《预防和应对自然灾害教育活动》方案
自然灾害安全教育活动方案
自然灾害安全教育活动方案自然灾害是我们无法避免的自然现象，而如何在灾害发生时保护自己的安全，是每个人都应该具备的基本常识。
为了提高公众的自然灾害安全意识和应对能力，本文将提出一项自然灾害安全教育活动方案。
一、活动目标本次自然灾害安全教育活动的目标是提高公众对各类自然灾害的认识，掌握自然灾害发生时的应急避险知识和技能，提升灾害应对能力，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失。
二、活动内容1. 自然灾害知识讲座在安排活动的第一步，我们将邀请专业的地质学家、气象学家等相关领域的专家，为参与活动的公众讲解自然灾害的常识和防范措施。
他们将通过简洁明了的语言，向公众介绍各类自然灾害的特点、常见征兆以及预警信号等内容，使公众对不同自然灾害产生深刻的认识。
2. 灾害演练在讲座之后，我们将组织一场灾害演练活动。
参与者将在专业教练的指导下，学习正确的紧急避险动作和方法，包括地震时的“卧倒、挺身、躲避”、台风时的“室内避风、封窗关门”等。
演练中，教练将针对灾害类型进行详细解析，并指导参与者进行模拟练习，以增强应对灾害的实际操作能力。
3. 灾害防护设备展示为了让公众了解和熟悉灾害防护设备，我们将安排展示区域，展示各类自然灾害的防护设备和应急物资。
展示中，工作人员将向参观者介绍不同设备的使用方法和注意事项，让公众了解如何正确使用这些设备来提升灾害自救能力。
4. 灾后恢复与救援工作介绍为了让参与者了解灾后恢复和救援工作的重要性，我们将邀请相关救援队伍的代表为大家介绍灾后救援的流程和注意事项。
通过展示救援工作中的技术和装备，参与者将更加深入地了解到救援行动的复杂性、危险性和关键性。
三、活动时间与地点1. 活动时间：本次活动预计安排在每年自然灾害多发季节到来之前，为期两天，每天安排为期8小时的内容。
2. 活动地点：活动地点选择在市中心的露天广场，或者学校体育场等公共场所，以方便更多人参与，并能提供足够的空间进行活动内容的展示和演练。
幼儿园自然灾害防灾减灾主题活动方案
幼儿园自然灾害防灾减灾主题活动方案一、活动背景与目标近年来，自然灾害频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高幼儿园师生的防灾减灾意识，增强应对自然灾害的能力，我们特别策划了这次“自然灾害防灾减灾”主题活动。
通过本次活动，我们旨在让幼儿了解常见的自然灾害类型、危害及防范措施，学习正确的应急避险方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：幼儿园各班级及操场三、活动内容与形式1.主题讲座：邀请专家或老师为幼儿讲解自然灾害的类型、成因、危害及防范措施，让幼儿对自然灾害有初步的认识和了解。
2.视频播放：播放有关自然灾害的纪录片或动画片，让幼儿更加直观地了解自然灾害的严重性和防范措施。
3.互动游戏：设计各种与自然灾害相关的互动游戏，如“躲避地震”、“防洪抗涝”等，让幼儿在游戏中学习正确的避险方法。
4.手工制作：指导幼儿制作防灾减灾主题的手工制品，如防灾减灾小报、安全标识等，让幼儿在动手制作中加深对防灾减灾知识的理解。
5.应急演练：组织全园师生进行应急疏散演练，模拟自然灾害发生时的场景，让幼儿学会如何正确、快速地撤离到安全区域。
四、活动准备1.准备相关教学材料，如PPT、视频、图片等。
2.准备游戏道具和手工制作材料。
3.制定详细的应急演练方案，确保演练过程安全有序。
五、活动预期效果通过本次活动，我们预期能够达到以下效果：1.提高幼儿园师生对自然灾害的认识和了解，增强防灾减灾意识。
2.让幼儿掌握正确的应急避险方法，提高自我保护能力。
3.培养幼儿在面对自然灾害时的冷静、勇敢和团结合作精神。
六、活动总结与反馈活动结束后，我们将对本次活动进行总结和反馈，收集幼儿和家长的意见和建议，以便更好地改进和完善未来的防灾减灾主题活动。
同时，我们将继续关注自然灾害的最新动态和防范措施，为幼儿园师生提供更加全面、有效的防灾减灾教育。
通过以上方案的实施，我们相信幼儿园师生将能够在这次防灾减灾主题活动中受益匪浅，为未来的生活和学习奠定坚实的基础。
自然灾害安全教育日活动方案学会面对自然的力量
自然灾害安全教育日活动方案学会面对自然的力量自然灾害是由自然力量引起的、对人类生命和财产安全造成威胁的事件。
为了提高公众对自然灾害的认知，增强应对自然灾害的能力，每年的某个日期被定为自然灾害安全教育日。
