河北高考满分作文：唇印与掌印
2022年全国高考卷新课标1语文满分作文范文
2022年全国高考卷新课标1语文满分作文范文【一】:2022年全国卷1高考满分作文2022年全国卷高考满分作文要求：1、结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;2、不要套作，不得抄袭。
一点进步，一种人生暮色暗淡，残阳如血。
北方的风凛冽地刮着，刮得人生疼。
一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。
她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。
女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。
没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。
只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。
几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷。
也许是好事多磨，女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多，但依然未能考上梦想院校，只因几分。
女孩流着泪在田野上使劲奔跑，最后累到躺倒在地。
盛夏，农村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空，仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。
这时，女孩的父亲躺在了她的身边。
“对不起，我还是没考上，你骂我吧。
”“不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然而后来我看到了你的努力和你的进步。
有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达成目标，但那又怎样？只要能进步，在哪都能成就精彩。
”父亲的话好似一点灯火，点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。
几个月后，孩子听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，继续着自己的人生。
那后来女孩大富大贵了吗？没有。
毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平淡淡地活着。
只不过，不管有多平淡，她都会把生活过好，努力让自己进步。
再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。
或许是因为自己的经历，我妈妈从小到大都不太在意我的成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。
但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只要求我每次进步，哪怕只有一点点。
从“掌印”和“唇印”说开去
从“掌印”和“唇印”说开去作者：来源：《作文周刊(高考版)》2017年第24期湖南一考生材料中两个孩子脸上鲜明的唇印和掌印刺激着我的心，他们因为分数不同而得到不同的奖惩令我唏嘘，98分的成绩受掌掴尤其让我印象深刻。
我的态度是：不要过分苛求孩子们！丰子恺曾言：“孩子的心，是最接近天堂的地方。
”林徽因也曾这样形容自己的孩子：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”可见，“孩子”是一个多么让人欣喜的名词。
然而随着时代的变迁，孩子们的处境也大不相同了。
在2012年，一部名为《虎妈猫爸》的电视剧好评如潮。
剧中赵薇饰演的“虎妈”形象深入人心，在观众对她的演技大加赞赏的同时，剧中孩子的处境也让我们陷入了沉思：无休无止的假期补习班，考试成绩不如意便被母亲呵斥……这一系列现象让许多父母也大受震动：是不是我们对孩子的要求太高了些？无独有偶，近日一则关于“北大虎妈”的新闻报道也引发了广大网友的关注：一位北大畢业的高材生母亲给自己年仅8岁的儿子制定了一份满满当当的学习计划，每天的学习时间加起来高达18小时！面对众网友的不解和指责，这位母亲的回应是：“我只想让我的孩子变得更好。
