学生运用豆子进行粘贴画的技巧,提高学生的动手能力。
3. 通过创作豆子粘贴画,激发学生的想象力,培养学生的创新能力。
三、教学难点与重点重点:豆子粘贴画的制作方法及技巧。
难点:如何引导学生运用豆子进行创意粘贴。
四、教具与学具准备教师准备:豆子粘贴画样品、教材、教学PPT、胶水、画纸等。
学生准备:豆子、剪刀、画笔、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)实践情景引入:展示一幅豆子粘贴画样品,引导学生观察并思考:这幅画是如何制作的?它有什么特点?2. 知识讲解(10分钟)a. 讲解豆子粘贴画的起源、特点。
b. 讲解豆子粘贴画的制作方法及技巧。
3. 例题讲解(10分钟)a. 展示豆子粘贴画的例题,分析其制作方法。
b. 演示豆子粘贴画的制作过程,强调技巧。
4. 随堂练习(10分钟)学生根据所学知识,进行豆子粘贴画的创作。
5. 互动环节(5分钟)a. 学生展示自己的作品,分享创作心得。
b. 教师点评,给予鼓励和建议。
b. 提示学生课后进行拓展练习,尝试运用豆子创作其他类型的画作。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容:a. 豆子粘贴画的起源、特点b. 豆子粘贴画的制作方法及技巧c. 豆子粘贴画作品展示七、作业设计1. 作业题目:以“春天”为主题,创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生掌握程度,教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后尝试运用豆子创作其他类型的画作,提高学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
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《豆子粘贴画》教学设计
教学目标:
1.通过观察、上网等活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基
本方法和技能。
2.了解装饰画的特点,能合理利用材料的美加以巧妙的组合,因势造形,形成一个新的图形。
3.培养学生做事细心认真的态度。
教学重点:
巧用材料和不同颜色的搭配(各色豆子间的搭配;豆子本身色彩与底纹纸之间的搭配)。
课前准备:
白胶,小刷子,各色的豆,铅笔。
教学过程:
一、激趣导入:
师:
桌子上摆放的这些豆子除了用来吃的,还可以制作美术作品。
大家想尝试吗?
二、欣赏观察范图,探究制作方法
1.观察图,说说制作豆贴画需要哪些材料根据画面构思选择材料。
2.粮食的选择(小豆子、米等。
)
认真观察这这些豆子有什么特点?
3.探讨胶水的选择(白乳胶)
4.构成一幅画,需要些什么元素?(点、线、面)
三、教师示范制作方法。
第一步骤:
底板的选择
首先要想好画什么内容,再选择底板的颜色,(如鱼类采用蓝色底板等,)也可先选择豆,再根据豆的颜色选择底板的颜色。
第二步骤:
设计底稿
首先要想好画什么内容,比如大树,在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来(最好选择粗线条的画。
)
第三个步骤:
选择豆子
各种豆子都有各自的形态、色彩等视觉特征:
厚重、轻薄、粗糙
细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
我们要合理地选用材料,根据画面选择合适的材料。
同学们在选颜色时,可以根据内容来搭配你们认为最合适,最好看的颜色。
第四步骤:
涂胶水。
(用毛笔沿着轮廓涂上胶水)
第五步骤:
贴豆子
选择你要的粮食,沿着轮廓粘贴出来。
(提示:
如果是比较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。
)粘贴比较小的种子时(如米、小黄米、高粱等)也可用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。
四、学生按照自己的设计进行制作。
五、展示交流、评价整理
学生按要求对作业进行评述,并评选出最独特的作品
树叶粘贴画画蛇添足课件画角课件贝壳粘贴画豆子粘贴画图片大全儿童粘贴画中国画课件毛线粘贴画
画面的大小可根据各人喜好随意选择,一般一幅29cm×13cm左右的画需十二三个蛋壳。
做蛋壳画先要准备材料和工具,材料主要有鸡蛋壳(生熟均可)、乳胶漆、清漆、滑石粉、三合板或五合板等,工具主要有铅笔、油漆刷子、刻刀、镊子、细砂纸、木锉、木锯等。
蛋壳画的整幅画全部用大小不同、形状各异的碎蛋壳拼成。