2017届高考地理一轮专题复习 自然地理环境的整体性与差异性课时提升作业(十四)(含解析)
课时提升作业(十四)自然地理环境的整体性与差异性（45分钟100分）一、选择题（每小题4分，共44分）1.（2014·广东文综）沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影响。
其主要作用机制是（）A.降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀B.增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积C.促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀D.拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降【解析】选D。
沙漠中的植被具有防风固沙作用，其作用机制是通过降低风速，减弱风力的侵蚀和搬运作用，促进风沙流中悬浮颗粒物的沉降，使沙丘固定。
所以此题选D。
读非洲大陆气候类型分布及景观图，回答2、3题。
2.景观图中的高大树木，俗称猴面包树。
树干虽然都很粗壮，木质却非常疏松，可谓外强中干、表硬里软。
这种像多孔的海绵的木质最利于储水。
据此分析，它生长地区的气候特征是（）A.终年炎热，旱雨季分明B.终年高温多雨C.夏季炎热干燥，冬季温和湿润D.终年干旱少雨3.猴面包树在非洲主要分布在（）A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ【解析】2选A，3选B。
第2题，猴面包树的树木高大、树干粗壮，说明其生长迅速，生长期具有湿热的气候条件；猴面包树树干木质疏松利于储水，说明其生长期内存在气候干旱的时段；结合上述分析可知猴面包树生长地区的气候特征为终年炎热，旱雨季分明。
第3题，结合上题分析可知猴面包树生长地区的气候类型为热带草原气候；图中表示热带草原气候分布区的为Ⅱ。
【方法技巧】景观图的判断步骤（1）注意阅读题干和图名，从外围条件中获取与景观图有关的关键信息。
（2）准确判读景观图所表示的地理因素或要说明的地理现象。
（3）细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，联系所学地理知识，解读图中信息的地理意义。
（4）分析图中不同信息的相互关系，总结出形态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比较，利用景观图中的信息，针对试题的设问，提取有效信息，运用相关知识进行回答。
（2015·邯郸模拟）读漫画《枯萎的外表，强大的内心》，完成4、5题。
4.漫画揭示的地理环境（）A.地形平坦B.地下水丰富C.降水稀少D.土壤肥沃5.此景观所在地以及由邯郸到该地所体现的分异规律，组合正确的是（）A.华南地区由赤道到两极的地域分异规律B.西北地区从沿海向内陆的地域分异规律C.西藏地区从沿海向内陆的地域分异规律D.华北地区垂直地域分异规律【解析】4选C，5选B。
第4题，该地植物矮小，却有发达的根系，说明当地气候干旱，降水较少。
第5题，此地气候干旱，降水较少，为西北地区，邯郸到西北地区是从沿海向内陆的地域分异规律。
读我国某地气候统计图，回答6、7题。
6.该地区的自然带为（）A.温带草原带B.温带荒漠带C.热带草原带D.热带沙漠带7.下列现象与该区域不相符的为（）A.气候干旱、降水少B.流水作用强烈，物理风化微弱C.风力侵蚀显著，流水侵蚀微弱D.植被稀少，土壤有机质含量少【解析】6选B，7选B。
第6题，从图中可以看出该地降水最多月份只有20 mm，蒸发最多月份超过300 mm，可见该地年降水量很少但蒸发量很大；根据气温曲线可判断出该地冬冷夏热，年温差大，由此可判断出该地为温带大陆性气候，自然带为温带荒漠带。
第7题，该图所示的区域气候干旱，降水稀少；植被稀疏，土壤有机质含量少；风力作用强烈，而流水作用微弱。
（2015·南充模拟）读我国西北某山峰等高线和植被带谱示意图，完成8、9题。
