部编版七年级语文下册-文言文阅读《河中石兽》专项训练
河中石兽课文赏读阅读下文，回答问题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下列句子中加点的词解释错误的一项是( )A. 沧州南一寺临．河干(靠近)B. 二石兽并．沉焉(一起)C. 竟．不可得(毕竟)D. 转转不已．，遂反溯流逆上矣(停止)2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容，理解正确的一项是( )①一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰②沿河求之．，不亦颠乎③一老河兵闻之．④求之．地中A．①和②相同，③和④不同 B．①和③相同，②和④相同C．①和③不同，②和④相同 D．①和③相同，②和④不同3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )A．渐沉渐深耳． B．阅．十余岁C．僧募．金重修 D．尔辈不能究物理．．4．请用“/”标出下列语句的语意停顿。
(每句标一处)(1)二石兽并沉焉(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。
________________________________________________________________________ 6．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．下列对文章理解和分析有误的一项是( )A．文章叙述以时间为序。
先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B．文章语言简洁。
如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C．文章寓理于事。
作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D．文章人物各具特点。
在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
比较阅读一、阅读甲、乙两文，回答问题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？卖假药尽孝余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。
其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。
一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭土，诈为卖药者以往，姑以绐取数文钱供口食耳。
乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。
转相告语，颇得善价，竟藉是达戍所，得父骨，以箧负归。
归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。
盗追及，开箧见骨，怪问其故。
涕泣陈述。
共悯而释之，转赠以金。
方拜谢间，一盗忽擗踊大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨。
我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。
”语讫，挥手西行。
其徒呼使别妻子，终不反顾。
盖所感者深矣。
(选自《阅微草堂笔记》) 1．解释下列句中加点的词。
(1)阅．十余岁( )(2)尔辈不能究物理．．( )(3)不更颠．乎( )(4)虽．危症亦立愈( )(5)终不反顾．( )2．翻译下列句子。
(1)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？________________________________________________________________________(2)其徒呼使别妻子，终不反顾。
盖所感者深矣。
________________________________________________________________________ 3．甲文中两次写“笑”，试简要分析讲学家和老兵“笑”的意蕴和内涵。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．你从这两则故事中得到怎样的启示？________________________________________________________________________二、阅读甲、乙两文，完成题目。
河中石兽(节选)一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？雁奴后说(节选)雁奴，雁之最小者，性尤机警。
每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。
或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。
于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。
日未入，人各持束缊③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。
群雁惊视无见，复就栖焉。
于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。
少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之。
李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。
由是观之，可不为之大哀邪！”①瞑：同“眠”。
②陂薮(bēisǒu)：陂，堤岸、湖边。
薮，湖泽的通称。
③缊：乱麻绳。
④唼(shà)：水鸟吞食声。
5．解释下列句中加点的词。
(1)如．其言，果得于数里外( )(2)须其夜艾．( )(3)阴．布大网( )(4)叹其以诈相笼．( )6．翻译下面的语句。
已而无所见，则众雁谓奴之无验也。
________________________________________________________________________ 7．两文分别讽喻了什么现象？________________________________________________________________________ 8．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________拓展阅读一、阅读下文，回答问题。
梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
(选自沈括《梦溪笔谈》) 1．解释下列句中加点的词。
(1)方．两三级( )(2)患．其塔动( )(3)乃．以瓦布之( )(4)贻．以金钗( )2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)未布瓦，上轻，故如此。
