员工自我成长规划表
员工职业生涯规划表
非常高
一般
消极抵触
对培训的积极性
积极努力
一般
消极抵触
专业知识能力
能力强
一般
不能胜任
团队的协作能力
协作能力强
一般
协作能力差
学习能力学习Biblioteka 力强一般学习能力差
创新能力
创新能力非常好
一般
创新能力差
直接上级意见
部门负责人意见
人事部意见
总经理意见
公司意见
员工职业规划表
员工姓名
所属部门
直接上级
入职日期
最高学历
毕业时间
现任职位
目标职位
参加过的培训：
入职以来自身工作的成长点及优势：
除了现在的工作还对哪方面的工作感兴趣：
请详细介绍自己的职业规划：
完成规划目前已掌握的及尚欠缺的知识和技能：
需要公司提供的非培训方面的支持：
直接上司对员工态度及能力考察（在右边面的方框中打“√”）
员工自我成长鼓励表
YES!!!
果断 效率 承担 勇敢 乐观
积极心态计划之自我成长记录表
记录人：
我的目标是： 做事快20% 范畴大20% 脸皮厚20%
请每天对自己说一遍：我能做到！我相信我能做到！我相信我一定能做到！ 请将目标落实在你的日常习惯中 1 2 3 4 5 请列出阻碍你成长计划的因素：（是什么原因让你做不到？） 1 2 3 4 5 自我检测（我做到了多少）
NO!!!
拖延 懒散 借口 恐惧 抱怨
YES!!!
果断 效率 承担 勇敢 乐观
积极心态计划之自我成长记录表
记录人：
我的目标是： 做事快20% 范畴大20% 脸皮厚20%
请每天对自己说一遍：我能做到！我相信我能做到！我相信我一定能做到！ 请将目标落实在你的日常习惯中 1 2 3 4 5 请列出阻碍你成长计划的因素：（是什么原因让你做不到？） 1 2 3 4 5 自我检测（我做到了多少）
人员成长计划表范例表
案例1：1.销售业绩完成情况：a店是一家开业有6年左右的老店铺，店铺位于社区，60%的业绩来源于VIP顾客，属于区域的高产店铺。
但是2011年，整体业绩和排名都开始滑落。
2.团队情况：店铺人员共5人，店长1名，店助1名，店员3名。
3.店员情况：店长小明：在公司4年，任店长3年，有非常强的责任心，凡事喜欢亲力亲为，无论是销售、帐目管理还是陈列等，都做的非常好，新进的2位员工经常和其他店铺同事说：“没有我们店长做不好的事。
副店长小兰：同店长一起来公司，性格非常的直爽，属于想到什么就说什么类型的，自我总结在平时的工作中容易得罪到同事。
但是由于大家都了解她的这一面，所以对她还是比较包容的。
这位店助在销售中目标意识非常的强，属于一个销售型的人才店员小琴：非常自信，非常有想法的一个女孩子。
凡事都很有自己的主见。
但是在平时的工作中，比较少主动的发挥自己的优点和特长。
当碰到店长做出了一些自己不认同的决定时，不会直接反对，但也不会去认真执行。
店员小谢：新来6个月的员工，是一个比较稳重好学的店员，平时的工作状态特别的踏实，基于在以前服务的品牌做VIP管理专员，对VIP有很多想法。
现在来店店长也让她负责VIP，但却一直出不了成绩，她也觉得郁闷，怎么以前的经验来到新的工作环境怎么也发挥不了了呢？店员小高：非常的年青，是一个85后出生的女孩子，来店5个月，比较勤敏好学，不足的地方是行业经验比较少。
在应对顾客时，常常需要借助她人的帮助才能达成成交。
1.4．店铺情况：2011年来，店铺业绩一直属于严重下滑现象，半年前有2位同店长一起来公司的老员工离职了，这2位老员工分别是店铺的VIP专员及陈列专员。
12月小明请假半个月回家，她休假过程中每天至少会打四个以上的电话去询问店铺的业绩情况，听到业绩不好时，小明总会说：“这两天业绩不太好，我们的排名又落后了，大家一定要找找是什么原因？”在请假期间，店员小高每次听到是店长的电话就不敢接，她这样描述自己的心理感受：“店长不放心我们，业绩不好，她可能又会不高兴了！”而另一方面，这半个月盘点时帐目弄不清楚，重盘都做了3次才把帐目弄清楚，业绩受到了很大的影响，较上半个月下降25%，副店长小兰现在经常听到区域其他同事传这样一句话：她们店长不在不行，难怪小兰一直没有提升。