8.下列叙述正确的是（）A.北坡比南坡更为湿润B.南坡地势起伏大于北坡C.南、北坡垂直带谱相同D.北坡冰雪带比南坡更窄9.关于该山峰降水和灾害情况的描述正确的是（）A.南坡和北坡降水多发生在夏季B.南坡在冬季更容易发生冰雪灾害C.南坡降水水汽主要来自印度洋D.北坡降水水汽主要来自北冰洋【解析】8选A，9选D。
第8题，根据图中信息可知，在2 000～3 000米地区，北坡大部分为山地草原，而南坡为荒漠，而且北坡草甸和山地针叶林分布范围也大于南坡，所以北坡比南坡更为湿润。
第9题，根据上题分析可知，该山脉北坡比南坡更为湿润，而且位于我国西北地区，结合所学知识可知，其北坡降水水汽主要来自北冰洋。
（能力挑战题）（2015·吉林模拟）下图是我国北纬30°植被叶面积指数变化示意图（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数），据此完成10、11题。
10.据图示可知（）A.叶面积指数由沿海向内陆逐渐降低B.100°E以西地区植被叶面积的变化属于从沿海向内陆的地域分异规律C.100°E以东地区植被叶面积的变化属于垂直地域分异规律D.120°E以东地区叶面积指数变化幅度最大11.影响N地较周边地区叶面积指数较大的主要因素是（）A.降水B.地势C.热量D.土壤【解析】10选D，11选B。
第10题，据图可知，叶面积指数由沿海向内陆呈波动性变化；100°E以西地区为我国青藏高原区，植被叶面积的变化属于垂直地带性地域分异规律；100°E以东地区为我国东部和中部地区，植被叶面积的变化属于从沿海向内陆的地域分异规律；120°E以东地区叶面积指数图示曲线倾斜率最大，变化幅度最大。
第11题，N所在地为（95°E，30°N），应位于雅鲁藏布江大峡谷，地势低，热量和降水较周边地区多，植被丰富，故B选项正确。
二、非选择题（共56分）12.（2015·杭州模拟）丝绸之路经济带将是世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。
在古老的丝绸之路上活跃着十几万的浙江人，对沿线社会经济等产生了巨大的影响。
读材料完成（1）、（2）题。
（20分）（1）说出古丝绸之路经过的主要自然带。
（2）运用自然地理环境整体性的原理，简述图中虚线范围内各地理要素的特征。
【解析】第（1）题，古丝绸之路自东向西依次经过的气候类型有温带季风气候、温带大陆性气候和地中海气候，由此可判断出其经过的主要自然带。
第（2）题，图中虚线范围位于我国西北内陆，来自海洋的水汽少，因而气候干旱；在干旱的气候条件下，形成了与之对应的植被、土壤、水文和地貌特征。
答案：（1）温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带、亚热带常绿硬叶林带。
（2）该区域深居内陆，远离海洋，水汽难以到达，所以气候干燥是其主要特征；植被稀疏、覆盖率低，生物活动量小，土壤有机质积累少，肥力低；多大风天气，所以多风蚀、风积地貌；河流较少，且流量小。
13.（2014·上海地理）读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。
（18分）在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。
（1）判断A、B两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带特征差异的主要原因。
（2）阐述图中B、C、D三地水分差异及其主要原因。
（3）以C地所在的自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。
【解析】熟悉澳大利亚的气候分布是解答本题的关键。
第（1）题，结合澳大利亚气候分布图可以判断，A 地为热带雨林气候，对应自然带为热带雨林带；B地为亚热带季风性湿润气候，对应的自然带为亚热带常绿阔叶林带。
A、B自然带差异主要体现了由赤道到两极的地域分异规律，主导因素是纬度不同导致了热量的差异。
第（2）题，B、C、D三地自然带的差异体现了从沿海向内陆的差异，从森林到草原再到荒漠，水分依次递减。
结合澳大利亚东部大分水岭对东南信风的阻挡作用，即可分析其水分逐渐减少的原因。
