民工学校实施方案
成立项目部民工学校
关于成立民工学校及实施办法的通知项目部所属各单位、机关各部门：为进一步贯彻落实国务院有关解决农民工问题的通知精神，充分认识解决好农民工问题的重大意义，切实维护农民工的合法权益，不断提高农民工自我保护意识、劳动技能和民工队伍整体素质，促进项目部工程建设的顺利进行。
根据上级工会的有关规定，经研究，现将成立项目部民工学校及民工学校实施办法通知如下：一、民工学校工作机构成立项目部民工学校，悬挂“民工学校”标牌。
民工学校工作领导小组由等10位同志组成。
任民工学校校长，任副校长。
教务长由兼任。
其主要职责：负责民工学校制度的制定、编制培训教材，教学总体计划安排及施教。
二、民工学校实施办法（一）日常工作管理、师资和教材来源及编制施教1、项目部经营人事科、工程管理科和安全科为民工学校工作领导小组日常工作牵头部门，视教培内容不同牵头组织实施，其中教培场所、教培通知及分承包单位民工的组织工作由工程管理科负责。
2、师资来源及培训。
民工学校授课老师主要由项目部领导和专业技术业务骨干担任。
同时，可外聘行业主管部门、项目部辖区警务人员等。
3、教材的来源及编制。
教材主要来自国家、行业管理部门的法律法规、职业道德、各工种工艺指导书以及公司、分局和项目部的有关管理制度、程序文件、员工安全生产手册等。
（二）、教培内容对于民工的教培内容主要有法制教育、安全教育、生产教育、生产技能的培训；行业管理规定的通报；社会公德、职业道德教育；文明礼仪教育；企业基本概况；企业有关规章制度、管理体系有关内容及项目的安全、质量、进度等方面情况通报和工作交底等。
1、国家关于解决农民工问题的文件以及《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国质量法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《工伤保险条例》等。
2、工程概况以及建设意义。
3、安全生产知识以及应急防范技能。
进场“三级教育”。
4、施工规范、施工操作技能、质量控制以及施工过程管理。
5、社会公德、职业道德教育。
2024农民工业余学校创建工作方案
2024农民工业余学校创建工作方案
2024年农民工业余学校创建工作方案
一、总体目标
2024年，农民工业余学校创建工作将在全国范围内展开，旨在为农民工提供提升职业技能、拓展知识面的机会，提高他们的综合素质和竞争力，切实推动农民工群体向技术型、知识型转化。
二、工作重点
1.项目确定：结合各地实际情况，确定创建农民工业余学校的项目具体内容，包括课程设置、教学方式等。
2.场地规划：着手规划创建农民工业余学校的具体场地，确保学校环境设施的完善，能够满足学员学习需求。
3.师资队伍建设：重点加强对农民工业余学校的师资队伍建设，选拔优秀教师，提高教学质量。
4.学员招生：积极开展宣传工作，吸引更多农民工参加学校，提升学校影响力。
5.教学质量监督：建立健全教学质量监督制度，保障农民工学员的教育权益。
6.后续发展规划：制定农民工业余学校的未来发展规划，确保长久可持续发展。
三、具体措施
1.通过与企业合作，提供实践机会，帮助农民工学员更好地掌握所学知识。
2.在农村地区设立分校，方便农民工就近学习，减少学习和生活成本。
3.举办各类培训和教育活动，开拓农民工学员的视野，激发他们的学习热情和创新能力。
4.建立学习档案，对农民工学员进行全程跟踪和评估，及时调整教学计划，保障教学效果。
5.积极争取政府和社会资助，扩大农民工业余学校的规模和影响力。
6.联合相关机构，定期组织学校间交流活动，促进经验分享，不断提高农民工业余学校的办学水平。
通过以上措施的实施，2024年农民工业余学校将成为农民工提升技能的重要平台，为他们创造更好的发展机会，推动乡村振兴，促进全民教育均衡发展。
2023年农民工学校实施方案
2023年农民工学校实施方案一、背景随着城市化的进程不断推进，农民工成为了城市发展的重要力量。
然而，由于长期暂住城市缺乏文化教育和技能培训，农民工在城市生活中面临着许多问题。
为进一步提升农民工的文化素质和技能水平，加强他们的职业培训和职业发展机会，特别设立农民工学校。
二、目标1. 提供农民工文化教育和技能培训，提升他们的综合素质。
2. 增加农民工的职业发展机会，帮助他们实现自身发展和社会融入。
3. 加强农民工与城市居民和企事业单位之间的沟通和交流。
三、建设内容1. 学校设立农民工学校将设立在每个城市中尺度以上的农民工聚居区或城乡结合部，学校面积约为5000平方米。
学校建设根据以下原则进行：（1）充分利用现有建筑资源进行改造，提高建设效率和节约成本。
（2）建设环境要舒适，设施要完善，满足学生的教育、培训和生活需求。
（3）合理规划教学场所、实训场所、社交活动场所等功能区域。
2. 教学内容（1）文化教育课程提供包括语文、数学、英语等基础文化课程，帮助农民工学习基本的文化知识和技能。
课程内容以实际应用为导向，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
（2）职业培训课程以农民工的实际工种需求为依据，开设涉及农业、建筑、制造、服务等行业的职业培训课程，提供从基础到高级的培训内容。
