课件制作作业
西南大学秋《powerpoint多媒体课件制作》作业答案新
82、多媒体素材是指多媒体课件以及多媒体相关工程设计中所用到的各种视觉和听觉工具材料。
A.√
83、PowerPoint中的幻灯片选项卡是以大纲形式来显示幻灯片文本的。
B.×
84、用MicrosoftofficePowerPoint制作做出来的文件叫演示文稿，其格式后缀名可以是.ppt、.pptx或者也可以保存为.pdf、图片等格式。
A.√
21、PowerPoint2010中，不能为文字果填充渐变效果。
B.×
22、利用图形或图示作为导航的背景，在其上添加必要的文字作为指示说明，这是属于导航形式中的“目录导航”。
B.×
23、更改幻灯片母版上的任何格式设置，不会对演示文稿产生影响。
B.×
24、在课件脚本中应该将课件所需的全部材料都写明。
A.√
73、一张空白的光盘属于媒体的范畴。
A.√
74、PowerPoint演示文稿中可以为视频添加自定义动画效果。
A.√
75、PowerPoint中插入的音频文件，能够精确设置其播放时淡入淡出的时间。
A.√
76、对矢量图形进行缩放、旋转或变形操作时，图形会产生失真现象。
B.×
77、在绘制矩形的同时按住Ctrl键，可以得到一个正方形。
A.√
51、为了提升多媒体课件的艺术效果，可以尽量多地使用艺术字。
A.√
52、占位符是版式中的容器，可容纳如文本、表格、图形图表、影片、声音、图片及剪贴画等内容。
A.√
53、多媒体课件设计制作中，应将相同类型的信息使用一致的方式进行显示。
A.√
54、课件脚本的编写需要注意用词，尽可能的选择华丽的辞藻和修饰手法。
B.×
93、PowerPoint中可以“复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。
PPT多媒体课件制作》作业[1][1](精)
![PPT多媒体课件制作》作业[1][1](精)](https://img.taocdn.com/s3/m/9829b9fdf12d2af90342e6ce.png)
《powerpoi nt多媒体课件制作》第一次作业主观题论述题【名词解释】课件答:课件（Courseware是在一定学习理论指导,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。
广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为课件”课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。
客观题【判断题】1•多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。
正确错误2•多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。
正确错误3•多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。
正确错误【多选题】1•多媒体课件脚本一般包括：（ACA：文字脚本B：分镜头脚本C:制作脚本2. 可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有:（ACA:SWF B:FLA C:GIF D:PSD3. 文本是多媒体课件中非常重要的一部分,主要包括:（ABCA:字母B:符号C:数字D:表格4. 根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字有：（BCA:繁体字B:简化字C:国标文字D:网络符号文字（如囧5. 评价多媒体课件质量的指标有：（ABCDA:科学性B:技术性C:艺术性D:教育性6•多媒体技术所涉及到以下哪些形式:（ACA:媒介B:媒材C:媒体【单选题】1•多媒体课件开发的直接依据是：（CA:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本2. 适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是:（BA:图形B:图像3. 在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置（BA:讲义母版B:幻灯片母版C:备注母版D:备注页视图4. 在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡（AA:大纲选项卡B:幻灯片选项卡5. 