第（3）题，C地为热带草原气候，对应的自然带为热带稀树草原带，气候干旱，适宜发展畜牧业和以耐旱作物为主的种植业。
答案：（1）类型：A地所在自然带为热带雨林带；B地所在自然带为亚热带常绿阔叶林带。
原因：这两个自然带所处的纬度不同，获得的热量不同。
（2）水分差异：B、C、D三地水分依次递减。
原因：B、C、D三地均受到南半球东南信风带的影响。
B地处为迎风区，可以获得较充沛的来自海洋的水汽，因此降水最多；C地虽然距海岸线不远，但由于受到地形影响，处于背风坡，因此降水量明显少于B 地；D地位于西海岸，东南信风表现为离岸风，水汽含量极低，因此降水量最低。
（3）C地位于热带稀树草原带，降水相对较少，气候较为干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。
14.（能力挑战题）（2014·海南地理）阅读图文资料，完成下列要求。
（18分）在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。
下图所示岛屿泥炭资源丰富。
分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。
【解析】结合图中的纬度可知该地地处南纬50多度，纬度较高，年均温较低；再结合该地的经度可进一步判断出其会受到西风漂流（寒流）的影响，因而该岛比较“冷”；该岛地处南半球西风带，终年受西风影响，降水多且较为均匀，因而较“湿”；由于降水日数多，日照时间短，使得该岛更“冷”；由于该岛较“冷”，蒸发较弱，且地势低平，排水不畅，使得该岛更“湿”。
答案：（该岛屿）纬度较高，常年盛行西风（位于西风带），受海洋（寒流）影响，降水丰富且季节分配较为均匀，（一年中雨日较多），日照时间少；年均温较低，蒸发弱；地势低平（地形以平原为主），河流落差小，排水不畅。
高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性5.1自然地理环境的整体性课时作业(含解析)新人教版必修1
课时作业 20 自然地理环境的整体性一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)图中M是绿色植物，读图回答1～2题。
1．图中所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合( )A．涵养水源，保持水土 B．防风固沙，保护农田C．减弱噪声，美化环境 D．过滤空气，净化大气2．图中所示内容造成了哪些结果( )①将无机物合成有机物②将太阳能转化为化学能③改变了化学元素的存在形式和空间分布④把地理环境中的有机界和无机界联系起来A．① B．①② C．①②③ D．①②③④1～2.解析：图示反映的是植物的光合作用，绿色植物(森林)可以吸收二氧化碳，放出氧气，具有过滤空气，净化大气的作用。
光合作用实现了能量的转换和物质形式的改变，也使化学元素发生了迁移，联系了有机界和无机界。
答案：1.D 2.D[2019·吉林长春高一期末]读“热带雨林景观图”，回答3～4题。
3．图中包含的自然地理环境要素有( )①大气②土壤③生物④民居A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③4．热带雨林景观是在热带湿润气候条件下，土壤、生物、水文等地理要素统一演化形成的。
下列有关说法正确的是( )A．各要素间只进行物质交换，没有进行能量循环B．各要素间只进行能量循环，没有进行物质交换C．各要素间相互影响，相互制约D．各要素间没有平衡的功能3～4.解析：第3题，读图可知，大气、土壤和生物组成当地的自然地理环境，而民居属于人类生活的居所，具有社会属性，不属于自然环境因素，故选D。
第4题，自然环境各要素之间既有物质交换，也有能量循环，组成了相互影响，相互制约的整体，整个自然环境处于平衡之中，故选C。
答案：3.D 4.C读“某外流湖自然消亡过程示意图”，回答5～6题。
5．该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是( )A．地壳上升 B．水源减少C．气候变干 D．物质沉积6．湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的( )A．整体性 B．差异性C．稳定性 D．脆弱性5～6.解析：第5题，从图中可以看出，湖泊先是减小，最后消失。