”其实说到底，这还是归根于父母对孩子们的爱。
因为爱，父母给孩子报了各种兴趣特长班；因为爱，父母对孩子的期望很高；因为爱，孩子的脸上出现了鲜明的唇印、掌印……这些，都是父母对孩子们的爱。
可是，当爱掺杂了太多世俗的标准，也会变成伤害孩子的利刃。
我想问，亲爱的爸爸妈妈们，你们有没有注意到孩子的身体正一天天被沉重的书包压垮？有没有发现孩子的日记里日渐充斥着对生活的抱怨？有没有看到孩子坐在补习室里，抬头看着窗外的笑容越来越少？我很欣赏台湾漫画家蔡志忠教育女儿的理念：无论你做什么，家里都会无条件支持你，前提是所有的后果你得自己承担。
这看似是一种放纵的爱，实则不然，它让蔡志忠的女儿学会了理性分析和判断，学会了勇敢地直面生活。
2021年全国卷高考名师范文：莫让孩子脸上再现掴痕赏析
2021年全国卷高考名师范文：莫让孩子脸上再现掴痕赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016高考满分作文欣赏
评价的标准；批评唯分数论的教育观、人才观；也可联系当今社会进步中
唯数字论的评价来议论。
•
从漫画中引出的角度看，考生可从教育学角度，写教育的态度方法是
否恰当等；从社会学角度，可写如何优化评价标准；从哲学角度，可写教
育与社会都要用发展的视角、全面比较的视角看问题；从文化角度，可写
盈极必亏的道理，评价与处理事情都要遵循客观规律，等等。
挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽广的大海永不会如一潭碧湖
望能够尽善尽美；合格者，对自己的要求不高，但是依旧希望能够达到自
己的目标”，继而说“给我们的启示是，无论你是否能够在某个行业中独
占鳌头，都需要有一个自己的目标，明确自己的层次，努力达成自己的目
标”，这是典型的离题。从系统论的角度看，图画由“分数”“考
生”“家长或老师或其他亲人”三部分构成，无论从哪个要素看，都是要
高考满分作文欣赏
2016年全国高考
ห้องสมุดไป่ตู้
• 【命题解码】
•
2016年的高考作文题是漫画材料作文题，其中画了两个学生，即甲学
生和乙学生，
•
第一次考试甲学生得了100分，受到家长的奖赏（从其脸上的吻印推
知），甲学生很愉悦；乙学生得了55分，不及格，受到家长的掌掴（从其
脸上的掌印推知），乙同学表情痛苦。
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第二次考试甲学生得了98分，受到家长的掌掴，表情痛苦；乙学生得
抨击应试教育和唯分数论，抛开分数谈“知足常乐”等，会判为二类卷及
其以下。考场写作误区：立意误区主要表现在脱离漫画含义作文，有的考
生根据分数的变化，机械地谈变化，部分考生谈“大自然的变化”“人类
社会的变化”等等，不一而足，选材误区主要表现在部分考生一味使用古
2016年全国各地高考作文题目及解析
解读三
今年的作文题和去年相比没有什么变化，都是属于任务驱动型的作文。而从和学生的关系来说，学生每天都会接触到，他会感到有话可写。从与社会的关系来看，今年有一个全民阅读，从中央到地方都比较重视，而材料中提高语文素养其中有一条就是阅读，这是切合当今的社会大主题的。从题目阐述内容来看，它既涉及学生的个人价值，也是回答对整个社会对国家的执行力等内容，题目切合了个人、国家和社会，充满了正能量。从学生的写作来看应该是不难，因为题目审题没有难度。只要把任务驱动型作文的分析方法掌握了，写作便不容易偏题。学生在写的时候，他可以写比较的结果，也可以写比较的过程。所以从这点来看，还是比较好写的。但是，如果学生在审题过程中，没有审到语文素养，而是只片面地谈那三条途径，这样他就肯定偏题了。另外从今年的高考要求来看，说法跟以前稍微有点变化。比如说“不得泄露个人信息”，这个是以前没有过的。立意方面，以前是自主确定立意，今年是“明确立意”，这就强调了立意的明确性。这也是人物驱动型作文要求的一个特点。
如果抓住题目前面的话，从语文素养的作用角度立意，则不是最好的选择了，甚至有偏离题目要求之嫌。不过，在讨论途径时涉及到其作用，则又另当别论，只是分清主次而已。
整体而言，关于语文素养的题目，考生在题目的引导提示下，都能有话说，能够写出基本符合要求的作文。但要想写精彩，出亮点，得高分，也很不容易。这需要考生关注到学科内与学科外，关注到课堂内与课堂外；这需要考生既要有知识的积淀，还要有思维的深刻；这需要考生既能埋头学书本，又能抬眼看天下。总之，这个作文题目让大多数考生能有话可说，让少数优生能说出精彩。
