《小学教师资格证考试》笔试练习题(含答案及解析)
2024下半年教资笔试《小学教育教学知识与能力》真题及答案完整版
2024下半年教资笔试《小学教育教学知识与能力》真题及答案完整版真题一：选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项属于小学低年级教学的主要特点？A. 系统性B. 活动性C. 理论性D. 实践性答案：B2. 在小学教育中，教师应当树立哪种学生观？A. 学生是教育的对象B. 学生是教育的主体C. 学生是教师的助手D. 学生是教育的工具答案：B3. 以下哪项属于小学课程内容的选择标准？A. 符合社会需求B. 符合学生兴趣C. 符合学科体系D. 符合教育目标答案：D4. 在小学课堂教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性？A. 讲授法B. 案例分析C. 探索性学习D. 演示法答案：C5. 以下哪种评价方式属于形成性评价？A. 期末考试B. 期中考试C. 平时作业D. 毕业考试答案：C---真题二：简答题（每题10分，共40分）6. 简述小学教育的特点。
答案：小学教育的特点包括：- 基础性：小学教育是基础教育的重要组成部分，为学生未来的学习和发展打下基础。
- 全民性：小学教育面向全体学生，不论性别、民族、家庭背景等，都应享有平等的受教育权利。
- 全面性：小学教育不仅关注学生的知识学习，还注重学生的全面发展，包括德育、智育、体育、美育等方面。
- 活动性：小学教育注重通过活动来引导学生学习，激发学生的学习兴趣和参与热情。
7. 简述小学课程内容的选择原则。
答案：小学课程内容的选择原则包括：- 教育性原则：课程内容应符合教育目标，有助于学生全面发展。
- 科学性原则：课程内容应科学、准确，符合学生认知水平。
- 实用性原则：课程内容应贴近学生生活，有助于学生解决实际问题。
- 发展性原则：课程内容应促进学生思维、情感、行为等方面的发展。
8. 简述小学教育的教学原则。
答案：小学教育的教学原则包括：- 科学性与思想性相结合原则：教学内容既要科学准确，又要体现思想教育。
- 理论联系实际原则：教学内容应与学生的生活实际相结合，提高学生的实践能力。
小学教师资格证考试笔试训练试卷及答案解析
小学教师资格证考试笔试训练试卷及答案解析1、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊【参考答案】：C【解析】：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
2、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。
A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森【参考答案】：C【解析】：维果斯基提出了“最近发展区”的观点，最近发展区是指学生现有水平和即将达到的水平之间的差异。
3、结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。
【参考答案】：“以人为本”的学生观，要求教师在教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
这位教师的行为违反了“以人为本”的学生观中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点、公正地对待每一个学生的原则，同时缺乏应有的职业道德，应加强学习。
【解析】：本题考查“以人为本”的学生观的相关知识。
4、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是()。
A、雅尔塔会议B、开罗会议C、波茨坦会议D、万隆会议【参考答案】：D【解析】：1955 年，和平共处五项原则成为具有伟大历史意义的万隆会议的重要指导原则，并增加了尊重基本人权和联合国宪章等被各方所接受的条款，由此产生了亚非会议十项原则。
5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担()。
A、临时监护责任B、委托监护责任C、教育管理责任D、收留抚养责任【参考答案】：A【解析】：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第 43 条的规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落地未成年人实施救助，承担临时监护责任。
2024小学教师资格证考试真题及答案
2024小学教师资格证考试真题及答案一、选择题1.小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
A. 普及性、基础性、强制性B. 基础性、强制性、义务性C. 基础性、普及性、免费性D. 强制性、免费性、普及性答案：A解析：小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。
普及性是指全体适龄儿童都要接受小学教育；基础性是指小学教育是各级各类教育的基础；强制性是指义务教育是国家依法强制适龄儿童接受的一定年限的基础教育。
2.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的( )决定的。
A. 人格尊严权B. 人身自由权C. 隐私权D. 名誉权答案：B解析：人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。
教师不得对学生随意搜查、关禁闭是保障学生的人身自由权。
3.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力C. 沟通能力、创新能力和实践能力D. 独立思考能力、创新能力和实践能力答案：D解析：教育教学工作应注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，以促进学生全面发展。
独立思考能力有助于学生深入学习知识，创新能力是适应现代社会发展的需求，实践能力能让学生将知识运用到实际生活中。
