2019年高考语文一轮复习题型解法语言表达
答案：(1)极高 (2)奉送 拨冗
一定(或“务必”)
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第五部分
语言文字运用
3．(2015· 高考福建卷)阅读下面的材料，按要求答题。 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题 时，同学们做出了不同的回答： “当然是为了庆祝自己又长大了一岁。 ” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。 ” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。 ” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？ 请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120 字左右。) 答：
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第五部分
语言文字运用
解析：根据示例可以知道，①处“不是只有学了工科才能激发 好奇心” 是对 “只有学了工科才能激发强烈的好奇心” 的否定， 由此分析，给出的语料中的“有了浓厚的兴趣，必将取得好成 绩” “毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说 法过于绝对的错误。所以，②处问题应该是“不是有兴趣就一 定能取得好成绩” ，③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好 地适应社会需要” 。
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语言文字运用
专题六
语言表达简明，准确、鲜明、生动
(含逻辑推断、应用文写作等创新题型)
——删繁就简三秋树，领异标新二月花
第五部分
语言文字运用
本专题涉及四个小考点， 简明可以单独设题考查， 而准确、 鲜明、生动这三个考点很难分开单独设题，一个题中往往涉及 几个考点，特别是在一些创新题型中。因此，根据这一情况， 本专题中的 “简明” 按考点设题， 后三个考点按创新题型设计， 都采用技法指导加上精选例题的形式。这样设计，既能突出重 点，又能兼顾全面，做到精讲精练。
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第五部分
语言文字运用
解析：③“在阶梯上”与前文的“阶梯上”重复，④“急 不可待地”与前面的“迫不及待”重复，⑥“谈家嘉”与后文 的“她”重复，⑧“下午”与前文的“下午”重复。
答案：③④⑥⑧
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语言文字运用
2.围绕中心，突出重点，避免节外生枝。要做到语言简明， 首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心 和话题的内容应删去。
答案：②不是有兴趣就一定能取得好成绩 定能很好地适应社会需要
③不是成绩好就一
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语言文字运用
2．(2016· 高考山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知 的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。 为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养， 校学生会定于 10 月 18 日下午 4 点， 在报告厅举办 “走近孔子” 读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将 光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推 荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。 (1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个 词语，分别是__________和__________。 (2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。
第五部分
语言文字运用
1．(2017· 高考全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题，请参照 ①的方式，说明另外两处问题。 高考之后， 我们将面临大学专业的选择问题。 如果有机会， 我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的 好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将 取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② ③ 。 。
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语言文字运用
[例 2]
阅读下面的语段，找出游离中心的语句。
这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每 天批阅的简牍文书有 120 斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝 写了一篇文章， 用了 3 000 片竹简， 是由两名身强力壮的武士抬 到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用 了两个月的时间才看完。 答：
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语言文字运用
