一次特殊的家长会-家长会
特殊教育家长会老师发言稿5篇
特殊教育家长会老师发言稿5篇特殊教育家长会老师发言稿1各位家长：晚上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。
我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求：作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。
下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的变化;二、本班孩子的数学学习情况;三、给家长的几点建议。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。
另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。
进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
特殊的家长会作文
特殊的家长会作文
《特殊的家长会》
哎呀呀，那天我们学校开了一场超级特殊的家长会！可不是一般的那种家长会哦！
那天下午，我和同学们都特别紧张，心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
“这次家长会会怎么样呢？老师会不会跟爸爸妈妈说我上课不认真听讲呀？”我不停地在心里嘀咕着。
等家长们都陆续到齐了，老师开始讲话啦。
“各位家长们，这次家长会和以往不太一样哦！”老师神秘地说。
我心里想：“不一样？能有啥不一样的呀？”接着老师就说啦，“我们这次要让孩子们也参与进来，和家长们一起交流。
”哇，这可真新鲜！
然后老师就让我们一个个上台发言，讲讲自己在学校的表现和想法。
我紧张得手心都出汗啦，轮到我上台的时候，我感觉自己的腿都有点发软。
“咳咳，爸爸妈妈们，我，我有时候上课会走神，但是我以后会努力改正的！”我说完赶紧跑下台，心还在砰砰直跳呢。
等我们都发言完了，就到了家长和我们互动的环节啦。
我爸爸第一个发言：“宝贝呀，爸爸知道你很努力，但是你要更认真一点呀！”我赶紧点头，“嗯嗯，我知道啦爸爸！”旁边的小明妈妈也说：“小明呀，你要多向人家学习学习，别老是调皮捣蛋！”小明不好意思地挠挠头。
这时候，老师笑着说：“其实呀，孩子们都很可爱，都有自己的闪光点，我们要多鼓励他们，多理解他们。
”大家都纷纷点头表示赞同。
这场特殊的家长会，让我和爸爸妈妈有了更多的交流，也让我更加明白他们对我的期望。
我想，以后我一定要更加努力，不辜负他们的期望！这就是我对这场特殊家长会的感受，难道你们不觉得这样的家长会很有意思吗？。
特殊教育家长会教师发言稿
大家好！我是贵班孩子的班主任，非常荣幸能在今天这个特殊的日子里与大家相聚，共同探讨我们孩子的教育问题。
首先，请允许我代表全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们都知道，特殊教育是一项充满挑战和责任的工作，我们的孩子需要更多的关爱和关注。
在这里，我想和大家分享一下我们班级的基本情况，以及我们在特殊教育方面的一些做法和心得。
一、班级基本情况我们班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们来自不同的家庭背景，有的孩子患有自闭症、智力障碍、听力障碍等。
尽管他们在生理和心理上存在一定的差异，但每个孩子都有自己的闪光点和特长。
二、特殊教育做法1. 关爱每一个孩子：我们深知每个孩子都是家庭的希望，因此在教育过程中，我们始终关注每个孩子的身心健康，关心他们的生活和学习，为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
2. 制定个性化教育方案：针对每个孩子的特点和需求，我们制定了个性化的教育方案，帮助他们克服困难，发挥潜能。
3. 加强家校沟通：我们重视与家长的沟通，定期召开家长会，了解孩子在家的表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。
4. 开展多元化教学活动：我们注重培养孩子的兴趣和爱好，开展丰富多彩的教学活动，提高他们的生活自理能力、沟通能力和社交能力。
5. 强化心理健康教育：我们关注孩子的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助他们建立自信，克服心理障碍。
三、家校合作的重要性1. 家长是孩子最好的老师：家长是孩子成长过程中的第一任老师，家庭教育对孩子的成长至关重要。
希望家长们能够积极参与到孩子的教育中来，关注他们的生活、学习和心理需求。
2. 家校合作，共育英才：家庭教育和学校教育相辅相成，只有家校携手，才能更好地促进孩子的全面发展。
希望家长们能够与我们共同努力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
最后，我想说，特殊教育是一项充满爱心和责任的事业。
让我们携手共进，为孩子们创造一个美好的未来！谢谢大家！。
另类家长会家长代表发言稿
另类家长会家长代表发言稿
各位家长、各位老师，大家好!