4.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。
A. 经济发展水平B. 科技发展水平C. 人口结构状况D. 基础教育水平答案：D解析：基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
基础教育包括小学教育等，它为国民素质的提高奠定基础。
经济发展水平反映国家的经济实力，科技发展水平反映国家的科技竞争力，人口结构状况反映人口的组成等，都不能直接体现文明程度和人口素质高低。
2024年小学教师资格证考试真题及答案
选择题：小学教育阶段，教师应注重学生哪方面的培养？A. 单一学科知识的深度掌握B. 综合素质和全面发展（正确答案）C. 忽视学生个性差异D. 仅关注学业成绩下列哪一项是小学教师专业标准中强调的核心素养？A. 教师的学术研究成果B. 教师的教育教学能力（正确答案）C. 教师的个人兴趣爱好D. 教师的外貌形象在小学课堂教学中，教师应如何引导学生参与课堂讨论？A. 只允许成绩好的学生发言B. 鼓励学生积极发言，注重倾听每位学生（正确答案）C. 忽视学生的不同意见D. 禁止学生提问和发表观点下列哪一项不属于小学教师职业道德规范的内容？A. 关爱学生，尊重学生人格B. 认真备课，提高教学水平（正确答案）C. 为人师表，严于律己D. 终身学习，不断提升专业素养小学阶段，教师应如何对待学生的学习差异？A. 只关注优秀学生，忽视其他学生B. 因材施教，关注每位学生的发展（正确答案）C. 对学习困难的学生放任自流D. 强制所有学生达到同一学习水平下列哪一项是小学教师在教育学生时应遵循的原则？A. 体罚或变相体罚学生B. 尊重学生，平等对待每位学生（正确答案）C. 忽视学生的心理健康D. 用言语侮辱或贬低学生小学教师在设计教学活动时，应注重哪方面的平衡？A. 只注重知识的传授，忽视能力的培养B. 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展（正确答案）C. 只关注学生的学习结果，忽视学习过程D. 只注重学生的学业成绩，忽视其他素质下列哪一项是小学教师在与家长沟通时应遵循的原则？A. 只向家长报告学生的缺点和错误B. 客观、全面地反映学生的情况，注重家校合作（正确答案）C. 忽视家长的意见和建议D. 只与家长交流学生的学习成绩小学教师在评价学生时，应遵循的评价原则是什么？A. 只依据学生的考试成绩进行评价B. 多元化评价，注重学生的全面发展（正确答案）C. 忽视学生的努力和进步D. 只关注学生的课堂表现。
2024年下半年教师资格考试综合素质(小学)真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试综合素质（小学）真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师具有（）。
A.教学管理意识B.教学调控能力C.教学创造能力D.教学反思意识答案：D。
解析：本题考查教师的专业发展。
教学反思是指教师在一般的教育教学规律或者特殊的教育理论的指导下，对教学经验进行回顾、审视与重新认识，以至产生新的更趋合理的教学方案与教学行为的过程。
题干中，王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师有较强的教学反思意识。
2.在某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查。
”该说法表明，马老师（）。
A.缺乏同伴互助能力B.正确理解了过程性评价C.具备同伴互助能力D.片面理解了过程性评价答案：D。
解析：本题考查新课程改革的教学观。
新课程改革的教学观认为，教学应从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。
过程性评价是指在教学活动过程中为了调节和完善教学活动，引导教学活动正确而高效地进行，对学生的学和教师的教的情况进行评价，以便及时反馈信息，发现问题，改进工作。
题干中，马老师认为过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查，这是对过程性评价的片面理解。
3.卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳，而对成绩不好的明明根本不提问。
下列对卢老师的评价不正确的是（）。
A.卢老师没有促进学生平均发展B.卢老师没有做到以人为本C.卢老师没有做到面向全体学生D.卢老师没有做到公平待生答案：A。
解析：本题考查素质教育的内涵。
素质教育要求学生全面发展，但全面发展既不是平均发展，也不是划一发展。
因为每个人都是独特的个体，他们的兴趣、爱好、个性特征、理想追求不同，具有差异性。
中小学教师资格(笔试)考试真题及答案解析
中小学教师资格(笔试)考试真题及答案解析一、选择题1. 以下哪项是教育的本质属性？A. 培养人的社会实践活动B. 传授知识的过程C. 教师与学生之间的互动D. 学生的学习过程答案：A解析：教育的本质属性是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
2. 以下哪种教学原则强调了教师的主导作用？A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 教师主导作用与学生主动性相结合的原则解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则强调了教师的主导作用，同时也注重发挥学生的主动性。
3. 以下哪种教学方法属于以实际训练为主的教学方法？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 练习法答案：D解析：以实际训练为主的教学方法包括练习法、实验法、实习作业法、实践活动法，练习法是其中最常用的一种。
