电力拖动控制线路
电力拖动控制线路与技能训练教案全
教案名称：电力拖动控制线路与技能训练教案第一章：电力拖动控制线路概述1.1 教学目标让学生了解电力拖动控制线路的基本概念、组成和作用。
使学生掌握电力拖动控制线路的基本原理和分类。
培养学生对电力拖动控制线路的兴趣和认识。
1.2 教学内容电力拖动控制线路的基本概念电力拖动控制线路的组成和作用电力拖动控制线路的分类及特点1.3 教学方法采用讲授法，讲解电力拖动控制线路的基本概念、组成和作用。
采用案例分析法，分析电力拖动控制线路的分类及特点。
采用小组讨论法，让学生分组讨论电力拖动控制线路的实际应用。
1.4 教学资源教学PPT相关案例资料实物演示设备1.5 教学评价课堂问答：检查学生对电力拖动控制线路基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对电力拖动控制线路实际应用的认识。
第二章：电力拖动控制线路的基本原理2.1 教学目标让学生掌握电力拖动控制线路的基本原理。
使学生了解电力拖动控制线路的工作过程。
培养学生运用基本原理分析电力拖动控制线路的能力。
2.2 教学内容电力拖动控制线路的基本原理电力拖动控制线路的工作过程实例分析：典型电力拖动控制线路的原理及应用2.3 教学方法采用讲授法，讲解电力拖动控制线路的基本原理。
采用案例分析法，分析电力拖动控制线路的工作过程。
采用互动教学法，让学生参与讨论典型电力拖动控制线路的应用。
2.4 教学资源教学PPT相关案例资料实物演示设备2.5 教学评价课堂问答：检查学生对电力拖动控制线路基本原理的理解。
实例分析：评估学生对电力拖动控制线路工作过程的认识。
第三章：电力拖动控制线路的分类及特点3.1 教学目标让学生了解电力拖动控制线路的分类。
使学生掌握各种电力拖动控制线路的特点。
培养学生对电力拖动控制线路的认知能力。
3.2 教学内容电力拖动控制线路的分类各种电力拖动控制线路的特点实例分析：常见电力拖动控制线路的应用3.3 教学方法采用讲授法，讲解电力拖动控制线路的分类。
采用案例分析法，分析各种电力拖动控制线路的特点。
电力拖动控制线路与技能训练教案
电力拖动控制线路与技能训练教案第一章：电力拖动控制线路概述1.1 学习目标了解电力拖动控制线路的基本概念掌握电力拖动控制线路的组成及作用熟悉电力拖动控制线路的分类及应用1.2 教学内容电力拖动控制线路的定义与作用电力拖动控制线路的组成电力拖动控制线路的分类及应用1.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受1.4 教学资源教案、多媒体课件电力拖动控制线路实物或模型相关阅读材料1.5 教学评价课堂问答：了解学生对电力拖动控制线路基本概念的掌握情况课后作业：要求学生绘制简单的电力拖动控制线路图，以检验学生对电力拖动控制线路组成及作用的理解第二章：电力拖动控制线路的设计与安装2.1 学习目标掌握电力拖动控制线路的设计原则和方法学会电力拖动控制线路的安装步骤和技巧能够根据实际需求，设计并安装简单的电力拖动控制线路2.2 教学内容电力拖动控制线路的设计原则和方法电力拖动控制线路的安装步骤和技巧设计并安装简单的电力拖动控制线路实例2.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受2.4 教学资源教案、多媒体课件电力拖动控制线路设计软件或仿真工具电力拖动控制线路实物或模型相关阅读材料2.5 教学评价课堂问答：了解学生对电力拖动控制线路设计原则和方法的掌握情况课后作业：要求学生根据实际需求，设计并安装简单的电力拖动控制线路，以检验学生对电力拖动控制线路安装步骤和技巧的理解第三章：电力拖动控制线路的调试与维护3.1 学习目标掌握电力拖动控制线路的调试方法学会电力拖动控制线路的维护技巧能够对电力拖动控制线路进行故障排查和修复3.2 教学内容电力拖动控制线路的调试方法电力拖动控制线路的维护技巧电力拖动控制线路故障排查和修复实例3.