议论文典范结构模式
议论文常见结构

切合题意 内容充实 结构严谨 符合文体要求
中心突出 感情真切 语言流畅
有创新
议论文的结构模式
议论文是指以议论说理为主的文 章。一篇以理服人,以理取胜,推理 逻辑性强的议论文往往在高考中更能
获得高分。写记叙文,如果缺乏真情 实感,编述故事,往往不易获得较好 的成绩。
一篇议论文除了要有集中而鲜明的、 统领全文而又贯穿始终的中心论点和典 型确凿、充分有力的论据之外,还要注 意用来证明观点的材料和所被证明的观 点之间要有严密可推的因果关系。
一般说来,如果道理简单,显而易见,无须详 加论证,则可在“怎么样”上多做文章;如果“怎 么样”的问题众所周知,不言而喻,则可在“为什 么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不 谈。
小议“慎独”
(在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟)
①现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生, 独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通 法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中 谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
谈坚持
人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”,到达魂 牵梦萦的“象牙之塔”,实现自己长久的念想,这就需 要不懈的努力,因为坚持就是胜利。
坚持是对极限的挑战,是对心血和汗水的慷慨挥洒, 是对理想的执着,是不到长城不止步的豪迈。王军霞在 汗水里争渡,在“苦海”里泛舟,最终登上奥运会冠军 的宝座,是坚持;中国工农红军爬雪山,过草地,将两 万五千里踩在脚下,这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。
对于未来的思考,人类从未停歇,只 有热爱生命的人,才梦想未来,只有不 甘落后的人,才开拓未来,未来不是空 想,她是神秘美丽的梦,只要我们对未 来的那颗心不变,遥远的未来就不再遥 远。
高考作文写作技巧:议论文写作的基本结构

议论文写作的基本结构议论文的“三段论”为“提出问题—分析问题—解决问题”,通常在写作中阐释为:提出问题:提出作文的中心观点。
分析问题:分析中心观点的正确性。
解决问题:在分析问题之后得出结论。
这种“三段论”作文结构在中学写作中一般处理成如下结构谋篇。
即:如2016年全国卷Ⅱ的中心话题是“语文学习的三条途径”,由此,可以将本文的总体结构列出:当然,应试的800字的作文中,不必将上面的4个内容都完整地分析到位,只要分析一两个问题就可以构成一篇完整的议论文。
至于选择哪一两个问题,可以根据相应的作文试题或个人喜好,灵活变通即可。
一、并列式(分论点式)结构基本模式:第一部分:(引论)提出中心论点(解说中心论点)。
第二部分:(本论)提出分论点一(解说分论点一)——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据。
提出分论点二(解说分论点二)——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据。
第三部分:(结论)重申全文中心论点,提出怎么办。
说明:第二部分的分论点一般情况下设置二至三个,最多四个,可以是并列式的,可以是正反对比式的。
分论点的句子一般放置在段落的开头或单独一段。
这样层次清晰,观点鲜明。
注意:并列式是面的展开,用的是横向思维,其分论点与分论点之间没有严格的顺序。
如《谈骨气》的结构提纲:1.提出论点(引论):我们中国人是有骨气的。
分析:(1)什么叫有“骨气”——富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。
(2)“骨气”是有阶级性的。
2.从不同角度论述(本论):(1)文天祥“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”集中体现了中华民族的骨气。
(2)古代穷人“贫贱不能移”的典型事例。
(3)闻一多“威武不能屈”的典型事例。
3.总结全文,重申论点(结论):我们无产阶级有自己的英雄气概,有自己的骨气……我们一定能够克服任何困难,奋勇前进。
(照应开头)【例1】请用并列式结构,写出你的作文提纲。
标题:______________________________________________________________________ 中心论点:___________________________________________________________分论点一:________________________________________________________分论点二:__________________________________________________________分论点三:_____________________________________________________________总结:_______________________________________________________________答案(示例)标题:阅读的三重境界中心论点:在阅读中充实自己,在阅读中提升自己。
优秀议论文结构基本模式

