教师招聘考试中学历史试卷及参考答案
教师资格考试初中历史学科知识与教学能力试卷及答案指导(2024年)
2024年教师资格考试初中历史学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在下列历史事件中，标志着中国进入封建社会的是：A. 春秋战国时期的诸侯争霸B. 秦始皇统一六国C. 西周的分封制D. 魏晋南北朝时期的民族大融合2、关于《史记》的说法，下列哪项是正确的？A. 是西汉史学家司马迁所著的诗歌集B. 是东汉史学家班固所著的历史小说C. 是西汉史学家司马迁所著的纪传体通史D. 是东汉史学家班固所著的地理志3、下列关于中国古代农业发展历程的描述，正确的是（）A. 春秋战国时期，铁犁牛耕开始出现B. 秦汉时期，水稻种植面积大幅增加C. 魏晋南北朝时期，土地私有制逐渐形成D. 宋元时期，棉花种植成为我国主要经济作物4、关于新文化运动的历史意义，以下说法正确的是（）A. 推动了我国资本主义的发展B. 为中国共产党成立奠定了思想基础C. 实现了我国文化的现代化D. 结束了封建文化的统治5、在以下历史事件中，属于中国封建社会前期经济基础范畴的是（）A. 资本主义萌芽B. 自耕农经济C. 大商业经济D. 手工业经济6、以下关于《史记》的描述，错误的是（）A. 《史记》是西汉司马迁所著B. 《史记》是我国第一部纪传体通史C. 《史记》共分为本纪、表、书、世家、列传五部分D. 《史记》中的“本纪”主要记载了历史事件7、以下哪个选项不属于历史教学中的“史料教学”方法？A、引导学生阅读历史文献资料B、组织学生参观历史博物馆C、教师讲解历史故事D、让学生扮演历史人物8、在初中历史教学中，以下哪种教学手段有助于激发学生的学习兴趣？A、大量使用多媒体课件B、定期组织学生进行历史角色扮演C、强调历史知识的背诵D、严格控制课堂纪律9、下列哪一项不是明朝加强中央集权的措施？A. 废除丞相制度B. 设立锦衣卫和东厂C. 推行八股取士D. 实施均田制11、在以下历史事件中，标志着中国近代史开始的事件是：A. 鸦片战争B. 甲午战争C. 戊戌变法D. 辛亥革命13、下列哪位人物被称为“诗圣”，并且他的诗歌反映了唐朝由盛转衰的历史变迁？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维15、根据教材内容，以下哪个历史事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 五四运动C. 辛亥革命D. 文化大革命17、下列哪一项是唐朝对外交往频繁的主要原因？A. 唐朝经济繁荣，文化先进，吸引周边国家学习交流。
2024年教师资格考试高级中学面试历史试题及解答参考
2024年教师资格考试高级中学历史面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合当前教育改革的方向，谈谈你对历史学科核心素养的理解，并举例说明如何在高中历史教学中培养学生的这些核心素养。
第二题题目：请结合高中历史教学实际，谈谈如何运用史料教学来提高学生的历史思维能力。
第三题题目：请结合历史教学实际，谈谈你对“历史教育应注重培养学生核心素养”的理解，并举例说明如何在历史课堂教学中落实这一理念。
第四题题目：请结合实际教学情境，谈谈如何有效开展历史教学活动，激发学生的学习兴趣，提高历史学科核心素养。
第五题题目：请谈谈你对历史教学中史料实证重要性的理解，并结合实际教学案例，说明如何在高中历史教学中有效运用史料实证。
第六题题目：请您简要描述“贞观之治”时期的主要特征，并阐述唐太宗李世民在实现这一盛世中的关键作用。
第七题题目：在历史教学中，如何有效地将情感态度价值观的培养融入到教学过程中？第八题题目：请阐述在教授高中历史课程时，如何运用多媒体教学手段提高学生的学习兴趣与效率，并举例说明。
第九题题目：请结合高中历史教学的特点，谈谈如何有效激发学生对历史学科的求知欲和学习兴趣。
第十题题目：请你谈谈在高中历史教学中，如何有效地运用多媒体技术，提高学生的学习兴趣和教学效果。