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受3.4 教学资源教案、多媒体课件电力拖动控制线路调试工具电力拖动控制线路实物或模型相关阅读材料3.5 教学评价课堂问答：了解学生对电力拖动控制线路调试方法的掌握情况课后作业：要求学生对电力拖动控制线路进行故障排查和修复，以检验学生对电力拖动控制线路维护技巧的理解第四章：电力拖动控制线路的应用实例4.1 学习目标熟悉电力拖动控制线路在实际工程中的应用了解电力拖动控制线路在不同领域的应用实例能够根据实际需求，选择合适的电力拖动控制线路方案4.2 教学内容电力拖动控制线路在实际工程中的应用电力拖动控制线路在不同领域的应用实例选择合适的电力拖动控制线路方案的方法4.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受4.4 教学资源教案、多媒体课件电力拖动控制线路应用实例资料相关阅读材料4.5 教学评价课堂问答：了解学生对电力拖动控制线路在实际工程中应用的掌握情况课后作业：要求学生根据实际需求，选择合适的电力拖动控制线路方案，以检验学生对电力拖动控制线路应用实例的理解第五章：电力拖动控制线路的技能训练5.1 学习目标掌握电力拖动控制线路的基本操作技能学会电力拖动控制线路的调试与维护方法能够独立完成电力拖动控制线路的安装与调试工作5.2 教学内容-第六章：常用低压电器设备6.1 学习目标熟悉常用低压电器设备的结构与原理掌握常用低压电器设备的使用方法了解常用低压电器设备在电力拖动控制线路中的应用6.2 教学内容常用低压电器设备的结构与原理常用低压电器设备的使用方法常用低压电器设备在电力拖动控制线路中的应用实例6.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受6.4 教学资源教案、多媒体课件常用低压电器设备实物或模型相关阅读材料6.5 教学评价课堂问答：了解学生对常用低压电器设备结构与原理的掌握情况课后作业：要求学生绘制常用低压电器设备的使用方法，以检验学生对常用低压电器设备使用方法的理解第七章：电气控制系统图的识读7.1 学习目标掌握电气控制系统图的识读方法学会电气控制系统图的解析技巧能够准确理解电气控制系统图的含义7.2 教学内容电气控制系统图的识读方法电气控制系统图的解析技巧电气控制系统图的应用实例7.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受7.4 教学资源教案、多媒体课件电气控制系统图实例相关阅读材料7.5 教学评价课堂问答：了解学生对电气控制系统图识读方法的掌握情况课后作业：要求学生解析电气控制系统图，以检验学生对电气控制系统图解析技巧的理解第八章：电力拖动控制线路的故障诊断与修复8.1 学习目标掌握电力拖动控制线路的故障诊断方法学会电力拖动控制线路的故障修复技巧能够对电力拖动控制线路进行故障诊断与修复8.2 教学内容电力拖动控制线路的故障诊断方法电力拖动控制线路的故障修复技巧电力拖动控制线路故障诊断与修复实例8.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受8.4 教学资源教案、多媒体课件电力拖动控制线路故障诊断与修复工具电力拖动控制线路实物或模型相关阅读材料8.5 教学评价课堂问答：了解学生对电力拖动控制线路故障诊断方法的掌握情况课后作业：要求学生对电力拖动控制线路进行故障诊断与修复，以检验学生对电力拖动控制线路故障修复技巧的理解第九章：电力拖动控制线路的优化与改进9.1 学习目标掌握电力拖动控制线路的优化方法学会电力拖动控制线路的改进技巧能够对电力拖动控制线路进行优化与改进9.2 教学内容电力拖动控制线路的优化方法电力拖动控制线路的改进技巧电力拖动控制线路优化与改进实例9.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学利用多媒体课件辅助教学，增强学生的直观感受9.4 教学资源教案、多媒体课件电力拖动控制线路优化与改进工具电力拖动控制线路实物或模型相关阅读材料9.5 教学评价课堂问答：了解学生对电力拖动控制线路优化方法的掌握情况课后作业：要求学生对电力拖动控制线路进行优化与改进，以检验学生对电力拖动控制线路改进技巧的理解第十章：电力拖动控制线路的综合应用10.1 学习目标掌握电力拖动控制线路的综合应用方法学会电力拖动控制线路在不同领域的应用技巧能够根据实际需求，设计并实现电力拖动控制线路的综合应用10.2 教学内容电力拖动控制线路的综合应用方法电力拖动控制线路在不同领域的应用技巧电力拖动控制线路综合应用实例10.3 教学方法采用讲解、演示、实践重点和难点解析1. 第五章至第十章的技能训练环节。
