成语中常见的语义重复举例

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中考语文基础:成语运用中的语法错误方法

中考语文基础:成语运用中的语法错误方法

中考语文基础:成语运用中的语法错误方法成语运用中的语法错误方法一、与句中的词语语义重复例1他在敌人的监狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤。

例2他画的画,在我们这里很受人推崇,可一拿到大地方,就显得相形见绌。

例1中的“遍体鳞伤”和“浑身”语义重复;例2中“相形见绌”的“见”就有“显示”“显现”的意思,和句中的“显得”语义重复。

二、在句中充当的成分不当例1这则笑话因为对漠不关心人民群众疾苦的官员讽刺得有力量,在民间流传很广。

“漠不关心”一词指“态度冷淡,不关心人民疾苦”,它一般只作谓语,而在本句中却作定语来修饰“官员”,使用不当。

例2折扇和信封上面,龙飞凤舞着艺术界几十位名家风格各异的签名。

“龙飞凤舞”形容笔势秀逸而生动活泼,是一个形容词性的短语,而句中却误将它当做一个动词性短语充当了谓语,并带上了宾语“签名”。

实际上它应该是对“签名”的补充修饰,可以说成“艺术界十几位名家风格各异的签名龙飞凤舞”。

三、选用的句式不当有很多的成语一般只能用在否定句中,不能用于肯定句,如果用在肯定句中就是误用。

例1成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

“望其项背”指能够看到别人的颈项和脊背,比喻有能力赶得上。

但它一般用于否定句,不能用在肯定句中。

例2尊敬的朋友,亲爱的同学,我无时无刻都在想念你们。

“无时无刻”其意义虽然是“时时刻刻”,但用在这个肯定句,就要说成“时时刻刻”,而用在否定句中,则应为“无时无刻不在想念你们”。

经常用在否定句中的成语还有一概而论、一蹴而就、同日而语、等闲视之、混为一谈、等量齐观、相提并论、鹿死谁手等。

四、不当拆分造成误用成语的意义不是语素意义的简单相加,而是一个整体,随意地拆分,会造成运用的错误。

例1他在学校里整天不学无术,学习成绩当然一塌糊涂。

“不学无术”指“既没有学问,又没有本领”。

其中的“学”是指“学术”,是名词,而不是动词“学习”。

成语误用例析

成语误用例析

(一)语意重复(重复赘余)类成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分,进而造成使用失当。

语意重复,尤其是那种比较隐蔽的语意重复(不表现为字面上的重复),是成语使用中的一种常见而疑难的错误类型。

解答成语辨析题时需要观其形、明其义,辨其用法,联系语境,考虑成语在具体语言环境中是否有意义重复的现象。

1.他恶习不改,整日沉迷于赌博之中,最后弄得倾家荡产,这完全是由于他咎由自取。

(咎由自取指罪过或灾祸都由自己惹来的,其意义与“由于”重复。

)2.他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀,也不怕被大家贻笑大方。

(贻笑大方指被行家讥笑,本身含被动语气。

)3.这本拼凑起来的“名家”短篇小说集,几乎没有精彩之作,顶多有一两篇基本上还差强人意。

(“差强人意”指大体上使人满意,与“基本”的意义重叠。

)4.那张合影中,左边站着一位英俊的解放军战士,右边站着许多莘莘学子。

(“莘莘”是形容众多,与“许多”相重复。

)5.他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

(“难言之隐”的“隐”与“苦衷”重复。

苦衷:痛苦或为难的心情。

)6.江姐在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。

(“全身”与“遍体鳞伤”的“遍体”重复。

)7.绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的生灵涂炭。

(“人民”与“生灵涂炭”的“生灵”重复。