二、教案设计题（3题）第一题题目：假设你是一名即将参加教师资格考试的历史学科面试的考生，请为高中历史课程中的“中国古代史”模块设计一份关于“唐宋变革期”的45分钟课程教案。
该课程应注重培养学生的历史思维能力与分析能力，同时强调历史事件在当今社会的影响。
教学目标：1.知识与技能：•理解并掌握唐宋变革期的主要特征及其对后世的影响；•能够分析唐代与宋代在政治制度、经济结构、文化发展等方面的异同点；•掌握相关的历史文献资料阅读技巧。
2.过程与方法：•通过小组讨论和个人研究的方式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神；•利用多媒体技术展示历史文物和文献，增强学生的学习兴趣；•进行案例分析，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。
教师资格考试初中面试历史试题与参考答案
教师资格考试初中历史面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中历史学科的特点，谈谈你对历史教学法的理解，并举例说明如何在教学中运用这些教学法。
第二题题目：请结合初中历史教学，谈谈如何设计一堂以“抗日战争”为主题的课堂，使学生能够深入理解抗日战争的历史意义和爱国主义精神。
第三题题目：请你结合实际教学经验，谈谈如何在初中历史教学中渗透爱国主义教育。
第四题题目：请结合初中历史教材，谈谈如何设计一堂关于“鸦片战争”的课堂，以培养学生的历史思维能力和国家意识。
第五题题目：在初中历史教学中，如何有效地引导学生进行历史事件的比较分析？第六题题目：请结合初中历史教学，谈谈你对“历史教学中的情境创设”的理解，并举例说明如何在初中历史课堂中有效创设情境。
第七题题目：请简要阐述“鸦片战争对中国社会的影响”。
在你的回答中，请务必包括鸦片战争对中国经济、政治和社会文化层面的影响，并简述这些影响如何推动了近代中国的历史进程。
第八题题目：请结合初中历史教学，谈谈如何有效利用多媒体技术辅助历史课堂，提高学生的历史素养。
第九题题目：请简要叙述抗日战争期间中国共产党在敌后战场的主要活动及其意义，并说明这一段历史对当代青少年的历史教育价值。
第十题题目：请结合初中历史课程，谈谈你对“历史教学与历史研究的区别”的理解，并举例说明。
二、教案设计题（3题）第一题题目要求：请为《秦始皇统一六国》这一课设计一个详细的教案。
您的教案应包括以下部分：1.教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）2.教学重点和难点3.教学准备4.教学过程（导入新课-讲授新课-课堂活动-总结归纳-布置作业）5.板书设计6.教学反思第二题教案设计题题目：请根据以下教学目标和要求，设计一节初中历史课《隋唐时期的科技与文化》的教学方案。
教学目标：1.知识与技能：了解隋唐时期的主要科技成就，包括农业、手工业、医药学等方面的进步；掌握隋唐时期的文化特点，包括文学、艺术、宗教等方面的繁荣。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力历史试卷及解答参考
2024年教师资格考试初中历史学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在以下历史事件中，哪一件事标志着我国资本主义社会性质的初步确立？A、洋务运动B、辛亥革命C、《中华民国临时约法》颁布D、《中国土地法大纲》颁布2、以下关于春秋战国时期诸子百家的描述，不正确的是：A、孔子主张礼乐教化，强调道德修养B、墨子提出“兼爱”“非攻”等思想，反对战争和奢华C、老子认为“道生一，一生二，二生三，三生万物”，强调顺应自然D、孟子提出“性善论”，主张君为臣纲，父为子纲3、下列哪一项不是明朝加强中央集权的措施？A. 废除丞相制度，设立内阁B. 实行八股取士，控制思想C. 建立锦衣卫等特务机构D. 分封诸王，加强地方权力4、下列关于宋朝时期经济发展的描述，哪一项是不正确的？A. 宋朝是中国历史上经济文化最为繁荣的时代之一B. 民间手工业得到迅速发展，出现了许多著名的工匠C. 海外贸易发达，广州、泉州等港口城市成为重要的国际贸易中心D. 农业生产技术停滞不前，没有新的农具发明5、题干：在以下哪一时期，中国古代出现了以“经世致用”为特征的学术思潮？A. 春秋战国时期B. 隋唐时期C. 宋元时期D. 明清之际6、题干：下列哪位历史人物主张“天下兴亡，匹夫有责”？A. 张载B. 王阳明C. 顾炎武D. 康有为7、最早在中国系统介绍马克思主义学说的著作是（）。