电力拖动控制线路教案
电力拖动控制线路教案教案标题：电力拖动控制线路教案教案目标：1. 了解电力拖动控制线路的基本原理和组成部分。
2. 掌握电力拖动控制线路的工作原理和操作方法。
3. 能够设计和搭建简单的电力拖动控制线路。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 引导学生回顾电力拖动的概念，并提出电力拖动控制线路的重要性和应用领域。
二、理论讲解（20分钟）1. 介绍电力拖动控制线路的基本原理和组成部分，包括电动机、电源、控制器、传感器等。
2. 解释电力拖动控制线路的工作原理，包括信号传输、控制逻辑和反馈机制等。
三、案例分析（15分钟）1. 分析一个实际的电力拖动控制线路案例，解释其中的关键问题和解决方法。
2. 引导学生思考如何根据实际需求设计和优化电力拖动控制线路。
四、实践操作（30分钟）1. 提供一套简单的电力拖动控制线路实验装置，包括电动机、控制器和传感器等。
2. 指导学生进行实际操作，包括线路的搭建、参数设置和调试等。
3. 引导学生观察和记录实验结果，并分析其中的问题和改进方法。
五、总结与评价（10分钟）1. 总结电力拖动控制线路的基本原理和操作方法。
2. 鼓励学生分享实践操作中的心得体会和问题解决经验。
3. 对学生的实践表现进行评价和反馈，鼓励他们继续深入学习和探索。
教案特点和指导建议：1. 结合理论讲解和实践操作，提高学生的理论应用能力和实际操作能力。
2. 引导学生思考和分析实际问题，培养解决问题的能力和创新思维。
3. 鼓励学生进行小组合作，促进彼此之间的交流和合作能力。
4. 根据学生的实际水平和学科要求，适当调整教案内容和难度。
希望以上教案建议和指导能对您的教案撰写有所帮助。
如有需要，欢迎进一步咨询。
电力拖动控制线路教学经验总结6篇
电力拖动控制线路教学经验总结6篇第1篇示例：电力拖动控制线路是现代工业中常见的一种控制系统，其作用是通过电力驱动设备进行运动控制。
在工程技术教育中，电力拖动控制线路的教学是非常重要的一部分，掌握了这一技能可以帮助学生更好地理解和应用相关知识。
下面将结合我的教学经验，总结一下关于电力拖动控制线路教学的经验。
合理安排教学内容。
电力拖动控制线路的内容较为复杂，包括电机控制、电路连接、传感器应用等方面。
在教学中要根据学生的水平和课程要求，合理地安排教学内容，从浅入深，循序渐进。
可以先从基本的电机控制开始讲起，逐步引入其他内容，让学生逐步理解和掌握。
注重实践教学。
电力拖动控制线路是一个实践性很强的学科，仅仅通过理论知识的灌输是远远不够的。
在教学中可以设计一些实际的案例或者实验，让学生动手操作，亲自操控设备，这样可以更好地帮助他们理解和掌握知识。
实践教学也可以增强学生的动手能力和解决问题的能力。
注重案例分析。
在教学中，可以通过分析一些真实的案例，展示电力拖动控制线路在工程应用中的实际作用，让学生了解这门学科的实际应用场景。
通过案例分析，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解知识点。
注重综合应用。
电力拖动控制线路涉及到多个学科的知识，如电气、机械等，在教学中要注重综合应用，引导学生将所学知识进行整合，解决实际问题。
可以设计一些综合性的项目或者任务，让学生通过实践来综合运用所学知识，加深对知识的理解和记忆。
注重学生参与。
在教学中要注重学生的主动参与，可以采用互动式的教学方法，鼓励学生提问、讨论，让学生在学习中起到主体作用。
可以组织一些小组活动或者团队项目，让学生在合作中学习，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
电力拖动控制线路教学是一个重要而复杂的教学内容，需要教师在教学中合理安排教学内容、注重实践教学、注重案例分析、注重综合应用和注重学生参与，才能取得良好的教学效果。
希望我的经验总结可以对相关教师在电力拖动控制线路教学中有所帮助。