优秀议论文结构基本模式结构重点突破:三种基本模式,十四种变化模式(一)并列式(注:A代表论题)(1)A的内涵(本质属性、内容)是什么(2)A的外延(范围)是什么(3)为什么要有A(或A有什么用)(4)怎么样才会有A一、并列式:例如:《愿景》(2006年天津卷)(1)愿景的内涵是什么①愿景是对人生未来状态的一种期待②愿景是对事业发展前景的一种向往③愿景是对社会历史发展的一种憧憬(2)愿景的外延是什么①愿景是普通人的人生追求②愿景是企业家的发展蓝图③愿景是政治家的社会理想(3)为什么要有愿景①愿景是指引人们前进的灯塔②愿景是鼓动人们前进的风帆③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带(4)怎么样才会有愿景①实现愿景需要矢志不渝的意志②实现愿景需要坚忍不拔的毅力③实现愿景需要天时地利的帮助例如:标题:《人生?美!》有人说,人生是一首曲子,它婉转悠扬,所以它是美的;有人说,人生是一本书,它丰富多彩,所以它是美的;也有人说,人生是一条路,它蜿蜒曲折,所以它是美的。
但无论人们在人生中体验的是优美的旋律,还是深奥的哲理,或者是向前的快感,归根到底都在诉说着同一个道理:人生是美的。
(总说开头,引起下文三段分说)人生美在平凡。
人的一生不必追求更多的功名利禄,只要活得平凡,淡泊一些,自然能体验人生的各种美好。
在平凡的人生中,我们可以领略“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情雅致,可以感受“小桥流水人家”的恬淡宁静,可以体会“林花谢了春红,太匆匆”的失意无奈。
平平凡凡才是美。
人生美在抗争、拼搏的过程。
人从呱呱坠地到有所作为,都在抗争、拼搏着,在儿时,我们努力拼搏,在学习上不懈努力,总是向着更高的目标前进。
青年时,我们意气风发地工作在各条战线上,那里有我们的汗水和足迹。
在拼搏中,在抗争中,我们“鹰击长空”,我们“气吞万里如虎”,我们如痴如醉!人生美在坦然面对平凡而真实的结局。
过程往往是伟大的,而结局则有时难免悲哀。
人们朝着自己的目标奋斗,希望有朝一日能成为当初没想到的那般伟大,那般成功,然而到头来却只能面对接受朴素而平凡的“我”,我们不禁悲哀,这时我们只要坦然面对,心中必会多一份欣喜,意识到自己曾经毕竟为此而奋斗过,并没有虚度年华,这时,在人生的坦然中你会抛出一句:“忘记今生无悔!”人生是丰富多彩的,它的美也是丰富多彩的。
议论文的六种模式

议论文的六种模式 Revised as of 23 November 2020议论文结构的六种模式(模式一:议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结示例一:生命的光芒,因位置而变幻。
(观点)扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。
(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。
(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
(小结引申分析)(317字)优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。
模式二、四段十二句,一篇满分作文搞掂!阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文。
(1995年高考题)请认真读读下面这篇满分作文,讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段(1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯,鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
(2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深思,嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。
高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全

高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析模式一:议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结示例一:生命的光芒,因位置而变幻。
(观点)扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。
(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。
(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
(小结引申分析)(317字)优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。
模式二:四段十二句,一篇满分作文搞掂!阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文。
(1995年高考题)请认真读读下面这篇满分作文,讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段(1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯,鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
(2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深思,嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。
20议论文基本结构模式典范议论文之一——层递式(印2020上龙)