)8.他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉。

(不虞之誉:没有意料到的赞扬。

不虞:意料不到)9.看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

(忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。

指忍不住要发笑。

)10.夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。

(孑然一身:孤孤单单一个人。

)(二)自相矛盾(不合逻辑)类有些成语,由于没有准确而全面地掌握其含义,在使用过程中与句子的其他部分表达的语意产生了矛盾。

1.为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会。

容易造成词义重复的成语例释

容易造成词义重复的成语例释

容易造成词义重复的成语例释成语在运用中相当于一个词,就要和句中其他词语相搭配,虽然成语在句子中的意思是准确的,但还要防止与句中其他词语意义重复。

例如:1、看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

【“忍俊不禁”意思是“忍不住要发笑”,后面不能再用“笑起来”。

】2、月明星稀、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。

【“孑然一身”就是指孤零零的一个人,与“独自”意思重复。

】3、江姐不幸被捕,虽全身打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。

【“遍体”与“全身”重复。

】4、一个让人看不懂的店名,能招徕顾客吗?其实,只能让人贻笑大方。

【“大方”指见识广博的人。

“贻笑大方”表示被内行的人笑话(一般用以表示谦虚),前面不能再加“让人”。

】5、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

【“记忆犹新”指过去的事,至今还记得非常清晰,就像新近发生的事情一样。

“还”与“犹”的意思重复。

】6、李小红从痛苦中苏醒过来,老板对她不仅没有半点怜悯之心,反而更加变本加厉地予以摧残。

【“变本加厉”,原指比原来更加发展,现多形容情况比原来更加严重。

前面不能再用“更加”。

】7、你就别再为难她了,她既然不肯讲,就一定有难言之隐的苦衷。

【“难言之隐”指难以言说的苦衷,“苦衷”与“隐”重复,应删掉“之隐”或“的苦衷”。

】8、我们不能妄自菲薄自己的成绩,也不应当轻易满足自己的成绩。

【“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己,与句中“自己”重复,可将其后“自己的成绩”删去。

】9、军阀混战连年不止,劳苦大众民不聊生。

【“民不聊生”意思是人民没办法生活,与前面“劳苦大众”重复。

】1 理直气壮理屈词穷2 神采奕奕萎靡不振3 救死扶伤见死不救4 高瞻远瞩鼠目寸光5 阳春白雪下里巴人6 畅所欲言沉默不语7 从容不迫唯唯诺诺8 口若悬河吞吞吐吐千里之行,始于足下。

百尺竿头,更进一步。

耳听为虚,眼见为实。

人无完人,金无足赤。

宁为玉碎不为瓦全近朱者赤近墨者黑流芳百世遗臭万年两全其美两败俱伤浓墨重彩轻描淡写精雕细刻粗制滥造兼听则明偏信则暗当局者迷旁观者清名副其实──名不副实雪中送炭──雪上加霜歪歪斜斜──端端正正风平浪静──狂风恶浪迷迷糊糊──清清楚楚全神贯注──心不在焉断断续续──连续不断赏心悦目──触目惊心一丝不苟──粗心大意力倦神疲──精力充沛万马奔腾──无声无息暖暖和和──冷冷清清吞吞吐吐──干干脆脆毫不犹豫──犹豫不决别具一格──普普通通熙熙攘攘──冷冷清清心惊肉跳──镇定自如理直气壮──理屈词穷一朝一夕──日久天长悔过自新──执迷不悟群策群力──孤掌难鸣废寝忘食──饱食终日沸沸扬扬──鸦雀无声翻来覆去──简单明了吵吵嚷嚷──冷冷清清唇枪舌剑──心平气和粗制滥造──精雕细刻安居乐业──颠沛流离一些成语由前后两个句子组成,前句和后句往往有相反或补充的意思。