________________________________________________________________________(2)此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
________________________________________________________________________ 3．“皓笑曰：‘此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
’”对喻皓的“笑”，你是如何理解的？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．用简洁的语言概括喻皓解决“塔动”问题所采用的方法。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
最新部编七年级下语文河中石兽同步检测试卷含答案
七年级下语文《河中石兽》同步检测试卷1．给下列加点的字注音。
山门圮．于河 ( )曳．铁钯 () 是非木杮．( ) 2．解释下列句中加点的词。
(1) 沧州南一寺临．河干(2) 山门圮．于河(3) 阅．十余岁(4) 但．知其一(5) 不亦颠．乎(6) 转转不已． ___________________________________3．指出下列加点词的古义和今义。
(1) 尔辈不能究物．理．古义： __________________ 今义： ____________________(2) 但．知其一古义： __________________ 今义： ____________________4．用“ / ”给下面的句子划分朗读停顿。
( 划一处 )(1) 岂 能 为 暴 涨 携 之 去 (2) 然 则 天 下之 事 5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 是非木杮，岂能为暴涨携之去？(2) 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(3) 山门圮于河，二石兽并沉焉。
(4) 如其言，果得于数里外。
6．下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( ) A ．闻之．笑曰B ．当求之．于上流C ．一老河兵闻之D ．其反激之 力课内精读阅读课文，回答问题。
7．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？各自的理由是什么？棹．数小舟 () 为暴涨．携之去 ( ) 可据理臆断欤．( )8. 文章中写到了两次“笑” ，你怎么理解其中的意味？9．这个故事说明了一个什么道理？课外阅读阅读下面的文言文，回答问题。
空桑生李南顿①张助于田中种禾，见李核，意欲持归，顾见空桑②中有土，因殖种，以余浆③溉灌。
后有人见桑中忽生李，以为神，转相告语。
有病目痛者息阴下，言：“李君④令我目愈，谢以一豚⑤。
”目痛小疾，亦行自愈⑥。
众犬吠声⑦，因盲者得视，远近翕赫⑧，其下车马常数千百，酒肉滂沱⑨。
间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳！”因就斫⑩之。
部编版七年级语文下册第24课河中石兽比较阅读(含答案 两大题))
部编版七年级语文下册第24课《河中石兽》比较阅读练习一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《河中石兽》）（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。
每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。
或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。
于是先视陂②薮③雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。
日未入，人各持束缊④并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。
群雁惊视无见，复就栖焉。
于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼⑤迭击之，又就栖然。
少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五。
……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。
由是观之，可不为之大哀邪！”（选自宋祁《雁奴后说》，有删改）[注]①瞑：同“眠”。
②陂（bēi）：堤岸、湖边。
③薮（sǒu）：湖泽通称。
④缊：乱麻绳。
⑤唼（shà）：水鸟吞食声。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）如．其言，果得于数里外如：______（2）须其夜艾．艾：______（3）阴．布大网阴：______（4）叹其以诈相笼．笼：______2．翻译下面的句子。
已而无所见，则众雁谓奴之无验也。
3．两文分别讽喻了什么现象？4．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
二、阅读下面选文，完成后面小题（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
部编版七年级文言文训练(河中石兽 孙权劝学 )(答案)
答：从孙权身上，我懂得了规劝他人时态度要诚恳，还要善于举使他人信服 的道理；从吕蒙身上，我懂了要善于读书学习，多开拓自己的视野，提高自己的 见识，才能有所进步，让人刮目相看。
1.解释下列句中加点的词
并结友而别，侧面表现了孙权劝学的效果。 ⑤作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请简要说明。 答：对比，将吕蒙学习前后的变化进行对比，表现其学习成效显著。
初．，权谓．吕蒙曰 当．涂．掌事 蒙辞．以．军中多务
初：当初，起初 当：掌管 辞：推托
谓：告诉 涂：仕途 以：用
4.阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题 【甲】《孙权劝学》原文 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤
④文章题为“孙权劝学”，却为什么要用较多的笔墨来写鲁肃的到访？说说你
岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自 的理解。
以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，
答：写鲁肃的到访及二人的谈话，突出了吕蒙就学的成果，让鲁肃刮目相待，
唯傅修期耳。”
《北史·傅永列传》
（注释 ①让：责备。②报：答复，给回信。③露布：公开的文告。）