我是某某学校XX班的家长代表，今天我很荣幸能够在这个另类的家长会上发言。
在这个特殊的时期，我相信我们所有的家长都有着共同的心声——我们希望给孩子一个更加良好的教育环境，帮助他们健康成长。
首先，作为家长，我们要明确一个事实，那就是每个孩子都是独特的个体，他们拥有自己独特的优点和特长。
因此，我们不能仅仅以成绩为衡量标准，更应该关注孩子的成长全面发展。
教育的目的不仅仅是为了让孩子取得好成绩，更重要的是培养他们的创新能力、合作能力和批判思维能力。
其次，家庭与学校的合作是孩子良好发展的重要保障。
我们家长和老师是孩子成长道路上最重要的引路人。
在这个合作中，我们家长应该积极参与孩子的学习和生活，与老师保持密切的沟通，共同促进孩子的健康成长。
同时，我们也要尊重老师的专业和教育理念，给予他们足够的信任和支持。
最后，我想强调的是，我们家长要树立正确的教育观念。
教育是一项系统工程，它需要家庭、学校、社会的共同努力。
我们不能仅仅寄希望于学校的教育，更不能将一切责任推给学校。
作为家长，我们要时刻关注孩子的成长状态，为他们提供良好的家庭环境和情感支持。
今天，我们聚在一起，肯定了我们作为家长们的责任和使命。
让我们共同努力，为孩子们打造更好的教育环境，让每个孩子都能健康快乐地成长。
谢谢大家!。
一次难忘的家长会(精选5篇)
一次难忘的家长会（精选5篇）一次难忘的家长会在日常生活中，只要我们善于观察，勤于思考，哪怕是司空见惯的事物，也会有新的发现。
就拿学习来说吧，如果不是学校举行一次家校联欢会，我还不明白自我在诵读方面有特长呢。
有一天，老师说我们学校要举行一次家长联欢会，让我们在班里推荐两个同学进行朗读，可平时老师很少找人朗诵，所以同学们很为难，发现不了谁读的好。
于是老师就决定在班里先举行朗读比赛，经过一轮又一轮的筛选，我被选拔上了。
连我自我都不敢相信，从上学一来，没有任何一位老师找我读过课文，更不用说在舞台上朗诵了。
既然老师这样认可我，说明我有这方面的才能。
我从六十多个同学中脱颖而出。
自从被选中以后，每一天我都在练习，回家在家里对着镜子练习，然后读给妈妈听，妈妈说：“读的还能够，就是缺乏感情。
”然后，照着妈妈的指点，我又开始练习。
在学校里让同学们当我的听众，人多智慧广，经过妈妈和同学的指点，纠正，我感觉读得越来越好。
离开家长会还有几天，老师让我在讲台上对着班里的同学读，我刚一开口，班里就响起了掌声。
老师也微笑着点点头。
看得出她对我朗读的很满意。
最终到了开家长会的那天，家长们都来了，再加上学校里学生，台下有几百人。
看到那么多观众，我傻眼了，怕在台上丢丑。
老师看出我的心思说：“大胆读，我相信你能行!”听了老师的话，我还是没信心。
很快到我表演了，我在众目睽睽下走上讲台，我都不明白自我怎样上去的。
我看到了我的老师在台下向我挥手，又想起老师说的话，我鼓足勇气，开始朗诵了。
脑子里的词一拥而出，出口成章，读着读着，想着妈妈的不易，我投入了感情，我的眼泪不自觉地流了出来。
台下的观众也被我感染了，她们大多也流下了眼泪。
我刚读完，台下响起了雷鸣般的掌声。
“读的真好!太棒了!平时她那么内向，没想到她读那么好!”听了台下的观众七嘴八舌地夸奖我，我心里美滋滋的。
要不是这次开家长会，我还没发现我在朗读方面有天赋呢。
以后，我要充分利用这方面的天赋，把长处发挥到极致。
特殊的家长会作文
特殊的家长会作文“哎呀，明天要开家长会了，咋办呀？”我愁眉苦脸地对同桌说。
今天上学的时候，老师通知明天下午要开家长会，这可把我愁坏了。
我在学校的表现可不是那么完美呀，上课偶尔会开小差，作业也有几次没认真完成。
一想到爸爸妈妈知道这些后的表情，我就心里发怵。
回到家，我慢吞吞地拿出作业，一边写一边想着家长会的事。
“宝贝，今天在学校怎么样呀？”妈妈的声音传来。
“嗯，还好啦。
”我含糊地回答。
“对了，妈妈，明天下午要开家长会。
”我故作镇定地说。