4. 以下哪种德育方法属于正面教育法？A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 自我教育法解析：说服教育法是教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法，属于正面教育法。
5. 以下哪种心理现象是注意的基本特征？A. 集中性B. 指向性C. 稳定性D. 适应性答案：B解析：注意的指向性是注意的基本特征之一，它是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象。
二、简答题1. 请简述教育目的的价值取向。
答案：教育目的的价值取向包括宗教本位论、个人本位论、社会本位论、教育无目的论、生活本位论、辩证统一论。
2. 请简述启发性教学原则的基本要求。
答案：启发性教学原则的基本要求包括：1) 调动学生学习的主动性；2) 启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；3) 让学生动手，培养独立解决问题的能力；4) 发扬教学民主。
三、案例分析题案例：小明是班上的学习成绩优秀的学生，但他总是喜欢独自完成作业，不愿意与同学交流。
在一次课堂讨论中，老师提出了一个问题，小明很快就举手回答正确，但他的答案并不完全正确。
小学教师资格考试笔试考试试卷(含答案及解析)
小学教师资格考试笔试考试试卷〔含答案及解析〕1、我国是一个统一的多民族国家，其中少数民族占全国人口的 8％左右。
请问以下少数民族中，人口最少的是〔〕。
A、傣族B、苗族C、回族D、壮族【参考答案】：A【解析】：我国少数民族的人口，壮族、满族、回族、苗族、位列前五位。
2、小学心理安康教育的总目标是〔〕。
A、提高学生的成绩B、矫正学生的问题行为C、提高学生的心理素养D、进展学生的力量【参考答案】：C【解析】：《中小学心理安康教育指导纲要》指出，心理安康教育的总目标是:提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全进展。
3、学校侵害了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是〔〕。
A、当地人民政府B、当地检察院C、当地法院D、主管教育的行政部门【参考答案】：D【解析】：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，做出处理。
4、语文课程内容以主题为规律中心，将〔〕个方面的教学内容有机整合在一起，从而全面提高学生语文素养。
A、四B、五C、六D、七【参考答案】：B【解析】：语文课程内容以主题为规律中心，将识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等五个方面的教学内容有机整合在一起，从而全面提高学生语文素养。
5、是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业力量，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师考核制度【参考答案】：A【解析】：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。
6、进展性评价的主要功能是〔〕。
A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、鼓励功能【参考答案】：D【解析】：进展性评价成认学生是有进展潜力的，任何一个学生，哪怕是差生都是有闪光点的，而对学生的评价应当用觉察的眼光看学生，留意评价的鼓励功能。
2024年下半年小学教师资格证笔试《综合素质》真题及参考答案
2024年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
3．本套试题免费整理分享给大家，更多资源请到公众号：教师资格证轻松过（ NTCEPASS）下载。
一、单项选择题 本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师具有 （）。
A、教学管理意识B、教学调控能力C、教学创造能力D、教学反思意识参考答案：D2、在某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查。
”该说法表明，马老师 （）。
A、缺乏同伴互助能力B、正确理解了过程性评价C、具备同伴互助能力D、片面理解了过程性评价参考答案：D3、卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳，而对成绩不好的明明根本不提问。
下列对卢老师的评价不正确的是 （）。
A、卢老师没有促进学生平均发展B、卢老师没有做到以人为本C、卢老师没有做到面向全体学生D、卢老师没有做到公平待生参考答案：A4、张老师多次参加教学技能大赛，从未获奖。
同事劝她说：“不要再折腾了！”她说：“我参加比赛能积累不少教学经验，虽未得奖，但收获很大。
”对此，下列表述正确的是 （）。
A、张老师具有教学反思意识B、张老师具有终身学习意识C、张老师具有教学研究意识D、张老师具有团队合作意识参考答案：B5、依据《中华人民共和国教育法》，下列选项中说法错误的是 （）。
A、公办学校具备法人条件的，自批准设立之日起取得法人资格B、学校有管理、使用本单位的设施和经费的权利C、学校兴办的校办产业不可独立承担民事责任D、学校中的国有资产属于国家所有参考答案：C6、《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，改革教师评价，推进践行教书育人使命，教师评价的第一标准是 （）。
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《小学教师资格证考试》笔试练习题（含答案及解析）1、小学数学运算技能形成的基本途径是（）。
A、观察B、讲解C、示范D、练习【参考答案】：D【解析】：技能形成的基本途径是练习。
2、在马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(1798—1865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。