在这一天，各地将组织各种活动，向公众传达相关知识和技能。
本文将探讨一种可行的自然灾害安全教育日活动方案。
一、活动背景自然灾害在全球范围内都是一种普遍存在的风险。
无论是地震、洪水、台风、火山喷发还是森林火灾，都可能给人们的生命和财产带来巨大威胁。
为了提高公众的自然灾害防范意识和自救能力，自然灾害安全教育日活动应运而生。
二、活动目标1. 提高公众对自然灾害的认知水平；2. 加强公众应对自然灾害的能力；3. 推广自然灾害安全知识和技能；4. 增强社区、学校和单位对自然灾害安全教育的关注。
三、活动内容为了实现上述目标，可以开展以下活动：1. 举办自然灾害安全知识讲座和培训班：邀请专家学者和救灾人员讲解自然灾害的基本知识、防灾准备措施和应对方法。
通过讲座和培训班，提高公众的自然灾害认知水平和自救能力。
2. 开展模拟演练和实地观察活动：组织公众参与模拟自然灾害演练，如地震避难演练、台风逃生演练等。
同时，安排实地观察活动，让公众亲自感受和了解自然灾害引发的危害。
3. 设立自然灾害安全教育展示区：在公共场所、学校和单位设立自然灾害安全教育展示区，以图片、文字、模型等形式展示各类自然灾害的特点和应对方法。
通过展示，提高公众的自然灾害防范意识。
4. 多媒体宣传和教育材料发布：制作宣传和教育材料，包括宣传册、海报、视频等，通过电视、广播、互联网等渠道向公众普及自然灾害安全知识和技能。
同时，将这些材料分发到社区、学校和单位，提供给公众自主学习和宣传。
5. 组织专题比赛和社区活动：组织自然灾害安全知识竞赛、演讲比赛、绘画比赛等活动，鼓励公众积极参与。
此外，还可以利用社区活动场所，组织自然灾害安全教育日集会和展示活动，提供面对面交流和学习的机会。
防灾减灾知识活动方案小学
防灾减灾知识活动方案小学一、活动主题。
“防灾减灾，守护校园小超人”二、活动目的。
1. 让小学生们了解常见的自然灾害和人为灾害，学习如何预防和应对这些灾害，增强自我保护意识。
2. 通过有趣的活动形式，提高学生对防灾减灾知识的兴趣，培养他们在紧急情况下的应对能力。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30。
四、活动地点。
学校操场及各班级教室。
五、参与人员。
全体师生。
六、活动准备。
# （一）知识资料准备。
1. 组织老师们收集整理防灾减灾知识，包括地震、火灾、洪水、台风、交通事故等方面的预防和应对方法。
将这些知识编写成简单易懂、生动有趣的小手册，每个学生人手一份。
2. 制作防灾减灾知识的宣传海报，张贴在校园内的宣传栏、走廊等显眼位置。
海报内容可以包括一些有趣的防灾减灾小漫画、小口诀等。
# （二）物资准备。
1. 准备与灾害模拟相关的物资，如灭火器（模拟火灾应对）、模拟地震晃动的小平台（如果条件允许）、急救箱等。
2. 购买一些小奖品，如文具、小零食等，用于奖励在活动中表现优秀的学生。
# （三）人员分工。
1. 成立活动领导小组，负责整个活动的策划、组织和协调。
2. 安排专门的老师负责各个活动环节的讲解和示范，如地震逃生、火灾灭火等。
3. 每个班级安排一位班主任和一位辅助老师，负责组织本班学生参与活动，维持秩序。
七、活动流程。
# （一）防灾减灾知识小课堂（9:00 9:30）1. 全校学生在操场集合，校长简单介绍本次活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 由一位老师通过校园广播系统，以生动有趣的方式讲解常见的灾害类型及其危害。
老师可以这样说：“小朋友们，大家知道地震这个调皮鬼吗？它就像一个在地下捣乱的小怪兽，突然一跺脚，地面就会晃来晃去，可吓人了。
那我们要怎么对付它呢？今天就来好好学学。
”3. 在讲解过程中，穿插一些简单的问答环节，例如：“小朋友们，火灾发生的时候我们首先要做什么呀？”鼓励学生积极回答问题，答对的学生给予小贴纸奖励。
预防自然灾害教育主题班会教案
预防自然灾害教育主题班会教案一、教学目标1、知识目标了解常见的自然灾害，如地震、台风、洪水等的发生机理和防范措施。
2、能力目标通过学习和讨论，提高学生的地震安全意识和预防自然灾害的能力。
3、情感目标激励学生在面对自然灾害时积极应对，避免恐慌和无助感的产生。
二、教学过程1、引入1）引出主题我想问一下同学们，你们听说过最近发生的地震吗？有些同学可能会说，听说过。
这是一个非常严重的自然灾害，许多地方都发生了地震，造成了很多人和家庭的不幸。
就如同品读（2024）年4月21日的新闻报道一样：“云南省昭通市盐津县震中，其中22人遇难，171人受伤，3人失踪，50余万人受灾。
