豆子粘贴画美术教案
小班豆子粘贴画教案
小班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿美术创意》第四章“生活中的美”，具体内容为豆子粘贴画。
豆子粘贴画是一种利用各种豆类作为原材料进行创作的美术形式，既能培养幼儿的动手能力，又能提高他们的审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握豆子粘贴画的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力，使他们能够从生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：各种豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品。
学生准备：画纸、画笔、胶水、豆子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种豆子粘贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的名称，激发他们的兴趣。
2. 讲解豆子粘贴画的制作方法（10分钟）（1）介绍豆子的种类和特点。
（2）示范豆子粘贴画的制作过程，讲解粘贴技巧。
（3）强调制作过程中要注意的安全事项。
3. 例题讲解（10分钟）示例：以粘贴一幅小兔子的豆子画为例，分步骤讲解制作过程。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的豆子、画纸等材料，独立完成一幅豆子粘贴画。
5. 互动评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 制作步骤：（1）准备材料：豆子、画纸、画笔、胶水。
（2）构思设计：确定作品主题。
（3）粘贴豆子：按照构思，用胶水将豆子粘贴在画纸上。
（4）调整完善：适当调整豆子的位置，使画面更加美观。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的粘贴技巧。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿用其他材料进行粘贴画创作，如纽扣、纸片等。
豆子粘贴画美术教案
挖掘豆子粘贴画作为非物质文化遗产在传承民族文化和推动文化创新方面的潜力，如结合现 代设计理念和技术手段进行创新实践，推动传统工艺与现代艺术的融合发展。
THANK YOU
2. 老师指导
老师在学生实践过程中巡回指导，解答学生 的疑问，提供必要的帮助和建议。
4. 作品展示
完成作品后，组织学生进行作品展示和互评， 提高学生的自信心和鉴赏能力。
05
作品展示与评价标准
学生作品展示交流
作品展示方式
每位学生的豆子粘贴画作品将在教室 的展示墙上展出，以便大家互相欣赏 和交流。
交流环节
用剪刀修剪卡纸或画板的边缘，使其整齐。
步骤详解及注意事项
3. 粘贴豆子 在卡纸上涂上胶水或贴上双面胶。
用镊子或筷子夹取豆子，按照构图的轮廓和色彩，逐一粘贴在卡纸上。
步骤详解及注意事项
注意豆子的排列和色彩搭配，保持画面的整洁和 美观。
4. 修整和完善
粘贴完成后，检查画面是否完整，有无遗漏或错 误。
对比色搭配
利用对比色（如红与绿、黄与紫） 产生强烈的视觉冲击力，使画面
更加鲜明生动。
类似色搭配
采用类似色（如蓝与绿、橙与红） 营造和谐统一的画面氛围，表现 柔和的视觉效果。
色彩渐变
通过色彩的渐变过渡，表现光影 效果和立体感，增强画面的层次 感。
点缀色运用
在画面关键部位运用点缀色，起 到画龙点睛的作用，使画面更加
课程时间
共计4课时，每课时40分钟。
02
• 第1课时
介绍豆子粘贴画的定义、特点和创作 方法；展示优秀的豆子粘贴画作品， 激发学生兴趣。
01
• 第4课时
学生完成作品并进行展示；组织学生 进行互评和自评，总结课程收获和不 足。
做种子贴画教案7篇
做种子贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园豆子粘贴画教案
给孩子们提供多个创作主题，让他们根据自己的兴趣和喜好自
由选择，激发他们的创作热情。
豆子粘贴画的自由创作
02
在孩子们掌握了基本的粘贴技巧后，鼓励他们自由发挥想象力，
创作出自己喜欢的豆子粘贴画作品。
作品展示与交流
03
将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流，分享彼此
的创作经验和感受，提高他们的自信心和表达能力。
容器
用于盛放豆子和胶水，方便取 用。
03 制作步骤详解
设计图案与布局规划
01
02
03
确定主题
根据教学需求或孩子们的 兴趣，选择一个有趣的主 题，如动物、植物、风景 等。
设计图案
在纸上绘制出简单的图案， 注意图案的线条要清晰、 简洁，适合用豆子粘贴。
布局规划
根据图案的大小和形状， 合理规划粘贴的豆子种类 和颜色，使作品色彩丰富、 层次分明。
表现形式
观察幼儿是否能运用不同的豆子 和粘贴方式，创造出独特的画面