2017年高考地理()一轮复习课时训练-第五章自然地理环境的整体性与差异性章末检测提升五含解析
章末检测提升（五）自然地理环境的整体性与差异性一、选择题(共11小题,每小题4分，共44分)（2015·河南八市联考）下图为位于42°N附近的我国某山地北坡自然带谱分布图。
读图，回答1~3题。
1。
该山地为（）A．天山B．小兴安岭C．长白山D．阴山2。
该山地1 800米以上的岳桦林是一种匍匐状生长的森林,以下不属于其生长习性的是（）A.耐旱B。
耐寒C.抗风D。
耐贫瘠3。
关于a、b两地理事物的说法，正确的是（)A．a湖的形成原因与贝加尔湖相同B．b河流经沙漠地区，流量小C．b河的补给水源主要来自a湖D．b河有春汛与夏汛读“自然带与水热条件关系图"，图中①～⑧分别表示不同的自然带，R为年辐射差额（即热量收入）,R/Lr为干燥指数（指数越大表示越干燥）。
读图，完成4～5题。
4.与①所示的自然景观相一致的地区是( ）A.刚果盆地B。
江南丘陵C。
西西伯利亚平原 D.巴西高原5。
关于图中自然带的描述，正确的是（）A。
①→②→③→④自然带的更替体现了海拔从低向高的自然带变化规律B。
①→②→③→④自然带的更替主要体现了水分条件的差异C。
③→⑥→⑦→⑧自然带的更替体现了从沿海向内陆的自然带变化规律D.③→⑥→⑦→⑧自然带的更替主要体现了热量条件的差异（2015·陕西西安期末）20世纪30年代，美国中西部大草原过度开垦、放牧，造成频繁的“黑风暴"，刮起了3亿吨尘土。
据此完成6~7题。
6。
“黑风暴”现象出现的直接原因主要是( ）A．植被遭到破坏B．地下水位下降C．降水异常减少D．温室效应加剧7。
“黑风暴”现象对我国北方农业发展的启示是( ）A．少耕免耕，维持土地生态系统的平衡B．深翻扩耕,充分挖掘土地的生产潜力C．施用绿肥，防止土壤肥力不断下降D．退耕还林还牧，优化农业生产结构(2015·长春质量监测)下图为世界某区域等高线和自然带分布图。
据此完成8～9题。
8.图中山脉东侧山麓地带的气候类型为（)A．温带大陆性气候B．热带沙漠气候C．亚热带湿润气候D．温带季风气候9.导致图中山脉东西两坡自然带差异的主要因素是（）A．洋流B．光照C．热量D．水分(2014·北京五中测试)下图显示了全球不同纬度多年平均雪线高度、气温、降水量的分布。
高三地理一轮复习课时作业5：2.12自然地理环境的整体性与差异性练习题
自然地理环境的整体性与差异性(2016·桐城模拟)埃及的阿斯旺大坝曾经是埃及民众和政府的骄傲。
可是这个大坝建成20多年后，人们发现：沿河流域可耕地的土壤肥力持续下降；下游土壤盐碱化面积扩大；库区及水库下游的尼罗河水质恶化；下游的河床遭受严重侵蚀，海岸线内退……根据材料，回答1－2题。
1．埃及阿斯旺大坝建成后的一系列现象体现了( )A．地理要素之间进行物质与能量的交换B．自然地理环境的生产功能C．自然地理环境的平衡功能D．地理环境统一变化的过程2．材料中所说的这些现象，是由于哪一要素变化引起其他要素的变化( )A．气候 B．土壤 C．水文 D．生物读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图，回答3－4题。
3．图中①②③所代表的环节分别是( )A. 降水增加、大陆性增强、降水减少B. 地面蒸发的水量增大、气温变幅减小、降水增加C. 气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D. 地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累4．该示意图体现了( )A. 地理环境的地域分异B. 地理环境的整体性C. 自然环境的相对稳定性D. 人类对自然的改造力量是无穷的如图中的虚线为某水平自然带在图示地区分布的最北界线。
读图回答5－6题。