”我们需要关注，也需要学会自我保护。
2）运用情境引起学习兴趣我们先来看一段视频。
这是我从网络中找来的，它的内容是关于7.23泰国普吉岛发生的一次大型海难。
同时，此视频包含了很多自然灾害发生前的征兆，比如海浪变大、天空变暗等。
下面是视频播放……（放一段视频，时长控制在1-2分钟）3）发问激发想象通过此视频，我们可以看到在某些情况下，人类无法抵抗自然灾害的力量。
假如你本人身处，你会想做些什么来自救呢？是否有想过如何去防止这种自然灾害的发生，让更多的人不再被卷入其中？2、内容展开1）让同学们了解各类自然灾害的发生机理我来给大家简要介绍常见的自然灾害可以分成以下几种：①地震：发生在地球内部的震动。
它的产生原因多种多样，例如构造运动、火山爆发、人类活动等。
在地震发生时，大自然的力量会瞬间迅速释放，速度快、威力大，给人们生命和财产造成巨大的威胁。
②洪水：是由于降水量增多、河道淤积、堤坝崩塌、暴雨、融雪等多种因素导致的山洪、河洪等灾害。
洪水带来的灾害是非常严重的，它可以淹没、冲毁、断裂建筑物、道路、桥梁等物件，特别危险。
③台风：指由热带低气压形成，大小不一，风藤长，运动速度快的气旋。
台风带来的降雨、风力极大，可能导致飞行物体、灾害性的海浪，飞来落叶等导致伤害和灾难。
2024年防灾减灾活动方案(3篇)
2024年防灾减灾活动方案____年防灾减灾活动方案一、概述自古以来，人类就面临着各种自然灾害的威胁。
随着社会的发展进步，科技和经济的不断提高，我们可以更好地预防和减少自然灾害对人类生活和财产的损失。
为了提高公众的防灾减灾意识，进一步加强灾害防范工作，制定了____年的防灾减灾活动方案。
二、目标和原则目标：减少灾害发生的频次和强度，保护公众的生命和财产安全。
原则：1.综合施策：采取综合的防灾减灾措施，包括预防、应急救援和灾后恢复等方面。
2.科学决策：依靠科学数据和专家意见，制定科学可行的防灾减灾方案。
3.加强协作：各级政府、社会组织和公众共同参与，形成合力。
4.持续改进：根据灾害风险评估结果，及时调整和完善防灾减灾方案。
三、重点工作1.推进灾害监测与预警系统建设目标：建立全面、精准的灾害监测与预警系统，提升灾害预警的准确性和时效性。
措施：（1）完善气象、地震、海洋等灾害监测网络，提高数据收集和传输的效率。
（2）加强灾害预警的研究和应用，提升灾害预警的准确性和可靠性。
（3）加强与国际组织和外国地方政府的交流与合作，借鉴国际先进的灾害监测与预警技术和经验。
2.加强社会公众的防灾减灾教育目标：提高公众的防灾减灾意识和自我保护能力。
措施：（1）开展防灾减灾知识普及教育活动，提高公众的防灾减灾知识水平。
（2）加强灾害应急演练和模拟训练，提高公众的应急处置能力。
（3）加强学校和社区的防灾减灾教育，培养青少年和儿童的防灾减灾意识和自我保护能力。
3.加强公共基础设施的抗灾能力目标：提高公共基础设施的防灾减灾能力，减少因灾害造成的损失。
措施：（1）完善抗震、防洪等公共基础设施建设标准，提高其的安全性和抗灾能力。
（2）加强对公共基础设施的定期检查和评估，及时修缮和改造，确保其正常运行。
（3）加强公共基础设施的抗震、防洪等能力培训，提高相关人员的责任意识和技能。
4.加强灾害救援和援助工作目标：提高灾害救援和援助工作的能力和效率，减少人员伤亡和财产损失。
防范自然灾害的安全教育活动方案
防范自然灾害的安全教育活动方案一、活动背景自然灾害是人类面临的重大挑战之一，如地震、洪水、台风、泥石流等，给人们的生命和财产安全带来了巨大的威胁。
为了提高广大师生的防范意识和应对能力，保障师生的生命安全，特制定本活动方案。
二、活动目标1、增强师生对自然灾害的认识和了解，提高防范意识。
2、教授师生应对常见自然灾害的基本知识和技能。
3、培养师生在自然灾害中的自我保护和互助能力。
4、通过活动，建立学校应对自然灾害的应急机制，提高学校整体的防灾减灾能力。
三、参与人员全体师生四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校校园及周边六、活动准备1、成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2、收集和整理有关自然灾害的资料，包括图片、视频、文字等。
3、准备相关的教学设备和道具，如投影仪、音响、模拟道具等。
4、联系相关的专家或专业人士，邀请其来校进行讲座或指导。
5、制定活动的安全预案，确保活动的安全进行。