议论文基本结构模式(一)议论文必杀技1、研读高考评分细则心中有等级评分标准。
2、快速展开四招:立一骨设层(论点):主语+谓语+宾语+定语+状语设一问设层:问三问(是什么、为什么、怎么样,层层设问步步分析,问在暗处答在明处)举一例设层:分论点+阐释句+事例+分析+结论引一言设层:引名言+析名言+结论(悟你我他)3、用例须三有:设层方式:立一骨设层引一言设层(是什么,为什么,怎么样问在暗处答在明处)踏踏实实写议论文一、层递式结构(一)“引—议—联—结”式结构:引议联结模式,是议论文写作比较常见的写作模板,尤其适合用来写材料作文或思辨性强的话题。
“引”,即引论,提出问题,一般写在第一段,要求从材料中引出恰当的中心论点。
引用时,三言两语,击中要害,干脆利落,恰当而迅速地引出中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢?①一句话。
主要是一句名言、格言、警句、俗语,甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
②一种现象。
如从“逢年过节,大吃大喝,铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
③一件事情。
如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎,生命价更高”。
“议”,即本论,分析问题,一般采用几个分论点的形式。
每个分论点,语言要凝练、简洁,力求醒目,结构清晰,思路清楚。
“议”是文章“猪肚”部分,要材料丰富,内容充实,有说服力。
要采用摆事实和讲道理相结合的方法议论,恰当地使用古今中外的名人名家事例做论据。
除了摆事实外,还应有讲道理。
可采用事理论据,如名人名言、格言警句、俗语谚语等。
要有点辩证分析,符合哲学观点,短短几十字,还可防止将论点极端化以后出现漏洞。
“联”,就是联系现实生活,联系时事。
或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地阐述,还可指出论点在现实生活中的指导意义。
“结”,即结论,解决问题,总结全文。
或以抒情句式发出鼓励和号召,或对论述的问题有所深化和拓展。
高中议论文最实用的五种结构模式

议论文结构的五种模式写作,是反对模式化的。
但既然是模式,就有可操作性较强,容易模仿的优点。
所以,在议论文写作的初级阶段,议论文模式训练,能较快提高写议论文的水平,是初学者行之有效的方法。
模式一:议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结。
这由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结示例一:生命的光芒,因位置而变幻。
(观点)扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为"全球最美丽的50个人"之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月,她成功地赢得了"欧洲全能骑术锦标赛"冠军,整个英伦为之振奋。
(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。
(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
(小结引申分析)(317字)优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。
写作提示观点——明确(一句话,干净利落)材料——事例典型,叙述简洁(用公众认可的例子,某人之类少用为妙)分析——紧扣中心论述,不游离小结——归纳,点破主题(点破主题包含两方面的内容:点题,点话题,点话题关键词;篇首点,篇末点,篇中段)模式二四段十二句,一篇满分作文搞掂!阅读寓言诗《鸟的评说》,完成作文。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于800字的议论文。
议论文结构的四种模式