效果。
创新意识
鼓励幼儿尝试不同的创作方法和 材料，培养创新意识和探索精神。
技巧性评价：粘贴技巧和细节处理
粘贴技巧
评价幼儿是否能熟练掌握豆子粘贴的基本技巧，如涂抹胶水、按 压豆子等。
细节处理
观察幼儿在细节处理上的表现，如豆子排列的整齐度、颜色的搭 配等。
避免误食豆子和胶水等危险物品
在活动前对幼儿进行安全教育， 告知他们豆子和胶水等物品不可 食用，中，教师要密切关注 幼儿的行为，防止他们误食豆子
和胶水等危险物品。
如发现幼儿有误食情况，应立即 采取措施进行急救，并及时通知
家长和园方。
倡导环保理念，合理利用资源
教育幼儿珍惜粮食和资源，不随意浪 费豆子和胶水等材料。
幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案
一、教学目标：
1.通过制作豆子粘贴画，激发幼儿的创造力和动手能力。
2.培养幼儿对豆子粘贴画的兴趣和欣赏能力。
3.学习观察、分析和描述豆子的颜色、形状等特征。
二、教学准备：
1.鲜豆子、彩色豆子、卡纸、胶水、剪刀、颜料等材料。
三、教学过程：
1.引入新课：教师出示豆子样本，引导幼儿观察豆子的颜色、形状等特征，并帮助他们描述。
2.制作豆子粘贴画：
a.教师给每位幼儿发放一张卡纸作为画布，让他们自己选择颜色的豆子。
b.教师提供胶水，引导幼儿将豆子粘贴在卡纸上，可以根据自己的喜好进行图案设计。
c.鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状的豆子，创造出多样的作品。
3.展示与交流：
a.每位幼儿完成后，鼓励他们把作品展示给其他同学观赏，并相互交流作品中的特点和美感。
b.教师适时提问，引导幼儿从色彩、形状等方面进行观察和评价。
四、课堂延伸：
1.可以引导幼儿进行豆子分类，练习观察和分辨不同颜色、形
状的豆子。
2.可以引导幼儿用豆子制作其他的手工艺品，如动物形象或花
草图案等。
五、教学反思：
本节课通过制作豆子粘贴画，培养了幼儿的创造力和动手能力，同时也加深了幼儿对豆子的观察和描述能力。
在教学过程中，教师要引导幼儿尽量展现个性化的作品，注重鼓励和表扬，激发幼儿积极性。
同时，教师还要及时倾听和回应幼儿的观点，促进互动交流，提高教学效果。
2024年中班豆子粘贴画教案(
2024年中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——粘贴画制作。
详细内容包括认识各种豆子的种类、颜色和形状；利用豆子的自然属性进行粘贴画的创作；通过豆子粘贴画培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握豆子的基本种类、颜色和形状。
2. 培养幼儿运用豆子进行粘贴画创作的能力，提高其动手操作和审美能力。
3. 培养幼儿在创作过程中的团结协作意识，增强自信心和成就感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握豆子的基本种类、颜色和形状，学会运用豆子进行粘贴画创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的豆子粘贴画。
四、教具与学具准备1. 教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察和讨论。
激发幼儿兴趣，提出问题：“你们知道这些漂亮的粘贴画是用什么做的吗？”2. 例题讲解（10分钟）讲解豆子的基本种类、颜色和形状。
演示豆子粘贴画的制作方法，强调操作要点。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组，每组根据教师提供的材料进行豆子粘贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）每组展示自己的豆子粘贴画作品，教师进行点评和鼓励。
引导幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：豆子种类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。
豆子颜色：黄色、绿色、红色、黑色等。
豆子形状：圆形、椭圆形、长形、不规则形等。
豆子粘贴画制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的豆子粘贴画技巧，创作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有春天特色的豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的豆子，了解豆子的生长过程，开展相关的手工制作活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
中班豆子粘贴画教案(
中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——豆子粘贴画。