七、活动内容及形式1、举办专题讲座邀请气象、地质等方面的专家来校，举办关于常见自然灾害的形成原因、危害及防范措施的专题讲座。
讲座通过多媒体展示、案例分析等形式，让师生们直观地了解自然灾害的特点和应对方法。
2、开展主题班会各班级组织以“防范自然灾害”为主题的班会。
班会内容包括讨论自然灾害对生活的影响、分享自己所知道的防灾知识、模拟灾害发生时的情景进行演练等。
通过互动交流，加深学生对自然灾害的认识和应对能力。
3、制作宣传展板在校园内设置宣传展板，展示自然灾害的种类、特点、危害以及防范措施等内容。
同时，利用校园广播、校报等渠道，广泛宣传防灾减灾知识，营造浓厚的活动氛围。
4、组织应急演练制定详细的应急演练方案，模拟地震、火灾、洪水等自然灾害场景，组织师生进行疏散、避险、自救互救等演练。
演练结束后，对演练情况进行总结和评估，针对存在的问题及时改进。
5、知识竞赛组织师生参加防范自然灾害知识竞赛，通过竞赛的形式，激发师生学习防灾知识的积极性，巩固所学的知识和技能。
防范自然灾害安全教育教案（通用7篇）
防范自然灾害安全教育教案作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的防范自然灾害安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
防范自然灾害安全教育教案篇1教学目标：⒈了解自然灾害的可怕性、不可抗拒性，懂得人类社会的发展必须遵循自然规律，与大自然和谐相处。
⒉了解人们为减少和防止自然灾害所做的努力，并且为家乡的减灾防灾出谋划策，做一些力所能及的事情。
教学准备：⒈搜集古代人民和大自然做斗争的故事。
⒉搜集相关的图片资料制作成卡片。
⒊教师准备好“点子卡”。
教学过程：一、故事会⒈教师导入：从古到今，人类都一直在与自然灾害进行不懈的斗争。
你们知道哪些这样的故事？请把你收集到的故事讲给大家听听吧！⒉学生讲故事。
如“大禹治水”“李冰修筑都江堰”“西门豹”等。
⒊教师：大家听了这些故事，有什么想说的呢？（注意引导学生对那些愚昧的做法进行批判）⒋教师小结，板书课题：大自然，请你息怒。
二、减灾防灾科技展⒈教师：随着人类对自然的认识不断清楚，科学开始成为人们战胜灾害的有力武器。
下面我们就来举办一个“减灾防灾科技成果展”，交流大家搜集的资料。
⒉学生分小组交流资料，然后推选有代表性的图片和卡片贴到黑板上，并介绍这些措施或仪器在预测、减轻、防止自然灾害的发生中发挥的作用。
（请参照“资源搜索”中相关资料）三、点子工作室㈠汇报讨论1、你了解到我们的家乡以前发生过什么样的自然灾害？2、为此，家乡的`人们都采取了哪些减灾防灾措施？3、我们可以为减灾防灾做那些力所能及的事情呢？为了发挥我们这些“小诸葛”的作用，咱们成立一个“点子工作室”，为家乡的减灾防灾献献计吧！㈡制作“点子”卡⒈小组合作选择一种或两种家乡常发生的自然灾害，研究制作减灾防灾点子卡。
⒉点子卡样式例举：“减灾防灾”点子卡第小组成员：自然灾害名称主要发生时间灾害特征及危害：（简要介绍）减灾防灾金点子：（具体操作）⒊展示“点子”卡，小组汇报。
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预防和应对自然灾害教育活动活动目标:1、学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
2、了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。
重点难点:学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能活动安排:3课时活动过程:第一课时1、启发谈话：什么是自然灾害？(引导归纳)自然灾害是指洪水、地震、台风等自然现象给人类造成的灾害。
以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生．也无法完全抵御自然灾害的破坏。
但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。
地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
2、地震有哪些前兆？强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
3、地震发生时怎样保护自己？讨论：强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。