电力拖动控制线路与技能训练课件
电力拖动控制线路与技能训练课件随着现代工业的不断发展，控制线路技术在工业控制领域也得到了广泛的应用。
其中，电力拖动控制线路技术被广泛应用于多种设备的控制中，如工程机械、卷取机、拖拉机、柴油机等。
电力拖动控制线路主要是通过电力拖动控制装置进行控制，在此过程中涉及到很多技术点和技能训练课件。
掌握这些技术点和技能训练课件的重要性不言而喻。
本文将从基础概念、技术要点和技能训练课件等方面详细介绍电力拖动控制线路。
一、基础概念电力拖动控制线路是一种电工控制系统，主要是针对多种设备进行控制。
电力拖动控制线路的基本构成部分包括：调速器、动作机构、限位开关、断路器和电源等。
调速器是确定电力拖动执行器转速、旋转方向和停止的一个设备。
动作机构是继电器、接触器、断路器、交流清零器等开关设备的总称。
限位开关主要用来检测某些运动机构的运动位置，以便于控制某些运动机构的运动轨迹。
断路器通常安装在电动机和电源之间，用来关闭电源或保护电源。
二、技术要点电力拖动控制线路的技术要点主要包括：1、应根据设备的特点和环境因素，合理安排控制线路的布局和结构。
2、控制线路的安装应符合相关的电气规划及标准。
3、电源的选择应考虑到设备的额定功率及电压等参数。
4、应注意调速器和电动机的配合问题，以确保系统的稳定性。
5、执行机构的连接方式应按照相关的接线图进行。
6、安装控制线路时应注意电线接头的定位和松紧度，以免引起连接不紧或错乱等问题。
三、技能训练课件为了提供更好的技能训练，一些厂家或培训机构开发了电力拖动控制线路技能训练课件。
这类课件主要包括控制线路的设计、装配、调试和电动机故障排除等环节。
通过这些课件的学习，可以让学员更深入地了解电力拖动控制线路的基本原理和技术要点，并掌握相应的实际操作技能。
目前，国内外市场上已有多种电力拖动控制线路技能训练课件可供选择。
一般来说，这些课件价格不高，且具有操作简单、安全可靠、操作实用等特点，适用于各个层次的学习者。
电力拖动控制线路与技能训练教案全
电力拖动控制线路与技能训练教案一、教学目标1. 了解电力拖动控制线路的基本概念、原理和组成。
2. 掌握电力拖动控制线路的设计方法和步骤。
3. 熟悉常见电力拖动控制线路的故障分析和维修技巧。
4. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 电力拖动控制线路的基本概念和原理电力拖动的概念电力拖动的分类电力拖动控制线路的组成电力拖动控制线路的工作原理2. 电力拖动控制线路的设计方法电动机的选择控制电器和保护电器的选择线路设计的原则和方法线路图的绘制3. 常见电力拖动控制线路实例单相异步电动机的控制线路三相异步电动机的控制线路直流电动机的控制线路特殊电动机的控制线路4. 电力拖动控制线路的故障分析和维修技巧故障现象的观察和分析故障部位的查找维修方法和技巧预防故障的措施三、教学方法1. 讲授法：讲解电力拖动控制线路的基本概念、原理和组成。
2. 案例分析法：分析常见电力拖动控制线路实例，引导学生学会故障分析和维修技巧。
3. 动手实践法：学生在实验室进行电力拖动控制线路的搭建和调试，培养实际操作能力。
4. 团队协作法：分组进行实验和项目任务，培养学生的团队协作精神。
四、教学资源1. 教材：电力拖动控制线路相关教材。
2. 实验室设备：电力拖动控制线路实验装置、电动机、控制电器、保护电器等。
3. 辅助工具：Multisim、Protel等电路仿真软件。
五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤、发言、提问等参与程度。
3. 期末考试：电力拖动控制线路相关知识的考核。
4. 团队协作：学生在项目任务中的协作表现。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16课时理论教学和16课时实验教学。
2. 教学计划：第1-8课时：电力拖动控制线路的基本概念、原理和组成。
第9-16课时：电力拖动控制线路的设计方法和步骤。
第17-24课时：常见电力拖动控制线路实例分析。
第25-32课时：电力拖动控制线路的故障分析和维修技巧，以及动手实践。
电力拖动控制线路与技能训练教案1..
