统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界+23.海底世界一课一练习题(有答案)

1．海底植物的 差别 也是很大的。 ( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 不收费 的长途旅行。 ( )
3．海底真是个 景致奇怪、物品种类多、数量大 的世界。 ( )( )
五、选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
1．海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。 梭子鱼每小时能游几十千米，
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（
） 长久—（
）
2. 按短文填空。
?鱼的体型
，行动
，性格
，尾巴
。
3. ?鱼在大海中乘 “船”周游，真是一举两得的美事！ “一举两得” 指的是什么？
请用“ ”在短文中画出来。
4. 根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，
爱它的银装素裹……
1. 短文第二自然段中的“镜子”指的是 _______，“秀发”指的是 _______。
2. 短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
________________________________________________________
向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。 小蝌蚪找
到了妈妈， 同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮
着一朵朵荷花， 在微风的吹拂下翩翩起舞， 好像要告诉人们， 它们是世界上最好
的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走
攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（
）（ ）
2．有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（
）
3．海藻的种类很多，有八千多种。（
）
六、选择合适的词语。
奇异 奇怪
（1）海底真是个景色（
）、物产丰富的世界。
（2）桂林七星岩的钟乳石外形（
）
宁静 平静
（3）海底是一片（
）的世界。
（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（
2. “蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（
）句，请你也来写
（根据新使用的部编版教材编写）
一句： 3. 仿写词语：
（1）金黄色： （2）翩翩起舞：
九、快乐阅读。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘， 太阳微微笑， 野花点点头， 景色多美好……”孩子们在练
习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，
圆润
傍晚的阳光。
六、一颗颗闪亮的珍珠。 七、略
八、 阅读练习
1. 树叶 蝴蝶 鸟儿
2. 拟人句。 蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
3. （ 1）碧绿色 浅蓝色 淡紫色 （2）翩翩起舞：依依不舍 勃勃生机
九、
洋洋不睬
1. 小河 柳条 2. 短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青 蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。
五、把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰
本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖
用雕刻或雕塑进行装饰。
圆润
傍晚的阳光。
六、仿照例子写句子。
例: 等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。 房檐上落下的每一滴水，还像
七、按课文填空。
1. 有时，云彩在（ ）的天空中飞翔，它们就如同经过（
）一样，呈
现出（ ）形状，告诉我们许多美妙的故事。 2. 冬天 ， 我们看到了房檐上垂下的水柱， 它们好像（
3.C
4. 提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它 的郁郁葱葱。
（根据新使用的部编版教材编写）
人教版部编本三年级下册 23. 《海底世界》同步练习题
一、我能写词语。
níng j nìg wēi xiǎn f ēng f ù xùn s ù hòu tu ì gōng j ī
了夏天的炎热， 带来了秋天的凉爽。 而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、 蝈蝈
和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地
洁白，千树万树开满了“梨花”。 孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、
打雪仗、 滑雪……一群可爱的孩子， 在一望无际的雪地里追逐着！ 他们是那么的
3. 短文的结构是（
）。
A. 分总
B. 总分 C. 总分总
4. 你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
（根据新使用的部编版教材编写）
答案： 一、蜡烛 乘凉 光芒 刀剑 扑通 模型
二、 chénɡhu àn r ùn c ún zh èn hu ī 三、略 四、对 错 五、
雕饰 余晖
本文指樱桃表面光滑润泽。 用雕刻或雕塑进行装饰。
）在阳光下闪耀。
等到 （ ）融化时，从房檐上落下的（ 八、 重点段落品析
），就像一颗颗珍珠。
秋天带着金黄色的光辉悄然降临。 我们看到秋风劲吹， 树枝颤动，树叶飘落。
那时，道路好像洒满了光芒， 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建
造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。
1. 上文中，主要写了（
）、（ ）、（ ）等景物。
（根据新使用的部编版教材编写）
人教版部编本三年级下册《我们奇妙的世界》同步练习题
一、看拼音写词语。 l àzhú chéng li ángguāng máng dāｏ ji àｎ p ǔt ōng
mó xíng
二、给下列加点字选择正确的读音，用“
呈 (ch énɡ c énɡ)
幻 (hu àn h àn)
存 (ch ún c ún)
振 (zh èng zh èn)
三、填上合适的词语。
”标出。 润 (r ùn l ùn) 辉 (h īu hu ī)
（
）的故事 （
四、判断对错。
）的形状 （
）的天空 （
）的镜子
1. “翩翩起舞”的 “翩”读 pi ān ，不读 shān。（ ） 2. “诱人”的“诱 ”读 xi ù，不读 yòu 。（ ）
二、在正确的读音上打“√”。
伸缩 (shu ō su ō） 蕴藏 (c áng z àng) 旅行 (n ǚl ǚ)
峡谷 (ji á xi á） 海参 (sh ēn c ān) 陆地 (li ù l ù）
三、我会组词。
底（
） 途（
）
甲（
） 肌（
）
低（
） 涂（
）
相应的词语写下来。
）。
（根据新使用的部编版教材编写）
七、课文内容我知道。 1．这是一篇关于海洋的 ( ) 。
A．童话 B ．诗歌 C ．常识性课文 2．课文的第 2 、3、4 自然段是从 ( ) 、( ) 、( ) 这几方面来介绍海底的。
A．地形 B．声音 C ．植物 D．动物 E ．矿藏 八、课内阅读。
海底动物各有各的特点。 海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。 梭子 鱼每小时能有几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快。 乌贼和章鱼 能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退。 有些贝类自己不动， 但能巴在轮 船底下做免费的长途旅行。 还有些深水鱼， 它们自身就有发光器官， 游动起来像 闪烁的星星。 （ 1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“ ____”画出来。 （ 2）这段话写了 ____ 、 ____、 ____ 、____ 、____ 和 ____ 几种动物。 （ 3）在文中找出下列词语的近义词。
远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（ ） （ 4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。 _______________________________________________________ 九、类文阅读
船底鱼 在辽阔的海洋中， 生活着一种中小型的鱼—— ?鱼。 ?鱼的体型长得苗条匀 称 , 它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的 腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 ?鱼吸附在物体上， 在周游的过程中， 遇到饵料丰富的海区或者见到它的 “船 主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去 吃上一顿可口的美餐。 然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”， 它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴， 似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受 敌害侵袭，真是一举两得的美事！
（ 1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（
）
（ 2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（
）
（ 3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（
）
答案： 一、宁静 危险 丰富 迅速 后退 攻击 二、 suō cángl ǚ xi á shēｎl ù 三、 海底 长途 甲等 肌肉 低头 涂色 由来 饥饿 四、 1. 差异 2. 免费 3. 景色奇异 物产丰富 五、 1. 列数字 作比较 2. 作比较 3. 列数字 六、 （1）奇异 （2）奇怪 （3）宁静 （4）平静 七、 1. C 2. B C D 八、 1. 海底动物各有各的特点 2. 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 深水鱼 3. 长途 突然 旅行 普通 4. 旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一 的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！ 九、 1. 敏捷 短暂 2. 苗条匀称 敏捷 活泼 细长 3. 画： ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威 力免受敌害侵袭 4. （1）×（ 2）√（ 3）×