下列哪一个视图不属于母版视图组（DA:讲义母版B:幻灯片母版C:备注母版D:备注页视图6. 下列哪一个视图不属于演示文稿视图组（CA:普通视图B:幻灯片浏览视图C:备注母版D:备注页视图7. 传播信息的电缆、电磁波等称为：(AA:媒介B:媒材C:媒体8. 存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为:(CA:媒介B:媒材C:媒体《powerpoi nt多媒体课件制作》第二次作业主观题论述题1. 【名词解释】多媒体课件脚本答:多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等2. 【名词解释】幻灯片版式答:幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。
多媒体课件制作与应用_1
多媒体课件制作与应用－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－多媒体课件制作与应用作业1一、填空题1、多媒体包括以下5大类，它们是__文本____ __、______图片_____、_____声音______、____视频_______和______动画_____。
2、多媒体技术具有___________、___________、___________和___________的特点。
3、多媒体CAI课件可以分为___________、___________、___________3种。
4、多媒体课件制作的硬件系统主要包括___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________等设备。
5、WINDOWS自带的“录音机”程序，录制声音的格式是___________。
6、在PHOTOSHOP的___________对话框中可以设置图片显示的大小。
二、问答题1、简要叙述多媒体课件制作的基本原则？2、简要叙述多媒体课件制作的一般原则？3、论述使用多媒体CAI课件教学与传统教学比较的优点与不足？4、简要叙述各种获取图像和声音的方法？多媒体课件制作与应用作业2一、选择题1、Authorware是基于（）设计的多媒体CAI课件开发工具A．幻灯片B．图标流程图C．帧D．高级语言编写2、在Authorware中导入FLASH动画，可以通过（）来实现。
A．菜单命令B．“常用”工具栏C．图标工具栏D．属性面板3、可以用于显示文本、图形和图像的图标是（）。
A．运动图标B．交互图标C．显示图标D．计算图标4、在演示窗口中绘制图形，按住（）键，用“直线”工具可以画出水平线、垂直线或45°线。
A．ShiftB．CtrlC．AltD．Tab5、在计算图标中，可以通过（）函数来结束课件的运行。
2024版多媒体课件制作作业答案1
使用多媒体课件制作工具或编程语言，为菜单项添加交互事件，如点击菜单项后跳转至相应 页面或显示相应内容。同时，需要考虑菜单的展开与收起、当前选中状态的显示等细节问题。
06 测试、发布与评价标准
CHAPTER
多媒体课件测试方法
功能测试
兼容性测试
检查课件的各项功能是否正常运行，如导航、 交互、动画等。
这种方法相对简单易学，适合初学者快速上手，但可能无法实现非常复
杂的动画效果。
05 交互功能设置与实现方法
CHAPTER
按钮交互功能设置和实现
确定按钮功能
明确按钮所触发的交互行 为，如跳转页面、播放音 频或视频、显示或隐藏元 素等。
设计按钮样式
根据课件整体风格和按钮 功能，设计合适的按钮样 式，包括形状、颜色、大 小等。
根据课件内容，确定所 需图片的类型、风格和
数量。
图片来源
从专业图片库、摄影作 品、网络等渠道获取图
片素Байду номын сангаас。
图片处理
对收集到的图片进行裁 剪、调整大小、色彩调 整等处理，以满足课件
制作需求。
版权处理
注意图片的版权问题， 如需使用他人作品，应 注明出处并获得授权。
音频视频素材收集与整理
01
02
03
04
编程技能。
02
使用动画编辑软件
使用专业的动画编辑软件（如Adobe After Effects、Toon Boom
Studio等）创建自定义动画效果。这种方法可以制作出高质量的动画效
果，但需要学习和掌握相关软件的操作技能。
03
使用多媒体开发工具
使用多媒体开发工具（如PowerPoint、Flash等）中的自定义动画功能。
课件制作望天门山作业
李白趣事
李白小时候是一个非赏贪玩的孩于，上学时，有一天他逃学到河边， 正巧碰到一个老婆婆拿着一根粗铁棒在石头上磨来磨去。小李白十分好 奇地问：“老婆婆，您磨这个铁棒干什么呀?” 老婆婆满怀自信地回答：“我要把它磨成一根针用来缝补衣服啊。”