课题三、低压开关一、低压断路器低压断路器又称为自动空气开关或者自动空气断路器。
用于分配电能、不频繁启动异步电动机以及对电源线路及电动机的保护。
当电路发生过载、短路、失压、或者欠压等故障时能自动切断电路故障的一种保护电器。
1．功能正常时：控制作用故障时：保护作用（过载、短路、失压保护）2．分类结构：塑壳式、万能式、限流式、直流快速式、灭磁式、漏电保护式。
漏电保护式3．结构及原理触头系统、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器、绝缘外壳。
4．符号及型号5．低压断路器的选用1)额定电流和额定电压热脱扣器：I Z=I N2)3)电磁脱扣器:I Z≥KI ST(K=1.5~1.7)或I Z=10I N4)欠压脱扣器：U Z=U N5)分段能力：I dZ≥I dmax6．安装及使用垂直安装，电源接上端，负载接下端。
二、负荷开关1．开启式负荷开关1)功能：开合控制线路，隔离电压，短路保护。
2)结构及符号3)型号4)安装使用垂直安装，合闸状态时手柄朝上；电源线接静触头，负载线接动触头。
2．封闭式负荷开关1)型号2)安装使用垂直安装在无强烈振动的场合，不低于1.3~1.5m,可靠接地,手柄侧面操作。
四、组合开关1．作用及特点：1)作用：开合线路，控制5KW以下电动机正反运转。
2)特点：体积小，触头对数多，接线方式灵活，操作方便。
2．结构及型号3．符号7．8．9．主令电器用于在控制电路中以开关接点的通断形式来发布控制命令，使控制电路执行对应的控制任务。
1．按钮按钮是一种最常用的的主令电器，其结构简单，控制方便。
（1）按钮的结构、种类及常用型号按钮由按钮帽、复位弹簧、桥式触点和外壳等组成（2）按钮的颜色红色按钮用于“停止”、“断电”或“事故”。
绿色按钮优先用于“起动”或“通电”，但也允许选用黑、白或灰色按钮。
（3）按钮的选择原则1）根据使用场合，选择控制按钮的种类，如开启式、防水式、防腐式等。
2）根据用途，选用合适的型式，如钥匙式、紧急式、带灯式等。
电力拖动控制线路的布线方法
电力拖动控制线路的布线方法本文仅从布线方法的角度探讨电力拖动控制线路的安装，以弥补教材中无布线方法的不足。
下面以接触器联锁正反转控制线路（如图1）的安装为例介绍其布线方法。
主电路的布线方法：顺序法，即根据线号从小到大依次安装。
图1中，安装顺序为：L1、L2、L3— U11、V11、W11— U12、V12、W12— U13、V13、W13—U、V、W。
控制电路的布线方法可归纳为三种。
第一种：线号法。
按照控制电路的线号0, 1, 2…从小到大或从大到小依次进行安装。
图1中，安装顺序为：0号线（2根）—1号线（1根）—2号线（2根：盘上1根，盘内与盘外按钮连接1根）— 3号线（5根：按钮内部连线2根，盘上2根，盘内与盘外按钮连接1根）— 4号线（3根：盘上2根，盘内与盘外按钮连接1根）— 5号线（1根）— 6号线（3根：盘上2根，盘内与盘外按钮连接1根）— 7号线（1根），共18根。
所需连接导线根数的计算方法：导线根数= 接触点数－ 1 ＋x式中，接触点数指某一线号导线与元器件连接的数量；－1指一根导线有两端（中间不允许有接头），计算根数时需减1。
＋x指根据安装位置的不同：有盘外线与盘内线连接时，＋1；无盘外线与盘内线连接时，＋0。
根据此公式可计算出控制电路各线号所需导线根数。
0号线2根（3－1＋0 = 2），1号线1根（2－1＋0 = 1），2号线2根（2－1＋1= 2），3号线5根（5－1＋1 = 5），4号线3根（3－1＋1= 3），5号线1根（2－1＋0 = 1），6号线3根（3－1＋1= 3），7号线1根（2－1＋0 = 1），共18根。
第二种：单元电路法，又称回路法。
