09年春季四年级作文期末考试试卷（5篇）

09年春季四年级作文期末考试试卷（5篇）第一篇：09年春季四年级作文期末考试试卷09年春季四年级作文期末考试试卷班级：姓名：分数：同学们，经过一学期的辛勤学习，你一定有了很多收获，让我们来一次检测吧！要认真读清题目要求，认真写好每一个字，细心的你一定会取得好成绩的！加油啊！（卷面分10分，总分110分）一、词（18分）1、根据提示，补充词语，并从中任选三个或三个以上的词语，写一段通顺连贯的话。

（11分）造（）美观色（）斑斓（）分夺妙（）息凝视欢声（）语美不（）收和（）可亲含（）欲放（）涎欲滴疲惫不（）狼（）虎（）湖光（）色错落有（）含义（）（）响（）云霄若无其（）鱼（）而出（）心所欲写话：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______________________________________________________2、在括号中填入恰当的词。

（7分）淡淡的（）幸福的（）巨大的（）平稳的（）宽敞洁净的（）金黄的（）求生的（）生命的（）坚硬的（）深刻的（）（）地注视（）地望着（）地说（）地获得（）地抢二、句子（15分）1、把下面的句子补充完整（2分）（1）小孩有时候，有时候，有时候，还用脚把球果踢起来。

（2）蓝蓝的天上飘着的浮云像，映在还乡河上，像。

2、按要求变换句式（4分）（1）火车穿过田野。

（2）安静在一株月季花前停下来。

扩写：______________________________缩写：_____________________________________（3）我把包里的东西拿出来摆好。

（4）我随手关上了门。

“被”字句：_____________________________“把”字句：_________________________________3、请选择正确的关联词（3分）既……又……因为……所以……尽管……还是……（1）（）太阳离我们远，（）太阳才不会晒伤我们。

（2）王前同学（）会唱歌，（）会绘画。

（3）（）今天雨下得很大，清洁工阿姨（）照常清运垃圾。

4、照样子写句子（2分）（1）他笑了，笑得好么甜。

青年人急了，急得。

（2）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

我喜欢，更喜欢。

5、用下面词语写句子（4分）（1）就是……也……（2）……于是……三、段（16分）1、将下面的句子扩充为一段具体、生动的话（4分）（1）校园一角的风景很美丽。

（2）妹妹伤心地哭了。

2、阅读下面一段话，回答问题。

（12分）我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪，但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫。

那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖---这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

夏季雷雨到来时的湖真热闹。

你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。

等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

（1）“湖”字用音序查字法应查大写字母（）。

“凝” 用部首查字法应查（）部，再查（）。

“凝”字在字典里的解释有：（1）凝结；（2）聚集，集中。

“凝视”的意思是（）。

（2分）（2）从文中找出与下列意思一致的词语。

（2分）A、互相争着抢着绽放。

（）B、动作轻快，宛如跳舞。

（）（3）从文中找出一个比喻句、一个拟人句、一个反问句。

（3分）比喻句：。

拟人句：。

反问句：。

（4）用“”画出文中的过渡句。

（1分）（5）作者从（）和（）这两方面描写鱼中的湖。

（1分）（6）文中的“礼花”指的是（），“礼炮”指的是（），“玉花”指的是（），“掌声”指的是（）。

（2分）（7）给短文加上题目：（）（1分）四、写作技法（11分）1、奇妙构思图的五大部分：、、、、。

（2分）2、凤头有哪些方法？请例举三个。

（2分）3、豹尾有哪些方法？请例举三个。

（2分）4、通过学习，我们已经掌握了人物描写的一些方法。

要写好一个人物，要抓住人物的外貌、神态、语言、动作、心理来写。

请从中任选一题将它写具体、生动。

相信你能行！（3分）（1）调皮的弟弟（2）马上要发试卷了（3）我好伤心5、问答题：如何将人物的心理活动进行美化或丑化呢？（2分）五、作文（40分）请从下面题目中任选一道习作1、题目：真美(在横线上填入词语，如“学校生活”“她的心灵”“春天”“学校景色”“绿叶”等，再写作文)2、题目：，我想对你说要求：（1）先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。

（2）再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。

（3）语句通顺，字迹工整，不写错别字，不少于四百个字。

3、同学们，在课堂内外一定玩过不少游戏或参加过许多活动吧！请把你最喜欢的游戏或活动写下来，注意要将其过程写具体、生动，题目自拟。

相信你一定能行！家长签名：第二篇：2011春季北师大版四年级语文下学期期末考试试卷更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网分站北师大版四年级语文下册期末试卷一、基础知识。

（34）1.按查字典的要求填空。

（2）“悦” 用音序查字法应先查字母＿＿；用部首查字法应查部首＿＿；“悦”的解释有①高兴②使人愉快。

“赏心悦目”的“悦”字应选＿＿种解释。

2、选词填空。

（５）成绩成就成果①改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（）。

②在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（）。

③他的小发明在创新（）展中受到了很高的评价。

鼓动鼓励④愚公移山的故事，永远（）我们不断努力。

继续连续陆续⑤参加会议的代表（）走进会场。

3、连线。

（4）平坦的光线激烈地结论有趣的成果无情的塔身柔和的道路倾斜的事实劳动的故事科学的争论6、扩写句子。

（2）①（）月亮（）升起来。

②（）“神州四号”飞船（）运行。

7、缩写句子。

（2）①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。

②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。

8、给句子换种说法，不能改变原意。

（1）懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？9、修改病句，在原句上改。

（4）①战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。

②沃克医生重新审试着眼前的病人。

③怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？④在气候温柔的日子里，我们去旅居。

5.老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。

10、造句。

（2）①胆大妄为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②侮辱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、按要求写句子。

（6分）（1）改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

----------（3）改成拟人句。

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

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七、阅读天地。

给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。

最终三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。

但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。

于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。

从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网分站更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网分站会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。

母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。

小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。

历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。

桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。

只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。

在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1．写出下面词语的近义词。

（4分）迥异（）揣测（）恳切（）坚强（）2．联系上下文理解画横线词语的含义。

（6分）（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！3．文章主要讲述了一个什么观点？（4分）4．读了这篇短文之后，你可能有很多感想。

那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。

（4分）九、阅读。

（18）再富也要“穷”孩子澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。

然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‵穷′孩子”！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。

”这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。

因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套绒衣而已。

许多澳洲居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。

澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得“皮开肉裂”。

然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。

对此，你不能不佩服他们的良苦用心。

曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。