小李白惊奇地说：“那可能吗?铁棒这么粗．要磨到几时才行啊?” 老婆婆慈祥地说：“孩于，只要用心去磨．总有一天会把它磨成针 的。” 李白听了老婆婆的话以后，若有所悟。从此刻苦努力，终成一代诗 国奇才。
译文：
• 高高天门山被长江之 水拦腰劈开， • 碧绿的江水东流到此 回旋澎湃。 • 两岸的青山相对耸立 巍峨险峻出现， • 一叶孤舟从天地之间 飞速飘来。
中心思想： 这首诗通过对天门山景象 的描述， 赞美了大自然的神奇壮丽，
表达了作者 乐观豪 迈的感情。
课后练习
1、背诵整首古诗
2、你知道哪些描写祖 国大好河山的古诗？ 找一找，下节课和同 学们交流一下吧。
目 录
古诗朗诵
古诗朗诵
望天门山
李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
作者简介
李白（公元701——762年），字太白， 是唐代也是中国历史上的一位大诗人。 他的诗，想象丰富，感情奔放，语言清 新，风格雄壮，具有很强的感染力，受 到人们的喜爱。他也被尊称为“诗仙”。
谢谢观赏
594班 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彪 曾家鑫 杨勇杰
启示
一个人无论作任何的事情，都要花费一番心血。 只有经过无数血汗、苦泪和功夫磨砺后，你才能成 为一个成功的人物
学习生字
断
楚 孤 帆
（duan）
（ chu ） （ gu ） （fan）
注
释
教学课件作业设计方案
一、课程背景随着现代教育技术的发展，教学课件已成为教师进行教学的重要工具。
为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，本方案旨在设计一套科学、实用、创新的教学课件作业，帮助学生更好地掌握课程知识。
二、课程目标1. 知识目标：使学生掌握课程的基本概念、原理和方法。
2. 能力目标：培养学生的自主学习、创新思维和实践操作能力。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
三、教学内容以《计算机应用基础》课程为例，设计以下教学课件作业：1. 文字处理软件（Word）的使用2. 电子表格软件（Excel）的使用3. 演示文稿软件（PowerPoint）的使用4. 网络应用基础四、作业设计1. 作业类型：结合课程内容，设计以下类型的作业：（1）基础操作练习：针对课程基本操作，设计相应的练习题，帮助学生巩固知识。
（2）综合应用练习：结合实际案例，设计综合应用练习，提高学生的实际操作能力。
（3）创新设计作业：鼓励学生发挥创新思维，设计具有实际应用价值的作品。
2. 作业内容：（1）文字处理软件（Word）作业：- 设计一份个人简历，包括个人信息、教育背景、工作经历等。
- 制作一份读书笔记，总结书中的主要内容和自己的心得体会。
（2）电子表格软件（Excel）作业：- 设计一份家庭收支情况表，记录家庭每月的收入和支出。
- 制作一份成绩统计表，对班级学生的成绩进行分析。
（3）演示文稿软件（PowerPoint）作业：- 制作一份班级风采展示，展示班级风貌和同学们的特长。
- 设计一份产品介绍演示文稿，向同学们介绍一款感兴趣的电子产品。
（4）网络应用基础作业：- 学习搜索引擎的使用方法，查找并整理相关资料。
- 了解网络安全知识，撰写一篇关于网络安全的小论文。
3. 作业评价：（1）评价标准：根据作业完成情况，对学生的知识掌握、能力提升和情感态度进行综合评价。
（2）评价方法：采用教师评价和学生互评相结合的方式，确保评价的客观性和公正性。
福师《生物多媒体课件制作》在线作业二_2[69409]
![福师《生物多媒体课件制作》在线作业二_2[69409]](https://img.taocdn.com/s3/m/31527ace0b4c2e3f56276343.png)
17.以下 （ ） 不是常用的声音文件格式。 A.JPEG文件 B.WAV文件 C.MIDI文件 D.VOC文件 答案：A
18.在flash中，【直线】工具的快捷键为（） A.H B.N C.E D.F2 答案：B
30.目前广泛使用的触摸技术是属于（ ） 。 A.工程技术 B.多媒体技术 C.电子技术 D.传输技术 答案：B
31.（ ）制式规定每秒25帧，每帧625行，水平分辨率为240-400个像素点，隔行扫描，场频为50Hz， 行频为15.625kHz。 A.PAL B.NTSC C.SECAM D.HDTV 答案：A
32.以下属于预测编码方法中典型方法的是（ ） A.APCM B.PUT C.RGB D.DPCM 答案：D