5．该自然带的植被类型为( )A．亚热带常绿硬叶林B．亚热带常绿阔叶林C．温带落叶阔叶林D．亚寒带针叶林6．与该自然带在我国分布的最北界线相比，图示界线( ) A．纬度较高，主要原因是该地受海洋和暖流影响大B．纬度较高，主要原因是该地不受西北季风影响C．纬度较低，主要原因是该地多山地、丘陵D．纬度较低，主要原因是该地受寒流影响大读甲、乙、丙三地自然景观图，回答7－8题。
7．甲、乙、丙三地自然景观的变化，体现了( )A．由赤道到两极的地域分异规律B．从沿海向内陆的地域分异规律C．山地的垂直地域分异规律D．非地带性分异现象8．这种地域分异规律表现最明显的是( )A．南半球低纬度地区 B．北半球中纬度地区C．北半球高纬度地区 D．高山地区9．下面四幅山地垂直带谱图中，最有可能位于北半球的有( )A．①③ B．②③ C．①② D．②④读“亚寒带针叶林带分布范围示意图”，完成10－11题。
高考地理一轮复习第5章自然地理环境的整体性与差异性课时作业(含解析)
第五章自然地理环境的整体性与差异性题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案一、选择题(每题4分，共44分)黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。
据此完成1～2题。
1．黄山市某地因菊花经济致使植被破坏、水土流失严重，这体现了( )A．环境要素的相互制约B．不同区域之间相互制约C．地理要素间相互作用产生新功能D．一个区域的变化影响到另一个区域解析：自然环境各地理要素之间是相互作用、相互影响、相互制约的。
植被破坏致使水土流失体现了地理环境的整体性。
答案：A2．若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区( )A．蒸发量增加B．降水量增多C．地表径流变化增大D．地下径流增多解析：植被破坏，该地区涵养水源能力下降，蒸发量和降水量减少，调节径流能力减弱而使地表径流变化增大，地下径流也因水分下渗减少而减少。
答案：C3．读纬度45°附近某地区的相关数据，其中①④处为海洋，②③处为陆地，80°、60°为当地经度。
判断下列叙述正确的是( )A．②处沿海为亚热带常绿硬叶林带B．②、③处自然带的差异属于非地带性现象C．③区域向东的地域差异主要体现了由沿海到内陆的地域分异规律D．③处沿海为温带落叶阔叶林带解析：根据材料，该地纬度是45°附近，在大陆西岸是温带海洋性气候，植被是温带落叶阔叶林，A错。
结合图中海拔高度，从②到③处，之间有海拔高的山脉，③处位于背风坡，降水少，与具有地带性规律的②处有明显差异，故③处及其向东都属于非地带性现象，B对，C错。
根据降水量，③处沿海降水少，为半干旱区，植被应是草原为主，形成温带草原带，D错。
答案：B下图示意我国植被的地带性分布，读图，完成4～5题。
4．图中②为( )A．草原 B．荒漠C．针叶林 D．针阔混交林解析：从图中看，③→②→①为东西更替，体现了以水分为基础的经度地带性地域分异规律，②位于大兴安岭以西、长城以北、贺兰山以东，为内蒙古高原，植被为草原。
高考地理湘教一轮复习全程构想检测课时作业十一第一部分 自然地理 第三章 自然地理环境的整体性与差异性
课时作业(十一)自然地理环境的差异性[授课提示：对应学生用书第301页]一、选择题(2017·湖南株洲一模)下图中A地为亚热带季风性湿润气候，就地带性和气候类型而论，本区适宜树木生长，但实地考察后人们发现除沿河两岸有“走廊式”林木外，基本为无林草原，被称为“没有树木的大草原”。
读图回答1～2题。
1．下列关于A地成为无林地区的原因分析，不正确的是()A．纬度较低，气温高，蒸发强B．陆地面积小，海陆热力性质差异不显著，夏季风较弱C．地处内陆，且常年受副高控制D．西部高山阻挡太平洋水汽到达，降水较少2．下列有关A地沿河两岸“走廊式”林木带的说法，不正确的是()A．河流沿岸地下水丰富B．河流沿岸土壤肥沃C．体现了非地带性因素的影响D．林木主要为亚热带常绿硬叶林1～2.解析：此题组考查了地理环境的差异性。
第1题，由图可知，A地纬度低，气温高，蒸发强，水分条件差，A对。
南美大陆陆地面积小，海陆热力性质差异不显著，夏季风较弱，降水少，B对。
A地地处内陆，受海陆热力性质差异影响，冬、夏季盛行风向相反，形成季风性湿润气候，C错。