员工成长计划表(参考模板)
能力：授课技巧、影响力、人际敏感度
过去一年来本人有何进步?(须确认与去年的绩效评估进行简要总结)
本人取得了哪些切实的成效？
为了协调好众多的工作你遇到了哪些挑战？
成效：1、培训规划：规划学院培训各大项目，采用培训多种形式的实践运用，使培训更加落地；
2、授课技巧：讲课1门，满意度逐次递升，锻炼了表达能力；
自我学习：
读书学习：每季度至少看1本人力资源专业书籍，并分享；
文献学习：5月前，阅读文献和观看视频，学习中航城事业部发展的历史。
工作学习：
HRBP：每周跟进部门事情，学习人力资源各模块工作内容，锻炼人力资源各模块独立开展工作能力。
课程研发：4月前，完成1门工具类课程研发（如情境研讨法、水平思考、六顶思考帽等）；6月前，完成“职业竞争力”课程研发。
3、系统知识：清华研究院HRM班学习，对各模块知识有系统的学习。
挑战：时间管理（多项工作同时进行时，如何更好的分配时间和放权，处理突发性的紧急不重要事情对项目推进工作的影响）
为了支持部门或公司目标所需承担的具体义务
1、2013年年度培训计划制定；
2、培训六大模块（员工成长计划、管理提升、专业提升、讲师Βιβλιοθήκη 队、新员工、团队建设）的执行落地；
员工成长计划表
年度
@@13
姓名：张三
职位：人力资源主管
部门：人力资源行政中心
强项
待改进的地方（如何做更有效）
MBTI测试：ESTJ（外向 实感 思维 判断）
知识：培训理论知识扎实，实践经验丰富。
态度：敬业、积极主动、服务合作意识强。
能力：钻研能力、系统规划能力、学习创新能力。
知识：理解业务，行业知识，人力资源各板块知识。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表
员工姓名：[姓名]
员工职位：[职位]
起始日期：[起始日期]
结束日期：[结束日期]
1. 职业目标：
- 短期目标（1-2年内）：
- [目标1]
- [目标2]
- 中期目标（3-5年内）：
- [目标1]
- [目标2]
- 长期目标（5年以上）：
- [目标1]
- [目标2]
2. 职业技能和知识：
- 目前掌握的技能和知识：
- [技能1]
- [技能2]
- 需要进一步发展的技能和知识：
- [技能1]
- [技能2]
3. 培训和学习计划：
- 目前已参加的培训和学习：
- [培训1]
- [培训2]
- 预计参加的培训和学习：
- [培训1]
- [培训2]
4. 专业发展机会：
- 公司内部机会：
- [机会1]
- [机会2]
- 外部机会（行业协会、研讨会等）：
- [机会1]
- [机会2]
5. 职业发展计划：
- 行动计划（具体步骤和时间表）：
1. [步骤1]
2. [步骤2]
- 职业发展评估（定期评估目标的达成情况）： - [评估1]
- [评估2]
6. 职业发展支持：
- 上级领导的支持和指导：
- [支持1]
- [支持2]
- HR部门的支持和资源：
- [支持1]
- [支持2]
7. 其他备注：
- [备注1]
- [备注2]
以上是员工职业发展规划表的内容，希望能够帮助员工制定清晰的职业发展目标，并提供相应的支持和资源，以实现个人职业成长和公司的发展目标。
员工成长计划表
（拒绝没梦想，拒绝负能量，拒绝找借口）
入职基本情况：
姓名： 性别: 年龄： 毕业学校专业： 联系方式：
其它情况：
第1期职业规划: （时间： )
1、打算做几年？
2、年后你想成为Байду номын сангаас么样的人？
第2期职业规划: (时间： ）
1、打算做几年？
2、年后你想成为什么样的人?