培训课程由专业教师和行业专家组成的团队进行教学，课程设置灵活多样，符合农民工的实际需求。
（3）职业发展指导为农民工提供职业生涯规划和就业指导服务，帮助他们了解职业发展的机会和挑战，提升就业竞争力。
包括提供求职技巧培训、职业咨询和就业信息服务等。
3. 师资队伍建设（1）招募优秀教师通过各种渠道，招募优秀的教师队伍，包括具备教育背景、工作经验和专业知识的教师。
教师队伍应具备较高的职业道德和责任心，能够积极关心和指导学生。
（2）师资培训为教师提供定期的培训机会，提升他们的教学技能和教育理念。
培训内容包括教育教学知识、职业发展指导等方面。
民工学校制度
民工学校制度民工学校制度是一项旨在提供教育机会和改善农民工子女教育状况的政策措施。
该制度的目标是为农民工子女提供平等的教育机会，帮助他们获得良好的教育，提高他们的综合素质和就业竞争力。
一、制度目标：1. 提供平等的教育机会：民工学校制度旨在消除农民工子女教育的不平等现象，确保他们能够享受到与城市居民子女相同的教育权益。
2. 改善教育状况：通过提供优质的教育资源和教学条件，民工学校制度致力于提高农民工子女的学习成绩和综合素质。
3. 增强就业竞争力：通过提供与城市学校相当的教育水平，民工学校制度旨在帮助农民工子女获得更好的职业发展机会，提高他们的就业竞争力。
二、实施方式：1. 建立民工学校：政府投资兴建民工学校，提供现代化的教学设施、教材和教学资源，确保教育质量和教学条件与城市学校相当。
2. 招聘优秀教师：吸引优秀的教育人才到民工学校任教，提供良好的待遇和发展机会，以提高教育质量。
3. 提供免费教育：农民工子女在民工学校享受免费教育，包括学费、教材费和住宿费等，减轻农民工家庭的经济负担。
4. 实施差异化教育：根据农民工子女的实际情况和特点，开设适合他们的课程和教学方式，提供个性化的教育服务。
三、保障措施：1. 完善政策法规：建立健全相关政策法规，明确民工学校的办学条件、教育质量标准和教师待遇等，确保民工学校制度的顺利实施。
2. 加强监督管理：建立民工学校的监督机制，加强对民工学校的教育质量、教学水平和师资队伍的监督管理，确保民工学校制度的有效运行。
3. 提供资金支持：政府加大对民工学校的财政投入，确保民工学校的正常运转和教育质量的提升。
4. 加强宣传推广：通过媒体宣传、社会组织参与等方式，提高民众对民工学校制度的认知度和支持度，促进制度的顺利实施。
四、成效评估：1. 学业成绩提升：通过对农民工子女学业成绩的跟踪评估，评估民工学校制度对学生学业成绩的影响。
2. 就业情况改善：通过对农民工子女毕业后就业情况的调研，评估民工学校制度对他们就业竞争力的提升效果。
2023年农民工业余学校创建工作方案
2023年农民工业余学校创建工作方案标题：____年农民工业余学校创建工作方案一、前言农民工是我国社会经济发展的重要力量，然而由于各种原因，很多农民工接受的教育水平较低，技能较为单一，难以适应社会的需求。
为了提高农民工的综合素质和职业技能，推动他们实现自身的发展和社会的融入，本方案旨在创建农民工业余学校，为农民工提供学习和培训的机会，帮助他们提升自身素质和技能水平。
二、目标1. 建立健全农民工业余学校的管理体系，确保学校的正常运转和规范管理；2. 提供多元化的学习和培训课程，满足农民工的实际需求，帮助他们提升综合素质和职业技能；3. 加强教育资源的整合与共享，提高教学水平和服务质量；4. 增强农民工的就业竞争力，帮助他们实现职业发展和融入城市生活。
三、组织结构1. 农民工业余学校设置校长、教务处、行政、教师、学生等基本组织机构；2. 校长负责全面领导和管理学校；3. 教务处负责教学计划的制定、课程安排、教材选用等教学管理工作；4. 行政负责学校的后勤保障、设备维护等非教学管理工作；5. 教师负责教学工作，包括课程设计、教学实施、学生评价等；6. 学生是农民工业余学校的主体，他们有义务按时参加学习和培训活动。
四、课程设置农民工业余学校的课程设置应以满足农民工的实际需求为出发点，主要包括以下几个方面的内容：1. 基础教育课程：包括语文、数学、英语等课程，旨在提升农民工的基本素质和文化水平；2. 职业技能培训课程：包括电工、焊工、木工、厨师等各类职业技能培训，旨在提升农民工的职业技能水平；3. 创业就业辅导课程：包括创业指导、职业规划、就业技巧等课程，旨在帮助农民工增强创业和就业能力；4. 健康教育课程：包括身体健康、心理健康、职业安全等课程，旨在提高农民工的身心健康水平；5. 社会实践课程：包括参观考察、社会调研等实践活动，旨在帮助农民工了解社会最新动态和就业市场需求。
五、师资力量1. 农民工业余学校应建立一支专业化、素质高、业务能力强的师资队伍；2. 招聘具有相关教育和培训经验的教师，并通过培训提高他们的教学水平；3. 吸引社会上有一定知识技能的专业人士参与教学，为农民工提供更多元化的学习和培训资源。
农民工业余学校创建工作方案
农民工业余学校创建工作方案
农民工是城乡发展的重要力量，他们的素质提升对于促进农村经济发展至关重要。
为了提高农民工的文化素质和职业技能，进一步推动农村经济的发展，我们决定在农民工职业技术学校的基础上设立农民工业余学校。
下面是该学校的创建工作方案：
一、学校名称
农民工业余学校
二、招生对象
农村来城务工的农民工
三、教学内容