行测 成语积累 语义重复类 对象误用类

行测 成语积累 语义重复类 对象误用类

一、行测成语积累语义重复类
1. 丢三落四:形容人做事粗心大意,注意力不集中的状态。

例如:考试时,如果你丢三落四,很可能错过一些关键题目。

2. 不可救药:形容某种情况已经无法挽救或改变。

例如:如果一个人坚持不改正错误,他就是不可救药的。

3. 一穷二白:形容人物贫穷无知,一无所有。

例如:他生活在农村,一穷二白,连读书的机会都没有。

4. 见钱眼开:形容人只顾眼前利益,对金钱极其贪婪。

例如:他为了赚钱,见钱眼开,不择手段。

5. 一意孤行:形容人固执己见,不听别人劝告。

例如:他总是一意孤行,不听老师的话。

二、行测成语积累对象误用类
1. 赴汤蹈火:原意为不惜冒险,义不容辞地做某事。

错误用法为赴汤蹈海。

正确表达应为:他对工作非常投入,赴汤蹈火也在所不惜。

2. 不辞劳苦:原意为不怕辛苦,勤奋努力。

错误用法为不饮滴水之恩。

正确表达应为:他工作勤奋,对于辛苦不辞劳苦。

3. 不可企及:原意为达不到,触摸不到。

错误用法为不可避免。

正确表达应为:这个目标对他来说太高了,几乎是不可企及的。

4. 漫不经心:原意为不加思索,不关注。

错误用法为慢吞吞。

正确表达应为:他对这个问题漫不经心,根本没有认真思考过。

5. 当之无愧:原意为完全应当,不冤枉。

错误用法为等闲之辈。

正确表达应为:他在工作中非常出色,获得这个奖项当之无愧。

容易出现语义重复的成语

容易出现语义重复的成语

容易出现语义重复的成语1、感激涕零:涕,泪,零,落。

感激得流下了眼泪。

形容非常感激。

不能用作“~得流下了眼泪”。

2、耿耿于怀:耿耿,心里有事,很不安宁的样子。

心里老是想着,不能忘怀。

不能用作“心里一直~”3、★历历在目:历历,一个一个清楚分明。

清清楚楚地呈现在眼前。

不能用作“往事~地出现在眼前”4、无地自容:容,容下。

没有地方可以藏身。

也指处境窘迫,无栖身之处。

5、任重道远:任,负担。

负担沉重,路程遥远。

比喻既担负着重大而艰巨的责任,又必须经历长期的艰苦奋斗。

不能用作“任重道远的责任”。

6、★相形见绌:相形,互相比较。

绌,缺陷,不足。

相比之下,显出一方非常逊色。

不能用作“显得相形见绌”。

7、★闻名遐迩:遐,远,迩,近。

远近都闻名。

形容名声很大。

不能用作“海内外闻名遐迩”。

8、芸芸众生:芸芸,众多的样子。

众生,梵语指一切生物。

原为佛教语,指一切有生命的东西。

后用以指一大群普普通通的人。

不能用作“众多的~”。

9、责无旁贷:责,责任。

贷,推卸。

自身负有的责任,不能向别人推卸。

不能用作“责无旁贷的责任”。

10、★自惭形秽:惭,惭愧,秽,丑陋,肮脏。

原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。

后泛指自愧不如别人。

不能用作“感到自惭形秽”。

11、真知灼见:灼,明亮、透彻。

指正确透彻的认识和见解。

不能用作“提出真知灼见的意见”。

12、妄自菲薄:妄,不实在,过分的。

菲薄,轻视,过分地瞧不起自己,以致失去了信心,不能用作“~你自己”。

13、★眼花缭乱:缭,亦作“撩”纷乱。

看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。

不能用作“让人看得眼花缭乱”。

14、忍俊不禁:原指热衷于某事而不能克制自己,后多指忍不住要发笑。

不能用成“忍俊不禁地笑了”。

15、当务之急:当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。

不能用作“目前的当务之急”。

16、难言之隐:隐,隐情。

深藏于内心的话或事,难以说出口的隐情。

不能用成”难言之隐的苦衷”。

17、南柯一梦:南柯,指梦境中的南柯郡。

语义重复的成语

语义重复的成语

语义重复的成语:遍体鳞伤满身都是伤痕,像鱼鳞一样密。

形容伤势重。

[近]体无完肤。

出处:清·吴趼人《痛史》第六回:“打的遍体鳞伤;着实走不动了。

”例句:他已被打得遍体鳞伤,被好心人送进了医院。

近义:伤痕累累体无完肤皮开肉绽满目疮痍百孔千疮反义:完好无损完好无缺毫发未伤知识拓展:1.抱残守缺:①抱着残缺陈旧的东西不放,形容思想保守,不求改进;②有时也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。