图1的布线顺序为：1—2—3—4—5—0支路8根（FU2至KH 1根，KH至接线端子1根，接线端子至SB1进线1根，SB1出线至SB2进线1根，SB2出线至接线端子1根，接线端子至KM2联锁触头进线1根，KM2联锁触头出线至KM1线圈进线1根，KM1线圈出线至FU2熔断器1根）；3—4支路3根（SB1出线至接线端子1根，接线端子至KM1自锁进线1根，KM1自锁出线至KM2联锁触头进线1根）；3—6—7—0支路5根（SB2进线至SB3进线1根，SB3出线至接线端子1根，接线端子至KM1联锁触头进线1根，KM1联锁触头出线至KM2线圈进线1根，KM2线圈出线至KM1线圈出线1根）；3—6支路2根（KM2自锁进线至KM1自锁进线1根，KM2自锁出线至KM1联锁触头进线1根）共18根。
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《电力拖动》专业课题训练讲义课题一、点动控制线路一、生产机械对电气控制的要求在生产机械设备中要求电动机短时运转，如车床大、小拖板的快进、快退，小型门式起重机吊钩的上、下运动，均采用点动控制。
二、电气控制线路的设计思路用交流接触器和按钮组成控制电路；为了安全，线路中必须设置熔断器，实现短路保护。
三、电气控制线路的构成（一）电气原理图（三）电器布置图四、线路工作原理分析首先合上电源开关QS。
启动：按下启动按钮SB →交流接触器线圈KM获电→主触头KM闭合→电动机M获电启动运转。
停止：放开启动按钮SB →交流接触器线圈KM失电→主触头KM断开→电动机M失电停止运转。
保护：主电路短路，熔断器FU1熔断；实现对电源及主线路的保护。
控制电路短路，熔断器FU2熔断；实现对电源及控制线路的保护。
《电力拖动》画图训练示范卡课题：点动控制线路第一步、在原理图上标线号第二步、画出电器布置图第三步、画出电器元件位置图并标出元件符号和端子号第四步、画出连接线完成安装接线图 (1)（一般画法）安装接线图(2)（分色画法)安装接线图(3)（单线画法)读图训练：写出点动控制线路工作原理线路工作原理如下：首先合上电源开关QS。
启动：按下SB KM线圈获电主触头KM闭合电动机M获电运转。
停止：放开SB KM线圈失电主触头KM断开电动机M失电停转。
保护：主电路短路由FU1实现保护；控制电路短路由FU2实现保护。
《电力拖动》专业课题训练讲义课题二、连续运转控制线路一、生产机械对电气控制的要求在生产机械设备中要求电动机长时间连续运转，如车床、钻床、水泵等均要求连续运转控制。
二、电气控制线路的设计思路用交流接触器和按钮组成自锁控制电路；为了安全，线路中必须设置熔断器，实现短路保护，设置热继电器，实现过载保护。
三、电气控制线路的构成（一）电气原理图（二）电器布置图读图训练：写出连续运转控制线路工作原理线路工作原理如下：首先合上电源开关QS。
启动：↗自锁触头KM（5—7）闭合自锁按下SB2 →线圈KM获电→主触头KM闭合→电动机M获电启动运转。
停止：↗自锁触头KM（5—7）断开解除自锁按下SB1 →线圈KM失电→主触头KM断开→电动机M失电停止运转。
保护：主电路短路，熔断器FU1熔断；实现对电源及主线路的保护。
控制电路短路，熔断器FU2熔断；实现对电源及控制线路的保护。
电动机过载，热继电器FR常闭触头（1—3）断开，切断控制电源，接触器KM断电复位，电动机M断电停转。
画图训练：画出连续运转控制线路图1、用电器元件的图形符号和文字符号画出电气原理图；并在电气原理图中标出线号。
2、用方框表示器件，画出电器布置图。
3、根据电气原理图和电器布置图画出安装接线图；并在安装接线图中标出线号。
第一步、画出原理图并标上线号第二步、画出电器布置图第三步、画出电器元件位置图并标出元件符号和端子号第四步、画出连接线完成安装接线图 (1)（一般画法）安装接线图(2)（分色画法)操作训练：在线路板上安装连续运转控制线路1、根据《元件明细表》准备好器件；2、用目测和万用表检测器件好坏；3、将检测好的器件按电器布置图固定在安装接线板上；4、按安装接线图进行安装接线。
