[三年级数学]数学小论文

[三年级数学]数学小论文

泰兴市襟江小学北校四（7）班薛璎容指导老师：季明经过精心研究；灰太狼又有了新发明：一种新型智力锁。如果不能答对问题；这锁是怎么也不会打开的。

得意洋洋的灰太狼悄悄来到羊村；看见美羊羊的钻戒很漂亮；就偷走了送给红太狼。红太狼看见了钻戒爱不释手；又怕美羊羊知道了会找回去。灰太狼说：“老婆；不要怕；用我的新锁锁起来。她就是知道了也拿不回去。”

美羊羊发现钻戒没有了；急得哭了起来；“呜呜呜；那可是我最喜欢的钻戒啊！”喜洋洋知道了说：“哼；肯定是灰太狼干的！”他们找到灰太狼问：“灰太狼；是不是你偷了美羊羊的钻戒啊？”灰太狼说：“是我拿的又怎么样啊？我用我的新锁锁着呢；你们是开不了的！”说着；灰太狼得意地哈哈大笑了起来。

喜洋洋可不服气；他试着开了开；突然；锁的上面出现了一条数学题：在一次环保知识抢答比赛中；有3分、5分、8分题3种；王晓燕同学在一分钟内得了29分；她最少答对___题；最多答对___题？喜洋洋眼珠一转；说：“这种题还想难倒我？”他立刻输出答案；最多9条；最少4条。锁马上就打开了；美羊羊一看；自己心爱的钻戒就放在里面；他们拿起钻戒飞快地跑回羊村去了。

灰太狼这下可傻眼了；没想到喜洋洋这么厉害啊；想起老婆的平底锅；灰太狼顿时觉得眼前一片黑暗。

真假水晶珠

泰兴市襟江小学北校四（7）班高子涵指导老师：季明

有个国王过生日时；收到了一份珍贵的礼物——9颗水晶珠。国王很喜欢这些水晶珠。一天；国王把水晶珠拿出来让自己的大臣一起欣赏把玩。过了一会儿；一个大臣对国王说：“陛下；我觉得您这9颗水晶珠里有一颗是假的。”国王一听很生气；质问道：“你既然说我这些水晶珠有一颗是假的；那你能告诉我哪颗是假的吗？如果信口胡言；我可要问你的罪！”大臣微笑着说：“是的；陛下；只要您肯给我一个天平；我保证给您找出来！”

国王命令手下拿来一个天平。不一会儿大臣就选出了一颗珠子；肯定地说：“这颗是假的！”国王命人叫来珠宝师一验；果然；这是一颗鱼目混珠的玻璃珠。国王不禁大为讶异：“你怎么知道的？”

大臣拿来天平；当场演示起来。他把9颗珠子分成3份；每份3颗。他先抓起其中的两份放到天平的两端；一边轻一边重；大臣解释道：“大家都知道；玻璃珠一定比水晶珠要轻。那玻璃珠肯定在轻的这一份里。如果天平是平衡的；那玻璃珠肯定在剩下的那一份里。首先我们通过这一步就能确定玻璃珠在哪一份珠子里。”

说着他从轻的那份里拿了两颗珠子放到天平的两端；天平是平衡的；大臣微笑着说：“现在我们大家都知道哪颗珠子是玻璃珠了吧？”说着把

剩下的珠子跟天平上的一颗珠子调换了一下；天平立即变得一边轻一边重；在那里晃晃悠悠。

国王和众大臣不由得连连点头赞叹：“这个主意真妙！”同学们；你们还有更简单的方法找出假的水晶珠吗？

开锁

星期天妈妈带我出去散步；当我们经过一家卖锁公司的时候；听到里面有嘈杂声；我就想进去

看个究竟；原来是一位阿姨一不小心把四把锁和钥匙搞错了.分不清哪一把钥匙配哪一把锁了.我看到那位阿姨很着急；我就对妈妈说:’妈妈；等一下；我想看看；好吗?”我走到阿姨面前说:’阿姨；你遇到困难了吗?我能帮你吗?”阿姨说:’这四把钥匙不知道该配哪一把锁了；小朋友你帮我吗?”我说了声:’我试试吧|”我拿着四把钥匙仔细想了想；拍拍脑袋瓜儿说:’’我知道了.”我拿起一把钥匙就挨个儿的放进那钥匙孔里；当我放进了第三个锁孔时；果然打开了；就剩下三个了.我又拿起一把钥匙挨个放进锁孔里；放入第二个时又打开了；终于就剩两个了；我还是按照刚才的方法；一会儿；我就不费吹灰之力把所有的锁和钥匙都配好了.我成功了；特别的开心.