他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有《王侍郎奏议》传世。
马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。
最适合做本段文字标题的是（）。
A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》B、《资本论》中唯一提到的中国人C、中国清代的理财官王茂荫D、中国封建社会货币理论的最高成就者【参考答案】：B【解析】：本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的原因，而不是讲王茂荫与《资本论》的关系，所以B项正确，A项不正确。
C、D两项的表述在文段中体现不出来。
3、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。
A、发展性研究、评价性研究、预测性研究B、发展性研究、应用性研究、预测性研究C、基础性研究、发展性研究、应用性研究D、评价性研究、基础性研究、预测性研究【参考答案】：A【解析】：根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。
4、从l901年到l961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖。
而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。
这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A、科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B、不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品C、真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区D、科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的【参考答案】：A【解析】：?由文段可知，以60年代为分界线，诺贝尔文学奖由几乎完全为欧美白人垄断变为了白人作家占少数甚至完全没有欧美白人作家获奖，而60代后也是欧美科技迅猛发展的时候，由此作者提出疑问“这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”，这也是作者的潜在观点，即“科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄”。
B、C两项说法本身错误，D项说法过于绝对5、文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。
【参考答案】：文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态度上。
【解析】：本题考查阅读理解材料中重要概念的含义。
6、今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业是比较困难的。
根据常理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。
但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍，一些农、林院校的毕业学生尤其如此。
据此，我们可以认为（）。
A、我国的高等教育结构存在着较明显的问题B、高等学校的毕业生具有相当强的适应能力C、不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口D、过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力【参考答案】：D【解析】：D项是对题干中所述现实情况的客观评价。
7、请评价徐老师应对课堂突发事件采取的策略。
【参考答案】：处理突发事件的策略：一是沉着冷静面对，二是机制果断应对，三是善于总结引导。
【解析】：本题考查教师教育机智的知识。
8、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】：C【解析】：以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是斯巴达。
9、“位卑未敢忘忧国”这一名言的作者是（）。
A、李白B、陆游C、孔子D、文天祥【参考答案】：B【解析】：“位卑未敢忘忧国”一句出自陆游的《病起书怀》，表达了他的爱国之心。
10、（）的基本形态是教学对话与课堂讨论。
A、直接教学策略B、间接教学策略C、自主型教学策略D、共同解决教学策略【参考答案】：D【解析】：共同解决教学策略的基本形态是教学对话与课堂讨论。
故选D。
11、托利得定理是由法国社会心理学家托利得提出的，认为测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想，而无碍于其处世行事。
下列根据托利得定理判断，智力较高的一个是（）。
A、小明喜欢吃饼干，而且既喜欢吃甜的饼干又喜欢吃咸的饼干B、昨天老张休息，几个朋友叫他去钓鱼，还有几个朋友叫他去KTV，老张两个都想去C、小马过河，松鼠说水太深，黄牛说水太浅，小马觉得他们说的都对D、A、B在经理面前互相指责对方的过错，最后经理既没有罚A，也没有罚B【参考答案】：D【解析】：托利得定理的定义要点是：①容纳两种相反的思想；②无碍于其处世行事。
A、B两项均不符合①；C项不符合②；D项的经理同时容纳了A、B的互相指责，也未因此受到妨碍，符合定义。
故答案为D。
12、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。