A、《法俄革命之比较观》B、《庶民的胜利》C、《布尔什维主义的胜利》D、《我的马克思主义观》8、以下哪个朝代在科举制度中首次设置武举，选拔武官（）。
A、隋朝B、唐朝D、明朝9、在历史教学中，教师为了让学生更好地理解战国时期的国家间关系，采用了以下哪种教学方法最为适宜？A. 演讲法B. 课堂讨论法C. 案例分析法D. 知识竞赛法 10、教师在进行《鸦片战争》的教学时，以下哪种教学方式能有效激发学生的兴趣，促进学生对战争原因的深入理解？A. 播放战争纪录片B. 阅读教材并提问C. 设计历史角色扮演D. 布置历史论文写作11、下列哪个事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 甲午战争C. 辛亥革命D. 五四运动12、下列哪位人物是新文化运动的重要代表，并且提倡文学革命？A. 康有为B. 梁启超C. 胡适13、下列关于中国古代史上的“文景之治”的描述，正确的是：A. 出现于西汉汉景帝时期，以政治清明、经济发展而著称B. 出现于西汉汉武帝时期，以政治改革、文化繁荣而著称C. 出现于东汉光武帝时期，以政治宽松、经济繁荣而著称D. 出现于唐朝贞观年间，以政治稳定、文化繁荣而著称14、以下关于中国近代史上戊戌变法的说法，不正确的是：A. 戊戌变法是在1898年发生的B. 戊戌变法是清政府为了挽救国家危亡而进行的一系列改革C. 戊戌变法主张“中学为体，西学为用”，试图通过学习西方文化来振兴国家D. 戊戌变法失败后，康有为、梁启超等人流亡海外，继续传播维新思想15、我国古代历史上，第一个统一的多民族的中央集权国家是（）。
2024教师资格考试初中历史试题及答案
2024教师资格考试初中历史试题及答案一、选择题1. 中国历史上，标志着我国原始社会结束、奴隶社会开始的著名战役是？- A. 阪泉之战- B. 鸣条之战- C. 牧野之战- D. 鸣凤之战答案：C2. 下列哪位皇帝确立了科举制度？- A. 秦始皇- B. 汉武帝- C. 唐太宗- D. 宋太祖答案：C3. 下列事件中，标志着中国人民开始全面抗日战争的是？- A. 九一八事变- B. 七七事变- C. 九一八事变- D. 一二九事变答案：B4. 下列我国古代著名的史学家中，编撰了《史记》的是？- A. 司马光- B. 司马迁- C. 司马昭- D. 司马炎答案：B5. 下列我国古代的科技发明中，世界最早的是？- A. 指南针- B. 火药- C. 印刷术- D. 轮子答案：A二、填空题1. 中国历史上，第一个统一的中央集权国家是______。
答案：秦朝2. 汉武帝时期，为了解决地方分裂势力，实行了______制度。
答案：推恩令3. 唐朝时期，我国对外交往最著名的使者是______。
答案：玄奘4. 明朝时期，戚继光率领戚家军在______战役中，大败倭寇。
答案：台州5. 1949年10月1日，中华人民共和国在北京______广场举行开国大典。
答案：天安门三、简答题1. 请简述秦始皇统一六国的过程及其历史意义。
答案：秦始皇通过连续的战争，先后灭掉六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝。
这一事件具有重要的历史意义，标志着中国进入了一个新的历史时期，为后来的统一多民族国家的建立奠定了基础。
2. 请简述唐太宗时期的“贞观之治”。
答案：唐太宗李世民在位期间，实行了一系列政治、经济、文化的改革，使得国家政治清明、经济繁荣、文化繁荣，被称为“贞观之治”。
这一时期，唐朝成为了世界上最强大的国家之一，对后世产生了深远的影响。
