概要写作基本步骤与技巧
高考英语完作文概要写作答题技巧
高考英语完作文概要写作答题技巧（名师精讲解题技巧与方法，值得下载）概要写作要求读懂所给的阅读材料，用自己的语言高度概括文章的主要内容和观点，有三个步骤：1阅读a.把握文章体裁。
概要写作的前提是要理解原文。
首先，通读原文，把握文章体裁、中心思想和整体结构，根据文章的体裁特点来决定内容的取舍，可以从以下方面的内容(见下表)入手。
▲不同体裁文章的要点b.画出主题句或关键词，主题句一般出现在段首或段尾。
在找到主题句后，要分析主题句的意义，进一步确定衬托主题句的一些关键词（组）如动词、名词等。
c.整合概括大意。
根据阅读时获取的信息、主题句或关键词(组)等，对相关的内容进行整合，理清各层次、要点之间的关系，用自己的语言把词(组)扩展成句，归纳出各段落的大意，也就是表达的要点。
2写作概要写作不是对原文的简单复述，而是在透彻理解原文的基础上，对原文进行高度的概括。
注意以下几点：a.准确。
准确理解原文包括对原文中每个要点及与之相关的“一些重要论据，句子的理解等。
概要写作必须绝对忠实于原文，既不能遗漏任何要点，也不能随意添加内容。
概要写作的时态顺应与原文的时态，顺序一致。
由于概要写作是转述别人的事情或观点，所以，不管原文使用何种人称概要写作一般都要用第三人称。
b.客观。
在进行概要写作时，要依据原文作者的观点，客观地转述文中的要点，不要把自己个人的观点和看法掺杂进去，不要使用“ I think”和“ I believe”等主观性的词句。
由于概要写作不允许照抄原文中的句子，因此，可采用句型转换、同义词转化、语态互换等手法将原文中的句子进行改头换面，达到“雁过不留痕”的效果。
如可用单个词汇替换具有相同语法功能的单词和词组：用determine代替“ make up ones mind”;用therefore和to等表示逻辑意义的连接词代替较长的词组“ as a result”和“ in order to”等。
c.简洁。
由于概要写作的词数有限，所以，可以采取削“枝”去“叶”的方法来减少词数。
【原创】概要写作(1)：析、提、造、衔
概要写作（1）：析、提、造、衔今天我来手把手指导一下概要写作的写作步骤。
先说概要写作的写作必备技能：概要写作分为四步：1.分析：语篇结构2.提取：段落关键词3.造句：用关键词来造句4.衔接：在五个句子之间探究逻辑关系解释：1.第一步：分析结构非常关键，会让你胸有成竹，知道每个段落的中心落脚点在哪里。
常见的结构是：现象、原因、建议；问题、原因、建议；现象、解释如果知道结构，那么进行原因概况时，不至于把无关例子的细节放进去，或者最后讲建议的时候，以为还是原因，从而把整个逻辑都搞乱了。
2.第二步：每个段落的主题句在哪里，要心里有谱。
但实际上很多人到了这一步就晕了。
英语的主题句一般都是段首句，但情况也是复杂的。
段落里的展开方式有很多种，我就说几种考试中常见的吧：导入观点1，批驳或进一步修正，解释。
这种就是修正观点了。
导入现象，进行解释，最后总结。
这种是最后总结句。
还有对比论证，分层罗列。
找到主题句，我们不要照抄，而是提取关键词。
可惜我们很多同学学的比较死，譬如我有时候说例子不要放进去，但是有些例子还是很重要的嘛，尤其是：主题句+分层次分析例子。
你把例子去掉后，会发现下面段落都连接不上了，怎么办？最好要把例子笼统化，然后提取一些关键词。
3.第三步，造句。
前面如果都大致不差的话，这一步造句只要不是照抄原句，即使造句非常简单，16分都会有。
但是如果想更高，你就要充分利用各种同义表达的高级短语和语法结构来架构了。
4.第四步，衔接。
把每个段落的概要都写好后，你会发现整体上逻辑似乎不怎么搭。
接下来你的任务就是在搞懂文章结构的基础上加衔接词或改变一些词汇。
（熟练的话，造句的时候就解决了）要使得文章逻辑通顺，你需要牢记三大衔接技能：加连接词；用指示或人称代词；重复关键词下面看题：（我校国庆节过后的周测试题）阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。
Nowadays, it is most probable that you have an electronic device loaded with hundreds or even thousands of your favourite songs. At any moment, you can fill your headphones with the sounds of a particular song that suits your mood at that exact time.Music is so common. But have you realized the power of it? Are you getting ready for a big soccer match or do you need to get excited? Maybe some hip hop with a strong beat will do the trick! Besides, you might be ready to s tudy for a big exam the next day. To help you study better, a little bit of Mozart might make you remember things