妈妈看了我一眼，说：“哦，我知道了。
”哎呀，妈妈这反应也太平淡了吧，难道她一点都不担心我在学校的表现吗？第二天下午，我怀着忐忑的心情来到学校。
教室里已经坐满了家长，我一眼就看到了爸爸妈妈，他们正和旁边的家长聊天呢。
我低着头走到座位上坐下，都不敢看他们。
家长会开始了，老师先是讲了一些班级的整体情况，然后就开始点名说一些同学的表现。
我紧张得手心出汗，生怕听到我的名字。
“XXX，最近上课注意力不集中，作业完成情况也不太好。
”哎呀，完了完了，说的就是我呀。
我偷偷看了一眼爸爸妈妈，他们的表情很严肃。
家长会结束后，我慢吞吞地走到爸爸妈妈身边。
“宝贝，老师说的情况是不是真的呀？”妈妈看着我问。
“嗯……是有一点。
”我小声说。
“那你为什么不认真学习呢？”爸爸也开口了。
“我……我知道错了，以后会改正的。
”我低着头说。
“宝贝，我们不是要批评你，我们是希望你能好好学习，将来有出息。
”妈妈温柔地说。
“对呀，我们相信你可以做到的。
”爸爸也鼓励我。
我抬起头，看着爸爸妈妈，心里暖暖的。
我暗暗下定决心，一定要好好学习，不辜负他们的期望。
这次特殊的家长会，让我明白了爸爸妈妈对我的爱和期望，也让我知道了自己的不足。
我要努力改正，成为一个更好的学生。
特殊教育班家长会家长代表发言稿
特殊教育班家长会家长代表发言稿
尊敬的校长、老师、家长们：
大家好！我是特殊教育班的家长代表，今天我代表全体家长发言。
首先，感谢学校的安排，让我们在这里举办特殊教育班家长会。
本次家长会的目的是为了加强家校沟通、促进学校与家庭合作，共
同为特殊教育班的孩子们创造一个良好的研究环境。
我们非常感激学校特别设立了特殊教育班，为有特殊需求的孩
子提供了受教育的机会。
在这里，我们也要感谢老师们不辞辛苦地
付出，给予孩子们最好的爱和关心，让每一个孩子都能得到适当的
关注和帮助。
但是，目前我们也存在一些问题和困惑。
比如，我们希望学校
能够加强对特殊教育班的宣传，让更多的家长能够了解到这个项目，也可以给更多的孩子提供帮助。
另外，我们也希望学校能够加强对
孩子的个性化教育，根据孩子的实际情况和需求，给予更为细致和针对性的教育。
同时，我们也意识到孩子在家庭中的情况对孩子的发展影响很大。
因此，我们也希望学校能够加强与家庭的沟通和交流，让我们共同帮助孩子们发展和成长。
最后，我代表特殊教育班的家长，再次感谢学校为孩子们提供这个特殊教育班的机会。
我们愿意与学校紧密合作，共同为孩子们的未来而努力！
谢谢大家！。
特殊教育中心学校家长会讲稿(3篇)
特殊教育中心学校家长会讲稿（3篇）特殊教育中心学校家长会讲稿（通用3篇）特殊教育中心学校家长会讲稿篇1聋部一年级班主任：曾雪梅尊敬的各位家长：大家上午好!我是聋部一年级的班主任我叫曾雪梅，也是本班级的语文老师。
首先，请允许我代表一年级的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的，主要有以下几点：1、了解孩子一学期在学校的具体表现和学习情况;2、认识到孩子今后的努力方向以及作为家长在孩子学习成长中的重要作用;3、对本学期表现优秀的学生进行表彰;4、谈一谈您对教育子女和老师的看法，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。
现在就具体的事情我给各位家长作一个汇报。
本班共有学生13人，其中女生6人，男生7人，10人是住宿生。
由于是一年级的新生，对他们来说学校是陌生的，离开家人是焦虑的，天天需要学习是有点枯燥的，很多事情要自己动手完成是存在困难的。
我知道你们中有很多也是很担心孩子这么小会自己洗衣服会自己洗澡吗?会准时去吃饭吗?晚上饿肚子了怎么办?要是生病了又该怎么办呢?家长的心情是很能理解的，刚开学的时候我整整两个月天天跟着学生，从早上他们的吃饭到晚上睡觉，都看着帮着他们走过来。