3. 请简述抗日战争胜利后的局势及中国人民的解放战争。
答案：抗日战争胜利后，中国进入了国共两党联合政府时期。
最新初中历史教师招聘考试试卷(附参考答案)
初中历史教师招聘考试试卷（附参考答案）.第一部分：学科知识一. 选择题（每道题2分，共54 分）1. 海内外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（）A.我们的祖先生活在黄河流域B. 我们属于黄色人种C.炎帝黄帝等共同创造了中华文明D. 炎黄部落联名联合打败了蚩尤2. 我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组（）A.退辟三舍---城濮之战B.纸上谈兵---桂陵之战C.卧薪尝胆---长平之战D.围魏救赵----吴越争霸3. 著名学者余秋雨说：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当的造福千年。
长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。
”余秋雨笔下的“它”是指（）A. 都江堰B. 郑国渠C. 大运河D. 六辅渠4.“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”与诗句反映的现象直接相关的制度是（）A. 分封制B.郡县制C. 科举制D. 行省制5. 盛唐气象本是诗歌上的一种说法，但被历史学家所接受，用来说明那个黄金时代。
下列对盛唐气象特征阐释最准确的是（）A.专制与跋扈B. 颓废与反抗C.开明与开放D.任性与狂妄6. 中医药学是我国传统文化中的一支奇葩，今天她已经走向世界，越来越多的外国同行求贤若渴的来中国学习中医。
下列关联中，属明朝卓越医学家及其药物学著作的是（）。
A.李时珍——《本草纲目》B.张仲景——《伤寒杂病论》C.王叔和——《脉经》D.孙思邈——《千金方》7. 明朝君主专制空前加强的表现之一是（）A. 土木之变B. 设置厂卫特务机构C. 靖难之役D. 设禁军8 某教师正在广泛搜集戚继光、郑成功、康熙帝的资料，他准备开展的研究性学习主题（）A. 治国有方得理国明君B. 忠心卫国的爱国将领C. 反侵略的民族英雄D.才华横溢的文人墨客9.2013年是《南京条约》签订171周年、某校以此为主题开展了征文活动。
2024年初中历史教师专业考试试题及答案(三套)
2024年初中历史教师专业考试试题及答案(三套)第一套试题及答案1. 以下哪位人物是中国历史上的开国皇帝？- A. 刘备- B. 唐太宗- C. 秦始皇- D. 李世民答案：C. 秦始皇2. 下列哪个朝代是中国历史上的最后一个封建王朝？- A. 商朝- B. 明朝- C. 清朝- D. 西周答案：C. 清朝3. 以下哪位历史人物是中国古代的军事家和政治家？- A. 孔子- B. 孙中山- C. 刘邦- D. 李白答案：C. 刘邦第二套试题及答案1. 以下哪位人物是中国历史上的民族英雄？- A. 李白- B. 诸葛亮- C. 关羽- D. 屈原答案：C. 关羽2. 下列哪个朝代是中国历史上的第一个封建王朝？- A. 夏朝- B. 唐朝- C. 魏晋南北朝- D. 春秋战国答案：A. 夏朝3. 以下哪位历史人物是中国古代的文学家和政治家？- A. 曹操- B. 孔子- C. 刘备- D. 李白答案：D. 李白第三套试题及答案1. 以下哪位人物是中国历史上的思想家和教育家？- A. 儿童王- B. 孔子- C. 李自成- D. 秦始皇答案：B. 孔子2. 下列哪个朝代是中国历史上的最早一个封建王朝？- A. 夏朝- B. 唐朝- C. 魏晋南北朝- D. 春秋战国答案：A. 夏朝3. 以下哪位历史人物是中国古代的哲学家和政治家？- A. 孙中山- B. 屈原- C. 曹操- D. 孔子答案：D. 孔子。
中学历史教师招聘专业考试试题与答案共7套
中学历史教师招聘专业考试试题与答案1
选择题部分 共50分