①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方A、①②B、①④C、②③D、③④【参考答案】：B【解析】：??煤气中毒主要是指一氧化碳中毒，一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼13、下面哪项不属于师生关系的功能?（）A、教育功能B、激励功能C、评价功能D、调控功能【参考答案】：C【解析】：师生关系的功能具体表现在四个方面：教育功能、激励功能、调控功能和社会功能。
14、请用班级目标管理的相关原则分析上述案例。
【参考答案】：案例中刘老师的班级目标管理遵循了以下几条原则：（1）方向性原则坚持社会主义的办学方向和国家的教育方针政策是各级各类学校必须首先坚持的基本原则，班级目标管理也离不开这一宗旨。
因此，班级目标管理应体现国家的教育目的，体现一定社会及学校对学生要求的基本方向和质量规格，它是这些要求在管理工作中的具体化。
所谓教书育人，管理育人，其出发点必须把坚定正确的政治方向放在首位，舍此目标管理就丢了灵魂。
（2）激励性原则一个好的目标应当具有较强的吸引力和较高的达成度，而达成度的高低取决于吸引力的强弱，班主任须根据学【解析】：本题考查班级管理的三个原则。
15、班主任工作的中心环节是（）。
A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【参考答案】：A【解析】：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
16、课间，小明用非常不文明的语言辱骂小红，小刚听到了，便出言制止小明，但两人你一言我一语吵了起来，并且打成了一团，你是班主任，该如何做？【参考答案】：略17、教师从提高学生的认识人手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上，这一教育过程遵循的德育原则是（）。
A、疏导原则B、启发原则C、因材施教原则D、导向原则【参考答案】：A【解析】：疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的积极性。
18、《雀之灵》与《残春》同属于()。
A、独舞B、双人舞C、群舞D、三人舞【参考答案】：A【解析】：《雀之灵》和《残春》同属于独舞。
前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。
19、专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心，并有预见性。
A、学生B、教师C、教材D、教学思想【参考答案】：A【解析】：专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。
20、著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。
这段文字要表达的主要意思是()。
A、某些社会冲突有助于社会稳定B、社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧C、开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在D、社会的和谐与冲突是辩证的【参考答案】：A【解析】：文段主要论述了允许冲突存在所带来的好处，即“有助于通过互相抵消而把‘社会体系缝合起来’，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃”，也就避免了社会体系分裂，维护了社会稳定。
21、请从职业理念的角度，评析这位教师的做法。
【参考答案】：这位教师的做法有很多可取之处，值得我们借鉴。
首先，新课程改革要求教师由教书匠转变为教育教学的研究者和实践的反思者。
这位教师积极反思自己的教学行为，大胆改进自己的教学。
在学生提出不同意见后，这位教师不是恼怒和简单处理，而是积极寻找解决问题的办法，使写作业成为学生自己愿意做的一件乐事，这位教师积极反思、大胆尝试的做法符合终身学习的教师观。
其次，新课程改革教学观要求教师从关注教会学生知识转向教会学生学习，从关注学科转向关注人。
材料中，教师由学生根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，从最后的效果来看，绝大多【解析】：本题考查新课程背景教师观的知识。
22、知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事，对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。
世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人，但拥有现世荣华的还是后三者居多。
世间的价值标准混乱不堪。
评价起来殊非易事。
但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些，更无愧无怍一些。
作者对知识分子的观点所表现的态度是()。
A、否定但理解B、更正并补充C、否定并更正D、肯定并赞扬【参考答案】：B【解析】：作者首先提出了知识分子常有的一种错误的想法，就其中“对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾”的想法进行了更正，并进一步补充了“：有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。
因此本题的正确答案是B。
23、请总结本文的主要内容及分析写作特点。
【参考答案】：文章首先向我们介绍了地球上人类活动的范围很小，接着说明地球上的自然资源是十分有限，然后说明了人类不要指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上，最后说明了我们人类要精心地保护地球。
精心地保护地球，就是精心地保护地球的生态环境。
这是一篇说明文，说明保护环境的重要性，目的是教育学生自觉地担负起保护环境的责任。
本文结构清晰，层次分明，从几个不同的角度分别介绍了保护地球的重要性。
作者运用生动巧妙的拟人手法，把地球一一人类赖以生存的地方，称作人类的母亲，使读者感到亲切温暖。