解释下列句中加点的词
①寻复南奔
寻： 不久
②能手执马鞍 执： 握，持
③有友人与之书而不能答 书： 信
非复．吴下阿蒙
复：再
④帝每叹曰 每： 经常
七年级 语文下册文言文阅读专项训练及答案
七年级语文下册文言文阅读专项训练及答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面文言文，完成下面小题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒揶坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.一讲学家/设帐/寺中B.岂能/为暴涨/携之去C.必于石/下迎水处/啮沙/为坎穴D.可据理/臆断/欤（2）解释下面句子中划线词语的意思。
①山门圮于河________②棹数小舟________③是非木柿________④盖石性坚重________（3）翻译下面句子。
①求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（4）阅读本文后，你有何启示？【答案】（1）C（2）崩塌，倒塌；划船；此，这；原来（是）（3）①到下游寻找石兽，固然荒唐；在原地深处寻找它们，不是更荒唐吗？②既然这样，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根据某个道理就去主观判断呢？（4）启示我们：天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，不能根据某个道理就去主观判断。
【解析】【分析】（1）C项，“必于石下迎水处啮沙为坎穴”的正确句读是：必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。
故答案为C。
人教部编版七下语文第24课《河中石兽》阅读题
《河中石兽》阅读训练汇编（一）、阅读下面语段，回答后面问题。
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎;求之地中，不更颠乎?”④如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?1.解释下面句中加点的词语。
(4分)⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )⑶阅十余岁( ) ⑷但知其一( )2.指出下面加点词语的古今异义。
(4分)⑴如是再啮古义:( ) 今义:( )⑵尔辈不能究物理古义:( ) 今义:( )3.下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2分)A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?翻译：⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?翻译：5.这个故事说明了一个什么道理?(2分)答案:答案：1.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只2.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学3.D4.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢?⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?5.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。
（二）、阅读下面语段，回答后面问题。
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)
七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案(1)一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读以下两个文段，完成下面小题。
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《阅微草堂笔记》）（乙）刘羽冲，沧州人。
偶得古兵书，伏读经年①，谓可将十万。
会有土寇，练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。
又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。
绘图列说②于州官。
州官也好事，使试于一村。
沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。
何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事。
”（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删节）【注释】①[经年]一年左右。
②[列说]到处劝说。
③[沟洫（xù）]沟渠。
（1）根据文段意思填空。
①《说文解字》中“竟”是会意字，意思是“乐曲终尽”。
由此推断，甲文“竟不可得”一句中“竟”的意思应为 ________②《说文解字》中“角”是象形字，本义是“兽角也，与刀相似”。
由本义引申出以下义项：①像角一样的古代量器和盛酒器具；②较量，竞争；③演员，或指演员在戏剧中所扮演的的人物。
乙文中“练乡兵与之角”中“角”的义项应为________。
（填序号）（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（）A.尔辈不能究物理。
人教部编版七年级下册《河中石兽》试题(含答案)
同步检测一、基础达标1．下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A．山门圮．于河（倒塌）B．棹．数小舟（划船）C．不亦颠．乎（颠簸）D．遂反溯流．．逆上矣（逆流）2．下面句中的“之”用法不同的一项是（）A．闻之笑曰 B．当求之于上流C．一老河兵闻之 D．其反激之力3．翻译下列句子。
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。
4．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？各自的根据是什么？二、阅读理解（一）阅读下面的文段，完成第5～9题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并．沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹．数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐．．寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已．．，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？5．解释下列加粗的词语。