解析：本题属于语言运用中的现象评价题，即通过对材料中的 某种社会现象发表观点来考查考生的价值观和语言表达简明、 连贯的能力。 发表 “对同学们过生日的缘由各不相同这一现象” 的看法，可以结合自己的经历、体会，辩证分析，自圆其说即 可。 答案：(示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的 现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽 相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母 亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这 是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言之成理即可。)
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语言文字运用
考点一
简
明
“简明”就是简要、明白，使对方能够无误地理解，不会 产生歧义。这一考点经常与病句修改、扩展语句、压缩语段、 开放式语言表达运用等一起考查。可用三法突破语言表达简明 题：
栏目找主干，理枝叶，删赘余词语。 [例 1] 下面一段文字有四处重复累赘， 请予以删除(只填序 号)。要求：删除后应简明连贯，不损害原意。 昨天中午 1 点刚过，奉节县皇安宾馆外①江边阶梯上，② 还差两个多月才满 6 岁的谈家嘉一身泳装，不停地③在阶梯上 跑上跑下做热身运动。下午 1 点 35 分，迫不及待的家嘉④急不 可待地⑤纵身跳进长江。⑥谈家嘉她时而潜入水中，时而⑦探 出头来做深呼吸；时而蛙泳，时而自由泳。⑧下午 2 点 14 分， 谈家嘉游到终点。奉节县体育局局长欧阳明摁下了秒表，时间 显示为：39 分 24 秒。 应当删除的是：
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第五部分
语言文字运用
解析： 本题考查语言表达简明、 连贯、 得体、 准确的能力。 (1)“盛 誉”指极高的荣誉或声誉，根据语境应删去“极高”；“务必” 即必须， 一定要的意思。 与前文“一定”语意重复， 删除其一。 (2)“奉送”是敬辞，赠送，指孙荣教授不合适； “拨冗”是客套 话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于此处不合语境。
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语言文字运用
解析： 这段文字主要说明简牍文书 “笨重” 使用 “不方便” 。 首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一看法。文字较 简洁，意思很明确。最后一句是顺应着第三句说下来的，并不 全是说明“笨重” “不方便”的，重点不突出。
2019高考语文一轮复习 语言基础知识运用—辨析病句(四)结构混乱讲解
辨析病句4·结构混乱1.明确高考对病句部分的考查要求。
2.明确正确辨析病句中结构混乱一类的方法策略。
课时安排：1课时最易混用的成语①半斤八两势均力敌都有彼此一样、难分高低之意。
前者形容两者优劣、好坏、高低等彼此相同不分上下，多带贬义；后者偏重指力量相当，中性词。
②不以为然不以为意都有不在乎的意思。
前者指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
然：正确。
后者指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
③不胫而走不翼而飞都有传播迅速之意。
“不胫而走”，没有腿却能跑，形容传布迅速。
胫：小腿。
“不翼而飞”，形容言论、消息等传布迅速，也比喻东西突然不见了。
④本末倒置舍本逐末都有主次关系处理不当的意思。
前者强调把主次关系颠倒了；后者强调丢掉根本的、主要的，追求末节的、次要的。
⑤耸人听闻骇人听闻都有听到使人吃惊的意思。
前者指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；后者指事情使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。
所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。
“辨析病句”是指对病句进行辨别与剖析，即认清句子表达有无语病，有什么语病；“修改病句”是实际操作修改存在语病的句子或不符合现代汉语规范的句子，使之变成正确的语句。
辨析病句是高考必考考点，又是考查热点。
①在考查形式上，题型较为固定。
一般辨析病句多采用客观题形式考查。
②题干设计倾向于选出“没有语病的一项”，较少要求选出“22有语病的一项”，客观题分值都是3分。
③所考查的语病，一般都是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病，命题材料具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息，来自于当前书报、网络、电视等。
考查新课标全国卷《考试说明》对该考点提出的要求是：辨析并修改病句，能力层级为E 级。
《考试说明》规定的病句类型为以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这六种类型的病句，一般分为语法性病句(语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、搭配不当)和语意性病句(表意不明、不合逻辑)。
2019年高考语文一轮复习专题九语言表达连贯(含2018高考真题)课件
答案B 解析 ①③句式相同,且③在①前面;③①即是“两个声部”,所以紧 跟②;④中“口腔共鸣点的变化”是承接⑤“气息的调控”;⑥是 结果。
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5.(2018新疆高三第二次适应性检测)依次填入下面一段文字横线处的语 句,衔接最恰当的一组是( ) 小说家要造好生活的壳,更要炼好灵魂的芯。生活无处不在,人人有 份, 。生活固然有颓败、黑暗的一面,但小说家不能直接展示这 些颓败、黑暗,因为人的生存不止于这些表面的乱象和败象,其背后有复 杂的心灵挣扎和精神冲突。 ①毕竟,小说从俗世中来,目的是要“到灵魂里去” ②作家不能沉溺于生活中的某种个人趣味而不能自拔 ③有一段时间,文学界流行写小事,写私情,写欲望,写细碎的生活,写心灵的 乱象,一些作家甚至津津乐道于此 ④但也并不是什么样的生活都可以用来写小说 ⑤进入小说中的生活,必须经过作家的选择、过滤和重新组织 ⑥趣味也要有“常识”,要筛选,要经得起灵魂拷问 A.⑤②⑥③④① B.⑤④①②③⑥ -19C.④①⑤②⑥③ D.④⑤②①⑥③