5、自检与互检。
6、报告、通电试车。
7、成绩评定与记载。
8、拆线。
为下一课题作准备。
《电力拖动》专业课题训练讲义课题三、既能点动又能连续运转控制线路一、生产机械对电气控制的要求在生产机械设备中有时要求电动机连续运转，有时又要求电动机点动运转。
因而，控制线路必须满足机械设备对电动机点动或连续运转的要求。
二、电气控制线路的设计思路点动控制与连续控制的根本区别是：点动控制没有自锁，而连续控制必须自锁。
在连续控制线路中加入SB3两对触头，SB3常闭触头与KM的自锁触头串联，用来接通或断开自锁电路，以实现点动控制与连续控制。
三、电气控制线路的构成（一）电气原理图（二）电器布置图（三）线路工作原理分析首先合上电源开关QS。
启动：↗自锁触头KM（5—7）闭合自锁按下SB2 →线圈KM获电→主触头KM闭合→电动机M获电启动运转。
停止：↗自锁触头KM（5—7）断开解除自锁按下SB1 →线圈KM失电→主触头KM断开→电动机M失电停止运转。
点动：↗SB3常闭触头（5—7）先断开切断自锁电路↗自锁触头KM（7—9）闭合按下SB3→SB3常开触头（5—9）后闭合→线圈KM获电→主触头KM闭合→电动机M 获电启动运转。
停止：↗SB3常闭触头（5—7）后闭合↗自锁触头KM（7—9）断开放开SB3→SB3常开触头（5—9）先断开→线圈KM失电→主触头KM断开→电动机M失电停转。
保护：主电路短路，熔断器FU1熔断；实现对电源及主线路的保护。
控制电路短路，熔断器FU2熔断；实现对电源及控制线路的保护。
电动机过载，热继电器FR常闭触头（1—3）断开，切断控制电源，接触器KM断电复位，电动机M断电停转。
（四）安装接线图四、技能训练（与课题一同）（一）读图训练根据电气原理图写出工作原理。
（二）画图训练1、用电器元件的图形符号和文字符号画出电气原理图；并在电气原理图中标出线号。
2、用方框表示器件，画出电器布置图。
3、根据电气原理图和电器布置图画出安装接线图；并在安装接线图中标出线号。
（三）操作训练1、根据《元件明细表》准备好器件；2、用目测和万用表检测器件好坏；3、将检测好的器件按电器布置图固定在安装接线板上；4、按安装接线图进行安装接线。
5、自检与互检。
6、报告、通电试车。
7、成绩评定与记载。
8、拆线。
为下一课题作准备。
《电力拖动》专业课题训练讲义课题四、正反转基本控制线路一、生产机械对电气控制的要求有许多机械设备要求电动机既能正转又能反转。
例如，平面磨床工作台的驱动电动机。
二、电气控制线路的设计思路三相交流异步电动机由正转变为反转，只要改变三相电源的相序既可实现。
电路可以用两只交流接触器来改变三相电源的相序，以实现三相交流异步电动机正转或反转的控制。
先画出正反转基本控制线路，然后根据存在的问题，对线路进行修改和完善。
三、电气控制线路的构成（一）电气原理图（二）电器布置图（三）线路工作原理分析该电路由两个连续运转控制电路组成。
正转：↗自锁触头KM1（5—7）闭合自锁按下SB2→□KM1获电∣→主触头KM1闭合→电动机M获电正转。
反转：↗自锁触头KM2（5—13）闭合自锁按下SB3→□KM2获电∣→主触头KM2闭合电源换向→电动机M获电反转。
停止：按下SB1→KM1，KM2□均失电→KM1，KM2的所有触头均复位→电动机M失电停转。
该电路的优点：控制电路的结构简单。
该电路的缺点：正反转不能直接转换，每次转换时都必须先按停止按钮，然后再按转或反转按钮，否则将会使A、C两相电源经KM1和KM2的主触头形成短路事故。
由于该电路既不安全又不方便。
因此，该电路不能作为实际应用电路使用。
（四）安装接线图四、技能训练（与课题一同）（一）读图训练根据电气原理图写出工作原理。