从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，为了在地震发生时保护自己。
应当掌握以下应急的求生方法。
①如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。
②如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。
最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
也可以躲在房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。
千万不要去阳台和窗下躲避。
③如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。
靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
④如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。
因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
⑤如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。
可以随机应变躲到就近比较安全的地方。
⑥如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。
也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
⑦如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
4、震后卫生防疫：不喝不洁的水，对居住和生活区域及时消毒，发现疫情及时上报。
第二课时1、启发谈话：雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。
雷电时在露天场地运动、游戏十分危险。
雷雨中在室外游泳，在操场踢球，扛着锄头行走更容易被雷电击中。
所以，不等雷雨来临，应赶快回家。
外出时如何避免遭受雷击？讨论发言：避免雷击应当做到：①在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外狂奔、停留。
手中的通讯工具要关闭。
②雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。
如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。
③特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；也不要在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属物体以及铁路轨道附近停留；还要远离输配电线、架空电话线缆等。
这些地方最容易遭遇雷击危险。
2、一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
发生了洪水，洪水暴发时如何自救？①洪水到来之前，当地一般会发出预警。
我们要做的第一件准备工作是收听、收看大雨和洪水预报；第二准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。
洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。
第三收集口哨、镜子、色彩艳丽的衣服或旗子，准备用作求救信号。
②洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
如果留守在家中，要关闭电源总开关、煤气阀和上下水阀门等；关闭门窗并用沙袋加固。
③洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。
但不要攀爬电线杆、高压铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
④如果洪水继续上涨，暂避的地方已经危险，要充分利用准备好的救生器材逃生；或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等材料逃生。
