我是快乐的小音符_三年级作文
一串快乐的音符作文（通用35篇）
一串快乐的音符作文（通用35篇）一串快乐的音符作文（通用35篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的一串快乐的音符作文，欢迎大家分享。
一串快乐的音符作文篇1每天朝着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每天朝着太阳微笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现：快乐其实如此简单。
快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的权利；快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名气……快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑……有一位慈祥的母亲，是一种幸福。
尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说‘精彩极了’；每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油！下次一定要考好！不要让我失望哦！”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买……有一位严厉的父亲，是一种幸福。
当你犯下了‘滔天大罪’时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说：“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你！”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。
帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。
当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激；当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。
记得那是爸爸的一个故事：那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一个青年飞驰而过，撞到了老奶奶，事后不见踪影。
围观的人不少，却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶，他们都怕，怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己，都避而远之，这时，我爸爸站了出来：“大伙儿都看到了，这位老太不是被我撞的。
快乐音符作文（15篇）
快乐音符作文（15篇）快乐音符作文(15篇)在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的快乐音符作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐音符作文1人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。
每一段旋律，代表着我们每一种情绪。
其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。
今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。
当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。
首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”---笔袋。
这个笔袋就像烫手的山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。
没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。
理所当然，他要上去抽签表演节目。
刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。
这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。
比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。
那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。
可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。
一串快乐的音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。
我喜欢这串快乐的音符。
快乐音符作文2当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。
它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。
快乐的音符_小学作文
快乐的音符_小学作文
在一个阳光明媚的下午，我们班级举行了一场别开生面的音乐会。
这
场音乐会的主题是“快乐的音符”，旨在让每个孩子都能感受到音乐
带来的快乐。