西部高山阻挡太平洋水汽到达，降水较少，D对。
故选C。
第2题，河流沿岸空气湿润，水汽多，河水下渗，河流沿岸地下水丰富，水源充足，A对。
河水汛期泛滥，带来肥沃泥土，有利于林木生长，B对。
周围地区为无林草原，沿岸为走廊式林木，体现了非地带性因素的影响，C对。
该地属于亚热带季风性湿润气候，植被应为亚热带常绿阔叶林，D错。
故选D。
答案：1.C 2.D(2017·唐山月考)下图为“我国北方农牧交错带位置图”，该农牧交错带是很多自然特征的过渡地带。
读图回答3～4题。
3．该农牧交错带的自然特征()A．从亚热带向暖温带过渡B．从半湿润地区向半干旱地区过渡C．从草原向荒漠过渡D．从地势的第一级阶梯向第二级阶梯过渡4．导致其自然特征发生变化的主导因素是()A．水分B．热量C．植被D．土壤3～4.解析：此题组考查了经度地带性分异规律。
高考地理一轮复习：《自然地理环境的整体性与差异性》随堂练习及答案
【金版教程】2019届高考地理一轮复习自然地理环境的整体性与差异性随堂对点练习新人教版读下图，回答1～2题。
1．图中各要素的关系体现了自然地理环境的( )A．差异性B．整体性C．可变性D．层次性解析：从图中可以看出，气候、地貌、水文、土壤、植被五要素相互联系、相互影响、相互制约，形成一个有机整体，体现了地理环境的整体性。
答案：B2．下列组合正确的是( )A．③—地处西北内陆的新疆绿洲的形成B．⑦—橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳C．⑥—我国南方“高山青，涧水蓝”的景观D．⑧—我国南方土壤有机质含量少解析：我国西北内陆的新疆绿洲的形成主要体现了水文对植被的影响；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳体现了气候对植被的影响；“高山青，涧水蓝”体现了气候对植被和水文的影响；我国南方土壤有机质含量少体现了气候等对土壤的影响。
答案：A下图是南美洲部分地区图。
读图回答3～4题。
3．图中能体现出自然地理环境整体性的是( )A．纬度低→热带雨林气候→河流水量大B．纬度低→地形类型多样→植被类型多样C．山地海拔高→水热充足→自然带类型多D．东部为平原→河水流速慢→含沙量大解析：由图可知，该区域地处赤道附近，纬度低，形成常年高温多雨的热带雨林气候，降水量大，河流含沙量小，水量大，体现了自然地理环境的整体性。
答案：A4．下面四幅山地垂直自然带模式图与上图中10°S附近西部山地相符的是( )解析：该区10°S山地西坡地处东南信风背风坡，加上受沿岸寒流的影响形成热带荒漠景观，随高度增加递变为草地；山地东坡降水量大，为热带雨林景观，向上依次递变为阔叶林、针叶林和草地。
答案：C5．读美国本土自然带示意图，回答问题。
在旧金山留学的小夏同学利用暑假驾车去美国东部旅游，沿途经甲、乙、丙地到达丁地；随后南下经纽约到达华盛顿，发现沿途自然景观发生有规律的变化。
小夏同学沿途观察到的自然景观变化反映了哪些地域分异规律？分别说明判断的依据，并分析引起自然景观变化的主要原因。
2017届高考地理一轮全程复习方略课时提升作业十四5自然地理环境的整体性与差异性
课时提升作业十四自然地理环境的整体性与差异性(45分钟100分)一、选择题(每小题4分，共44分)修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。
读图，回答1、2题。
1.图示反映了地理环境的( )A.区域性B.开放性C.整体性D.差异性2.下列对图示空白处内容的补充合理的是( )A.甲——水位下降B.乙——改善局部气候C.丙——增加D.丁——加重【解析】1选C，2选B。
第1题，水库的修建会对土壤、地下水、生物、岩石、地方气候等诸多自然要素产生一定的影响，充分反映了地理环境的整体性。
第2题，水库的修建，可以增加下渗，使地下水位升高，因此甲应是水位上升；水库修建可以使当地气候变得湿润，降水增多，湿度增大，因此乙应是改善局部气候；水库的修建可以有效截留泥沙，使下游河道中的泥沙沉积量减少，因此丙应是减少；水库的主要作用是调节河流径流，减弱洪灾，因此丁应是减弱。
【加固训练】下图为某区域地理各要素间的相互关系示意图，读图回答(1)、(2)题。