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新题演练提能· 刷高分 1.(2018广东肇庆第二次统一检测)填入下面文段横线处的词语,最 恰当的一组是( ) 我们发现“套路”和“圈套”还有不同的地方,“圈套”是处心积虑要欺 骗别人,千方百计不让人发现, ① “套路” ② 让人一眼就看穿,一点也不新鲜, ③ 无伤大雅,带有调 侃的意味。这层意思 ④ 是来自语素“套”, ⑤ “套”还有一个“老套”的意思,总的来说“套路”就是“老套”的“圈套”, 也 ⑥ 骗骗不懂行情的老实人而已。
说明 1.连贯是一个重要考点,全国卷2017年以前均单独设置题目 考查,并且在“补写句子”中也有明确要求。考查形式多样化,2015年 以前基本上是采用语句排序考查形式,2015年开始采用语句复位考 查形式,2016年变成关联词语复位的形式,2018年又采用了语句复 位的考查形式,不过是让考生在具体语境中去选择补写正确的一项。 2018年高考真题及对应训练见专题十。 2.补写句子题是全国卷别具特色、出现频率很高的一种语言表 达题型,命题具有以下特点: (1)语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼考压 缩语段、仿用句式、选用句式和推断能力。 (2)在命题形式上,采用间隔填空的形式,一般为3空,所填句子有字 数限制。 (3)选用的语料,从表达方式上看,主要是记叙性语段、说明性语 段和议论性语段。 -3-
2019届高考语文人教版一轮复习特训：(21)图文转换(结构流程图)
2019届高考语文人教版一轮复习针对训练（21）图文转换（结构流程图）一、语言表达1.下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
2.为提高学生社团活动开展能力,江西某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动,活动安排如下图,请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
3.下面是某老师给学生讲解的抒情方式架构图, 请以“间接抒情”为陈述对象, 介绍该图的基本内容。
要求: 内容完整, 语言表述准确、简洁、连贯, 不超过80个字。
4.下面是某校学生会“《论语》吟诵比赛”工作的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过90字。
5.下面是某中学高一年级“缅怀先烈——清明祭扫活动”的初步构思框架,请将这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
6.下面是嘉禾公司财务审批的构思框架,请根据这个构思写一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
7.下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图,请把这个流程图写成一段话,要求内容完整,表述确语言连贯,不超过100字。
8.下面是某中学高一年级拟定的研究性学习流程图,请根据这个流程图拟写一则说明文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过40字。
9.下图是O2O(即Online To Offline)商业模式图,请根据图表信息,对O2O模式下定义。
要求内容完整,表述准确,语言连贯。
10.下面是某校“荷韵”文学社活动的框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过110个字。
11.下面是做饭的基本流程,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过65个字。
12.下面是高二(1)班“今天是您的生日——我的中国”主题诗歌朗诵会计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
2019年高考语文一轮复习 模块一 语基 默写 语言表达 第10练 语言基础知识+名句默写+提炼语意
础知识+名句默写+提炼语意（2）一、语言基础知识1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(1)习总书记一系列重要讲话内容十分丰富，要在全面把握的基础上加深对基本________的理解。
要深入________关于坚持和发展中国特色社会主义的论述，坚定道路自信、理论自信、制度自信。
(2)如此旺盛的创作力，使后人产生这样一种印象，即莫扎特作曲时一定是________、下笔千言，全不费工夫。
但事实并非如此。
后人曾发现莫扎特的作曲草稿，其数量是成堆的。
A．内含领会洋洋洒洒B．内涵领会洋洋洒洒C．内含领略洋洋大观D．内涵领略洋洋大观2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．由于建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料，该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库。
B．食品质量安全状况，是国家经济发展水平和人民生活质量显著提升的重要标志，是一个重大的民生问题。
C．网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。
D．杨康林在单位领导的鼓励和支持下，广泛搜集资料，研读相关专业书籍，运用最新技术，改造设备，大大提高了车间生产效率。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )大厅是二十世纪初欧洲上流社会的文化活动开展的主要场所。
政界要人、艺术家、庄园主等聚集在这里高谈阔论，没有主题，各抒己见，无非是显示自己的智慧与富有。
____________因为这个大厅也着实令人迷乱与陶醉，大厅的集会满足了他的虚荣心和种种欲望。
A．普鲁斯特一旦脱离这个大厅就无法忍受，但他又极其厌烦充塞于大厅的轻薄与无聊。
B．普鲁斯特无法忍受自己脱离这个大厅，但他对于充塞于大厅的轻薄与无聊又极其厌烦。
C．普鲁斯特极其厌烦充塞于大厅的轻薄与无聊，但他一旦脱离了这个大厅却又无法忍受。
