关于执行力的内部游戏

计划力执行力培训游戏

计划力执行力培训游戏在现代社会中，计划力与执行力都是非常重要的能力。

一个人如果缺乏计划力，就无法在工作和生活中做出有效的安排和规划；而如果缺乏执行力，就无法按照计划去实施，最终可能会事倍功半甚至失败。

因此，为了帮助员工培养和提高计划力和执行力，公司可以组织一些培训活动，其中游戏是一种非常有效的培训形式。

在本文中，我们将介绍一些适合用于计划力执行力培训的游戏，帮助员工提高他们的能力。

1.计划力培训游戏计划力是指一个人规划和安排时间、资源和活动的能力。

一个拥有良好计划力的人，能够有效地安排工作和生活，高效地完成任务。

为了帮助员工培养和提高计划力，公司可以组织以下游戏：1.1 时间管理游戏时间管理是计划力的核心内容之一，因此在培训中可以组织一些关于时间管理的游戏。

比如，组织一个模拟工作场景，让员工在有限的时间内完成一项任务，然后讨论他们是如何安排时间的，有哪些时间管理的技巧可以帮助他们提高效率。

1.2 资源分配游戏在工作和生活中，资源是有限的，而有效的资源分配是计划力的关键。

因此，在培训中可以组织一些关于资源分配的游戏，比如，让员工在有限的资源下完成一个任务，然后讨论他们的资源分配过程和经验，以及如何有效地利用有限的资源。

1.3 项目规划游戏项目规划是计划力的重要内容之一，因此可以组织一些关于项目规划的游戏。

比如，让员工分成小组，模拟一个项目规划的场景，然后讨论他们是如何规划项目的，有哪些规划的技巧可以帮助他们提高计划力。

2.执行力培训游戏执行力是指一个人按照计划去实施的能力，是计划力的延续。

一个拥有良好执行力的人，能够自觉、积极地按照计划去实施，从而提高工作和生活的效率。

为了帮助员工培养和提高执行力，公司可以组织以下游戏：2.1 团队协作游戏执行力不仅仅是个人的能力，团队协作也是非常重要的。

因此，在培训中可以组织一些关于团队协作的游戏。

比如，让员工分成小组，完成一个团队协作的任务，然后讨论他们是如何协作的，有哪些团队协作的技巧可以帮助他们提高执行力。

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2．怎样是这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链形式：10 人一组为最佳时间：20 分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A 和B）A 先闭上眼将手交给B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A 进行。

四个执行力游戏范文

四个执行力游戏范文1.时间管理游戏：此游戏旨在帮助提高个人的时间管理技巧和优化日常工作流程。

游戏的目标是在规定时间内完成尽可能多的任务。

游戏可以采用抽象的方式进行，例如使用卡片或计时器，以模拟现实中的时间压力。

每位参与者可以记录自己的成绩，并在每次游戏后反思和调整自己的时间管理策略。

2.目标设定游戏：这个游戏旨在帮助参与者学习设定明确的目标，并制定实现这些目标的步骤。

游戏可以分成几个阶段，包括设定目标、制定计划和执行计划。

每位参与者可以选择一个具体的目标，并在规定的时间内制定可以实现目标的步骤。

在游戏结束后，参与者可以评估自己达到目标的效果，并从中学习如何更好地设定目标和制定计划。

3.团队合作游戏：这个游戏旨在培养参与者在团队环境中发挥出色的执行力。

游戏可以是一个模拟的团队项目，要求参与者共同合作解决问题或完成任务。

在游戏过程中，团队成员需要有效地沟通、合作和分工，以实现集体目标。

参与者可以从游戏中学习如何更好地理解和利用团队成员的优势，以及如何提高自己在团队中的表现和执行力。

4.决策制定游戏：这个游戏旨在帮助参与者成为更好的决策者，并加强执行力。

游戏可以采用模拟情景的方式，要求参与者在给定的时间内做出决策。

游戏可以包括各种情境，例如紧急情况或困难决策。

参与者需要评估各个方案的风险和收益，并在有限的时间内做出最佳决策。

游戏结束后，参与者可以评估自己的决策效果，并从中学习如何更好地做出决策和执行决策。

这些游戏都可以通过培训课程、工作坊或团队活动的形式进行。

通过参与这些游戏，个人和团队可以提高执行力，学会有效地管理时间、设定目标、合作和做出决策。

这些技巧对于个人的职业和团队的成功都非常重要。

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2．怎样是这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链形式：10 人一组为最佳时间：20 分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A 和B）A 先闭上眼将手交给B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A 进行。

团队执行力小游戏

9
团队建设
精品课件
9、顶球竞走
器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
方法：
1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。
2. 设定竞走的距离与目标。
3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
3
团队建设
精品课件
3、如何建立信任
适用：团队建设游戏方法：带眼罩行走，两人一组
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；其言第提左二示右阶，；段但：不一能人身带体眼接罩触行，走也，不另能一使人用在语第保三持阶一段定：距一离人，带不眼能罩使行用走语，言另提一示人。与你游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、一障权致，。性同2．，时手保不把持断手沟给教通予—，指引是导导信。—任建建立立信的任根，本授保
3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
14
适合新团队相互认识的游戏精品课件 5、串名字游戏
游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的 ***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
10
适合新团队相互认识的游戏精品课件 1、猜猜是谁？
简述：借着猜背后的名字认识对方
人数：不限
场地：不限
道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔
适用范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；