员工成长发展规划表
（拒绝没梦想，拒绝负能量，拒绝找借口）
入职基本情况：
姓名： 性别: 年龄： 毕业学校专业: 联系方式：
其它情况：
第1期职业规划： （时间: ）
2、打算做几年？
2、年后你想成为什么样的人？
第2期职业规划： （时间: ）
3、打算做几年？
2、年后你想成为什么样的人？
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表职业发展规划是员工个人和组织共同关注的重要议题。
它对于员工的职业成长和组织的长期发展都具有重要意义。
以下是一份员工职业发展规划表，旨在帮助员工和人力资源行政专家共同制定和实施职业发展计划。
1. 员工信息- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：- 员工级别：2. 职业目标- 短期目标（1-3年）：- 中期目标（3-5年）：- 长期目标（5年以上）：3. 职业兴趣和优势- 我对哪些工作领域或职位感兴趣？- 我在哪些方面有优势和潜力？4. 职业发展需求- 我需要哪些技能和知识来实现职业目标？- 我需要哪些培训和发展机会？- 我需要哪些挑战和机遇来提升自己？5. 发展计划- 目标设定：根据职业目标和发展需求，设定明确的目标。
- 行动计划：列出具体的行动步骤和时间表，包括培训、学习、项目参与等。
- 资源支持：确定所需资源，如培训预算、导师指导等。
- 评估与反馈：定期评估和反馈职业发展进展，调整计划和目标。
6. 职业发展支持- 组织支持：组织提供的培训、晋升机会等。
- 领导支持：领导的指导和支持。
- 导师辅导：导师的指导和经验分享。
- 自我发展：个人主动学习和提升的机会。
7. 职业发展评估- 定期评估职业发展进展和目标达成情况。
- 调整计划和目标，以适应个人和组织的变化。
以上是一份员工职业发展规划表的内容。
通过制定和实施职业发展计划，员工可以更好地规划自己的职业道路，提升个人能力和竞争力；组织也能够更好地培养和留住人才，实现长期发展目标。
人力资源行政专家在这个过程中起到了重要的指导和支持作用，帮助员工实现职业成长和个人价值的最大化。
公司员工职业发展规划表
公司员工职业发展规划表
姓名，______________________ 员工编号，______________________。
部门，______________________ 职位，______________________。
1. 目标设定。
短期目标（1-2年）：
中期目标（3-5年）：
长期目标（5年以上）：
2. 职业技能提升计划。
目前的技能和知识：
需要提升的技能和知识：
计划的培训和学习项目：
3. 职业发展计划。
个人成长计划：
参与项目或工作经验积累计划：
提升领导能力和团队合作计划：
4. 职业辅导和指导。
寻找导师或职业辅导人员：
寻求公司内外的职业指导资源：
5. 绩效评估和反馈。
定期评估职业发展计划进展：
接受领导和同事的反馈和建议：
6. 公司支持和资源。
公司提供的职业发展支持和资源：
申请公司内部岗位或项目的计划：
7. 其他。
其他需要关注或解决的问题：
需要寻求帮助或支持的方面：
制定人，______________________ 日期，______________________。
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C.对提升自己的技能与经验有帮助D.对实现自己的人生理想有益
选择职业规划最看重哪些因素
A.效果□B.金钱□
C.名利□D.心境□
职业分析小结：
四、确立初步目标（含计划实施一览表）
描述初步的职业理想
职业类型
职业名称
具体岗位
职业地域
工作坏境
工作时间
工作性质
工ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ待遇
技能等级
职业发展期望：
SWOT分析
实现目标的优势
实现目标的劣势
实现目标的机会
实现目标的障碍
计划实施一览表：
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
策略和措施
短期计划
中期计划
长期计划
备注：
签名：
员工职业生涯规划表
一、个人基本情况
姓名
性别
婚否
出生年月
性格倾向
政治面貌
联系电话
家庭住址
所在岗位
到岗时间
教育
情况
类别
学位
学校
毕业日期
主修课目
技能
技能（职称）种类
证书
工作
经历
时间
单位
行业
职位
工作
愿望
对现在从事岗位的工作是否满意?
满意□
不满意□
是否愿意担任其他岗位的工作?
愿意□
不愿意□
如果可能,你愿意从事哪一方面的工作?
你最擅长的知识能力（）
最不擅长的知识能力是（）
A.计划能力B.执行能力C.沟通协调能力D.组织能力
E.专业知识F.写作能力G.创新能力H.学习能力
I.自我控制能力J.理解与思维能力等一上九种知识与能力
如何看待职业规划？
A.人生要有目标，并为之而努力□B.做给别人看，自欺欺人□
C.走一步看一步□D.从来就没有职业规划意识□
自我职业认知
与同事间关系相处得如何？
A.好□B.一般□
C.不好□D.时好时坏□
在工作之中感觉快乐吗？
A.非常快乐□B.一般□
C.有时感觉快乐，有时感觉倦怠、烦恼□D.不快乐□
你对单位环境的满意状况？
A.满意□B.一般□C.不满意及原因（）：
a.制度不规范b.氛围不好c.看不到发展机会
d.领导在能力方面有问题e.工资、福利待遇不好
父亲
母亲
亲戚
朋友
领导
其他
自我分析总结
三、社会、职业环境分析
家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）
社会环境分析(如就业形势、行业分析等)
职业分析（如职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）
企业分析（如单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）
如果有机会提升,你认为自己哪一方面还需要得到进一步的培训和加强?
工作现状
职位要求
知识现状
技能现状
其他方面
我的差距
知识差距
技能差距
其他差距
所需帮助
知识帮助
技能帮助
其他帮助
二、自我分析
自我情况分析
兴趣爱好特长
情绪情感状况
意志力状况
已具备经验
已具备能力
个人优点
个人缺点
人际关系状况
社会中的自我评估
关系
姓名
对我的评价
对目前的职业生涯满意吗？
A.非常满意□B.比较满意□
C.说不上，一般□D.不满意□
你的职业困惑的类型是什么？
A.不知道自己适合做什么□B.职业发展遇到瓶颈□
C.职业倦怠，工作提不起精神□D.工作压力过大□
E.工作环境人际关系紧张□F.健康与生理状况等原因□
J.现在的薪资水平低于自己的能力与付出□
对职业规划你最看重哪些方面