D．充塞于大厅的轻薄与无聊让普鲁斯特极其厌烦，但他一旦脱离这个大厅却又无法忍受。
河北省2019届高考语文一轮复习语言表达专题复习58教案
语言表达专题复习58项中“阳奉阴违”指表面上遵从，暗地里违抗。
心里想的又是一套，心口不一致。
“随机应变”用在所讽刺的对象身上，不妥。
下列对纪念抗战胜利70周年全国集邮巡展活动的纪念戳图案理解不恰当的一项)纪念戳中锯齿形暗指长城，既象征了中国像气势磅礴的万里长城屹立在世这幅漫画涉及企业的五个要素：环保、安全、财务、技术、销售，通过座位的等级来看，前二者在较矮的位置，后三者在较高的位置，由此可以看出财务、技术、销售在企业主管者心目中的位置。
漫画的寓意也不言自明：在生产中片面追求经济效益，而忽略了环保与安全的社会现阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )5. 答案C解析解答此题要注意整体理解漫画，漫画中一只阿苹果放在中间，一个人近距离观察，甚至是贴在苹果上看，伸出手指评价“优”观察，看到了苹果的一侧有虫子。
对于观察者来说，角度往往比距离更重要，要学会对事物进行全面客观的评价。
着一张鉴定书称“经专家鉴定是地不平”在一边，这说明鉴定书不符合实际。
表明我们判断事物不能完全照搬书本、相信权威，要以实践作为评判事物的标准。
请说明下面漫画内容并揭示其寓意。
要求语意简明，句子通顺。
解答此题，需要考生看清画面结构，展开联想和想象，按一定的顺序去描述，组织语言时要做到准确、简明，句式的选择要准确。
内容：孩子背上长着美丽的翅膀，家长却正在用硕大的剪刀剪孩子背后的寓意：翅膀象征着孩子奇妙的想象力、自由、个性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和个性。
漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭教育问题。
10、【解析】此题考查揭示画面的内涵。
从画面看，孩子见到有人拿武器(其实是相机)投降，可见战争给孩子心灵的创伤之深。
【参考答案】揭示了战争给人们带来的内心恐惧，布后引起强烈反响。
请用细腻、生动的语言描述这幅图片，不超过80字。
2019届高考语文语言表达得体(改错题)
2019届高考语文一轮复习专项训练语言表达得体（改错题）1．下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。
《语文报》编辑部：我是南山XX中学学生刘林，是一位酷爱写作的妹仔。
久闻你刊大名，决定投稿。
现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。
还望务必拨冗回示为谢!此致敬礼!刘林2018年2月11日2．下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。
某中学70周年校庆公告南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。
2018年10月18日，山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。
作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。
为办好此次校庆活动，特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。
并藉此向您们发出诚挚邀请：欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。
特此公告，敬祈传达。
某中学2018年6月1日3．下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。
尊敬的程校长：您好!我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。
这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。
请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。
您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。
希望您能同意，在此敬谢不敏!祝您工作顺利!承德中学星云文学社2018年5月6日4．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。
推荐信××大学招生办：兹有我校高三(一)班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。
该生学习成绩显著，综合素质优良。
一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。
希望该生能得到你校文学院的垂爱。
特此推荐。
××中学2018年3月19日5．下面一则通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
2019年高考语文一轮复习 专题18 语言运用之图文(讲)(含解析)
专题18 语言运用之图文讲目标1．了解高考语言运用图文转换类试题考纲要求及常见题型。
2．掌握高考语言运用图文转换类试题命题规律和答题技巧。
讲考点☆考点一：图表【高考典例】1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（6分）【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
【解析】【精准分析】本题考查图文转换能力。
流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。
一般从左到右，从上到下或从下到上。
再次关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。
最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。
语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。
描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求。
2．【2018年高考新课标Ⅲ卷】某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