1. 基础教育：包括国语、数学、英语等基础教育课程，提高学员的基本素质；
2. 职业技能培训：根据市场需求和农民工的实际情况，设置相应的职业技能培训课程，如电工、焊工、木工等；
3. 农村实用知识：传授农民工在农村生活和生产中实用的知识，提高他们的综合能力；
4. 劳动就业指导：为农民工提供就业指导和职业规划，帮助他们更好地融入城市生活。
四、教学方式
采用灵活多样的教学方式，如理论教学、实践教学、案例分析等，注重培养学员的动手能力和实际操作能力。
五、师资队伍
拥有一支专业化、高水平的教师队伍，以及来自各行各业的专业人才，保证教学质量。
六、学校设施
学校建设完善，拥有现代化的教学设施和实训基地，为学员提供良好的学习环境。
七、学校管理
建立健全的管理制度，配备专业的管理人员，确保学校各项工作的顺利开展。
八、宣传推广
通过多种途径对学校进行宣传推广，吸引更多的农民工参与学习，提升农民工的整体素质。
以上便是我们农民工业余学校的创建工作方案，希望通过我们的努力，能够为农民工的职业发展和生活改善做出积极的贡献。
民工学校后续工作计划方案
一、背景及意义随着我国经济的快速发展，大量农村劳动力涌入城市，成为城市建设的重要力量。
然而，由于教育资源的匮乏和自身素质的限制，许多民工子女在城市接受教育的条件相对较差。
为提高民工子女的教育水平，培养他们成为有文化、有技能、有道德的社会主义建设者，我校特制定民工学校后续工作计划方案。
二、工作目标1. 提高民工子女的教育质量，使其在德、智、体、美等方面全面发展。
2. 加强民工学校的师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 完善民工学校的课程设置，注重培养学生的实践能力和创新精神。
4. 加强与民工家庭的沟通与合作，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。
三、具体措施1. 加强师资队伍建设（1）开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）引进优秀人才，优化师资队伍结构。
（3）开展教师交流活动，促进教师之间的相互学习与提高。
2. 完善课程设置（1）根据民工子女的特点，设置有针对性的课程，如语文、数学、英语、体育、美术等。
（2）开设职业技能培训课程，提高民工子女的就业竞争力。
（3）开展兴趣小组活动，培养学生的特长和兴趣爱好。
3. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。
（2）建立家校联系制度，及时了解民工家庭的需求。
（3）开展亲子活动，增进家长与子女之间的感情。
4. 营造良好的校园文化氛围（1）开展丰富多彩的校园文化活动，如运动会、文艺汇演、知识竞赛等。
（2）加强校园环境建设，营造优美、和谐的校园氛围。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 加强与社会的联系与合作（1）与社区、企业、教育部门等建立合作关系，共同关注民工子女的教育问题。
（2）开展社会实践活动，让学生了解社会、服务社会。
（3）争取社会资金支持，为学校发展提供保障。
四、工作保障1. 成立民工学校工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 制定详细的工作计划，明确各部门、各岗位的职责。
3. 加强对工作的监督与检查，确保工作落到实处。
2024年农民工学校实施方案
2024年农民工学校实施方案
分为五项措施：建立强化技能培训、提升教育质量、加强社会支持、拓展就业渠道、加强监督管理的工作机制。
一、建立强化技能培训的工作机制，包括优化培训计划，增加实操训练时间，引入先进技术设备，提高培训效果；建立健全培训师资队伍，推动培训师专业化发展，提高教学水平；加强培训评估和监督，建立培训效果评估体系，及时调整培训方案，确保培训质量。
二、提升教育质量，加强农民工学校教育资源整合，深化教育教学改革，推动学校课程与市场需求对接，提高培训实用性；开展职业生涯规划指导，指导学生树立正确就业观念，提高就业指导质量；强化师生互动，建立导师制度，提升教师与学生之间的互动效果。
三、加强社会支持，积极争取政府支持资源，加大农民工学校建设投入，提高师资待遇，改善学校教学设施；建立健全社会合作机制，拓展学校与企业、行业等合作领域，促进就业渠道拓宽；加强社会宣传推动，提升农民工学校社会知名度，形成良好的社会氛围。
四、拓展就业渠道，加强与企业、行业合作，开展实习实训项目，提供更多就业机会；建立健全就业跟踪服务机制，跟踪毕业学生就业情况，提供一对一就业指导服务；深化就业信息共享，促进用人单位与学校之间的信息互通，提高就业匹配度。
五、加强监督管理，建立健全学校管理制度，加强内部管理，规范教学秩序；健全监督评估机制，加强对学校办学质量的监督与评估，及时发现问题并进行整改；强化安全稳定措施，确保校园安全稳定，为学生提供良好的学习环境。
综上所述，2024年农民工学校实施方案将致力于提高培训质量、扩大就业渠道、加强社会支持和提升管理水平，为农民工提供更好的教育培训服务，助力他们更好地融入社会，实现自身发展目标。