音乐会开始前，老师让我们每个人都准备一首自己喜欢的歌曲。
我选
择了《小星星》，因为它的旋律简单而美妙，每当我哼唱它时，就仿
佛看到了满天繁星在闪烁。
轮到我上台时，我紧张得手心都出汗了。
但是当我看到同学们鼓励的
眼神，我鼓起勇气，深呼吸，然后开始了我的表演。
我唱得并不完美，但每个音符都充满了我对音乐的热爱。
音乐结束后，同学们热烈地鼓掌，我感到非常高兴和自豪。
接下来，
其他同学也陆续上台，有的弹钢琴，有的吹笛子，还有的跳舞。
每一
首歌，每一段舞蹈，都像是一个个跳跃的音符，编织成一首美妙的交
响乐。
音乐会的高潮是全班合唱《快乐的节日》。
我们手拉手，围成一个圈，用我们的声音表达对节日的喜悦和对友谊的珍视。
那一刻，我感到无
比的快乐和温暖。
音乐会结束后，老师告诉我们，音乐是一种语言，它能够跨越国界，
连接人心。
通过这次音乐会，我们不仅学会了欣赏音乐，更学会了分
享快乐。
这次“快乐的音符”音乐会，让我深刻体会到音乐的力量。
它不仅能
够带给我们快乐，还能够让我们的心灵得到净化和提升。
我相信，这些快乐的音符将会伴随我们成长，成为我们记忆中最宝贵的部分。
我如果是一只快乐的小音符小学生想象作文450字
我如果是一只快乐的小音符小学生想象作文450字我如果是一只快乐的小音符小学生想象作文450字无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我如果是一只快乐的小音符小学生想象作文450字，希望对大家有所帮助。
我如果是一只快乐的小音符小学生想象作文450字1我天生酷爱音乐，连做梦都想当个出色的音乐家。
大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分。
没有了它，生活将变得十分单调。
有了它，它能给烦恼的人快乐；让郁闷的人变得开朗。
那么，我要是一只小音符，我会怎么去办呢？人的一生是曲折的一生，是充满酸、甜、苦、辣的。
假如我是一个快乐的小音符，就要编出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听后，像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤；让那些面对困难低头的人听后，重新找回自信；让那些犯罪的人们听后，放弃以前，重新做人，有一个全新的自己；让那些失去父母的孤儿听后，找回快乐；让失去朋友的人听后，找回自己亲如家人的朋友；还有让那些不好好学习的'孩子知道：只有好好学习，长大才能创出一番事业……如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话，我就会施一点魔法，让那些盲人看到、聋哑人听到，同时也让他们知道：世界不是无情的，而是充满爱心的。
我对我自己也是这样的，当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。
顿时，我就会信心十足。
我——小音符还有最后一个愿望，就是，让那些不爱护环境的人听后，能让他们手拉手，一同保护大自然，让天更蓝，让河水更清澈明亮，让草儿更绿，让花儿更茂盛、更鲜艳。
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。
我如果是一只快乐的小音符小学生想象作文450字2“咪咪咪、吗吗吗……”音乐课上老师正带领同学们练习发声，练着练着，音乐书上的小音符们不乐意了，它们悄悄地议论开了：“老这么练，这声音也太单调了，在这里待着一动不动真憋得慌。
一首快乐的音符作文
一首快乐的音符作文
“哆哆哆，唻唻唻，咪咪咪……”在一个阳光明媚的早晨，一首欢快的音符之歌从一间小屋里传了出来。
这是我的小屋，我正在里面进行着一场独特的“音乐创作”。
别误会，我
可不是什么音乐家，我只是一个热爱生活、喜欢寻找快乐的普通人。
今天是周末，没有繁重的作业，没有妈妈的唠叨，我决定给自己找点乐子。
于是，我翻出了家里那台老旧的电子琴，准备大展身手。
我用胖乎乎的手指在琴键上乱按一通，那声音，简直比敲破锣还难听。
可
我不在乎，我觉得这是我创作的“绝世神曲”。
隔壁的王奶奶被这“美妙”的
声音吸引过来，她站在门口，脸上的表情那叫一个精彩，像是吃了一颗超级酸
的柠檬。
“孩子，你这是在弹琴还是在拆琴啊？”王奶奶忍不住问。
我却一脸骄傲地说：“王奶奶，我这是在创作一首能让人快乐的音符呢！”
王奶奶笑着摇摇头走了。
我继续沉浸在我的音乐世界里，越弹越起劲。
弹累了，我就开始唱歌。
那歌声，跑调跑得比火箭还快。
路过我家窗前的
小鸟吓得差点掉下来，树上的蝉也被我吓得闭了嘴。
但这又有什么关系呢？在这个属于我自己的小天地里，我就是快乐的音符，想怎么蹦跶就怎么蹦跶。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉，一天就过去了。
虽然我的“音乐”可能吓跑了不少听众，但我自己却收获了满满的快乐。
晚上，躺在床上，我还在回味着这一天的快乐。
在梦里，我仿佛变成了一个真正的音乐家，站在大大的舞台上，弹奏着那首属于我的快乐的音符……。
小学三年级作文《快乐的小音符》450字(共7页PPT)
一会儿，小音符们又来到大
商店 街上，
里正传出一阵动听的
音乐声，它们跑过去一看，原来
是音乐盒发出的优美声音，
小音符们都纷纷跳到音乐盒里，音乐
伴音 盒加上小音符们的
，声音变
得更好听了。
小音符又来到广场上，爷
爷奶奶们正在跳舞，小音符们一
起手拉着手，和爷爷奶奶们一起欢快
地歌舞。