这个题目充满了思辨性，并且漫画背后潜藏着给考生的规定性任务：“你（考生）怎么看待这种现象”。而且如果想写出高分作文，还必须完成一个“比较”的动作，即两位学生的分数差距悬殊，为何遭遇却不同。
2023年高考满分议论文_10
2023年高考满分议论文2023年高考满分议论文1与人相处，倘不拘小节，或许会给人洒脱、直率、豪迈的印象。
但是，一个不拘小节者，有时也可能就是不懂礼貌的人，甚至不按牌理出牌的人。
不拘小节者，擅长我行我素或者唯我独尊，以至于爽快之梯，有搭在别人墙上的嫌疑。
纵观历史，不得不承认，更多的拘小节者干出了更大的事。
有别人在场的情况下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；和别人在一起，不要读书或看报。
如果确有必要做上述事情，也一定要请求离开；事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西；别人写信时，也不要离得太近……这是美国开国总统乔治·华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。
可以说，这都是些小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看做了成长所必须的“维生素”。
假如他不拘小节，从不顾及别人的感受，很难想象他会把美国搞得花团锦簇。
著名的木桶理论认为，一只木桶盛水的多少，取决于最短的那块木板，而小节从某种意义上说，就是那块最短的木板。
春秋时的子罕以“不贪为宝”；清朝廉卿张伯行以“取一文，我为人不值一文”为铭；林则徐因自己有易发怒的弱点，自书“制怒”条幅挂于中堂；烟瘾特大的毛泽东在重庆谈判期间坚持不抽一支烟……一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。
小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界。
你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。
伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修养使然。
也就是说，日常生活中，他们注重细枝抹节。
相反，那些所谓的气度不凡、不拘“小节”者，一不留神就因小“疵”而掩了大“玉”。
世上无小事，人间无小节。
有一首外国民谣：丢了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士；输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝。
可见，不拘小节，无以成大事。
2023年高考满分议论文2自古雄才多磨难，浮夸子弟少伟男。
2014--2016高考满分作文
2014--2016高考满分作文篇一：2016全国卷1高考满分作文：高低两重天唇掌一念间古之学者冶学为己，今之学者为人。
凡有所学，皆求闻达于诸侯，不以修学进能为务，惑矣。
予观乎世之奇佶险异之状：得分喜形于色，失分黯然神伤。
进速退亦速，退滞进亦缓。
若有所退，唇印隐而掌声响；若有所进，掌印绝而吻声至。
何者？盖分之至宝而人之微贱，如是贵分贱人，实非古仁人之用心耳。
得分固可幸，失分堪可伤。
然二者皆非定数，亦可更之改之。
安能进一分雀跃欢呼，鲜花见，唇印迎。
至若马失前蹄，偶有所退，花容凝成冰霜，唇印遁而重掌雷鸣。
此非吾之所谓冰火二重天乎？苏秦失路，亦悟嫂之冷脸，不假辞色。
后佩六印而仰观天下，嫂笑靥如花，道迎路侧，不敢仰面瞻之。
苏秦略有所悟，功利富贵，岂可忽乎也哉。
智士仁人，必有得天地之情者，亦难脱乎俗之所好，或失之名，或偏重利。
名缰利锁，实难挣矣！天下熙熙，利者来也；天下攘攘，禄所重也。
纪昀曾谓乾隆河之二舟矣，一则为名，一则为利，其言甚约而中矣！此与世之重高分抑低分，褒进者罚退者，不亦宜乎。
“分”亦明镜台，照出凡尘心。
退若菩提树，进似波罗密。
常心以观之，万物皆自在。
若世之人皆法苏秦，安能得自在。
境界者三，唯蓦然回首，那人却在阑珊处。
甚合吾意，得高分，我幸；不得高分，亦我命也。