⑤山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深齐腰时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的办法。
第三课时1、启发谈话：我国大陆地跨热带、亚热带、温带和寒带，西踞高原，东濒大洋，天气气候复杂，加之大陆区地势起伏多变以及地下放热放气、生物繁衍、人类活动等的影响，决定了我国是世界上自然灾害发生最频繁、灾害损失最大的少数国家之一。
我国灾害种类多、频度大、强度高、损失重、影响面广。
根据不完全统计，近40多年来所发生的灾害平均每年造成近2万人死亡，直接经济损失高达国家财政收入的1/4-1/6，如此规模巨大的灾害及其由此而造成的社会后果，已经成为阻碍社会前进的巨大障碍。
2、我国的自然灾害主要分为哪几类？讨论归纳：（1）地质灾害。
地质灾害是自然灾害的大家族，包括地震、火山喷发、山崩、滑坡、地面沉降、泥石流和地裂缝等。
地震是地质灾害的祸首。
我国地处地中海-喜马拉雅地震带和环太平洋地震带上，是世界上地震频繁的国家。
我国因震灾死亡人数，占世界震灾死亡总人数的半数以上，比例之高，令人震惊。
（2）气候、水文灾害。
主要包括水灾、旱灾、风灾、寒潮、热浪、厄尔尼诺现象等。
我国自古以来就饱受旱涝之苦，素有“治国先治水”之说。
据史载，从公元前206年到公元1949年的两千多年间，我国共发生了1029次较大的水灾，平均每2年发生一次。
其中，死亡在万人以上的特大水灾，仅在20世纪内就有20次之多。
1950年以来，全国所有的大江大河几乎都发生过大洪水。
90年代，我国的水灾频发。
1998年夏季，长江、松花江流域发生了百年未遇的特大洪水灾害，全国受灾面积达2578万公顷，成灾面积1585万公顷，受灾人口2.3亿，死亡3600多人，直接经济损失为2484亿元。
据不完全统计，仅湖北、黑龙江两省的直接经济损失就达560多亿。
洪涝和干旱往往是同时异地或者同地异时，不是“非涝则旱”，就是“非旱则涝”，危害着人类。
20世纪的前50年中，我国曾发生过11次死亡超过万人的特大旱灾。
其中30年代末和40年初在陕西省、河南省发生的两次干旱灾害，成为20世纪内世界上最重大的两次自然灾害。
根据气象资料表明，我国干旱化趋势正在日益扩大。
此外，我国是世界上遭受热带风暴（台风）影响最多、最广、灾害最严重的国家之一。
影响我国的热带风暴平均每年约有20次左右，其中登陆的约占40%，是日本的2倍、美国的4倍。
1989年第23号热带风暴袭击浙江省，风、雨、潮三管齐下，造成直接经济损失132亿元。
据统计，我国平均每年受热带风暴（台风）的影响，平均每年损失达30多亿元。
（3）环境灾害。
由环境污染引起的灾害叫环境灾害，如工业“三废”（废气、废水、废渣）污染、酸雨、噪声、全球性气候异常等。
大气污染、水污染和噪声污染，被认为是当代世界的三大环境灾害。
从我国的环境质量来看，主要是城市的环境污染日趋严重，城市大气中二氧化硫和尘埃的浓度一直居高不下。
在全国500多座大中城市中，约有1% 的城市符合国家一级卫生标准，属于世界上大气污染最严重的国家之一。
我国的水污染同样严重，对全国500多条河流的调查表明，有80%的河流受到了不同程度的污染，而全国各个城市范围内河段的污染就更为严重了。
虽然噪声污染一般不会致命，但对人体的伤害却十分严重。
据估计，我国有20-30%的工人处在强噪声之下，上亿人受到噪声的严重干扰，是危害人们身心健康的公害之一。
自然灾害产生的原因，有自然的原因，也有人为的原因。
许多自然灾害的形成，打上了人类的“记号”：有的纯粹是人为原因，人们对环境、自然资源的不合理利用与掠夺性开发而引起的。
如水土流失、洪水灾害、滑坡、泥石流、酸雨等；有的是人类活动触发的，如过量地抽取地下水，导致地面下沉，特别是沿海地区，还发生海水倒灌的现象，使地下水咸化,重庆井喷事件给了我们沉重的教训；有的则是人们对灾害防范不足或处理不当，致使灾情加重，而酿成诱发性的灾害。
如对台风、地震的预报，没有引起足够的重视和防治，成为隐患。
由此看来，地球上发生的许多自然灾害，同人类活动严重地破坏了自然环境有关，是大自然对人类的报复。
3、现实和大自然的惩罚使得人类变得理智起来，痛定思痛，人类开始意识到，过度开发土地和放牧，过量砍伐森林，大量排放废弃物，导致环境被破坏，在某种程度上加剧了自然灾害的频发。
我们要了解人与自然的关系，增强环境保护意识和生态意识，自觉弘扬人与自然和谐相处的核心价值观，逐步形成尊重自然、热爱自然、善待自然的良好氛围。