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街,商店,传出,一阵,动听,音乐声, 它们,过去,原来,音乐盒,发出,优美, 声音,音符,纷纷,音乐盒,音乐盒,加 上,音符,伴音,声音,变得,更好,音 符,来到,广场,爷爷奶奶,正在,跳舞, 音符,一起,着手,爷爷奶奶,一起,欢 快,歌舞。
小学三年级作文《快乐的小音符》
晚上家家户户都亮起了灯，
பைடு நூலகம்
大家都陆续地回家，小音符
小学三年级作文《快乐的小音符》
”“干脆咱们逃出去吧？”“对，我
世界 早就想去看看外面的
了。”
音乐 于是它们悄悄地从
书上跳了
门缝 下来，偷偷地从
里溜了出去。
小音符们走着走着，忽然被
乐曲 一阵优美的
吸引住了，原来
有个小朋友在拉琴，优扬的二
胡声听得小音符们都停着不动，小
音符们想我们也要演奏这种美妙的音 乐，纷纷跳到小朋友的二胡上，给乐 曲伴奏。
关键词：干脆,咱们,逃出去,早
就,看看,外面,世界,于是,它们,悄 悄地,音乐,书上,下来,偷偷地,门缝, 出去,音符,忽然,一阵,优美,乐曲, 吸引住,原来,有个,小朋友,拉琴,优 扬,二胡,音符,不动,音符,我们,演 奏,这种,美妙,音乐,纷纷,小朋友, 二胡,乐曲,伴奏。
小学三年级作文《快乐的小音符》
一串快乐的音符作文三年级
一串快乐的音符作文三年级一串快乐的音符作文三年级篇一有一串快乐的音符，它们刚一获得生命，就串联在一起，快乐的四处飞跑。
跑到哪里，哪里就传来了欢笑。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。
这时，屋里传出来了轻声的哭泣。
小音符们感到很好奇，就钻了进去。
原来是小女孩失去了朋友，才会哭的。
小音符温柔地对小女孩说：“小女孩别哭了。
”小女孩慢慢地停下来，不禁看看四周，发现了小音符。
小音符立刻唱起了美妙的歌，小女孩的心情也渐渐好起来了。
自从把快乐带给了小女孩，小音符又把快乐带给了生病的小男孩，成绩差的小朋友，沉默的老人家和有烦恼的年轻人。
他们都得到了欢笑和快乐。
人们一直快乐着，那马小音符们就会一直生活下去。
一串快乐的音符作文三年级篇二睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力。
一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈来到公园玩。
虽说是秋天，但那里的美可是无处不在。
走进大门，一条条石子路展现在眼前，一块块鹅卵石紧紧地挨在一起，有大有小，凹凸不平，显得更加生机勃勃。
“呼呼……”一阵阵秋风吹过，啊！枯萎的叶子纷纷飘落，在风中飞舞着，他们离开了树妈妈的怀抱，在大地上玩起了地毯游戏。
我踏着这软软的红叶地毯，吹着凉爽的秋风，走几步，就会听到地上发出“沙沙……”的声音，那是秋的赞歌。
离开了这流连忘返的石子路，我来到中央广场。
这儿可是人山人海，有老人、小孩、青年，他们在这里悠闲地散步。
“哈哈！”几个小孩拿着风筝在这自由地跑来跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，时间能停留在这一刻。
广场旁边有个湖，一眼望去，可真大呀！它平静地像一面镜子，你俯身望，能看见水中倒影的你，你头上还有几朵白云。
咦？镜子怎么模糊了，哦，一阵微风吹过来，使人神清气爽。
我趴在栏杆上，隐隐约约看见了几条小鱼，一条是黑白相间的，另一条是纯白的。
它们在水中玩闹着，互相撞在了一起，瞧，那条白色的小鱼正吐着泡泡，又摇了摇尾巴，不一会儿，就高高兴兴地游走了。
三年级作文快乐的音符
三年级作文快乐的音符
阳光悄悄溜进教室，映亮了我的课桌，也映亮了我手中的小提琴。
今天，老师要教我们弹一首新曲子，我得意地搓着小手，好像小鹿在心里乱冲。
新的曲子很灵动，像是旋转的小精灵，一会儿悠扬地到处走，一会儿又温柔地低声唱歌。
我学着老师的样子，手指在琴弦上旋转，努力地模仿着几个优美的旋律。
刚开始，我的手指很缓慢，有时弹错音，像天真可爱的小孩子在乱敲打着琴弦。
老师耐心地指教着我，笑意像春风一样温暖，让我鼓起勇气，一遍遍在家练习。
终于完成，我拉奏出了一段流畅的旋律，像银铃般清脆的音符在教室里舞动。
我咧着嘴笑了，恍如自己也变成了音符，在音乐的世界里自由地飞翔。
下课之后，我和同学们在操场上飞跑，欢快的笑声像一首美妙的歌曲，在我们耳边响起。
我闭起眼睛，好似听到了那首新曲子的旋律，在心中轻声清唱。
开心的音符，像阳光一样温情，像花朵一样芬芳，像彩虹一样美丽。
它让我感到快乐，让我总觉得能得到我希望，让我还能察觉到生活的美好。
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我是快乐的小音符
我是一颗活波可爱的小种子，享受着太阳公公的温暖阳光，呼吸着清新湿润的空气，听着雨姑娘那美妙的歌曲。
渐渐地，我长大了，成为了一个活泼可爱的小音符。
我有一个好听的名字，叫高媛。
因为在成长的路上会遇到许许多多的挫折，所以我一定要像高原上的小草一样，不怕风吹雨打，勇敢的面对人生。
我扎着一条长长的马尾辫，两条浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副大大地眼镜，小小的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴。
我的兴趣爱好可多了，唱歌、听音乐、绘画……都是我的最爱。
我的理想丰富多彩，当一名歌手，唱遍全天下；当一位医生，妙手回春；当一位伟大的科学家，为人们提供更多的方便；当一起了不起的作家，写出动人传世的作品……
我永远都是一个快乐的小音符，我会将这首快乐的乐章传给更多的人。
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。