2.按兵不动:①使军队暂不行动,等待时机;②现也指接受任务后不肯行动。

3.按部就班:现在有褒贬两种色彩:①按照一定的条理、顺序做事;②按照惯例、老规矩办事,不知变通。

4.暗度陈仓:①指正面迷惑敌人,从侧面迂回袭击;②比喻暗中进行活动。

5.黯然失色:①事物失去了它原有的色泽、光彩;②比喻相形之下很有差距,远远不如。

6.百花齐放:①各处鲜花一起开放,形容繁荣的景象;②比喻各种不同形式和风格的艺术作品自由发展。

7.不识时务:①不认识当前的形势和时代的潮流;②指待人接物不知趣。

8.不一而足:①指不是一件事就可以满足;②指同类的事物或情况很多,不止一件事或不止出现一次,无法一一列举。

9.步步为营:①军队每前进一步就设置一道营垒。

形容进军谨慎,防备严密;②今也比喻行事谨慎稳妥。

10.晨钟暮鼓:①佛教规矩,寺里早上敲钟,晚上打鼓;②比喻可以使人警觉醒悟的话。

11. 摧枯拉朽:①摧折枯草朽木,形容轻而易举;②也比喻迅速摧毁腐朽势力。

12.登峰造极:意思是到了极点,它有褒贬双重感情色彩;①比喻学问、技能等达到最高的境界或成就;②比喻干坏事猖狂到了极点。

13.高山流水:①比喻知已或知音;②也比喻乐曲高妙。

14.短小精悍:①形容人身材矮小而精明强干;②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。

成语运用中的语义重复习题

成语运用中的语义重复习题

成语运用中的语义重复习题成语是汉语中的特殊词汇,它们是智慧和文化的结晶。

在日常交流和写作中,恰当地运用成语可以使文章更加生动有趣。

然而,成语中的语义重复习题也是我们在学习和运用成语时需要注意的问题。

本文将探讨成语运用中的语义重复习题,并提供一些例子进行分析。

一、语义重复的问题语义重复是指在一个成语中,其中一个成分的意义与整个成语的意义相重复。

这种情况下,成语的意义会显得冗余,影响文章的流畅度和表达的准确性。

因此,在运用成语时,我们需要避免语义重复的问题。

二、例子分析1. "一帆风顺"成语"一帆风顺"中的"一帆"和"风顺"都表示顺利、成功的意思。

因此,这个成语中存在语义重复。

如果我们在文章中使用了这个成语,可以考虑将其中一个成分进行替换,例如使用"一帆风顺"的同义词"一帆顺风"。

2. "百年树人"成语"百年树人"中的"百年"和"树人"都表示长时间的培养和教育。

这种语义重复在表达上显得多余。

我们可以使用"长期培养人才"这样的表达方式,避免语义的重复。

3. "四海一家"成语"四海一家"中的"四海"和"一家"都表示全球范围内的团结和合作。

这种语义重复在表达上显得冗余。

我们可以使用"全球大家庭"或"世界大家庭"来替代这个成语,使表达更加准确。

三、如何避免语义重复为了避免语义重复的问题,我们可以采取以下几个方法:1. 使用近义词:在成语中存在语义重复时,我们可以使用近义词来替代其中一个成分,以减少重复的感觉。

2. 改变表达方式:有时候,我们可以改变成语的表达方式,以避免语义重复。

成语运用中的“语义重复”

成语运用中的“语义重复”

成语运用中的“语义重复”成语运用中的“语义重复”成语一般精练警策,使用得当可收到言简意赅之效,但若不注意成语和句子中语义的比较对照,就易造成成语隐含意义与句子语义的重复。

这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语,造成整个句子叠床架屋的毛病,如不加细辨,就会发生误判。

如2003年全国卷高考语文试题曾考查“自惭形秽”这个成语:“一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。

”细心对照一下,此句中多用了“感到”一词,“自惭形秽”这个成语原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。

如果把“自惭形秽”的释义代入句子,不难发现,“感到”一词与该成语本义重复,是一病句,当然也是成语使用不当的一种表现。

下面例举一些常见容易范语义重复的成语,希望大家关注,以做到正确运用。

1、看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

【点释】“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样,因而造成重复。

删去“扑哧一声笑起来”,句子才简明。

2、我们不能妄自菲薄自己的成绩,也不应当轻易满足自己的成绩。

【点释】“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己,与句中“自己”重复,可将其后“自己的成绩”删去。

3、军阀混战连年不止,劳苦大众民不聊生。

【点释】“民不聊生”意思是人民没办法生活,与前面“劳苦大众”重复。

4、这所大学的一些学生语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。

【点释】“贻笑大方”是被内行人笑话之意,本身就有被动之意,前面加上“被人”当然是重复了。

5、他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到不虞之誉。

【点释】“不虞之誉”是“没有预料到的赞扬”的意思。

“不虞”就是“没料到、意料不到”的意思。

6、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。

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• 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真 知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言 之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不 悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目 一新的全新感觉、好像没听到似的充耳 不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申 地强调、亲自耳闻目睹、
பைடு நூலகம்
11、其目的是为了、大多以……为 主、……之所以……的原因、大约…… 左右、大约……上下、约摸……左右(上 下)、约略……左右(上下)、大概……左 右(上下)、至少……以上、至少……左 右(上下)、至多……左右(上下、以下)、 近……左右(上下、以上)、平均……以 上(以下)、最少……以上、最小……以 上、最大……以下、最高……以下、最 低……以上
• 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、 多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台 词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必 要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年 轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢 美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众 生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一 天、时速可达1000公里/小时、迄今也未 忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部 处女作、十里路左右的距离、
• 常见的“重复赘余” 词语例举
1、并非是、绝非是、岂非是、实属是 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此 个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝 不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、
6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、 互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、 开始启用、一致公认、随便苟同、非常 奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过 分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而 归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、 可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、 被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病、
• 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生 灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘 莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、 眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无 虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各 自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可 泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像 如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、 各种形形色色、更加弥足珍贵、
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