(1)按照字母a、b、c的顺序将“①色暗、肥沃的土壤、②地理位置、③冷湿的温带季风气候”填入，顺序正确的是( )A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①(2)该地区森林面积锐减对本地区的土壤和河流的影响主要有( )①土壤腐殖质增多②水土流失加剧，土层变薄，土壤肥力下降③河流含沙量减小④降水多时易形成洪水、无降水时河流水量锐减甚至断流A.①②B.②④C.③④D.①③【解析】(1)选D，(2)选B。
第(1)题，根据图中b与“冷湿性森林与草甸草原”的关系，可确定b为气候，而气候的形成与地形、位置(a)密切相关；该区域气候及其植被条件下发育了相应的土壤(c)。
最后确定a、b、c与②③①对应。
第(2)题，植被破坏，土壤腐殖质减少，水土流失加剧，河流含沙量增大，土层变薄，土壤肥力下降，河流水量季节变化增大。
(2016·泰安模拟)读部分陆地沿某方向的自然植被依次分布状况和气候条件关系示意图，完成3、4题。
(新课标)高考地理一轮复习第五章自然地理环境的整体性和差异性
（新课标）高考地理一轮复习第五章自然地理环境的整体性和差异性第1讲自然地理环境的整体性考纲点击：1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
2．地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。
自然地理环境的整体性教材回顾1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
(2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。
2．地理要素间相互作用产生新功能(1)生产功能：合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。
(2)平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
3．地理环境整体性的表现(1)自然地理环境具有统一的变化过程。
(2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
(3)不同区域之间相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。
读图忆知陆地自然环境要素关联示意图“牵一发动全身”——理解和应用自然环境整体性原理(1)在自然环境要素中，容易受人类活动干扰而发生变化的是甲______和水文。
(2)“一发”牵动“全身”答案：(1)生物(2)下降侵蚀干旱增大自然地理环境整体性的表现及意义(名师点拨要点)表现举例说明意义自然地理环境具有统一的演化过程黄土高原水土流失的原因及危害自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调地理要素的变化会“牵一发而动全身”全球变暖的原因及危害遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践一个区域的变化不可避免地影响到其他地区全球共同努力保护人类共同的家园——地球对点演练(2016·淮南模拟)下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。
读图完成1～2题。
1．下列描述，对应正确的是( )A．①导致了淮河与松花江水文特征的不同B．②是形成喀斯特地貌的主要原因C．③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因D．④是东北黑土退化的最主要原因2．表示塑造右图地貌的箭头是( )A．⑧ B．⑦ C．⑥ D．⑤解析：1.A 2.D 第1题，①表示气候对河流水文特征的影响。
2017届高考地理一轮规范特训：1-5 自然地理环境的整体性与差异性含解析
时间：40分钟满分：100分一、选择题(共11题，每小题4分，共44分。
每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意)[2015·安徽六校模拟]曾经的西双版纳，橡胶林在低于海拔800米的低山、丘陵地带随处可见。