尤其是刘伟淇、吴家缘、陈坤辉这三个年龄最小的孩子刚开始的时候不知道在哪里吃饭，不知道要去哪里洗澡，更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。
伟淇小朋友从开始把湿衣服等放进柜子到现在可以试着洗袜子并会等它干了再收起来;坤辉小朋友从衣服不扣里长外短到现在能很好的自己洗澡穿脱衣服等从各方面情况来看，总体一、汇报班级的学生基本情况是在向良好方向发展的，他们的生活自理能力得到了很大的提高。
我们班有一个优秀的班干部集体，尤其是班长黄曦，文体委员曹纬勤，中队长黄己巧他们主动地在生活和学习中帮助小年龄的学生，使得逐步形成了大家热爱班级、关心集体、团结友爱、共同进步的氛围。
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一次特殊的家长会-家长会
一次特别的家长会
针对期中考查成果太差的同学，我们召开了一次特别的家长会，请家长们在一张表格中列出自己孩子的优点。
家长们拿到表格，有的对着表格发呆，有的一边摇头，一边苦笑。
30分钟过去了，没有一个家长动笔！又过了10分钟，有位家长最终忍不住了，说：我的孩子学习这样，还能有什么好！另一位家长也随声附和：是呀，学习不好还不算什么，还不遵守纪律，让老师生气，还能有什么好呀！我们没招了，破罐子破摔吧。
家长们七嘴八舌谈论开了，会议室里一片唉声叹气！
面对此情此景，李老师急躁地引导家长们：我们今日开会的目的就是转变观念，重新熟悉自己的孩子。
第一步是要正视和客观地评价自己孩子的优缺点。
孩子身上有缺点并不行怕，可怕的是我们看不到孩子的优点。
只有看到自己孩子的优点，哪怕是所谓的优点，才有盼望，才能去培育！在我们的启发下，一位家长说：过去我们对孩子关怀得太少了，成天忙于做生意，没有看到自己孩子的优点，是我们当家长的失职。
另一位家长说：我没想到今日下午开这样的家长会。
说实话，我原来不想来的，他父亲说，你去学校听一听你那珍宝儿子的考试状况，晚上我回来再整理他。
我来了看到这
张表，真感到惭愧呀！连自己儿子的优点都说不清晰，是做母亲的失职呀！有家长开了头，其他家长也热闹地争论起来。
最终，李老师总结道：这次孩子的考查成果不抱负，需要关心孩子总结，争取下次考好。
但是成果不是最重要的。
一次考查成果只说明一个阶段的学习状况。
还有更重要的，那就是学习方法、学习态度、学习情感以及学习环境。
作为家长，还要擅长发觉自己孩子身上的闪光点，多进行正面相互沟通，让自己的孩子树立信念。
不知不觉2个小时过去了，家长们谈兴未减，阮老师只好说：今日的会只是想让大家写写自己孩子的优点，既然这个任务没有完成，就留到会后写吧。
写好了，明天让孩子把这张表交给我。
今日的会就到这儿！盼望家长们转变观念，重新熟悉自己的孩子。
其次天，同学把表交上来，我们看了特别愉快而兴奋，由于这次家长会收到了很好的效果。
课后很多同学找到我谈对这次家长会的感想。
一位同学说，他上中学以来，第一次没有由于学习成果不好而挨打，第一次吃到父母做的可口的早饭。
另外一位同学说，他父母六点钟就起床做早饭，送他上学，而以前父母从不管他。
还有一位同学说，昨天晚上父母对他的态度很好，不但没有打他，还鼓舞他好好学习，将来当一名科学家。
有一位同学说，他老爸盼望他成为一个商人，说他聪慧，头脑敏捷。
他听了很感动，由于他老爸好多
年没有表扬过他了。
一张小小的优点表，引起了家长们的剧烈反响，这是我们始料不及的。
现实中，不但很多老师对学困生有偏见，就是家长也有偏见。
老师的偏见加上家长的偏见，学困生的转变几乎没有盼望。
通过这次家长会，家长熟悉到，转变学困生，仅仅靠老师的努力是不够的，家长们也必需把自己孩子的闪光点作为动身点，来促进孩子的健康进展。
老师和家长都应当敬重学困生，多一些表扬，少一点指责；多一些观赏，少一点训斥；多一些鼓舞，少一点不满；多一些关怀，少一点放任。
一句话，要对同学负责。