better.We may all have been moved by particular songs that spoke to us in somesituations. But is there any scientific evidence showing that music really has such effect on people? Of course, there is! Scientists have long recognized the power of music. Over the years, many studies have been done to examine in greater depth the nature and extent of the effects music has on people. Scientists at the University of Missouri have found that listening to music can have positive effects on your mood. Their research gives scientific credibility(可靠性) to the behavior that many people have already experienced on their own: listening to upbeat music can brighten your day and boost your mood.Other studies have shown that upbeat music isn't the only type of music that can be helpful, however. When people are sad or have suffered a sense of loss, sad music can be helpful because the tone and lyrics of the music can resonate (引起共鸣) with the listeners. Likewise, people under a lot of stress or experiencing upsetting situations can benefit from listening to angry music. Al-though angry music might not help you if you're in a normal mood, its tone can benefit you when you are dealing with stressful and upsetting situations.解题指导：一. 分析：语篇结构导入、主题、实验、结果看清楚了啊，这属于现象解释类的。
高中英语概要写作常用方法
高中英语概要写作常用方法一. 概括、摘要的定义：概要的英语表述为：A summary is a short account giving the main points of something longer or detailed.概要写作考查几种能力。
首先要弄清楚文章的结构，明白原文中作者的观点。
其次，要具备足一定的筛选能力，学会区分事实和观点、重要和次要、普遍与特殊、相关与不相关、原因和结果等复杂的逻辑关系。
第三，要有用英文解释英文的能力，用自己简单的语言解释比较复杂的语言文字，不能抄袭原文。
先行先试的广东，浙江等省区的高考命题主要是读写型试题，读写任务的写作内容一般分为两个部分，即写作内容1为概括短文要点，还有写作内容2 则是就某个主题发表看法。
然而，绝大部分的考生会忽略了写作内容2对写作内容1的导航作用，而一头扎进了阅读材料直接去阅读文章得出要点。
事实上，所谓“读写任务”其实是“读”和“写”的有机结合，“读”的材料是为了后面的“写”提供情景，同样，“写”也是对“读”的材料的思考和延伸。
故希望大家在概括文章时，可考虑命题人提供的写作内容2的导航作用，因为它能够帮助大家更快地提高捕捉文章要点的速度与准确性。
二、概括的一般标准：抛弃次要，瞄准写作目的。
标准的概括采用浮凸式的表达方式，第一句话是主题句，清楚明白地告诉了读者文章的写作目的，这句话的质量决定了概括的成败。
后面的句子对主题句进行解释和支撑，凡是意义在主题之外的要毫不吝啬地予以删除。
三、概括的写作通常步骤：1. 确定主题句。
确定阅读文章的主题句，一般在段首。
没有主题句的需要自己组合。
2. 寻找关键词。
分析主题句意义，确定关键词，关键词一般体现为名词、形容词，关键词的数目决定了概括的信息浓度。
3. 重构主题句。
概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。
可以从作者的写作目的逆推，反映写作目的主题句是高度抽象的，它基本决定了概括的质量。
4. 重组支撑句。
高中英语概要写作题型解读与技巧
概要写作题型解读与技巧第一部分概要写作总体介绍1.题型介绍◆选材特点(1)所需阅读的短文词数在350以内;(2)所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
◆评分参考阅卷时主要考虑以下内容：(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。