下图为当时因植被破坏而引起的恶性循环示意图。
现今的西双版纳采用上层乔木树种，下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物，底层种植药材、草果等喜阴的地被植物，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
完成1～2题。
1．图示时期植被破坏导致水土流失加剧，体现了()A．自然地理环境各要素相互作用产生新功能B．自然地理环境各个要素的发展演化是统一的C．某一地理要素的变化导致整个地理环境状态的改变D．每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面答案 C解析由图示内容可知后面的各种现象都是由砍伐自然植被引起的，A、B、D三项表述虽然正确，但与题意不符，故选C项。
2．现今的西双版纳农业生产类型属于()A．雨林生态农业B．热带种植园农业C．基塘农业 D．河谷农业答案 A解析西双版纳采用上层乔木树种，下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物，底层种植药材、草果等喜阴的地被植物，可以判定这里发展的是立体农业与生态农业，充分利用了光照与地形。
下图中的虚线为某自然带在图示地区分布的最北界线，据此完成3～4题。
3．该自然带的植被类型为()A．亚热带常绿硬叶林B．亚热带常绿阔叶林C．温带落叶阔叶林D．亚寒带针叶林答案 B解析图示区域位于日本本州岛。
以虚线为界，岛屿北部为温带季风气候，发育温带落叶阔叶林，南部为亚热带季风气候，发育亚热带常绿阔叶林。
4．与该自然带在我国分布的最北界线相比，图示界线()A．纬度较高，主要原因是该地受海洋和暖流影响B．纬度较高，主要原因是该地不受西北季风影响C．纬度较低，主要原因是该地多山地丘陵地形D．纬度较低，主要原因是该地受寒流影响大答案 A解析亚热带常绿阔叶林分布的北界取决于1月份0 ℃等温线的位置。
高考地理一轮课时作业【15】自然地理环境的整体性与差异性(含答案)
课时作业15 自然地理环境的整体性与差异性（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题4分，共44分）1．（2018·广东文综，2）海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。
该作用可能（）A．缓解全球变暖B．缩小臭氧层空洞C．减轻酸雨污染D．加快洋流流速图中的虚线为某水平自然带在图示地区分布的最北界线，据此完成第2～3题。
2．该自然带的植被类型为（）A．亚热带常绿硬叶林B．亚热带常绿阔叶林C．温带落叶阔叶林D．亚寒带针叶林3．与该自然带在我国分布的最北界线相比，图示界线（）A．纬度较高，主要原因是该地受海洋和暖流影响大B．纬度较高，主要原因是该地不受西北季风影响C．纬度较低，主要原因是该地多山地、丘陵地形D．纬度较低，主要原因是该地受寒流影响大（2018·北京文综，4～5）下图为“某山地的垂直带谱示意图”。
读图完成第4～5题。
4．图中所示山地（）A．各自然带的界线随季节变化而移动B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大5．该山地位于（）A．喜马拉雅山脉B．天山山脉C．祁连山脉D．昆仑山脉安第斯山脉纵贯南美大陆西部，素有“南美洲脊梁”之称。
整个山脉的平均海拔3 660米，有许多高峰海拔超过 6 000米，终年积雪。
读图完成第6～7题。
安第斯山脉不同纬度地段雪线示意图6．图中能分别表示安第斯山脉在10°S和45°S雪线分布的是（）A．甲、丙B．乙、丁C．乙、丙D．甲、丁7．关于安第斯山在10°S和45°S雪线东、西差异原因的分析，正确的是（）A．10°S山脉西侧受海洋影响强，降水多，雪线低B．45°S山脉东侧受巴西暖流影响，降水多，雪线低C．10°S山脉东侧为东南信风，干燥，降水少，雪线高D．45°S山脉西侧迎西北风，降水多，雪线低（2018·辽宁沈阳调研）读“某地景观图”，完成第8～9题。