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目录一、工程概况................................................................................................................. - 2 -二、编制依据................................................................................................................. - 2 -三、指导思想................................................................................................................. - 3 -四、办学原则................................................................................................................. - 3 -五、办学目的................................................................................................................. - 3 -六、办学任务................................................................................................................. - 3 -七、学校管理................................................................................................................. - 3 -八、学校组织领导......................................................................................................... - 4 -九、讲课时间安排......................................................................................................... - 4 -十、场地选择和场地要求............................................................................................. - 4 - 十一、教师队伍............................................................................................................. - 4 - 十二、教学要求............................................................................................................. - 4 - 十三、讲课形式............................................................................................................. - 5 - 十四、课程内容安排..................................................................................................... - 5 - 十五、三级教育内容安排............................................................................................. - 6 - 十六、安全生产责任制................................................................................................. - 7 - 十七、农民工学校管理制度......................................................................................... - 8 - 十八、农民工学校章程................................................................................................. - 8 - 十九、学员奖惩条例..................................................................................................... - 9 - 二十、学员守则........................................................................................................... - 10 -一、工程概况至萧邮路，北面为规划山阴路。
本项目总建筑面积244451.81平方米（不包括尾气井2345.57平方米，架空层3568.61平方米），地上总建筑面积160895.78平方米，地下总建筑面积83556.03平方米，由G1#-G9#楼、S1#－S5#楼、幼儿园及地下室组成。
本项目系框架剪力墙结构，地下2层，G1#-G5#楼地上25层，消防高度:75.05米，G6#-G9#楼地上28层，消防高度:84.25米，S1#－S5#楼地上2－3层、消防高度:7.85-12.5米，幼儿园地上3层，消防高度:12.75米。
高层住宅楼采用剪力墙结构，其余裙房采用框架结构。
相对标高±0.00相当于黄海高程7.80m。
二、编制依据1、中华人民共和国住房和城乡建设部中央精神文明建设指导委员会办公室中华人民共和国教育部、中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会联合发文，《关于深入推进建筑工地农民工业余学校工作的指导意见（建人[2012]200号）》；2、住房城乡建设部办公厅，《关于开展建筑业“千万农民工同上一堂课”安全培训活动的通知（建办人函〔2014〕249号）》；3、本公司其它工地的经验，并结合本工程实际情况。
三、指导思想认真贯彻“三个代表”的重要思想，积极宣传党的方针、政策，不断增强外来民工的法制意识、安全意识、质量意识和卫生防疫意识，提高民工的综合素质，实现“建一流工程，出一流人才，树一流形象”的目标，促进工程项目的全面完成。
四、办学原则民工业余学校的办学原则：以民工为主，业余为主，实用为主，因地制宜，少花钱，求实效。
五、办学目的1、通过民工业余学校使民工不断充实他们的业余生活和文化知识，提高思想道德素质，遵守“七不”规范，杜绝违法违纪现象，做文明职工。
2、通过民工业余学校使民工不断丰富发文化知识结构，理论联系实际，提高技能水平。
六、办学任务根据项目和外来民工的实际需要，举办各类专题培训，如法律知识、安全知识、技术质量、综合治理和文明管理等，提高外来民工的思想水平、文化水平、业余水平和技术水平，提高外来民工的整体素质。
培养城乡两用人才。
七、学校管理1.为加强外来民工的培训工作，成立校务委员会，成员由上级分管培训的负责人和项目部等成员组成，日常协调工作由校务委员会负责。
2.民工业余学校设在项目部内，并在生活区设立活动室作为教师进行上课的场所。
3.学校日常管理主要由项目经理负责。
八、学校组织领导1.聘请公司工会、公司安全部、人力资源部、公司工程部、总经理办公室等为民工业余学校顾问。
2.校长：项目经理副校长：主管安全项目副经理九、讲课时间安排依据萧山市建设行政主管部门的要求，我项目部结合自身实际情况，制定了如下教学时间计划：制订教学计划，每月上课不少于2次，每次不少于30分钟，利用业余时间及雨天，如有特殊情况，另行通知。
固定时间：每周日晚上7：00至8：30分之间其他时间：雨天或其他无法进行施工的空余时间十、场地选择和场地要求1.教室位于现场办公区一楼专门的教室约60M2，人员多时可用食堂餐厅，考虑到工地的实际情况要充分利用总包单位的教室及教学器材。
2.室内需配备黑板、桌椅、电视机、DVD等教学设施。
3.室内四周墙上要有民工业余教学管理制度、学员守则和教学计划，以及反映学员学习情况的“学习园地”等宣传内容。
十一、教师队伍民工业余学校不设专职教师，根据培训需要，聘请公司职能部门的专业人员、各分包单位相关主管为兼职教师，并根据教学情况、学员要求，适时进行课时调整。
十二、教学要求1、要抓住提高农民工综合素养这一宗旨，围绕“创建文明工地、保障安全生产、提高工程质量、树立行业形象”这一主线，以安全生产、道德法规、文明卫生、操作技能等为重点，根据工程特点和工地实际，从全局出发，精心安排教学内容。
2、每周举行的民工业余学校设必修课和自选课，必修课主要是：当前经济社会新一轮发展特别是城市建设和管理的形势及任务；建筑职工（相应岗位从业人员）职业道德规范和市民守则；农民工从业政策、建设行业文明施工、安全生产系列法规；计划生育管理、卫生防疫及艾滋病防治、文化修养、社会综合治理和有关法律常识；针对建筑工程需要的施工技术、操作技能、质量管理和安全生产标准规范；工程、工地创建的目标要求等课目。
自选课因工地而异，随着形势发展新变化、工程进展新要求、农民工队伍新问题以及企业自身需要的内容等设置相应课程。
3、教学要理论联系实际，注重实效，学以致用，确保质量。
农民工培训尽量安排在雨天或晚上等空闲时间，每节课时间原则上不少于半小时。
课程内容既要有比较系统且通俗易懂的道理，更要有比较典型的形象生动事例，使农民工听得进，坐得住，记得牢，用得上。
要与解决实际问题结合起来，引导农民工把学到的知识用于工作和生活中，对存在的问题边学边整改，对自身的素养边学边提高，使他们逐渐成为热爱第二故乡，讲文明、守纪律、懂技术、会操作、有理想的新一代农民工。