相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低;所写内容与所提供内容无关不得分。
2考查能力概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。
写概要时，读者要是把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。
这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。
因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
第二部分概要写作步骤和方法一．概括的写作步骤：1. 确定主题句。
确定阅读文章的主题句，一般在段首。
没有主题句的需要自己组合。
2. 寻找关键词。
分析主题句意义，确定关键词，关键词一般体现为名词、形容词，关键词的数目决定了概括的信息浓度。
3. 重构主题句。
概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。
可以从作者的写作目的逆推，反映写作目的主题句是高度抽象的，它基本决定了概括的质量。
4. 重组支撑句。
支撑句的意义在逻辑上受制于主题句，可以是补充过程或者提供证据。
口诀：简括为：缩长见短，省却细腻。
(括：概括性。
见：间接引语。
短：短的连词。
细腻：细节和例子)二．写概括的具体方法A.定时态：如果阅读材料是过去时，那么基本时态用过去时;如果是现在的，那么基本时态用现在时;不过，模板的开头语一般为现在时如The passage tells us that----- - --.B.定人称：一般情况下采用第三人称来写作。
高考英语概要写作答题技巧
高考英语概要写作答题技巧概要写作要求读懂所给的阅读材料，用自己的语言高度概括文章的主要内容和观点，有三个步骤：1阅读a.把握文章体裁。
概要写作的前提是要理解原文。
首先，通读原文，把握文章体裁、中心思想和整体结构，根据文章的体裁特点来决定内容的取舍，可以从以下方面的内容(见下表)入手。
▲不同体裁文章的要点b.画出主题句或关键词，主题句一般出现在段首或段尾。
在找到主题句后，要分析主题句的意义，进一步确定衬托主题句的一些关键词（组）如动词、名词等。
c.整合概括大意。
根据阅读时获取的信息、主题句或关键词(组)等，对相关的内容进行整合，理清各层次、要点之间的关系，用自己的语言把词(组)扩展成句，归纳出各段落的大意，也就是表达的要点。
2写作概要写作不是对原文的简单复述，而是在透彻理解原文的基础上，对原文进行高度的概括。
注意以下几点：a.准确。
准确理解原文包括对原文中每个要点及与之相关的“一些重要论据，句子的理解等。
概要写作必须绝对忠实于原文，既不能遗漏任何要点，也不能随意添加内容。
概要写作的时态顺应与原文的时态，顺序一致。
由于概要写作是转述别人的事情或观点，所以，不管原文使用何种人称概要写作一般都要用第三人称。
b.客观。
在进行概要写作时，要依据原文作者的观点，客观地转述文中的要点，不要把自己个人的观点和看法掺杂进去，不要使用“I think”和“I believe”等主观性的词句。
由于概要写作不允许照抄原文中的句子，因此，可采用句型转换、同义词转化、语态互换等手法将原文中的句子进行改头换面，达到“雁过不留痕”的效果。
如可用单个词汇替换具有相同语法功能的单词和词组：用determine代替“make up ones mind”;用therefore和to等表示逻辑意义的连接词代替较长的词组“as a result”和“in order to”等。
c.简洁。
由于概要写作的词数有限，所以，可以采取削“枝”去“叶”的方法来减少词数。
英语概要写作的技巧
英语概要写作的技巧
1、整体把握全文
为了更好的进行全文的一个概括以及更好的对全文的主旨有一定的把握，我们首先要做的一步就是要在整体上对文章有一个把握，从而可以更好的抽取有用的信息。
2、分出文章的主次、详略
为了更好地找到文章的主次、详略之处，最重要的一点就是要学会阅读。
因此，在英语教学的过程中，英语老师要加强学生在阅读能力方面的培养，使其可以更好的分清文章主次详略要点。
3、整理大意，开始写作
在进行了文章整体主旨把握，并对文章的主次详略要点进行了一定程度的分析后，在整理好文章的大致大意之后，就可以开始动笔写作了，这是最后也同样是最关键的一步。
因为，在最终成文的过程中，要特别注意对英语正确性的应用。
1。
概要写作基本步骤与技巧
03 Steps of Summary Writing
Step 1. Determine the type of writing and identify the topic as well as the author’s purpose
Step 2. Divide the passage & summarize the main idea of each part
Part 1
Topic Sentence: phenomenon: (Gene technology) is drawing more and more
attention now. Or :
Discussions about it (gene technology) is increasingly heated around the world.