提升团队执行力的游戏

提升团队执行力的游戏
提升团队执行力的游戏一、大树与松鼠
适合人数：10人以上
材料及场地：无
适用对象：所有学员
时间：5-10分钟
游戏目的：锻炼团队成员的反应能力
*作程序：
事先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并*到大树当中，落单的人应表演节目。

培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或其他没成对的人亦*入队伍当中，落单的人表演节目。

提升团队执行力的游戏二、团结就是胜利
适合人数：20人以上
材料及场地：无
使用对象：所有学员
时间：10-20分钟
游戏目的：培养学员团队凝聚力与快速执行力
*作程序：
将学员按10个一组分成若干小组，每个小组成员代表一个钱数，5毛与一块;
培训师随机喊出一个钱数，学员要在最短时间内凑够讲师喊出的数字;
最快组成正确数字的小组获得胜利，最后一名被罚表演节目。

孩子的执行力训练游戏教案

孩子的执行力训练游戏教案导言：在孩子的成长过程中，执行力是非常重要的一个能力。

执行力不仅可以帮助孩子更好地完成任务，还可以培养孩子的自律和坚韧精神。

因此，为了帮助孩子提升执行力，我们可以通过一些游戏来进行训练。

本文将为大家介绍一些针对孩子执行力训练的游戏教案，希望能够对家长和老师们有所帮助。

一、游戏一，快速反应游戏。

游戏目的，训练孩子的快速反应能力和执行力。

游戏规则，在一个房间中放置一些不同颜色的气球，每个气球上都贴有一个数字。

当游戏开始时，教师或家长会喊出一个数字，孩子们需要迅速找到对应数字的气球并戳破它。

在规定的时间内，孩子戳破的气球越多，得分越高。

游戏要点，这个游戏可以训练孩子的快速反应能力和执行力，让他们在紧张的情况下也能够保持冷静并迅速做出反应。

二、游戏二，任务接力赛。

游戏目的，培养孩子的团队合作精神和执行力。

游戏规则，将孩子们分成若干个小组，每个小组都需要完成一系列的任务。

比如，第一个任务是在规定时间内完成100个俯卧撑，第二个任务是在规定时间内完成一个拼图，第三个任务是在规定时间内背诵一首诗歌等等。

每个小组完成一个任务后，才能进行下一个任务，直到所有任务完成。

游戏要点，这个游戏可以培养孩子的团队合作精神和执行力，让他们学会在紧张的情况下协作完成任务。

三、游戏三，迷宫寻宝。

游戏目的，训练孩子的耐心和执行力。

游戏规则，在一个空旷的场地上放置一个迷宫，迷宫中藏有一些小宝物。

孩子们需要穿过迷宫，找到宝物并带回终点。

在规定的时间内，找到的宝物越多，得分越高。

游戏要点，这个游戏可以训练孩子的耐心和执行力，让他们学会在困难的情况下坚持不懈地寻找目标。

四、游戏四，反向思维游戏。

游戏目的，训练孩子的灵活思维和执行力。

游戏规则，给孩子们出一些反向思维的问题，比如“怎样才能在不借助任何工具的情况下，把一张纸撕成四块完全相同的形状？”或者“怎样才能在规定时间内完成一项任务，但不能使用任何电子设备？”孩子们需要在规定的时间内给出答案，答案越有创意，得分越高。

关于执行力的内部游戏

课前测试姓名：
1.行动之前阅读所有材料；
2.将你的名字写在本页的右上角；
3.将第二句中的“你”字圈起来；
4.在本页左上角画六个小三角形；
5.大声叫喊你自己的名字一次；
6.在第一个题目后面写上“是”
7.把第六个句子圈起来；
8.如果你现在已经做到这道题，请大声喊自己的名字三遍；
9.在本页的空白处写上一个34X9的算式；
10.在第九个句子的X上面画圆圈；
11.用您正常的说话语速从10数到1；
12.站起来跳两下，然后坐下；
13.大声说：“我做完了”
14.如果您是第一个做到此题的就说一声：“我是胜利者！”
15.既然你已经按照第一句的要求，认真读完了全篇内容，那
就请你只做第二题的要求就可以了，就算完成任务了！16.完成任务后不要吭声静待游戏的结束，顺便看一下表，看
看自己做了多长时间，在看看你的同事在做什么，感谢配合！
你口中对他抄们说把右手放在自己额头上，但是你自2113己却把手放在您自己的下巴上，然后叫他们不要动！统计5261一下有多少人手是放在额头，有多少手是放在下巴上的！然后得出一个结论，执行4102是一个从上到下的过程，别人不会看你怎么说，只会看你怎么做！。