一、单项选择题 本大题共25小题 每题2分 共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是
A粟的种植B水稻的种植C玉米地种植D小麦的种植
2隋唐时期 我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。主要包括
②②册封班禅
③③妥善安置土尔扈特部
④④打败俄国侵略军 平等协商中俄边界问题
A①②B①③C③④D②④
7下列哪种情况在民国建立后不会发生
A人们可以在电影院看电影
B群众广泛抵制政府的剪辫令 男子依然普遍留长辫
之治④开元盛世
A①②③④B①②③C③④D②③④
3欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在
A汉高祖时B汉景帝时C汉文帝时D汉武帝以后
4某同学想利用假期去游览道教圣地 他应该去
A安徽九华山B四川青城山C洛阳白马寺D洛阳龙门石窟
5古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得
A察举制度B九品中正制度C科举考试制度D皇帝御赐6《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料 你可以给他们整理出①碎大、小和卓叛乱
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教师招聘考试中学历史试卷及参考答案
教师招聘考试中学历史试卷
中学历史
〔总分值为100 分〕第
一局部教育理论与实践
一、不定项选择题〔10 分，每题2 分。
选错、少选均不得分〕
1.教师历史教学评价方法直接影响着教师历史教学评价结论的〔〕。
A. 好坏
B. 上下
C. 信度
D. 效度
2.布鲁姆将认识领域的教育目标分为以下层次：识记、理解和〔〕。
A. 综合
B. 应用
C. 分析
D. 评价
3.运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和效劳于〔〕。
A. 教学任务
B. 教学目的
C. 教学方法
D. 教学理论
4.多媒体教学是指运用以计算机为核心的多种多媒体设备开展教学，把〔〕等各种信息综合在一起以传递教学内容开展教学活动。
A. 影像
B. 动画
C. 图形
D. 文字
5.课程结构一般分为〔〕。
A. 前后结构
B. 横向结构
C. 纵向结构
D. 正反结构
二、填空题〔10 分，每空2 分〕
6.诊断性评价在实施，形成性评价在实施，总结性评价在教学之后实施。
7.是指学校领导、年级组长等根据历史教学评价指标的要求，有方案、有目的地直接对历史教师进行观察，从而获得相关的评价信息的方法。
8.制定历史教学原那么，主要有三个，即、和教学实践经验。
第二局部历史专业根底知识
一、单项选择题〔共20 分，每题2 分〕
1.以下划时代的科学技术成就，问世的先后顺序是〔〕。
a.提出著名的物理学相对论
b.发射放射性元素镭
c.发现放射性元素铀
d.发现放射现象
A. abcd
B. acbd
C. adbc
D. dcba
2.一战后，未批准?凡尔赛条约?的国家是〔〕。
A. 英国
B. 美国
C. 日本
D. 中国
3.中美正式建立外交关系的时间是〔〕。
A. 1974 年
B. 1972 年
C. 1978 年
D.1979 年
4.我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是〔〕。
A. 建立社会主义市场经济体制
B. 改革开放
C. 实行家庭联产承包经营
D. 改革以城市为重点的经济体制
5.1943 年毛泽东说：“我们军队既不要国民党政府发饷，也不要边区政府发饷，也不要老百姓发饷，完全由自己供应……〞主要原因是〔〕。
A.人民群众主动支援抗日军队
B.缴获大量的敌人的物资
C.大生产运动取得成功
D.人民公社化运动
6.1942 年太平洋战争爆发后，日本先后夺取了焦作、开滦等煤矿，华北沦陷区每年向日本输送的原煤达800 万吨。
这说明日本
在沦陷区进行经济掠夺的直接目的是〔〕。
A.进一步压迫沦陷区的人民