（二）画图训练1、用电器元件的图形符号和文字符号画出电气原理图；并在电气原理图中标出线号。
2、用方框表示器件，画出电器布置图。
3、根据电气原理图和电器布置图画出安装接线图；并在安装接线图中标出线号。
（三）操作训练1、根据《元件明细表》准备好器件；2、用目测和万用表检测器件好坏；3、将检测好的器件按电器布置图固定在安装接线板上；4、按安装接线图进行安装接线。
5、自检与互检。
6、报告、通电试车。
7、成绩评定与记载。
8、拆线。
为下一课题作准备。
《电力拖动》专业课题训练讲义课题五、按钮联锁正反转控制线路一、生产机械对电气控制的要求在生产中许多生产机械要求频繁正反转，为了操作方便，按钮联锁控制可以满足该要求。
二、电气控制线路的设计思路在基本正反转控制线路的基础上，将复合按钮SB2的常闭触头串联在KM2的线圈电路中进行联锁；将复合按钮SB3的常闭触头串联在KM1的线圈电路中进行联锁；在进行正反转转换时，按下复合按钮SB2，其常闭触头SB2（11-13）必然先断开，切断KM2线圈电路，使KM2的所有触头复位，起到联锁作用。
SB2的常开触头（5-7）后闭合，KM1线圈得电，所有触头动作，电动机正转启动运行。
要反转时，不必去按停止按钮SB1，可直接按下复合按钮SB3，这时，其常闭触头SB3（7-9）必然先断开，切断KM1线圈电路，使KM1的所有触头复位，起到联锁作用。
SB3的常开触头（5-11）后闭合，KM2线圈得电，所有触头动作，电动机反转启动运行。
三、电气控制线路的构成（一）电气原理图（二）电器布置图（三）线路工作原理分析首先合上电源开关QS。
正转：↗自锁触头KM1（5-7）闭合自锁。
按下SB2∣→常开触头（5-7）后闭合→□KM1获电∣→主触头KM1闭合→电机M获电正转。
↘常闭触头(11-13）先断开对KM2实施联锁。
反转：↗自锁触头KM2（5-11）闭合自锁。
按下SB3∣→常开触头(11-13）后闭合→□KM2获电∣→主触头KM2闭合电源换向→电动机↘常闭触头（7-9先断开对KM1实施联锁. M获电反转。
停止：按下SB1→KM1□，KM2□均失电→KM1，KM2的所有触头均复位→电动机M失电停转。
该电路的优点：操作方便。
该电路的缺点：虽然正反转能直接转换，操作方便。
但当接触器出现触头熔焊、铁芯沾粘、异物卡滞等故障时，会出现电源短路事故。
因此，该电路是不安全的，实际中很少应用。
（四）安装接线图四、技能训练（与课题一同）（一）读图训练根据电气原理图写出工作原理。
（二）画图训练1、用电器元件的图形符号和文字符号画出电气原理图；并在电气原理图中标出线号。
2、用方框表示器件，画出电器布置图。
3、根据电气原理图和电器布置图画出安装接线图；并在安装接线图中标出线号。
（三）操作训练1、根据《元件明细表》准备好器件；2、用目测和万用表检测器件好坏；3、将检测好的器件按电器布置图固定在安装接线板上；4、按安装接线图进行安装接线。
5、自检与互检。
6、报告、通电试车。
7、成绩评定与记载。
8、拆线。
为下一课题作准备。
《电力拖动》专业课题训练讲义课题六、接触器联锁正反转控制线路一、生产机械对电气控制的要求在生产中有许多生产机械不要求频繁正反转，为了电路工作安全，接触器联锁控制可以满足该要求。
二、电气控制线路的设计思路在基本正反转控制线路的基础上，将接触器KM1的常闭辅助触头串联在KM2的线圈电路中进行联锁；将接触器KM2的常闭辅助触头串联在KM1的线圈电路中进行联锁；要进行正反转转换时，必须先按下停止按钮SB1，使KM1、KM2线圈均断电，所有触头均复位，再按启动按钮SB2或SB3才能启动转换。
否则，因KM1或KM2的常闭辅助触头断开的联锁作用将无法转换。
这样就能保证接触器KM1和KM2不会有同时接通的可能，也就避免了电源短路的危险。