as well as the author’s purpose
• 确定体裁，明确主题 • 体裁： 记叙文 • 主题： 文艺复兴时期的艺术
Step 2. Divide the passage & summarize the main idea of each part
明确文章结构
√ Para 1
Para 1
要点
提炼 整合
删除细节 删除具体例子（引用一两个说明问题即可） 避免重复
同义转换: 近义词、同义词等替换
语言
句子重构: 调整词类、时态、语态等
逻辑：衔接（照应、替代、省略、连接和词汇衔接 ）
Step 1. Determine the type of writing and identify the topic
Gene technology can help people to give birth to more healthy and clever children. Some families have genetic diseases. This means their children will for sure have the family disease, which is a great trouble for these families. In the past, doctors could do nothing about genetic diseases. But gene technology can solve this problem perfectly. Scientists just need to find the wrong gene and correct it, and a healthy child will be born.
概要写作技巧
概要写作技巧
概要写作是指通过简洁、精炼的语言，概括原文的要点、主题和重点内容，并给出观点和评价的写作技巧。
一般来说，概要写作的步骤如下：
1.阅读原文：先仔细阅读原文，了解其主题、内容、重点
、观点等。
2.提取要点：从原文中提取出最重要的要点，包括主题、
论点、事实、数据等。
3.组织要点：将提取出的要点组织成一个有逻辑的结构，
注意保留原文的基本结构。
4.写作概要：根据组织好的要点，用简洁、精炼的语言写
出概要。
注意使用主动语态，避免使用过多的引用语。
5.检查概要：检查概要是否准确、简洁、流畅，并修改不
足之处。
希望以上信息能帮到你。
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What is a summary?
《牛津高阶英汉双解词典》
A summary is a short statement that gives only the main points of sth, not the details
It is a brief, thorough and objective restatement of the main idea and key points of a longer composition. 读者在正确理解文章的基础上, 在不改变原文中心思想、 体裁和结构的前提下，用简明、精练的语句高度浓缩文章 的主要内容和观点。
Para 2
Step 3. Highlight the key information of each part
划主题句与关键信息
Among all the fast growing science and technology, the research of human genes, or biological engineering as people call it, is drawing more and more attention now. Discussions about it is increasingly heated around the world.
04
提炼
Skills of Summary Writing
删除细节 删除具体例子（引用一两个说明问题即可） 避免重复
要点
整合
同义转换: 近义词、同义词等替换
语言
句子重构: 调整词类、时态、语态等
逻辑：衔接（照应、替代、省略、连接和词汇衔接 ）
Step 1. Determine the type of writing and identify the topic as well as the author’s purpose
•a 60-word summary
•use your own words
•in the third person
•with a brief sentence •connection between sentences(句子衔接)
Tips
• • • • • Cover all the key points Write in correct language Use proper conjunctions Avoid copying the original sentences Count the words (60±20)
Part 1
Topic Sentence: phenomenon: (Gene technology) is drawing more and more attention now. Or : Discussions about it (gene technology) is increasingly heated around the world.
The greatest thing that gene technology can do is to cure serious diseases that doctors at present can almost do nothing with, such as cancer and heart disease. Every year, millions of people are murdered by these two killers. And to date, doctors have not found an effective way to cure them. But if the gene technology is applied, not only these two diseases can be cured completely, bringing happiness and more living days to the patients, but also the great amount of money people spend on curing their diseases can be saved, therefore it benefits the economy as well. In addition, human life span(寿命) can be prolonged.
03
Steps of Summary Writing
Step 1. Determine the type of writing and identify the topic as well as the author’s purpose Step 2. Divide the passage & summarize the main idea of each part Step 3. Highlight the key information of each part Step 4. Make an outline of the passage Step 5. Write the first draft Step 6. Revise the summary
•Mary is a beautiful girl who always smiles to others. •Mary is a girl.
√
•Contain the main idea •Ignore the unnecessary details
02
Requests of Summary Writing
• 确定体裁，明确主题 • 体裁： 记叙文 • 主题： 文艺复兴时期的艺术
Step 2. Divide the passage & of each part 明确文章结构
Para 1 Para Para Para 2 3 4
√
Para 1
Para 3 Para 4