（1）二石兽并．沉焉______（2）棹．数小舟______（3）一讲学家设帐．．寺中______（4）转转不已．．______6．下列句子中加点词的意义都相同的一项是（）A．是．非木杮如是．再啮B．岂能为．暴涨携之去众服为．确论C．一老河兵闻之．当求之．于上流D．山门圮于．河果得于．数里外7．对下列句子翻译不当的一项是（）A．尔辈不能究物理。
（你们这些人不能推究物理学原理。
）B．众服为确论。
〔大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
〕C．寻十余里，无迹。
（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。
）D．求石兽于水中，竟不可得。
（在河中寻找石兽，居然没有找到。
2020年 人教部编七下《24河中石兽》专题练习(答案)
人教部编七下《24河中石兽》专题练习（答案）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下游，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【文学常识】以上语段选自《》，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。
作者，字晓岚，代学者、文学家。
【古今异义】1.二石兽并．沉焉古义：今义：并列2.阅．十余岁古义：今义：阅读3.尔辈不能究物理．．古义：今义：物理学4.是．非木杮古义：今义：判断动词，是5.盖．石性坚重古义：今义：有遮蔽作用的器物【一词多义】1.为（1）岂能为．暴涨携之去( ) （2）必于石下迎水外啮沙为．坎穴( ) （3）众服为．确论( )2.之（1）一老河兵闻之．( )（2）其反激之．力( )【词类活用】1.棹．数小舟（）2.岂能为暴涨．．携之去（）【句子翻译】1.棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
2.尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？3.求之地中，不更颠乎？4.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【阅读理解】1.最能表现文章主旨的是哪一句话？2.关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。
你从中悟出了什么道理？3.文中讲学家和老河兵“闻之”都“笑”了，两位的笑意味相同吗？你如何理解他们各自笑的意味？参考答案【文学常识】《阅微草堂笔记》纪昀清【古今异义】1.一起2.经历3.事物的道理、规律4.代词，这5.因为【一词多义】1.（1）被（2）成为（3）是2.（1）代词，指”“求之地中”这种观点（2）结构助词，的【词类活用】1.划船2.洪水【句子翻译】1.（于是）人们划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没找到（它们的）踪迹。
部编人教版七年级语文下册练习 24 河中石兽(含答案版)
部编人教版七年级语文下册练习第六单元24 河中石兽01积累运用1．给下列加点的字注音。
纪昀．()圮．于河() 棹．数小舟() 曳．() 铁钯．() 木杮．() 湮．于沙上() 啮．沙() 溯．流逆上() 臆．断欤() 2．解释下面句子中加点的词。
(1)一寺临．河干()(2)山门圮．于河()(3)阅．十余岁()(4)求．石兽于水中()(5)竟．不可得()(6)曳．铁钯()(7)尔辈不能究．物理()(8)众服为确论．．()(9)然则．．天下之事()(10)可据理臆断．．欤()3．下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是()A．闻之．笑曰B．当求之．于上流C．一老河兵闻之．D．其反激之．力4．下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是()A．石必倒掷(于)坎穴中B．(僧人)求石兽于水中C．一讲学家设帐(之)寺中D．(石兽)湮于沙上5．划分下列句子的朗读节奏。
(各划两处)(1)沧州南/一寺/临河干(2)果/得于/数里外6．翻译下面的句子。
(1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？译文：(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译文：7．综合性学习。
为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”综合性学习活动。
请你完成下列任务：(1)在本次活动中，班主任让你负责策划一期以“普及科学”为主题的手抄小报，请拟写两个栏目名称。
(2)班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛，贺明同学的口才很好，但他不好意思在全班同学面前演讲，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。
(3)你在上网浏览科技新闻时，看到了下面一则信息：新华社洛杉矶6月2日电美国亚利桑那州立大学天文学家最新报告说，他们探测到了来自一个非常遥远星系的微弱光线。
这个星系距地球约130亿光年，可列入迄今发现的“十大最遥远星系”之一。
按照大爆炸理论，宇宙诞生于近140亿年前。
新发现的这个星系诞生于宇宙大爆炸之后约8亿年。
由于该星系与地球之间相距约130亿光年，因此现在探测到的光线实际上是约130亿年前发出的。
第18课 河中石兽(解析版)2020-2021学年七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版)
第18课河中石兽第一部分：课内阅读一、阅读下面的文字，回答文后的问题沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下列句中加下划线的词。
（1）山门圮于河（）（2）阅十余岁（）（3）转转不已（）（4）但知其一（）2.下列句子中的“之”的意义和用法与例句不同的一项是（）例句：岂能为暴涨携之去？A. 闻之笑曰B. 当求之于上流C. 其反激之力D. 友人惭，下车引之3.指出下面加下划线词的古义和今义。
（1）如是再啮古义：（）今义：（）（2）尔辈不能究物理古义：（）今义：（）（3）但知其一古义：（）今义：（）4.这个故事说明了一个什么道理？我们在生活中应该多注意什么？【答案】1.（1）倒塌（2）经过，经历（3）停止4）只2.C3.（1）古义：这样今义：判断动词（2）古义：事物的道理、规律今义：物理学（3）古义：只今义：但是4.事物的变化是很多的，凡事要根据实践，全面分析，不能凭主观去判断事物。
【解析】1.此题考查学生对文言实词和虚词的理解能力。
要确定文言词语在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。
学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。
本题注意“已”的解释。