B.转嫁国内的经济危机
C.以战养战，解决战争需要
D.削弱沦陷区内抗日武装的力量7.1626 年，〔〕殖民者悍然侵占了我国台湾北部的基隆和淡水。
A. 葡萄牙
B. 西班牙
C. 荷兰
D. 美国
8 .以下国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是〔〕。
A. 日本、天竺
B. 新罗、大食
C.天竺、大食
D. 新罗、日本
9.1946 年6 月，全面内战爆发，时人议论纷纷。
以下评论中，哪一种更接近史实本质〔〕。
A.同室操戈，相煎何急
B.成者为王，败者为寇
C.鹬蚌相争，渔翁得利
D.“ 五四〞以来，社会势力演变之必然
10.春秋时期，创办私学，广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的著名思想家是〔〕。
A.老子
B. 孔子
C. 孟子
D. 墨子
〖=2 〗
二、材料分析题〔共20 分，每题10 分〕
11.阅读以下材料，然后答复后面的问题。
材料一：斯大林给丘吉尔的信中写道：“在法国北部开辟战场，不仅能牵制希特勒在东线的兵力，而且能使希特勒无法入侵英国。
〞材料二：丘吉尔表示坚持“地中海战略〞，竭力主张从欧洲柔软的下腹部发动进攻。
罗斯福对他的儿子说：“每当首相〔丘吉尔〕坚持经过巴尔干进攻时，所有在场的人都十分清楚他实际想要干什么。
〞
〔1〕第二战场的开辟是在什么会议上决定的？
〔2〕分析上面两那么材料答复，在开辟第二战场的问题上斯大林与丘吉尔产生了怎样的分歧？
〔3〕欧洲第二战场最终开辟的时间和地点？
12.阅读以下材料，然后答复后面的问题。
材料一：中国共产党党纲如下：〔一〕以无产阶级革命军队推翻资产阶级、由劳动阶级重建国家，直接消灭阶级差异；〔二〕采用无产阶级专政，以到达阶级斗争的目的——消灭阶级；〔三〕废除资本私有制，没收一切生产资料，如：机器、土地、厂房、
半成品等，归社会所有；〔四〕联合第三国际。
——? 中国共产党第一纲领?
材料二：中国共产党是无产阶级政党。
他的目的是要组织无产阶级，用无产阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次到达一个共产主义社会。
中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合阵线里奋斗的目标是：〔一〕消除内乱，打
倒军阀，建设国内和平；〔二〕推翻国际帝国主义的压迫，到达中华民族完全独立；〔三〕统一中国本部〔东三省在内〕为真正民
主共和国。
——? 中共二大宣言?
〔1〕材料一提出的革命目标是什么？
〔2〕材料二提出的奋斗目标是什么？
〔3〕比拟两段材料，说明两段材料的不同之处以及产生不同的原因。
三、问答题〔共20 分，每题10 分〕
13.二战后，主要资本主义国家的经济开展经历了哪三个时期？指出每个时期经济开展的原因？
14.中共十一届三中全会的内容及意义是什么？
四、教学技能题〔共20 分，每题10 分〕
15.历史教学模式多种多样，有传递—接受教学模式、活动—探究教学模式等，阅读下面的教学案例，指出其采用了何种教学模式，并对这一教学模式作简单的介绍。
案例：
教学内容：伟大的文艺复兴
教学准备：〔1〕查找与文艺复兴有关的图片资料、书籍、音像制品、艺术作品
〔2〕总结相关的文学、艺术作品，摘取其精华片断
(3) 布置学生课前列出相应表格，对不同时期、不同人物的文学作品和思想进行总结
教学步骤：〔1〕用幻灯片播放图片?蒙娜丽莎?导入本节课所要讲解的内容
〔2〕学生自由发言，扼要讲清所收集的资料
〔3〕根据学生课前的整理，分成小组进行讨论、展示，各小组选出最全面的总结展示给大家
〔4〕各小组进行比拟，总结出文艺复兴时期所取得的辉煌成就
〔5〕教师归纳总结
16.课堂教学导入是课堂教学的开端，是教学中的重要环节。
课堂教学的开头语好比是新闻的导语，设计得生动形象，就能引起学生的
注意，激发学生的学习兴趣和明确学习目标，课堂教学便有个良好的开端，导入法多种多样，请设计一种以诗歌为开端
的导入环节。