子尚曰：“尽人事，听命耳！”天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
分数身外物，岂可一论之。
吾生蜉蝣，其形一粟，焉可自惭于分数而不得诸己。
庄子无所待而逍遥，虽不能至，心亦往焉。
或曰：汝不食人间烟火乎？汝可餐风饮露乎？安可自求一隅得而全乎？其言不虚，然亦多可商矣。
人生一世，固非金属之质而可抱明月而长终。
然功名禄位皆所累，不如山野清风拂尘心，涧溪兰水濯我缨。
世人皆谓功名好，惟有分数忘不了。
古今将相在何方，芳草一堆草没了。
分数苟非所有，虽一分而不强取。
世人见我恒殊调，见余大言亦侧目。
吾虽于分数有超然焉，非所谓虚与委蛇者也。
好分当如何，一过境亦迁。
2020高考满分作文：巴掌让孩子迷茫唇印给孩子力量_高考满分作文_
2020高考满分作文：巴掌让孩子迷茫唇印给孩子力量下面是小编整理的巴掌让孩子迷茫唇印给孩子力量，欢迎阅读。
巴掌让孩子迷茫唇印给孩子力量爸爸、妈妈：我知道，此时此刻，爸爸，您正在厨房里辛勤地忙碌。
妈妈，您正在校门口焦急地等待。
拿到今年高考作文题，看到图上的巴掌和唇印，泪水模糊了我的双眼。
孩子是你们生命的延续，是你们生活的全部。
可怜天下父母心。
巴掌和唇印的背后，都是深深的情、浓浓的爱。
古人云：“天下无不是的父母。
”我的脸上，既留下过唇印，也留下过巴掌。
如今，他们都幻化成了一份记忆、一种感动。
然而，这份记忆，这种感动，我领悟得太迟了。
很多同龄孩子，可能还没有领悟到这一点。
其实伴随我和他们十二年学习生涯的，是无穷的压力、无限的自责和无尽的纠结。
分数，分数，我的生活中，永远充斥着分数。
你们习惯于拿我的分数和别的孩子比，拿这学期的分数和上学期的比，拿这次考试的分数和上次比，拿这一科的分数和别的学科比。
比得满意了，你们会表扬和奖励。
比得不满意，你们会批评和责罚。
批评和责罚，当然让我沮丧，因为没考好。
表扬和奖励，却也让我不安，下次怎么办。
有位哲人说过：“永远不要去追一匹马，用心种好你的草地，马自然会来。
”还有人用诗一般的语言，表达过同样的意思：“你若花开，蜂蝶自来。
”再往前找，孔子曾经说过：“远人不服，修文德以来之。
”其实他们说到的，都是目标和路径之间的关系。
学习成绩是我们的目标，那么路径就是一味地苛责吗?显然不是。
人要脸，树要皮，谁不想要个好成绩?但是积我十二年的经验和教训，最重要的决不是成绩，而是“兴趣”和“信心”。
有了浓厚的兴趣和坚定的信心，成绩就是水到渠成的事情。
爸，妈，您知道您的巴掌意味着什么吗?它意味着“兴趣全无”，它意味着“信心全无”。
俱往矣。
陶渊明说过：“悟以往之不谏，知来者之可追。
”您二老也说过，不准备要二孩了。
那么经验也罢，教训也罢，意义就显得不那么重要了。
重要的事情在于将来做了父母，我该怎么对待孩子。
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2020年河北高考满分作文：唇印与掌印20xx年高考已经结束了，同学们最关注的满分作文已经公布了下面是整理的唇印与掌印作文，欢迎大家阅读!
【优秀作文】
唇印与掌印
一个成绩好的孩子，他拿着一张满分的试卷站在他母亲面前，母亲眉开眼笑，在他脸上就印下一枚淡淡的唇印，他开心地笑着，母子间满是和谐。
他不知道在另一个家庭中一个小男孩的遭遇与他截然相反。
与此同时，在另一个家庭中，同样是一个小男孩，他手里拿着一张不及格的试卷，他瘪着嘴，脸上有块微红的掌印，眼中有泪光闪烁，他的母亲站在他面前，嘴唇微微颤抖着，眼眶有些红，明明，你一定要努力!说完，她紧紧地抱住了儿子，儿子愣了一下，也紧紧地抱住了母亲，两人都再也抑制不住眼泪，豆大的泪水掉了下来，母子俩紧紧相拥。
再一次的测验，第一个小男孩由于差两分满分而挨了一耳光，他垂头丧气，导致成绩越来越差。
那个叫明明的小男孩由于受到母亲的鼓励，更加努力学习，于是他这次及格了，往后成绩越来越好。
对于考试成绩，有些父母看得太重了，考试成绩并不能代表什么，成绩好也好，不好也好，孩子都是努力了的，无论他是进步，还是退步，他都努力了。
成绩上的波动是常
有的，就算是最好的学生，也有的会退步，这点家长应该理解。
孩子进步了，父母应该给予其鼓励，同时并告诉他不能骄傲。
而不是;孩子退步了，那就更应该给予他更多的鼓励，而不是劈头盖脸的训斥，那样只会伤害他的自尊心，而导致不想学，没心思学。
郑渊洁在他的一部作品里说过：鼓励可以把傻子变成天才不同的对待方式造就不同的结果，鼓励孩子，造就天才;斥责孩子，毁掉天才。