详细内容包括：认识不同种类的豆子及其特点，学习使用豆子进行粘贴画的创作，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 了解豆子的基本种类和特点，能够正确辨别各种豆子。
2. 学习并掌握豆子粘贴画的基本技巧，创作出富有创意的粘贴画作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、审美能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：豆子粘贴画的技巧和创意运用。
重点：认识豆子种类、特点，掌握粘贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示豆子种类、粘贴画作品，教学视频，豆子粘贴画示例。
2. 学具：各种豆子，白纸，胶水，画笔，调色盘，剪刀，彩泥等。
五、教学过程1. 引入：通过PPT展示豆子的实物图片，让幼儿认识豆子的种类和特点，激发兴趣。
2. 讲解：播放教学视频，讲解豆子粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 实践：a. 分组进行观察，让幼儿自己找出不同种类的豆子。
b. 每组发放白纸、豆子、胶水等材料，指导幼儿进行粘贴画创作。
c. 在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书豆子粘贴画2. 内容：a. 豆子种类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。
b. 粘贴画制作步骤：画底稿、涂胶水、粘贴豆子、调整形状、晾干。
c. 注意事项：使用胶水适量，粘贴时避免拥挤，保持画面整洁。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题的豆子粘贴画创作。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作出春天的景象，如发芽的树木、盛开的花朵等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，分析豆子粘贴画的技巧掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长了解豆子粘贴画，鼓励幼儿在家继续创作，培养兴趣。
b. 环保教育：引导幼儿关注豆子的来源，了解粮食的珍贵，培养环保意识。
豆子粘贴画教案
豆子粘贴画的独特魅力
利用不同种类、颜色的豆子创造出丰富多彩的粘贴画作品，具有 独特的艺术魅力。
豆子粘贴画的民族特色
豆子粘贴画作为民间艺术的一种，体现了民族文化的独特韵味和审 美追求。
豆子粘贴画的艺术价值
豆子粘贴画作品具有丰富的艺术表现力，能够传达出作者的情感、 思想和审美观念，具有较高的艺术价值。
不同风格粘贴画欣赏
作品一
《春日花园》
• 描述
学生运用红色、绿色、黄色等颜色的豆子粘贴出了一幅 生机盎然的春日花园景象，画面中的花朵、蝴蝶、小鸟 等元素形态可爱，色彩明快。
• 评价
该作品色彩搭配和谐，豆子运用得当，表现出了春日花 园的温馨和美好。但在细节处理上略显粗糙，如花朵的 层次感和立体感可进一步加强。
作品二
《星空之夜》
创造力
鼓励学生发挥想象力和创造力，自主创作豆子粘 贴画作品，表达自己的情感和思想。
实践操作能力
指导学生掌握豆子粘贴画的制作技巧和方法，提 高实践操作能力和动手能力。
06
课程总结与延伸拓展
回顾本次课程重点内容
豆子粘贴画的基本技巧
学生掌握了如何选择和使用不同颜色、形状的豆子进行粘贴 画的基本技巧，包括豆子的排列、组合和粘贴方法。
THANKS。
豆子粘贴画教案
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 材料准备与工具使用 • 基本技法与步骤演示 • 创意实践与案例分析 • 艺术鉴赏与审美能力提升 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
豆子粘贴画定义及特点
豆子粘贴画定义
豆子粘贴画是一种使用各种豆类 （如黄豆、绿豆、红豆等）作为 原料，通过粘贴在画布上形成图 案和画面的手工艺术。
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十二月十号油画棒班课程安排
一：教学内容：《豆子粘贴画》
二：教学目的：
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐。
三：教学目标：
1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
四：教学重难点：
重点：有目的的粘贴出自己喜欢的画。
难点：具有创造性的粘贴出一定的图案。
五:作业要求：胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
六：材料准备：油画棒，铅笔，橡皮，勾线笔，纸盘（画室准备），各种各样的豆子（画室准备），乳白胶（画室准备）。