33.组成多媒体系统的途径有（）。 （1）直接设计和实现（2）CPU升级 （3）增加多媒体升级套件 （4）增加CD-DA A.仅（1） B.（1）（2） C.（1）（3） D.全部 答案：C
二、多选题 1.数字视频之所以能够被压缩，是因为在数字视频中存在着大量的冗余信息，包括（ ）类型。 A.空间冗余度 B.频谱冗余度 C.时间冗余度 D.视觉冗余度 答案：ABC
25.多媒体个人电脑的英文缩写是 （ ） 。 A.VCD B.APC C.DVD D.MPC 答案：D
26.多媒体计算机系统的两大组成部分是（ ） 。 A.多媒体器件和多媒体主机 B.音箱和声卡 C.多媒体输入设备和多媒体输出设备 D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 答案：D
27.如要选择图像的某一区域，下列( )Photoshop操作能够实现。(1)选择框工具(2)魔术棒(3)套索 工具(4)钢笔工具 A.(2)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3) D.全部 答案：D
东师15春《多媒体课件制作》在线作业试卷_最新
东师15春《多媒体课件制作》在线作业试卷一、单选题：1.应用时,为了给交互图标增加一个分支,可以将所用的图标拖到该交互图标的(满分:3)A. 右边B. 左边C. 上边D. 上边2.多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过( )方法获得。
(满分:3)A. 自行制作和购买B. 上网下载C. 购买和收集D. 自行制作、收集和购买3.下面那种软件可以用于多媒体课件编辑( )。
(满分:3)A. AuthorwareB. IEC. 瑞星D. Windows4.利用浏览图标和导航图标设置文本的超级链接，必做一项工作是( ) (满分:3)A. 应用风格B. 改变字号C. 改变字体颜色D. 改变字的修饰方式5.在多媒体CAI课件制作中，活动图像的采集与制作不需注意的问题(满分:3)A. 要确定使用的压缩方式。
B. 要考虑使用者的多媒体计算机系统能正常运行的最高数据传输量。
C. 要考虑CD-ROM容量D. 活动图像内容6.用Authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用( ) 图标。
(满分:3)A. 计算图标B. 声音图标C. 显示图标D. 判断图标7.框架图标的基本功能是建立包括框架分支和框架循环的内容，它由( ) (满分:3)A. 显示图标B. 交互图标C. 导航图标D. 以上三者都是8.“ quit ”是Authorware的一个系统函数，其作用是(满分:3)A. 产生随机数B. 改变数据类型C. 生成一个固定数D. 退出9.在Authorware中，( )可以用来存放文件的注释信息，或调用函数和变量，以实现功能的扩展。
(满分:3)A. 计算图标B. 显示图标C. 交互图标D. 框架图标10.输入文本响应是用户输入的字符与分支名相同则会产生响应，如果在文本输入响应中分支以“*”命名，则该分支产生响应的条件是输入( )字符。
(满分:3)A. 输入任意字符B. 输入数字C. 输入字符passD. 输入字符abc二、多选题：1.用于对文本的编辑排版，目前较常用的汉字编辑软件有：(满分:3)A. 汉字处理之星WordsforB. WordProcessing SystemC. WordD. SQL2.根节点的设计十分重要，常有下列( )设计方法(满分:3)A. 总述B. 从顶向下，使用层次分析法C. 菜单根节点是知识库中的主要概念的列表D. 辅导根节点是进入其他节点通道的示范3.文字稿本具有( )作用(满分:3)A. 是参考资料B. 是教学设计思想的体现C. 为编写制作稿本打下基础D. 以上都是4.汉字操作系统，包括(满分:3)A. 汉字信息输入输出管理软件B. 文字信息处理软件C. 汉字字库D. 汉字编辑软件5.文字稿本卡片一般包含有（）(满分:3)A. 序号B. 内容C. 媒体类型D. 呈现方式6.使用“录音机”可以记录人类的话语以及自然界中所有的声音，也可以记录计算机播放的(满分:3)A. CDB. MIDI 音乐C. VCD 配音D. RM7.封面导言部分是多媒体CAI课件中抛砖引玉的部分，因此封面导言部分的设计中应遵循的最基本和最重要的原则就是(满分:3)A. 简单B. 快捷C. 明了D. 清晰8.知识是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。