然后我高兴地对阿姨说:’’阿姨；配好了.”阿姨认真地看了一下；然后就边夸我是个小聪明；边道谢.我说:’’不用谢；帮助别人是我应该做的.”就连妈妈也夸我聪明.最后；我向阿姨说了声再见；就和妈妈高高兴兴地继续去散步了.

在路上；妈妈突然问我:”你说说看；你一共要试多少次才能配好所有的钥匙呢?”我认真地思考了一下对妈妈说:”算式就是3+2+1=6(次)；我总共用了6次才配好的.”妈妈说:”你真聪明啊!”

我和妈妈散完步就兴高采烈地回家了.

三(六)班孙辰

混淆的钥匙如何回家

尹力

上海世博会期间；参观的人人山人海；管理员每天都忙到凌晨才能休息。有一天；他不小心把美国馆、日本馆、韩国馆、中国馆的钥匙弄混淆了；游客们迟迟不能进馆参观；大伙们急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候来了一位数学专家；决定考考他们：四把钥匙能开四把锁；但不知道哪把钥匙能开哪把锁；最多要试几次才能配好全部的钥匙和锁？工作人员们冥思苦想、绞尽脑汁；还是想不出。这时候来了一个小伙子；知道了情况

之后；对焦急万分的工作人员说：“我有办法！我们把和锁都编上序号；分别是1、2、3、4号钥匙和A、B、C、D号锁；如果1、2、3号的钥匙都没配上A号锁；那肯定是A号锁和4号钥匙相配；把4号钥匙去开A号锁。再把去开B、C、D号锁；最多只要试两次就能找到与1号钥匙配对的锁；现在还剩下两把钥匙和两把锁；只要试一次就使它们配对。回过头来；第一把锁试了三次；第二把锁试了两次；第三锁试了一次；第四锁直接配对；一共用了3+2+1=6次就使它们完全配对了。难道这不是一个好主意吗？”

工作人员按照小伙子的办法很快就打开了四个馆的大门；游客们一涌而进；而那个数学家正抚摸着小伙子的头；说：“你真是一个爱动脑筋的孩子！”工作人员通过此事明白了一个道理：无论做多难的事；只要勤于动脑就一定能找到最快、最好解决问题的办法。

妙法开锁

泰兴市襟江小学三（6）班

刘禹含

一天；天气晴朗；阳光明媚；小羊、小猪和小兔一起上街玩；他们路过一个卖锁的摊位；看见卖锁的马阿姨满头大汗；很着急的样子。小羊走过去问道：“马阿姨；您怎么了？要我们帮忙吗？”马阿姨说：“刚才有好几个客人来看锁；一不小心把4把锁和4把钥匙混在一起；现在也分不清哪把钥匙开哪把锁；真是急死人！”刚说完；又来几个买锁的客人；马阿姨赶紧去招呼客人；留下小羊、小猪和小兔。

小猪想了一下说：“看来是有点麻烦；4×4＝16次。”小羊摇摇头说：“不对；我觉得最多试10次；第1回拿1把钥匙试4次；肯定会有一个是对的；剩下3把锁再试3次又会有一个是对的；以此类推；4+3+2+1=10次。所以我觉得应该是10次”。小兔听了认真地思考了一会儿说：“我觉得最多只需要6次”。小羊和小猪很惊讶地看着小兔齐声说：“不可能吧！6次就能全部试出来？”小兔自信地边说边拿起一把钥匙：“你们看；第一回我只要试三次；如果前面三个都打不开；最后一个不试也是对的；第二回试两次又会有一个是对的；第三回还剩两把锁；不管能不能打开都只需试一次就能分清哪把钥匙配哪把锁；所以3+2+1=6次。”小羊和小猪边听边点头。果然；小兔只用了5次就把锁全都打开了。他们刚忙完；马阿姨就过来了。一看；开心地竖起大拇指；“你们真聪明；真是一群助人为乐的好孩子。”小羊、小猪和小兔听了以后；心里比吃了蜜还甜；他们告别了马阿姨；高高兴兴地回家了。