议论文结构的四种模式(一)中心论点加分论点式。
这是非常典范的议论文结构模式,许多名篇都是采用这种模式的。
要求:1、中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段)。
2、分论点一般放在每一段的开头。
一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。
3、分论点的语言要精练,一般控制在15字内。
4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。
例文:语言,架起沟通的桥梁人类与其它动物不同的其中一个地方,就是人类有自己独特的语言,语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁。
(中心论点)通过这座桥梁,我们才能了解彼此的需要,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜。
语言,有时是化解误会的良药。
(分论点一)赵国的大将廉颇因妒忌相如被赵王器重,扬言要使他难堪。
而相如却处处避免发生冲突。
众人不解。
相如的一句“先国家之急而后私仇也”道出了他的用意。
这句话亦使廉颇瞬间消除了对相如的偏见,负荆请罪,最终与相如成为刎颈之交。
相如的那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁,使他们的心能够得到沟通,使廉颇能够了解到相如的人格。
语言,是传递信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,那么,心灵的隔阂也可以被冲移了。
语言,是传递关爱与理解的信鸽。
(分论点二)现代许多家长抱怨说孩子总是不听自己的话,许多孩子也埋怨家长老是不理解自己,总是束缚自己。
这种状况发生的原因有很多,但最主要的还是家长与孩子之间的沟通太少。
有的家长什么都不让孩子做,只要求他好好读书,不要分心,这不能算是关爱。
真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。
有一些家庭会每天腾出一点时间来,让大家能够说出内心所想的和所希望的,父母仔细聆听儿女的惊讶声,儿女默默记信父母的教诲和期望。
彼此的了解促进了彼此的沟通。
语言就像信鸽一样,把一方的心声传送到另一方,从而理解得以建立,家长与孩子之间的理解,令家长找到表达关爱的最佳方式,亦令孩子体恤家长,懂得该如何报答父母,彼此的语言交流,令沟通与理解的大门敝开。
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二、对照式结构模式:
引论(提出论点)
基 本 模 式:
论点正 论据(事实、论据) 小结 本论 论点反 论据(事实、论据) 小结 结论(评析照应)
人要有涵养: ①有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。
对照
②没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。
三、递进式结构模式:
设问导思,是一条向纵深拓展的路: 基本模式:是什么(概念) 为什么(原因)
怎么办(方法)
会怎样(意义、作用、结果)
三、递进式结构模式:
要钻牛角尖: 是什么——对任何事情,哪怕是极细小的 事情,都采取认真钻研的态度。
为什么——搞学问“钻牛角尖”才会有所
成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。 怎么办——要有认真的态度,要有锲而不 舍的精神,要掌握科学的方法。 会怎样——发
议 论 文 本 的 论 整 体 结 结 构: 论
引 论
提出问题 凤头
猪肚 分析问题
解决问题 豹尾
标 题 第一部分:提出全文中心论点 第二部分:论证中心论点
分论点一 确定选用的材料(例子) 分论点二 确定选用的材料(例子) 分论点三 确定选用的材料(例子)
第三部分:解决问题 第四部分:结尾部分
奋
斗
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
收
获
蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
拟写角度②:“为什么”
人要有意气: ①人有意气才能有豁达的胸襟。 ②人有意气才能摧不垮,压不倒。 ③人有意气才能千古留名,流芳 百世。
拟写角度③:“怎么办”
坚持就是胜利: ①坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。
③坚持需要耐得住寂寞的孤独。
论证分论点3:论据+分析论证
并列
结论(照应全文)
论点并列
更能显示思辨的深度
拟写角度①:“是什么”
肩膀:①肩膀装载着幸福,肩膀是 亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐,肩膀是友 情的寄托;
③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱 情的相守。
(2007年湖南:诗意地生活)
理 人生 三境界 想 独 上 高 楼 ,望 断 天 涯 路 。
主体部分的结构:
1、并列式 2、对比式
3、层进式
一、并列式①:
引论(提出论点) 论据① +分析论证
模式1:
本论(证明论点 )
结论(照应全文)
论据② +分析论证
论据③ +分析论证
并列
论 据 并 列
一、并列式②:
引论(提出中心论点、分论点)
论证分论点1:论据+分析论证
模式2:
本论
论证分论点2:论据+分析论证
为“我们应播种希望” 拟写分论点
并列式 播种希望才能有耐心 播种希望才能坚忍 播种希望才能有自信 递进式 播种希望就要对未来充满信心 播种希望能提供奋斗的动力
播种希望需要树立远大的目标
对比式 播种希望如何 正 不播种希望如何 反
第三部分:
从高考优秀作文看,这里是一段集 中的论述,语言要精要、恰当、字数 100字左右。这一部分的作用:(根据 不同的内容会有所不同) 1、进一步明确、深化中心论点。 2、对三个分论点的内容进行归纳总 结。 3、联系当前现实,体现文章针对性。
成果,多造就人才。
三、递进式结构模式:
注意点: 层进式结构中各部分顺序的安排要符合逻辑 病例: 从小要树立远大理想: 第一部分:怎样才能实现远大理想。
第二部分:什么是远大的理想。
第三部分:为什么要树立起远大的理想。
明确拟分论点的总的要求
分论点一般放在每一段的开头。
一篇议论文至少要有两个分论点,最好三到四个。 分论点的语言要精练,一般控制在15字。 分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或 准排比段。 分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证 每一段都扣题。 建议:选择最切题、自己最有把握写好的结构和分 论点组合。