（6分）【答案】示例：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有入会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
2019届高考高三语文一轮五年真题专题复习练习解析版古诗鉴赏从表达技巧角度鉴赏讲义
从表达技巧角度鉴赏表达技巧也称艺术手法，是指作者为了增强某种成效，在塑造形象、创建境界、表情达意时所采纳的各样踊跃手段，包含各样修辞方法、表现手法、表达方式、构思立意等方面的技巧。
四者间特别是前三者的分界其实不鲜亮，部分技巧或手法有着归属上的交织。
一、修辞方法鉴赏修辞方法，包含两个重点：一是辨识出修辞方法，二是说出表达成效。
古诗常用的修辞方法主要有：比喻、比较、借代、夸张、对偶、设问、双关、互文等。
1．比喻“以彼物喻此物也。
”比喻往常有明喻、暗喻、借喻三类。
主要作用是：化平庸为生动，化抽象为详细，化高深为浅易。
回答时不用分清是哪种比喻，但在判断时要专心鉴别。
明喻很好判断，暗喻、借喻这两种需要联合语意判断。
赏析时，应抓住本体与喻体间的关系，扣住相像处剖析，可用“将比作”的句式。
2．比较比较分为拟人和拟物两种，古诗主要使用前者。
(1)拟人。
拟人是指给予事物以人的行为特点，使被描绘的对象更为鲜活，意蕴更为丰富。
赏析时，应注意指明事物是被拟作了人的何种特点，应联合诗歌原句尽量详细回答，可用“给予了以人的”的句式。
(2)拟物。
拟物是指把人看作物，或把此物看作彼物写，使被描绘对象给人以形象感、奇特感。
回答比较手法时能够不分拟人、拟物，直接答“比较”，但我们习惯上是要分的，如是“拟人”就答成“拟人”。
3．借代借代俗称“换名”，指不直接说出要说的事物，而借用与它亲密有关的人或物来取代。
借代的主要方式有： (1) 部分代整体 ( 如用“帆”代指船 ) 。
(2) 特点代本体 ( 如用“旌旗”代指军队 ) 。
(3) 详细代抽象 ( 如用“烽烟”代指战争 ) 。
借代能够使形象突出、特点鲜亮，增强事物的某一方面的特点。
赏析时能够采纳“用代指”的句式。
古诗常有的借代物杜康——酒尺素、双鲤——书信兵戈——战争汉——唐渔樵——隐逸生活汗青——史册吴钩——宝刀、利剑类樯橹——船天狼——入侵的外族楼兰——边疆之敌柳营——军营山村——隐居钟鼓馔玉——显贵利禄青衫——下级官吏鸟、兔——光阴4．夸张夸张是指运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或减小事物的形象特点，以增强表达成效，也叫夸饰或铺张。
2019大一轮高考总复习语文专项练34 语言表达得体专项练 Word版含解析
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”B．中文系学生小周被一句古诗难住了。
他对王教授说：“我找不到满意的解释，只好不耻下问，向您请教。
”C．公交车进站时，售票员提醒道：“各位乘客请注意，由于雪天路滑，请您上下车时一定要注意脚下安全。
”D．某同学的请假条中这样写道：“因昨天风大，我外出时穿少了，今早咳嗽不止，请您务必准我一天假。
”解析：选C A项，“令尊”是敬辞，用于称呼对方的父亲。
B项，“不耻下问”是敬辞，用于夸赞别人向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面。
D项，“请您务必”语气生硬，应将“务必”删除。
2．下面是某手机网上专卖店促销广告语，其中画线词语使用得体的一项是()各位顾客，您好！重阳节即将到来，我店新推出一批适于老年人使用的手机，字屏较大，操作简便。
为了表达孝敬之心，请为您的令尊令堂选购一款吧！我们一定于当日光临您的寒舍，把手机送到您手上。
欢迎来电垂询。
A．令尊令堂B．光临C．寒舍D．垂询解析：选D“令尊令堂”的“令”是“你”的意思，与前面“您”意思重复；“光临”是敬辞，称宾客到来，不能指自己；“寒舍”是谦词，可以指自己家里，不能说别人的家。
3．下列交际用语使用不得体的一项是()A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！解析：选B B项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。
河北省2019届高考语文一轮复习语言表达专题复习57教案
内容完整，给4分；答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距大的，给1分。语言连贯，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求的，酌情扣分。
7.构图特点：图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四个字四部分组合而成。
寓意：法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。
8.认真观察北京申办2022年冬奥会标识，完成后面的练习：
（1）请用简练的语言描述此标识的构图要素及含义：
北京申办冬奥会的标识以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一;“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。标识的下方则是国际奥委会的五环标识。
6.（1）（1分）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10--20）
（2）①电脑普及，打字日益替代了手写，人们不重视书写。②缺少书写氛围，教师对书写要求低，学生得过且过。（言之成理即可酌请给分）
7.下图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说明图标的构图特点并揭示其寓意，80字左右。（5分）
（2）请简要评论此标识的特点：
北京申办冬奥会的标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。标识运用奥运五环色彩彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。
小结
反思
语言表达专题复习5 7
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习题57